叶的灵魂_高中生
夜 魂_高中生
夜魂夜是昏暗的，但夜是美的。
如同米开朗基罗用柔美的线条勾刻出的夜神那样一是一个美丽的灵魂。
我第一次感受到这种美，是在延庆的山间。
延庆的山蕴育了延庆的美，延庆的夜色向我们展示了自然的美。
15天的军训，使我们走进延庆大山的怀抱。
夏末夜晚，我漫步在山下的小路上。
夜是静的，我的心也是静的。
这里没有了城市的喧哗，一切仿佛都回到原始的自然之中。
天是暗的，映出了皎洁的月与繁密的星。
这里的空气是清新的，天又仿佛是透明的，对我们这些生长在大城市被污染的天空下的孩子来说，这里的天空就是自然赐予人们的美。
天上的银河是那样的清晰，河的一边是牛郎星，另一边是织女星。
望着他们，思潮将我带进了缥缈的幼年一一“金风玉露一相逢，更胜却人间无数”。
一一至今，我还是那么羨慕他们的浪漫。
路向前延伸着，路的一边是山一一嶙峋的山，在月光的映照下，山显得那么神秘，仿佛是一条盘旋着的巨龙，蜿蜒在原野上;路的另一边是麦地，月光流水般泻在麦海之中，翠绿的麦也染上了金黄色。
微风掠过，麦海刹那间泛起了波浪，发出阵阵“沙沙”声，与大山的幽远而切近的沉吟混为一体，弥散在空矿的大自然之中。
310 路是直的，路的两旁既没有婀娜的垂柳，也没有魁梧的白杨，两排其貌不扬的核桃树罗列在路旁，那旁逸斜出的枝条浸没在柔和、流淌的月光中，显示出一种脱俗的朦胧美。
树叶在轻风中婆娑，在地上映出了奇妙的斑点。
月亮，星星，还有我，组成了一个奇妙的夜。
夜是静的，心是静的，正如朱自清在〈荷塘月色〉中写的那样:“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
”在不知不觉中，夜已深了，“斗已阑干”，路没有尽头，而我却踏上了返回的行程。
心还是静的，只是比来时更加体会了夜的魂。
记得苏东坡的〈々同仙歌〉中写道：“起来携素手，庭户无声，时见疏星渡河汉。
试问夜如何?夜已三更，金波淡、玉绳低转。
高中生应读的40本书 高中课外阅读书目推荐
高中生应读的40本书高中课外阅读书目推荐1、《论语译注》李申编中华书局 2000年8月第1版她蕴涵了孔子丰富而明睿的儒家思想，广泛的内容中流淌着仁爱的人文关怀，言简意赅的语言，给人以深刻的启迪。
二千多年来，浸润濡染着人民的道德、心理，对中华民族起着不可估量的凝聚作用。
2、《三国演义》罗贯中人民文学出版社 1998年5月第2版以三国时期魏、蜀、吴为经，以各具风采的战争为纬，构绘了群雄逐鹿全景式的历史画卷。
“智”的诸葛亮、“义”的关羽、“奸”的曹操······鲜活的浮雕式的人物家喻户晓。
错综的形势、睿智的计谋、成功的战例，打造了我国最杰出的长篇历史演义小说。
3、《西游记》吴承恩人民文学出版社 1980年5月第2版她创造了一个神奇而华丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力。
在天地，在龙宫，在冥界，人们都能充分发挥自己的能力。
孙悟空是中国的超人。
情节生动、奇幻、曲折，展现了大胆的艺术想象力。
4、《水浒传》施耐庵人民文学出版社 1997年8月第2版一百零八位个性鲜明的人物描绘了壮丽的农民起义的历史画卷。
它首开长篇英雄传奇的先河，民间文艺演绎它的故事不计其数。
央视首播《水浒传》时，几乎万人空巷便有力佐证了它在人民群众中的强大魅力。
5、《红楼梦》曹雪芹人民文学出版社 2000年5月第1版这是中国文学史上最杰出的长篇小说，它透过贾宝玉、林黛玉至纯的情窗展现了广阔而丰富的社会生活，描绘了生动而鲜明的人物形象。
它博大精深，成就巨大，很多人孜孜以求，终身研究，其研究专著汗牛充栋，在国际上形成了“红学”。
不读《红楼梦》，你就不会了解中国文学。
6、《鲁迅作品精选》长江文艺出版社 2003年3月第1版在中国现代文学史上，鲁迅是一座高耸的丰碑。
他的小说不但写出人物的“血肉”，而且表现了“灵魂的深”。
疯狂而且清醒的“狂人”、“精神胜利法”的阿Q、带着滴血的灵魂走向地狱的祥林嫂······他是中国现代杂文的开拓者，形成生动形象、尖锐泼辣的“鲁迅风”。
高中生青春励志作文800字三篇
高中生青春励志作文800字三篇【导语】青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路。
那么，关于青春励志的作文有哪些呢？苏阳文斋为大家提供《高中生青春励志作文800字三篇》，欢迎阅读。
【篇一】高中生青春励志作文800字春朝，幼苗破土，疯狂地长高再长高，那是小苗的梦在舞;夏晨，碧水涟涟，彩花轻颤，那是风儿的心在舞;秋日，黄叶纷飞，流连复流连，那是叶在用生命起舞;冬夜，雪花飘飘，盘旋再盘旋，那是白雪在用灵魂起舞。
高三是如斯之舞，戴着镣铐的希望之舞!走出了高一的漫不经心，褪去了高二的心浮气躁，我们点燃梦想的烛，擦亮希望的灯，在这光与影奏出的旋律中从容起步。
18岁，不再抱怨镣铐的沉重。
父母的期待，老师的叮咛，明天的美好，群星一般在高三的夜空中闪耀。
我们愿意承担这份重量，因为那里面有生命的厚度;我们全心珍视这份沉重，因为那是人生中最和煦的春色。
18岁，不再抱怨镣铐的束缚。
开始注意父亲的白发，开始心疼母亲的皱纹，开始谅解老师的苦心。
18岁的生日，不要派对，不要蛋糕，不要礼物，只想一个人凝心细数十八年岁月里拥有的，失去的，珍惜的，渴的……我们愿意接受那些束缚，因为那是造物者的馈赠;我们用心欣赏那些束缚，因为那是生命中最幸福的牵绊。
高三是一场舞，戴着镣铐的生命之舞!我们不惮于承担责任，我们不畏惧命运的挑战，我们将用镣铐敲击出悦耳的节拍，在流年的影里随风翩飞……留下昨日的彷徨，带走今日的坚定;留下昨日的忧伤，带走今日的激情。
我们自信，因为我们不曾荒废一分一秒。
我们无愧于师长，无愧于自己，无愧于时间!我们永不言败，因为我们年轻。
跌倒了怕什么?爬起来，拍拍裤腿，继续前进!我们无悔，因为有昨天的汗水，今天的打拼，明天的梦想。
我们将在这流金韶华中，舞出生命中最美的轨迹!只要有梦，便有希望;只要付出，便有收获。
待到心花长开之时，再相约在这逐梦的旅途，一同寻找那些活力四射的身影，一同回忆这段激情燃烧的岁月，一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。
好句积累高中生(精选10篇)
好句积累高中生（精选10篇）1.好句积累高中生篇一 1.你不能左右天气，但可以改变心情。
你不能改变容貌，但可以掌握自己。
你不能预见明天，但可以珍惜今天。
2.生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
3.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
4.生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
5.人生是美好的，又是短暂的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
2.好句积累高中生篇二 1.生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久！2.如果你感到平凡的工作不快乐，那么失业的滋味将使你更苦恼；如果你认为平静的生活不舒爽，那么病痛的日子将使你更痛苦。
3.一切能激发生机的思想都是美好的。
敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。
它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。
努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。
4.生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，或清淡，因为诚信，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或欢快，因为诚信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，或浓艳，因为诚信，它变得美丽。
5.流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空，乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。
3.好句积累高中生篇三 1.生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
2.行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。
3.别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
09年关于公布湖州市高中生“我看名著”征文比赛
湖州市教育科学研究中心湖教研字[2009]49号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿关于公布湖州市高中生“我看名著”征文比赛结果的通知各县教研室、各有关学校：湖州市高中生“我看名著”征文比赛，受到广大中学生的热烈响应和积极参与，从而在我市高中学生中形成了“人人读名著，人人评说名著”的良好的阅读氛围，对构建中学生美好的精神家园具有重大的意义。
在各学校组织评选的基础上，本次共有施怡婷等290人获市级奖，现将获奖名单公布如下。
一等奖学校姓名题目指导老师湖州中学施怡婷《超越地平线》唐燕飞湖州中学张淑晟《在风雨中守望》沈根华湖州中学吴嘉琦《我与史铁生》陈利湖州中学杜逸君《我的宝贝》姚慧萍湖州中学孔德康《为活着而活着》夏云陶湖州二中孙文秀《黎明前的血与泪》施晓红湖州二中唐雅韵《2500年的追寻》许琴琴湖州二中江琦《不再荒凉》沈丽娟湖州二中唐云鹰《怒吹的号角》杨帆湖州二中徐钰《失败不是被打败》方丽菱湖中学宋文茜《张爱玲的眼，三毛的发》温晓芳菱湖中学杨思岚《爱在左岸，美往右转》邵淑英菱湖中学吴婷婷《我眼中的纳兰性德》宋琰菱湖中学沈佳赟《茶花的血泪》程庚申菱湖中学姚丹《何必》温晓芳吴兴高级中学费沈燕《绽放爱的光芒》蒋玉宇吴兴高级中学周斌芸《花落无声化春泥》刘晓佳吴兴高级中学曹琛琛《有一种态度叫“活着”》徐睛吴兴高级中学李佳乐《平实中的真情》计玉琴吴兴高级中学汤菲菲《生命的颜色》俞晓瑾湖州一中费妍凝《铭记·微笑》钟锦秀湖州一中沈丹妮《如流星划过我的天际》肖爱华湖州一中金佳俐《含泪的微笑》陈伟英湖州一中徐佳辉《永远的阿Q》陈英湖州五中沈宏泽《洋溢在文字里的青春魅力》潘冬梅湖州五中陈慧明《明天，奋斗的起点》童庄莉湖州五中黄梦婷《物质城市的百态人生》孙晓青湖州五中吴怡《继续呐喊》朱访月南浔中学沈燕萍《浴火重生》吴晓江南浔中学姚燕《不屈的灵魂》钱雅勤南浔中学吴红梅《人性孤独》吴晓江南浔中学裴沈杰《带上梦去旅行》吴秀丽练市中学蒋章婕《长不大的灵魂》朱群芬练市中学邱宇芳《莲殇》吴月华练市中学刘姚瑶《回归本性——野蛮与文明的较量》王晓伟埭溪中学谢芸《迷失在麦田里的守望者》毛慧萍埭溪中学郑东星《季末寂寞》毛慧萍双林中学孙骏《一公升的眼泪》徐建国双林中学王桢《不凡的精灵》沈晓龙新世纪外国语学校盛馨《正义的自由》陈鹏新世纪外国语学校沈晓霞《人性的光辉和亲情的温暖》贺杰新世纪外国语学校蔡佳丽《拭去心灵上的尘蒙》贺杰新世纪外国语学校钱雯霞《一梦醒红楼》潘虹安吉昌硕高中柳秋雨《烟花》江李平安吉昌硕高中林笑《不在梅边在柳边》杨月红安吉高级中学黎霞君《生命是一朵常开不败的花》叶伟强安吉高级中学陈丹文《乘物以游心》林元金安吉高级中学姚燚《破茧》周吉琳安吉高级中学林慧霞《因为傲慢，所以偏见》叶诞丰安吉孝丰高中章金平《它让我学会了思辨》金文珠安吉孝丰高中周秋影《隐形的翅膀》魏丹凤华盛虹溪中学王气源《用平静的心去触摸那神的一滴》何德华华盛虹溪中学姜勇《种下一束阳光》曾根生华盛虹溪中学万乐《图腾·狼·感恩》张卫平华盛虹溪中学曾萍《你可曾记得他》许春香华盛虹溪中学施春琪《永往直前，不轻言放弃》吕存芳金陵高级中学沈程程《悲哀的变脸》张雯玉金陵高级中学袁洁《像狼那样思考》周立平金陵高级中学王丽娜《走进傅雷家书》柳三春金陵高级中学董琪《执着的生命最可敬》惠春阳金陵高级中学李权《永不言败的灵魂》孙胜利德清高级中学金陈琳《漫步边城》丁红兰德清高级中学蔡莎莎《活出自己活得精彩》董广福德清高级中学陆人则《浊与清》徐彬德清高级中学沈亚琦《史诗印度》方香椿德清三中沈春彦《不屈的灵魂》高春秀德清三中朱逸馨《子夜》高春秀德清三中陈淑恩《黑暗中的一束阳光》钱建强德清一中叶尔乐《相框里的风景》蔡海峰德清一中骆雨《步入暮色》周武忠德清一中项征《云朵般寄住天堂》卢珺德清一中沈仪蕾《艰难的活着，活着的艰难》王叙权德清综合高中沈丹峰《走过心灵的脚步》杨凤仙德清综合高中房婷《迎接挑战，永不言弃》杨秀丽二等奖学校姓名题目指导老师湖州中学卞彧嘉《那片挪威森林，那个乌托邦》徐雪莉湖州中学俞凯悦《逍遥仗剑走天涯》周凌湖州中学潘可中《永矗冰山的丰碑》周学红湖州中学潘越《生命无需理由》蔡爱凤湖州中学褚宇亭《金色的心》沈琦娅湖州中学莘非寒《时代的敲钟人》王湘萍湖州中学陈佳贝《病态的抗争》徐海慧湖州二中黄丽霞《花落真林》郁筱红湖州二中钟荣美《为你，千千万万遍》许琴琴湖州二中姚一丹《生存或毁灭，都掌握在自己手中》施晓红湖州二中朱联《岁月山河》李阳湖州二中孙邵洁《让生命的洪流奔涌钢铁之花》许琴琴湖州二中吴秋艳《情泊潇湘馆》方丽湖州二中钮梅玲《追梦.最昂贵的举动》杨帆菱湖中学王嘉祺《完整生命的三个层面》孟鹏飞菱湖中学金颖利《荀子印象》金建风菱湖中学吴弈文《抗争解脱》张君菱湖中学钱晓娟《正义与邪恶的对话》章莹菱湖中学褚露芸《品味文化》章莹菱湖中学翟佳佳《读海子有感》张君吴兴高级中学曹晖《海伦“看”世界》姚丹凤吴兴高级中学朱红《放开了，也就解脱》扬凤仙吴兴高级中学沈云云《白天不懂夜的黑读》徐根梅吴兴高级中学包丽娟《等待幸福》崔静芳吴兴高级中学朱赟《苦难成就的人》沈燕燕吴兴高级中学何昭璎《不可触摸的美》黄丽君湖州一中陈孟思《真实的人生》尹常敏湖州一中侍丹丹《石缝中永远绽放的花朵》胡晓燕湖州一中邱徐丰《选择决定命运》裴玲湖州一中周范莹《乱世中盛开的一朵女人花》胡晓燕湖州一中俞佳依《在经典中遨游》陈英湖州五中吴彩霞《我与名著有个约会》沈彬湖州五中黄琳慧《飞，在灯火阑珊处》陈枫眠湖州五中王雅琴《风中有朵雨做的云》李伟湖州五中谢淑娟《心灵的沐浴》朱访月湖州五中陆峰峰《忆起三毛》潘冬梅湖州五中陈毅旭《人生如书》王玮南浔中学邓云华《苦难的洗礼》吴晓江南浔中学费鑫《一世英雄，乱世沙屑》钱雅勤南浔中学俞宏蕾《寻味在“怡红”》张红英南浔中学李玲莉《我的星星在哪里》包立刚南浔中学唐周琴《执着是一种力量》吴晓江双林中学陈瑜珊《执念》费开云双林中学蔡葵《碎片》俞华双林中学曹莉丽《红颜》徐建国双林中学沈晓霞《云是雨的开始》张利萍埭溪中学孙靓《有感于诸葛亮的“等待”》毛慧萍埭溪中学黄晓霞《且听，来自林间的风》庄丽勤埭溪中学冯丹丽《彼岸的冬季》庄丽勤练市中学诸艳艳《是喜，是悲？》朱群芬练市中学陆明洲《让灵魂突出重围》吴月华练市中学茅越红《我手写我心》车培英练市中学凌天恒《做一位小王子》车培英新世纪外国语学校闵婷婷《爱，远隔千里》顾晶宇新世纪外国语学校辛吉尔《我与名著》顾晶宇新世纪外国语学校钮萍《那个相似的背影》陈鹏新世纪外国语学校陈紫越《我与名著》潘虹新世纪外国语学校金思琰《海伦凯勒——我的精神支柱》陈鹏德清高级中学胡婷婷《林黛玉，一个梦的时间》吴海容德清高级中学卢意《一片冰心在家书》吴海容德清高级中学陈伟俊《风中的诉说》欧阳炜德清高级中学陈英《四个女人一台戏》董广福德清高级中学王艳芳《勇往直前》汤敏英德清高级中学何盈斐《为了活着而活着》费亚芬德清高级中学蒋汝雪《为人性悲歌》方香椿德清一中潘梦《城内的人也许并不想出去》陆照美德清一中祁琪《爱的解读》吴晓茅德清一中张昊成《幻灭·逐梦》胡玉良德清一中潘丽霞《微而不卑》陆照美德清一中谢南南《纷繁的大千世界》胡玉良德清三中陈林丽《<三国演义>读后感》王婷德清三中朱红《<鲁迅杂文选>读书笔记》沈琴琴德清三中唐弢《演绎历史》孙瑗德清三中陆芳《围城重重有几许》王国英德清综合高中张琳琳《平凡的世界里鲜花盛开》朱月红德清综合高中张洁《在挫折中抬头，在逆境中成长》宋伟德清综合高中高秋萍《名著伴我行》纪健姝安吉昌硕高中周淑娴《属于我的是豆蔻而非似水》胡志宏安吉昌硕高中陈文骁《举世谁解苦中苦,死到生时方为羞》蒋金良安吉昌硕高中周效羽《人可以被摧毁，但不能被征服》吴小玉安吉高级中学王莎《孤独的守望者》王建军安吉高级中学丰霞《木棉花开——读《红楼梦》有感周吉琳安吉高级中学陈力恋《昔·女——读<茶花女有感>》秦莉安吉高级中学余倩颖《人生如书》陈铭飞安吉高级中学朱梦婷《绽放自己的生命之花》陈香琴安吉孝丰高中沈悦《背上责任的行囊》董红英安吉孝丰高中唐珩凌《读<红楼梦>有感之林黛玉》尉建芳安吉孝丰高中余梦思《读<简爱>有感》魏丹凤华盛虹溪中学沈思维《让童真的花朵绽放》许晶华盛虹溪中学杨萃《嗅得书香》杨芳华盛虹溪中学佘春霞《加快心酸》高玉婷华盛虹溪中学林樱《爱在心口难开》吴小清华盛虹溪中学吴宁宁《在一朵花中休息》许春香华盛虹溪中学蒋美琴《傻子的“童话”》曾根生华盛虹溪中学许旺《拯救美丽》柏慧芳金陵高级中学王倩《平凡中的美》杨秀凤金陵高级中学郑珊《童话——最温馨的心灵家园》王光复金陵高级中学毛伟峰《红玫瑰与白百合》陈飞金陵高级中学胡金悦《高尚贵族的一生》张胜利金陵高级中学张波《一颗陨落的心》林媛媛金陵高级中学卢淑华《觅蓝》郭雷金陵高级中学赵倩《给太阳》蒋丹三等奖学校姓名题目指导老师湖州中学谭钧耀《带血的绽放与追求》宋建荣湖州中学诸一帆《找自己》徐英颖湖州中学丁韵云《生命的意义》张丹平湖州中学倪思斯《每日都是“第85天”》钱战丽湖州中学景戍旋《守望与拯救》高娜湖州中学周燕《不只是活着》莫凡湖州中学沈欣旖《飘逝不去脚下的土地》姚慧萍湖州中学唐怡冰《守望》周莹湖州二中吴秋艳《情泊潇湘馆》方丽湖州二中钮梅玲《追梦.最昂贵的举动》杨帆湖州二中冯羽佳《黑暗中划过的一抹素白》杨帆湖州二中滕云《梦悟红楼》许琴琴湖州二中钱泽澜《新老两代人的火花》施晓红湖州二中鲍莉莉《追梦者的征服》李阳湖州二中金佳雯《寻找精神的慰藉》施晓红湖州二中施红芳《落花有意流水无情》沈丽娟菱湖中学徐燕凤《红颜泪》潘晓华菱湖中学刘飞月《读巴金的<灯>有感》许国红菱湖中学莫振鑫《人性的美丑善恶和命运》吴娟萍菱湖中学施佳燕《嘲讽中的隽永》沈颖菱湖中学傅柳青《读<儒林外史>有感》卢建红菱湖中学张童娟《生命有几种可能》邵淑英菱湖中学沈秋悦《红楼女子》凌荣华菱湖中学徐梦瑶《滋味陈杂的时光》宋琰吴兴高级中学曹梦琪《童梦颂》陶凯吴兴高级中学费园《那个理想化的世界》宋春学吴兴高级中学蔡烨莉《紫花地丁紫色情》费颖吴兴高级中学金樱《幻想与现实》周云吴兴高级中学鲁云芬《小小虫》姚丹凤吴兴高级中学孙家豪《没落的背后》潘亚萍吴兴高级中学沈雅萍《爱的悲剧》倪雪雪吴兴高级中学沈芬芬《意志的磨炼，来自一种精神》费建琴湖州一中阮玛丽《香梦断红楼》柏淑萍湖州一中蔡晨亮《永不言弃》胡晓燕湖州一中姚婷婷《红楼花语》陈英湖州一中殷莉《读〈史记〉有感》肖爱华湖州一中赵贞《用知识点亮心中的灯》钟锦秀湖州五中杨鹏飞《另一种旅行》吴伟湖州五中周加欢《同样的躁动不一样的青春》沈慧琴湖州五中黄周煜《浪花淘尽英雄》尤君琼湖州五中王静怡《〈梦〉中的她》范利群湖州五中诸伟《为自己喝彩》史旭芳湖州五中周博文《失败，依然耀眼》张丽丽南浔中学胡佳佳《烈焰中的舞蹈》张红英南浔中学沈颖瑛《天涯追梦》沈国芳南浔中学张佳慧《发现爱》吴晓江南浔中学钱赟《挣脱命运，采撷梦想》吴秀丽南浔中学蔡利亚《完美的结局》吴晓江南浔中学吴婷婷《红尘劫，胭脂泪》张红英双林中学范晨《跪倒在自己面前》沈晓龙双林中学费利娟《美丽青春》徐建国双林中学嵇婷婷《潇湘一梦，梦落繁花》俞华双林中学乌丽婷《夜品红楼》姜巍埭溪中学沈伟缘《在和平的天空下思考》庄丽勤埭溪中学金银鑫《<猎人笔记>随笔》毛雪琴埭溪中学沈丽华《我看名著之<鲁滨逊漂流记>》史莲红练市中学王新强《读<沉思录>有感》朱群芬练市中学严翊珈《从现在开始自强不息》吴芬练市中学沈锋燕《开到荼蘼花事了》车培英练市中学施建秀《感悟爱的芳馨》王晓伟练市中学叶敏敏《逼出来的路》吴月华新世纪外国语学校邹枫炜《蓦然回首，又见红楼一梦》顾晶宇新世纪外国语学校蔡万新《路在脚下》贺杰新世纪外国语学校管泳丽《因为这里书香盈路》潘虹新世纪外国语学校周冰洁《我与名著》潘虹德清高级中学姚梦云《花自飘零----读<茶花女>有感》吴海容德清高级中学程孟祺《龙在三国》丁红兰德清高级中学王悦莹《梦中语》周晓萍德清高级中学陈星《情人，劫亦结》王燕霞德清高级中学徐颖佳《红尘.玉茗——读<茶花女>有感》许恕德清高级中学周阳《湘西泪》王燕霞德清高级中学沈丽佳《不一样的童年》周美凤德清一中杨柳《一个人的生活》李建民德清一中姚轶斌《世界，吟唱了一季的平凡》吴丽霞德清一中时佳燕《走过各地，尽兴一生》周武忠德清一中沈露云《看书外的黑暗》吴晓茅德清一中沈赟《梦回巴黎》吴丽霞德清三中朱逸馨《<鲁迅杂文选>读书笔记》陈雪梅德清三中沈佳卉《读<朝花夕拾>有感》钱建强德清三中王洁菡《那人·那鱼·那船》沈琴琴德清三中俞胡云《<老人与海>读后感》王月华德清综合高中陈鑫《童年与我相伴》余日平德清综合高中朱元浩《自由的心创造奇迹》祝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青春寄语送给高中生通用
青春寄语送给高中生通用1.所谓长大，就是把原本看重的东西看轻一点，原本看轻的东西看重一点。
2.对于过去我无能为力，但我永远可以改变未来。
3.天下没有不可能的事，只要你有信心、有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。
4.人总是这样，奢望得很多，得到的很少。
爱的人很多，真正能幸福的很少。
5.珍惜生活，上帝还让你活着，就肯定有他的安排。
6.时光指尖匆匆过，流失的是伤心的年轮；光阴匆匆心间趟，等待的是默默的希望；百感交集在心中，对您祝福放心头。
祝您五四青年节快乐！7.该发生的总会发生，不管你是否为此焦虑。
向前走，向前看，生活就这么简单。
8.怀念是生命中最无能为力的事。
看着满心的疮痍，你以为你老了，其实那是你空了。
9.无人关心你，你就做自己的小太阳，总有自己发光的方式。
10.心常用则活，不用则窒。
常用则细，不用则粗。
11.你有你的诗和远方，我有我的懒和嚣张。
12.我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的留恋便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
13.每个人都是自己前途最权威的设计者和建筑师。
14.成长带走的不只是时光，还带走了那些不害怕失去的勇气。
15.我存在这里的意义就是要成为你的天空。
16.一个有灵魂的女人，才是一个有魅力的女人。
一个有信仰的女人，才是一个有能量的女人。
可以暂时茫然，但不自怨自艾，可以一时感慨，但不一直沉迷。
若是美好，叫做精彩。
若是糟糕，叫做经历。
17.人生难得是青春，要学汤铭日日新。
但嘱加鞭须趁早，莫抛岁月负双亲。
——袁玉冰18.信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。
19.做不了你要的那种女子，给不了你要的爱情，看不到你要的细水长流，走不到你要的白头，只能给你，此生难忘的倾慕。
若无爱与憎，彼即无羁。
20.大家都愿意盲从，好像世界上最安全的事，就是让自己消失在‘多数’之中。
21.以什么心态看世界，世界就会展现出什么，阴天也有浪漫，晴天也有霹雳。
高中生励志电影推荐
高中生励志电影推荐标题：10部高中生励志电影推荐导语：电影是触动灵魂的艺术，能够给人以力量与勇气。
对于高中生来说，正值青春懵懂，迷茫与挫折在成长的道路上屡见不鲜。
因此，选择一部励志的电影来触动内心，激发动力，无疑是一种很好的选择。
本文将推荐10部高中生励志电影，希望能给广大高中生带来正能量与启示。
1.《目标》（The Pursuit of Happyness）《目标》是一部根据真实故事改编的励志电影，讲述了一个贫穷但坚韧不拔的父亲通过无尽的努力和自信，最终实现了自己的人生目标。
电影通过感人的故事，勾勒出了奋发向上的励志精神，让人深受感动和鼓舞。
2.《少年派的奇幻漂流》（Life of Pi）《少年派的奇幻漂流》是一部根据同名小说改编的冒险励志电影，讲述了一个少年在船只失事后与一只孟加拉虎共同生存的故事。
电影通过对生命与信仰的思考，展现了勇敢、乐观、坚持和智慧的力量，给予我们面对困难时的勇气与力量。
3.《死亡诗社》（Dead Poets Society）《死亡诗社》是一部经典的青春励志电影，讲述了一位富有教养的英文教师通过引导学生发现自己的兴趣和激情，改变了他们的生活的故事。
电影通过耐人寻味的台词和感人的情节，鼓励观众拥抱真实的自我，勇敢追求梦想。
4.《社交网络》（The Social Network）《社交网络》是一部根据Facebook创始人Mark Zuckerberg的真实故事改编的励志电影，讲述了年轻的大学生如何创办了世界上最著名的社交平台之一的故事。
电影展现了创新、决心和勇气的重要性，给予年轻观众创业信心和启示。
5.《摔跤吧！爸爸》（Dangal）《摔跤吧！爸爸》是一部印度运动励志电影，讲述了一个父亲如何培养并扶持自己的两个女儿成为国际级摔跤选手的故事。
电影传递了信心、毅力和坚持的重要性，展现了女性的力量和勇气，向观众传达积极的价值观。
6.《闪光少女》（A Brilliant Young Mind）《闪光少女》是一部关于天才数学少年的励志电影，讲述了他如何克服自闭症和社交困难，成为数学竞赛的冠军的故事。
好句子摘抄高中生
好句子摘抄高中生：1.炉火逐渐熄灭之际，我们才探索和星辰的联系。
2.只有在孤独中才能认识自我，才有时间去思考存在的意义，与自己灵魂对话，每一次孤独也许就是你走向更加成熟的催化剂。
3.如果为了真理而开罪于人，那么，宁可开罪于人，也强似埋没真理。
4.艺术就是在平凡中找到不平凡和在不平凡中找到平凡——狄德罗5.君子之过也，如日月之食焉；过也人皆见之，更也人皆仰之。
6.夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。
而浮生若梦，为欢几何？7.时光比人心更能使事情改变8.读书并不在多，最重要的是选的精，读的彻底。
—朱光潜9.天生万物，各有其用10.光阴蹉跎，世界喧嚣，自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的，不要只埋头于人生的种种事物，偶尔抬头看一看沿途的风光，那也不算辜负了人生这一趟美好的旅行。
11.生命的热烈与自然的静谧并不矛盾，让一切生命按照自己的节律自由地生长，结果便是平和。
12.热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。
13.人死就好像旅客离开寄宿的旅店，果实熟透了从树上掉落，演员演完戏退场，是最自然的事情，应该视死如归，无非是回到原来出发的地方，回到你还没有出生的状态。
14.在这世界上，只有时间是战无不胜的，可以征服一切自大狂。
15.美不是奢华，不与金钱等值。
美，是一种观念——一种对生命的态度。
16.故事就像行进中的火车：不管你在哪跳上去，都能到达目的地，早一些晚一些而已。
17.抱怨不可避免的东西无济于事。
18.大同之世的特点就是“天下为公”，而小康之世则是“天下为家”19.没有一种批判比自我批判更强烈，也没有一个法官比我们自己更严苛。
20.习近平同志指出，近代中国的历史就是中国人民不屈不挠，不断奋起抗争，终于掌握自己命运，开始建设自己国家，为实现民族复兴而奋斗的历史。
做自己的灵魂伴侣
做自己的灵魂伴侣人生中的每个阶段，我们都会遇到各种各样的人，有些人可能只是短暂停留在我们的生命中，而有些人则可能成为我们的灵魂伴侣。
那么，什么是灵魂伴侣呢？灵魂伴侣并不是指一个浪漫的爱人，而是那个真正能够理解你、陪伴你成长的人。
作为一个高中生，我们应该如何去做自己的灵魂伴侣呢？首先，做自己的灵魂伴侣意味着要真正了解自己。
高中生活充满了各种各样的选择和困惑，我们需要面对学业、社交、未来规划等多方面的压力。
在这个过程中，我们应该学会静下心来，思考自己真正想要的是什么。
每个人都有自己的兴趣爱好和梦想，而只有真正了解自己，我们才能找到真正适合自己的道路。
所以，我们需要花时间思考，与自己对话，找到内心深处真正的声音。
其次，做自己的灵魂伴侣需要培养自我认同。
在高中阶段，我们常常会受到他人的评价和期待的影响，很容易迷失自己。
然而，真正的灵魂伴侣会教会我们如何独立思考，如何坚持自己的价值观。
我们需要学会拒绝他人的期待，不被他人的眼光左右，而是坚守自己内心的信念。
只有通过培养自我认同，我们才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。
此外，做自己的灵魂伴侣也意味着要与他人建立真正的连接。
在成长的过程中，我们需要与他人交流、分享和学习。
与他人建立深入的关系可以帮助我们更好地了解自己，同时也能够从他人的经验中受益。
因此，我们需要学会倾听他人的故事，尊重他人的观点，并与他人建立起互相扶持的关系。
只有与他人真正地连接，我们才能在彼此的陪伴中不断成长。
最后，做自己的灵魂伴侣也需要学会照顾自己的身心健康。
在高中生活中，我们常常忙于学业和各种活动，容易忽略自己的身心健康。
然而，只有保持身心的健康，我们才能有足够的力量去面对生活的挑战。
所以，我们需要学会放松自己，培养健康的生活习惯，保持适当的运动和饮食，同时也要关注自己的情绪和心理健康。
只有照顾好自己，我们才能更好地陪伴他人。
做自己的灵魂伴侣并不容易，需要我们不断地努力和成长。
在高中生活中，我们要学会真正了解自己，培养自我认同，与他人建立真正的连接，并照顾好自己的身心健康。
2021年高中生优秀作文【汇编】
2021年高中生优秀作文2021年高中生优秀作文1如果你还在思考什么是生活，什么是充满热情的生活？那么答案便是感动。
因为有了感动，心中便充满了爱；因为有了感动，心中益满了奋发的热情。
所以感动是爱的动力，是热情的源泉。
带着感动出发，去探寻生活的奥秘。
感动于一幅摄影作品。
作品中是一个男孩带着两只幼鸟的窝放回高大树上，而露出纯真的笑容，不远处是荒地上的毛草屋。
夕阳的余光下，他的笑格外灿烂，身影变得修长。
它是一幅取自巴西热带雨林中最普通又最真实的画面。
感动于画面呈现的真实。
树叶的影叠落在下一片叶子上，男孩的皮肤因汗水变得更黑亮黑亮。
远处正冒着炊烟的草屋是困苦生活的写照。
画面的一大亮点便是不加任何修饰的真实质感与随机拍摄的恰到好处。
这原始纯朴的真实更易让人感动。
感动于作者拍摄的勇气。
正如作者所想，作品在参赛中落选，在参展时无人问津，它不被世人所接受。
但他依旧愿意尝试。
他要让世人懂得的是积极、纯朴、宽容，而不是博取他们的赞扬与眼泪。
难到一定要拍出巴西雨林伤痕累累的惨状，与他们一起指责破坏人类环境的行为才是真正的艺术吗？亦或是效仿一位记者亲眼目睹秃鸠将要啄食一个弃婴，选择了他所谓的艺术拍下那惨忍的见证？他成功了，并因此获得了众多荣誉。
悲剧永远比喜剧更容易使人感动。
但更重要的是要表达你想要表达的，如果认为那是正确，是你想的，那你就去勇敢的做。
不必计较有多少人认可和荣誉，快乐积极总会感动你自己和那些欣然感动的人。
感动于男孩的纯真与善良。
他愿还给鸟儿自由，他愿送他们回家，他怕他们找不到妈妈。
困苦生活中的巴西人依然有宽广的爱，爱他们的家园，爱他们世代生活的土地雨林。
破坏雨林只是生计所迫。
因此感动于巴西人的纯与善。
这些感动让我对生活充满热情，鼓足了勇气。
带着感动出发，我会继续录找生活的真谛。
2021年高中生优秀作文2从我们出生的那一刻起，她就背上了养育我们的重担，但她却像老黄牛那样任劳任怨，她就是我们的母亲。
当我们小的时候，她会对我们要求的特别“严”，那时的我们肯定不会知道她的用意，只会在心里“恨”她们，等到我们慢慢长大的时候，慢慢懂得了母亲在锻炼我们，因为一个人的一生就像一部小说，是小说就会有跌宕起伏的情节，人也一样，没有跌宕起伏的人生，是平淡的，是不会成功的，而她就是在我们成长的道路中适当的铺一些绊脚石，让我们学会面对挫折，勇往直前。
高中生周记模板集合五篇
高中生周记模板集合五篇高中生周记篇1蝴蝶飞过五月的清晨，谁的故事跌成柔软的叶，在心上发芽，暗香不散。
记忆中的桥如诗一般，轻轻地回荡在我心里。
“摇啊摇，摇啊摇，摇过外婆桥，外婆夸我好宝宝……”记得小时侯，外婆总是抱着我，唱着不知名的歌谣，坐在村里唯一的桥上，眯着眼睛，晒着暖暖的太阳，听着潺潺的水声……时间就像桥的那一端一样，慢慢延长，直至悄然消失在无尽的黑暗中。
在那慢慢的延伸过程中，我也慢慢地长大了。
记得那个五岁时的我，因为想爸爸妈妈，趁着暮色的掩护，悄悄地溜出了家门。
走到桥上时，天完全黑了。
在这荒山野岭的地儿，衣裳单薄的我只能无奈地抱住桥，以汲取一点点的温暖。
在这寒冬腊月的天，我一个人孤零零地坐在桥上，委屈的泪瞬间倾城而下，冰冷的泪就这么挂在脸上，硬生生的疼。
后来哭累的我就这么缩在那儿，靠着在月光下安静的桥，睡着了。
第二天，外婆找到了我，紧紧地抱着我。
看着外婆疲惫的脸，我知道外婆肯定整夜没睡，鼻子一酸，又开始掉“豆豆”了。
桥还是那么平静安详，但我知道，它看着想妈妈的我，看着想我又想妈妈的外婆时，一定笑了，它为世间至高无上的亲情而甜蜜地笑了。
等到我六岁时，一辆豪华的轿车打破了我平静的生活。
从车上走下两个衣着光鲜，气质优雅的男女。
外婆紧紧地抓着我的手，高兴的脸上的皱纹变成了一朵好看的菊花。
“婷，快叫爸爸妈妈！”当我喊出陌生的字眼时，我能看见那对男女的兴奋。
之后，我被那辆车带走了，我到了上学的年龄了。
我只记得外婆在桥的那端朝我挥手，眼里有潮湿的温柔。
我清楚地知道桥笑了，它为我身上承载了众多的爱而幸福地笑了。
梦中的桥承载了我太多太多的东西，不仅是亲情，不仅是友情，它还承载了我童年的梦啊！高中生周记篇2夜是太寂静了，寂静得令人不发一语。
间或有不眠的鸟儿鸣一两声，划破了沉寂，在我听来却如天籁。
夜亦在用它透明的唇轻吐着一些无声，配合着这个寂静的气氛。
夜想唱一首人人都听不到的歌。
天空中突然画满了五线谱，一颗颗星，跳跃着，闪烁着，在谱子上的音符。
现代诗自创高中生
现代诗自创高中生一、现代诗的特点1. 形式自由2. 意象的运用3. 情感表达直接或隐晦二、创作现代诗的步骤1. 确定主题- 主题是一首诗的灵魂。
对于高中生来说，可以从自己的生活经历、情感体验、对社会现象的观察等方面确定主题。
对友情的珍惜、对梦想的追求、对校园生活的感悟等。
例如，以“校园的角落”为主题，可以描写校园里那些不被人注意却充满故事的角落，表达自己对校园独特的情感。
2. 选择意象- 根据主题选择合适的意象。
如果主题是“青春的迷茫”，可以选择“雾霭”“迷宫”“没有方向的飞鸟”等意象。
意象要能够准确地传达主题和情感，同时要有一定的新颖性。
3. 构建诗歌结构- 虽然现代诗形式自由，但也需要有一定的结构。
可以是总分总结构，开头点明主题或营造氛围，中间展开描写或叙述，结尾升华主题或给人以思考。
也可以是层进式结构，随着诗句的推进，情感不断加深。
4. 注重语言表达- 现代诗的语言要简洁、生动、富有节奏感。
避免使用过于直白和俗套的语言。
可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强语言的表现力。
例如“时间是一把无情的刻刀，在我们的脸上刻下岁月的痕迹”，使用了比喻的修辞手法，使表达更加生动形象。
三、阅读优秀现代诗示例（人教版教材中的现代诗）- 主题：这首诗通过描写“雨巷”“丁香姑娘”等意象，表达了诗人在大革命失败后的迷茫和痛苦，以及对美好理想的追求。
- 意象运用：“雨巷”是一个狭窄阴沉的小巷，象征着当时黑暗压抑的社会环境；“丁香姑娘”是一个具有象征意义的美好形象，她既可以理解为诗人心中的理想，也可以理解为诗人在迷茫中追求的某种美好事物。
- 语言特色：诗中语言优美，富有音乐美。
如“她静默地走近，走近，又投出太息一般的眼光”，“静默”“太息”等词语的使用，营造出一种惆怅、哀怨的氛围，同时诗句的重复“走近，走近”增强了诗歌的节奏感。
- 主题：表达了青年毛泽东对国家命运的思考和以天下为己任的豪情壮志。
- 意象运用：“万山”“层林”“漫江”“百舸”等意象描绘出一幅生机勃勃、宏伟壮丽的秋景图，这些意象的选取展现了大自然的壮美，也暗示着革命力量的蓬勃发展。
读书笔记大全高中生(精选9篇)
读书笔记大全高中生(精选9篇)读书笔记大全高中生篇1读着《复活》，心灵一次又一次地受到震撼，不仅是为了男女主人公，特别是男主人公灵魂回归的可歌可泣，更是因为自己内心与之产生的共鸣。
其实，我们每一个人都应有一次彻彻底底的复活。
在男主人公聂赫留朵夫身上时常活跃着两个人，一个是精神生命、真正的自我，他只追求既能成为自己，同时也能成为别人幸福的那种幸福;一个是健康、精力充沛、肉体的自我，它追求的仅仅是个人的幸福，而且为个人的幸福不惜牺牲全世界一切人的幸福。
两者不断做着殊死的较量，谁赢就能支配他的一切行为。
一次斗争，便是一次反省，一次醒悟的可能。
但两者的竞争常常是不公平的。
相信自己，意味着处理各种问题都不能考虑追求轻松快乐的肉体的自我，而是几乎总是同他作对;相信别人，意味着无需处理任何问题，所有的问题都已经得到解决，解决问题的原则总是不考虑精神的自我，而只考虑肉体的自我。
此外，相信自己，他往往总会遭到别人的指责--相信别人，他却博得周围人们的赞扬。
这样看来，相信自己比相信别人要难得多。
精神的自我要战胜肉体的自我，往往要付出更多艰辛的努力。
在生活中，我也常常会遇到两难的选择：目睹无视红灯川流的人群，我在犹豫;看到窗外点点的垃圾，手握废纸的我在犹豫;面对路中央可能造成的意外，我在犹豫……然而，这些本无需犹豫的犹豫，却在刹那间被肉体的自我所操控。
他说：别人都这么干，何必太认真呢?或是其他人都不干，你又何必出这个风头，让人笑话呢。
他胜利了。
不止一次的胜利了。
让我过后时而会陷入深深的自责中。
不能凭自己的想法做事，只是惧于他人的眼神，这眼神有时甚至是自己凭空想象的，可悲!或许平时表现得默默无闻，老实沉稳的我，在别人眼中能称得上好人。
但作为我，可从来不敢这么想，我只敢说，我不是坏人而已，离好人远着呢!聂赫留朵夫精神的自我在为数不多的几次胜利后，他总要为自己定下一些行为准则，并决定要遵循到底;记日记，开始新生活，希望这种生活永远不会改变--他对自己说，这叫做翻开新的一页。
放纵之歌_高中生
放纵之歌
因为，大地对蓝天新娘的放纵
才，让他们有了人那么多颗心的距离。
才，让一切生灵的阀门悄然打开。
才，让喜怒哀乐有机可趁。
原来，一切都默无生息。
看不到钟表咔咔的转动
听不见闹钟吱吱作鸣
亦为何？
果而，因为，大地对蓝天新娘的放纵让那个无极大魔头有机可趁
他，伴随着叮咚的流水婴儿的啼哭
超女的力量快男的欢笑作祸人间
大地之歌仿佛静的连呼吸都失去了频率奋起的呢？——放纵
他，放弃了对于一切的那份热爱
拾起的是那叶叫做“遗忘”的晚枫它，如此肆虐
它，如此猖狂
它，如此无情
生灵的一次次泪流
灵魂的一次次哀求
生命的一次次渴望
还是回到了那个
还是回到了那个万恶之源
过往的轮回
不会保存一滴泪流
不会松懈一根神经
不会理会一份期待
他，挥霍了对于一切的那份执着拥抱的是那片叫做“无奈”的晚霞它，如此细腻
它，如此坚持
它，如此猛敢
生灵的一次次奋战
灵魂的一次次雄起
生命的一次次不懈
还是回到了那个豺木乱世
现实的残酷
不会应对一次奋战
不会放弃一方雄起
不会同情一颗真心
他，放纵了一切。
它，赢得了一切。
它，青睐的只有蓝天新娘
它使她的容颜历万桑后而又如此依旧。
他呢？
不变的只是他的躯身。
仅此之外
什么都变了
沧桑数年之后
已是断臂残伤
叹，此江山已非比江山。
聆，无声交响乐已启奏。
鹿泉三中高一：高源。
最新高中好词好句好段摘抄高中生好词好句摘抄(优质
最新高中好词好句好段摘抄高中生好词好句摘抄(优质高中好词好句好段摘抄篇一1.空中，晶莹的雪花，像飘落的梨花瓣，飘飘洒洒；像白色的小羽毛绒绒的柔软，她扇动着薄薄的羽翼，如轻盈的玉蝴蝶，在空中翩翩起舞。
洁白的羽翼，丰盈柔和，泛着银色的光。
一片飘飘的雪花，是秋天的雨，如天使一般降落。
当洁白融入洁白，美便会无处不在。
2.让我用最清晰的线条一一勾勒那蹁跹舞姿的神韵，让我用最淡雅的情致细数那六瓣玲珑的精彩，于万丈红尘里，折叠起朝花夕拾的岁月，赴梦里江南烟雨醉红尘弱水三千！3.有一种声线与歌词，空灵中穿透人的灵魂，驱逐了音乐商品化的界限，只为自己的故事，自己的心而演绎，让人看到了隧道尽头的光芒，那是最真的情感，最真的艺术，打破了世俗偏见，它的灵魂歌者，属于阿黛尔。
4.叶子没有说什么，只是淡淡地把自己揉碎，随着风儿钻入了泥土的每个毛孔中。
秋看到了，露出了嫉妒之情，很快，萧瑟地打破了这种温馨，于是，狂风大作。
5.岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。
世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。
看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。
在这个纷绕的世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界！6.当清晨的第一缕阳光洒进窗子，我开始怀疑，漫长的记忆是否只是一场发生在梦里的幻境。
一场繁华，一丝烟雨，一颗珠泪，已恍如隔世。
醉留三千场的寂寥文字，已阑珊在时空的角落，沉淀在记忆的湖底。
7.情泪种情花，情抒绕情愫，情思出情歌，情醉结情果。
情抒有种爱命中是爱情果里的苦杏仁，也有种情注定是无花果里的蜜糖，他跟她是生活的苦行僧，而她跟他是梦里的常画眉。
爱难了，只钟情，痛而不言，笑而不语，守着一份责任，怀一份真心，让灵魂在升华里自我拯救。
男的烟，男的酒，男的心，难的情，难的无奈与悲哀，总被幸福所遗忘。
9.美丽的爱情如清晨的阳光，总是让人沉醉，让人神往，让人千回百转。
2024年高中生素材积累
2024年高中生素材积累1.2024年高中生素材积累篇一1.苦涩的求学路还很长，但我不会寂寞;因为我满怀母亲与大山的期望，因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲，大山!——《招招手，豆角般的月儿》山东淄博市一考生2.今夜，星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下一个心愿，愿世界永远和平!——《今夜星光灿烂》江西考生3.随着时间的流逝，你是否发现心灵已粘满尘埃?那么用友善把心注满，用爱真诚地对待每一个人，你就会发现世界依然美丽如昔!——《用友善把心注满》河南考生4.每个人都可能面临机会。
有的人能把握机会，取得成功，有的人却只能对机会望而兴叹，因为机会只垂青有准备充分的人。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
逆境对于强者来说，是迈向高一级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。
——《逆境造就成功》河北考生5.书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。
——《书之声》江苏南通考生6.笛声清越，萧声深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆使人沉醉，却都比不上书之声。
——《书之声》江苏南通考生7.从不怨自己没有动人的容颜，从不怨自己没有婉转的歌喉，从不怨自己没有婀娜的舞姿……从来不怨什么，而是一直对自己说，即使没有这些，我也是一颗美丽的星。
——《我也是一颗美丽的星》湖南怀化考生8.沉鱼落雁、闭月羞花不是不可能。
才高八斗、学富五车不是不可能。
只要你做了，面对着世间万象，请你不要轻易说不可能。
——《1+1=?》福建南平考生9.我为书而醉，醉在那书卷的馨香里;书如酒般让人沉醉，而我愿意一生守望。
——《醉在书卷飘香里》广东深圳考生10.自然像一道无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一枝悠扬婉转的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。
不管生活是酸，是甜，是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活边充满了情趣。
——《我美丽，因为我热爱自然》湖南长沙考生11.交往的条件是真心，而真心却需要长时间才体现出来，但真心交往的，就是你真正的朋友。
高中生励志段落摘抄集
高中生励志段落摘抄集高中生励志段落摘抄集高中作文的提高需要大家在平时多进行素材的积累,高中生励志段落有哪些?高中生励志段落（一）1、春暖花开，万物复苏。
阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。
春天了，到处可以闻到花的香味。
黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花;红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花?。
那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白…那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息，让人惬意无比;让人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量!2、看重别人，尊重别人，就能把对手变成自己的朋友，就能化害为益，变坏为好，就能把遭遇变为幸运，把坎坷变为通途。
3、勇气是看不见的，如同镭的裂变无法目睹，但它的能量却不能低估。
每个人都希望过一种平静的生活，不需要勇气的生活无疑是幸福的，但勇气应该像一把随时拔出来的刀，放在离自己最近的地方，只有这样，才能不断克服命运抛给我们的困难，最终到达成功的彼岸。
4、不要放弃心灵的力量，不要错过改写人生的每一次机会，生命实际上是一只陶器，你想把它塑造成什幺形状，它就会变成什幺形状。
5、世事艰辛，命途坎坷，我们也许有时会对命运失望，却永远不能绝望，因为路还在我们自己脚下。
只要我们勇敢而坚强地踏出每一步，我们的梦就最终会实现，因为我们知道，阳光总在风雨后，而且，只要我们经历过风雨，迎接我们的就不仅仅是阳光，更有那五彩斑斓的彩虹。
让我们勇敢的心灵，去发现希望，拥抱希望吧!6、站在时光的路口，回望曾经走过的美丽和温柔。
许多人，许多事，许多曾经花发枝满的渴求与憧憬，依然在岁月的长河中缓缓流过，又默默回溯。
盘点每一份心情文字，或多或少都透出淡淡的忧郁和沉重，还有一份无端的惆怅和惶惑。
7、纵然是在自己心底一片狼藉的时候，我们还努力地保持着一片净土，保持着对周围那些纯净心灵的理解和赞赏，时刻提醒着自己：生命之中，还是有很多美好的东西值得我们去珍惜。
8、春风徐徐，轻轻吹拂着我额边的头发，心里无比快乐!侧望着身旁婀娜多姿的柳树，似乎也有了点绿的新意。
高中生拟人句
高中生拟人句范文一：拟人句是一种修辞手法，它让我们的语言更具有生动性和形象感。
在高中语文中，我们经常使用拟人句来为我们的文章增色添彩。
对于我来说，拟人句也是我比较喜欢用的一种表达方式。
拟人句让我们的语言更富有生命力。
当我们把物体、动植物或者抽象事物赋予人的形象时，可以让读者更深入地理解其特质和本质。
比如说，当我们描述风在林间穿梭时，我们可以用“风儿轻盈地穿过林中的树丛”这样的句子来表达，让人感觉到风与我们平常的理解不同，它是一个有着灵魂和感情的存在，而非只是一个自然现象。
然而，在使用拟人句的时候，也需要注意细节。
一般而言，人作为万物之灵，很容易受到我们的赞美和亲近。
因此，我们在使用拟人句的时候，需要根据不同对象的属性来恰当的描述其情感。
比如说，我们用“老树犹如一位慈祥的老人”来描述老树，可以突出它的古老、稳健和庄重；而用“大海像一个愤怒的怪兽”来形容大海，可以突显出其狂暴和阴险。
总之，拟人句是一种生动、有情感、形象的修辞方式，因而受到许多作家和文学爱好者的喜爱。
当我们运用好拟人句的时候，不仅可以让一篇文章生动有趣，还可以让读者感受到作者丰富的想象力和深邃的思考性。
写作重点：说明拟人句的修辞作用，分析拟人句使用时需要注意的细节。
用词分析：文章运用了生动、形象、有情感等词，使得文章更加丰富。
并且对于拟人句的使用时需要注意的“恰当性”进行了思考，这也是为文章增色的副产品。
范文二：拟人句是一种独特的表达方式，能够使文本中的事物更具有生命力，更加具体形象。
尤其是在高中生写作中，拟人句的使用必不可少。
拟人句是基于对事物感性认识的表述。
当我们使用拟人句来对事物进行形象化的描述时，我们实际上是改变了读者对于事物的感知。
比如说，我们用“黄叶像一位受伤的老人跌落下来”来表现秋天黄叶掉落的情景，可以让人们对于秋天变得更有感觉，更有认同感。
拟人句的使用也体现了写作者的修辞功力。
撰写文章不仅要有内容，还要表达得淋漓尽致，为此，拟人句也实现了表达效果的增强。
《你的名字》经典语录台词(中文日文对照)
《你的名字》经典语录台词（中文日文对照）新海诚《你的名字》又名: 你的名字 / 君之名 / Your Name经典语录,还有中日文经典台词，你的名字是由新海诚导演的一部日本动画电影，让我们看一看里面的经典台词吧!以下是小编为你精心整理的你的名字中日文经典台词，希望你喜欢。
《你的名字》中日文经典台词1.全假名版：TAKI：あの......おれきみをどこかで......三叶：わたしも。
TAKI、三叶：きみのなまえは!2.TAKI：あの...... 俺きみをどこかで......三叶：私も。
TAKI、三叶：君の名は!3.中文版：TAKI：请问.....我在哪里遇见过你?三叶：我也是。
TAKI、三叶：你的名字是?新海诚《你的名字》经典语录1、什么。
突然我就这样强气的想道。
世界如果是如此残酷的地方的话，我会带着这唯一的寂寞，用全身全灵活给这个世界看。
带着这唯一的感情永远的挣扎下去。
即使相隔天涯，即使再也见不到面，我会挣扎。
永远不可能向这个世界妥协。
2、醒来的时候不知道自己为什么哭时常会有的事情做过的梦总是回想不起只是一种有什么消失的丧失感--新海诚《你的名字》3、大概我的表情一直是要哭出来一样吧。
所以别人才会即使想放手也放手不了，在我看来反而演变成了擅自的关心吧。
但总不能一直做出这副表情，总不能一直借着别人的手去前进。
--新海诚《你的名字》4、相遇不计取数的世界里，和命运的那人相逢是困难的。
而即使相逢了，又如何证明这就是命运的那人呢。
两人相逢的物语，在无限壮大的世界中描述。
两人被命运引导而相逢。
《你的名字》5、只要记住你的名字不管你在世界的哪个地方我一定会，去见你。
--新海诚《你的名字》6、不管你在世界的哪个地方，我一定会，再次去见你的。
--新海诚《你的名字》7、【从你的前前前世开始，我就开始找寻你】《你的名字》8、散落至四方。
又或是升起至四方。
在无法确认这一事实的浮游感中，彗星耀辉在夜空。
彗星裂开，碎片落下。
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叶的灵魂
渐渐，眼前越来越模糊，叶的一生，萦绕着我的点点思绪。
叶，你怎样不平凡地走过了自己平凡的一生？
一开始，春风带来了生命的讯息。
于是，春寒料峭中，你萌出了新芽，一曲动人的生命之歌开始奏响。
山花烂漫，引得无数路人驻足，然而，人们欣赏的目光却从未在你身上多停留一秒。
面对这一切，你淡然一笑，依旧用你的绿色装点着这个世界。
我深深感动，为你——一片小小的叶对待生命的态度。
夏天，你努力汲取阳光，用绿色氤氲撑起一方清凉的天地。
我内心欣然，为你——一片小小的叶的勃勃生机与无私奉献。
秋风越吹越凉，越吹越猛。
你的天空灰暗而阴沉，你无助地在风中摇曳。
或许，在死神面前，谁都无法说“不”。
但你却毫无畏惧，依然高贵地扬起头，坚强地站在枝头。
秋风越发肃杀了，我们谁都躲不过命运的安排。
缓缓地，你像一只绝美的“蝴蝶”，用最大的热情随风翩翩起舞，舞出世上最柔美、最曼妙的舞姿，舞尽身上最后一点点能量，然后静静地躺在地上，等待化成泥土。
我深深震撼，为你——一片小小的叶的执着与淡然。
回过神来，才知道，这片小小的叶自己已端详了好久好久。
看着这片小小的叶，思绪飞过匆匆逝去的无数年华。
我恍然大悟：最美的，
是自己一生永恒的追求。
我们没有必要为逝去而伤心，重要的是拥有生命时执着地追求。