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【黑龙江省哈尔滨三中】2016届高考语文二模试卷及答案

黑龙江省哈尔滨市哈尔滨三中2016年高考二模语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

毫无疑问，《西游记》是佛教文本。

其本事为唐代高僧玄奘大师西天取法的历史事件，并以佛教“原罪——消业——解脱”的教义体系为基本情节模式，宗教倾向上虽然佛道并举，但“重佛轻道”更为明显，因而在书写风格上清淡脱俗，字里行间洋溢佛光禅意。

但是，令我们深感诧异的是：《西游记》在后来的演化中逐渐脱离了佛教轨道，最终被道教徒攘夺。

众所周知，《西游记》中“圣僧出世”的故事，有“亵渎圣僧”之嫌，久为佛家诟病，直接导致佛教徒主动疏远、拒绝，放弃《西游记》这块本属佛教的阵地。

而且，“圣僧出世”的故事，对佛教徒打击最大，但却完全符合道教的教义，成为《西游记》道教化的重要一环。

因为《西游记》采用神魔小说的载体形式，唐僧形象被矮化和丑化。

在神魔精魅世界中，唐僧作为凡人最为愚昧、软弱，与孙悟空“上天入地、莫能禁止”的无量神通相比，作为师父的唐僧黯然失色，从形象到性格几乎乏善可陈。

对历史上首屈一指的文化伟人做如此颠覆性的“异化”，引起佛教徒的强烈反感。

这与史书记载和历代各种“西游”故事完全不一样，“神魔”这一载体形式对于“唐僧取经”定型、传播的是非功过，值得研究。

相对于佛教徒的主动退让，道教徒却对《西游记》充满热情，他们从一些故事情节和文字中看到了客观存在的道教内容，于是大肆阐发，甚至不惜恶意增删、篡改，做道教化“误读”，最终将《西游记》拉入道教的彀中。

《西游记》的道教化“误读”始于清初康熙年间。

时有“奉道弟子”汪澹漪，倾尽全力，将《西游记》评点、篡改为《西游证道书》．为了实现《西游记》道教化目的，汪澹漪不择手段。

除了在文本中充塞大量道教内容之外，还将《西游记》作者定为宋元之交全真教道祖邱处机；又附录一篇《长春真君传》，歌颂邱处机历时四载远赴雪山劝化成吉思汗的“一言止杀”的仁德功业，并以此暗喻唐玄奘大师西行壮举；再编撰一篇《玄奘大师行状》，揭示《西游记》之原型。

黑龙江哈三中2016-2017学年高二上学期期末考试试卷语文 Word版含答案

哈三中2016—2017学年度上学期高二学年第二模块考试语文考试试卷本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

满分150分，考试用时150分钟。

【注意事项】1．答题前，务必先将自己的姓名、班级、考场、序号填写在答题纸上。

2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

第Ⅰ卷阅读题（66分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

天才与灵感朱光潜灵感既然是突如其来，突然而去，不由自主，那不就无法可以用人力来解释么？从前人大半以为灵感非人力，以为它是神灵的感动和启示。

但是从近代心理学发现潜意识活动之后，这种神秘的解释就不能成立了。

什么叫做‚潜意识‛呢？自己的意识所不能察觉到的心理活动就属于潜意识。

意识既不能察觉到，我们何以知道它存在呢？变态心理中有许多事实可以为凭。

比如说催眠，受催眠者可以谈话、做事、写文章、做数学题，但是醒过来后对于催眠状态中所说的话和所做的事往往完全不知道。

此外还有许多精神病人现出‚两重人格‛。

心理学家根据许多类似事实，断定人于意识之外又有潜意识，在潜意识中也可以运用意志、思想，受催眠者和精神病人便是如此。

在通常健全心理中，意识压倒潜意识，只让它在暗中活动。

在变态心理中，意识和潜意识交替来去。

它们完全分裂开来，意识活动时潜意识便沉下去，潜意识涌现时，便把意识淹没。

灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识。

据心理学家的实验，在进步停顿时，你如果索性不练习，把它丢开去做旁的事，过些时候再起手来写，字仍然比停顿以前较进步。

这是什么道理呢？就因为在意识中思索的东西应该让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。

功夫没有错用的，你自己以为劳而不获，其实仍然于无形中收效果。

所以心理学家有‚夏天学溜冰，冬天学泅水‛的说法。

黑龙江省哈尔滨市第三中学2016年高三第三次高考模拟考试语文试题

2016年哈尔滨市第三中学第三次高考模拟考试语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

魏晋时期是中国文化发展的转型期，这种转型标志着文学意识觉醒，文学开始走向自觉。

而魏晋风度是魏晋名士表现出来的哲学态度、处世方式和人格精神，是魏晋时期文化哲学最直接及深刻的体现，具有鲜明的时代意义，并对后世的中国文人及中国的文化哲学产生了深远而巨大的影响。

魏晋时期儒学开始全面没落，多元化的文化逐渐介入人们的生活。

儒家追求的人格是个体绝对服从群体，以群体作为个体价值实现的基础。

老庄哲学及佛教相融合兴起的玄学，极力强调个体存在的自由性和独立性，力图打破儒家的束缚，唤醒士人心中潜伏的个体意识。

加上魏晋时期社会经历了一次次的大动荡，许多名士死于非命，如何晏、陆机、潘岳、刘琨等人先后被杀，残酷的政治迫害和生命的担忧，使得魏晋士人的人生充满了无尽的忧虑恐惧和深重的哀伤。

魏晋社会的大动乱带来了人的思想的大解放，第一次大面积引发了士人的个体存在意识。

阮籍的白眼对俗礼及尽哀哭女，嵇康的行刑前索奏《广陵散》，王子猷的雪夜访戴安道等特立独行、率真任性的行为，是对儒家“发乎情，止乎礼义”的外在约束的颠覆，是个人的独立存在性的反映。

正是这种人格的独立意识，奠定了中国文人的基本人格精神。

魏晋时期也是思想最解放，个性最张扬，最有艺术精神的时代。

魏晋士人现实理想的遗落深刻改变了他们的价值观和生存方式，从而转向生活的诗性追求。

于是，诗和酒成了魏晋士人的艺术化人生的两个核心内容。

诗自不待言，魏晋名士从群体到个人生活都极尽诗意，他们的生活方式本身就是诗；酒则从阮籍的饮酒全身远祸到陶渊明的从酒中体悟人生的真谛，获得了特殊的社会意味。

魏晋名士群体对诗酒清谈的诗意人生追求是一致的，曹丕及建安七子宴游唱酬的邺下之游，正始名士的竹林之下的优游畅饮，王羲之、谢安等人兰亭流觞的雅意，无不是群体性的诗性追求。

个人诗意化的典型也不乏其例，陶渊明采菊东篱下的闲适固是千古美谈，即使是终身留连仕途的陆机在战败被杀之时也发出“华亭鹤唳，岂可复闻乎”的感叹，魏晋风度在死亡阴影里也显出了诗意的美丽和悲怆。

黑龙江省哈尔滨市第三中学2016届高三文综下学期二模考试试题(扫描版)

黑龙江省哈尔滨市第三中学2016届高三文综下学期二模考试试题（扫描版）哈尔滨三中2016年第二次模拟考试文科综合能力试卷答案地理答案1-5 CAADA 6-11 BDCCCC36. （24分）(1) 总体上产量呈波动上升趋势（1分）；产量在全国的比重呈上升趋势（1分）；08年基本达到50%的比重，制种业在全国呈重要地位（1分）。

06年产量最大（1分），08年比重最大（1分）；2000年产量和比重均较小（1分）。

（共6分）（2）当地位于冲积扇中下部，地形平坦开阔（2分）；河流流经有机质丰富土壤肥沃（2分）；纬度较高日照长或温带大陆性气候光照热量充足，满足玉米喜光要求（2分）；10月份晴天多利于集中晾晒，自然风干，保证好的脱水率（2分）；由于全年气候干燥利于后期和长期的种子贮存（2分）；干燥不利于虫害发生或冬季冷也使病虫害少（2分）；生长期昼夜温差大利于有机质积累，品质好（2分）； 7-9月份冰雪融水量较大，满足此时需水量的要求（2分）。

（每个点2分，共12分）（3）赞成：农业科技水平较高（2分）；土地平坦面积广大，土壤肥沃（2分）；雨热同期的气候适合玉米生长期大量需水（2分）；收获期天气晴朗适合晾晒（2分）；冬季气温低干燥少病虫害（2分）；市场广（2分）等。

（共6分）不赞成：地处中温带，夏季降水较多光照、热量不如河西充足（2分）；秋雨多于河西，不利于晾晒（2分），干燥度低于河西，不利于储存（2分）；日较差小于河西，所以品质可能劣于河西走廊（2分）等。

（共6分）37．（22分）（1）位置：均位于大陆内部，不临海（2分）；地形：山区面积广大，平原面积狭小（2分）；气候：光热不足，降水丰富（2分）；水源：河湖众多，水源丰富（2分）；土壤：土层薄，土壤贫瘠（2分）；植被：种类多（2分）（每点2分，共计8分）（2）瑞士的产业结构特点：以第二、三产业为主，产业层次较贵州优化（2分）；工业中以劳动力素质高发展高利润的高端制造业为主（2分），第三产业有旅游、金融等高效益类型（2分）。

【东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)】2016届高三第二次模拟语文试题-答案

东北三省三校（哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）2016届高三第二次模拟语文试卷答案1．D2．C3．C4．B5．B6．C7．（1）君主遭忧是臣子的耻辱，按道义应当如此（或“这样”），反而凭借这个接受赏赐吗？（2）高宗不断告知辅弼大臣宽慰爱惜民力，大概是惩戒于秦桧的苛刻政治，希望这样使百姓安定。

8．首联运用用典、对比手法。

（2分）首先，诗人借司马相如的典故来写老友的才华横溢；整联又将高才与不遇形成鲜明的对比，一是“凌云”，一是“陆沉”。

（2分）从而表达了作者对朋友怀才不遇的同情和愤懑（或对执政者的谴责）。

（1分）9．①才华横溢，位沉下僚：首句说老友有像司马相如那样的才华却只是身处下僚。

（2分）②迫于生计，委身官场：“头白眼花”却仍奔走仕途，“儿婚女嫁”之后，才可挂冠归去。

写友人为官是迫于生计，非其本愿，见出他的品格。

（2分）③壮心犹在，盛年已逝：“心犹未死”，说明内心仍有所追求；“春不能朱镜里颜”，春天能使万物复苏，但不能恢复他青春的红颜。

（2分）10．（1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（2）所守或匪亲，化为狼与豺（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

11．（1）①小说采取插叙方式，以公司的六个小伙子之所以约“德哥”去关外一日游为主线，插叙了多年前主人公当兵时的一段故事。

（2分）②平缓客观的叙述语调使小说看似水波不兴，但与追忆人的世事沧桑的主观情绪交织，却使小说暗涌波澜，别有意味。

（2分）③小说把笔墨多用于概述六个小伙子的故事，却更能衬托出主人公“德哥”的心境。

（1分）（2）①为人热心诚恳，古朴开朗。

看他下了长途汽车，主动问他去哪，在他等待过程中热心相待等。

②兢兢业业，责任心强。

已是寒冷的初冬，天色已晚，环境恶劣，依然坚守。

③做事讲方法、有条理。

经过汉子的“调教”，驴子训练有素，每头驴专管前往一个村子，把客人送到后，自动返回。

④坚守原则。

知道“他”是解放军，说什么也不肯收脚力钱。

（3）第一处：①交代了故事发生的时间、季节以及严寒的气候条件。

2016哈三中高三二模理综答案

2016哈三中高三二模理综答案D理综试卷第2页共13页理综试卷第3页共13页（2）DDX b Y或DdX b Y（2分） 1 2/3（3）1/4 产前诊断39.（除标注外每空2分）（1）乳酸菌酵母菌(或产膜酵母)（2）平板划线法或稀释涂布平板维生素（3）固体斜面培养基甘油（4）A同学（1分）乳酸菌代谢过程中不产生气体(或乳酸菌呼吸作用不产生二氧化碳)40. （除标注外每空2分）（1）引物（对）（1分） PCR（1分）（2）T－DNA(可移动的DNA)（1分）染色体DNA 农杆菌转化法（3）抗虫接种抗原—抗体杂交（4）农药趋利避害，不能因噎废食2016年哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试理科综合试卷物理答案14.D 15.B 16.C 17.D 18.AB 19.BD 20.BC 21.ABD22. 3.20mm，(此答案不唯一)理综试卷第4页共13页理综试卷第5页共13页23.（1）30（2）2，A 1，R 2，（3）1 24.解：由题意如图受力分析可知：（1） T AC cos37o +T BC sin37o -mg=0------------2分T AC sin37o +T BC cos37o =0------------2分解得：T AC =120NT BC =90N ------------2分所以为使绳不断，轻绳能承受拉力至少为120N 。

-----------1分（2）若重物固定于轻质光滑小滑轮上，则有绳长AC=BC ，设ACB 夹角2ϴ，受力分析，有：-----------3分-----------3分解得：-----------1分25. (1)对物体： μmgcos θ-mgsin θ=ma 1 ----------1分加速过程： V=a 1t 1T T mgϴ ϴ B ACG 3物块：S1=a1t12/2 ----------1分传送带：S2=Vt1 ----------1分=S2-S1相对位移：S相解得a1=0.4m/s2t1=5s S1=5m S2=10m S相=5m ----------1分(2)加电场后：匀速运动过程中：t2=(L AC-s1)/v ----------1分CB段：mgsinθ+Eqcosθ-μ(mgcosθ-Eqsin θ)=ma2 ----------2分减速过程中：s CB=vt3- a2t32/2 ----------1分V’=v-a2t3----------1分解得：t2=2s a2=2m/s2向下t3=0.5s v’=1m/s 所以t总=t1+t2+t3=7.5s ----------2分(3)减速过程中物块相对传送带位移S’相=vt3-s CB ----------1分A-C 摩擦生热Q1=μmgcosθS相理综试卷第6页共13页C-B 摩擦生热Q2=μmgcosθS’相----------1分=0.25m, Q1=64J Q2=2.75J 总摩擦解得：S’相生热Q= Q1+ Q2=66.75JA—B功能关系得：W-Eqs CB cosθ=mgL AB sinθ+mv2/2+Q ---------2分得：W=187J所以传送带克服物块摩擦力做功为187J。

哈尔滨市第三中学2016届高三上学期第三次检测文科综合试题

2015-2016学年度上学期高三学年第三次测试文科综合试题满分300分用时150分钟第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35小题。

每小题4分，共140分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

图1为“某国城镇和年降水量分布示意图”，图2为“该国等高线和油井分布示意图”，读图完成1～3题。

图1 图21．下列因素中与图示城镇分布相关性最小的是A．地形 B．气温 C．降水 D．资源2．图1中甲、乙两地等降水量线走向的主导因素分别是A．甲—海陆分布乙—纬度 B．甲—地形乙—海陆分布C．甲—大气环流乙—地形 D．甲—纬度乙—大气环流3．为实现经济的可持续发展，该国应采取的合理措施是A．利用丰富的石油资源，发展石油化工等加工工业B．利用热带草原、动物迁徙等景观和现象，发展旅游业C．利用充足的热量，种植天然橡胶、甘蔗等热带经济作物D．利用地价和劳动力丰富廉价的优势，发展劳动密集型产业2015年11月北京召开了世界机器人大会。

沈阳新松机器人获得美国高端芯片制造公司的订单。

新松机器人比同类产品精度高0.5mm。

据此回答4～5题。

4．美国高端芯片制造公司在众多竞争者中选择了新松，最可能是因为新松A．品牌效应好 B．价格更低C．技术先进 D．比欧洲产地距美国近5．沈阳发展机器人产业的优势区位有①劳动力丰富廉价②工业基础好，生产协作条件好③有高等院校和科研院所④交通便利⑤政策支持A．①②④⑤ B．②③⑤ C．①②③④ D．②③④⑤2015年10月5日85岁的中国科学家屠呦呦在瑞典首都斯德哥尔摩（东一区）领取诺贝尔奖，她成功从黄花蒿叶片中提取治疗疟疾的青蒿素。

黄花蒿野生，喜欢在气候温暖、地势向阳、排水良好、疏松肥沃的砂质壤土Array或粘质壤土地生长。

图3为某区域地形图。

回答6～7题。

6．若在图3区域种植黄花蒿，甲乙丙丁四个地块中最佳地块为A．甲B．乙 C．丙 D．丁7．下表为斯德哥尔摩飞北京的部分航班（表中时间为当地区时），从斯德哥尔摩登机后按北京时间作息（6点起床、22点休息）。

哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试文科数学试题及答案

2016年哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试数学试卷（文史类）考试说明：本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间120分钟．（1）答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚；（2）选择题必须使用2B 铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，字迹清楚；（3）请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效；（4）保持卡面清洁，不得折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀．第 I 卷（选择题, 共60分）一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．)1．设集合{}241A x x =≤，{}ln 0B x x =<，则AB =A ．11(,)22- B ．1(0,)2 C ．1[,1)2 D ．1(0,]2 2．设命题p ：若,xy R∈，x y =，则1x y=；命题q ：若函数()=f x x，则对任意12x x ≠都有()()12120f x f x x x ->-成立．在命题①p ∧q ； ②p ∨q ； ③()p q ∧⌝；④()p q ⌝∨中，真命题是A ．①③B ． ①④C ． ②③D ． ②④ 3．已知复数11iz i-=+，则2016z = A ．1 B ．1- C ．i D ．i -e4．口袋中有四个小球，其中一个黑球三个白球，从中随机取出两个球，则取到的两个球同色的概率为A ．16 B ．12 C ．14 D ．345．已知x ，y 满足约束条件10,20,2,x y x y x -+≥⎧⎪+-≥⎨⎪≤⎩则目标函数2z x y =-的最大值为A ．12-B ．1C ．4D ．5 6．已知函数()sin(2)f x x ϕ=+（ϕπ<）的图象过点1(0,)P ，如图，则ϕ的值为A ．6πB ．56πC ．6π或56πD ．6π-或56π7．在平面直角坐标系中，双曲线C 过点(1,1)P ，0和20x y -=，则双曲线C 的标准方程为A ．224133x y -=B ．224133x y -= C ．224133x y -= 或224133x y -= D 8．如图，给出的是求111246+++ (1)20+ 程序框图，则判断框内填入的条件是A ．10i ≥B ．10i ≤C ．9≥iD ．9≤i9．一个空间几何体的三视图如图所示，则这个几何体的表面积为A．4B． C．4D．10．已知数列{}n a 为等差数列，且公差0d >，数列{}n b 为等比数列，若110=>a b ，44a b =，则A ．77a b >B ．77a b =C ．77a b <D ．7a 与7b 大小无法确定 11．等腰直角ABC ∆中，2A π∠=，1AC =，BC 在x 轴上，有一个半径为1的圆P 沿x 轴向ABC ∆滚动，并沿ABC ∆的表面滚过，则圆心P 的大致轨迹是（虚线为各段弧所在圆的半径）A ．B ．C ．D ．12．已知函数()()()24 ,1, 1x x x x f x x ⎧-+<⎪=⎨≥⎪⎩，若函数kx x f x g -=)()(恰有一个零点，则k 的取值范围是A ．(e,)+∞B ． (,e)-∞C ．1(,)e-∞ D ．[0,e)e2016哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试数学试卷（文史类）第Ⅱ卷（非选择题, 共90分）二、填空题（共4小题，每小题5分，共20分，将答案填在答题卡相应的位置上．）13．已知圆22:(2)(1)5-+-=M x y ，则过点(0,0)O 的圆M 的切线方程为．14．数列{}n a 中，11=a ，当2≥n 时，12-=nn n a a ，则数列{}n a 的通项公式为． 15．点P 在ABC ∆的边BC 所在直线上，且满足=+AP mAB nAC （,m n R ∈），则在平面直角坐标系中，动点(,)Q m m n -的轨迹的普通方程为．16．四棱锥P ABCD -的底面是边长为的正方形，高为1，其外接球半径为，则正方形ABCD 的中心与点P 之间的距离为．三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．） 17．（本小题满分12分）已知()2sinsin )1222x x xf x =-+ （Ⅰ）若2[,]63x ππ∈，求()f x 的值域；（Ⅱ）在ABC ∆中，A 为BC 边所对的内角若()2f A =，1BC =，求AB AC ⋅的最大值．某汽车公司为了考查某4S店的服务态度，对到店维修保养的客户进行回访调查，每个用户在到此店维修或保养后可以对该店进行打分，最高分为10分．上个月公司对该4S店的100位到店维修保养的客户进行了调查，将打分的客户按所打分值分成以下几组：第一组[0,2)，第二组[2,4)，第三组[4,6)，第四组[6,8)，第五组[8,10]，得到频率分布直方图如图所示．（Ⅰ）分别求第四、五组的频率；（Ⅱ）该公司在第二、三组客户中按分层抽样的方法抽取6名客户进行深入调查，之后将从这6人中随机抽取2人进行物质奖励，求得到奖励的人来自不同组的概率．棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中，沿平面11A ACC 将正方体分成两部分，其中一部分如图所示，过直线1A C 的平面1A CM 与线段1BB 交于点M ．（Ⅰ）当M 与1B 重合时，求证：1MC AC ⊥；（Ⅱ）当平面1A CM ⊥平面11A ACC 时，求平面1A CM 分几何体所得两部分体积之比．20．（本小题满分12分）A 1AMB 1C 1CB已知抛物线)0(2:2>=p py x C ，过其焦点作斜率为1的直线l 交抛物线C 于M 、N 两点，且16||=MN ．（Ⅰ）求抛物线C 的方程；（Ⅱ）已知动圆P 的圆心在抛物线C 上，且过定点D (0，4)，若动圆P 与x 轴交于A 、B 两点，且||||DB DA <，求||||DA DB 的最小值． 21．（本小题满分12分）已知函数()ln 1f x x x =-+，函数()=g x ax 4-xx ，其中a 为大于零的常数．（Ⅰ）求函数()f x 的单调区间；（Ⅱ）求证：()2()2(ln ln 2)g x f x a -≥-．22．（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲e等腰梯形ABCD 中，AD ∥BC ，AC 、BD 交于点Q ，AC 平分DAB ∠，AP 为梯形ABCD 外接圆的切线，交BD 的延长线于点P ．（Ⅰ）求证：2PQ PD PB =⋅；（Ⅱ）若3AB =，2AP =，43AD =，求AQ 的长．23．（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中，曲线1C 的参数方程为2x ty t⎧=⎪⎨=⎪⎩(t 为参数)，在以O 为极点，x 轴的正半轴为极轴的极坐标系中，曲线2C的方程为ρ=．（Ⅰ）求曲线1C 、2C 的直角坐标方程；（Ⅱ）若A 、B 分别为曲线1C 、2C 上的任意点，求AB 的最小值．24．（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲设函数()|1||21|=-+-f x x x ．（Ⅰ）求不等式()2f x ≥的解集；（Ⅱ）若x R ∀∈，不等式()≥f x a x 恒成立，求实数a 的取值范围．2016年哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试数学试卷（文史类）答案一、选择题DDAB CABB BCDB 二、填空题13．2y x =- 14．(2)(1)22n n n a +-= 15．21y x =- 16．17．（Ⅰ）()cos 2sin()6f x x x x π=+=+， -------------3分2[,]63x ππ∈5[,]636x πππ∴+∈，()f x ∴的值域为[1,2]；-------------6分（Ⅱ）()2f A =，sin()16A π∴+=，3A π∴=，2221cos 22AB AC BC A AB AC +-∴==-------------9分22121AB AC AB AC AB AC ∴=+-≥-，1AB AC ∴≤11cos 22AB AC AB AC A AB AC ∴⋅==≤． AB AC ∴⋅的最大值为12． -------------12分18．解：(1)由直方图知，第四组的频率为35.02175.0=⨯，第五组的频率为30.0215.0=⨯所以第四、五组的频率分别为35.0和3.0． ………………………4分(2) 由直方图知，第二、三组客户人数分别为10人和20人，所以抽出的6人中，第二组有2人，设为A ，B ，第三组有4人，设为a,b,c,d ．从中随机抽取2人的所有情况如下：AB ，Aa ，Ab ，Ac ，Ad ，Ba ，Bb ，Bc ，Bd ，ab ，ac ，ad ，bc ，bd ，cd 共15种．…8分其中，两人来自不同组的情况共有8种， ………………………10分所以，得到奖励的人来自不同组的概率为158． (12)分19．（Ⅰ）连接1C B ，在正方形11B BCC 中，11BC B C ⊥，正方体1111ABCD A B C D -中，AB ⊥平面11B BCC ，1B C ∈平面11B BCC ，1AB B C ∴⊥，1B C ∴⊥平面1ABC ， 1BC AC ∴⊥，即1MC AC ⊥；-------------4分（Ⅱ）当M 为1B B 中点时，取1A C 、AC 中点分别为N 、P ，链接MN 、NP 、PB ，1MB A A NP ∥∥，且112MB NP A A ==， ∴四边形MBPN 为平行四边形，MN PB ∥，平面11A ACC ⊥平面ABC ，PB AC ⊥，BP ∴⊥平面11A ACC ，MN ∴⊥平面11A ACC ，∴平面1MAC ⊥平面11A ACC ．-------------8分设AB a =，11131A B C -ABC12ABC V SAA a ∴=⨯=三棱柱， 11111311A -MCC B MCC B 11B 34V S A a ∴=⨯⨯=四棱锥四边形，1111-M A -MCC B :1:1C BAA V V ∴=四棱锥三棱锥．-------------12分20．解：(1) 设抛物线的焦点为)2,0(p F ，则直线2:px y l +=，由⎪⎩⎪⎨⎧=+=py x p x y 222，得0222=--p px x ………………………2分p x x 221=+∴，p y y 321=+∴，164||21==++=∴p p y y MN ，4=∴p ………………………4分 ∴抛物线C 的方程为y x 82= ………………………5分(2) 设动圆圆心)0,(),0,(),,(2100x B x A y x P ，则0208y x =，且圆20202020)4()()(:-+=-+-y x y y x x P ，令0=y ，整理得：01622002=-+-x x x x ，解得：4,40201+=-=x x x x ， ………………………7分32816132832816)4(16)4(||||02000200202020++-=+++-=+++-=x x x x x x x x x DB DA ，…………9分当00=x 时，1||||=DB DA ，当00≠x 时，00328161||||x x DB DA ++-=，00>x ，283200≥+∴x x ， 12223288161||||-=-=+-≥DB DA ，112<- 所以||||DB DA 的最小值为12-． ………………………12分 21．（1）解：x x x f -='1)(，----------------------------------------------------------------1分令()0>'x f 得10<<x ，则()x f 在()1,0上单调递增；令()0<'x f 得1>x ，则()x f 在()+∞,1上单调递减。

黑龙江省哈尔滨市第三中学高三下学期二模考试语文试题含答案

2016年哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试语文答案1.A2.A3.C4.D5.C6. A 13.C 14.C 15.D7.（1）弯着手指头计算过去没有多少时间，可是学士却披着皮衣拄着藜杖，在海边隐居，人生的遭遇，的确令人悲伤呀！（译出大意给2分；“屈指”“杖”“信”三处，每译对一处给1分。

）（2）学士在二十岁左右未婚的年龄，就承蒙旧日天子的特殊赏识，科举考中而取得的功名是第一名。

这是不适宜出来做官的第一条理由。

（译出大意给2分；“弱冠”、“殊遇”、“举”三处，每译对一处给1分。

）8.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”（1分）二者都使用了比喻和夸张（2分）的修辞，将愁思比作无限的万顷烟波或者滔滔不绝的江水，使其无限放大。

（1分）都将抽象的情感形象化，化无形为有形。

（1分）形象生动地写出了愁思之深之广。

（1分）9. 以乐景衬哀情。

（1分）春天来到了西湖，处处是盛放的梅花。

词人想抖掉世俗官场上的尘埃，欣赏眼前的青山美景。

（1分）描绘了一幅生机盎然的西湖早春图。

（1分）表达了词人对朝廷偏安一隅的不满，以及自己年华老去却壮志难酬，满腹辛酸又无人理解的无限哀愁。

（2分）（如答“借景抒情”也可酌情给分。

）10.（1）（盖）追先帝之殊遇欲报之于陛下也（2）江山如画一时多少豪杰（3）覆压三百余里隔离天日11．（1）D E(E项3分，D项2分，A项1分。

)（2）作用：①内容上：介绍黑鱼产卵前和护婴期的表现，表现黑鱼为了繁殖后代的用心良苦。

（2分）②结构上：为作品叙事介绍背景，为下文作者所描述的大黑鱼被钓到以后眼中的怒火，以及“我”的愧疚心理做好了铺垫。

（2分）③效果上：介绍了黑鱼家族的欢乐，和下文大黑鱼被钓到形成鲜明的对比，让读者感动于大黑鱼的爱子之情，产生了强烈的艺术效果。

（2分）（3）①初闻黑鱼闹塘时的好奇；②发现打散的鱼卵连成一片时的快意；③与黑鱼对峙时的忐忑不安；④“我”钓到黑鱼的惊喜之情；⑤不敢对视黑鱼的畏惧不忍之心；⑥看到大人们虐杀黑鱼时的悔恨。

【东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)】2016届高三第二次模拟语文试题附答案与解析

东北三省三校（哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）2016届高三第二次模拟语文试卷第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

经典的定义也无须再做论证，套用库切《何谓经典》中说的话，那些“历经最糟糕的野蛮攻击而得以劫后余生的作品就是经典”。

当然，撇开其讲演的特殊语境，那些历经后人最诚挚的颂扬而光景常新的作品，无疑也在其列。

越是越出惯常的理解，不能仅将经典局限在古今中外的文学名著上，许多人文社科类著作，包括一部分自然科学著作，因对人的处境有真切的关心，对人生在这个世界上的命运有深刻周彻的肯认，对人内心经验有感同身受的体谅，并精鹜八极，鞭辟入里，也都是经典，都应成为我们阅读的重点。

传统人文社科类经典大多着力于揭示人与世界的终极奥旨，字里行间，洋溢着个人与人类及宇宙深切的同体感。

那种既重视个体世间安顿，又时时仰望精神天空，不懈追索两者相携相成的执着与热忱，还有让一己放心落下的同时，努力让人类全体身心和谐的高尚追求，是人自身全部尊严的最好注释。

其中，作为“知识之王”的哲学经典，尤其具有范式意义，尤应认真阅读和了解。

一方面，它强调主体的自由出场和自我证明，故在根本处与文学艺术相近。

好的艺术经典以形象诠释人生，好的哲学经典（有时包括宗教经典）则以抽象演绎人生。

它们探讨的虽是“宇宙秩序”，但归结在“生活秩序”，面对同一个世界，回答同一个问题，所以可相资相益，相互参证。

这也是许多时候，一个哲学家同时又是一个诗人的原因。

另一方面，又不能不认识到，这个出场和证明有其更决绝的姿态和更犀利的表达。

它不以叙述性的描写渲染为满足，而重在反思与究问，并且在本原性的究问方面有时还远胜于科学，故更能体现主体思考的问道特性。

对科学来说，主要是答案；对哲学来说，主要是问题。

它提出和究原这些问题，并让你在这种追究中做成一个真正的“知识分子”，以自己的自由意志来裁量事理，度衡一切，有解构的冲动和批判的本能，是为“君子不器”。

黑龙江省哈尔滨市第三中学2016-2017学年高二12月月考语文试题含答案

黑龙江省哈尔滨市第三中学2016—2017学年高二12月月考语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)（一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。

李白、杜甫那样的伟大诗人的出现,是有原因的。

春秋时期的诗歌总集《诗经》(尤其是《国风》）和战国时期的楚国诗歌(尤其是屈原的《离骚》），开创了中国现实主义和浪漫主义两种风格的诗歌传统的先河.后来，曹操父子的大力提倡，声韵调分析方法的引进，南北朝诗人在声韵格律上的讲究和艺术经验的积累等，都为李白、杜甫的出现，打下了坚实的基础,准备了必要的条件。

李白和杜甫，都是站在前人搭好的台子上的诗歌巨人。

李白、杜甫生活的时代,由唐太宗奠定的文艺政策，是无比宽松的.诗人们写什么、怎么写，朝廷不加任何限制，没有任何要求。

讥讽皇家奢靡、批评朝政、批判制度、揭露社会黑暗、鞭挞官吏贪婪,都不会惹祸上身。

唐代以诗赋取士的科举制度、众多皇帝后妃王公将相加入作诗者的行列、诗歌是唐朝最重要的文艺娱乐样式等文化环境因素,使得诗人能够成为当时社会耀眼的明星，给予他们必要的成就感和荣誉感。

成就感和荣誉感，可以源源不断地转化为诗歌创作的动力。

唐朝对外开放，外国商人、文化人云集长安,使得诗人们眼界开阔，心胸广大;价值观念多元化，审美理念国际化，这些又使得诗人们的作品更加大气隽永，传之久远。

太平日久，经济的持续发展，人民的物质生活空前富足，“九州道路无豺虎，远行不劳吉日出……宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆。

"这使得包括李白、杜甫在内的唐代诗人少年时代就有机会接受良好的文化教育,青年时代能到处游历,接受自然山水之美的熏陶，广交朋友，增长见识，切磋诗歌艺术,丰富内心精神世界。

个人方面，杜甫学习诗歌的刻苦精神广为人知。

有诗为证:“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，“别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师”。

就是给许多人留下潇洒飘逸印象的李白，在诗歌艺术上,也是有远大志向、下过苦工夫的。

黑龙江省哈尔滨市第三中学2016届高三上学期第二次检测数学(文)试题 Word版含答案

哈三中 2015—2016 学年度上学期高三学年第二次测试数学试卷（文科）考试说明：（1）本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，满分 150分．考试时间为 120 分钟；（2）第 I 卷、第 II 卷试题答案均答在答题卡上，交卷时只交答题卡．第 I 卷（选择题，共 60 分）一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．已知全集 U =R ，集合 P = {x x 2≤ 1}，那么C U P =A. (-∞, -1)B. (1, +∞)C. (-1,1)D. (-∞, -1) (1, +∞)2．已知向量a = (1, m + 2)，b = (m ,-1)，且a // b ，则 b等于C ． 2025A ． 2B ．2D ． 333．已知命题 p ：“ x 2< 1 ”是“ x < 1”的充要条件，命题q ：“∀x ∈ R , x 2- 3 < 0 ”的否定是“∃x ∈ R , x 2- 3 > 0 ”，则A ． p 真q 假B ． p ∧ q 为真C ． p ，q 均为假D ． p ∨ q 为真4．sin182 cos 28 - cos 2 sin 28 的值为11A.B. -C. 3D. - 3 2 2 2 2 5．已知 AB = (2,1), CD = (5, 5) ，则 AB 在CD 方向上的投影为A.-32 B.32 C.3 15D.-32 15 2226．在△ABC 中，“A ＞30°”是“sin A ＞12 ”的A ．充分非必要条件B ．必要非充分条件C ．充分必要条件D ．既非充分又非必要条件7．使函数 f (x ) = sin(2x + θ ) +cos(2x + θ ) 为奇函数，且在[0, π ] 上是减函数的一34 个θ 值是A ．πB ． 5πC ． 4πD ．2π 3 3 3 38． ∆ABC 中，角 A , B , C 所对的边长分别为 a , b , c , m = (a , 3b )，n = (sin B , cos A )，m ⊥ n ，b = 2, a = 7 ，则∆ABC 的面积为A. 3B.3 3C.3 D. 2 3229．在等差数列{a n }中，对任意 n ∈N +，都有 a n >a n ＋1，且 a 2，a 8 是方程 x 2－12x ＋m ＝0 的两根，且前 15 项的和 S 15＝m ，则数列{a n }的公差是 A ．－2 或－3 B ．2 或 3C ．－2D ．－310.已知 f (x ) = a cos( πx + α ) + b sin( πx + β ) + 3 ，若 f (2014) = 4 ，则 f (2016) 的22值是A ．1B ．2C ． 3D ．411. 函数 f (x ) ＝ 1 + log 2 (-x ) 与 g (x ) = 2x -1 在同一直角坐标系下的图象大致是yyy y1 111o 1 x o1 xo1 xo 1 xA ．B ．C ．D ．12. 若两个函数的图象有一个公共点，并在该点处的切线相同，就说这两个函数有 why点. 已知函数 f (x ) = ln x 和 g (x ) = e m e x有 why 点，则m 所在的区间为 A. (-2,-3 ) B. (- 3, -1)C. (- 5,-2)D. (-1,-1) 2 2 2 3第Ⅱ卷（非选择题，共 90 分）二、填空题(本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分．将答案填在答题卡相应的位置上)13．已知数列{x n }为等差数列，且 x 1＋x 2＋x 3＝5，x 18＋x 19＋x 20＝25，则数列{x n }的前 20项的和为________.14．设2a +1 ，a ，2a -1 为钝角三角形的三边长，则实数a 的取值范围为__________.15．设a > 0, b >0.a b1 1若3 ⋅3 = 3 则 a + b 的最小值为.16 ． ∆ABC 中， AB = 4 6， cos B = 6，点 D 在边 AC 上， BD =，且5 36 BA BC) ( λ > 0) ，则sin A 值为_____________.BD = λ(sin A +sin CBA BC三、解答题(本大题共 6 小题，共 70 分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17．（本小题满分 12 分）已知函数 f ( x ) = 4 cos x sin( x + π) -1. (Ⅰ)求 f ( x ) 的最小正周期； 6⎡ π , π ⎤上函数值的集合. (Ⅱ)求 f ( x ) 在区间 ⎢-6 4 ⎥ ⎣ ⎦18．（本小题满分 12 分）已知{a n }是递增的等差数列，a 1 = 2 ，a 3 2= a 4 +11(Ⅰ)求数列{a n }的前n 项和 S n ；(Ⅱ)若b n = a n ⋅(2n - 5) ，求数列{b n }的最小项.数学试卷（文）第 3 页共 6 页19．（本小题满分 12 分）已知锐角三角形ABC中，角A,B,C所对的边分别是a,b,c，且tan B= 3 sin A sin Csin 2A+ sin 2C- sin 2B(Ⅰ)求角B的大小；(Ⅱ)若b= 3 ，求a+c的最大值，并求此时的三角形面积.20．（本小题满分12分）在∆ABC中，角A，B，C所对的边分别为a,b,c，已知sin A+ sin C=p sin B(p∈R), 且b2= 3ac.(Ⅰ) 当p=43，b=1时，求a,c的值；(Ⅱ)若角B为钝角，求p的取值范围.数学试卷（文）第4页共6页21．（本小题满分 12 分）已知函数h (x ) = ln x - x - mx 有两个极值点 x 1 ， x 2 ，且 x 1 < x 2 .(Ⅰ) 求m 的取值范围并且讨论函数h (x ) 的单调性（单调区间用 x 1 ， x 2 表示）;(Ⅱ) 求证：- 83 - ln 2 < h (x 2 ) + 12 x 12- x 1 < -1.请考生在第 22、23、24 三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.22．（本小题满分 10 分）如图， D 是 ∆ABC 外接圆上的一点，弦 AD 与 BC 交于点 E , 且 AB = AC = 6 ,AE = 4 .（Ⅰ）求线段 DE 的长;A（Ⅱ）若∠BAC = 120 , 求∆BCD 内切圆的面积.BECD23．（本小题满分 10 分）⎧ x =3+ t sinα( t为参数)．在极坐标在直角坐标系xoy中，直线l的参数方程为⎨5 +t cosα⎩y =系（与直角坐标系xoy取相同的长度单位，且以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴）中，圆C的方程为ρ=25 sinθ．(Ⅰ) 求圆C的直角坐标方程；(Ⅱ) 设圆C与直线l交于点A、B，若点P的坐标为(3, 5) ，当π4≤α≤π3时，求PA - PB 的取值范围．24．（本小题满分 10 分）已知a,b,c为正实数，且a+b+c=2.(Ⅰ) 求证：ab+bc+ac≤4 3；(Ⅱ) 若a,b,c都小于1，求a2+b2+c2的取值范围. 数学试卷（文）第5页共6页文科答案选择题：DACBB BDCAB AC 填空题：13. 100 14. (2,8)15. 4 16. 7014解答题：17. (1)π=T （2）{}12y y -≤≤ 18. （1）2)3(+=n n s n （2）61-=a 19. （1） 3π=B （2）c a +的最大值为32,面积为433 20. 1,31==c a或 31,1==c a （2）)315,332[ 21. （1）)0,41(-∈m ，减区间为),(),021+∞x x ，（，增区间为),21x x （（2）略22. （1）5 （2）π49 23. （1）05222=-+y y x （2）11,22,11⎡⎤⎡⎤--⋃⎣⎦⎣⎦24. （1）略（2）)2,34[。

黑龙江省哈尔滨市第三中学高三二模考试语文试卷(Word版,含答案)

黑龙江省哈尔滨市第三中学高三二模考试语文试题第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

散文作为自由的话语、最初就是历史学和哲学叙述的文体承载方式，与历史学和哲学有着亲缘性关系，但是，人们常常关心其诗学和美学意义，而很少关心散文和哲学之间的关联。

散文中可以有哲学的思致、认识和发现，但是，散文文体毕竟不能真正代替哲学文体，散文中有哲理，或哲学中有散文，应该是二者关系的基本表达。

在话语表达中，散文必须以情感表达为主调，而哲学必须以理性解释为主调。

这就是说，散文是情感与思想的自由谐和，仅有思想而没有情感，不是散文的本质性要求。

哲学与散文之间的关联是内在的，表现为思想与情感间显示着最本原的生命亲近，《庄子》与《孟子》就标志看中国哲学与散文之间最古老的联系。

庄子不是借助纯粹概念的分析来表达思想，而是善于借助形象和寓意之间的关联，揭示深刻的人生奥秘，虽然他的散文中也有一些概念。

孟子的说理，带着人生的全部激情，并正视人性的善良和伟大说理，因而，情感因素的参与，使《孟子》本身具有抒情的力量。

中国古代思想的诗歌源头和散文源头，使古老的思想始终保持激情创造与诗意抒情的力量，当然，思想发展到后来，逐渐与诗性分离，走上了专门化道路。

而在中国文化史上，导致这一转变的文化英雄，则不太容易确定。

但是可以肯定，是哲学家导致了这种根本性转变。

在西万，哲学与散文之间的关联，可以通过柏拉图、亚里士多德等的著作获得深刻说明。

尽管柏拉图排斥诗人的合法地位，但他的思想确实始终富有“纯洁的诗思”，而且，历史生活实践也在不断证明着这种思想的原创性和独特的生命活力。

由于思想和情感分属不同领域，确有根本性区别，因而，纯粹的哲学史，往往给予人异样的错觉，仿佛哲学家都超越了人的情感。

从他们的非哲学性叙述中，不仅能够获得哲学性体悟，而且能真正地理解他们的人格精神、生存勇气和文化气度。

2016年哈师大附中三模数学文答案

2016三校联考第三次模拟考试文科数学参考答案一. 选择题:二. 填空题:13. 存在x ∈R ，x 2＋x ＋1≥0 14. 2 15. 4π 16. (2)(3) 三．解答题17. 解：（Ⅰ）设{}n a 公差为d ，由已知得23253S a a =⋅， …………２分则()()232331142d d d ⨯⎛⎫+=++ ⎪⎝⎭，整理得220d d --=，∵0d >，∴2d =， …………４分∴21n a n =- …………６分（Ⅱ）由（１）得()2122n n n S n n -=+⋅= …………７分 ∴()()21111141212122121n b n n n n n ⎛⎫===- ⎪-+--+⎝⎭…………９分∴1111111213352121n T n n ⎛⎫=-+-++- ⎪-+⎝⎭11122121nn n ⎛⎫=-= ⎪++⎝⎭ …………１２分 18.解：（Ⅰ）…………3分由茎叶图知：第一组学生身高更集中. …………4分（Ⅱ）第一组男生身高的众数为168，中位数为171.5 …………6分（Ⅲ）第一组身高位于[,)170180的男生共5人，记为A,B,C,D,E ，其中位于[,)175180共有两人,记为D,E第二组身高位于[,)170180共3人，记为F,G,H, 其中位于[,)175180有1人记为H从两组中各选出一个(A,F),(A,G),(A,H), (B,F),(B,G),(B,H) ,(C,F),(C,G),(C,H), (D,F),(D,G),(D,H), (E,F),(E,G),(E,H)共15种.17 18 15 16 8 9 6 9 2 3 62 5 5 第一组第二组9 8 8 6 5 2 1 0 2 1这两人均位于[,)175180共有（D,H ）,(E,H)2种. 设”这2人身高均位于[,)175180”为事件A()P A =215…………12分 19.（Ⅰ）证明：∵PH ⊥平面ABCD ，AB ⊂平面ABCD ，∴PH ⊥AB …………2分∵AB ⊥AD ，AD ∩PH=H ，AD ，PH ⊂平面PAD∴AB ⊥平面PAD …………4分又AB ⊂平面PAB ，∴平面PAB ⊥平面PAD ． …………5分（Ⅱ）解：取CD 中点E ，PC 中点F ，连HF ，HE ，EF则PD∵PH ⊥平面ABCD ，AD ⊂平面ABCD ，∴PH ⊥AD ∵PA=PD ，∴H 是AD 中点， ∴AC ∴∠FEH 是异面直线AC 与PD 所成角或其补角． …………7分 Rt △ABC 中，AB=BC=1，∴EH=2…………8分 Rt △APD 中，PA=PD ，AD=2，∴…………9分 ∵BC ∥AH 且BC=AH=1，∴四边形ABCH 是平行四边形，∴CH=AB=1 Rt △PHC 中，PH=1，∴…………10分 △EFH 中，EF=EH=HF ，∴∠FEH=60o∴异面直线AC 与PD 所成角的大小为60o． …………12分20.解：（Ⅰ）∠Q 2190PF F =o，且21PFF ∆的面积为32，122FF =，2135,22PF PF ∴=∴==∴3524,222a a =+=∴= …………3分∴椭圆方程为x y +=22143…………4分（Ⅱ）设(,)Q x y 00，不妨设00y <线段QF 1的垂直平分线方程为()y x x y x y +--=--00001122， …………5分线段F F 12的垂直平分线方程为x =0 …………6分()y x x y x y x +-⎧-=--⎪⎨⎪=⎩000011220 ()()x x y x y y y y +--∴=--+=+200000001112222 2200143+=Q x y y y y ∴=-00326…………9分 ∴点1O 到x 轴的距离00326y d y =- …………10分 00326y y y =-在(上为减函数， ∴当0ymin y =min d ∴=…………12分 21.解：（Ⅰ）110,()(ln)0x f e a b ee>=+= ，b a ∴= …………1分(1ln )()a x f x x +=，2ln ()a xf x x -'=…………2分 ①当0a >时，令()0f x '>得ln 0x <，(0,1)x ∈，()f x ∴的增区间为(0,1)令()0f x '<得ln 0x >，(1,)x ∈+∞，()f x ∴的减区间为(1,)+∞ …………4分 ②当0a <时，令()0f x '>得ln 0x >，(1,)x ∈+∞，()f x ∴的增区间为(1,)+∞令()0f x '<得得ln 0x <，(0,1)x ∈，()f x ∴的减区间为(0,1) …………6分（Ⅱ）()()1ln xf x g x x a=-= 当120x x <<时，221211()()ln ln lnx g x g x x x x -=-= …………8分只需221211222211212(1)2()ln 1()x x x x x x x x x x x -->=++ ，令21,1x t t x =>， 22(1)()ln 1t F t t t -=-+，…………10分 2222(1)(21)()0(1)t t t F t t t -+-'=>+()F t ∴在(1,)+∞上单调递增， ()(1)0F t F ∴>=，原命题成立 …………12分22．（Ⅰ）证明：BD 是圆的切线 BAC DBE ∴∠=∠且BDE FDA ∠=∠A BED FD ∴V V ∽BED AFD ∴∠=∠ ……2分又BED FEC ∠=∠AFE CEF ∴∠=∠BEF BFE ∠=∠∴ ……4分即BEF V 是等腰三角形BE BF ∴= ……5分（Ⅱ）证明：由（1）知AF DFBE DE =……6分又CED BEF BFD ∠=∠=∠ 且BDF EDC ∠=∠D DEC FB ∴V V ∽FB FDEC ED ∴= ……8分∴AF FBBE EC= 又FB BE = 2BF AF EC ∴= ……10分 23. 解:（Ⅰ）曲线022:22=--+y x y x C 的极坐标方程为0sin 2cos 22=--θρθρρ，即θθρsin 2cos 2+= ……2分设点M 的极坐标为()θρ,，则P ()θρ,2，θθρsin 2cos 22+= ，θθρsin cos +=∴， ……4分 P 与O 不重合，M ∴与O 不重合()0sin cos >+=∴ρθθρ ……5分（Ⅱ）由（Ⅰ）可设点A 的极坐标为⎪⎭⎫⎝⎛3,1πρ，点B 的极坐标为⎪⎭⎫⎝⎛6,2πρ，则2313sin 3cos 1+=+==ππρOA ， 2136sin 6cos 2+=+==ππρOB ， ………7分 2123231222316cos 2222122212=⋅⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⋅-⋅⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=-+=πρρρρAB 22=∴AB ………9分 AOB ∆∴的周长为2231++=++AB OB OA ………10分 24．解：（Ⅰ）由已知得32x m -<- ，则51m x m -<<+即3m = ………5分（Ⅱ）()x a f x -≥恒成立，即33x x a -+-≥恒成立33()3x x a x x a a -+-≥---=-……7分当且仅当()()03≤--a x x 时取等号33≥-∴a故a 的取值范围为 0a ≤或6a ≥ ………10分。

黑龙江哈三中2016-2017学年高二下学期4月月考(验收)考试试卷语文含答案

哈三中2016—2017学年度下学期高二第二次验收考试语文试卷本试卷满分100分，答题时间90分钟。

考生作答时,将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。

【注意事项】1．答题前，请务必先将自己的姓名、班级、考场、序号填写在答题卡上。

2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．请保持试卷和答题卡卷面清洁，不折叠，不破损。

一、现代文阅读（23分）（一）论说类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗,指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗体。

它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活,不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式.不过唐人的古体以五言、七言为主,杂言也多以七言为主体。

五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生新变.唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进.一般说来，较之汉魏六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物,铺排场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥.唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳,但较为少见.不构成唐人古诗的主流。

另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。

所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体"，并不算错。

只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”（李攀龙《唐诗选序》）,那就太过分了。