物流规划与设计指导书
物流系统规划与设计 指导书1
物流系统规划与设计指导书（一）液压转向器厂(A)总平面布置设计第一节原始给定条件当地现有一空地，占地面积为16000㎡，此区域南北长为200m,东西宽为80m，所处地理位置如图3-1所示。
该厂职工人数200人，计划改建成年产6000套液压转向器的生产厂，需要完成工厂总平面布置设计。
1．液压转向器结构及有关参数液压转向器的基本结构如图3-2所示，由22个零、组件构成，每个零、组件的名称、材料、单件重量及年需求量均列于表3-1中。
2．作业单位划分根据液压转向器结构及工艺特点，液压转向器厂设立如表3-2所示11个作业单位，分别承担原材料存储、备料、热处理、加工与装配、产品性能试验、生产管理与服务等各项生产任务。
3．液压转向器生产工艺过程由于液压转向器结构比较简单，因此其生产工艺过程也很简单，总的工艺过程可人为零、组件制作与外购，半成品暂存，组装，性能试验与成品存储等阶段。
（1）零、组件制作与外购液压转向器上的标准件、异形件如塑料护盖、铝制标牌等都是采用外购、外协的方法获得，入厂后由半成品库保存。
其它零件由本厂自制，其工艺过程分别见表3-3至表3-15。
表中各工序加工前工件重量为：（2）标准件、外购件与半成品暂存生产出的零、组件经车间内检验合格后，送入半成品暂存。
定期订购的标准件和外协件均存放在半成品库。
表3-1零件明细表（3）组装所有零、组件在组装车间集中组装成液压转向器成品。
（4）性能试验所有组装出的液压转向器均需进行修复。
一次组装合率估计值为80％，二次组装合格率为100％。
（5）成品存储所有合格液压转向器存放在成品库待出厂。
表3-2作业单位建筑物汇总表表3-3 液压转向器零件加工工艺过程表表3-4液压转向器零件加工工艺过程表表3-5液压转向器零件加工工艺过程表表3-6液压转向器零件加工工艺过程表表3-7液压转向器零件加工工艺过程表表3-9液压转向器零件加工工艺过程表表3-10液压转向器零件加工工艺过程表表3-12液压转向器零件加工工艺过程表表3-13液压转向器零件加工工艺过程表表3-15液压转向器零件加工工艺过程表4．自然气象条件自然气象等条件按所调研的实际场所加以考虑。
《物流系统规划与物流设施规划与仿真课程设计》设计指导书 2(1)
《物流系统规划课程设计》和《物流设施规划及仿真课程设计》设计指导书1 设计目的“物流系统规划课程设计与物流设施规划及仿真课程设计”是对物流工程专业学生所学物流系统规划与设计、运筹学、物流系统工程、物流配送、物流设施规划与设计、物流系统仿真与物流设施设备等课程的一次综合性的设计训练，它是相关课程的一个重要教学环节，其主要目的是：(1) 通过这两个课程设计使学生对对配送中心选址和网点布局、配送中心流程分析与设计、配送中心内部布局设计、物流设备选型有一个比较清楚的理性认识，为以后的工作实践奠定基础。
(2) 通过配送中心选址和网点布局、流程设计、布局规划、设备选型掌握配送中心选址与规划的基本原理与运作方式，培养学生将理论用于实际的能力，同时，也培养学生分析问题、解决问题的综合能力。
（3）通过建立配送中心选址评价指标体系，熟练运用模糊聚类分析方法，模糊综合评价方法，多元线性规划方法和计算机的运用，掌握多设施选址方法，进一步强化学生业务基础知识，同时通过地图的利用，强化学生对其它业务工具的应用能力。
(4) 通过数学模型的建立，灵活运用SLP、SHA等规划方法，进一步强化学生业务基础知识。
(5) 组织结构与职位设计的训练，主要是为了学生走入实际工作进行物流组织变革，形成高效的物流管理运行机制以及毕业后快速走上中高管理层奠定理论基础。
2 课程设计学时、学分本课程设计时间：4周，4学分。
3 课程设计任务5人为一组，分组完成下列任务：(1) 根据给定的设计任务书,完成一个配送中心的选址、配送中心流程设计、配送中心内部布局规划设计及物流设施与设备的选型设计。
(2) 课程设计工作量：每组必须完成：1）设计计算及说明书两套；（选址分析、功能分析、流程分析、活动关联性分析等）2）相关图纸一套（存储区、拣选区等区域布置图、配送中心平面布置总图，要求CAD画图,仿真）；3）物流设施与设备型号明细表一套。
4 设计与排版要求(1) 在教师的指导下,依据有关国家标准、规范、教材资料,结合实习、实验的经验进行设计.要求作到：根据所给的设计资料，按时地完成设计任务；(2) 深入研究现有的资料和国家标准、规范,在结合了调查、实践的基础上,大胆创新,树立创新观念,培养综合能力；(3) 设计计算正确、分析、绘图、制表正确；(4) 上交的设计书必须为电脑打印稿。
《物流系统规划及其分析设计》课程设计指导书(学生用)
物流系统规划及其分析设计——GQ公司变速箱厂设施布局与物流分析课程设计指导书目录一、设计背景材料 (3)（一）变速箱的产品结构与物料清单 (3)（二）作业单位划分 (6)（三）生产工艺过程 (7)1、零、组件的自制 (7)2、标准件、外购件与半成品暂存 (9)3、组装 (10)4、性能测试 (10)5、成品储存 (10)（四）生产组织形式 (10)二、设计步骤与方法 (10)（一）准备原始资料 (11)（二）物流分析与作业单位相互关系分析 (11)（三）绘制作业单位位置相关图 (12)（四）作业单位占地面积计算 (12)（五）绘制作业单位面积相关图 (12)（六）修正 (12)（七）方案评价与择优 (12)三、设计任务 (13)（一）绘制变速箱零件的加工工艺过程图 (13)（二）计算产品生产工艺过程各阶段的发生的物流量 (13)1、利用EXCEL电子表分别计算各工序产生的物流量： (13)2、绘制变速箱厂的总生产工艺过程物流量图 (13)3、计算变速箱外购零件、组件的物流量 (14)（三）物流分析 (14)1、制作物流从至表 (14)2、作业单位对流物流量表 (14)（四）绘制作业单位对流物流强度表图 (14)（五）划分物流强度等级 (14)（六）绘制物流相关图 (15)（七）作业单位非物流相互关系分析 (15)（八）作业单位综合相互关系分析 (16)1、确定物流和非物流相互关系的相对重要性 (16)2、量化物流强度等级和非物流的密切程度等级 (16)3、计算量化后的作业单位相互关系 (16)4、综合相互关系等级划分 (16)5、绘制作业单位综合关系图 (17)（九）工厂总平面布置 (17)1、综合接近程度 (17)2、作业单位位置相互关系图 (17)3、作业单位面积相关图 (18)4、作业单位面积相关关系图的调整 (18)（十）方案的评价与选择 (18)一、设计背景材料GQ 公司变速箱厂占地16000m 2，厂区东西为200m ，南北宽80m ，，计划建成年产100000套变速箱，厂区土地面积尺寸见下图1-1：图1-1 变速箱厂厂区土地面积尺寸图（一） 变速箱的产品结构与物料清单变速箱由39个零件构成， 每个零件、组件的名称、材质、单件重量、年需求量自制与外购清单列于表1-1中，装配图见图1-2，3，4所示。
物流系统规划与设计实验指导书
《物流系统规划与设计》实验指导书罗建锋编写适用专业：___交通运输 __ 物流工程 _实验学时：______8____淮阴工学院交通工程系2008年9月前言本课程的基本内容包括物流系统和规划设计、物流系统战略规划、物流系统网络规划设计、物流系统节点规划设计、物流运输系统规划设计、物流系统分析、优化与整合、物流系统方案的设计与评价等内容，通过学习，学生需要掌握的基本知识有物流系统的概念、目标、特点，以及物流系统的构成要素的基本分类；物流系统战略规划的形成方法和制定方法；物流网络设计的步骤和基本方法；配送中心和物流中心规划设计的内容；运输线路的选择和优化的方法和步骤，多式联运的内容、方式，能够对运输过程中出现的问题进行处理和分析；物流系统分析的要点和实质；物流系统需求预测，制定物流方案的方法和步骤。
为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，并在此基础上，训练和培养物流系统分析、优化等方面的技能，设置的具体实验项目有仓库管理系统实验，为综合性实验；分拣实验，为验证性实验；传送带优化仿真实验，为综合性实验。
仓库管理实验主要掌握的具体知识是物流系统节点规划设计的具体设计过程，训练及培养学生物品出库、入库操作的基本技能；分拣实验主要掌握的具体知识是分拣方式分析、比较，培养学生选择分拣方式的基本技能；传送带优化仿真实验主要掌握的具体知识是物流系统的仿真优化。
本实验适用于物流工程专业，交通运输专向也可选用。
目录实验一实体物流系统优化仿真实验 (7)实验二配送功能规划与设计 (10)实验一：实体物流系统优化仿真实验实验学时：4学时实验类型：综合实验要求：必修一、实验目的通过本实验的学习，使学生掌握的具体知识物流系统仿真的具体方法和步骤，培养学生运用flexsim进行物流仿真的基本技能，为今后配送中心运营与管理实习奠定基础。
二、实验内容（一）物流系统仿真的特点与方法1、物流系统仿真的特点通过计算机实现物流系统的仿真，关键问题就是如何对所仿真的物流系统构造出它的物流模型。
10级《物流系统规划与设计》课程设计大纲与指导书
《物流系统规划与设计》课程设计一、课程设计目的《物流系统规划与设计》课程设计是完成该课程的理论及实验教学之后，进行的一个兼有综合性和实践性的教学环节。
通过课程设计，使学生进一步巩固物流需求预测、物流现状评价、物流选址决策和物流中心内部布置规划等物流系统规划与设计中的基本原理与方法，结合数据分析、仿真优化软件的熟悉和掌握，能够编制区域物流发展规划、进行物流中心选址及内部布局设计和物流中心运作的仿真模拟，培养学生综合运用所学专业知识与分析解决问题的能力。
二、设计的基本要求与主要内容为了能够训练学生各方面的综合能力，并能更好地将课程设计与实际工作相结合，本次课程设计分两个方向：（一）方向1：区域物流规划1、基本要求通过本课程设计的训练，要求学生掌握区域物流规划的思路和技术路线、物流相关数据的收集方法，物流市场的特征分析及未来物流量预测分析，区域物流发展状况评价、物流发展环境分析、物流发展战略规划与物流系统资源配置设计。
在完成上述工作的基础上撰写课程设计报告，课程设计报告中需体现各个环节的工作内容，并明确最终的发展战略。
2、主要内容与实施步骤1）确定设计题目：以“××市2030年物流发展规划”为题开展课程设计；2）提出课程设计大纲和工作思路，安排人员分工，分析区域物流规划的基本内容，确定数据采集的范围；3）采用常用数据收集方法和调查方法收集物流相关数据，设计数据汇总表格，对数据进行汇总与分析，对于要通过调查获取的数据需制定调查问卷表并开展调查；4）建立综合评价指标体系，采用综合评价方法（如层次分析法、模糊综合评判等）对该市物流发展的各个方面进行评价，识别该市物流业发展优势与存在的问题；5）采用多种预测方法对××市远期（2030年）的物流需求、物流基础设施数量需求等进行预测，通过对预测结果的比较分析选取最终预测值；6）基于上述分析，提出该市在远期规划年限的发展目标、发展战略、具体措施等。
物流规划策划书3篇
物流规划策划书3篇篇一《物流规划策划书》一、项目背景随着经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，高效的物流系统对于企业的成功至关重要。
为了满足不断增长的业务需求，提高物流效率和服务质量，特制定本物流规划策划书。
二、目标与愿景1. 目标：通过优化物流流程和资源配置，降低物流成本，提高物流运作效率和客户满意度。
2. 愿景：打造一个智能化、高效化、绿色化的物流体系，成为行业内领先的物流服务提供商。
三、物流现状分析1. 对现有物流设施、设备、人员等资源进行全面评估。
2. 分析当前物流流程中存在的问题和瓶颈，如运输延误、仓储空间不足、装卸效率低下等。
3. 调研市场上的物流技术和发展趋势，为后续的规划提供参考。
四、物流规划方案1. 设施与设备规划合理布局仓库，增加仓储面积，提高仓储空间利用率。
引进先进的物流设备，如自动化分拣系统、智能搬运等，提高作业效率。
2. 运输规划优化运输路线，采用多式联运等方式，降低运输成本。
建立物流信息平台，实时跟踪运输车辆和货物状态，确保运输的及时性和准确性。
3. 仓储规划实施仓储管理系统，实现货物的精细化管理和快速出入库。
建立库存预警机制，合理控制库存水平，降低库存成本。
4. 人员规划加强物流人员培训，提高员工的专业素质和服务意识。
优化人员配置，根据业务需求合理安排工作岗位。
五、实施计划1. 明确各阶段的实施目标和任务。
2. 制定详细的时间表和责任人，确保各项工作按时完成。
3. 建立监控和评估机制，及时发现问题并进行调整。
六、风险评估与应对措施1. 识别可能出现的风险，如技术风险、市场风险、管理风险等。
2. 针对不同风险制定相应的应对措施，降低风险对项目实施的影响。
七、预算与效益分析1. 详细列出项目实施所需的各项费用，包括设备采购、人员培训、系统开发等。
2. 分析项目实施后带来的经济效益，如成本降低、收入增加等。
3. 通过效益分析，评估项目的可行性和投资回报率。
通过本物流规划策划书的实施，将全面提升企业的物流运作水平，为企业的发展提供有力支持。
(完整版)《物流系统规划与设计》课程设计指导书
《物流系统规划与设计》课程设计指导书一、课程设计的目的《物流系统规划与设计》课程设计是完成该课程的理论及实验教学之后，进行的一个兼有综合性和实践性的教学环节。
通过课程设计，使学生进一步巩固物流需求预测、物流现状评价、物流选址决策、物流中心内部布置规划以及企业存货决策等物流系统规划与设计中的基本原理与方法，能够基本完成区域物流发展规划的编制、物流中心选址及内部布局的设计、企业物流系统的建设等，培养学生综合运用所学专业知识予以分析解决实际问题的能力。
二、课程设计的内容本次课程设计分三个方向：1.区域物流规划：内容包括采用常用数据收集方法和调查方法收集物流相关数据，进行物流市场特征分析；预测××市远期物流需求、物流基础设施数量等；建立综合评价指标体系，对该市物流发展的各个方面进行评价，分析其优势和不足；提出该市在远期规划年限的发展目标、发展战略、具体措施等。
如××市2020年物流发展规划。
2.物流中心选址与布局规划：内容包括分析物流中心选址和内部布局规划的数据需求，进行数据的收集、整理与分析；运用选址方法，确定最终选址结果；经分析评价，确定内部布局规划方案；并在此基础上进行内部组织结构、流程、人员安排等的设计。
如××物流中心选址与布局规划。
3.企业物流系统建设：内容包括收集企业内外部环境相关数据，进行大中型企业的物流系统诊断分析及未来物流发展战略规划；企业物流流程设计；企业物流采购管理、仓储管理、装卸、搬运作业合理化的规划与设计等。
如××企业物流系统设计。
三、课程设计的进度第一阶段：选题指导，分析确定所需数据需求，做好调查准备。
第二阶段：多种调查方法并用，收集所需数据。
要求结合实地调查，获取真实数据。
第三阶段：对数据进行汇总整理与分析。
第四阶段：运用所学知识，按选题要求进行物流系统的规划与设计。
第五阶段：撰写课程设计报告。
物流规划与设计
物流规划与设计目录课程计指导书 (2)一、设计目的 (2)二、设计要求 (2)三、设计内容 (2)四、设计资料…………………………………………………2 正文摘要 (5)一、配送中心选址 (5)二、组织结构设计 (6)三、作业流程设计 (7)四、总体布局规划…………………………………五、配送线路选择和优化…………………………….六、参考文献……………………………………………………12 页第 1 页共《物流系统规划与设计课程》设计指导书一、设计目的通过配送中心的设计将所学习的知识综合应用，培养学生分析问题解决问题的实际能力。
二、设计要求1、熟悉、掌握物流系统设计的各种理论和方法;2、根据个人对问题的不同理解，独立完成配送中心课程设计。
若有抄袭行为，课程设计成绩以0分计。
三、课程设计内容1、配送中心设施选址应用精确重心法对配送中心设施进行选址规划，并标注在地图上;2、组织结构设计(1)依据配送中心的功能和目标，进行配送中心运作的组织结构设计，并绘制组织结构图;(2)定义职能部门;定义其职能。
3、作业流程设计根据所提供的资料对配送中心作业流程进行分析，对配送中心内部作业流程进行合理规划，绘制各作业区的流程图和平面布置图。
4、总体布局规划(1)以确定的生产单位为基础上，依据SLP分析方法，定义本中心职能部门和区域的对应关系的逻辑条件;(2)确定各职能部门和区域的关系，并进行作业对关系分析;(3)以各作业流程设计为基础，应用网格坐标法，进行布局分析和调整，绘制配送中心的平面布置图。
5、配送线路选择和优化基于成本最优，以及车辆配载合理的原则，对拟定的配送线路进行合理规划。
四、设计资料1、客户资料(1)区域资料某配送中心拟向城市内10个零售商提供配送服务;零售商的需求、空间位置及交通图如表1.1所示和图1.1所示。
第 2 页共 12 页本地区的城市规划先进，设施齐全，社会物流系统完善，城市交通为井字型道路。
图1.1 城市交通井字型道路(2)配送需求和管理原则配送中心拥有5吨、2吨两种车型的货柜配送车多辆;配送的经济里程为30公里; 按客户的要求时间组织配送; (3)作业要求学号为单号的同学按以给的资料数据计算;学号为双号的同学X、Y 坐标交换进行计算。
物流系统规划与设计实验指导书1—利用Excel预测物流需求
物流系统规划与设计实验指导书1实验一：利用EXCEL 软件作移动平均预测、指数平滑预测、线性回归预测和EIQ 分析。
目的：学生掌握简单的预测和EIQ 分析方法，熟练操作EXCEL 软件 要求：独立完成，一、已知某运输企业某年度1月至11月的货运量，用二次移动平均预测法预测其12月的货运量。
二次移动平均预测法二次移动平均预测法是在求得一次移动平均数、二次移动平均数的基础上，对有线性趋势的时间序列所作的预测。
步骤如下：第一步：计算一次移动平均值 第二步：计算二次移动平均值其中：M t (1)—— t 时刻的一次移动平均值 M t (2)——t 时刻的二次移动平均值；n ：——参与二次平均计算的一次移动平均值的个数，（取n=3） 第三步：对有线性趋势的时间序列做预测（为简单起见，取T =1）nM M M Mnt t t t)1()1(2)1(1)2(---+⋅⋅⋅++=())2()1()2()1(:122:ttt tta T t MMn b MMT y t--=-=+预测期与本期的间距；预测期的预测值；T b a y t t T t +=+二、利用一次指数平滑法和二次指数平滑法预测2003年的货运量。
一次指数平滑计算公式假定F 1(1)＝x 1 取α＝0.9式中：F t+1(1)——在t+1时刻的一次指数平滑值(t 时刻的下期预测值)；F t (1)——在t 时刻的一次指数平滑值(t 时刻预测值)； x t ——在t 时刻的实际值； α——平滑常数，规定0<α<1；二次指数平滑计算公式其中： )1(t S ：一次指数平滑值；)2(tS ：二次指数平滑值，在一次指数平滑值的基础上进行再一次平滑所得，取α＝0.8())1()1(11tt t F x F αα-+=+)2(1)1()2()1(--+=t ttS S S αα)(12:其中:)2()1()2()1(ttt t t t t t T t S S b S S a Tb a x --=-=+=+αα预测值)1(1)1()1(--+=t t tS x S αα三、利用线性回归预测预测下表是某城市家庭10个月人均收入与人均消费的有关数据统计情况，请用线性回归预测法预测当人均月收入为4000美元时的人均消费情况。
物流设计方案策划书3篇
物流设计方案策划书3篇篇一《物流设计方案策划书》一、引言随着市场竞争的日益激烈和消费者需求的不断提升，物流在企业运营中扮演着至关重要的角色。
高效、合理的物流设计方案能够优化资源配置，降低成本，提高客户满意度，为企业的发展提供有力支持。
本策划书旨在针对特定物流业务需求，进行全面的设计方案策划，以实现物流运作的高效、顺畅和可持续发展。
二、物流现状分析（一）现有物流流程梳理对当前物流业务的各个环节进行详细分析，包括货物的接收、存储、分拣、配送等流程，找出存在的问题和瓶颈环节。
（二）物流设施设备评估对现有物流设施设备的状况进行评估，包括仓库面积、货架布局、运输车辆等，分析其是否满足业务发展需求。
（三）人员配备情况分析评估物流团队的人员数量、技能水平和工作效率，了解是否存在人员短缺或能力不足的情况。
三、物流设计目标（一）提高物流运作效率通过优化物流流程、合理配置资源，实现货物的快速流转和准时交付，降低物流成本。
（二）提升客户满意度确保货物在运输过程中的安全、准确和及时送达，提供优质的客户服务，增强客户对企业的信任和忠诚度。
（三）实现物流信息化管理建立完善的物流信息系统，实现物流数据的实时采集、传输和分析，提高物流管理的科学性和决策的准确性。
四、物流设计方案（一）物流流程优化1. 优化货物接收环节，提高货物验收的准确性和效率。
2. 对仓库进行合理规划，优化货物存储布局，提高仓库利用率。
3. 引入先进的分拣设备和技术，实现货物分拣的自动化和高效化。
4. 优化配送路线，降低配送成本，提高配送效率。
（二）物流设施设备升级1. 扩建仓库面积，增加货架数量，提高货物存储能力。
2. 购置先进的运输车辆，确保货物运输的安全和准时。
3. 配备物流信息化设备，如条码扫描枪、GPS 定位系统等，提高物流管理的信息化水平。
（三）人员培训与激励1. 组织物流人员进行专业培训，提升其业务技能和综合素质。
2. 建立合理的绩效考核机制，激励员工提高工作效率和服务质量。
物流系统设计与规划课程设计指导书
物流系统规划与设计课程设计指导书罗建锋编适用专业：___物流工程课程编号： 5102300设计周数：_______1____1、集装箱码头的基本组成2、堆场规划与设计3、码头主要作业流程4、随机事件分布模式及参数的选择5、集装箱码头物流系统的性能评价指标6、具体设计要求三江苏如东25MW生物质发电厂秸秆收购物流系统方案设计1、项目简介2、物流系统的设计要求3、具体设计要求四烟草物流配送中心设计1、卷烟配送中心整体布局设计2、卷烟配送中心物流流程设计3、卷烟配送中心设计,提高实际操作与动手能力,为将来走向社会参加实际工作打下坚实的基础;总体设计要求1．根据设计题目要求的指标,通过调研参观和查阅有关资料,进行系统分析；2．进行系统整体布局设计并绘制平面布局图；3．进行系统基本流程设计并绘制系统流程图；4．用Flexsim物流仿真平台进行系统仿真,并对规划方案进行分析和评价；5．编写本课程设计报告;二、课程设计内容1、物流网络的内涵和构成要素2、物流系统网络的结构3、物流网络系统的规划设计4、物流节点布局设计5、物流运输系统规划设计距,向个预选结点,进行分析,选用指标包括时间性、经济性、权重由小组自行讨论； 4根据调查数据设计完整的物流系统方案包括总的节点数、需配备的车辆数、系统的目标等内容；5请用物流系统相关指标试评价所建系统的能力；6假如运用该网络进行农用商品多元化配送,请问如何操作；7撰写课程设计报告四烟草物流配送中心设计烟草物流配送中心设计主要涉及：卷烟配送中心整体布局设计,卷烟配送中心物流流程设计,卷烟配送中心设计;其中卷烟配送中心设计又涉及：配送体系模式设计,库存量四、课程设计步骤和方法1、认真温习教材；2、资料查询及相关调研；1、优：课程设计态度认真,按时进行了课程设计,遵守学校的规章制度,严格按课程设计要求进行设计,对课程的相关理论比较熟悉,按时完成课程设计的任务,课程设计内容完全正确;2、良：课程设计态度认真,按时进行课程设计,遵守学校的规章,严格按课程设计的要求进行,对课程设计相关理论方法比较熟悉,按时完成课程设计的任务,课程设计的内容正确;3、中：课程设计态度较认真,基本能按时进行课程设计内容,遵守学校的规章制度,能按时课程设计的要求进行设计,对课程设计相关理论方法比较熟悉,按时完成课程设计任务,课程设计的内容基本正确;4、及格：课程设计态度一般,基本能按时相关课程设计,基本遵守学校的规章,基本能按课程设计要求进行设计,对课程设计和相关理论比较了解,按时完成课程设计任务,课程设计的内容基本正确;5、不及格：课程设计态度较差,基本能按时进行课程设计,遵守遵守学校的,。
物流方案策划与设计
物流方案策划与设计一、项目背景随着市场竞争的日益激烈，客户对物流服务的要求越来越高。
为了满足客户需求，提高企业竞争力，本方案旨在设计一套高效、可靠、经济的物流系统，以实现货物的快速、准确、安全运输。
二、目标与原则1. 目标（1）提高物流效率，降低物流成本。
（2）提升客户满意度，增强企业竞争力。
（3）优化物流流程，提高物流运作的可靠性和安全性。
2. 原则（1）以客户为中心，满足客户需求。
（2）注重成本效益，实现资源的合理利用。
（3）遵循科学规划，确保方案的可行性和可持续性。
三、物流需求分析1. 货物种类与特点对公司主要货物的种类、规格、重量、包装等进行详细分析，以便确定合适的运输方式和仓储条件。
2. 运输量与运输频率根据历史数据和市场预测，确定货物的运输量和运输频率，为物流资源配置提供依据。
3. 运输时间要求明确客户对运输时间的要求，以便选择合适的运输方式和运输路线。
4. 物流服务要求了解客户对物流服务的其他要求，如货物跟踪、包装加固、装卸服务等，确保提供全方位的优质物流服务。
四、物流方案设计1. 运输方式选择（1）公路运输：适合短途、小批量货物运输，具有灵活性高、门到门服务的特点。
（2）铁路运输：适合中长途、大批量货物运输，成本较低，但运输时间较长。
（3）水路运输：适合长途、大批量、低价值货物运输，成本最低，但运输时间较长。
（4）航空运输：适合紧急、高价值货物运输，速度最快，但成本最高。
根据货物特点、运输量、运输时间要求等因素，综合选择合适的运输方式。
2. 运输路线规划（1）优化运输路线，减少运输里程和运输时间，降低运输成本。
（2）考虑交通状况、路况等因素，选择安全、可靠的运输路线。
3. 仓储方案设计（1）仓库选址：选择交通便利、靠近市场的地点，以便货物的快速出入库。
（2）仓库布局：根据货物特点和仓储作业流程，合理规划仓库布局，提高仓库空间利用率。
（3）仓储管理：采用先进的仓储管理系统，实现货物的精细化管理，提高仓储效率。
物流设施规划与设计课程设计指导书
物流设施规划与设计课程设计指导书物流工程学院物流系统及技术系计三有编武汉理工大学二0一0年物流设施规划与设计课程设计指导书一、课程设计题目：物流工程中心规划设计二、任务初始条件：1.物料品种：集装箱、件杂货、棉花2.年吞吐量：集装箱20万TEU，件杂货200万吨。
3.工作时间：年工作日320天，每天工作24小时。
4.地点及交通条件见参考图三、要求完成的主要任务：5.物料品种、规格、数量及车船型分析；6.集装箱、件杂货作业流程分析；7.作业单位分析及辅助单位分析；8.作业时间及生产率要求分析；9.主要作业单位物流分析；10.主要作业单位所需面积及要求计算；11.实际可用面积及布置规划；12.物流搬运系统分析及设计；13.布置方案修正；14.画出总体布局图（A2图纸一张）；15.整理报告：按照学校课程设计要求，写出课程设计报告。
四、任务时间安排：设计时间：2周（具体见下表）五、主要参考文献：1．程国全等 物流设施规划与设计. 中国物质出版社. 2003.9 2．海港总平面设计规范. 人民交通出版社. 1999 六、参考资料： 1．集装箱泊位数计算Q t t Pt Q A T P dfg y t +=ρ)1(3112K K K nP p -=式中： t P ：泊位年通过能力y T ：泊位年营运天数 Q ：船舶单船载箱量(TEU) ρA ：泊位有效利用率 g t ：昼夜装卸作业时间f t ：船舶装卸辅助作业及靠离泊时间 d t ：昼夜小时数p ：设计船时效率1K ：集装箱标准箱折算系数 2K ：集装箱起重机同时作业率3K ：装卸船作业时的倒箱率（%）1P ：集装箱起重机的台时效率（自然箱/h ）n ：前方集装箱装卸桥配备数2．件杂货泊位数计算Bdf d zyt K G t t t t t T P .+-=∑ 式中： t P ：泊位年通过能力y T ：泊位年营运天数 p ：设计船时效率z t ：装卸一艘设计船型所需的时间（h ）, z t =pG f t ：船舶装卸辅助作业及靠离泊时间 d t ：昼夜小时数G ：设计船型的实际载货量（t ） B K ：港口生产不平衡系数∑t ：昼夜非生产时间之和（h ）3．集装箱堆场容量计算YKBKdc h Y T K t Q E =式中： Y E ：集装箱堆场容量h Q ：堆场年装卸箱量 dc t ：到港集装箱平均堆存期 BK K ：集装箱堆场不平衡系数 YK T ：堆场年工作天4．集装箱地面箱位数计算S YS A N E N 1=式中： S N ：集装箱地面箱位数Y E ：地面箱位数 1N ：堆箱层数S A ：堆场容量利用率5．集装箱拆装箱库容量计算dc YKBKt C h w t T K q K Q E =式中： w E ：拆装箱库容量h Q ：全年吞吐量 C K ：拆装箱比例t q ： 标准箱货物重量 BK K ：不平衡系数 dc t ：货物在库平均堆存期 YK T ：库年工作天数 6．集装箱拆装箱库所需面积计算kwqK E A =式中： w E ：拆装箱库容量A ：拆装箱库所需面积 q ：单位有效面积堆存量k K ：库房总面积利用率 7．件杂货堆场库容量计算KYK BKr dc h T K K t Q E α=式中： E ：堆场所需容（t ）h Q ：年货运量（t ）r K ：货物最大入堆场百分比 BK K ：堆场不平衡系数 YK T ：堆场年营运天（d ） dc t ：货物在堆场平均堆存期（d ）K α：堆场容积利用系数8．件杂货堆场面积KqK EA =式中： E ：堆场所需容（t ）A ：件杂货堆场所需面积 q ：单位有效面积堆存量K K ：库房总面积利用率 9．预期效果图。
物流系统规划与设计实验指导书
物流系统规划与设计实验指导书《物流系统规划与设计》课程实践指导书适用专业：课程编号：设计周数：_______ ____学分：中北大学经济与管理学院2012年9月一、教学目的本实践环节是《物流系统规划与设计》课程教学的重要的实践教学环节，通过课程设计，使学生熟悉物流网络规划设计等知识，将所学知识加以巩固，更有效的理解和掌握供应链的相关技能，并且还可以在设计过程中学习和掌握新知识、新技能，提高实际操作与动手能力，为将来走向社会参加实际工作打下坚实的基础。
二、课程设计涵盖内容1、物流网络的内涵和构成要素2、物流系统网络的结构3、物流网络系统的规划设计4、物流节点布局设计5、物流运输系统规划设计6、物流运输线路选择7、物流系统分析8、物流系统分析的仿真技术9、物流系统优化三、课程设计选题1、选题范围选择山西省或太原市范围内某企业，对该企业物流系统进行规划与设计实践。
如：太原双合成、六味斋、华联、美特好、山西煤电集团-----，2、设计内容及具体要求（1）物流网络规划的基本思路结合环境分析（宏观、微观、内部、外部），确定该企业物流发展战略，服务范围（全国、全省、部分地区）、经营理念等。
（2）物流结点规划通过具体分析，确定企业物流模式并进行企业节点的规划设计，包括：①物流中心的数量考虑车辆返回时间，物流中心的最大服务半径一般不超过200 公里，根据服务的面积，可以确定合理物流中心的数量。
②物流中心的选点影响物流中心选址的因素很多，可参考以下方面运用多个指标进行综合评价1）是否靠近生产厂2）是否靠近交通主干道3）所在地市的销量是否大4）所在周边地区的销量是否大5）所在周边地区的销售点是否多6）所在地的地价是否低7）是否有数量充足、素质较高的劳动力8）当地的销售潜力是否很大（3）物流配送中心设计物流配送中心设计主要涉及：配送中心整体布局设计、配送中心物流流程设计、配送体系模式设计、库存量设计、仓储方式设计、分拣模式设计、工艺布局等。
“物流规划与设计”课程教学大纲
“物流规划与设计”课程教学大纲“ 物流规划与设计” 课程教学大纲教研室主任：邢伟执笔人：王磊一、课程基本信息开课单位：管理学院课程名称：物流规划与设计课程编号：184016 英文名称：Planning and design of logistics system课程类型：专业限选课总学时：51理论学时：48实验学时：3学分：3 开设专业：物流管理先修课程：物流学二、课程任务目标（一）课程任务《物流规划与设计》是现代物流管理专业的专业课。
使学生正确理解和掌握有关物流系统规划与设计的主要内容，对物流系统规划与设计的基本原理与基础知识有较全面的认识和理解。
培养学生对知识的运用能力；为学生将来从事能够快速适应物流工作和开展有关物流方面的工作打下良好的基础。
（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1.了解物流系统的研究要素，掌握物流系统的概念； 2.掌握物流园区的区位选择及其建设与运作模式； 3．掌握配送中心的功能及影响因素，配送中心的选址及布局； 4.掌握物流信息与综合物流共享信息平台的功能与作用； 5.理解运输规划的内容，了解现代物流运输方式优化组合；三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第一章物流系统了解物流系统的研究要素，掌握物流系统的概念；掌握物流系统的运行机制；掌握推进物流系统化的方法。
了解物流系统常用技术。
重点：物流系统的概念；物流系统的运行机制；推进物流系统化的方法。
难点：双重区域处理系统。
第二章物流系统结构了解物流系统治理结构中的单边、双边、三边治理模式，物流接口无缝化原理，我国物流技术装备现状；理解物流系统的流动结构、网络结构，物流组织网络化原理，物流技术体系的组成；掌握物流系统的功能结构，物流系统的多边治理模式，物流要素集成原理，物流技术的涵义及分类。
重点：物流系统的功能结构，物流系统的多边治理模式，物流要素集成原理，物流技术的涵义及分类。
难点：物流接口无缝化原理第三章物流系统规划了解物流规划的层次，区域物流系统构建的意义，企业物流中心型态；理解区域物流系统的结构，物流基础设施规划与选用，物流信息平台、系统功能，基础规划资料分析；掌握区域物流系统构建原则、物流中心规划的主要步骤，基础规划资料收集，方案评估的方法。
物流系统规划与设计 指导书3 2012
物流系统规划与设计指导书（三）变速箱厂总平面布置设计第一节原始给定条件当地原有一废旧仓库，占地面积为30000m2，此区域厂区成等边L形，所处地理位置如图所示。
该厂职工人数400人，计划改建成年产80000套变速箱的生产厂，需要（一）、变速箱的结构及有关参数变速箱由39个零件构成，装配图见图2-1，2-2，2-3所示。
每个零件、组件的名称、材料、单件重量及年需求量均列于表2-1中。
（二）、作业单位的划分根据变速箱的结构及工艺特点，设立如表2-2所示的11个单位，分别承担原料储存、备料、热处理、加工与装配、产品性能试验、生产管理等各项生产任务。
图2-1变速箱装配图（1）图2-2变速器装配图（2）图2-3变速器装配图（3）（三）、变速箱生产工艺过程变速箱结构比较简单，因此，生产工艺过程也比较简单，总的工艺过程可分为：零、组件的制作与外购；半成品暂存、组装；性能试验与成品存储等阶段。
1、零件的制作与外购变速箱上的标准件、异型件如塑料护盖、铝制标牌等都是采用外购、外协的方法获得，入厂后由半成品库保存，其他零件由本厂自制，其工艺过程分别见表2-3至表2-8所示。
表中各工艺加工前工件重量=该工序加工后工件的重量/该工序材料利用率。
表2-4机座加工工艺过程表表2-5大齿轮加工工艺过程表表2-6轴加工工艺过程表表2-8端盖加工工艺过程表2、标准件、外购件与半成品暂存生产出的零、组件经检验合格后，送入半成品库暂存。
定期订购的标准件和外协件均存放在半成品库。
3、组装所有零件、组件在组装车间集中组装成变速箱成品。
4、性能测试所有组装出的变速箱均需进行性能试验，不合格的就在组装车间进行修复，合格后送入成品库，即不考虑成品组装不了的情况。
5、产品存储所有合格变速箱存放在成品库等待出厂。
（四）、自然气象条件自然气象等条件按所调研的实际场所加以考虑。
第二节课程设计的步骤良好的设计程序是工厂总平面布置设计成功的关键。
为保证设计质量、减少设计中的反复，可以参考下述步骤进行变速箱厂总平面布置设计。
物流计划指导书
物流计划指导书1. 引言
1.1 物流计划的重要性
1.2 本指导书的目的和适用范围
2. 物流系统概述
2.1 物流系统的定义和组成部分
2.2 物流活动的类型
3. 需求分析
3.1 市场需求预测
3.2 客户需求分析
3.3 内部需求评估
4. 物流网络设计
4.1 物流设施选址
4.2 运输模式选择
4.3 仓储策略制定
5. 物流运作管理
5.1 订单处理流程
5.2 库存管理策略
5.3 运输路线优化
6. 信息系统支持
6.1 物流信息系统概述
6.2 系统集成和数据共享
6.3 物联网和自动化技术应用
7. 绩效评估和优化
7.1 关键绩效指标设定
7.2 持续改进流程
7.3 风险管理
8. 可持续发展考虑
8.1 绿色物流实践
8.2 社会责任履行
8.3 合规性管理
9. 总结和展望
10. 附录
10.1 术语表
10.2 参考资料。
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物流规划设计课程设计指导书（物流管理专业适用）工程学院经济管理学院物流教研室二0一0年十二月课程设计指导书一、目的本课程设计是对物流系统规划做一次全面的设计训练，它是继《物流学》之后《配送与配送中心》、《物流规划与设计》、《运输管理》、《仓储管理》、《供应链管理》等专业课程的一个重要教学环节，其主要目的是：1、通过课程设计使学生熟悉选址布局与物流职能优化的方法，对物流系统优化、业务流程设计、物流组织、投资规划、财务评价、社会评价等有一个比较清楚的感性认识，为以后的工作实践奠定基础。
2、通过规划及设计训练，培养学生将理论用于实际的能力，同时，也培养学生分析问题、解决问题的综合能力。
3、通过常用数学优化方法的使用，数学模式的建立，进一步强化学生业务基础知识，同时通过地图的利用，强化学生对其它业务工具的应用能力。
4、组织结构与职位设计的训练，主要是为了学生走入实际工作进行物流组织变革，形成高效的物流管理运行机制以及毕业后快速走上中高管理层奠定理论基础。
二、设计与排版要求1、根据所给的设计资料，按时地完成设计任务。
2、各项计算、分析、绘图、制表正确。
3、上交的设计书必须为电脑打印稿。
其统一规如下：（1）打印排版：用A4纸。
（2）字体、字号要求规：①封面：A：工程学院课程设计书（隶书小粗号加粗）B：题目为：《配送与配送中心》课程——“配送中心规划与配送业务方案设计”C：系、专业、学号、、指导老师、职称、完成日期（宋体3号加粗）②设计书容A：中文题目（宋体3号加粗）B：一级标题（黑体小3号），二级标题（黑体四号），三级标题（黑体小4号）C：正文（宋体5号字体，1.5倍行距，每行35字，每页29行）。
4、独立按时完成，禁止抄袭。
三、设计任务1、规划与设计背景2、规划与设计的必要性3、市场调查分析4、选址与规模5、规划设计的中心功能6、机构设置、功能分区和一般业务流程7、效益评估经济效益评估⑴财务评估：⑵项目营业收入及成本费用估算⑶盈亏能力分析⑷现金流量分析⑸偿债能力分析社会效益评估环境效益评估8、结论要求：到相关网络、报刊、主管部门查相关资料四、设计资料1、市为省辖地级市和全省甲类开放城市，现辖两区、两市、一县，国土面积5015平方公里，人口282万，2004年全市国生产总值332.78亿元，市城镇人口80万，城市居民人均可支配收入8062元，2004年完成农业总产值70亿元，农村居民人均可支配收入3713元，高于全省平均水平。
历史悠久，自古以来便是湘中重要的商业中心，早在十七世纪就是全国著名的“米市”和“药都”，素有“小”、“金”之美称。
七十年代末发展起来的布市与海城、宁海并称全国著名的“三大布市”。
2、市区位优势明显，交通条件优越，有航空、铁路、公路、港口等交通设施，人流及物流的运转极为便利。
至黄花国际机场路程仅30分钟，已开通39条航线，可直飞北京、上海、、、、香港曼谷等地。
京广、湘黔铁路，京珠、上瑞高速公路，107、320国道穿境而过，辖区与高速公路互通达15处，为全国地级城市高速公路最密集的地区，公路密度大大高于全国和全省平均水平。
有千吨级船舶可常年航行，可经洞庭湖入长江。
3、境通讯及基础设施条件极好，能满足各方面的需求。
全市程控达19万门，转移呼叫、图文传真及国际互联网等功能应有尽有；各类国际邮政服务项目投入运营；有自来水厂三座，日供水能力达60万吨；有35千伏及以上的变电站45座，主变70台、总容量201.6千伏安，供电区域最大负荷59.7万千瓦，年售电量33.9亿千瓦时，输电线路1832公里，现正进行大规模的供电电网改造建设，以满足经济调整发展的需要。
教育、科教、环境状况均居于全省前列。
有各类学校1073所，其中大专院校17所，大学是全国重点综合大学，科技大学、工程学院等在国外均有一定影响。
拥有科研开发机构280多家及两个博士后流动站，国有企事业单位有各类专业技术人员7.45万，占职工总人数的27%，高于全国和全省平均水平4、目前市两大槟榔产业批发集散地主要集中在雨湖区大湖街（含民主西路）及砂子岭地区，经销网点遍布全区大街小巷。
据不完全统计，的槟榔生产企业有140余家，槟榔年销售18亿元，解决就业人员1.5万人。
各类专业经营户1000多户，年产值15亿元，占全市槟榔总销售额的83%。
5、随着槟榔市场的不断扩展，我市槟榔业得到了长足发展。
据不完全统计，的槟榔生产企业目前已有140多家，槟榔年销售额18亿元。
但整个行业的生产管理还不规，绝大多数企业的生产操作还是传统家庭作坊式的旧生产模式，这严重制约了槟榔业的发展壮大。
我市独有的传统产业——槟榔加工业，近年来得到了长足发展。
市城市人口80万人，是槟榔物流配送中心固定和主要服务、消费群体。
随着长株潭经济一体化进程加快，槟榔物流配送中心的业务将辐射到长株潭周边12个县城，200个建制镇，城镇人口总计500万人，为槟榔物流中心开创了巨大的消费空间和潜力。
与此同时，槟榔市场正在向全省各地及周边省份扩展，从事本产业的企业多达140余个，从业人员15000人，年销售达18亿元。
6、 2008年经济继续平稳增长。
全年实现地区生产总值654.76亿元，按可比价计算，同比增长13.8%，高于全省平均水平1个百分点。
其中第一产业增加值92.89亿元，增长5.2%；第二产业增加值331.45亿元，增长16.2%；第三产业增加值230.42亿元，增长13.7%。
按常住人口计算，人均生产总值为23672元，增长13.1%。
财政收入增长较快。
据快报统计，全市财政总收入48.77亿元，增长27.1%，其中地方财政收入30.88亿元，增长27.6%。
“三新”进程稳步推进。
全部工业总产值跃上1000亿元台阶，增长40%。
全部工业增加值298.11亿元，增长18.4%；工业增加值占全市生产总值的比重为45.5%，较上年提高4.2个百分点。
新增城镇人口9.1万人，城镇化率达49.4%，比上年提高2.8个百分点。
新农村建设成效显著。
实施百村示、百村帮扶“双百”工程共投入资金3.65亿元，建立“一村一品”基地79个，建设养殖小区10个；新建沼气池5152个；建成县到乡镇公路114公里，建成乡镇到村水泥（沥青）路1015公里；新增通自然村11个；帮助7.47万农村人口解决了饮水不安全问题。
“两型试验”实现良好起步。
举办了“两型社会”建设高峰论坛和“企业高级经理人环保论坛”；策划“两型社会”建设重大项目170个，其中147个进入长株潭城市群重大项目库，总投资5241亿元；完成战略产业发展和基地建设、投融资路径探索等20个重大课题研究；推行城乡建设用地增减挂钩、“城中村”改造、土地预征等改革试点；推进路桥收费体制改革；确立九华、昭山、天易等三个示片区先行改革的推进路径。
节能降耗取得突破性进展。
全市万元GDP综合能耗下降5%以上，万元规模工业增加值能耗下降14.8%；二氧化硫排放总量减少8.6%，化学需氧量排放总量减少12%，主要污染物总量削减率由2007年全省第十位跃居到2008年第二位。
7、2009年以来，面对复杂多变的国际国形势，全市上下深入贯彻科学发展观，全面落实中央与省委省政府扩需保增长的各项决策部署，积极应对国际金融危机的挑战，扎实推进“两型社会”与“百千工程”建设，总体经济呈现平稳回升的良好运行态势。
初步测算，上半年全市实现地方生产总值304.86亿元，同比增长12.6 %，增幅较1-5月加快0.8个百分点。
其中一、二、三次产业增加值分别增长5.2%、14.5%、12.1%。
今年以来，面对复杂多变的国际国形势，全市上下深入贯彻科学发展观，全面落实中央与省委省政府扩需保增长的各项决策部署，积极应对国际金融危机的挑战，扎实推进“两型社会”与“百千工程”建设，总体经济呈现平稳回升的良好运行态势。
初步测算，上半年全市实现地方生产总值304.86亿元，同比增长12.6 %，增幅较1-5月加快0.8个百分点。
其中一、二、三次产业增加值分别增长5.2%、14.5%、12.1%。
8、2009年以来，市委、市政府领导全市人民科学应对国际金融危机的冲击，成功地避免了经济增长的过度下滑，总体形势企稳向好。
进入下半年，全市经济回升的积极因素逐渐增多，企稳回升的态势日趋明显，总的来说可以用“稳、旺、优、升” 这四个字来概括。
“稳”就是生产企稳回升，“旺”就是需求持续趋旺，“优”就是经济运行环境不断优化，“升”就是居民收入稳步提升。
然而，经济运行中也存在一些不容忽视的问题。
9、 2003年7月18日专门就此问题召开了市委常委会议，会议决定加快我市现代物流业及人才队伍建设，并明确了有关政策和规定（详见附件1：2003年7月21日日报头版头条）。
为了加快经济发展，实现跨越式发展，因此，规划与设计槟榔物流中心非常及时、十分必要。
10、2009年市委35号文件五、组织与管理1、一个班必须配备两名指导教师；2、测绘场地必须安排在教室；3、一个教室只安排一个班进行计算设计；4、在白天，必须要求学生按规定的作息时间进行计算设计；5、指导教师要做好学生的考勤工作，对无故不到的学生，要对其进行批评教育。
六、教师指导工作要求1、每个指导教师每天的指导时间不得小于3个小时；2、开始方案设计时，要让学生明确方案设计的目的和要求；3、要帮助学生安排好设计的进程，并经常检查学生的设计进程情况，督促学生按设计的进程要求进行计算与设计；4、对指导工作认真负责，做到指导学生要细心、回答学生问题要耐心，要求学生要严格；5、学生画完配送路线图和编写好配送计划后，都必须认真细致地帮助每一个学生进行检查，及时检查，及时指导所存在的问题，并督促学生改正。
七、成绩考核指导教师在学生完成方案设计后，要及时评阅方案，向学生指出其方案中的错误，然后按百分制评定成绩，并要有指导教师签名和写上日期。
对达不到设计要求和设计书编写质量差、问题多的学生，记不及格。
不及格的学生要补设计。
附件：封面、封底课程设计槟榔物流中心规划设计（院）系：专业：班级学号学生：导师：完成日期：课程设计成绩评分表。