高三一轮复习十禁忌

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高考第一轮复习指南：这十大禁忌千万要避开

高考第一轮复习指南：这十大禁忌千万要避开一、忌急于求成高三的温习是一个延续而且漫长的进程，尤其是一轮温习阶段，学习的重心应该转移到基础温习下去。

曾经有很多先生，尤其是学习优秀的先生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果十分的惨烈。

一轮温习是毅力的比拼，只要稳扎稳打，兢兢业业才会练就扎实的功底。

〝物极必反〞、〝欲速那么不达〞是众所周知的道理，也希望同窗们在一轮温习的时分可以铭刻于心!从最复杂的入手，从最基本的入手。

曾经在一轮温习的时分有先生和我交流，说一些标题太复杂，可是这些标题经过再加工，稍加修正就觉得十分有应战性了。

所以，千万不要以为标题复杂，幕后的道理真的不复杂!因此，我们建议广阔同窗在一轮温习的时分千万不要急于求成，一定要静下心来，仔细的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。

只要这样，一轮温习才干显出他的成效。

二、忌心浮气躁在一轮温习的进程中，心浮气躁是一个十分普遍的现象。

主要表现为往常温习觉得没有效果，标题也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比往常训练的标题还要复杂!这主要是由于：(1)对温习的知识点缺乏系统的了解，解题时缺乏思想层次结构一轮温习着重对基础知识点的开掘，教员一定都会强调基础的重要性。

假设不注重对知识点的系统化剖析，不能构成一个全体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有全体的构思，也不能深化了解高考典型题型的思想方法。

(2)温习的时专心不够静心不静那么思想不明晰，思想不明晰那么温习没有效率。

当看了一个早晨的书之后发现自己早晨都不知道干了什么的时分一定会觉得很郁闷，于是一个早晨的时间也就这么过去了，觉得没有什么收获。

建议大家在末尾一个学科的温习之前先静下心仔细想一想接上去需求温习那一块，需求做多少的事情，然后仔细的去做，同时需求很高的留意力，只要这样才会有很好的效果。

三、忌毫无方案没有方案的温习一定是低效的，这在每年浩浩荡荡的温习大军中有着有数失败的经验。

所以，在高三温习的进程中，同窗们一定要有自己的一份温习方案。

高考语文一轮基础复习精选试题：近义词辨析02 Word版含答案.doc

近义词辨析02干涉干预干涉：过问或制止，多指不该管而硬管，要对方服从。

如：干涉他国内政。

干预：指过问别人的事；语义轻。

如：事涉隐私，不便干预。

搁置搁浅搁置：强调事情被放起来而不能进行。

如：此议案被搁置。

搁浅：强调受到阻碍而不能进行。

如：谈判搁浅。

格调情调格调：指作品或人的风格。

如：格调高雅。

情调：指思想感情的格调。

如：情调健康。

“情调”还指事物引起人们的不同感情。

如：异国情调。

更改更正更改：指改动，改换。

对象多是日期、航线、方案、决定、计划等。

更正：指改正已发表的谈话或文章中有关内容或字句上的错误。

工夫功夫工夫：多用于时间方面，如:一会儿工夫。

功夫：多用于本领、造诣方面，如：真功夫。

公然公开公然：指公开；副词。

如：公然舞弊。

“公然”还指无顾忌。

如：公然侵犯他国领空。

公开：形容词。

如：公开活动。

诡辩狡辩诡辩：以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的。

狡辩：指理屈词穷，以强词夺理进行辩解。

轨道轨迹轨道：比喻行动应遵循的规则、程序等。

如：生产已经走上轨道。

轨迹：比喻人生经历的或事物发展的道路。

如：诗人一生的轨迹。

果断决断武断果断：侧重处理事情作出决定不犹豫，非常坚决；形容词；褒义。

决断：侧重处理事情有魄力，有决定权；常作名词或动词；褒义。

武断：侧重处理事情只凭主观，带有片面性；形容词；贬义。

如：武断专横。

涵养修养涵养：着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情。

修养：指在思想品质、道德情操方面经过一定的锻炼，达到了一定的水平。

何况况且都是连词，表层进关系。

“何况”用于反问句，“况且”多用于陈述句，“何况”语气更强烈。

如：①连老人都出来扫雪，何况你这个小青年呢?②你初来乍到，况且天又黑了，难怪你找不到他家。

合作协作二者都指互相配合完成某项工作。

“协作”还指多方面的合作，如：大协作。

核算合算核算：指企业经营上的核查计算。

如：核算成本。

合算：①不吃亏，如：很合算；②考虑，多叠用。

核查检查核查：指审查核实。

高中语文第一轮复习资料大全共48页

高中语文第一轮复习资料大全拼音几条规律：1．多音字：记少不记多如：辟bì复辟辟邪其余念pì处chù机关、地方其余念chǔ2．形声字：多数情况仍读声母，少数已经变音未变：粗犷 guǎng 舐犊情深 shì变音：矩形 jǔ轮廓 kuò3．前后鼻音：一般与声旁的前后鼻音是一致的，少数例外艮gen：垠yín 恳kěn 跟gēn 坙jing：经jīng 径jìng 刭jǐng 亘gèn：垣yuán 桓huán 恒héng 令lìng：岭lǐng 伶líng 邻lín 拎līn4．平翘舌音：也基本与声旁一致，少数例外仓cāng：沧cāng 疮chuāng 怆chuàng寺sì：侍shì峙zhì恃shì真zhēn：镇zhèn 缜zhěn 臻zhēn多音字：（空的为用法多的一项）1．语体色彩：（上面为口语，下面为书面语）壳 ké（口）贝壳脑壳翘 qiào 翘尾巴qiào（书）躯壳金蝉脱壳地壳 qiáo 翘楚翘首连翘露 lòu 露头出头露面露脸露马脚露丑剥 bāo 剥皮lù bō嚼 jiáo 咬文嚼字味同嚼蜡勒 lēijué咀嚼 lè勒令勒索悬崖勒马2．词性：粘 nián（形）粘性粘土处 chǔ（动）处方……zhān（动）粘贴…… chù（名）处所处长处处泊 pō（名）水泊血泊湖泊畜 chù（名）牲畜家畜bó（动）停泊泊位 xù（动）畜养畜牧囤 tún（动）囤积dùn（名）粮囤3．语意：哄 hōng（许多人同时发出声音）哄堂大笑哄抢强 qiánghǒng（骗）哄骗 qiǎng（勉强）强颜欢笑强词夺理hòng（吵闹）起哄一哄而散 jiàng 倔强强嘴着 zhāo（同“招”）着数花着累 léi 累赘硕果累累zháo（感受；受到）着凉着急着慌 lěi 拖累累积牵累连累zhuó着手着陆着落着笔 lèi（疲劳）劳累称 chēng 差 chā（书）差别差价差强人意qiángchèng（同“秤”）尺量称．称 chà（口）差劲差不多chèn（适合；相当）称职称心称体裁衣 chāi 差遣差事差使信差cī参差臭 xiù（气味）乳臭铜臭挨āi 挨近挨家挨户挨个chòu ái（遭受；拖延）挨打挨时间禁 jīn（禁受；忍住）弱不禁风忍俊不禁结 jiē（长出）树结果结实jìn 禁止禁令禁忌禁闭 jié尽 jǐn 尽管尽快尽量横 héngjìn 尽力尽情尽心尽职 hèng蛮横横财横祸横暴供 gōng 场 cháng 场院一场大战gòng（迷信；办案）供认供奉供职 chǎng弹 dàn（与军事有关）丧 sāng（与死了人有关）丧钟丧乱tán sàng角 jiǎo 口角（嘴边）渐 jiān 渐染西风东渐jué角斗角逐角色口角（争吵）角力 jiàn创 chuāng 创伤重创创巨痛深创痍予 yú（我）予取予求chuàng yǔ纤 xiān（细）纤弱纤细纤维靡 mí（浪费）奢靡靡费qiàn（拉船的绳）纤夫拉纤 mǐ中 zhōng中看中听擂 léi 擂鼓zhòng（正对上；受到）中肯中意中伤 lèi 打擂擂台应 yīng（答应；应该）应当应许应允应届载 zǎi（记载；年）登载一年半载yìng zài 载体载歌载舞承载鲜 xiān（新鲜）屡见不鲜时鲜 xiǎn（少）鲜为人知寡廉鲜耻4．特殊读音：熨 yù熨帖症 zhēng 症结槛 kǎn 门槛藉 jí狼藉yùn zhèng jiàn jiè轴 zhóu 辟 bì复辟辟邪脯 pú胸脯倔 jué倔强zhòu 压轴子 pì fǔ juè佣 yōng 埋 mái 遂 suí半身不遂作 zuō作坊yòng 佣金 mán 埋怨 suì zuò单音字：（只念这个音）萎靡wěi 呆板dāi 摇曳yè粗犷guǎng 粳米jīng 叱咤zhà愆伏qiān 感喟kuì倨傲jù城垣yuán 氛围fēn 痉挛jìng卓越zhuó脂肪zhī剽窃piāo 档次dàng 祛除qū褒贬bāo挑衅xìn 暂时zàn 绯闻fēi 扉页fēi 根茎jīng 装帧zhēn潜力qián 包庇bì栖身qī嫉妒jí发酵jiào 掣肘chè船舷xián 荫蔽yìn 狙击jū追溯sù朔风shuò即使jí既然jì倾倒qīng 顷刻qǐng徇私枉法xùn 高屋建瓴líng 惩前毖后chéng 怏怏不乐yàng 汗流浃背jiā韦编三绝wéi 返璞归真pú锲而不舍qiè针砭时弊biān 弦外之音xián形声字：匡正kuāng 箩筐kuāng 诓骗kuāng 框架kuàng 眼眶kuàng 通缉jī缉边qī逻辑jí戢怒jí舟楫jí教诲huì晦涩huì侮辱wǔ悔悟huǐ草莓méi嗔怪chēn 缜密zhěn 谨慎shèn 镇定zhèn 颠倒diān 刽子手guì脍炙人口kuài 荟萃huì市侩kuài 狡狯kuài 泥淖nào 悼念dào 飞棹zhào 绰绰有余chuò卓越zhuó错别字几种方法：1．注意形近字的区别，把偏旁与字意联系起来记忆。

学生高三高考备考复习计划精选(7篇)

学生高三高考备考复习计划精选（7篇）学生高三高考备考复习计划精选篇1一、指导思想：认真贯彻《地理课程标准》，严格依据《地理考试大纲》，围绕《地理考试说明》，依托现行教材，认真分析近三年吉林省高考文综地理试题，并参考全国各地模拟试题，运用新的课程理念，全面夯实地理基础知识。

以能力培养为核心，强化地理思维过程，学以致用，促进知识迁移，关注生活，拓宽学生视野，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。

二、一轮复习目标(1)依据课标、落实考纲规定的基本知识、基本技能，能对主干知识进行网络构建。

(2)通过填图、绘图、用图，提高获取和解读地理图表信息的能力。

(3)认真审题、规范答题，形成一定的解题思路，掌握基本题型的解题方法。

(4)能用学到的地理原理分析生活中的地理现象，做到活学活用。

三、时间安排从20__年8月初到20__年3月初，大约6个月的时间复习三本必修、两本选修和一本初中区域地理，时间紧、任务重。

其中必修一自然地理用时较多，大约花费两个半月的时间，初中区域地理穿插在必修一和必修二中间复习，选修以学生自学为主。

四、复习策略1、研读考纲，明确主干，构建知识网络，夯实基础地理基础知识和基本原理是高考的常考点，因此在一轮复习时教师要分析考试说明，明确学生必须掌握的知识以及需要达到的能力，对目标明确的考点要细致落实，对隐含的考点要适当挖掘，注重地理基础知识和基本技能的学习，为学生打下坚实的基础。

但是复习不是对已学知识的机械重复，而应该是在教师指导下，学生对所学知识的再加工过程。

通过知识的横向对比和纵向拓展，对基本知识进行重新整理和归纳，帮助学生理清各知识点的内在联系，构建学科知识网络着力体现学科知识的整体结构，从而使学生从整体上把握各个知识点。

对于重要的知识点，比如气候、农业生产、工业布局、城市区位等学科主干知识，要作为复习的重中之重，要集中时间和精力来讲清讲透，有效提高学生的学习质量。

2、加强图表训练地理图表是地理学科的第二语言，包含了大量的地理信息，近年来的高考试题利用图表资料考查考生获取和解读地理信息，分析、解决地理问题的能力逐年在加强。

高三一轮复习十大禁忌

因此，我们建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成，一定要静下心来，认真的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。只有这样，一轮复习才能显出他的成效。
2二、忌心浮气躁
在一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单！这主要是因为：
但是，大量训练绝对不是题海战术。因为针对每章节做题都有目标，同时做题训练都需要不断的总结，既要横向总结，也要纵向深入。只要在每章节做题做到一定程度的时候都能感觉到这一章的知识点有哪些，典型题型有哪些，方法和技巧有哪些，换句话说，如果随机抽取一些近几年关于这一章的高考题都会做，那我认为就可以了。
心不静则思维不清晰，思维不清晰则复习没有效率。当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷，于是一个晚上的时间也就这么过去了，觉得没有什么收获。建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块，需要做多少的事情，然后认真的去做，同时需要很高的注意力，只有这样才会有很好的效果。
9九、忌不会变通
高三的生活紧张而有序，同学们一定要尽快的适应一轮复习的生活节奏，不能再像以往那样的节奏去复习了。在高三的复习过程中，同学们一定会有属于自己的一份计划。但是，时常听见学生打电话给我抱怨：“老师，真是的，本来周五晚上要复习第五章的，非要开什么会呀？还不能不去，真烦人，弄的我一点心情都没有了”.高三除了紧张的复习，学校依然会有这样那样的活动需要学生配合，后期还有高考的一些手续等等。遇到这样的事情如果打乱了自己安排已久的计划，这就需要同学们一定要学会变通了，千万不要因为这些事情而影响了自己的情绪，更不能让自己一筹莫展，再重新安排一下就是了。

高三复习的“三大禁忌及八项注意”

高三复习的“三大禁忌及八项注意”高三的学习紧张而沉重，假如没有毅力坚持，可能就会掉队。

但是，高三的学习也是充满技巧的。

掌握正确的方法就会轻松许多。

关于技巧，似乎从理科上面更容易体现出来，那我们就先从数学说起，看看我们在复习当中应该注意哪些禁忌。

一、忌“好高骛远”有些同学由于自身成绩较好，就不满足于课堂上的基础复习，想方设法通过钻研那些刁钻偏仄的怪题来拉开与其他同学的距离。

其实，万丈高楼平地起，最简单的题目却是最牢固的根基，任何深奥的学问都是由无数个基础知识组成。

因此，作为学生切忌好高骛远，只对难题怪题情有独钟，而忽略了至关重要的基础知识。

另有一部分同学，或许在外界影响下，对学习的态度有所偏移，确立过高的目标，制订不切实际的计划，最后一样都没有实现，时间白白浪费。

因此，提醒有这样“错误”的同学，客观的对待复习，根据自己的成绩和潜力来制订切实可行的计划。

二、忌“多而不精”好高骛远的同学往往喜欢选择偏仄的题目，同样希望领先于他人但是成绩平平的同学，往往倾向于选择题海战术。

大量的繁冗的题目一道接一道去作，最后收获的有用信息却少之又少，这就是宁缺勿烂的道理。

这些同学也许非常努力，非常踏实，但效果却未必与努力成正比。

其实他们就是犯了多而不精的错误。

三、忌“学而不思”导致很多同学身陷题海，不能自拔的另一个重要原因，就是“学而不思”，题目是知识的载体，有的同学做了很多题目，却仍然没有明白它们代表同一知识点，不但不能举一反三，甚至举三不能反一，其真正的原因，是他们没有养成思考、总结的习惯。

学而不思，就如囫囵吞枣，对于外界的东西只知接受，不能融会贯通。

没有在学习过程中“加入自己的注解”，就不会找到问题地本质，学习就很难取得质的飞跃。

除以上三大禁忌外，我们还应在复习中牢记一下“八项注意”1、注意审题在各种解题失误中，审题错误可算是最常见而又最令人惋惜的失误了。

审题时要做到不漏掉条件；不看错题目；充分运用题设的各项条件；要引申条件，使条件和结论建立联系。

(实用)高三复读生学习计划9篇

（实用）高三复读生学习计划9篇高三复读生学习计划1作为初高中的学生，如何让自己从高一高二较为宽松的学习状态转变为高三的备战状态？这不仅涉及学习规划、心理调适，还包括饮食和日常生活细节。

建议新入高中的初中生从现在起做好相关准备，为高中阶段制定学习计划，尽快适应高强度的学习生活。

第一阶段是高三第一学期。

这个阶段大约持续五个月，约占整个高三复习时间的一半。

高三文科复习四大禁忌：应该避免放弃教学大纲和盲目复习。

高考所有科目都有“考试须知”。

学生首先要根据《考试须知》明确高考的考试范围和重点内容，然后有针对性地进行复习。

第二，避免急于求成，忽略小问题。

有同学认为文科要背的知识点太多，高考基础知识题分数不高，干脆放弃了。

他们不知道解决基础知识是提高文科成绩的关键。

第三，避免碎片化和制度缺失。

有同学认为文科知识相比理科缺乏系统性和逻辑性，可以随便拿起章节随意复习。

其实文科复习要兼顾三个层次：知识、能力、方法。

四、避免刷题，只重表面。

有的学生只注重知识的背诵，缺乏深入的反思，不清楚自己的提升点在哪里。

第一阶段可以称为基础复习阶段。

学校里的每一门学科都需要按照章节逐一复习。

我们应该紧跟学校老师的步伐，认真复习每一门学科。

在这五个月内，我们要充分利用时间，在高考范围内，逐章、逐段、甚至逐句地复习每一科的每一个知识点。

现阶段要避免复习中的急躁和浮躁。

我们必须明白“高楼大厦需打好地基”。

只有这样，我们才能在高考中取得好成绩，稳扎稳打，查漏补缺，夯实基础；只有在这个时候仔细回顾一些边缘和次要的知识点，我们才能在未来应对一些综合性强且难度大的'题目。

这一阶段的重要任务之一是高三第一学期的期末考试。

这次考试意义重大，不仅能够检验你过去一个学期的复习成果，还能帮助你发现亟待解决的问题。

同时，它也会带来新的挑战。

因此，我们称其为“小高考”。

此次考试还具有特殊的意义，它是高校选拔、推荐优秀学生的依据之一。

在此，我特别提醒学习成绩优异的高三学生要高度重视这次考试。

高三一轮怎么快速提高成绩有什么方法

⾼三⼀轮怎么快速提⾼成绩有什么⽅法到了⾼三的⼀轮复习,很多同学都在努⼒⽤好每⼀分钟,争取拿最⾼的分数，那么⾼三⼀轮怎么快速提⾼成绩，来看⼀下！⾼三⼀轮如何快速提⾼成绩1、珍惜宝贵的时间前⼀年⾼考结束的6⽉到⾼三的第⼀次模拟考试，这段时间⽐较长，学⽣们容易偷懒，发⽣前松后的紧张学习状态，在时间把握上⽐较随意甚⾄可能浪费了很多宝贵的学习时间，确实，⾼考前的第⼀轮复习任务，在整个⾼三阶段花费时间最长，主要是为了全⾯巩固⾼考各学科的基础，打基础本来最花时间，今后随着复习⼯作的不断扩⼤，之后的时间会⾮常紧迫，对于⾼中⼀年级和⾼中⼆年级学⽣，由于各种各样的原因基础知识不稳定，成绩不好的⾼中三年级学⽣在⾼中三年级的学习中绕道超过车，实现逆袭必须利⽤⾼中三年级前的暑假和⾼中三年级的第⼀轮复习的宝贵时间。

2、选择合适的复习资料我发现⼤多数⾼三同学在复习资料的时候会出现这样的陷阱，我误解了⽔平和层次越⾼，复习资料越好，结果，在教室⾥学习的时候，这些学⽣盲⽬地选择了很多模拟考试题，实际上，在⾼三第⼀轮的复习中，负责⽼师⾃⼰编辑的复习资料最合适，最有效，如果有⼀对⼀的⽼师指导的话，和⽼师充分商量也是个好主意，⼀对⼀的指导⽼师更了解我们的学习情况，所以可以给我们⼀些更恰当的建议。

⾼三⼀轮提⾼成绩的⽅法⼀、争做课堂学习的主⼈许多学⽣可能有这样的经历:⽼师在课堂上问了某个问题。

即使当时的答案是错误的，这个问题的答案在很长⼀段时间内仍然会有清晰的印象。

这是因为讨论中涉及的思维活动⽐正常状态要活跃得多。

它调动各种器官协同⼯作，使⼈体感知事物并在头脑中形成强烈的刺激。

成为课堂学习的主⼈就是积极参与课堂上的所有学习活动。

如果⼀堂课是戏剧，那么教室⾥的每个学⽣都应该在戏剧中扮演⼀个⾓⾊，每个⼈都应该竞争主⾓。

这⾥提到的参与主要是指在课堂上参与各种思维活动；我们这⾥所说的主⾓主要指⼤胆发⾔和参加课堂讨论。

⼆、要时刻带着问题去思考这种带问题听讲座的⽅法适⽤于新课、综合课。

高三生必须要改正的五大坏习惯

高三生必须要改正的五大坏习惯高三，主要指普通高级中学三年级，即在普通高级中学里接受教育的第三年，现在中国的一些职业高级中学的三年级也称为“高三”。

这次小编给大家整理了高三生必须要改正的五大坏习惯，供大家阅读参考。

高三生必须要改正的五大坏习惯一、上课不听讲，回家开夜车。

这是所谓的最得不偿失的学习方法，不仅失去了老师上课传授的精华，更是让自己的身体负担更重，降低了学习效率。

学习是一个艰苦的过程，如果没有健康的体质和充沛的精力作为基础，就无法取得学习的高效率。

高三的课业负担和心理压力都是很重的，因此同学们平时就必须坚持锻炼，保证充足的睡眠，以充沛的精力和积极乐观的心理状态迎接每一天的学习生活。

所以，无论是平时复习还是备考期间都要尽量避免"开夜车"，上课跟随老师的复习步伐才是最有益的学习方式，并且身体健康和精力充沛是在考试中取得优势展示成绩的一个基本保证。

二、被各种考试牵着走。

经历过高考的同学们都会对这一年里考试之频繁印象深刻：周考、月考、模拟考、毕业考、期中、期末考、联考等等，花样繁多。

对于此种情况，人教学习网的特级教师建议同学们不要被这么多考试牵着鼻子走，模拟考也好、小测验也好，其实都只是一种评估手段，并不能完全代表实际水平，如果学生一切跟着考试走，每次大考小考都用劲准备，会打乱原有的复习节奏，反而达不到很好的效果，不如按照自己的复习节奏走，周考、月考顺其自然来得好。

三、书写不整洁，答题不规范。

规范、整洁的答题是一种好习惯，非常有助于给阅卷老师留下好印象而提高卷面分数，但有相当一部分同学不重视书写，认为只要把试卷答完即可，这就造成了一部分同学平时成绩不错，而高考成绩却很不理想的后果。

特别是在语文和文综理综科目。

有人说，高考语文就是考书法，这当然失之偏颇，但也从一个侧面说明书写规范的重要性。

可以说，书写规范，是考生成功的一半。

所以，同学们要从当下开始，在各种考试中开始练就养成规范书写的好习惯，为高考做好准备。

高考数学五大禁忌

高考数学五大禁忌【预祝各位高考生金榜题名】一忌“杂乱、繁多,顾此失彼”在高考中想领先于他人,想方设法要比别人学、看、作得多,虽是件好事。

但所采用的方法却往往是对自己不利的,精神非常可贵,方法不可取。

1.高中阶段所学的数学知识具有一定的范围,有些数学知识的重复和变形,都代表相同的知识点和方法,不要做简单、无聊的重复,这样会使你身陷题海,不能自拔,既耗精力,又会失去了信心。

2.应以学校所选的数学复习资料为准,因每一套复习资料都经过反复推敲,仔细的研究,很系统地将相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中。

对于需要的知识点,再补充,这样你学的数学知识点系统性强。

3.不能对数学题太贪,以系统掌握思想、方法为主线,查缺补漏。

同学们的精力是有限的,而数学题目千变万化,是无限的,因此,若以有限的精力去做无限的题目,必然会导致你没有系统地研究数学题,反而会使你的学习失去系统性,顾此失彼,是高三复习(第一轮、第二轮)的大敌。

二忌“学而不思则罔”第二轮数学复习,但多学生会认为自己的基础已过关,放松对基础知识、基本方法等的学习和研究。

而是去大量做题,导致很多同学身陷题海,不能自拔,其主要原因就是“学而不思”,数学题目是数学知识的载体,平时养成思考、总结的习惯,自己对数学题分析能力会提高。

“学而不思”在数学第二轮的复习中几种具体表现:上课听懂了,课后作业不会做;对数学题有“未曾相识”的感觉;只会朦胧做出数学题,却讲不出其中原因;对总结一类题目的解题方法和策略缺乏;粗心是犯同样的错误的最好解释。

这就是你的数学第二轮复习中,阻滞你很难取得好成绩的又一个大敌。

三忌“脸高、手高忘基础”同学们总认为基础的东西,简单,没有必要进行研究,又进入第二轮数学复习,再抓基础就是浪费时间,甚至是放弃“理想中的大学”的认识。

更有一些同学对自己的考大学定位较高,总是高挂自己。

似乎有“泰山顶看小山”的感觉。

俗话说得好,最深刻的道理,往往存在于最简单的事实之中。

高三学习禁忌有哪些

高三学习禁忌有哪些一、忌急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。

曾经有很多学生，尤其是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果非常的惨烈。

一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。

二、忌毫无计划没有计划的复习一定是低效的，这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训。

所以，在高三复习的过程中，同学们一定要有自己的一份复习计划。

三、忌学无规律显然，在紧张的学习也是一种生活方式，同学们一定会发现身边总有一些学生看上去也不是特别努力，但是成绩依然很好。

其实，他们就是会生活，会学习。

高三的复习是非常有规律的，也就意味着高三的生活也必须要遵从学习的规律，只有结合自身实际，找到合适的生活规律去复习，效率一定会有较大的提升。

认真安排好你的时间。

首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。

在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。

安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。

当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。

一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

学习前先预习。

这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。

当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

高考前如何如何调整心态强化自信不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。

不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。

超水平发挥。

不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。

高三的数学复习计划

高三的数学复习计划高三的数学复习计划一一、指导思想高三数学复习以《普通高中课程标准实验教科书》以及《考试大纲》为指针，充分关注新课改理念，准确理解山东省高考方案，使教学确实具有实效性、针对性和科学性。

要夯实基础、完善体系、构筑知识网络，重视能力的培养。

在高考中，数学的考查以知识为载体，着重思维能力、运算能力、空间想象能力、创新意识、实践能力的考查，同时要求学生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，要求学生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神，因此在复习中以夯实“三基”，提高能力，培养学生科学备考能力，使本届高三数学的复习工作更加有效，在明年的高考中取得理想的成绩。

二、教学计划和要求本届高三数学复习大致经历这样四个阶段：全面复习——专题复习——综合训练——考前辅导。

第一阶段全面复习，立足课本，约在3月底结束，以纵向为主，顺序整理，进度宁慢勿快，难度宁低勿高，以落实基本概念、基本定理、基本运算为重点，加强章节知识过关，强调“三基”在解题中的指导作用，重视展现和训练思维过程，总结和完善解题程序，渗透和提炼数学思想方法，是搞好整个高三复习的关键;第二阶段专题复习(4—5月初)，在前一轮的基础上进一步深化和提高，重点在沟通数学各知识体系之间的内在联系，提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力。

要求做到精选专题，紧扣高考热点和重点，加强高考三种题型训练;第三阶段综合训练(5—5月中旬)，根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷，同时用好市教研室提供的模拟试卷,通过规范训练，发现平时复习的薄弱点和思维的易错点，提高实践能力，走进高考。

以各地的模拟题为主，进行高强度的训练，包括训练考试技巧和应试心理，即加强非智力因素的训练;第四阶段考前辅导(5月下旬—6月初)回归课本，查漏补缺，再现知识点。

高三家长二十忌高考家长不要做什么

高三家长二十忌高考家长不要做什么
高考复习过程中，高三家长扮演着十分重要的角色，但是家长切忌大考小考追问名次;强迫孩子执行任课老师的计划;经常打气说有志者事竟成;饭桌上路途中都追问的是高考话题等。

高三家长不能犯的20个忌讳1、强调即使考上某某某那样层次的学校，我们也挺满意;
2、给他们吃些什么，喝些什么都跟高考联系起来说事;
3、棒打鸳鸯;
4、大考小考追问名次;
5、经常打气说：有志者事竟成;
6、不让孩子睡懒觉和娱乐;
7、许诺“如果你考上某某校”，我们给你某某某;
8、强调：你是全家的希望，你的高考是今年家里最大的事;
9、到处听讲座，用听到的各种信息轰炸孩子;
10、主动要求给孩子在学习上帮忙;
11、强迫孩子执行任课老师的计划;
12、饭桌上路途中都追问的是高考话题;
13、孩子情绪一有些反常就穷追不舍问原因;
14、说话、走路一派肃穆，家庭气氛异常;
15、对关于高考的相同观点反复罗嗦;
16、不停地说：高考对你很重要，你要是再努力些，再能提高些该多好;
17、到处搜罗卷子给他们做;
18、常给孩子说：即使你考砸了，依然是我们的好孩子;
19、一两次小考失误就郑重其事“共同和孩子找原因”;。

【高中阅读指导】高考第一轮复习的8大诀窍

【高中阅读指导】高考第一轮复习的8大诀窍高考第一轮复习的8大诀窍高考是大家学习中的重要环节，甚至可以说是每一位学生一生中的一个重要关口，而要顺利通过这个关口，高三一的学习是至关重要的。

高考虽然是通过一高考第一轮复习的8大把戏高考是大家学习中的重要环节，甚至可以说是每一位学生一生中的一个重要“关口”，而要顺利通过这个关口，高三一的学习是至关重要的。

高考虽然是通过一次考试来选拔人才，但它绝不仅仅是一次知识上的考察，而是对学生高中三，以至于进入学校十几来的综合能力的检验。

高三的学习不同于高一、高二学习，他不是高一、高二的知识重复，而是基础知识的重组和提高，如何顺利完成高三一的学习，不仅是每一位高三学生，也是学生家长迫切想知道的，现特邀北京四中数学主讲名师安东明安老师给大家一些建议，希望能对各位同学在高三的学习过程中较好的处理各种困难，顺利进入高等学校。

一关于“听话”高三学生首先要“听话”。

这里的“服从”是全方位的。

如果你认为高三学习是第一位的，而忽视了对你日常行为的要求，那你就错了，学校和高三和高一的教师不会因为学习任务的加重而放松纪律要求，而是会加强纪律，确保学习的正常进行。

在学习中，我们应该听话，教书高三的老师们经历过几次或多次高考讲座，经验丰富。

从长期的教学实践中总结了复习的进度、内容和顺序。

高考的变化和新要求将渗透到这次审查中。

不听从老师指导，认为自己有一套好的复习方法的学生(每都有)你最终会断头流血。

2.关于“课堂”高考是个人行为，也是集体行为，复习中最重要的环节就是“听讲”，这就要求学生上课紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。

如果高三任课教师发生变化，大家应该尽快适应。

而不应该因为不适应该这样吗老师的教学方法，就不喜欢这个老师，进而就不喜欢这门课程，这样受损失的只有学生自己。

三关于“复习”每天都要进行检查。

即使今天没有数学课，我们也应该复习知识。

影响高考复习的十大常见症状及诊疗方案

影响高考复习的十大常见症状及诊疗方案高考越来越近，随着复习的深化影响考生成果提高的弊病也会渐渐暴露出来。

假如任由这些负面心情进展，可能会让考生的考级一落千丈，因此考生必需高度重视，并准时予以订正，才能轻装再战，取得新的进步。

下面我列举十个常见症状，并提出相应的解决方案，供大家参考。

症状1喜爱钻偏难怪题表现：很多同学认为攻坚阶段，就是需要大量偏、难、怪的题目才能显示水平，才能拿下高考中的“压轴题”。

解药：《考试说明》明确指出，不考偏题、怪题。

建议大家别做无用功。

只有坚固把握常规思维，常规（方法），才能以不变应万变，即使是尖子生，花费许多的时间钻研偏、难、怪题也不是一个好现象。

口诀：重视双基、淡化偏怪，针对训练，重点专练。

症状2题目做得越多越好表现：很多同学漫无目的做题，做得麻木了，效果也就差了。

有时，基本的东西还模棱两可，没有过关，经过大量做题后，巩固了或默认了某种不正确的熟悉，反而有害无益。

解药：《考试说明》中明确提出，注意基础，考查力量。

只有基础学问了如指掌，深刻理解了，做题才是有效的。

要多做些基础题，但基础题肯定要强调落实，动笔写出，特殊要留意规范的表述。

口诀：回归基础、精选练习、持之以恒，量力而行。

症状3不留意学问系统化表现：不把学问系统化，是复习效益低下的最根本缘由之一。

没有系统，就难有头绪，各学问间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，哪些地方还是薄弱环节，心中很多。

解药：第一轮复习完后，应在各学问点梳理的基础上，找出各学问点间和方法间的有机联系，形成学问网络。

通过简洁的归纳，不仅可梳理这一部分学问，更重要的是对今后做那些有难度的题目供应一种可行的解题思路。

口诀：梳理学问、形成线索，串联线索、结成网络。

症状4不注意抓学科体系重点表现：有些同学盼望各个学科、各个学问点面面俱到地学，最终的结果却是样样都想抓，样样抓不牢。

解药：当基础学问和方法复习一轮以后，我们应当抓住重点来学。