高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》咏史诗三首 练习 含解析
高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》言情词三首 练习 含解析
,一、阅读鉴赏(一)阅读下面的宋词，完成1～2题。
蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。
明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。
1.“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”一句运用了什么手法？其含意是什么？答：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______解析：此题考查对诗歌的表现手法和语句含意的理解。
明月本来不能明白人间的“离恨”，词人这样说，是拟人手法，表达了明月给主人公带来的愁苦和怨恨。
答案：这句运用了拟人手法。
女主人公借对本来不含情感的明月怨恨，来表达她的思念之苦。
这句话委婉含蓄地表达了主人公被离恨折磨的心理。
2.最后两句在写法上具有怎样的特点？有怎样的表达效果？答：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______解析：最后两句的意思是：想(给他)寄去书信，可是山高水远不知他人在何处。
寄彩笺本可化解相思，但无处可寄，更增烦恼。
是一纵一收的手法。
答案：最后两句一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无处可寄的可悲现实对照起来写，更加突出了思念的无法排遣。
全词在这渺茫无着落的怅惘中结束，给人以无限忧伤。
(二)阅读下面的宋词，完成3～4题。
青玉案贺铸凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。
锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。
高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习：8.杜牧诗三首 Word版含解析 (1)
“循环往复”质疑2013年7月30日，《杂文报》第7版《斩断黑段子的魔爪》一文中有这样一段文字：可是黑段子就在你的手上，嘴里，一传十，十传百，循环往复，不就成了“天下皆知”。
有些人还为此乐此不疲，好像自己转发的黑段子越多，就越显示出自己见多识广似的。
这段文字中的“循环往复”用得不准确。
“循环往复”形容事物周而复始、来回往复或似螺旋式前进的变化发展状态。
例如，实践、认识，再实践、再认识，循环往复，以至无穷。
如果黑段子按“循环往复”的方式传播，是不可能“一传十，十传百”，不久成了“天下皆知”的。
——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：赵永成走近作者相关知识七言绝句和七言律诗七言诗，包括七言绝句和七言律诗，简称七绝和七律。
七言诗的平仄格式，就是在五言句子的前面加上两个字，这两个字的平仄，要与该五言句子前两个字的平仄相反。
以五言诗的基本平仄格式来讲，变成七言诗就成了这样：平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平这也就是七言绝句的一种格式。
在实际运用上，七言诗的第一个字，平仄要求不严格，平仄两可。
举例：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
——苏轼《饮湖上初晴雨后(其二)》识记字音胡骑．(jì) 潇湘．．(xiāo xiānɡ) 菰．米(ɡū) 莓苔．．(méi tái ) 樊．川(fán )“宀”读miǎn，是个象形字，甲骨文的形体，像房子之形。
一般不独立成字，仅作部首用。
在汉字中，凡由“宀”组成的字大都与房室有关，如“宫”“室”“家”“宅”“寝”等。
早雁阅读《早雁》，回答下面的问题。
1．【鉴赏诗歌的意境】首联从哪几个方面展现出了一幅怎样的画面？答案：从情态、环境、动作到声音展现出一幅边塞惊雁的活动场景。
仲秋塞外，广漠天地，正在云霄展翅翱翔的雁群忽然遭到胡骑的袭射，立时惊飞四散，发出凄厉的哀鸣。
2．【鉴赏诗歌的技巧】(1)本诗描写的是早秋时节在“胡骑”入侵情境下离散的大雁，它们四散飘飞，哀鸣阵阵，流离失所，寄身江南。
高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习：12.咏史诗三首 Word版含解析 (1)
是“收服”不是“收复”2013年6月6日《齐鲁晚报》C03版所载《<水浒传>中看婚姻》一文中写道：“为了收复秦明，花荣请宋江、黄信主婚，燕顺、王矮虎、郑天寿做媒执伐，把妹子嫁与秦明，一应礼物都是宋江和燕顺准备。
”这里的“收复”当为“收服”之误。
“复”的意思是“恢复”；“收复”一般指夺回失去的东西，多指夺回失地。
而“服”的意思是“顺服”，“收服”意为“使投降归顺”。
《水浒传》中秦明原为官军将领，是朝廷派去征剿梁山的。
见秦明勇猛异常，梁山就想让其归顺。
既然如此，就只能用“收服”，而不能用“收复”。
——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：张铁鹰走近作者(续上表)相关知识咏史诗常用表现手法1．对比。
通过昔日的繁盛与今日的凄凉对比，从而突出今日的凄凉。
2．融情入景。
诗人善于将感情融入景物描写中，不着痕迹。
3．拟人。
以物作证，这个“物”都是具有永恒时空意义的，如月亮或长江等，它们已被人化成为见证历史盛衰变迁的见证人。
4．讽刺。
诗人在怀古咏史中，往往在对帝王将相的事迹发表个人的看法，这看法中由于诗人的人民性立场，多有批判意味的，由此构成讽刺，而且这讽刺因为对象的特殊性，用了讽喻的方式，多显含蓄。
5．衬托。
指诗人从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物更加鲜明突出。
6．用典。
使用典故，能用少量文字传递丰富思想，增强诗歌表现力。
7．虚实。
古诗常采用虚实结合的手法，使形象更加鲜明突出，结构更紧凑，想象就是虚的一种。
识记字音谪宦．(huàn)豢．差(huàn)眸．子(móu)蛊．惑(ɡǔ) 潸．然(shān) 赝．品(yàn)石麟．(lín) 飘蓬．(pénɡ) 桀骜．(ào)惆．怅(chóu)“壬”读tǐng，是个象形字，甲骨文的形体，是面部朝右而侧立于土堆上的一个人，像挺立之形。
本义是挺立于土墩高处。
由于“壬”(tǐng)的字形与“壬”(rén)相似，后人将这两个字混用。
高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》 酬赠诗四首 优化演练 含解析
,一、阅读鉴赏(一)阅读下面的诗歌，完成1～2题。
酬乐天频梦微之元稹山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。
我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君！1.白居易写给元稹的诗是这样的：“晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。
不知忆我因何事，昨夜三回梦见君。
”这首诗在手法上有怎样的特点？两首诗都谈到的共同问题是什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：从诗歌的“山水万重书断绝”和“通川湓水断相闻”两句，可以看出两人被山水阻隔，无法相见，但无法隔断想念。
答案：白居易的诗不直说自己苦思成梦，却反以元稹为念，问他何事忆“我”，致使“我”昨夜梦君，这表现了对元稹处境的无限关切。
诗从对面着墨，构思精巧，感情真诚。
两首诗都谈到了路途遥远，相隔千山万水，难通音讯。
2.白居易说“昨夜三回梦见君”，而元稹却说“唯梦闲人不梦君”，这是否符合礼仪？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答这个问题，要注意从诗人的表现手法入手。
因思念而入梦，这是时常出现的，想在梦中见到却又不得，这比“梦见”更凄苦。
答案：白诗用记梦以抒念旧之情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄楚心境。
白诗用入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用不能入梦写心境，是事所罕有，写人之至情。
“唯梦闲人不梦君”把凄苦的心境写得入骨三分，深切动人。
(二)阅读下面的诗歌，完成3～4题。
高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》讥时咏史散曲二首 练习 Word版含解析.doc
,一、阅读鉴赏(一)阅读下面的元曲，完成1～2题。
【中吕·满庭芳】看岳王传周德清披文握武，建中兴庙宇，载青史图书。
功成却被权臣妒，正落奸谋。
闪杀人望旌节中原士夫，误杀人弃丘陵南渡銮舆。
钱塘路，愁风怨雨，长是洒西湖。
1.“功成却被权臣妒”的“却”字具有怎样的作用？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这是一个表转折关系的连词，“功成”与“权臣妒”形成对比。
答案：前三句写岳飞的功绩，紧接着的两句感慨岳飞的遭遇，表达对奸臣误国的愤怒，这两层意思用一“却”字连接，前后形成极大的反差，“却”字不仅在结构上，也在内容上有力地烘托了主题。
2.“钱塘路，愁风怨雨，长是洒西湖”三句在抒情上具有怎样的特点？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这三句是抒情，可以从“景”与“情”关系的角度入手进行分析。
答案：这首小曲前面是叙事与议论，结尾采用写景抒情、寄情于景的方式，这样写以青天风雨为岳飞泣作结，使愁怨、愤恨之情表达得更为绵邈悠长，余韵无穷。
(二)阅读下面的元曲，完成3～4题。
【中吕·朝天子】志感不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。
老天只恁忒心偏，贤和愚无分辨！折挫英雄，消磨良善，越聪明越运蹇。
志高如鲁连，德过如闵骞，依本分只落的人轻贱。
3.这首元曲在语言表达上有什么特点？举例说明。
高考语文 2.12《咏史诗三首》测试(1) 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
咏史诗三首一、课内诗歌鉴赏1.阅读下面一首诗歌，完成后面的问题。
过陈琳墓温庭筠曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。
词客有灵应识我，霸才无主始怜君。
石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
清代纪昀对“词客有灵应识我，霸才无主始怜君”中的“应”字的评价很高，他说：“‘应’字极兀傲。
”请谈谈你对这个字的理解。
参考答案：全诗贯串着诗人自己和陈琳之间不同的时代、不同的际遇的对比，即“霸才无主”和“霸才有主”的对比，青史垂名和书剑飘零的对比，“应”字一方面像纪昀所说的，是自负，更重要的是含有世无知音的自伤与愤郁。
2.阅读下面一首诗歌，完成后面的问题。
长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
诗中“人去”“日斜”该如何理解？参考答案：这两句写贾谊故宅一片萧条、冷落景象和自己低徊凭吊的心情，贾谊《鵩鸟赋》有“庚子日斜兮，鵩集余舍”“野鸟入室兮，主人将去”。
二、课外诗歌鉴赏3.阅读下面一首诗歌，完成（1）—（3）题。
鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡①。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙②里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
注：①山鸡：鸟名，即雉，羽毛斑斓美丽。
②黄陵庙：在湘阴县北洞庭湖畔。
传说帝舜南巡，死于苍梧，二妃从征，溺于湘江，后人遂立祠于水侧，即黄陵庙。
（1）这首诗有一个统领全篇的关键词，它是。
（2）诗歌的第二联通过环境描写，为全诗诗歌点染出一种凄迷幽远的意境。
试分析作者塑造了一个怎样的环境。
（3）这首诗通过对鹧鸪的描写，以物喻人，抒发了一种怎样的情绪?参考答案：（1）啼（2）诗人选择荒水、野庙的地点加上“雨昏”“花落”的时刻，给诗歌点染出一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂销肠断的环境。
（3）鹧鸪啼声，极似“行不得也哥哥”，故古人常借鹧鸪啼声抒发逐客游子之情。
(粤教版)高中语文选修(唐诗宋词散曲)检测：第2单元-12 咏史诗三首 Word版含解析
12 咏史诗三首台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【内容赏析】这是一首凭吊六朝古迹的诗。
台城，旧址在今南京市鸡鸣山南。
虽然六朝的繁华已经随梦远逝，而台城柳依旧枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感，这繁荣茂盛的自然景色和荒凉破败的历史遗迹，终古如斯的长堤烟柳和转瞬即逝的六代豪华的鲜明对比，所以诗人说它是“无情”的。
“无情”“依旧”，通贯全篇写景，兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳；“最是”二字，则突出强调了堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。
长沙过贾谊宅[常识·速览][识作者]“五言长城”——刘长卿刘长卿(709－约780)，唐代诗人，字文房，河间(今河北省)人，开元进士，曾任长州县尉，遭贬后出。
唐肃宗至德(756－758)年间，曾任淮西鄂岳转运留后，因被人诬陷，下姑苏(今江苏省苏州市)狱，后贬为潘州(今广东省茂名市)南巴尉，移陆州司马。
官至随州刺史，世称刘随州。
一生不得志，写诗五绝、七律成就较高，自称“五言长城”，有《刘随州诗集》传世。
[探背景]这首诗作于刘长卿第二次迁谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交。
在一个深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。
贾谊，是汉文帝时著名的政论家，因被权贵中伤，出为长沙王太傅三年。
后虽被召回京城，但不得重用，抑郁而死。
类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，而吟唱出这首律诗。
[文本·精析]1．首联中的“栖迟”如何理解？“悲”字在全诗中有何作用？【答案】“栖迟”指像鸟儿那样敛翅歇息，飞不起来。
这里比喻贾谊惊惶不安、侘傺失意的谪宦生涯。
一个“悲”字，直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。
2．颈联运用了双关手法抒发情感。
试分析该联的双关含意。
【答案】颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”，以双关手法写出贾谊和自己多舛的命运。
“有道”的中兴之主汉文帝尚不能重用才华横溢的贾谊，那么，昏聩无能的唐代宗，又怎能重用诗人自己呢？诗人被一贬再贬，沉沦落魂看起来也就是必然的了。
语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》演练：第二单元9+李商隐诗三首+Word版含解析.doc
,学生用书[P48])一、阅读鉴赏(一)阅读下面的诗歌，完成1～2题。
无题二首(其一)李商隐昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
1.“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”二句，使用了怎样的修辞手法？为什么成为千古名句？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这两句中“彩凤”之翼、“灵犀”是比喻，比喻男女之间心灵的默契。
化繁难为简易，含蓄地表达出难以描绘的恋情。
答案：这两句使用了比喻的修辞手法。
写情人间虽难随时相会，日日厮守，但心心相印，写出了甜蜜与痛苦相交织的爱情。
用简短含蓄的语句道出了热恋中的男女间心灵的默契，故而流传千古。
2.“嗟余听鼓应官去”中的“嗟”字具有怎样的作用？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：诗歌的前六句写相得之乐，后两句写无奈之叹。
“嗟”字起转折作用。
答案：“嗟”字使诗人的心情瞬间陡转，因“听鼓应官”，欢情一落千丈。
一“嗟”字既是诗人爱情无奈的感叹，也是对自己为官不自由的哀叹。
(二)阅读下面的诗歌，完成3～4题。
贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》咏史诗三首练习含解析
一、阅读理解(一)阅读下面的诗歌，完成1～2题。
长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
1.诗歌的颔联在句式上具有怎样的特点？这两句的意思是什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”的意思是：在别人离去后我独自在荒草中寻觅，在日落之时只看到空旷冷寂的树林。
从内容不难看出是倒装句。
答案：诗歌的颔联在句式上是倒装句。
按照现代汉语的句式应表述为“人去后独寻秋草，日斜时空见寒林”，表现了贾谊宅的荒凉和对贾谊的凭吊之情。
2.这首诗采用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想情感？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：诗歌前四句写贾谊宅的景象，后四句抒情。
应为借景抒情，又因为这是一首咏史诗，因此应为借古伤今。
答案：借古伤今，寓情于景，既表达了对逝者的同情，同时又从中抒发了自己怀才不遇的抑郁不平以及对当时昏暗现实的不满情绪。
高中语文 第12课 咏史诗三首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
第12课咏史诗三首【名句积累】1．其人虽已没，千载有余情。
(陶渊明《咏荆轲》)2．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
(刘禹锡《乌衣巷》)3．无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
(韦庄《台城》)4．淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
(刘禹锡的《石头城》)5．画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
(杜甫《咏怀古迹》)6．人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
(孟浩然《与诸子登岘山》) 7．千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
(刘禹锡《西塞山怀古》)8．江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？(王安石《乌江亭》)9．生当作人杰，死亦为鬼雄。
(李清照《夏日绝句》)10．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
(李白《越中览古》)【名篇赏析】蜀先主庙刘禹锡天下英雄气，千秋尚凛然。
势分三足鼎，业复五铢钱。
得相能开国，生儿不象贤。
凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。
诗意：先主刘备英雄气概充满天地，千秋万代一直令人肃然起敬。
建国与吴魏三分天下成鼎足，恢复五铢钱币志在汉室振兴。
拜诸葛亮为丞相开创了国基，可惜生个儿子不像其父贤明。
最凄惨的是那蜀宫中的歌伎，在魏宫歌舞刘禅也毫无羞情。
赏析：这首咏史之作立意在赞誉英雄，鄙薄庸碌。
首联“天下英雄气，千秋尚凛然”，高唱入云，突兀挺拔。
颔联紧承“英雄气”三字，引出刘备的英雄业绩。
颈联进一步指出刘备功业之不能卒成，为之叹惜。
尾联感叹后主的不肖。
前四句写盛德，后四句写业衰，在鲜明的盛衰对比中，道出了古今兴亡的一个深刻教训。
诗人咏史怀古，其着眼点当然还在于当世。
唐王朝有过开元盛世，但到了刘禹锡所处的时代，已经日薄西山，国势日益衰颓。
然而执政者仍然那样昏庸荒唐，甚至一再打击迫害像刘禹锡那样的革新者。
这使人感慨万千。
全诗措词精警凝炼，沉着超迈，并以其感染力，垂戒无穷。
这也许就是它千百年来一直传诵不息的原因。
一、基础训练1．下列各组词语中加点字的注音，有误的一项是( )A．潸然(shān)衰．兰(shuāi)栖．迟(xī)B．眸．子(móu) 惆．怅(chóu) 临载．(zǎi)C．飘蓬．(pénɡ) 埋．没(mái) 装载．(zǎi)D．谪．戍(zhé) 遗．文(yí) 霸．才(bà)解析：A项，“栖”读“qī”。
高中语文(粤教版)选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测：咏史诗三首 Word版含解析
自我小测一、随堂巩固1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A．贬谪．/嫡．亲赡．养/瞻．仰调．试/调．和B．对峙．/嗜．好竣．工/英俊．强．迫/倔强．C．造诣．/逃逸．堤．岸/提．拔抹．黑/抹．布D．湖畔．/装扮．怄．气/枢．纽埋．没/埋．怨2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望．．．．，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之．．欲出．．，可能会成为当地报业的一种发展趋势。
C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境．．．．了。
D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶．．．．的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻，解释得那么轻松。
3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．我国互联网业界开展了共建网络诚信，推出网络诚信服务和产品，发动公众监督举报网上失信行为，推广旨在保护青少年的绿色上网行动。
B．不少孩子倾向于阅读十分钟左右就能读完的那样篇幅的内容，喜欢具有趣味性和多样性的科普图书，所以在近几年，少儿科普读物出版开始尝试转型。
C．走、跑、跳本是军人行为的三种基本形态，赵明却把三个单调枯燥的动作用舞蹈语言重新表现，赋予其无穷的韵律，使之多了一分潇洒和亮丽。
D．养阴清肺糖浆的成分主要是地黄、玄参、麦门冬、牡丹皮、川贝母、白芍等配制而成的。
4．在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一项是（）名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，______。
______，______，______，______。
______，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。
某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍，其艺术生命一般不会走得很远。
粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读练习：12+咏史诗三首+Word版含答案.doc
12咏史诗三首课时训练12咏史诗三首一、夯基训练1.下列加点字的注音,完全正确的一项是( )A.蛊．惑(zhōng)豢．养(huàn)汗流浃．背(jiā)妄自菲．薄(fěi)B.筵．席(yán)眸．子(mú)命途多舛．(chuǎn)繁文缛．节(rù)C.角．色(jiǎo)桀骜．(ào)翘．首以待(qiào)纨绔．子弟(kù)D.悲恸．(tòng)赝．品(yàn)潜．移默化(qián)谆．谆教诲(zhūn)答案:D解析:A项,“蛊”应读“gǔ”;B项,“眸”应读“móu”;C项,“角”应读“jué”,“翘”应读“qiáo”。
2.下列不是李贺作品中的诗句的一项是( )A.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
(《雁门太守行》)B.烹龙炮凤玉脂泣,罗帏绣幕围香风。
(《将进酒》)C.女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
(《李凭箜篌引》)D.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
(《钱塘湖春行》)答案:D解析:《钱塘湖春行》是白居易写的。
3.填空。
咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类。
它直接以历史人物、历史事件为歌咏的题材,寄托作者的思想感情,表达某种议论或见解。
鉴赏咏史诗要注意三点:一要;二要;三要。
答案:搞清史实和典故体会诗人的意图和感情分析诗的写法和语言特点4.默写《长沙过贾谊宅》。
长沙过贾谊宅答案:略二、延伸阅读5.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
碧涧别墅喜皇甫侍御①相访刘长卿荒村带返照②,落叶乱纷纷。
古路无行客,寒山独见君。
野桥经雨断,涧水向田分③。
不为怜同病④,何人到白云⑤。
注①皇甫侍御:皇甫曾,字孝常,曾任宫中侍御史,他有《过刘员外长卿别墅》,本篇是刘长卿的和诗。
②返照:夕阳。
③向田分:涧水流向田间。
④同病:语出《吴越春秋》,伍子胥曾说“同病相怜,同忧相救”,相当于现在“志同道合”的意思。
高中语文(粤教版)选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测：杜牧诗三首 Word版含解析.doc
自我小测一、随堂巩固1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．锃．亮/憎．恶肄．业/防疫．吹毛求疵．/睚眦．必报B．军饷．/晌．午信笺．/掮．客绿．林好汉/戮．力同心C．恸．哭/恫．吓偌．大/诺．言焚膏继晷．/咎．由自取D．蚌．壳/趸．卖媲．美/睥．睨关关雎．鸠/暴戾恣睢．2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐______成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。
（2）人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此______是非常重要的。
（3）每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就______起来，人们又开始了一天的劳作。
A．溶化沟通喧哗B．溶化勾通喧闹C．融化勾通喧哗D．融化沟通喧闹3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．今天的湖北，在思想解放和战略运作方面诸多“亮点”，特别是形成了“武汉城市圈”两型社会建设综合配套改革和鄂西生态文化旅游圈等一系列重大战略举措。
B．一次次的食品安全问题再次警示我们，检测的漏洞才是最可怕的“结石”。
因此，必须从检测机制、手段、程序等诸多方面，一丝不苟地防止此类事件的不再发生。
C．这些壮丽非凡的景观，既是大自然的鬼斧神工，更是在漫长的地质历史时期，由于内外力的地质作用，形成、发展并遗留下来不可再生的地质自然遗产所造成。
D．据美国保险公司初步估计，“古斯塔夫”飓风的破坏力要小于预期，因飓风损失所带来的保险索赔总额将达80亿美元，但实际的损失往往比电脑统计的数字更大。
4．下面是日常生活中的四个话语情境，在语言表达方面最为得体的一项是（）A．采访节目：主持人得知对方的父亲刚刚因病离世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。
”B．某高校学生去看望5年未见的中学班主任，一见面，学生紧握老师双手激动地说；“老师，久违了。
特别想念您，身体还好吧？”C．某名作家博客里有这样一条留言：王老师，拜读新作，受益匪浅，很多地方引起了我的强烈共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！D．某校新闻网：学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并责成学校领导研究落实。
高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》咏物诗四首 练习 Word版含解析
,一、阅读鉴赏(一)阅读下面的诗歌，完成1～2题。
子规顾况杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。
若教恨魄皆能化，何树何山著子规？1.诗歌的第一句“杜宇冤亡积有时”与题目有什么关系？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：诗歌化用典故，子规即“杜宇”。
答案：诗歌开始第一句使用杜宇冤亡身化子规的典故开篇，点名诗歌的内容是写“冤”，为下文展开议论作铺垫，也暗中照应了题目。
2.《子规》这首诗表达了作者怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：这首诗主题鲜明，托物言情，借写子规表达自己的愤世之情。
答案：《子规》表面写鸟，实际是由鸟及人，托子规以抒情，将人间的冤屈之多且无处消解的现实尽收笔端。
有同情、有愤懑、有讽刺、有无奈，暗含对当时黑暗现实的不满。
(二)阅读下面的诗歌，完成3～4题。
赏牡丹刘禹锡庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
3.诗人在诗的标题首列一个“赏”字，有什么作用？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：“赏”是赞赏的意思，题目中列一“赏”字，作者的情感、态度也就十分显豁了。
高中语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学案：第二单元 第12课 咏史诗三首 Word版含答案
第12课咏史诗三首对应学生用书P41刘长卿(709－约780)，唐代诗人。
字文房，河间(今属河北)人。
天宝间登进士第，肃宗时为长洲(今属江苏)尉，摄海盐令，因事下狱，贬为潘州南巴(今广东电白)尉。
后为转运使判官、淮西转运留后。
被诬，贬睦州(今浙江建德)司马，迁随州刺史，死于任上。
世称刘随州。
刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，为大历诗风主要代表，与钱起并称“钱刘”。
有《刘随州集》。
李贺(789－816)，唐代诗人。
字长吉，河南福昌(今河南宜阳)人。
唐宗室郑王李亮裔孙。
李贺少有诗名，元和初年，游历江南，后到东都洛阳，以诗谒韩愈，受到赞誉。
元和五年，举河南府乡贡进士，但因为其父名晋肃，时议其应避父讳而不可参加进士考试。
后为奉礼郎，郁郁不得志，以有病辞归故乡，抑郁而终，年仅二十七岁。
李贺长于乐府，想象丰富奇特，词采瑰丽，炼字凝句，惨淡经营，后人称为“长吉体”。
题材多写神仙鬼魅，好用“死”“老”“冷”等字，人称“鬼才”。
有《昌谷集》。
温庭筠(约812－866)，唐代诗人、词人。
原名歧，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人。
才情敏捷，每次考试时，押官韵作诗赋，总是以双手四指交叉，很快成八韵，人称“温八叉”“温八吟”。
咸通七年(866)任国子助教，竟流落而终。
工诗，与李商隐齐名，人称“温李”。
擅长近体诗，怀古写景诸诗成就较高，闺情诗婉媚香艳，一如其词。
为《花间集》中首要词人，后人尊为“花间鼻祖”。
《长沙过贾谊宅》刘长卿两次遭贬谪，第一次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天，由苏州长州县尉被贬为潘州南巴县尉；第二次在唐代宗大历八年(773)至唐代宗十二年间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睽州(今浙江建德)司马。
从本诗所描写的深秋景象来看，这首诗当写于诗人第二次被贬经过长沙时。
《金铜仙人辞汉歌》安史之乱以后，唐王朝一蹶不振。
宪宗虽号称“中兴之主”，但实际上他在位期间，藩镇叛乱此伏彼起，西北边陲烽火屡惊，国土沦丧，疮痍满目，民不聊生。
2018版高中语文粤教版唐诗宋词元散曲选读：第二单元 第12课 咏史诗三首含答案
第12课咏史诗三首学习目标 1.了解作者刘长卿、李贺、温庭筠的生平。
2.学习诗歌丰富的想象和大胆的构思。
3.学习诗歌寓言笔调和拟人化的手法。
4.体会诗歌中寄寓的深邃的哲理。
5.把握诗歌借史咏怀、借史讽喻的特点。
西塞山怀古刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
诗意解读穆宗长庆四年(824)，作者由夔州刺史转为和州刺史，沿江东下，经过西塞山时，有感于当时朝政腐败，藩镇割据局面，写下了这首诗。
诗的前四句，以雄浑的气势描绘西晋伐吴，结束了国家分裂状况，情调高昂。
后四句，汲取历史教训，借古喻今。
颈联说往事可以感伤的，还不止东吴为西晋所灭，后来的东晋、宋、齐、梁、陈等王朝也相继覆灭，只是西塞山依旧靠临长江，永远被人们所凭吊罢了；并照应上文，说明地形不足恃，“王气”不可凭。
尾联联系唐王朝的当前形势，赞扬“四海为家”，希望国家统一，但也必须警惕藩镇纷争。
以故垒隐伏在萧萧芦荻中的图景作结，包涵广阔而深刻的社会内容，具有含蓄隽永的艺术力量。
名句识记人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
考点演示请以“今逢四海为家日”一句诗，说出这首怀古咏史诗所表达的思想。
答：________________________________________________________________一、作者简介刘长卿(709—约780)，字文房，河间(今属河北)人。
天宝间登进士第，肃宗时为长州尉，摄海盐令，因事下狱，贬为潘州南巴尉。
后为转运使判官、淮西转运留后。
被诬，贬睦州司马，迁随州刺史，死于任上。
世称“刘随州”。
有《刘随州集》。
刘长卿生活在唐王朝由盛转衰的时期，他的诗内容广泛，各体皆备，诗名盛于中唐前期。
安史之乱的社会状况及民生疾苦在诗中亦有所反映。
但大多写遭谗贬谪、胸怀不平之意，以及感慨政治失意和山水闲逸的情怀，缺乏雄浑苍劲之作。
他的诗以五言、七言近体为主，尤工五言，其五言律诗气韵流畅，音调谐美，在当时很负盛名，自诩为“五言长城”。
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一、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成1～2题。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
1.诗歌的颔联在句式上具有怎样的特点？这两句的意思是什么？
答：
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解析：“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”的意思是：在别人离去后我独自在荒草中寻觅，在日落之时只看到空旷冷寂的树林。
从内容不难看出是倒装句。
答案：诗歌的颔联在句式上是倒装句。
按照现代汉语的句式应表述为“人
去后独寻秋草，日斜时空见寒林”，表现了贾谊宅的荒凉和对贾谊的凭吊之情。
2.这首诗采用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想情感？
答：
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解析：诗歌前四句写贾谊宅的景象，后四句抒情。
应为借景抒情，又因为这是一首咏史诗，因此应为借古伤今。
答案：借古伤今，寓情于景，既表达了对逝者的同情，同时又从中抒发了自己怀才不遇的抑郁不平以及对当时昏暗现实的不满情绪。
(二)阅读下面的诗歌，完成3～4题。
过陈琳墓
温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。
词客有灵应识我，霸才无主始怜君。
石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
3.对于“词客有灵应识我”句，纪昀评道：“‘应’字极兀傲。
”你如何
理解“应”字？
答：
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解析：“应”有“应该”的意思。
一个杰出的才士，竟不得不把真正了解自己的希望寄托在早已作古的前贤身上，正反映出他见弃于当世的寂寞处境和“举世无相识”的沉重悲慨。
答案：这句话的意思是：陈琳灵魂有知，想必会真正了解我这个漂泊才士吧。
其中既有对自己才能的自负自信，又暗含才士惺惺相惜、异代同心之意。
“应”字不单是自负，而且含有世无知音的自伤与愤郁。
4.有人说，全诗贯串着诗人自己和陈琳之间的许多对比，请根据你对诗歌的理解，谈谈有哪些对比。
答：
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解析：诗歌共四联八句，每一联中都包含一组对比，结合具体的内容分析。