小牛顿科学实验
小牛顿科学实验
小朋友们找不到吧，那是因为它 不是真实的，叫做“虚像”
小牛顿科学实验
制作：
无限长廊的反射”成像
小牛顿科学实验
小牛顿科学实验班
小牛顿科学实验
• 牛顿实验班， •我们都喜欢； •越学越有趣， • 世界会改观。
小牛顿科学实验
多彩万花筒
小牛顿科学实验
对着镜子
笑一笑
小牛顿科学实验
用手找一找自己在 镜子中的像
小牛顿科学实验
小朋友们找不到吧，那是 因为它不是真实的，叫做 “虚像”
小牛顿科学实验
小牛顿科学实验
小牛顿科学实验班
小牛顿科学实验
• 牛顿实验班， •我们都喜欢； •越学越有趣， • 世界会改观。
小牛顿科学实验
音乐瓶
声音从哪来的呢？ 让我们来找吧！
小牛顿科学实验
原来如此
声音是由物体振动产生 的
小牛顿科学实验
有些声音好听，有些声音
不好听，好听声音是乐 音，不好听声音是噪音
小牛顿科学实验
制作音乐瓶
小牛顿科学实验
用金属汤匙轻敲每个瓶 子，听听有什么不同
小牛顿科学实验
小牛顿科学实验班
小牛顿科学实验
• 牛顿实验班， •我们都喜欢； •越学越有趣， • 世界会改观。
小牛顿科学实验
无限长廊景观盒
小牛顿科学实验
对着镜子
笑一笑
小牛顿科学实验
用手找一找自己 在镜子中的像
小牛顿科学实验
小牛顿科学实验
• 牛顿实验班， •我们都喜欢； •越学越有趣， • 世界会改观。
小牛顿科学实验
小路灯
小牛顿科学实验
认识电路
电 池
小牛顿科学实验
导线（电线）
小牛顿科学实验记录-无限长廊景观盒
第二讲无限长廊景观盆
一、小牛顿视野
无限长廊在颐和园万寿山南麓沿昆明湖北岸构筑。
始建于清代乾隆十五年，东起邀月门，西至石丈亭，中间穿过排云门，两侧对称点缀着留佳、寄澜、秋水、淸遥四座重檐八角攒尖亭。
象征春夏秋冬四季，全长728米，共273间。
它的长度和丰富的彩画在1990年就被收入了《吉尼斯世界纪录大全》。
二、小牛顿知识库
1.能够自行发光的物体叫光源。
2.光线：表示光传播方向的直线。
3.平面镜成像的特点：成的是正立等大的虚像；像和物的连线
与镜面垂直；像和物到镜面的距离相等。
三、观察、实验与记录
1.实验器材：
两片平面镜（一片带孔、一片不带孔）、描图纸一张、长廊
图片一张、纸模型一张、蜡烛一支、量角器、三角板、铅笔。
2.实验目的：
了解光的反射。
3.科学DIY：
（1）粘胶，将纸模型镂空处内侧粘上一圈双面胶条。
（2）贴纸，将描图纸固定在粘胶处。
（3）折盒，将纸模型折叠好上方口不封。
（4）粘镜，将长廊图片和镜子粘在一起。
（5）插镜，将带图片的镜子和带孔的镜子分别插进盒内并固定好。
（6）完成，最后把盒子封好就可以实验了。
4.实验记录：
实验条件实验现象
两面镜子成平面 1个像
两面镜子成钝角 2个
两面镜子成直角 3个
两面镜子成锐角多个
实验结论所成像的个数与两面镜子的夹
角有关。
小牛顿科学班课程介绍
小牛顿科学班课程介绍小牛顿科学班课程介绍小牛顿科学班课程介绍2011年11月11日幼儿时期好奇心强，动手欲望高，喜欢新奇的事物，是天生的科学家〜科学是幼儿教学五大领域之一，是多元教育中非常重要的一个环节。
【小牛顿科学班】专们为是为3,6岁的儿童设计的课程；手脑并进的教学方式，将一般人认为较枯躁难懂的科学知识及道理，透过动手游戏与的教学模式，化繁为简，最能产生＜开悟〉式的学习效果。
它是一套将＜科学知识与实验动手＞紧密结合的系列课程活动，拥有100个有趣的科学实验活动，让小朋友在玩中学，在做中学的情境中，享受到更高的学习乐趣与成就。
【小牛顿科学班】课程体系幼儿阶段共六个级别，每学期学习一个级别。
每个级别十六个单元，每周学习一次，一个单元。
【小牛顿科学班】教学步骤背景与主题导入现象与基本原理制作与实验亲子互动【小牛顿科学班】教学特色每次课一人一套实验器材；深入浅出的教授原理；重视儿童的拓展表达及运用能力；拥有作品，成就感高；【小牛顿科学班】学习效果拓宽视野，扩大认知领域；提高动手能力，培养独立自主精神；观察，探究，解惑，培养良好学习方法；实践，运用，游戏，丰富生活乐趣；亲子互动学习，促进家庭和乐；培养良好的兴趣，成为科学爱好者；声音一自制简易电话摆动的现象一制作单摆人体认知一指纹实验色彩一颜色的分解光与紫外线一变色珠磁铁一走迷宫游戏透镜一认识放大镜浮力一大船小船载多少表面张力一神奇的泡泡力量的传送一好玩的带传动重心一制作不倒翁空气阻力一神奇的降落伞飞行一飞去来器电路一小灯泡亮了声音一自制排笛弹性实验一飞舞的飞盘光的反射一多变的万花筒静电一MINI吸尘器人体认知一人体消化路径磁铁一趣味钓鱼认识面镜一奇妙的哈哈镜声音一奇妙的四壬玄琴湿度计一制作湿度器风的力量一制作风车人体认知一人体骨骼溶解与过滤一东西哪里去了重力作用一纸筒电梯种子成长一种子发芽寻找历史的足迹一恐龙化石分类点数一制作图书温度与湿度一会跳舞的纸动物动物认知一昆虫重心实验一灵巧的小丑星空认识一认识星座作用力与反作用力一刷刷车杠杆一杠杆实验认识空间一奇妙的空间图形声音一塑料袋地图一认识中国作用力与反作用力一气球直升机风一风力与风向昆虫一蚂蚁王国简单机械一滑轮认识弹性一弹簧秤磁铁一磁力小车力一认识摩擦力人体认知一血液流动飞机一螺旋桨飞机时间空间一制作钟表空间认知一立体彩星排除法与中心对称一读心卡晶体一许愿水晶植物一制作花朵标本电一奇妙的门铃曲轴一跳跃的小熊声音一制作气球鼓错觉一思维的旋窝桥梁一纸桥实验磁力实验一有趣的电磁铁规律排列一彩珠连环空间认知一好玩的小棒棒1.一级至八级共八个级别，每个级别十五单元。
小牛顿科学实验心得体会
小牛顿科学实验心得体会篇一：小牛顿科学全知道读后感小牛顿科学全知道读后感小牛顿科学全知道读后感（一）李翔轩科学家告诉我们，好奇心是人们的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥秘的主要动机；而最能满足这强烈欲望的方法是勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。
看了《小牛顿科学全知道》我更深刻地理解了这个道理，我也明白了每一个科学理论的诞生，就代表着一个科学巨人流下的汗水。
《小牛顿科学全知道》实现了阅读与实践、观察与实验的结合，把阅读的乐趣融合在故事和游戏中，让人一见就很喜欢。
这本书中有几个大方面：专题报道、艺术停看听、科学大园、追根究底、E素养。
通过这几个方面，介绍了很多关于科学的一些知识，还有一个人文的知识、历史的知识、自然的知识和动植物的知识呢，真是丰富多彩啊！当然它所呈现的不仅仅是生动的故事、丰富的知识和精美的插图，还有一个个引人入胜的世界，以及世界背后的奥妙。
在这本书中，我最喜欢的是'不飞的鸟儿没胸部？',它讲的是适合生活在地上的平胸鸟，它们的形态和身体构造，自然和会飞翔的鸟儿不同。
不能飞行的平胸鸟，翅膀退化成小小一片，平时藏在羽毛之间，根本看不出有翅膀。
在我看来世界上的动物真神奇，它们为适应环境，做出了很多的改变。
科学的力量是无穷无尽的，它给我们带来财富。
我们要热爱科学，但你不去探索科学，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。
科学就像一片一望无际的海洋，我们就像一条鱼，水被污染了，我们一定要探索一个新区域。
科学就是这样，要不断探索、发现。
我最喜欢《小牛顿科学全知道》，我以后一定会继续看这本书。
小牛顿科学全知道读后感（二）前天收到了《小牛顿科学全知道》，我当时迫不及待的打开了包裹先看了一下。
还没看内容，先觉得书看着很舒服，色彩丰富，图文并茂，插图很精美。
书中涵盖的内容很丰富，有艺术、自然、科学小故事、手工等全有，我家孩子喜欢动物，很喜欢其中《放弃飞翔的大鸟》这类介绍动物的文章，还问我有没有第3本呢，想订一套他不喜欢看全是文字的书，这本书还是很吸引他的。
小牛顿的科学探索
小牛顿的科学探索在小牛顿的科学课堂上，孩子们总是满怀好奇，积极参与各种实验和观察活动。
他们在老师的指导下，探索着科学的奥秘，培养着对自然的热爱和求知的激情。
在这篇文章中，我们将一起回顾小牛顿在科学探索中的一些精彩瞬间。
第一章：发现物体的性质小牛顿的科学课程始于对物体的性质的观察和研究。
一次小实验引发了孩子们对物体的密度和浮沉原理的思考。
学生们用不同的材料制作了小船，并在水池中尝试，观察它们的浮沉情况。
通过这个实验，他们发现了会浮在水面上的物体通常比水的密度小，而会沉下去的物体通常比水的密度大。
第二章：了解生物的特点在学习生物科学的过程中，小牛顿的学生们研究了树叶的结构和功能。
他们用显微镜观察了树叶的细胞，并学习了光合作用的过程。
通过观察和分析，他们发现细胞是构成生物体的基本单位，而光合作用是植物进行能量转化的重要过程。
第三章：探索力学力学是小牛顿科学课程中的重要一环。
孩子们在老师的指导下，进行了小规模的力学实验。
他们学习了弹簧的伸缩性，明白了弹簧的伸长与外力的关系。
同时，他们还讨论了运动的原理，如摩擦力、重力和空气阻力。
通过这些实验，孩子们不仅理解了力学的基本概念，还锻炼了观察和分析问题的能力。
第四章：掌握化学实验在小牛顿的化学课程中，许多有趣的实验都让孩子们兴奋不已。
一次实验中，他们学习了酸和碱的中和反应。
孩子们尝试了不同的酸碱溶液的混合以观察反应的变化。
通过他们的努力，他们发现酸和碱可以中和，生成盐和水。
他们还了解到酸和碱在生活中的应用，如洗衣粉、洗洁精等。
第五章：观察天体在小牛顿的天文课程中，孩子们通过天文望远镜观察星星和行星。
他们学习了星座的形成和运动规律。
孩子们尝试绘制星座，通过对比观察时的天空图和星座图，锻炼了他们的观察能力和空间想象力。
他们还通过实验，了解了月球的阴晴圆缺、地球的自转和公转等基本知识。
结语：小牛顿的科学探索课程为孩子们提供了一个展示、实践和探索科学的平台。
孩子们获得了大量的实践经验，培养了对科学的兴趣和热爱。
小牛顿科学实验馆作文
小牛顿科学实验馆作文
嘿，你知道吗？小牛顿科学实验馆里真的太好玩了！孩子们的眼睛都亮闪闪的，他们拿着试管，里面五颜六色的液体晃来晃去，就像是在玩变魔术。
你看那个小男孩，他眼睛瞪得老大，肯定是在想，“这到底是什么东西啊？”。
显微镜那边简直是个小宇宙！孩子们都凑过去看，想把那个小小的世界看得更清楚。
有个小女孩，她拿着一片树叶，放在显微镜下，然后哇地一声叫出来，“哇，原来树叶是这样的啊！”。
再过来这边，看！这些孩子正在玩搭积木，不过他们搭的可不是普通的积木，是要讲究平衡的！一个小男孩正在那儿搭个小桥，手都抖了，但眼睛还是死死地盯着，生怕它倒下来。
终于，小桥稳稳地立在那里，他高兴地跳了起来，就像赢了什么大奖一样。
还有那边，化学魔术表演开始了！孩子们拿着各种颜色的试剂瓶，一个个地往试管里倒。
哎呀，颜色变了！还冒泡泡了！孩子们都兴奋得不得了，纷纷讨论起来，“你看，这个变成了红
色！”“哇，这个还有烟冒出来呢！”就像在看一场真正的魔术表演一样。
小牛顿实验实施方案
小牛顿实验实施方案一、实验目的。
小牛顿实验旨在通过实际操作，让学生在实践中感受物理规律，培养学生的实验操作能力和科学思维能力，激发学生对物理学习的兴趣。
二、实验原理。
小牛顿实验是利用牛顿第三定律的物理原理，通过推、拉、摆动等操作，让学生亲身体验力的平衡和反作用原理。
三、实验材料。
1. 小球。
2. 弹簧测力计。
3. 桌子。
4. 绳子。
5. 杆子。
四、实验步骤。
1. 将桌子上放置一根杆子，用绳子将小球系在杆子上方。
2. 让学生用手推动小球，观察小球的运动情况。
3. 让学生用弹簧测力计测量小球受到的拉力。
4. 让学生用手拉动小球，观察小球的运动情况。
5. 让学生用弹簧测力计测量小球受到的推力。
五、实验要点。
1. 学生需要注意安全，避免在实验过程中发生意外。
2. 学生需要准确使用实验工具，按照实验步骤进行操作。
3. 学生需要仔细观察实验现象，记录实验数据。
六、实验效果。
通过小牛顿实验，学生可以深刻理解牛顿第三定律的物理原理，培养学生的观察力、实验操作能力和科学思维能力，激发学生对物理学习的兴趣。
七、实验注意事项。
1. 实验过程中要注意安全，避免发生意外。
2. 实验结束后，要将实验用具整理妥当，保持实验室的整洁。
3. 实验结束后，要对实验现象进行总结，让学生对实验结果有一个清晰的认识。
八、实验总结。
小牛顿实验是一种生动有趣的物理实验，能够让学生在实践中感受物理规律，培养学生的实验操作能力和科学思维能力，激发学生对物理学习的兴趣。
通过本实验方案的实施，可以有效提高学生的学习效果，促进学生的全面发展。
以上就是小牛顿实验实施方案的详细内容，希望能够对实验的顺利进行有所帮助。
小牛顿科学实验班知识点总结
小牛顿科学实验班知识点总结1.自然科学基础知识：学生需要了解自然界的基本规律，如物理学中的牛顿定律和万有引力定律，化学中的元素周期表和物质的性质变化等，生物学中的生物分类和遗传学等。
这些基础知识可以帮助学生理解和分析实验中的现象和结果。
2.科学实验方法：学生需要学会使用科学实验的基本方法，包括观察、记录、分析和推理等。
他们需要学会制定实验假设，设计实验方案，并且进行实验操作。
同时，他们还需要学会整理和解读实验数据，总结实验的结论。
3.科学研究报告：在科学实验中，学生需要撰写科学研究报告。
这包括对实验目的、方法和结果的描述，以及对实验结论的解释。
学生需要学会用科学的语言和逻辑思维来表达和交流自己的研究成果。
4.科学问题的提出和解决方法：学生应该具备提出科学问题的能力，并且学会通过观察、实验和分析等方法来解决问题。
他们需要学会从多个角度考虑问题，并能够独立思考和分析问题的原因和解决方法。
5.科学仪器和设备的使用：学生需要学会使用科学实验中常见的仪器和设备，如显微镜、天平、实验室玻璃仪器等。
他们需要了解这些仪器的原理和使用方法，并且能够正确操作和维护。
6.实践操作技巧：学生需要注意实验操作中的安全问题，如化学品的储存和使用、实验室的卫生和安全等。
他们需要学会正确、精确地进行实验操作，并且能够处理实验中的意外情况。
7.科学伦理：学生需要遵守科学研究的伦理规范，如诚实、公正、尊重他人的知识产权等。
他们需要学会引用他人的研究成果，并且应该尊重他人的劳动成果。
总之，小牛顿科学实验班的知识点涉及自然科学的基本知识、科学实验方法和技巧、科学问题的提出和解决方法、科学仪器的使用和科学伦理等方面。
通过学习这些知识，学生能够培养科学思维和创新能力，并且能够进行科学研究和实验。
小牛顿科学实验记录4-自制香水
第四讲自制香水一、小牛顿视野“香水之都”：位于法国南部一个不大的城市---格拉斯。
法国香水的制造不仅起源于此，而且这里至今仍是巴黎各大香水厂的原料供应地。
法国80%的香水都在这里制造。
格拉斯之所以能成为法国香水的摇篮，主要取决于它优越的自然环境和它传统的手工业。
它位于距地中海20公里的山麓上，海拔200-500米，冬季寒冷的西北风对这里影响不大，基本上是冬无霜冻。
格拉斯位处坡地，各个品种的花均找到了自己需要的海拔高度而各得其乐。
二、小牛顿知识库香水：是一种混合了香精油、固定剂与酒精的液体，用来让物体拥有持久、悦人的气味。
精油取自于花草植物，也可使用带有香味的化学物；固定剂是用来将各种不同的香料结合在一起，包括有香脂、龙涎香以及麝香猫与麝鹿身上气腺体的分泌物。
酒精浓度则取决于是香水、淡香水还是古龙水。
香水的保存期限通常是5年。
调制香水的原料很多，植物性原料有：黄兰、香叶天竺葵、重瓣玫瑰、柑桔、桂花等。
动物性原料有：龙涎香（为抹香鲸吃了墨鱼以后的排泄物，一团团漂浮在热带的海面和浪潮冲刷过的海滩，形状和大小不一，使用前最少要晾吹3年）、麝香（香味最浓烈）、灵猫香等。
三、观察、实验与记录1.实验器材：纸巾、水、塑料杯、柑桔、酒精、研钵、纱布、滤纸、香精油、纸杯、喷瓶。
2.实验目的：（1）了解香水的制作过程。
（2）找出影响香水香味的因素及香水中个成分的作用。
3.科学DIY：（1）研磨，将桔子皮放入研钵中，捣烂。
（2）萃取，在研钵中加入5毫升95%的酒精溶液，搅拌。
也可以在研磨阶段加入酒精，研磨与萃取合在一起进行。
（3）过滤，用双层纱布过滤至纸杯中，若时间充裕，最好用滤纸进行二次过滤。
这样得到的精油更纯净。
（4）固香，加入2-3滴纯植物香精油，搅拌。
这样可以让香水的香味多样且更加持久。
（5）装瓶，加入30ml的纯净水。
将香水装入香水瓶中。
4.实验记录：实验内容实验现象喷水的纸巾干得较慢喷酒精的纸巾干得较快结论酒精比水更容易挥发实验内容实验现象水与香精油挥发出的香味不够浓烈结论酒精具有萃取香精的作用。
幼儿园物理实验活动：小小牛顿
幼儿园物理实验活动：小小牛顿1. 引言物理是一门关于物质、能量以及它们之间相互作用的科学。
在幼儿园阶段，通过有趣的实验活动，可以激发孩子们对物理世界的好奇心和探索欲望。
本次活动旨在通过小小牛顿实验，让幼儿在游戏中学习基本物理概念，培养其观察、思考和解决问题的能力。
2. 实验材料准备•手推小车：用于模拟运动的物体；•直线轨道：用于让小车沿直线运动；•斜面：用于观察小车在斜面上滚动的情形；•小球：用于观察小球在斜面上滚动的情形；•磁铁：用于观察磁性吸引与排斥现象；•线轮：用于观察转动的运动；•磁性道具：如磁铁、铁片等。
3. 实验一：小车沿直线运动实验目的通过观察小车在直线轨道上的运动，让幼儿了解直线运动的特点和规律。
实验步骤1.将小车放在直线轨道上，施加一个初速度；2.观察小车在直线轨道上的运动情况，并记录下相应的观察结果；3.分析小车在直线运动中的变化规律。
实验结果通过实验观察，可以得出以下结论：•小车在直线轨道上的运动速度是恒定的；•小车在直线轨道上的加速度为零；•小车的运动轨迹呈直线。
实验讨论请幼儿们思考以下问题，并与老师和同学们一起讨论：•为什么小车在直线轨道上的运动速度是恒定的？•为什么小车在直线轨道上的加速度为零？•如果我们改变小车的质量，运动速度会受到影响吗？4. 实验二：小车在斜面上滚动实验目的通过观察小车在斜面上的运动，让幼儿认识到物体在斜面上的运动规律和重力的影响。
实验步骤1.将小车放在斜面上，给予一个初速度；2.观察小车在斜面上的滚动情况，并记录下相关观察结果；3.分析小车在斜面上滚动的规律。
实验结果通过实验观察，可以得出以下结论：•小车在斜面上的滚动速度会随斜面角度的增加而增加；•小车的滚动距离会随斜面角度的增加而增加；•重力会影响小车的滚动速度和滚动距离。
实验讨论请幼儿们思考以下问题，并与老师和同学们一起讨论：•为什么小车在斜面上的滚动速度会随斜面角度的增加而增加？•为什么重力会影响小车的滚动速度和滚动距离？•如果我们改变小车的质量，对滚动速度和滚动距离会有什么影响？5. 实验三：磁铁与磁性物体的吸引与排斥作用实验目的通过观察磁铁与磁性物体之间的互相吸引与排斥作用，让幼儿认识到磁性的特性和磁场的存在。
小牛顿科学实验记录5-单臂机械手
第五讲单臂机械手一、小牛顿视野机械手也被称为自助手。
机械手通常用作机床或其他机器的附加装置，如在自动机床或自动生产线上装卸和传递工件，在加工中心中更换刀具等，一般没有独立的控制装置。
机械手在锻造工业中的应用能进一步发展锻造设备的生产力，改善热、累等劳动条件。
机械手首先是从美国开始研制的。
1958年美国联合控制公司研制出第一台机械手。
二、小牛顿知识库1.机械手主要有手部、运动机构、控制系统三大部分组成。
运动机构的升降、伸缩、旋转等独立运动方式，称为机械手的自由度。
为了抓取空间中任意位置和方位的物体需有6个自由度。
自由度是机械手设计的关键参数。
自由度越多，机械手的灵活性越大，通用性越广。
一般专用机械手有2-3个自由度。
2.省力杠杆例如：开瓶器、榨汁器、胡桃钳……费力杠杆例如：剪刀、钉锤、拔钉器……3.机械运动有四种类型：直线运动---运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。
往复运动---相对与平衡位置的一种往复性周期运动。
圆周运动---质点在以某点为圆心半径为r的圆周上运动时，即其轨迹是圆周的运动叫圆周运动。
摆动---运动轨迹是来回摇动的运动。
三、观察、实验与记录1.实验器材：机械手套件。
2.实验目的：了解三角形与平行四边形的结构特点。
3.科学DIY：（1）连接成三个十字交叉形状，组成控制系统和运动机构。
（2）组装机械手的手部。
（3）将控制系统、运动机构和手部组装到一起。
4.实验记录：实验项目实验现象平行四边形可以伸缩运动实验结论三角形具有稳定性，平行四边形具有易变形性。
小牛顿科学馆读后感
小牛顿科学馆读后感
小牛顿科学馆是一座集科学知识普及、科技展示、科学实验和科学教育于一体
的综合性科学馆。
它的开放使得我们这些对科学知识感兴趣的人有了更多的机会去了解和学习科学知识。
我有幸去参观了小牛顿科学馆，深深地感受到了科学的魅力和奇妙之处。
在小牛顿科学馆里，我看到了各种各样的科学展品，有模型、有实验器材、还
有科学实验室。
这些展品生动形象地展示了科学知识的奥妙，让我对科学有了更加深刻的认识。
在参观过程中，我还参与了一些科学实验，亲身体验了科学的乐趣。
比如在物理实验室里，我亲自进行了一些简单的物理实验，通过实验观察到了一些有趣的现象，这让我对物理学有了更深的理解。
在化学实验室里，我亲手操作了一些化学实验，感受到了化学反应的神奇之处。
这些实验让我对科学知识有了更加直观的认识，也让我更加热爱科学。
除了展品和实验，小牛顿科学馆还有一些科学讲座和科学教育活动。
在这里，
我听到了一些科学专家的讲座，他们用通俗易懂的语言向我们介绍了一些科学知识，让我们更加深入地了解了科学。
同时，小牛顿科学馆还有一些科学教育活动，比如科学实验课、科学讲座等，这些活动让我们更加深入地了解了科学知识，也让我们更加热爱科学。
通过参观小牛顿科学馆，我深刻地感受到了科学的魅力和奇妙之处。
科学是人
类认识世界、改造世界的重要工具，它让我们更加深入地了解了世界的奥秘，也让我们更加热爱生活。
我相信，在小牛顿科学馆的启发下，我们这些对科学知识感兴趣的人会更加努力地学习科学知识，更加热爱科学，为人类的科学事业做出更大的贡献。
小牛顿科学实验班知识点总结
小牛顿科学实验班知识点总结小牛顿科学实验班是一种特色，针对小学生的科学实验教育课程，旨在通过实际操作和探究式学习，培养学生对科学的兴趣和实验的能力，激发他们的创新思维和解决问题的能力。
这个实验班注重培养学生的实践能力和团队合作精神，帮助他们掌握科学知识，提高科学素养，培养综合实践能力。
在这个过程中，小学生将学习到很多关于物理，化学，生物等方面的知识。
物理方面的知识点在小牛顿科学实验班中，学生将会学习到关于物理方面的知识。
物理是自然科学的核心学科之一，研究的是物质的运动、能量的转化和规律性。
在这个实验班中，学生将会学习到力学、热学、光学等方面的知识。
力学是物理学的一个分支，主要研究力的作用和物体的运动规律。
学生在力学课上将会学习到牛顿三定律、动量守恒定律等内容。
通过实验操作和探究，他们可以深入理解这些定律的原理，并且能够在实际生活中应用这些知识。
热学是物理学的另一个重要分支，研究的是热量和能量的转化。
在实验班中，学生将会进行一些实验，比如热量传递实验、热膨胀实验等，通过这些实验，他们可以了解热量的传递规律、热膨胀规律等内容。
光学是物理学的另一个重要分支，研究的是光的传播和光现象。
在实验班中，学生将会进行一些光学实验，比如折射实验、反射实验等，通过这些实验，他们可以了解光的传播规律、折射定律等内容。
化学方面的知识点在小牛顿科学实验班中，学生也将学习到关于化学方面的知识。
化学是一门研究物质的性质、结构和变化的学科，在这个实验班中，学生将会学习到物质的组成、反应原理、化学实验操作等内容。
物质的组成是化学的基础知识之一，在实验班中，学生将会学习到各种物质的组成结构，了解物质的基本组成单元和种类。
通过实验操作，他们可以亲自操作化学实验，观察物质的组成和性质。
反应原理是化学的另一个重要知识点，学生在实验班中将会学习到各种化学反应的原理和条件，了解反应速率、平衡常数等内容。
通过实验操作，他们可以探究不同化学反应的条件和原理，观察反应过程，加深对化学的理解。
小牛顿下雨报警器课件
进一步探索其他类型的物理传感器，如光电传感器、超声波传感器等，
并考虑如何将它们整合到现有的项目中。
课后作业与练习建议
实际操作
请学生们在家中寻找其他可用的 材料，尝试改进或扩展下雨报警
器的功能。
理论思考
让学生们研究和描述另一种传感器 的工作原理，并思考如何将它应用 到日常生活中。
探索研究
鼓励学生们在网络或图书馆中查找 相关资料，深入了解电路和传感器 的基础知识，并写下他们的心得和 发现。
THANKS
感谢您的观看
实验制作下雨报警 器
实验材料准备
以下是制作下雨报警器所需的实验材料 1个Arduino主板 1个雨水传感器
实验材料准备
1个蜂鸣器 1块面包板
若干跳线 适当的防水材料（如防水胶带）
实验步骤详解
1. 搭建电路
2. 编程
3. 测试
4. 防水处理
5. 调试与优化
首先，将雨水传感器连 接到Arduino主板的一 个数字输入端口上。然 后，将蜂鸣器连接到主 板的一个数字输出端口 上。使用跳线在面包板 上完成电路连接。
。
户外活动
露营、野餐等户外活动中，下 雨报警器可以提醒参与者及时 采取防雨措施，确保活动顺利 进行。
仓库管理
仓库中存放的物资可能怕潮怕 湿，下雨报警器能够在降雨时 及时发出警报，避免物资受损 。
城市防洪
在易涝区域设置下雨报警器， 提醒居民关注降雨情况，及时 采取防洪措施，保障人民生命
财产安全。
03
当下雨时，传感器能够检测到环境湿度上升 或雨量增加。
控制电路判断报警条件
根据预设条件，判断接收到的信号是否达到 报警标准。
信号传输到控制电路
科学实验课程 小牛顿课程可行性报告
科学实验课程小牛顿课程可行性报告一、国内科学教育现状政府支持及法律规范大力提倡素质教育,同时政策大力支持科技创新，建立创新型国家。
根据党的十六大及十六届三中、四中、五中全会精神，依照《中华人民共和国科学技术普及法》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》（国发[2005]44号），制定并实施《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020）》（以下简称《科学素质纲要》）。
《科学素质纲要》摘录《科学素质纲要》提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施和到2020年的阶段性目标。
提升素质――提高公民科学素质是《科学素质纲要》的出发点和落脚点。
国务院2006年3月印发《科学素质纲要》，提出15年后我国公民科学素质达到发达国家本世纪初水平，同时强调科学素质行动青少年是重点。
目标：以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。
未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小；领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。
科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设的基础得到加强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多配合上述行动计划，“十一五”期间重点实施以下基础工程。
科学教育与培训基础工作利用社会资源开展科学教育和培训。
鼓励和支持科技馆等科普场馆、社区学校、成人文化技术学校等开展科学教育与培训。
构建不同职业、不同工种、布局合理的职业技能培训基地。
科普基础设施工程鼓励社会力量参与科普基础设施建设。
落实有关优惠政策，鼓励社会各界对公益性科普设施建设提供捐赠、资助；吸引境内外资本投资兴建和参与经营科普场馆；鼓励有条件的企业事业单位根据自身特点建立专业科普场馆；落实有关鼓励科普事业发展的税收优惠政策，鼓励社会力量参与科普基础设施建设。
小牛顿科学实验老师对学生的评语
小牛顿科学实验老师对学生的评语1、一个聪明的男孩，他总能积极地开动脑筋，因而获得老师的很多次表扬；一个善良的男孩，他总是热心得帮助他人，因而获得大家的赞誉；一个积极的男孩，他总是踊跃参加各项活动，因而使自己不断提高着……这个男孩就是你，一学期来，你积极地努力着，在各方面都有着很多的进步，这让老师感到由衷的欣慰。
希望你可以更细心的一点，踏实一些，这样你会取得更大的成绩，你觉得呢？2、忽闪忽闪的大眼睛里充满着智慧，课堂上总可以听到你清晰响亮的回答；文文静静的举止里蕴含着修养，教师里总可以看到你那斯文嫣然的行动；干净工整的作业反映着优秀的学习习惯，教室展台上总可以看到你的笔墨痕迹……你用你的智慧、细心和努力给我们班级争得了市级科技比赛获奖的荣誉，真了不起。
希望你在新的一年中更积极一些、主动一点，珍惜锻炼自己、提高自己的每一次机会，做更优秀的你。
3、你的智慧头脑给老师留下了深刻印象，课堂上那高高举起的手和响亮的回答是最好的说明；你的诚信的品德让老师感到骄傲，那实验室里的泥鳅和百合花是最有力的佐证；你的英语读写能力让大家由衷钦佩，那英语晨读时的领读声是最好的说明……这一切说明你是一个非常优秀的男孩。
但你可以做得更好，让自己大气一点，使大家都更信服你，学习更优秀一些，使大家学习你，兴趣发展更投入一些，做更出色的自己吧。
4、清新、秀气是你给老师最深刻的印象，高高瘦瘦的你虽然坐在最后但还是很专心的听讲，文文静静的你虽然举手不是很多但看得出你也在积极地思考，干净、整洁地作业本是你认真学习的投射。
还记得是你积极主动的在老师的博客上留了言，这说明你是一个很有心的女孩。
希望聪颖的你能更积极主动一些，把你想说的，想唱的大胆展现出来，你完全可以做得更优秀，这一点老师深信不疑。
5、踏实、认真是你留给老师最大的印象，忘不了你清点作业本认真的神态，那整整齐齐的本子是你工作的最好见证；善良、懂事是你让老师喜欢的最大优点，忘不了你帮助同学时那真挚的表情，同学们的信任是你高尚品格的真情写照……虽然你默默无闻，但我们班级因为你而更加团结。
小牛顿科学结题报告
小牛顿科学结题报告摘要：1.引言：介绍小牛顿科学结题报告的背景和意义2.实验过程：详述小牛顿科学实验的具体步骤和方法3.实验结果：展示小牛顿科学实验的结果和发现4.实验分析：对实验结果进行分析和解释5.结论：总结小牛顿科学实验的结论和启示6.结语：对小牛顿科学结题报告进行总结和展望正文：【引言】小牛顿科学结题报告是一份详尽记录小牛顿科学实验过程和结果的报告，旨在通过对实验的详细描述和分析，探究科学领域的相关知识和现象。
这份报告不仅记录了实验的过程和结果，还对实验进行了深入的分析和解释，为我们提供了丰富的科学知识。
【实验过程】小牛顿科学实验的具体步骤和方法如下：1.实验准备：准备所需的实验器材和材料，如试管、烧杯、砝码等。
2.实验操作：按照实验方案进行具体的操作，如加入试剂、观察现象等。
3.数据记录：记录实验过程中的各种数据和现象，如温度、重量等。
4.实验控制：对实验过程中的各种变量进行控制，以保证实验结果的准确性。
【实验结果】小牛顿科学实验的结果和发现如下：1.实验现象：在实验过程中观察到了一些明显的现象，如液体的热胀冷缩等。
2.数据分析：对实验数据进行了分析，得出了一些有价值的结论，如密度、比热容等。
【实验分析】对实验结果进行分析和解释，如下：1.实验原理：根据实验原理，对实验现象进行了解释，如热胀冷缩的原理等。
2.实验误差：对实验过程中可能出现的误差进行了分析，如仪器误差、操作误差等。
【结论】小牛顿科学实验的结论和启示如下：1.实验总结：总结了实验的过程、结果和分析，强调了实验的重要性和价值。
2.科学启示：通过实验，我们获得了一些关于自然现象和科学知识的启示，如热力学原理等。
【结语】总之，小牛顿科学结题报告是一份详尽的实验报告，通过对实验过程和结果的详细描述和分析，我们获得了丰富的科学知识。
科学实验作文150字_记事作文
科学实验作文150字_记事作文篇一：科学实验今天我去小牛顿做了一个很难很难的科学实验，它的名字叫云霄飞车。
这个实验是根据重力势能和动能的相互转化不借助动力装置带动它沿着轨道行驶的唯一发动机就是动力势能。
在做这个实验的时候需要注意，大旋转圈要和小旋转圈的高度相差3厘米。
云霄飞车好难做啊，第一次我做反了，结果小球不能飞起来。
我感觉好难做，这个时候李老师鼓励我说，没关系，再来一遍。
我第二遍非常认真，按照老师的要求终于做好了，我好高兴啊。
篇二：科学小实验大家好，今天我要给大家讲讲我做的科学小实验的过程。
材料：空奶盒、钉子、六十厘米的绳子。
首先用钉子把空奶盒上扎上五个洞，分别在上面和左右下角，然后用六十厘米的绳子在奶盒上方小洞给系住，最后用水灌满空盒，这样就成功了。
可是我做了三次都没有成功，正当我不想再做实验时，我想起了失败是成功之母这句话。
我又打起精神做第四次试验，终于成功了，我把实验品灌满了水，吊起绳子，看见奶盒逆时针旋转，我想看来这可没有白费呀！篇三：科学实验一天下午，姐姐和我做了一个实验。
因为我每次上英语时老师总会做一个实验于是，我和姐姐做了一下这个实验。
需要准备一袋纯牛奶，一个玻璃杯，一根筷子，一个手电筒就行了。
先把玻璃杯灌满水，然后，滴几滴牛奶，用筷子搅拌一下，打开手电筒，再把手电筒平放在桌子上把玻璃杯放在手电筒前面，这时，就会看见水变了颜色，再把手电筒直射到玻璃杯上水就又变了一种颜色。
做完这个实验，我问姐姐为什么，可姐姐不告诉我，说等老师做下次实验时再告诉我，而我只能等了。
篇四：科学小试验今天，老师让我们做一个科学小试验——自动旋转的奥秘，材料有：空的牛奶纸盒、钉子、六十厘米长的绳子。
接着，我就开始试验了，我先用钉子在空牛奶盒上扎五个孔：一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角。
再把一根六十厘米长的绳子系在顶部的孔上。
然后，我把纸盒口对准水龙头开始灌水，可是水罐满的时候纸盒没有旋转，我心里很伤心，后来妈妈说不要灰心，多做几次就可以了，后来我又做了几次，终于成功了。
小学四年级作文350字 科学实验(五)金属探测器
小学四年级作文350字科学实验（五）金属探测器本作文350字是关于小学四年级的作文350字，题目为：《科学实验（五）金属探测器》，欢迎大家踊跃投稿。
科学实验（五）金属探测器——小牛顿实验班之一亲爱的博友们，在飞机场、火车站进站时，都会有一位叔叔或者阿姨，拿着一个乒乓球拍状的仪器，在旅客身体四周晃一晃，这个是什么呢？哦！这是金属探测器，可以探测到你有没有带手枪、小刀之类的危险物品。
今天，我们小牛顿实验班也做了一个金属探测器，大家一起来看看吧！材料百宝箱：探头（线圈）、漆泡线、小刀片、电路主板、电池槽、电池（两节）、螺丝（四个）、外盖。
后备材料：螺丝刀、剪刀。
实验步骤：1、把漆泡线穿过探头（线圈）的小孔3——5厘米。
汗！一大堆线像马蜂窝一样！这是要挑战我的细心了，不过这活对我来说是小菜一碟，很快我就把一大堆线好并且按照要求把线穿过探头的小孔；2、把漆泡线的另一端，缠到探头的棘轮上，一上一下，一个挨着一个，等和另一端长度一样时（基本一样）就好了。
这个需要仔细和耐心，线一定要缠整齐。
（(*^__^*) 嘻嘻……这个相对来说好做一点。
）看我缠的还算整齐吧！3、用小刀片把漆泡线一端的绝缘层刮掉2厘米。
别小看这个活，还真不好刮，刀片使劲过大，怕把里边的金属丝割断，还怕割伤了手：劲小了绝缘层又割不掉。
我耐下性子一圈一圈的把线缠好：4、把漆泡线插进没有正负极（“+”、“-”）的电路主板小孔，用螺丝拧紧。
拧螺丝看起来容易，做起来还是有点难度。
我笨拙的拿起螺丝刀，先吸住螺丝，然后小心翼翼的放在螺丝孔上，拧的时候还不能让螺丝歪了。
我做这个工作的时候，螺丝要么掉地上，要么拧歪。
颇费周折，终于把四个螺丝固定OK；看我够仔细认真吧？5、用剪刀把电池槽两根导线的绝缘层剥掉1.5厘米。
糟糕的是，我把导线剪掉了，然而幸运的是，导线将就还能用，我的实验可以继续进行下去；6、把导线插进有正负极（“+”、“-”）的电路主板小孔，用螺丝拧紧。
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小路灯认识电路Fra bibliotek电 池导线（电线）
灯泡
？ 灯泡怎样才会亮呢
试试看，我能行！
我会说
灯泡要亮要有电流通过， 就像水管中的水流起来 一样
小牛顿科学实验班
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我会做
多彩万花筒
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
笑一笑
用手找一找自己 在镜子中的像
小朋友们找不到吧，那是因为它 不是真实的，叫做“虚像”
制作：
无限长廊景观盒
知识点
镜子利用了“光的反射”成像
小牛顿科学实验班
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多彩万花筒
对着镜子
笑一笑
用手找一找自己在 镜子中的像
小朋友们找不到吧，那是 因为它不是真实的，叫做 “虚像”
音乐瓶
声音从哪来的呢？ 让我们来找吧！
原来如此
声音是由物体振动产生 的
有些声音好听，有些声音
不好听，好听声音是乐 音，不好听声音是噪音
制作音乐瓶
用金属汤匙轻敲每个瓶 子，听听有什么不同
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无限长廊景观盒
对着镜子