女性心理学复习概要
女性心理学 最快速读懂女性心理(2023最新版)
女性心理学最快速读懂女性心理女性心理学最快速读懂女性心理
⒈简介
⑴女性心理学的定义
⑵女性心理学的研究范畴
⑶女性心理学的重要性
⒉女性心理发展阶段
⑴儿童期的女性心理发展
⑵青春期的女性心理发展
⑶成年期的女性心理发展
⑷中年期的女性心理发展
⑸老年期的女性心理发展
⒊女性心理特点
⑴情感表达与处理
⑵自我认同与自尊心
⑶婚姻与家庭观念
⑷工作与职业选择
⑸社交互动与人际关系
⑹女性的性心理
⒋女性心理健康问题
⑴压力与焦虑
⑵抑郁与情绪波动
⑶身体形象与自尊
⑷人际关系与社交压力
⑸性与性心理问题
⒌女性心理辅导与疏导方法
⑴倾听和沟通技巧
⑵情绪管理和调节技巧
⑶建立积极自尊与自信
⑷处理人际关系与冲突解决
⑸性心理问题的辅导与疏导⒍附件
⑴女性心理发展阶段图表
⑵女性心理健康问题自测表
⑶女性心理辅导案例分析
⒎法律名词及注释
⑴心理健康法：保障和促进公民心理健康的法律
⑵婚姻法：调节婚姻家庭关系的法律
⑶性别平等法：保障男女平等权益的法律
声明：本文档仅供参考和学习使用，未经授权不得用于商业用途。
本文涉及的附件包括女性心理发展阶段图表、女性心理健康问题自测表以及女性心理辅导案例分析等，详见附件部分。
法律名词及注释仅供读者参考，具体应以法律文件为准。
如有疑问或需要进一步了解，请咨询相关专业人士或机构。
女性心理学
“男外女内”传统、僵化的角色分工模 式的传承。 随着社会的发展、社会文化的进步， 性别角色的分工模式一定会改变，两性 共同承担家务，角色分工平等必是未来 社会发展的趋势，必定成为当代文化的 主流。
媒体中传统、保守的性别角色观念之诱导。 广告中的女性模式化可以归为三类： a，商品+美女=销售； b，性感+裸露=性对象； c，洗衣+做饭=贤妻良母。
1、染色体。在人体细胞的23对46条染色体中， 有22对两性差别不大，是常染色体，只有1对 决定人的性别，称性染色体。女性为XX，男 性为XY。 2、性激素。男女两性出生时，除了具有各自 不同的生殖系统外，其他的方面差异不大。十 岁左右时，下丘脑持续释放激素，这时男性腺 分泌的雄性激素和女性腺分泌的雌性激素，使 男女两性各种生理差别明显增大，这个时期就 是我们通常讲的青春发育期。
三 女性特殊的心理
（一）经期心理变化 女性一生要经历青春期和更年期的两次性 激素的变化，每次变化都会引起心理变化。 1，青春期女性的身体发育，可引起女性 心理动荡。 2，女性在月经周期的不同阶段，体内激 素水平高低不一，会引起女性的情绪变化。 3，更年期女性心理。女性处于“亚健康”状态人群 数字惊人。“亚健康”又称“世纪病”， 指的是介于健康和疾病之间的一种生理 功能低下的状态，主要表现为明显的身 心不适现象，但机体无结构和代谢的异 常。它持续不断的出现是脏器各种疾病 的重要起源和基础，如不加重视疾病会 接踵而来。
二 性别差异心理
（一）生理因素是形成男女心理差异的前 提条件（物质基础），它主要表现在染 色体和性激素的不同上。
一
女性心理学研究的对象和主 要内容（概括介绍）
（一）女性心理学研究的对象 各个年龄段女性的个性心理特征和心理活动规律。 （二）女性心理研究的主要内容： 1、性别差异心理：心理的社会制约性原则，反映的 能动性原则。 2、女性特殊心理。 3、女性的心理健康 98年夏天，美国心理学家就断定，随着中国商业 化进程的不断推进，心理疾病对自身生存和健康的威 胁，将远大于一直困绕中国人的生理疾病。
女性心理学复习纲要
女性心理学二学位复习纲要
名词解释
1、性
性别
2、性别认同
3、性别恒常性
4、骨质疏松症
5、产后抑郁症
6、社会化
7、青春期
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8、性别图式理论
二、简答题（每题4分）
1、请回答性别的社会建构：
2、母亲工作对孩子有什么影响
3、请简述性别形成的理论。
4、请分别阐述女孩和男孩在攻击行为、亲社会行为、影响力、情绪性及道德推理方面的异同。
5、请解释摄食障碍的起因。
6、请简要回答出生前的发展过程。
7、简要回答双性化的含义。
8、简述青春期女孩早熟与晚熟的表现。
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9、青春期女孩心理健康问题主要体现在哪些方面
10、妊娠的身体影响有哪些
11、如何预防骨质疏松症
12、比较女性和男性在人际关系中的异同。
13、你认为为什么一些女性坚持她们的职业抱负，而其他的人却改变或降低了她们的职业抱负
14、简述性别刻板定型的内容。
15、女性和男性在认知、情绪、交流风格、友谊等方面的差异是什么
16、青春期女孩心理社会发展包括哪几个方面
17、对性取向起决定作用的原因可能有哪些
18、你怎样看待家务劳动分工
!
19、女性选择就业的原因是什么
20、请简述“好母亲”的刻板定型。
三、论述题
1、试论媒体中的女性形象（15分）
2、性别发展受哪些方面影响
3、论青春期少女的身体映像意识对自身的影响。
4、你认为怎样开展对青年学生进行性传播疾病教育可采取什么措施（15分）
5、如何平衡家庭和工作(20分)
6、影响女性青年成就和职业选择的因素是什么。
女性心理学复习概要
女性心理学期末复习概要一、名词解释（每题2分）1、性：指基于遗传构成、解剖和繁殖功能，个体作为女性或男性地分类。
性别：指女性或男性的社会和文化方面的内涵。
2、社会化：指每一代人都把构成社会群体的文化知识、信仰、技术传授给孩子们的过程。
3、产后抑郁症：在分娩后的几星期内有压抑的感觉，这种变化称为产后抑郁症，其特点是焦虑或莫名其妙的叫骂、对日常活动失去兴趣、悲观绝望、产生没有价值和内疚的感觉、嗜睡、易躁动、疲劳、注意力不集中、想伤害婴儿等。
4、青春期：指从性器官成熟到出现繁衍能力的人生阶段。
5、性别认同：一个人是女是男的自我界定。
这种认同是2-3岁期间发展起来，通常与解剖特征一致，就是与他们的外生殖器官相符。
6、性别图式理论：主张在社会期待的基础上，儿童形成与女性和男性相联系的特质和角色的概念，之后他们使用这种信息调节他们自己的行为，他们的自尊逐渐与他们坚持的这些性别图式相伴随。
7、性别恒常性：性别是永久不变的，不管年龄、行为或外貌发生什么变化，这个概念一般是在4-7岁之间发展起来的。
8、骨质疏松症：指老年人骨组织的过度流失，导致骨头变得越来越细、多孔和易脆。
9、经前综合症：女性在经前一周内感到焦虑、沮丧、悲伤、情绪波动、易怒或闷闷不乐，这些症状严重干扰了她们的工作和社交，称经前综合症。
10、俄狄浦斯情结：儿童为异性父母的性所吸引称俄狄浦斯情结，俄狄浦斯情结在男孩和女孩的发展中有着不同的过程并导致非常不同的结果。
二、简答题（每题4分）1、请回答性别的社会建构性别的社会建构：指与男女两性有关的特质、行为和角色不是与生俱来地，而是许多人际的、文化的和社会的力量所形成地，即使一些方面是基于两性的生物学特征，但我们生活在强调性别的社会，我们作为女性和男性的发展，以及我们对女性和男性的概念以及意义的理解都明显受到文化和社会价值观的影响。
我们一直受到一套互动的期待、压力和强化的影响，从而指导我们发展成为女性和男性。
女性心理学
女性心理学女性心理学第一章：引言⑴研究背景⑵研究目的⑶研究范围第二章：女性心理发展阶段⑴儿童期的女性心理⑵青春期的女性心理⑶成年期的女性心理⑷中年期的女性心理⑸老年期的女性心理第三章：女性心理与情绪⑴女性情绪特点⑵女性心理与焦虑⑶女性心理与抑郁⑷女性心理与自信第四章：女性心理与人际关系⑴女性友谊的特点⑵女性亲子关系⑶女性爱情关系⑷女性职场关系第五章：女性心理与身体健康⑴女性心理对健康的影响⑵女性心理与月经周期⑶女性心理与孕期⑷女性心理与更年期第六章：女性心理与性别角色认同⑴女性性别角色认同的形成⑵社会对女性角色的影响⑶女性角色冲突与解决第七章：女性心理与自我认同⑴女性自我认同的重要性⑵女性自我认同的形成因素⑶女性自我认同的发展过程第八章：女性心理与心理健康问题⑴女性心理健康问题的常见类型⑵女性心理健康问题的预防与干预措施⑶女性心理健康问题的治疗方法第九章：女性心理疾病⑴女性抑郁症⑵女性焦虑症⑶女性强迫症⑷女性身体形象障碍第十章：女性心理与社会问题⑴女性暴力问题⑵女性性别歧视与不平等问题⑶女性独立与自主权益问题⑷女性职场压力问题第十一章：总结与展望1⑴研究成果总结1⑵研究不足与改进方向1⑶对女性心理学未来发展的展望附件：附件A：调查问卷样本附件B：研究数据统计表格附件C：参考文献列表法律名词及注释：⒈法律名词A：注释A⒉法律名词B：注释B⒊法律名词C：注释C。
女性心理学了解女性特有的心理和行为特点
女性心理学了解女性特有的心理和行为特点女性心理学：了解女性特有的心理和行为特点引言：女性心理学作为心理学领域的一个重要分支，致力于深入探究女性的心理特点和行为模式。
通过对女性心理学的研究，我们可以更好地了解女性的需求、情感、冲突以及行为背后的原因。
本文将介绍女性心理学的基本概念，并重点探讨女性在情感、性别角色、自我认同、心理健康等方面的心理特点。
第一节：女性的情感特点女性在情感上通常更为细腻和敏感。
她们往往更善于感知自己和他人的情绪，并表达自己的情感需求。
与男性相比，女性更倾向于在面对困难时寻求社会支持，通过人际关系获得情感满足。
此外，女性在爱情和友谊方面也表现出不同的心理特点，她们更加注重亲密和情感交流。
第二节：女性的性别角色认同性别角色认同是指个体对于自己所处的性别角色的接受和认同程度。
女性在性别角色认同方面表现出一些特定的心理特点。
在传统社会中，女性被赋予了照顾他人和婚姻家庭的角色期望。
因此，女性可能更容易感受到社会对于她们角色的期待，并在追求平衡和满足中产生心理压力。
第三节：女性的自我认同与自尊女性在自我认同和自尊方面也存在着独特的心理特点。
在建立自我认同的过程中，女性可能经历诸多挑战，例如在社会和职业角色中的平衡、身体形象和外貌的自尊问题等。
同时，女性常常面临来自社会对于选择的限制和压力，这影响着她们对自身能力和自尊的评价。
第四节：女性的心理健康问题女性在心理健康方面也有一些特殊的需求和问题。
例如，女性在月经周期、生育、更年期等生理阶段，可能面临情绪波动和心理不适。
此外，女性更容易受到情感和心理疾病的影响，例如抑郁症、焦虑症等。
了解女性心理健康问题的研究，对于提供及时的支持和干预具有重要意义。
结论：女性心理学对于了解女性特有的心理和行为特点具有不可忽视的意义。
通过深入研究女性心理学，我们能够更好地理解女性在情感、性别角色、自我认同和心理健康等方面的独特需求。
这有助于社会提供更加适应女性需求的教育、咨询和支持服务，促进女性的个人成长、发展和心理健康。
女性心理学重点
1．女权主义者们之间在男女是区别很大还是相当类似的问题上是有分歧的。
相似取向，即性别相似性角度：那些坚持相似性观点的研究者，倾向于把性别差异最小化，认为男性与女性在智力和社会行为上基本相似，确实存在的差异不是生物学的结果，而是社会化引起的这种取向，也称作β偏差。
差异取向，即性别差异角度：也称作α偏差，强调女性与男性的差异，而且认为男性和女性有着截然不同的特征。
文化女权主义强调女性有一些比男性更强的良好特征。
历史上，这些差异一直被认为是个体内部生物学的主要特征导致的。
这一概念称为本质主义。
认为男性与理性和文明有关，女性与情绪和自然有关。
自由女权主义：认为女性和男性应具有同等的政治、法律、经济和受教育的权利与机会。
文化女权主义反映了这样一种信念，即女性和男性是不同的，其中许多方面都是由女性特殊的品质决定的，比如养育、关心他人及合作性等。
激进女权主义：认为性别不平等基于男性对女性的压迫。
有色人种女性的女权主义：种族主义和阶层主义与性别主义是同样重要的。
2．和由母亲在家中照顾的孩子相比，由日间托管中心照看的儿童认知发展正常，但却明显表现更多的社会问题和情感问题。
一般来说，在日托幼儿园的孩子和在家里由妈妈照看的孩子的认知发展基本相似。
在低收入的家庭中，日托可能会提供更过的认知优势。
此外，接受较高质量日托的孩子通常更有合作意识，也更少有行为问题。
另外，大部分在日托中心的孩子与在家里由妈妈照看的孩子都同样对妈妈有着精神上的亲密感。
唯一例外的是在质量差的日托中心的妈妈对孩子的需要不敏感。
在外工作的妈妈会倾向于鼓励孩子自立。
另外，妈妈在外工作给孩子提供了有能力的女性的榜样，使他们知道女性也可以在工作中成功。
一般情况下，职业女性的孩子比全职妈妈的孩子有较轻的性别定式。
3．一个人的性特征与一个人的性别特征之间没有必然的联系。
对性一词指基于遗传构成、解剖和繁殖功能，个体作为女性或男性的分类。
性别指女性或男性的社会和文化方面的内涵。
女性心理学
女性心理学导言女性心理学是研究女性的心理特点、心理发展和心理问题的学科。
随着社会的发展，女性角色在家庭、职场和社会中的地位和作用变得越来越重要，因此探究女性的心理状态和心理健康问题显得尤为重要。
本文将就女性心理学的基本概念、发展历程以及女性心理健康的调节措施进行探讨。
基本概念女性心理学是心理学的一个分支，主要研究女性心理与行为的特点。
通过对女性的感觉、认知、情感、性格和行为等方面进行研究，揭示女性在心理上的差异，以及这些差异的形成原因。
女性心理学也研究女性的心理发展过程，包括童年期、青春期、成年期和老年期等不同阶段的心理特点和心理问题。
发展历程女性心理学作为一门独立的学科相对较新，其研究起源于上世纪的女性权利运动。
20世纪70年代，女性主义思潮兴起，女性心理学开始受到更多关注。
女性心理学家开始对女性的心理问题进行独立的研究，并提出了许多有关女性心理的新理论和观点。
不断的研究推动了女性心理学的发展，使其逐渐成为一个独立的学科领域。
女性心理特点女性心理学的研究发现，女性在心理上与男性存在一些明显的差异。
例如，在情感表达上，女性更加细腻和敏感，更容易表达自己的内心感受；在社会关系上，女性更注重人际互动和社会支持，更加关心他人的需求和感受；在自我认同上，女性更倾向于与他人建立密切的关系并与之产生共鸣。
这些差异反映了女性在心理上的独特性，也是女性心理学的研究重点之一。
女性心理发展女性的心理发展受到许多因素的影响，包括社会文化、家庭教育和个体经历等。
女性心理学关注女性的心理发展过程，帮助人们理解女性在不同阶段的心理特点和心理问题。
在童年期，女孩通常对性别角色有着强烈的认同感，开始注意到自己与男孩的差异。
在青春期，女性经历身体和心理的巨变，面临着成长、独立和自我认同的挑战。
在成年期，女性承担起家庭和职业的双重压力，需要平衡自己的角色和责任。
在老年期，女性面临身体和心理健康的挑战，需要适应身体的变化和社会角色的退化。
女性心理学复习要点
女性心理学复习要点一名词解释1.性别刻板定型概念：被广泛认同的关于女性和男性的观念和态度和行为与女性有关的特性－－(温情、善良和柔顺的)---对他人的关心--亲和性与男性有关的特性－－(刚毅、勇敢和成就的)---对完成任务的关注--行动性2.性别认同性别认同含义：个体关于自我是男性还是女性的界定2-3岁期间发展起来通常与解剖特征一致3 性别分离2－3岁的小孩喜欢和同性别的孩子一起玩儿童期，性别分离增加小学阶段更明显，跨越性别界限的孩子是不受同伴欢迎4 神经性厌食症个体通过节食等手段，有意造成体重明显低于正常标准为特征的进食障碍。
是一种精神内分泌疾患，常见于青春期女孩，发病率在我国有逐年升高的趋势。
拒绝维持最少的正常体重（理想体重的80％）对体重增加有强烈恐惧感，身体映象歪曲停经。
后果:身体破坏，生命构成威胁，一部分人死于自我饥饿或自杀5 产后抑郁症分娩后的第一个星期里，许多女性经历了一些心理上的忧虑，其中最轻微的也是最为常见的一种形式，称之为产后抑郁。
特点：大喊大叫焦虑脾气暴躁一般开始于分娩后的3到4天，持续约4天6.性别歧视概念：指由于人们的性别导致的偏见，可能指向女性，也可能指向男性其特殊的界定为：局限女性角色而保持男性支配性的刻板定型和/或歧视行为7 性别的恒常性性别的恒常性：相信性别是永久的而不管年龄、行为或外貌发生什么变化，这种信念一般是在4－7岁之间发展起来的。
8 玻璃天花板效应“玻璃天花板”效应（隐形屏障）：一些看不见的障碍阻碍了有资格的女性和有色人种在工作中得到晋升9 家庭暴力家庭暴力是指男性伴侣为了支配和控制女性，在她们关系存续期间或终止之后对女性所施行的暴力和虐待行为（英国学者）10 角色超载女性担负着大部分照顾孩子和家务的责任，往往体验到角色压力：角色过载，即超过个体固有的时间和/或精力的角色需求二简答题1、简述攻击行为的性别差异及其形成原因性别差异：1）婴儿期和学步期儿童没有性别差异2）学前期儿童开始互相交往时差异变得显著起来3）男孩比女孩表现更强的身体攻击性4）女孩比男孩更可能使用关系攻击行为引起攻击行为性别差异的原因：1）生物学的原因2）环境因素：女孩的攻击行为更可能被忽视，有助于终止这种行为父母更多鼓励女孩的攻击行为，但他们对男孩参加体力游戏和玩具促进了男孩的攻击行为2 、简述影响儿童性别发展的社会性因素（社会化是指每一代人都把构成社会群体的文化知识、信仰、技术传授给下一代的过程社会构建的各种来源帮助塑造了男孩和女孩的行为和兴趣）具体来源有：家庭、学校、同伴、媒体（一）家庭1、父母对两性子女的不同期望2、父母对两性子女的不同态度和行为方式3、父母为其子女选择服装和玩具方面的性别倾向4、父母按照性别教授子女不同的生活技能5、父母自身对子女的影响（二）学校教育1、教师对学生性别发展的影响1)教师性别差异的教育倾向2)教师对待两性学生的不同行为方式3)教师对不同性别学生的期望2、教材中性别角色的影响（三）、同伴关系的影响1)孩子之间彼此施加压力迫使他们作出性别适宜的行为，服从于同性文化的价值观、习俗和风尚2)违背性别模式的孩子往往会被同伴嘲笑、讽刺和排斥，参加传统女性活动的男孩更被人瞧不起，被称为“娘娘腔”3)男孩受同伴群体的压力比女孩大（四）媒体的影响1)网络影视2)报刊书籍3 、简述少女怀孕的影响因素（个人和社会因素）个人因素：1）性观念的开放2）性知识的缺乏3）情感障碍4）家庭环境因素社会因素：1）社会经济状况2）社会支持程度3）文化、传媒因素4 、导致青春期女孩自尊下降的原因有哪些？1）知觉到的外表与自尊有紧密的关系青春期女孩比男孩对自己的外表有更多的不满2）文化环境的影响女孩进入青春期时，开始意识到她们生长在一个不重视女性，认为好女人是“美丽、讨人喜欢、不过分自信”的社会3）学校对女孩的能力和重要性的否定黑人女孩较少依赖学校的成就获取自尊，她们对自己的认识更多受家庭和团体的5 、分别用精神分析的观点和生理观点解释个体的性取向精神分析：所有个体天生就具有双重性爱倾向。
女性心理学的知识点总结
女性心理学的知识点总结一、女性生理心理特点1、女性生理周期对心理的影响女性的生理周期通常是指月经周期，它对女性的心理状态有着显著的影响。
在经前期，女性可能出现情绪不稳定、易怒、抑郁等现象，这是由于生理激素水平的变化导致的。
而在月经期间，女性可能感到疲倦、身体不适，心情也会有所波动。
经后期，女性的情绪会逐渐恢复正常。
因此，了解并关注女性的生理周期对于维护女性的心理健康非常重要。
2、孕期心理特点女性在怀孕期间往往会经历情绪波动，包括对孕育新生命的期待、对未来的焦虑、对身体的变化等方面的情绪。
此外，怀孕过程中可能会伴随着生理不适、身体疲惫等问题，这些都会对女性的心理状态产生一定的影响。
因此，对怀孕期的女性要给予足够的关注和支持，以帮助她们度过这一特殊阶段。
3、更年期心理特点女性到了更年期会经历身体和生理上的一系列变化，如月经逐渐终止、激素水平波动等。
这些变化也会对女性的心理产生影响，包括情绪波动、易怒、抑郁等问题。
在更年期，女性要特别关注自己的心理健康，同时也需要家人和社会的理解和支持。
4、雌激素对情绪的影响雌激素是女性身体中的一种重要激素，它不仅在体内调节生殖系统的功能，还对女性的情绪有着重要影响。
研究表明，雌激素水平的变化会导致女性的情绪波动，包括忧郁、焦虑等问题。
因此，女性在生理期间需要更加关注自己的情绪变化，并寻求必要的帮助和支持。
二、女性心理问题1、忧郁症女性在特定的生理阶段，如经前期、更年期等，更容易出现忧郁症的症状。
忧郁症会对女性的生活和工作产生严重影响，因此需要及时诊断和治疗。
2、焦虑症女性在面临婚姻、生育、职业等重大选择和压力时，更容易出现焦虑症的问题。
焦虑症会导致女性的情绪不稳定、失眠等问题，因此需要及时干预和治疗。
3、女性心理问题的发展女性心理问题的发展往往与社会环境、家庭教育、个人性格等多种因素有关。
了解女性心理问题的发展规律有助于更好地预防和干预这些问题的发生。
三、女性心理健康调适1、自我调适女性在面对生理周期、生活压力、婚姻家庭等方面的挑战时，可以通过自我调适来保持心理健康，包括学会放松、寻求支持、保持积极心态等。
女性心理学的一些知识介绍
不够坏每次当一大圈人一起用晚餐的时候，会有一个朋友在最后吃完去结账的时候，这个时候总是不拿出足够的现金。
面对这样的一种坏习惯，如果你自己发现自己没有说出口，但是你的内心却是很讨厌的话，那么确实就表示你对这位朋友感到很不爽了。
不过，暗自生闷气、什么都不说并无法改变任何事。
因此，不要再只说：“咦，有人出的钱好像不够耶?如果你不直接向那位朋友点出重点，等于是间接给她一个装傻不认帐的机会。
太坏把场面搞大并无法让妳成功达到原本的目的。
专家曾说过：“当你的音调升高，会使对方立刻充满防卫心，反倒会使他们更不愿意向你妥协。
坏得刚刚好用坚定、清楚，但不带有敌意的态度说：“我想你可能是算错了自己要付的钱，而且我身上已经没有多余的钱能负担别人的晚餐费用了。
用这样的说法，你自己会感觉比较好，因为你虽然直接点名了她，却不是用怪罪的语气，所以不会太过失礼。
如果你觉得自己就快要生气、失去理智了，我提供给你一个小技巧：不要再说话，深呼吸一口。
重新让自己喘一口气，可以帮助你不致失态。
说服他人，但不咄咄逼人这需要极大的天赋，而且需要某种程度的强硬态度，才能让他人了解你的想法。
不够坏也许你觉得你男友没有空出足够的时间来陪你。
可是，若你只是跟他说他对你“很不公平，同样无法改变现况。
因为这么说并没有清楚让他知道你在不满什么，也不知道自己该如何改进。
太坏对他说“我们彼此都需要冷静一下是一个错误的方法，他绝对可以看得出来妳是在假仙。
“提出愚蠢无聊的威胁，会让你失去信用，因为对方知道你其实并不是真的能做到。
而且，你这么做，也可能会间接让他想要对抗你。
坏得刚刚好把重点放在你想批评的事情上，以及你自己的感觉，而不是他做错了什么。
举例来说，你大可以对他说：“我知道你的老板不是一个很体贴员工的人，但和你在一起的时间这么少，让我有种被背叛的感觉。
用这样的说法可以避免将所有的错都怪到他头上。
接下来，你还可以藉由以下的说法，将对话提升至另一个境界：“我很想你，我们一起去旅行，去度一个长一点的假期吧，越快越好。
女人的交际心理学
女人的交际心理学
女人的交际心理学包括了女性在社交互动中的心理和行为特点。
以下是一些关于女人的交际心理学的要点：
1. 情感导向：女性通常更注重情感和情绪的表达与交流。
她们倾向于通过分享内心感受、倾听他人的故事和提供支持来建立和维持人际关系。
2. 亲密关系：女性更加倾向于建立亲密和深入的人际关系。
她们往往对友谊和家庭关系非常重视，并倾向于与其他人建立紧密的情感联系。
3. 言语和非言语沟通：女性更加善于运用语言和非语言方式进行交流。
她们通常注重细节，喜欢通过面部表情、手势和身体语言来传达情感和意图。
4. 社会角色：女性在交际中会受到社会角色的影响。
她们可能更加关注合作、维持和谐，以及关心他人的需求和感受。
5. 争议处理：女性在处理争议和冲突时，倾向于采取妥协和妥协的方式，以维护关系和和谐。
6. 非语言表达：女性通常更善于察觉和解读非语言信号，如面部表情、姿势和声音的变化，从而更加敏锐地理解他人的情感和意图。
7. 社交网络：女性在交际中更倾向于建立广泛的社交网络。
她们通常喜欢与朋友和同伴进行深入的交谈和分享。
七年级女生心理知识点总结
七年级女生心理知识点总结随着女生步入初中阶段，心理健康问题也逐渐浮现。
本篇文章将为七年级女生总结一些关于心理健康的知识点，希望能够帮助大家提高自我认知，保持积极的心态。
一、自我认知方面1. 审视自我了解自己是保持良好心理状态的关键。
我们可以通过日记、心理问卷等途径来更全面地认识自己的情感和想法，从而更好地掌控自己的情绪。
2. 确定自我价值自我肯定是培养健康心态的关键之一。
我们应该在意识到自己的所长的同时，也要接受自己不足之处。
正确认识自己的强项和弱项，便能从容地应对人生中的各种挑战。
3. 保持自信自信是成功的前提和心理健康的保障。
要成功地完成各项任务，我们需更积极地思考，更自信地表达自己的观点。
二、情感调节方面1. 建立支持网络与亲朋好友一起度过时光是调节情感的良方之一。
如今，在线群聊、朋友圈等社交网络工具，也能让我们随时随地获得情感的支持。
2. 缓解压力保持充分的睡眠、规律的饮食和适当的运动，能够缓解压力的同时，有效地降低焦虑和抑郁症状。
3. 重视娱乐抽出时间进行各种娱乐活动，能够有效地缓解压力，增强情感的愉悦感。
学会享受生活，才能更好地处理各种情感问题。
三、人际交往方面1. 学会沟通有效的沟通是人际交往的重要前提。
在交谈时，除了倾听别人的言语，我们还应更深入地了解他们的情感和需求。
2. 尊重他人在了解别人需求的基础上，我们需更尊重他人的信仰和文化差异。
要保持同情心和宽容心态，这样才能进一步提高人际交往的水平。
3. 培养协作精神在学校和社交活动中，协助别人解决问题，以合作的方式完成各项任务，是增进人际关系的良好方式。
总的来说，我们需要认识到自己的心理健康问题，时刻保持积极的心态，以此来更好地控制自己的情绪。
通过以上几个方面的学习，相信七年级的女生们会在人生的旅途中越走越稳健、越走越坚定！。
七年级女生心理知识点归纳
七年级女生心理知识点归纳在成长过程中，女生面对的心理问题并不少，比如说青春期的变化、人际关系的纷争、学校生活的压力等等。
这些问题如何应对，需要女生在成长的道路上不断摸索和学习。
本文将对七年级女生心理知识点进行归纳和总结，希望能够为女生们提供帮助。
一、身体的变化青春期是女生成长中的重要阶段，身体的变化也是最为显著的。
女生在青春期可能会出现如下情况：1.身材的变化女生在青春期经历生长发育的变化，身体会变得更加丰满。
这时候女生应该保持积极乐观的心态，不要过于纠结自己的身体形态，要学会接受自己的外貌，不断提升自信。
2.月经的来潮女生在青春期的某个时刻，月经就会来潮。
这个过程可能会让女生感到困惑和恐惧，但其实月经是女性身体正常的生理变化，女生需要了解自己的身体，学会正确使用卫生巾和保持个人卫生。
二、人际关系在人际交往中，女生可能会面对各种各样的问题，比如说：1.友谊的坚持当女孩们走进初中校园，结交新的朋友，那么如何坚持友谊呢？首先，要真诚待人、宽容包容，不要经常嘲讽或者攻击别人。
同时，也要学会倾听别人的话。
在与朋友交往中，要保持沟通，及时发现并解决问题。
2.处理矛盾在人际关系中，难免会出现摩擦和矛盾。
面对矛盾，女生不要冲动而选择发泄，而应该冷静思考，分析问题，找到最好的解决方法。
如果无法独立解决问题，可以寻求老师或者家长的帮助。
三、学习生活学习是女生成长道路中极为重要的一部分，如何做好学习，更好地投入学习生活，需要女生们掌握以下知识点：1.规律作息每天充足的睡眠、有节奏的作息，是健康的生活方式，也是学习的基础。
女生们在平时的生活中应该注意规律作息，避免熬夜和长时间使用电子产品。
2.合理学习做好学习，要遵循一定方法和策略。
女生们可以在学习或者休息时间中，选取合适的书籍、视频来帮助自己。
同时，也要降低对成绩的依赖性，不断提升自己的学习兴趣。
四、情绪管理情绪的调节，不仅对女生的成长和发展有益，同时也对健康和幸福产生积极的影响。
七年级女生心理知识点
七年级女生心理知识点在我们生活中，女生的心理容易比较敏感和脆弱，不同的生理和心理变化都会影响到她们的情绪和行为。
作为七年级女生，你们正处于一个非常敏感和重要的阶段，因此有必要了解一些心理知识，以便更好地面对未来的生活和学习。
在本文中，我将介绍一些适用于七年级女生的心理知识点。
1. 自尊自尊是一个人心理健康的基础之一。
七年级是进入青春期的关键时期，身体和情感都会发生很多变化。
这时候，女生很容易出现自卑和没有信心的情况。
因此，女生要学会正确看待和肯定自己，认识到自己的优点和缺点，正确对待自己和他人的评价。
重要的是，女生要认识到自己的价值，不要把自己看低或跟别人作比较，一定要有足够的自信。
2. 友谊在中学，女生的社交圈子会逐渐扩大，结交更多的新朋友。
女生要懂得如何与别人相处，尊重他人，对他人抱有信任和包容心态。
重要的是，女生要选择对自己有益的朋友圈，并在圈子中保持真诚和友善的态度，以建立稳固的友谊。
3. 压力和情绪管理生活在这个社会中，女生付出了很多的努力和时间，有时还可能会面临很多的压力。
要学会减轻压力和调节情绪，看待问题要积极乐观，不要对生活和学习失去信心。
可以尝试一些专门的调节情绪的方法，如听音乐、读书、运动等。
女生要时刻记住要保持心情愉快，积极的情绪可以让生活更美好。
4. 家庭关系在七年级，女生的家庭关系会面临很多的挑战。
家庭关系稳定，健康和睦的氛围可以促进一个人的成长和发展。
女生要尝试与父母沟通，理解父母的难处并对家人有更多的关心和理解。
另外，家里的大人也应该对女生关注和支持，对她们的心理健康进行有针对性的关注和照顾。
5. 学习压力七年级是初中的开始，学习难度会逐渐增加。
女生要学会如何正确地面对学习压力。
可以学会制定计划和时间表、合理分配时间、做好笔记等。
同时，多参加学校内外的一些兴趣和课外活动，可以减轻学习压力，保持一个积极向上的心态。
总之，身为七年级的女生，应该及时了解相关的心理知识，提高自己的心理素质，在面对困难和挑战时，更加自信和坚定，更加成熟和健康地迎接未来的生活。
妇女心理学知识点总结
妇女心理学知识点总结妇女心理学的发展历程妇女心理学的发展历程可以追溯到20世纪初，当时的主流心理学研究对象多是男性，对于女性的心理特点和性别差异并未引起足够重视。
直到20世纪60年代，女性主义运动的兴起使得妇女心理学得到了更多的关注和探讨。
从此，心理学家开始逐渐意识到，女性的心理特点和需求与男性存在差异，并开始从性别角度出发，研究女性的心理问题。
在妇女心理学的发展历程中，性别角色、性别认同和性别差异是妇女心理学研究的重要课题。
性别角色是指社会对男性和女性所赋予的不同角色和期望，而性别认同则是个体对自己所属性别的认识和接纳。
研究表明，性别角色和性别认同对妇女的心理健康产生着深远的影响。
另外，心理学家也发现，男女在认知、情感、社交等方面存在着差异，这些性别差异也是妇女心理学研究的重要内容。
妇女心理学的理论框架基于性别角色、性别认同和性别差异这些重要观点，妇女心理学形成了一些重要的理论框架，如性别模式理论、性别差异理论和妇女主义心理学。
性别模式理论认为，性别角色和性别认同是通过社会化过程形成的，个体在不同的社会环境中会接受到不同的性别角色和性别认同，并且这些性别模式对个体的心理发展产生着深远的影响。
性别差异理论则认为，男女在生理和心理上存在着天生的差异，这些性别差异在心理过程中得到了体现，并且对男女的行为和认知方式产生着影响。
而妇女主义心理学更加关注女性的权利和自由，认为妇女在社会中承受着压迫和不公平的待遇，这种压迫和不公平对女性的心理产生了不良的影响，需要通过妇女主义心理学来加以解决。
妇女的心理特点和需求研究表明，妇女在不同阶段、不同生活环境和不同社会文化中，存在着特定的心理特点和需求。
从心理角度来看，女性通常具有更强的情感表达和情感理解能力，同时也更加关注人际关系，注重亲密关系和社交活动。
除此之外，妇女在生理期和更年期等特殊时期，经常会面临情绪波动、情绪不稳定、焦虑和抑郁等心理问题，这些都需要得到关注和支持。
七年级女生心理知识点梳理
七年级女生心理知识点梳理作为青春期的开端，七年级的女生逐渐意识到自身在身体、心理、社交等方面的差异。
这时，家长和老师需要对她们进行引导和关注，帮助她们掌握正确的心理知识，为她们的成长与发展做好规划。
本文将就常见的七年级女生心理问题进行知识点梳理，让大家更好地了解女生心理。
一、心理发展1.身心分离：女生开始了解自己的身体和精神的相互独立，懂得身体和心理之间的联系。
2.自我概念：女生逐渐认识到自己的特点和优势，并经历自我肯定、自我否定等情绪波动。
3.自我认同与身份：女生开始思考自己的处境、与他人之间的关系，并逐渐形成自我认同和身份。
二、心理问题1.自尊心低下：由于青春期生理变化，女生会经常对自身不满意，导致自尊心低下。
2.焦虑：女生在学习和生活中会出现担忧和不安的情绪，导致焦虑。
3.抑郁：在情感、社交等方面遭遇挫折时，女生可能出现抑郁情绪，不愿社交和学习。
4.自我质疑：女生在这一阶段会开始对自己的外貌、能力等方面进行质疑，产生身份认同危机。
三、应对策略1.父母支持：家长应当积极关注女生的生活和学习，多给予肯定和鼓励，并进行心理引导。
2.积极参与活动：女生应该积极参与团体活动，通过交流和互动来减轻焦虑和抑郁情绪。
3.多元化兴趣：女生可以通过发展多元化的兴趣和爱好，扩大自己的视野，提升自我认知。
4.学会沟通：女生需要学会正确地表达自己的情感和想法，学会沟通，避免心理压抑造成情绪障碍。
五、总结女生的心理问题多半与自我认知、身份认同等方面有关，家长和学校应当进行针对性的心理引导和支持。
女生本身也需要调整心态，学习积极应对策略，增强自我意识和心理素质。
只有这样，女生才能度过这一阶段的发展，成为一个自主、有韧性的女性。
女性心理学第一章
女性心理学第一章女性心理学第一章：走进女性内心世界在人类社会的漫长发展历程中，对女性心理的研究相对较晚。
然而，随着社会的进步和学科的发展，女性心理学逐渐成为一门引人关注的学科。
这门学科旨在深入了解女性的思维方式、情感体验、行为模式以及社会角色对其心理的影响。
女性的心理特点在很大程度上受到生理因素的影响。
从青春期开始，女性经历身体的一系列变化，如月经初潮、生育等，这些生理过程会对她们的情绪和心理状态产生重要影响。
例如，在月经周期中，女性体内的激素水平会发生波动，可能导致情绪的起伏，如焦虑、抑郁、易怒等。
而怀孕和生育则是女性生命中的重大事件，不仅会带来身体上的变化，还会引发心理上的转变，如对新生命的期待、担忧，以及产后可能出现的产后抑郁等问题。
社会文化因素在塑造女性心理方面也起着关键作用。
在许多文化中，存在着对女性的特定期望和规范。
这些期望往往要求女性在家庭中扮演照顾者的角色，强调她们的温柔、体贴和顺从。
这种社会文化的塑造可能限制了女性的自我发展和个人追求，导致她们在面临职业选择和个人目标时感到困惑和冲突。
例如，当女性想要追求事业成功时，可能会面临来自家庭和社会的压力，认为她们忽视了家庭责任。
女性的情感体验往往比男性更加细腻和丰富。
她们更善于表达情感，也更容易受到情感的影响。
在人际关系中，女性通常更注重情感的连接和沟通。
她们对于亲密关系中的细微变化更加敏感，渴望得到理解、支持和关爱。
当面对冲突和矛盾时，女性可能更倾向于通过沟通和妥协来解决问题，而非直接对抗。
认知方式上，女性和男性也存在一定的差异。
研究表明，女性在语言表达和记忆方面往往具有优势，而男性在空间认知和逻辑推理方面表现更为出色。
然而，这种差异并不是绝对的，而是受到多种因素的影响，包括教育、环境和个人经历等。
女性在面对压力和挫折时，应对方式也具有独特性。
她们可能更倾向于寻求社会支持，与亲朋好友分享自己的感受和困惑。
这种社会支持网络对于帮助女性应对困难和恢复心理平衡起着重要作用。
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女性心理学期末复习概要一、名词解释（每题2分）1、性：指基于遗传构成、解剖和繁殖功能，个体作为女性或男性地分类。
性别：指女性或男性的社会和文化方面的内涵。
2、社会化：指每一代人都把构成社会群体的文化知识、信仰、技术传授给孩子们的过程。
3、产后抑郁症：在分娩后的几星期内有压抑的感觉，这种变化称为产后抑郁症，其特点是焦虑或莫名其妙的叫骂、对日常活动失去兴趣、悲观绝望、产生没有价值和内疚的感觉、嗜睡、易躁动、疲劳、注意力不集中、想伤害婴儿等。
4、青春期：指从性器官成熟到出现繁衍能力的人生阶段。
5、性别认同：一个人是女是男的自我界定。
这种认同是2-3岁期间发展起来，通常与解剖特征一致，就是与他们的外生殖器官相符。
6、性别图式理论：主张在社会期待的基础上，儿童形成与女性和男性相联系的特质和角色的概念，之后他们使用这种信息调节他们自己的行为，他们的自尊逐渐与他们坚持的这些性别图式相伴随。
7、性别恒常性：性别是永久不变的，不管年龄、行为或外貌发生什么变化，这个概念一般是在4-7岁之间发展起来的。
8、骨质疏松症：指老年人骨组织的过度流失，导致骨头变得越来越细、多孔和易脆。
9、经前综合症：女性在经前一周内感到焦虑、沮丧、悲伤、情绪波动、易怒或闷闷不乐，这些症状严重干扰了她们的工作和社交，称经前综合症。
10、俄狄浦斯情结：儿童为异性父母的性所吸引称俄狄浦斯情结，俄狄浦斯情结在男孩和女孩的发展中有着不同的过程并导致非常不同的结果。
二、简答题（每题4分）1、请回答性别的社会建构性别的社会建构：指与男女两性有关的特质、行为和角色不是与生俱来地，而是许多人际的、文化的和社会的力量所形成地，即使一些方面是基于两性的生物学特征，但我们生活在强调性别的社会，我们作为女性和男性的发展，以及我们对女性和男性的概念以及意义的理解都明显受到文化和社会价值观的影响。
我们一直受到一套互动的期待、压力和强化的影响，从而指导我们发展成为女性和男性。
就是说性别是社会建构的，它由社会、文化和社会价值观所形成。
2、影响女性成就和职业抉择的内部因素。
（一）成就取向（1）成就动机，比男性要低社会性别结构（适宜的性别的重要性和家庭责任的信念，导致她们的的成就目标和方向），男性和女性都从家庭、同辈、老师和其他社会框架中获得与性别相关的期望和价值，通过这样的社会化，她们学到她们的性别应该选择的方向，一旦有了孩子，她们就是孩子的看护者。
于是就调整其成就目标来达成这个期望（2）对成功的恐惧女性选择避免高成就的动机与女性成功后引起的负面社会影响有关，可能会认为成功的女性外表没有吸引力，不会有浪漫关系，收到同学的反对，于是决心转入一个威望较低的职业。
（3）成就归因男性：成功归于能力，失败归因于外部因素和难度女性：成功归因于运气。
（4）成就自信男性更强。
更自信（二）人格特征自我效能：一个人对自己能够成功完成某一特定领域内的任务的信心。
女性比男性低。
（三）社会和文化因素家庭的支持和鼓励很重要，不同的文化以及社会阶层也影响女性的职业选择（四）与工作有关的特征女性更愿意通过自己的工作帮助其他人，女性在生完孩子后更愿意工作上的灵活性和简易性，以协调家庭和照顾孩子，这可能与女性的观念有关，母亲应该呆在家里照顾孩子。
很多女生表示为家庭可以做出牺牲。
3、请简述性别形成的理论心理分析理论提出性别形成源于儿童对同性父母的认同，儿童在解决俄狄浦斯情节时发生的过程。
对男孩来说，这种解决源于被父亲阉割的恐惧。
而对女孩，源于她认识到永远不会拥有父亲。
然而，由于女孩对开始她俄狄浦斯情节的阴茎的渴望不会停止，她会在一生中体验羡慕和低下的情感。
社会学习理论认为儿童通过对同性榜样的榜样和对他们自己性别一致行为的正强化获得性别行为。
认知发展理论主张一旦儿童获得性别恒常性，他们被以性别适当的方式驱动行为。
于是，他们主动地寻求特化女性和男性行为的模式和规则，然后从事性别一致的行为，因为这使他们完全适应环境。
性别图式理论提出儿童发展一套相互关联的性别概念。
他们意识到大量表明性别重要性的社会规范和实践，于是儿童学会基于性别来组织社会世界并依此引导他们自己的行动。
4、请分别阐述女孩和男孩在攻击行为、亲社会行为、影响力、情绪性及道德推理方面的异同。
男孩身体的攻击性比女孩强，而女孩更擅长用关系攻击。
女孩和男孩在亲社会行为中很相似，而几乎没有观察到利于女孩的差异。
在某种情况下，女孩在某种程度上比男孩更易受影响。
女性在群体中表现出更多的合作、更少的冲突，接受别人的观点被认为是一种维持社会协调、避免冲突的机制。
女孩比男孩更可能表达她们的情绪，并报告感觉共情，女孩的恐惧和男孩的愤怒更容易被社会接受。
在解决道德冲突时，女性和男性都表现了关爱和正义，女性更强调人际关系，男性则强调抽象的公正。
5、请简要回答出生前的发展过程出生前的性分化是多阶段的过程。
怀孕时性染色体的结合，随后是性的分化、内部外部生殖器官的发展和下丘脑的组织化。
性腺发展后，雄性激素的有无影响生殖器官和脑的发展。
磁性激素也许在女性的发展中起作用。
一些个体在出生前的发展中显示异常。
特纳氏综合症是一种染色体障碍，个体只有一个X染色体，这些个体被作为女孩养育并倾向有女性的性别期待，尽管她们没有性腺，没有出生前的雌性激素。
还存在一些兼性的形式。
特纳氏综合症和兼性的女性的个案研究提供了关于出生前生物学因素对非性的性别相关特征、性别认同和性取向的影响的混合的证据。
一些研究者主张性别相关的发展依赖于出生前因素，而另一些人指出养育性别的重要性。
6、简要回答双性化的含义。
女性往往以亲和性为特征，男性则以行动性为特征。
双性化是说女性有男性的行为特征，男性有女性的行为特征，即包含性别取向的结合，说明双性化意味着缺乏性别刻板定型，能导致更灵活和适应的行为。
双性化增加了性别的灵活性，在职业选择、家庭和工作角色及性关系方面帮助个体在喜欢和擅长而不是在性别刻板定型的基础上选择活动和行为，有助于发展男孩尊重女性、理解女性。
7、试述青春期女孩早熟与晚熟的表现。
早熟女孩比晚熟女孩有较低的自尊心，并对自身映像较差。
早熟使得在儿童期就已表现出调适困难的女孩们的行为问题更加明显。
早熟女孩进高中后，有自己的社交圈，对各种青春期的挑战有了应对的经验和技巧，受到晚熟女孩的重视，到中学快结束时，早熟女孩调整得不错。
晚熟女孩在初中和高中低年级时，地位较低。
到中学块结束时，她们更受欢迎，因为她们的身材可能苗条些。
8、青春期女孩心理健康问题主要体现在哪些方面？在青春期，女孩和男孩的压力水平增加了，大多数女孩的压力来自人际关系问题，并与高抑郁率相关，更容易受到情绪问题的伤害，如悲伤、想哭、感觉孤独和没有人爱。
抑郁在青春期早期和中期出现比例很高，对这些抑郁症状需要调节，否则容易把抑郁、焦虑和社会退缩内化。
9、妊娠的身体影响有哪些？妊娠的身体影响包括乳房发胀、恶心、尿频、疲倦、呕吐和体重增加。
女性在妊娠期间既有积极的感觉，又有消极的感觉。
人们对孕妇会有负面的反应。
10、如何预防骨质疏松症？P182骨质疏松症：指老年人骨组织的过度流失，导致骨头变得越来越细、多孔和易脆。
女性和男性的骨头密度在30岁时不再增加，这时骨质开始流失绝经后的5-7年内，随着雌性激素水平的下降骨质流失的速度飞快地增加。
首先要觉察到骨质疏松，骨裂是一个信号。
孩童时代增加钙的摄入。
25岁以下女性每天摄入1200-1500毫克的钙，25-50岁的女性每天1000毫克，绝经后的女性每天1299毫克。
吃低脂和无脂牛奶以及乳制品如脱脂牛奶、低脂奶酪和酸奶，吃深绿色的叶子蔬菜、萝卜和鱼罐头等。
每天摄入800国际单位维生素D，或每天晒15分钟太阳有助身体产生维生素D,以降低骨质疏松症和骨裂。
减少吸烟、喝酒和咖啡，经常锻炼。
11、比较女性和男性在人际关系中的异同 P242-2441）交流风格：言语交流方面，男性比女性交谈得更多，他们讲话更频繁、持续的时间更长。
男性打断别人的谈话次数更多。
男性打断别人谈话更多是要夺得发言权和控制权，女性则是肯定性打断。
非言语交流方面，女性比男性更善于微笑、注视同伴、对他人做出的非言语信息的含义更敏感、能准确解释他人的情绪且认为自己善于解释非言语信息。
碰触方面，地位高的多于地位低的，男性多于女性。
触觉交流方面：情形更复杂些，总体男性的行为多于女性的行为。
2）友谊男女都高度重视友谊，这种亲密关系提供了互相的支持和鼓励以及人与人之间深厚的感情。
女性比男性更关心自己的亲密朋友。
男性通过和朋友的共同活动发展亲密关系，女性则更多地通过彼此分享思想和感受发展亲密关系。
女性对情感重视，并更多共情，男性不太愿意向同性朋友表达情感。
3）约会关系男女都重视身体的吸引力，但男性比女性更强调外表。
女性可能凭借自己的外表追求经济稳定性，男性更可能追求身体吸引力，包括具体的面部和身体特征。
约会中女性会努力表现出女人味，而男性则喜欢温柔有女人味的女性，约会中男性更主动。
12、你认为为什么一些女性坚持她们的职业抱负，而其他的人却改变或降低了她们的职业抱负？P164—167女性都渴望结婚、做母亲并有自己的事业，且青年期正是女性规划这些角色的时候。
一些女性因学历高，投入的教育成本高，她们能坚持其职业抱负，但大部分女性在社会化过程中，她们被鼓励发展关心照顾他人的强烈兴趣。
女性在成就动机方面比男性低，她们学到如果她们有了孩子她们应该是基本的看护者，于是女性调整她们的成就目标来满足这个愿望致职业抱负降低。
13、简述性别刻板定型的内容基于将人分为性别范畴的自然倾向，我们假定某些特征、行为和角色更多地代表女性，而其他的则代表男性，这些称作性别刻板定型。
刻板定型随持有这种刻板定型的人的民族和目标个体的民族和社会阶层而变化，而且对残疾女性的刻板定型不同于对健全女性的刻板定型。
依照社会角色理论，由于我们把女性和家庭角色、男性和就业角色联系起来，我们的女性刻板定型倾向于以亲和性为主，而男性的刻板定型以行动性为中心。
14、女性和男性在认知、情绪、交流风格、友谊等方面的差异是什么？15、请解释摄食障碍的起因。
两种最普遍的摄食障碍是神经性厌食症、神经性贪食症。
神经性厌食症指女性拒绝维持最少的正常体重，对体重增加有强烈恐惧感，身体映像歪曲（甚至在很瘦时，也感觉胖）和停经。
神经性贪食症主要症状是反复出现无控制的大吃大喝后的，旨在控制体重的清除行为。
包括自我引导的呕吐、锻炼、极端的节食或绝食，以及乱用通便剂、利尿剂和灌肠器。
神经性贪食症患者也被强大的体重增加的恐惧感支配，对自己的体型有一种歪曲的知觉，但常维持正常的体重，贪食症不会对生命构成威胁，但能引起肠胃问题，及因呕吐食物的胃酸引起大面积龋齿。
这两种青春期女孩常患的疾病受到生物学、心理和文化三种因素因素的影响。