管理参考(六)
《管理学》习题第六章 决策(参考答案)
第六章决策（练习与思考-参考答案）一、单项选择题1. ( )大多由中层管理者来进行，主要是对组织内部的资源进行有效的组织和利用，以提高管理效力。
A. 业务性决策B. 战略性决策C. 战术性决策D. 程序化决策2. 决策树适合下列哪种类型的决策？( )A. 确定型决策B. 非确定型决策C. 风险型决策D. 非程序化决策3. 有一种说法认为“管理就是决策”，这实际上意味着( )。
A. 对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功B. 管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的C. 决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用D. 管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策4. 波士顿矩阵中的瘦狗业务是指( )。
A. 高增长、低市场份额B. 低增长、低市场份额C. 高增长、高市场份额D. 低增长、高市场份额5. 某企业生产某产品，固定成本8万元，单位可变成本每件5元，该产品每件售价13元，则产品的盈亏平衡点产量是( )。
A. 8000件B. 10000件C. 12000件D. 20000件参考答案：1.C； 2.C； 3.D； 4.B；5.B；二、多项选择题1. 以下属于主观决策法的主要有( )。
A. 头脑风暴法B. 发散思维法C. 德尔菲法D. 定量决策法E. 后悔值最小法2. 下列选项中不属于企业短期决策的是( )。
A. 投资方向的选择B. 人力资源的开发C. 组织规模的确定D. 企业日常营销E. 本季度研发支出的投入3. 决策的影响因素有( )。
A. 环境B. 过去的决策C. 决策者的风险态度D. 组织成员对组织变化所持的态度E. 决策者的素质4. 量本利分析法中的所谓“量、本、利”是指( )。
A. 产量B. 成本C. 产出D. 利润E. 利益参考答案：1.ABC； 2.ABC； 3.ABCD； 4.ABD；三、判断题1. 按照决策条件的可控程度，决策可分为程序性决策和非程序性决策者。
( ) 2. 不确定型决策面临的是多种可能的自然状态，可选方案在不同自然状态下的结果不同，未来会出现哪一种自然状态，事前虽难以肯定，但却可以预测其出现的概率。
动土作业的安全管理（6篇）
动土作业的安全管理动土作业是指改变地面地貌或地下构造的作业，常见的有土方开挖、地基处理和基础施工等。
这类作业风险较高，需要进行全面的安全管理，以防止事故的发生，保障施工人员的生命安全。
一、动土作业安全管理的重要性动土作业是建筑施工的基础环节，它的安全管理对整个施工过程和工程质量有着重要的影响。
1. 防范事故发生。
动土作业属于高风险的工作，涉及到地下管线、高边坡、挖掘斜坡等，如果不进行有效的安全管理，容易导致坍塌、崩塌等事故的发生。
2. 保护施工人员的生命安全。
动土作业过程中，施工人员容易受到高处坠落、物体打击、机械设备事故等伤害，合理的安全管理可以降低这些危险对施工人员的伤害。
3. 保障工程质量。
动土作业直接影响到地基和基础的稳定性，安全管理的科学性可以减少施工过程中的误差，保证工程的质量。
二、动土作业安全管理的主要内容1. 安全监测与预防。
（1）事前安全评估。
在动土作业开始之前，需进行全面的安全评估，确定施工方法、施工计划、施工区域及设备等，并提前排查可能存在的安全隐患。
（2）培训和教育。
对进行动土作业的施工人员进行培训和教育，包括作业安全规定、安全操作技术、应急措施等。
（3）现场监测。
对施工现场进行实时监测，包括地下水位、边坡稳定性、支护结构等，及时发现问题，并采取相应的安全措施。
（4）安全预警和报警。
根据作业现场的安全风险，设置相应的安全预警和报警系统，及时提醒施工人员，以防止事故的发生。
2. 安全控制和管理。
（1）施工工序的划分和控制。
将动土作业划分为不同的施工工序，并对每个工序进行安全控制和管理，确保施工按照规定的程序进行。
（2）临时设施的设置。
为施工人员提供必需的防护设施，如安全网、防护栏杆等，确保施工人员的安全。
（3）机械设备的合理使用。
严格按照操作规程使用机械设备，确保设备的正常运行，避免由于机械设备故障引发的安全事故。
（4）管线和设备的管理。
对施工过程中的管线和设备进行统一管理，确保其完好和安全，防止因管线破裂或设备失效而引发的事故。
2024年班主任班级管理工作总结参考范文（六篇）
2024年班主任班级管理工作总结参考范文在探讨班主任工作时，许多教育工作者常将其与“艰辛”和“重负”相联系，有些教师甚至视此角色为一项挑战。
秉持“德育为先，教育为主，育人为本”的原则，结合班级的特定情况，班主任致力于促进学生的全面发展，这需要有效地组织班级工作和管理学生。
目标是构建一个宁静和谐、人人积极向学的文明班级环境，为此，我提出以下三个方面的方法：首先，班主任工作的核心在于“勤”。
有谚语云：“勤奋能化解万难。
”有效管理班级和学生，持续的深入理解是必不可少的。
班级作为学校教育和管理的基本单元，是班主任开展教育工作的基础和保障。
班级内的学生关系如同兄弟姐妹，又如同微型社会，各种社会现象可能在班级中显现。
建立良好的班级集体对每个学生的健康发展具有重大影响。
因此，深入学生中，勤于了解他们，勤于与他们交流沟通，强化师生间的心灵联系，减少教育阻力，是实现班级管理目标的关键。
其次，坚持在工作中强调“严”。
正如俗语所说：“无规矩，不成方圆。
”缺乏严格的要求，教育将无从谈起。
对学生的放任可能对他们造成伤害。
因此，我始终坚持在“严”字上下功夫，要求学生遵守纪律，对他们的错误及时纠正，必要时进行适当的惩戒，以帮助他们辨别是非，吸取教训。
严格要求应基于尊重和信任，做到严格有度，合情合理，以塑造良好的班级风气和纪律。
同时，与学生的互动中，课下可以保持和蔼，建立友好的关系，以利于班级工作的开展，做到“严而有情，严而有度”。
再次，班主任工作中“爱”的运用至关重要。
古人云：“无爱不足以施教。
”教育离不开爱，它是爱的事业，教师是传递爱的职业。
一些班主任在教育学生时，可能过于追求与学生的亲近关系，但这样可能削弱了对学生严格要求的能力，导致班级管理混乱。
班主任对学生的关爱不仅是个体态度，也是一种评价体现。
学生常将班主任的关怀、信任与集体乃至社会对他们的评价相联系，影响他们在集体中的地位和自我价值感。
因此，班主任对学生的爱对于教育的成功至关重要。
国开学习网《个人与团队管理》形考任务六参考答案
个人与团队管理（行专）国开学习网平台形考任务六1.小杨所在的团队中有正式的领导，团队由王总领导，这个团队属于（）。
选择一项：A. 日常工作团队B. 特别工作团队C. 有明确领导的团队D. 自我管理型团队2.老王组织的一队人，来自某单位的各个部门，准备参加由某市政府承办的趣味运动会的4乘100米接力比赛项目，前三名能为单位获得荣誉和丰厚的奖金。
因此，老王计划在比赛日的前两个星期带领全队进行集中训练，这个团队的类型属于（）。
①有明确领导的团队②特别工作小组③项目小组④供销团队选择一项：A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④3.关于“协作优势”这一团队优势，说法正确的是（）。
选择一项：A. 与个人相比，团队的工作方式能更好的应对变化B. 随着团队找到最有效的工作方式,工作效率必将随之提高C. 更多的人参与讨论并发表意见D. 团队成员具有共同的目标，一个真正的团队能够完成的工作并不是团队成员各自工作的简单叠加。
4.关于团队的发展阶段，说法正确的是（）。
①队发展阶段的顺序是固定不变的。
②队发展阶段一定经历完整的四个阶段，缺一不可。
③ 各个阶段之间的转变可能没有明显的分界线而且会来回波动。
④团队发展的四个阶段只是一个理想模型。
选择一项：A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③5.关于团队发展第二阶段的特点，说法正确的是（）。
选择一项：A. 尊重他人B. 公开、信任、具有灵活性C. 相互考验D. 彼此彬彬有礼，但没有相互信任6.属于“团队效力圈”中作用的是（）。
选择一项：A. 实施和调查B. 分析和协调C. 协作和支持D. 完成和评估7.关于平衡团队角色的方法，属于“委派”所对应的表现是（）。
选择一项：A. 如果一个团队成员有比较高的技能和能力，但水平没有完全发挥出来，团队领导就可以考虑把一部分领导角色委派给他们。
B. 如果团队的实施能力很差，则可以考虑更换员工的角色，将擅长行动的员工转移到这个角色。
管理实训第六章模拟头脑风暴法进行决策参考(含答案)
管理实训第六章模拟头脑风暴法进行决策参考(含答案)模拟头脑风暴法进行决策参考一、简介在管理实训的第六章中，我们学习了模拟头脑风暴法作为一种决策参考工具。
本文将介绍模拟头脑风暴法的基本概念和步骤，并提供一些决策参考的答案，以帮助读者更好地理解和运用这一方法。
二、模拟头脑风暴法的定义模拟头脑风暴法又称为“角色扮演”，是一种通过模拟不同利益相关方的观点和意见，帮助决策者做出更加全面和客观的决策的方法。
它能够鼓励参与者大胆发言，充分发挥各自的想象力，挖掘潜在的问题和解决方案。
三、模拟头脑风暴法的步骤1. 确定决策问题：首先，需要明确要解决的问题，并确保参与者对问题的理解保持一致。
2. 分配角色：根据问题的性质和参与者的能力，将其分为不同的角色。
可以选择包括管理者、客户、员工等关键角色，确保模拟的全面性。
3. 角色扮演：每个参与者扮演自己被分配的角色，并根据其职责和立场表达自己的意见和建议。
其他参与者则担任听众的角色，记录下每个人的观点。
4. 思维导图：为了更好地组织和展示各种想法和观点，可以使用思维导图的形式进行记录。
通过思维导图可以清晰地显示出不同观点之间的关系。
5. 归纳总结：在参与者发表观点后，需要对这些观点进行归纳总结，并找出可能的问题和解决方案。
可以采用分类、整理的方式进行总结。
四、模拟头脑风暴法的优势1. 提供多元化的观点：通过角色的扮演，每个参与者都能充分发挥自己的聪明才智，并从不同的立场和角度出发，找出问题的多种解决方案。
2. 鼓励创新和积极性：模拟头脑风暴法能够激发参与者的主动性和创造力，使其勇于提出新的想法和建议。
3. 加强团队合作：在模拟头脑风暴的过程中，参与者需要相互配合和协作，促进了团队的凝聚力和团队精神。
五、决策参考答案假设我们的决策问题是如何提高公司的营销效果。
根据模拟头脑风暴法的步骤，我们可以邀请几个关键角色的代表参与，例如销售总监、市场经理和客户代表等。
销售总监：提出加强销售团队培训和提高产品质量的建议，以提高客户满意度和销售额。
国开作业《管理学基础》管理实训：第六章模拟头脑风暴法进行决策参考662
一、群体决策的定义群体决策，是指由两个或两个以上的人对一组可能的备选方案做出抉择的过程。
由于决策群体中每个成员对这组可能的备选方案都持有各自不同的偏好次序，所以群体决策也就是把这些偏好集结起来选定一个最终决策方案的过程。
二、决策的有效性决策的有效性是指决策实施后显示出的客观效果，它取决于决策本身的客观质量和决策被认可的程度。
在讨论群体决策的程序有效性之前，应该明确什么样的决策适合使用群体决策。
一般而言，需要顾及的面较广，时间要求不太紧迫，但经不起先误的重大决策问题应该采用群体决策。
至于一般性的业务决策问题，职责明确很关键，则应该采用个体决策。
三、群体决策人员结构的有效性决策群体的全面活动可以归纳为群体成员之间的相互联系与相互作用。
因此，决策群体的成员如何构成才能使这一过程产生正面效应，缩小负面效应，是群体决策组织工作的重要内容。
群体决策人员结构的有效性应该包括以下内容：(1)合理的知识结构。
不仅有各种专业性业务知识，包括专业技术知识和专业管理知识，还要有系统论、控制论、信息论、思维学和创造学等综合学科的知识。
(2)合理的能力结构。
要适应现代决策的需要，决策群体无疑要合理组合有不同技能的人，形成多维性的能力结构。
这些技能一般可归纳为观察能力、分析判断能力、创新能力、应变能力和组织协调能力等几类。
(3)合理的年龄结构。
决策群体通常要老、中、青搭配，这样既可以防止诀策班子老化，又可保持应有的活力和继承性；既可充分发挥各年龄层次的优势，又可弥补其相应的缺陷和不足。
四、群体决策方法的有效性组织在进行决策前应该详细分析所决策的问题，根据问题的不同，结合决策方法的优势与不足，选用不同的群体决策方法，从而保证决策的有效性。
(1)头脑风暴法。
这种方法明显的优势是决策形成的速度相对较快，确保最终形成的决策融入了共识；增加每个人的参与感，提升参与者的成就感；在工作中塑造鼓励创新的企业文化。
不足在于由于参与人员过多，层次过于复杂，意见不易统一；在会议中做出的决策很可能不是经过深思熟虑的，容易出现意想不到的偏差。
小学六年级班级管理制度(3篇)
小学六年级班级管理制度是指对于班级内部的学生行为、学习和纪律等方面进行规范和管理的制度。
下面是一个典型的小学六年级班级管理制度的例子：1. 学生行为规范- 尊重师长和同学，不互相欺负、排斥、打架等。
- 不说脏话、不恶作剧、不损坏公物。
- 文明礼貌，不吃东西、嚼口香糖等影响他人的行为。
- 不迟到、不早退，不擅自离开教室。
- 注意个人卫生，保持整洁。
2. 学习规范- 认真听讲，不打瞌睡，积极参与课堂讨论。
- 完成老师布置的作业，按时上交。
- 不抄袭、作弊，坚持诚实守信的原则。
- 注重课外阅读，提高综合素质。
- 积极参与集体活动，广泛交流。
3. 纪律规范- 遵守班级规定的纪律，服从班主任和老师的管理。
- 携带齐全的学习用品，不借用他人的物品。
- 不在课堂上嘈杂、吵闹，不随意离开座位。
- 遵守校园安全规定，不乱扔垃圾、乱涂乱画。
- 不参与赌博、打架斗殴等违法行为。
4. 扣分奖惩制度- 学生违反上述规定，将根据情况给予扣分或者奖励。
- 一定的扣分将导致相应的惩罚，如留校察看、批评谈话等。
- 优秀表现的学生将得到奖励，如奖状、加分等。
以上是一个典型的小学六年级班级管理制度的例子，具体规定还需根据学校实际情况和班级特点来确定。
这些规定的目的是为了营造一个良好的学习环境，培养学生良好的行为习惯和纪律意识，促进学生全面发展。
小学六年级班级管理制度（2）班干部职责班长:负责班级全面工作。
副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作、填写好班务日志。
学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。
劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员:组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
学生常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
管理学(马工程)课后参考答案 第六章
管理学(马工程)课后参考答案第六章交流较多。
（5）强调团队合作和创新。
强调成员之间的合作和协作，鼓励创新和试错。
（6）开放性和包容性。
愿意接受外部知识和其他组织的经验，不排斥不同的想法和观点。
影响组织设计的因素包括组织的目标、规模和复杂性、技术和环境、人力资源和文化等。
组织的目标是组织设计的出发点，需要根据目标确定组织的结构和职能。
组织的规模和复杂性决定了组织设计需要考虑的层级和分工。
技术和环境的变化也需要组织设计进行调整，以适应新的挑战和机遇。
人力资源是组织设计的重要组成部分，需要考虑如何吸引、培养和管理组织的人才。
文化是组织设计的基础，需要考虑如何营造适合组织目标和价值观的文化氛围。
第六章：组织设计1.什么是组织设计？组织层级和管理幅度有什么关系？组织设计是对整个组织系统进行横向和纵向分工的设计，以实现组织目标。
设计时需要通过部门化形成组织框架并进行整合。
管理幅度是指一个管理人员直接有效地指挥下属人员的数量。
当组织规模一定时，管理幅度与组织层级呈反比例关系。
因此，进行组织设计时，需要控制管理幅度在一定水平，以避免管理幅度过大或过小所带来的问题。
2.机械式组织和有机式组织有哪些特点？影响组织设计的因素有哪些？机械式组织的特点包括高度专门化、职务与权限僵化、信息集中于高层、垂直的命令与信息传递、强调忠诚和服从、强调固有知识。
有机式组织的特点包括基于知识与经验的专门化、柔性的职务与权限、信息的分散与共享、水平的沟通与信息传递、强调团队合作和创新、开放性和包容性。
影响组织设计的因素包括组织的目标、规模和复杂性、技术和环境、人力资源和文化等。
设计时需要考虑这些因素，以实现组织目标并适应环境变化。
引入职能制组织。
职能制组织是按照职能来组织的，各部门按照职能划分，各部门之间有着明确的职责和协作关系。
优点：专业化程度高、横向沟通畅通以及对管理人员要求相对较低。
缺点：权责关系模糊、决策效率低以及可能会出现职能部门之间的利益冲突。
战略管理试题库建设(六)参考答案
一、单项选择题（每题1分,共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、战略管理理论定位学派的代表人物是( B )A安德鲁斯B波特C安索夫D圣吉2、当一个企业在某一个领域中展开一项行动，而其竞争者的反应是对发起者有影响的另一个领域中采取行动.这属于市场信号里的( D )A事前预告B事后宣告C竞争者对自己的行动的讨论和解释D交叉回避3、反映企业短期偿债能力的的指标是( D )A销售收入增长率B人均净利润 C 总资产周转率D流动比率4、经验认为速动比率较为合适的比例是( A )A1:1 B2:1 C1:2 D1:35、下列哪种环境因素属于经济因素( B )A政府对农产品的政策和立场B中央银行和各专业银行的利率水平C人口结构趋向老龄化D新技术、新工艺、新材料的不断出现6、生产性指标是衡量企业在一定时期内的生产经营能力.生产经营水平.和生产成果的分配.下列属于生产性指标的是( D )A资产负债率B所有者权益报酬率C总资产周转率D人均销售收入7、下列哪种战略属于动态竞争战略( C )A成本领先战略B差异化战略 C 进攻战略D竞合战略8、在衰退产业中,企业选择一项衰退战略需考虑两个因素：一是衰退的产业结构，二是企业自身的相对竞争力。
当产业结构有利，相对竞争力弱时，应采用以下哪种战略( B )A领先或坚壁战略B收获或迅速放弃战略C坚壁或收获战略D迅速放弃战略9、战略管理理论设计学派的代表人物是( C )A安德鲁斯B波特C安索夫D圣吉、10、不寻求企业规模的扩张,而是通过调整来缩减企业的规模是下面哪种战略的目的( C )A发展战略B稳定战略C防御战略D组合战略11、反映企业经营所得偿付借款利息能力的指标是( D )A销售收入增长率B人均净利润C流动比率D利息保障系数12、根据SWOT分析图,第四象限的企业内部存在优势,外部面临强大威胁,应采取（ B ）A扭转型战略 B 多元化战略C增长型战略 D 防御型战略13、钢铁公司拥有自己的矿山和炼焦设施,这属于（C ）A前向一体化B后向一体化 C 横向一体化D混合一体化14、某空调器厂称:“我们为家庭和工作地点提供舒适的气候”,这一表述属于( C )A企业愿景B企业目标C企业使命D企业价值观15、要判断一个企业的经营能力,首先必须分析（ D ）A企业的市场营销状况B生产状况C企业的组织效能D企业的财务状况16、通过与其他企业合作获得竞争优势的战略是（ B ）A集中战略B竞合战略C差异化战略D成本领先战略17、下列哪种环境因素属于技术因素( D )A政府对农产品的政策和立场B中央银行和各专业银行的利率水平C人口结构趋向老龄化D技术、新工艺、新材料的不断出现18、美国P&G公司二战后推出“汰涤”牌洗衣粉获得成功，50年代又推出“快乐”牌洗衣粉，这种品牌战略是( D )A多族品牌B家庭品牌C个别品牌D多品牌19、下列哪种战略属于动态竞争战略( C )A成本领先战略B差异化战略C进攻战略D竞合战略20、柳州牙膏厂原来一直生产两面针药物牙膏，现在又增加牙刷生产,这属于( B )A同心多元化B水平多元化C集团多元化D一体化二、多项选择题（每题2分,共20分）在每小题列出的五个备选项中有一个以上是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
管理学(马工程)课后参考答案 第六章
管理学（马工程）课后参考答案第六章第六章组织设计1.什么是组织设计？组织层级和管理幅度是什么关系？答：组织设计是对组织系统的整体设计，即按照组织目标在对管理活动进行横向和纵向分工的基础上，通过部门化形成组织框架并进行整合。
管理幅度又称管理跨度或控制幅度，是指一个管理人员直接有效地指挥下属人员的数量。
当组织规模一定时，管理幅度与组织层级呈现出反比例关系。
管理幅度越大，同样规模的组织所需要的组织层级越少；反过来，管理幅度越小，同样规模的组织所需要的层级也就越多。
因此，进行组织设计时，管理幅度应控制在一定的水平。
既要避免管理幅度过大，保证管理人员能够对下属工作实行有效的指挥和监督，提高工作效率；也要防止管理幅度过小，造成组织层级过多，从而降低管理工作的效率，增加管理成本。
2.机械式组织与有机式组织分别具有哪些特点？影响组织设计的因素有哪些？答：第一，机械式组织的特点：（1）基于职能的高度专门化。
管理问题和任务按照专业化原则进行分解，以客观的、不受个人情感影响的方式挑选任职人员，每个人承担一个特定的、严格界定的任务。
（2）僵化的职务与权限。
组织对分工以后的专业化工作进行严密的层次控制，同时制定出许多程序、规则和标准，管理人员的权力来自其职位。
（3）信息集中于高层。
高层管理人员依据相关信息进行决策。
（4）垂直的命令与信息传递。
组织中存在一个垂直的指挥链，上级以命令的形式向下级传递信息，缺少水平的沟通与交流。
（5）对组织的忠诚和对上级的服从。
强调对组织的忠诚和对上级的服从，个性差异和情感的影响被减少到最低限度。
（6）强调固有知识。
往往墨守成规，强调自身的固有知识，对于外部知识和其他组织的经验采取排斥的态度。
第二，有机式组织的特点：（1）基于知识与经验的专门化。
管理任务按照专业化原则进行分解，每个人根据其知识和经验承担相应的任务。
（2）柔性的职务与权限。
分工并不是高度标准化的，而是需要完成许多非程序化的工作。
采购与供应链管理习题库06第六章 习题及参考答案
同步测试一、单项选择题1. 以下哪个不属于库存（）。
CA.在运输途中的货物B.在仓库中的货物C.销售给客户的货物D.工厂里备用的原材料2. 库存管理的重点是（）。
BA. 如何维护货物不出现破损B. 如何确定货物应该存多少，什么时候补货C. 如何保证货物不丢失D. 如何给货物定价3. 用于日常运作，是基于采购或补货批量而产生的，在下一次采购或补货前陆续耗用以支持日常销售或生产的库存是（）。
BA. 安全库存B. 周转库存C. 积压库存D. 投机库存4. 供应链库存控制区别于传统库存控制的主要特征是（）DA. 需要考虑企业的成本压力B. 需要考虑客户要求的服务水平C. 需要考虑订货的提前期D. 需要考虑供应链上下游各个企业的成本平衡与相互协作5. 以下哪种库存是被动产生的（）CA. 中转库存B. 投机库存C. 积压库存D. 安全库存6. 所谓订货提前期就（）。
AA.是从发出订货算起到接收到该订货所用的时间B.是从发出订货算起到下一次订货间隔的时间C.是从接收到上一次订货的时间算起到下一次接收到订货所用的时间D.是从接收到上一次订货算起到发出下一个订货所用的时间7.公司计划在未来一年内采购C货物8000千克，每次采购相同的数量，已知每次采购成本为50元，每千克货物的全年库存成本为5元，C货物的价格为80元/千克。
C货物的经济订货批量为（）。
B8、单次订购数量过小，会造成（）。
AA、采购成本过高B、储存成本过高C、安全库存水平过高D、库存风险成本过高9、以下（）不属于有批量价格折扣的EOQ模型的假设条件。
CA. 不考虑缺货成本B. 每天的需求量是固定的C. 采购价格与订货数量无关D. 对单次采购量无最大或最小的限制10、下列有关多周期库存的描述正确的是（）BA. 也叫一次性订货B. 在较长时间内需求反复发生，需要不断补充库存C. 这种需求具有较高时效性D. 只有订货量是该问题的决策变量11. 以下（）是JMI与VMI的主要区别。
游乐园管理制度范文（3篇）
游乐园管理制度范文一、概述本管理制度旨在规范游乐园的日常运营管理，保障游客的安全与权益，提升游乐园的服务质量和形象。
所有工作人员都必须遵守本制度，并承担相应的责任。
二、游乐设施管理1. 游乐设施应当符合国家相关标准和规定，并定期进行安全检测和维护工作。
2. 游乐设施的运营时间由游乐园管理部门统一制定，并在显著位置公示。
3. 游乐设施的使用者必须按照规定使用，并不得擅自改装或调整设施。
4. 游乐设施的运营人员必须经过专业培训，并持有相关资质证书。
5. 游乐设施的运营人员必须时刻保持警觉，及时排除设施故障和危险隐患。
三、安全管理1. 游乐园必须配备足够数量的安全人员，并设置明显的安全警示标识。
2. 游乐园内应设立急救站和医疗设备，并常年保持良好状态。
3. 游乐园内应制定防火和灾害应急预案，并定期进行演练。
4. 游乐园内严禁携带危险物品、酒精饮品、毒品等违禁物品。
5. 游乐园内应设置通道和紧急出口，并保持畅通。
四、服务管理1. 游乐园必须建立健全的投诉处理机制，对游客的投诉要及时响应并进行调查处理。
2. 游乐园内应设立服务专员，及时解答游客的咨询和提供帮助。
3. 游乐园内的餐饮区域应保证食品安全，明确食品的保质期和来源。
4. 游乐园应提供洁净的卫生间和婴儿换护设施，并定期进行清洁消毒工作。
五、游客权益保护1. 游乐园必须遵守游客的知情权，及时向游客提供游乐设施的使用说明和安全须知。
2. 游乐园不得强制游客购买其他商品或服务。
3. 游乐园内禁止任何形式的欺诈、虚假宣传和价格欺诈行为。
4. 游乐园在维修、闭园、活动取消等情况下应及时进行公告，并进行相应的退还或补偿。
六、执法监督1. 游乐园必须接受政府执法部门的监督和检查，如发现违规行为，应积极配合并立即整改。
2. 游乐园应建立健全投诉举报机制，保护投诉者的合法权益，并及时处理投诉。
七、违规处罚1. 违反本管理制度的工作人员，将受到相应的纪律处分，严重者将面临解雇或法律追究。
护理管理学答案第六章 领导1
（一）单选题1.下列属于领导者非权力性影响力的是( D )A.传统因素B.职位因素C.资历因素D.能力因素2.领导者权力性影响力的特点是( A )A.使下属的心理与行为表现为被动和服从B.不带有强制性C.以内在感染的形式发挥作用D.比较稳定和持久3在管理方格理论中，最理想有效的领导行为类型是（C ）A.1.1型管理B.1.9型管理C.9.9型管理D.9.1型管理4.情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（D ）A.上下级关系B.领导者职权C.组织内上下沟通D.下属的成熟度5. 护士长根据工作任务的难度选择适当的工作任务授权给某位护士，是遵循了授权的哪项原则（B）A.量力授权原则B.合理授权原则C.以信为重原则D.带责授权原则6. 直线权利是指( D )A. 顾问性权利B. 服务性权利C. 建议性权利D. 命令性权利（二）多选题1.下列关于管理者与领导者的关系正确的有（CDE ）A.管理者一定是领导者B.都是上级指派的具有正式职位的人C.领导者影响力主要由个人特点获得D.管理者注重日常工作维持E.领导者注重制定长远目标2.费德勒的权变理论中认为最不利于领导效果的环境条件包括（ABD）A.上下级关系差B.工作任务结构不明确C.领导者的职位权力弱D.下属的成熟度低E.下属角色明确性差3.下列属于创新技术的有（ABC ）A.头脑风暴法B.形态方格法C.综摄法D.ABC管理法E.PDCA循环法4.项目管理的基本要素包括（ABCDE）A.项目B.项目相关人C.资源D.目标E.需求5.进行工作压力处理时，组织可以采取的策略有（ABE ）A.培训员工B.工作设计C.寻求帮助D.消除追求完美思想E.建立保健中心（三）是非题（×）1.领导者的影响力来源于外界赋予的职位权力。
（√）2.管理方格理论认为独裁式领导产量最高。
（×）3.授权是将权力和责任全部授予他人，管理者不再对该项工作负责。
（四）填空题1.领导者的非权力性影响力由(品格) 因素、知识因素、(能力)因素和感情因素构成。
2024年图书馆管理员工作总结参考样本（六篇）
2024年图书馆管理员工作总结参考样本自今年____月份起，我偶然踏入了学院图书馆，自此便与这份平凡的工作结下了不解之缘。
在过去的不到三个月的时间里，我从陌生逐渐转变为较为熟悉，并深深地爱上了这份工作。
在这段时间内，我严格要求自己，努力学习、勤奋工作，并默默奉献。
得益于领导与同事们的关心、帮助与支持，我得以不断成长与进步。
每一天在图书馆的工作都让我深感充实与收获，特别是在北院图书馆这一人人争先的良好工作氛围下。
一、重视学习，持续提升业务素养。
图书馆的工作看似是简单的借还流程，实则蕴含了深厚的学术性、技术性和创造性。
它同样是一项复杂、细致且繁琐的工作，需要耐心、细致、周到的服务态度，以及良好的专业水平。
因此，我始终注重自我提升，通过图书馆领导、蓝澜老师及各位前辈的无私指导与帮助，我的业务技能得到了显著提升。
二、积极探索，坚持科学规范管理，严格执行各项制度。
在领导的指导下，我学习了《中图法》的分类编目知识，并参与了部分图书的重新整理上架工作，使我在实践中提高了业务素质。
我严格遵守图书室的各项规章制度，确保书籍的流通与教育的有效作用。
同时，我也注重服务规范，耐心解答读者的疑问，妥善处理各种矛盾。
在王丽霞、王晓闻老师的指导下，我还参与了部分破损图书的修补工作，确保了图书的完好程度，提高了流通率。
三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
我深知图书馆服务的核心是“为人找书”、“为书找人”。
因此，在工作中，我针对不同年级、不同学科、不同需求的读者，主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。
我坚信，平凡的工作也能创造出不平凡的成绩。
在今后的工作中，我将继续努力，不断创新，以更好地服务教学，提升工作质量。
我对图书馆工作的认识已经从最初的误区中走出，深刻体会到要成为一名合格的图书管理员，需要具备严谨的工作态度、良好的职业道德、开拓创新的精神、过硬的职业技能以及一个系统完备的知识体系。
只有这样，才能更好地为读者服务，解决他们在使用图书馆资源时遇到的问题。
酒店管理参考文献
酒店管理参考文献
一、酒店业概述
[1] 徐仰前, 韩玉辉, & 李妍. (2011). 我国酒店业发展现状及趋势分析. 商业经济, (6), 64-65.
二、酒店组织管理
[2] 王丽华. (2012). 酒店组织管理优化研究. 中国市场, (3), 56-58.
三、酒店市场营销
[3] 张志刚. (2010). 酒店市场营销策略研究. 旅游纵览(行业版), (5), 58-60.
四、酒店人力资源管理
[4] 王丽华. (2011). 论酒店人力资源管理. 中国人力资源开发, (1), 77-79.
五、酒店财务管理
[5] 李峰. (2012). 酒店财务管理中的成本控制. 时代金融, (6), 18-20.
六、酒店服务质量管理
[6] 王丽华. (2013). 酒店服务质量管理研究. 中国市场, (8), 44-46.
七、酒店设施管理
[7] 李峰. (2013). 酒店设施管理研究. 中国市场, (9), 56-58.
八、酒店品牌管理
[8] 王丽华. (2012). 论酒店品牌管理. 经营与管理, (3), 77-79.
九、酒店危机管理
[9] 王丽华. (2013). 论酒店危机管理. 中国商贸, (4), 44-46.。
管理制度参考文献
管理制度参考文献1. 钟伟、刘冬梅.企业管理制度的构建与完善[J].中国工业经济,2009,(08):107-119.这篇论文主要讨论了企业管理制度的构建与完善，首先介绍了管理制度的概念、作用及特点，其次分析了企业管理制度建设的必要性和现状，最后提出了完善企业管理制度的具体措施。
2. 王明.企业管理制度建设的关键问题及对策[J].商业时代,2011,(11):228-229.本文从企业管理制度建设的关键问题出发，分析了企业管理制度建设面临的难点和瓶颈，提出了解决企业管理制度建设过程中的关键问题的一些对策。
文章对企业管理制度建设提供了一些建设性建议。
3. 李华、张三.企业管理制度的设计与实施[J].管理与服务科学,2012,(10):76-78.这篇文章主要介绍了企业管理制度的设计与实施，文章首先介绍了企业管理制度设计的基本原则，其次讨论了企业管理制度实施的关键环节和方法，最后提出了管理制度设计与实施过程中的一些问题和解决方法。
4. 赵四.建设人性化管理制度的重要性[J].现代管理,2014,(05):82-85.这篇文章讨论了建设人性化管理制度的重要性，文章首先阐述了人性化管理制度的意义，其次分析了建设人性化管理制度的重要性，最后提出了建设人性化管理制度的具体措施。
5. 陈五、王六.建设企业绩效管理制度的必要性及路径[J].企业改革与管理,2016,(03):76-79.这篇文章讨论了建设企业绩效管理制度的必要性及路径，文章首先介绍了企业绩效管理制度建设的必要性，其次分析了建设企业绩效管理制度的路径和方法，最后提出了一些建设企业绩效管理制度的具体建议。
以上是一些关于管理制度的参考文献，这些文献都论述了管理制度的重要性、建设的方式和方法，以及管理制度建设过程中面临的问题及解决方法。
希望这些文献能够为复习、研究管理制度的人员提供一些帮助。