贵州师范大学简介
2022本科院校排名一览表
2022本科院校排名一览表贵州本科院校有哪些，当地排名前十强的院校都有哪十所，谁排名第一?下面小编给大家带来2022本科院校排名一览表，欢迎大家阅读，希望大家喜欢!2022本科院校排名本科院校排名no.1:贵州大学贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。
1997年8月，与贵州农学院等院校合并。
2004年8月，与贵州工业大学合并。
2005年9月，进入国家“211工程”大学建设行列。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1902年公立综合贵州省人民政府本科院校排名no.2:贵州师范大学贵州师范大学地处有着“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别座落在云岩区、白云区(求是学院)和花溪区，占地面积3000余亩。
有全日制在校学生近3.5万人(含求是学院三本学生1.14余万人)，其中本科学生2.14万人(不含求是学院三本学生)、研究生2126人。
设有20个学院、1所继续教育学院、1所独立学院(求是学院)、1个教学部。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1941年公立师范贵州省人民政府本科院校排名no.3:贵州民族大学贵州民族大学创建于1951年5月17日，隶属贵州省人民政府，是新中国创建最早的民族院校之一。
学校现有两个校区，分别坐落于贵阳市花溪区和贵安新区大学城，占地面积2825亩，其中贵阳花溪校区1325亩、贵安新区大学城校区1500亩，校舍面积75万平方米。
学校图书馆有纸质图书187万册、电子图书101万册、数字资源27个TB。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1951年公立民族贵州省人民政府贵州医科大学地处祖国西南的避暑之都——林城贵阳。
其前身为创建于1938年的国立贵阳医学院，是当时隶属于教育部的九所国立医学院校之一。
1950年更名为贵阳医学院，2015年更名为贵州医科大学，是贵州省唯一拥有医学学士——硕士——博士完整人才培养体系的省属重点高校。
贵州本科十大排名院校名称
贵州本科十大排名院校名称摘要：一、引言二、贵州本科院校排名概述三、贵州本科十大排名院校及简介1.贵州大学2.贵州师范大学3.贵州民族大学4.贵州财经大学5.贵州医科大学6.遵义医科大学7.贵州中医药大学8.贵州理工学院9.贵州工程应用技术学院10.贵州商学院四、结论正文：一、引言作为我国西南地区的重要省份，贵州近年来在教育领域取得了显著的成就，特别是本科教育方面，多所优秀院校脱颖而出。
本文将为您介绍贵州本科十大排名院校，供您参考。
二、贵州本科院校排名概述贵州本科院校排名主要参考教育部公布的全国高校排名数据，并结合贵州省内高校的综合实力、学科优势、师资力量、就业情况等因素进行综合评估。
以下是贵州本科十大排名院校。
三、贵州本科十大排名院校及简介1.贵州大学贵州大学创建于1902 年，位于贵州省贵阳市，是贵州省历史最为悠久、规模最大、学科门类最齐全的综合性大学。
学校共有20 个学院，涵盖了11 个学科门类，具有较高的综合实力。
2.贵州师范大学贵州师范大学创建于1941 年，位于贵州省贵阳市，是贵州省重点支持建设的高校。
学校共有20 个学院，开设了71 个本科专业，具有较强的师资力量和学科优势。
3.贵州民族大学贵州民族大学创建于1951 年，位于贵州省贵阳市，是我国民族高等教育的重要基地。
学校共有19 个学院，涵盖了9 个学科门类，以民族学、社会学、教育学等学科为优势。
4.贵州财经大学贵州财经大学创建于1958 年，位于贵州省贵阳市，是贵州省经济管理人才培养的重要基地。
学校共有17 个学院，开设了48 个本科专业，以经济学、管理学等学科为优势。
5.贵州医科大学贵州医科大学创建于1938 年，位于贵州省贵阳市，是贵州省医学教育的重要基地。
学校共有15 个学院，涵盖了7 个学科门类，以医学、生物学等学科为优势。
6.遵义医科大学遵义医科大学创建于1947 年，位于贵州省遵义市，是贵州省医学教育的重要基地。
学校共有18 个学院，涵盖了8 个学科门类，以医学、生物学等学科为优势。
贵州有哪些研究生学校
贵州有哪些研究生学校贵州是中国西南部的一个省份，拥有多所知名的研究生学校。
以下是贵州省内部分研究生学校的简介：1. 贵州大学：贵州大学是贵州省的一所综合性大学，享有“黔桂冀鲁川滇黔辽大”的美誉。
学校建于1902年，是贵州省最早创办的高等学府之一，也是国家“双一流”学校。
学校设有多个学院和研究所，开设有多个研究方向和专业，包括自然科学、工程技术、农业科学、医学、经济管理等。
2. 贵州民族大学：贵州民族大学是一所以少数民族学科为特色的本科提供研究生教育的综合性大学。
学校成立于1951年，是中国西南地区最早成立的以民族学科为特色的高等学府。
学校设有多个学院和研究所，提供的研究方向涵盖了文学、法学、教育学、管理学、计算机科学等多个学科领域。
3. 贵州师范大学：贵州师范大学是贵州省的一所综合性师范类大学。
学校成立于1941年，是贵州省最早创办的师范院校之一。
学校设有多个学院和研究所，开设有多个研究方向和专业，包括教育学、文学、历史学、理学、工学、经济学等。
学校注重教师教育和教育科学研究，在教育学科具备优势。
4. 贵州医科大学：贵州医科大学是贵州省的一所最早成立的综合医科类大学。
学校创建于1938年，是贵州省唯一的本科提供研究生教育的医科类高等学府。
学校设有多个学院和研究所，开设有多个研究方向和专业，包括基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学等。
以上所述只是贵州省部分研究生学校的简介，还有其他研究生学校如贵州财经大学、贵州民航职业技术学院等。
贵州省的研究生学校涵盖了多个学科领域，为不同专业的学生提供了广泛的选择。
这些学校在人才培养和科学研究方面都具有一定的实力，将来有望为贵州乃至全国的社会发展做出积极贡献。
求是学院毕业论文规范(全部)
贵州师范大学求是学院简介贵州师范大学求是学院成立于2001年6月26日，位于贵州省贵阳市白云区白云北路397号，是由贵州师范大学举办，贵州省人民政府（黔府〔2001〕252号）文件、贵州省教育厅（黔教计发〔2001〕271号）文件批准成立的，经中华人民共和国教育部（教发函〔2004〕9号）文件确认的新机制、多学科、教学应用型独立学院，是一所以文、理为主，兼顾其他学科门类，具有多种办学层次和办学形式的全日制普通本科院校。
学院占地166亩，校舍49，755平方米；拥有多媒体教室、语音室、实验室、网络机房、图书馆、体育场等现代教育教学设施及标准化学生公寓、学生食堂等配套生活设施，藏书近500，000册，电子读物近1，000，000种；学院根据经济社会发展需要，依托贵州师范大学的学科优势开办专业，现有文学与新闻传媒系、数学与计算机科学系、法学系、外语系等11个系，开办了汉语言文学、数学与应用数学、法学、英语、体育教育、美术学等36个专业；学院在校学生超过9，000人，已毕业学生4，590余人，毕业生一次性平均就业率达85%；学院以贵州师范大学教育、教学资源为基础，整合优化省、内外优质师资，建立了一支以教授、副教授及优秀中青年教师为主体的专、兼职师资队伍，其中具有研究生学历及高级职称的教师超过40%。
从创建之日起，学院就把探索学院的办学规律、模式及特点，提高教育、教学水平和质量作为自己的根本任务。
教学上，确立了“保证基础，加强实践，形成技能，培育特色”的办学理念、“创新性、应用型本科人才”的培养目标及“一个专业，多个职业发展方向”的专业课程思路；聘请贵州师范大学离退休专家，组建教学研究与指导工作组，研究学院教育、教学规律，指导学院教育、教学工作；突出实践性教学课程和教学实践环节，培养实践技能，并在全省建立了近50个教育教学实习基地。
在学生管理上，贯彻“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的思想，肩负“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的责任，建立学院---家长---社会综合培养机制，实施低年级半军事化管理模式，开展“一个班一个亮点，一个专业一个特色，一个系一个精品”系列活动，激发学生学习、实践的热情。
最新贵州师范大学考研历年分数线考研难度
贵州师范大学招生基本信息解读贵州师范大学（Guizhou Normal University），简称“贵州师大”，坐落于贵州省贵阳市，学校是教育部、贵州省共建的一所省属重点大学，入选国家“111计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划。
学校创建于1941年，原名为“国立贵阳师范学院”；1950年改名为“贵阳师范学院”；1956年，由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理；1958年，中共贵州省委决定在贵阳师范学院内以联合办学的形式成立新的“贵州大学”；1959年，贵州大学从本校分出；1985年更名为“贵州师范大学”；1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2004年，原贵州理工职业技术学院并入；2006年再次被贵州省人民政府确定为省属重点大学。
贵州师范大学本年度录取分数线与国家线对比图再看2020年考研国家线总体趋势图考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。
2020考研的国家线走势分为三种：1.本学科分数线与去年相比持平。
2.本学科分数线与去年相比上升。
3.本学科分数线与去年相比下降。
除此之外，我们还要计算出国家线的两个极限值，也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。
本学科分数线与去年相比持平有3个：文学、管理学、享受少数民族照顾的考生.本学科分数线与去年相比上升的有5个：哲学（+5分）、法学（+5分）、教育学（+6分）、艺术学（+7分）、体育学（+7分）。
本学科分数线与去年相比下降的有9个：经济学（-2）、历史学（-1）、理学（-2）、工学（-6）、农学（-2）、医学（-5）、军事学（-5）、工学照顾专业（-6）、中医照顾专业（-5）。
国家线的两个极限值出现在如下两个专业：1.上涨极限值（+7分）,艺术学和体育学。
2.下降极限值工学（-6）和工学照顾专业（-6）。
一般而言，本学科国家线和去年相比持平，意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。
中英文会议手册(定稿版)
目录一、温馨提示………………………………………………第 1页二、会议日程………………………………………………第 8页三、会议议程………………………………………………第 9页四、参观考察 (16)五、会议筹备小组 (18)六、贵州师范大学简介 (20)七、中共贵州省委政策研究室简介 (27)八、贵州省扶贫开发办公室简介 (30)九、贵州师范大学喀斯特生态文明研究中心简介 (36)CONTENTS1.Warm Reminder (4)2.Conference Schedule (8)3.Conference Agenda (12)4.Schedule for the Inspection (17)5.Conference Organizing Committee (19)6. A Brief Introduction to Guizhou Normal University (23)7.A Brief Introduction to Office of Poverty Alleviation andDevelopment of Guizhou Province (28)8. A Brief Introduction to Office of Poverty Alleviation and Development of Guizhou Province (32)9.A Brief Introduction to Institute for Ecological Civilization ofKarst Areas of Guizhou Normal University (37)温馨提示尊敬的各位领导、专家：您好！欢迎您在炎炎夏日来到“中国避暑之都”——贵阳，参加贵州师范大学、中共贵州省委政策研究室、贵州省扶贫开发办公室联合举办的“中国西南喀斯特地区反贫困国际学术研讨会”。
为保证会议顺利进行，请您阅读以下内容：1、酒店与交通您入住的是贵州饭店（贵州省最大的具有国际四星级标准的涉外饭店），贵阳市北京路66号。
学生工作职能部门简介
共青团贵州师范大学数学与计算机科学学院第一届委员会机构设置及职能简介（草案）贵州师范大学数学与计算机科学学院团委，设书记1名；副书记3名。
下设秘书处、组织部、纪检部、宣传部。
其各部门职能简介如下：1.团委书记职责(一)负责主持团委全面工作，传达上级指示精神；(二)负责全院共青团学期及学年工作计划的制订，向院党委和上级团委反映、汇报并请示工作，向下级团组织布置工作；(三)监督、检查院团学工作；深入基层，了解、反映团员青年的思想要求和呼声，掌握学生思想动态，维护青年的正当权益；(四)组织召开全院团员代表大会，向团员代表大会作工作报告；(五)定期公布团委工作进程，收集干部和学生的意见和建议；(六)完成院党委和校团委交办的其他有关事宜。
2.团委副书记职责(一)协助团委书记做好团委的日常工作，召开团委会议、团支书会议和团员大会，布置、检查、总结工作；(二)分管团委有关职能部门及附属机构；(三)负责团干部队伍建设，加强对团干部的考核，组织团干部、团员和青年学习；(四)加强团的思想建设，经常了解团员的思想动态、意见、要求，指导团支部抓好组织生活，对团员进行思想政治教育；(五)具体负责团委在学生中组织各种纪念活动、文娱、体育活动等；(六)负责学生自主管理；做好团干部考核工作以及团员教育评议工作，搞好团组织的日常工作及推优、先进评比，年终考核工作。
3.秘书处职责(一)协助团委书记、副书记做好各项文件、资料管理工作及处理团委的日常事务；(二)负责学院团委文件、制度、条例、工作报告等材料起草工作；定期制作工作简报，进行工作经验交流；(三)负责撰写团委活动策划，协助书记、副书记草拟年度工作总结、计划等；(四)协调各部之间的分工合作，日常监督工作及协助其他部门开展好各项工作；(五)做好团委会议记录工作，管理团委的各种文件、档案管理；（六）保管意见箱，及时反映本院学生的困难和意见。
4.组织部职责(一)负责团费收缴工作，并及时上缴校团委；(二)负责学院团委组织发展工作；(三)同各班团支部共同开展团支部的组织建设、思想建设、作风建设等工作，负责监督、检查及情况的汇报；(四)对各班团支部组织工作进行帮助、指导和考核。
贵州师范大学简介
贵州师范大学简介
贵州师范大学简介
贵州师范大学
贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国仅有的八所国立师范学院之一；新中国成立后，学校更名为“贵阳师范学院”；1956年由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理；1985年改名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2004年原贵州理工职业技术学院并入；2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系；2013年7月正式获批博士学位授权单位;2015年成为教育部与贵州省签署省部共建贵州师范大学协议，贵州师范大学成为省部共建高校。
学校地处有着“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别坐落在云岩区、白云区和花溪区，占地面积3000余亩。
有全日制在校学生36000余人，其中本专科学生23400余人（不含求是学院）、硕士研究生2100余人。
共有教职工2527人。
设有20个学院、1所继续教育学院、1所独立学院（求是学院）、1个教学部。
【贵州师范大学简介】。
guishida
学校标志贵州师范大学创建于1941年，原名“国立贵阳师范学院”，1950年更名为“贵阳师范学院”，1985年改名为“贵州师范大学”，1996年被确定为贵州省省属重点大学，2004年原贵州理工职业技术学院并入，2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系，2008年接受教育部本科教学工作水平评估，获“优秀学校”称号，2009年2月被贵州省学位委员会批准为新增博士学位授予单位建设立项。
中文名：贵州师范大学外文名：Guizhou normal university 简称：贵州师大校训：慎思笃行博学致新创办时间：1941年10月类别：公立大学学校类型：师范主管部门：贵州省教育厅现任校长：伍鹏程所属地区：中国贵州硕士点：44个目录1<学校基本信息>学校名称1学校行政级别1学校地址1校风校训1学校校歌1歌词诠释1<学校其他信息>餐饮：（宝山校区）1餐饮：（白云校区）1住宿服务：1自来水供应情况：1寝室内用电情况介绍:1邮局：1银行：1医院：1师大与贵阳各大高校公交路线：1超市：1通讯服务：1图书馆服务工作机构及开放时间一览表：1校园一卡通办理：1<两大校区及乘车路线>1宝山主校区（本部）1白云校区<学校简介><办学规模><师资力量>1<院部设置>学院1教学部<学校历史沿革及大事年表>1<学术研究与学科建设>学术研究课题1重点实验室简介1重点实验室定位1重点实验室研究方向、内容1学科建设精品课程<发展起点><杰出校友>教育教师界：政治界：军事国防界：新闻文艺界：艺术界：商界：附注：<学校现任领导>党委领导行政领导近年贵州师范大学录取分数线展开编辑本段<学校基本信息>学校名称中文名称：贵州师范大学[1]贵州师范大学校徽英文名称：Guizhou normal university 中文简称：贵师大、贵州师大英文简称：GNU、GZNU学校行政级别省属重点大学、教育部“对口支援西部高校”学校地址宝山校区（本部）：贵州省贵阳市宝山北路116号白云校区：贵州省贵阳市白云区白云北路35号时任贵州省委书记胡锦涛考察师大校风校训大学精神：爱国、奉献、敬业、自强校训：慎思笃行、博学致新学校校歌学校在1947年曾有过一首校歌，名叫《国立贵阳师范学院院歌》。
贵州师范大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc
2019年贵州师范大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)贵州师范大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)更新：2018-11-27 13:37:442019年贵州师范大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。
俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。
那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。
今日将带你一起了解关于贵州师范大学招生计划和招生人数、贵州师范大学招生专业目录等相关知识。
注：2019年贵州师范大学招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年贵州师范大学的招生计划专业的信息。
考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！2018年贵州师范大学招生计划人数和招生专业在贵州招生计划专业名称计划类型层次科类计划数俄语(师范)(俄语专业要求外语单科成绩在60%以上)非定向本科文史20公共事业管理非定向本科文史28地理科学(师范)非定向本科文史24社会工作非定向本科文史28小学教育(师范)非定向本科文史22旅游管理(职教师资方向)(师范)非定向本科文史30市场营销非定向本科文史21汉语国际教育非定向本科文史78电子商务非定向本科文史15财务管理非定向本科文史15学前教育(师范)非定向本科文史109英语(师范)(需口试;英语单科成绩在70%以上,口试成绩在65%以上)非定向本科文史68经济学非定向本科文史15法学非定向本科文史81政治学与行政学非定向本科文史28历史学(师范)非定向本科文史73园林非定向本科文史18市场营销(国际通识教育课程)(前两年在我校完成通识课程和专业基础课,后两年可在我校继续修读也可以申请赴国外合作大学完成学习;学费22000元/年,出国续读本科的,学费按国外大学标准缴纳)非定向本科文史60汉语言文学(师范)非定向本科文史134应用心理学(师范)非定向本科文史26文化产业管理非定向本科文史31日语(日语专业要求外语单科成绩在60%以上)非定向本科文史20英语(旅游英语)(需口试;英语单科成绩在60%以上)非定向本科文史25旅游管理(3+1培养模式)(前三年引入英国高等教育文凭项目课程,第四年按我校改革后的本科教学计划修读;学费前三年19000元/年,第四年本校4100元/年;出国续读本科的,学费按国外大学标准缴纳,要求英语单科成绩在60%以上)非定向本科文史45思想政治教育(师范)非定向本科文史55教育学(综合文科)(师范)非定向本科文史53广播电视学非定向本科文史57旅游管理类(含旅游管理、导游方向、饭店管理方向)非定向本科文史44人文地理与城乡规划非定向本科文史36物理学(通用技术方向)(师范)非定向本科理工43园林非定向本科理工38信息管理与信息系统非定向本科理工58数字媒体技术非定向本科理工50数学与应用数学(师范)非定向本科理工70地理科学(师范)非定向本科理工24计算机科学与技术(3+1培养模式)(前三年引入英国高等教育文凭项目课程,第四年按我校改革后的本科教学计划修读;学费前三年19000元/年,第四年本校4200元/年;出国续读本科的,学费按国外大学标准缴纳,要求英语单科成绩在60%以上)非定向本科理工80旅游管理类(含旅游管理、导游方向、饭店管理方向)非定向本科理工44市场营销(国际通识教育课程)(前两年在我校完成通识课程和专业基础课,后两年可在我校继续修读也可以申请赴国外合作大学完成学习;学费22000元/年,出国续读本科的,学费按国外大学标准缴纳)非定向本科理工20地理信息科学非定向本科理工68人文地理与城乡规划非定向本科理工26旅游管理(3+1培养模式)(前三年引入英国高等教育文凭项目课程,第四年按我校改革后的本科教学计划修读;学费前三年19000元/年,第四年本校4100元/年?,出国续读本科的学费按国外大学标准缴纳,要求英语单科成绩在60%以上)非定向本科理工5生物科学类(含生物科学、生物技术、生物工程)非定向本科理工127材料科学与工程非定向本科理工95计算机科学与技术(师范)(非西藏生源定向西藏就业,只招应届高中毕业生,需写书面申请,签订“定向西藏就业协议书”,在藏工作时间原则上不少于5年)非定向本科理工5俄语(师范)(俄语专业要求外语单科成绩在60%以上)非定向本科理工4市场营销非定向本科理工43机械设计制造及其自动化非定向本科理工138教育技术学(教育信息技术)(师范)非定向本科理工58公共事业管理非定向本科理工28计算机科学与技术(师范)非定向本科理工73应用化学非定向本科理工78土木工程非定向本科理工57信息与计算科学非定向本科理工48经济学非定向本科理工39财务管理非定向本科理工39电子信息科学与技术非定向本科理工75日语(日语专业要求外语单科成绩在60%以上)非定向本科理工4小学教育(师范)非定向本科理工22物理学(师范)非定向本科理工57化学(师范)非定向本科理工94社会工作非定向本科理工28冶金工程非定向本科理工96英语(师范)(需口试;英语单科成绩在70%以上,口试成绩在65%以上)非定向本科理工20英语(旅游英语)(需口试;英语单科成绩在60%以上)非定向本科理工25物联网工程非定向本科理工66文化产业管理非定向本科理工33园艺非定向本科理工77材料成型及控制工程非定向本科理工66应用统计学非定向本科理工60电气工程及其自动化非定向本科理工138法学非定向本科理工14应用心理学(师范)非定向本科理工26土地资源管理非定向本科理工58科学教育(师范)非定向本科理工76工程管理非定向本科理工41通信工程非定向本科理工66环境科学非定向本科理工58工程造价非定向本科理工43政治学与行政学非定向本科理工28物理学(通用技术方向)(师范)(非西藏生源定向西藏就业,只招应届高中毕业生,需写书面申请,签订“定向西藏就业协议书”,在藏工作时间原则上不少于5年)非定向本科理工5电子信息工程非定向本科理工68电子商务非定向本科理工48广播电视学非定向本科理工14旅游管理(职教师资方向)(师范)非定向本科理工30。
人文地理考研部分院校信息
招生总数 103 人。
系所说明
其中拟接收推荐免试生 75％左右（不含单列项目及 风景园林硕士）。招生总数 中含地理学（城市与区域规 划）单列项目 20 人，风景 园林硕士 30 人。本院不提
注：我也是转的别人的，感谢那位不知姓名朋友
供往年试题。
招生专业 及人数
人文地理考研 部分院校信息
070501 自然地理学
07 的重点学科中没有北大人文地理了，而是地理学
最后，我会附上一些一些学校人文地理的介绍： 一级学科重点学科了），可见人文地理的老大老二
一、旅游区位因素分析：
在这两个学校了，而老三一般被认为了南京大学。
1
人文地理考研部分院校信息
而实际上，北大、中山、南京、北师、华东师都是 第一个旅游特色专科学校——上海旅游高等专科
游规划甲级资质。
昌大学、东北林业大学、云南师范大学、广东商学
湖南师范大学，位于我国文化娱乐经济中心—— 院、北京工商大学、西南大学、扬州大学、山东大
湖南，该校旅游文化研究作的不错。
学、沈阳师范大学、江西师范大学、新疆大学、重
华南师范大学，211 工程建设院校，位于广东， 庆师范大学、贵州大学、广州大学、福建师范大学、
教育为经济发展提供智力支持。所以以上五省的旅
这篇文章算是感谢，谢谢论坛给我很多的信息， 游学科也是比较强的，比如中山、北京二外、浙江、
因为我是跨学科考人文地理。这篇文章打完后，我 南京大学等等。而从就业上来讲，毕业后本地就业
会全心投入，可能来论坛就少一些了。愿 09 人文 比外地就业的可能性更大。所以，建议大家选择以
理，还是学一下数学吧，很多学校的数学只是一本 四川大学、桂林工学院、南开、武汉大学、华侨大
2022贵州师范大学翻译硕士考研真题考研经验考研参考书
贵州师范大学翻译专硕考研真题经验参考书目录第一章考前知识浏览1.1贵州师范大学招生简章...................... 1.2贵州师范大学专业目录........................1.3贵州师范大学翻译专硕历年报录比.......1.4贵州师范大学翻译专硕初试科目解析......第二章翻译专硕就业前景解读2.1贵州师范大学综合介绍.................2.2贵州师范大学就业解析.................2.3贵州师范大学各方向对比分析.......第三章贵州师范大学翻译专硕内部信息传递3.1报考数据分析..............3.2复试信息分析..............3.3导师信息了解........第四章贵州师范大学翻译专硕初试专业课考研知识点4.1参考书目分析..........4.2真题分析................4.3重点知识点汇总分析（大纲）....第五章贵州师范大学翻译专硕初试复习计划分享5.1政治英语复习技巧5.2专业课复习全程详细攻略5.3时间管理策略及习题使用第六章贵州师范大学翻译专硕复试6.1复试公共部分的注意事项6.2复试专业课部分的小Tips【学校简介】贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国八所国立师范学院之一;建校之初，以尹炎武、王克仁、王佩芬、朱厚锟、齐泮林、李独清、李锐夫、杨宪益、姚奠中、夏元瑮、萧文灿、曾景、谢六逸、谭戒甫等为代表的一批知名学者来校任教。
他们艰苦办学，传薪继火，为学校的进一步发展奠定了坚实基础。
新中国成立后改称“贵阳师范学院”;1956年由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理;1985年更名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学;2004年原贵州理工职业技术学院并入;2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系;2013年7月正式获批博士学位授权单位;2015年成为教育部与贵州省人民政府共建的高等学校。
贵州师范大学植物标本室的历史与沿革
㊀Ｇｕｉｈａｉａ㊀Ｏｃｔ.２０２２ꎬ４２(增刊１):９９－１０４ｈｔｔｐ://ｗｗｗ.ｇｕｉｈａｉａ－ｊｏｕｒｎａｌ.ｃｏｍＤＯＩ:１０.１１９３１/ｇｕｉｈａｉａ.ｇｘｚｗ２０２２１２０２９向刚ꎬ容丽ꎬ２０２２.贵州师范大学植物标本室的历史与沿革[Ｊ].广西植物ꎬ４２(增刊１):９９－１０４.ＸＩＡＮＧＧꎬＲＯＮＧＬꎬ２０２２.ＨｉｓｔｏｒｙａｎｄｅｖｏｌｕｔｉｏｎｏｆｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｒｏｏｍａｔＧｕｉｚｈｏｕＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ[Ｊ].Ｇｕｉｈａｉａꎬ４２(Ｓｕｐｐｌ.１):９９－１０４.贵州师范大学植物标本室的历史与沿革向㊀刚ꎬ容㊀丽∗(贵州师范大学地理与环境科学学院ꎬ贵阳５５００２５)摘㊀要:自２０１７年参加 国家标本资源共享平台 植物子平台以来ꎬ贵州师范大学地理与环境科学学院植物标本室除了数字化植物标本以外ꎬ还挖掘㊁整理了贵州师范大学植物分类学㊁植物地理学的建设和发展历程ꎮ经过３年的艰苦努力ꎬ最后向中国数字植物标本馆(ＣＶＨ)提供了１００４４份信息齐全的植物标本ꎮ通过此次植物标本数字化工作ꎬ彻底摸清了贵州师范大学地理与环境科学学院植物标本的家底ꎬ盘活了标本室的库存ꎬ使得老一辈植物地理学家黄威廉等老先生６０余年的科研成果重新展现在世人面前ꎮ通过植物标本的数字化工作ꎬ挖掘整理出老一辈精彩的植物标本采集史和学术故事ꎮ在标本数字化的过程中ꎬ学生和老师都对植物标本以及植物标本背后的故事有了新的认识ꎬ对植物标本数字化的重要性和必要性也有了更深的体会ꎮ关键词:植物标本ꎬ盘活库存ꎬ本底清理ꎬ历史挖掘ꎬ贵州师范大学中图分类号:Ｑ９４￣３４㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀文章编号:１０００￣３１４２(２０２２)增刊１￣００９９￣０６ＨｉｓｔｏｒｙａｎｄｅｖｏｌｕｔｉｏｎｏｆｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｒｏｏｍａｔＧｕｉｚｈｏｕＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＸＩＡＮＧＧａｎｇꎬＲＯＮＧＬｉ∗(ＳｃｈｏｏｌｏｆＧｅｏｇｒａｐｈｙａｎｄＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＳｃｉｅｎｃｅꎬＧｕｉｚｈｏｕＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＧｕｉｙａｎｇ５５００２５ꎬＣｈｉｎａ)Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｓｉｎｃｅｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｎｇｉｎｔｈｅｂｏｔａｎｉｃａｌｓｕｂ￣ｐｌａｔｆｏｒｍｏｆ ＮａｔｉｏｎａｌＳｐｅｃｉｍｅｎＲｅｓｏｕｒｃｅＳｈａｒｉｎｇＰｌａｔｆｏｒｍ ｉｎ２０１７ꎬｔｈｅＨｅｒｂａｒｉｕｍｏｆｔｈｅＧｅｏｇｒａｐｈｙａｎｄＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＳｃｈｏｏｌｏｆＧｕｉｚｈｏｕＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｈａｓｂｅｅｎｓｏｒｔｅｄｏｕｔｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｐｒｏｃｅｓｓｏｆｐｌａｎｔｔａｘｏｎｏｍｙａｎｄｐｌａｎｔｇｅｏｇｒａｐｈｙｏｆＧｕｉｚｈｏｕＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｎｄｄｉｇｉｔｉｚｉｎｇｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓ.Ｗｅｆｉｎａｌｌｙｐｒｏｖｉｄｅｄ１００４４ｐｉｃｔｕｒｅｓｏｆｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓｗｉｔｈｃｏｍｐｌｅｔｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｏＣｈｉｎｅｓｅＶｉｒｔｕａｌＨｅｒｂａｒｉｕｍ(ＣＶＨ)ｂｙｔｈｒｅｅｙｅａｒｓ ｅｆｆｏｒｔｓ.ＴｈｒｏｕｇｈｔｈｉｓｄｉｇｉｔｉｚａｔｉｏｎｏｆｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓꎬｗｅｈａｖｅｔｈｏｒｏｕｇｈｌｙｆｏｕｎｄｏｕｔｔｈｅｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓｏｆｔｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＧｅｏｇｒａｐｈｙａｎｄＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＳｃｉｅｎｃｅｏｆＧｕｉｚｈｏｕＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬｒｅｖｉｔａｌｉｚｅｄｔｈｅｉｎｖｅｎｔｏｒｙｏｆｔｈｅｈｅｒｂａｒｉｕｍꎬａｎｄｍａｄｅｔｈｅｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｏｆｍｏｒｅｔｈａｎ６０ｙｅａｒｓｏｆｔｈｅｏｌｄｅｒｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｏｆｐｌａｎｔｇｅｏｇｒａｐｈｅｒｓｌｉｋｅＨＵＡＮＧＷｅｉｌｉａｎｅｔｃ.ｄｉｓｐｌａｙｅｄｉｎｆｒｏｎｔｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄ.Ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｄｉｇｉｔｉｚａｔｉｏｎｏｆｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓꎬｔｈｅｗｏｎｄｅｒｆｕｌｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎｈｉｓｔｏｒｙａｎｄａｃａｄｅｍｉｃｓｔｏｒｉｅｓｏｆｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓｆｒｏｍｔｈｅｏｌｄｅｒｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓｈａｖｅｂｅｅｎｓｈｏｗｅｄａｎｄｓｏｒｔｅｄｏｕｔ.Ｉｎｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｓｐｅｃｉｍｅｎｄｉｇｉｔｉｚａｔｉｏｎꎬａｌｌｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｔｅａｃｈｅｒｓａｌｌ收稿日期:２０２２－１２－１２基金项目:科技部 国家科技基础条件平台 项目 国家标本资源共享平台 植物子平台(２００５ＤＫＡ２１４０１)ꎮ第一作者:向刚(１９７６－)ꎬ硕士ꎬ副教授ꎬ主要研究方向为植物地理学㊁水生生态学ꎬ(Ｅ￣ｍａｉｌ)ｇａｎｇｘｉａｎｇ＠ｆｏｘｍａｉｌ.ｃｏｍꎮ∗通信作者:容丽ꎬ博士ꎬ教授ꎬ主要研究方向为植物地理学㊁环境生态学ꎬ(Ｅ￣ｍａｉｌ)５４５５６８２５５＠ｑｑ.ｃｏｍｈａｖｅａｎｅｗｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓａｎｄｔｈｅｓｔｏｒｉｅｓｂｅｈｉｎｄｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓꎬａｎｄａｄｅｅｐｅｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅａｎｄｎｅｃｅｓｓｉｔｙｏｆｄｉｇｉｔｉｚａｔｉｏｎｏｆｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓꎬｒｅｖｉｔａｌｉｚｉｎｇｉｎｖｅｎｔｏｒｙꎬｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｃｌｅａｎｉｎｇꎬｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｅｘｃａｖａｔｉｏｎꎬＧｕｉｚｈｏｕＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ㊀㊀自２００３年开始ꎬ在科技部和财政部(简称 两部 )支持下ꎬ原国家标本资源共享平台(ＮＳＩＩ)积极有序地组织推进全国各地植物标本馆的数字化进程ꎬ组织国内一百多家植物标本馆开展数字化工作ꎬ累计完成近千万份标本的数字化表达ꎬ并面向全国开放共享ꎬ取得了显著成效ꎮ贵州师范大学地理与环境科学学院植物标本馆是参建单位之一ꎮ通过本次数字化工作ꎬ除进行植物标本的本底清理ꎬ盘活库存外ꎬ同时对本馆的历史和沿革进行彻底的挖掘ꎮ１㊀植物标本室的发展历程１.１创立贵州师范大学地理与环境科学学院(原地理系)成立于１９４１年ꎮ植物标本室创始人黄威廉教授１９２５年５月出生于江苏南京ꎬ祖籍为台湾新竹县ꎮ其父亲黄国华教授１９１６年考入日本东京大学农学部攻读蚕桑专业ꎮ以优异成绩毕业后ꎬ经朋友介绍认识了当时正在日本考察实业的贵州省财政厅副厅长熊述之ꎬ遂接受其邀请到贵阳任教ꎮ１９１９年到贵州省立农林学校担任植物学㊁动物学教员ꎬ同时兼任贵州省立垦殖局顾问ꎮ期间ꎬ在垦殖局所辖地区图云关一带绿化荒山ꎮ１９３０年８月ꎬ黄国华任(国立)中山大学农学院系主任兼教授ꎬ讲授植物学㊁动物学㊁遗传学课程ꎮ１９３４年８月任南京中央大学农学院教授ꎮ１９４４年至１９５０年期间ꎬ黄威廉先后就读于西南联合大学㊁云南大学㊁台湾大学和贵州农学院ꎬ专业涉及植物学㊁林学㊁农学ꎮ在西南联合大学求学期间曾师从吴征镒㊁郑万钧㊁秦仁昌等著名学者学习植物分类学ꎮ１９５３年ꎬ黄国华教授与黄威廉教授赴贵州师范大学(原贵阳师范学院)任教ꎮ由于院系调整ꎬ刚调入贵阳师范学院理化系的助教黄威廉被调到地理系担任植物地理学教师ꎮ野外实习期间带领地理专业学生到贵阳黔灵山区域采集植物标本ꎬ开始了创立贵州师范大学植物标本室的工作ꎮ在此期间采集的这一批标本亦为贵州师范大学第一批植物标本ꎮ由于植物地理学是苏联教学计划中的课程ꎬ在中国从未开设过ꎬ因而也没有可借鉴的书籍和研究成果ꎬ师资㊁标本室也十分缺乏ꎬ亟待培养和建设ꎮ１９５６年２月ꎬ教育部在华东师范大学生物系设立植物地理进修研究班ꎬ请苏联专家莎芭琳娜为导师来培养人才ꎮ进修教师与研究生从各高校生物系中选调ꎬ而地理系的进修教师须从综合性大学中选调ꎬ当时的贵阳师范学院没有成立生物系ꎬ也不属于综合性大学ꎮ于是ꎬ贵阳师范学院上报教育部请示争取进修名额ꎮ教育部收到函件后通知华东师范大学ꎬ该校生物系专门出了五道考题ꎬ需通过考试才能进入研修班学习ꎮ黄威廉以优等成绩进入研修班ꎮ在进修期间ꎬ华东师范大学研修班组织庐山植物学考察并采集了大量植物标本ꎮ黄威廉教授将所采集植物标本带回贵州ꎬ此批标本为贵州师范大学地理与环境科学学院标本室的第二批库藏植物标本(图版Ⅰ)ꎮ１９５８年ꎬ教育革命成果在北京举行展览会ꎬ黄威廉赴北京听取了植物分类学权威塔赫他间㊁草原学权威拉弗连柯㊁植物形态学权威巴拉诺夫的讲学ꎬ对植物地理学有了更深层次的认识ꎮ１.２发展２０世纪６０年代ꎬ贵州师范大学生物系教师屠玉麟调至地理系任教ꎬ与黄威廉教授一起开展植物地理学的教学与科研工作ꎬ采集了部分植物标本ꎬ后由于 文革 原因使科研工作中断ꎮ１９７５年ꎬ屠玉麟教授向贵州省林业厅申请木材准备制作新的规范的植物标本柜ꎬ获批后赴贵州省惠水县祥摆林场拖运木材ꎬ期间发现祥摆林场植物多样性较丰富ꎬ随后组织植物标本采集队伍赴该地采集植物标本ꎬ使得植物标本室的库藏规模得以扩大ꎮ１９７８年ꎬ贵州师范大学招收首届硕士研究生ꎬ研究方向为植物地理学ꎬ导师为黄威廉教授ꎬ研究生为杨龙㊁方世昭ꎮ有了新鲜研究力量的加入ꎬ我００１广㊀西㊀植㊀物４２卷Ａ.１９５４年ꎬ黄威廉教授带领学生于贵阳黔灵山采集的植物标本ꎻＢ.１９５６年ꎬ黄威廉教授在华东师范大学研修班进修期间采自庐山的植物标本ꎮＡ.ＰｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓｃｏｌｌｅｃｔｅｄｂｙＰｒｏｆｅｓｓｏｒＨＵＡＮＧＷｅｉｌｉａｎａｎｄｈｉｓｓｔｕｄｅｎｔｓａｔＱｉａｎｌｉｎｇＭｏｕｎｔａｉｎｉｎＧｕｉｙａｎｇｉｎ１９５４ꎻＢ.ＰｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓｃｏｌｌｅｃｔｅｄｂｙＰｒｏｆｅｓｓｏｒＨＵＡＮＧＷｅｉｌｉａｎｆｒｏｍＬｕｓｈａｎＭｏｕｎｔａｉｎｄｕｒｉｎｇｈｉｓｓｔｕｄｙｉｎＥａｓｔＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｉｎ１９５６.图版Ⅰ㊀标本室创立早期采集的植物标本ＰｌａｔｅＩ㊀Ｈｅｒｂａｒｉｕｍｅａｒｌｙｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎｏｆｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓ院植物标本室的发展进入快车道ꎮ１９６４年ꎬ黄威廉教授发表的 贵州喀斯特植被 是我国最早提出亚热带岩溶植被的分类系统ꎻ１９６６年提交的 贵州几个天然林的保护与利用问题 是较早提出在我国建立自然保护区的建议之一ꎮ１９７８年由贵州省人民政府批准建立的梵净山国家级自然保护区成为贵州省第一个自然保护区ꎮ１９７８年开始ꎬ黄威廉㊁屠玉麟㊁王培善㊁杨龙㊁方世昭等多次在梵净山区域开展植物地理学研究ꎬ并采集植物标本(图版Ⅱ)ꎮ作为生长在北半球㊁具有很高经济价值的珍稀植物冷杉ꎬ按照植物的演化规律ꎬ本应连片生长ꎬ但是在贵州高原却出现了间断ꎮ１９７９年在讨论 贵州森林 的会议上ꎬ黄威廉坚定地说: 周围邻省都有冷杉分布ꎬ特别是近年来湖南和广西都发现了冷杉ꎬ贵州也一定有ꎮ如果没有发现ꎬ那是我们的工作不到位ꎮ估计将来不是在西部的盘县八大山ꎬ就是在东部梵净山ꎬ一定能发现冷杉 ꎮ随后黄威廉教授带领科学考察队跋涉于盘县八大山㊁赫章韭菜坪㊁大方九龙山等地ꎬ仍未能找到冷Ａ.１９８４年ꎬ中美植物地理梵净山考察(梵净山顶)ꎻＢ.２０世纪８０年代初ꎬ屠玉麟教授在梵净山压制植物标本ꎻＣ.２０世纪８０年代初ꎬ屠玉麟教授及杨龙教授在梵净山山顶承恩寺遗址压制植物标本ꎻＤ.１９７８级植物地理方向硕士研究生杨龙㊁方世昭在梵净山整理和鉴定植物标本ꎮＡ.Ｉｎ１９８４ꎬＣｈｉｎｅｓｅａｎｄＡｍｅｒｉｃａｎＢｏｔａｎｉｃａｌＧｅｏｇｒａｐｈｙｓｕｒｖｅｙｏｆＦａｎｊｉｎｇＭｏｕｎｔａｉｎ(ＦａｎｊｉｎｇＰｅａｋ)ꎻＢ.Ｉｎｔｈｅｅａｒｌｙ１９８０ｓꎬＰｒｏｆｅｓｓｏｒＴＵＹｕｌｉｎｐｒｅｓｓｅｄｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓａｔＦａｎｊｉｎｇＭｏｕｎｔａｉｎꎻＣ.Ｉｎｔｈｅｅａｒｌｙ１９８０ｓꎬＰｒｏｆｅｓｓｏｒＴＵＹｕｌｉｎａｎｄＰｒｏｆｅｓｓｏｒＹＡＮＧＬｏｎｇｐｒｅｓｓｅｄｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓａｔｔｈｅｓｉｔｅｏｆＣｈｅｎｇｅｎＴｅｍｐｌｅｏｎｔｈｅｔｏｐｏｆＦａｎｊｉｎｇＭｏｕｎｔａｉｎꎻＤ.ＹＡＮＧＬｏｎｇａｎｄＦＡＮＧＳｈｉｚｈａｏꎬｇｒａｄｕａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆＰｌａｎｔｇｅｏｇｒａｐｈｙｉｎ１９７８ꎬｓｏｒｔａｎｄｉｄｅｎｔｉｆｙｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓｉｎＦａｎｊｉｎｇＭｏｕｎｔａｉｎ.图版Ⅱ㊀标本室快速发展阶段采集并压制植物标本ＰｌａｔｅⅡ㊀Ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇａｎｄｓｕｐｐｒｅｓｓｉｎｇｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓａｔｔｈｅｒａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓｔａｇｅｏｆｈｅｒｂａｒｉｕｍ１０１增刊１向刚等:贵州师范大学植物标本室的历史与沿革Ａ.２０世纪８０年代初ꎬ屠玉麟㊁王培善等教授在赤水开展植物地理考察ꎻＢ.２０世纪７０年代ꎬ黄威廉㊁屠玉麟教授在标本室鉴定植物标本ꎮＡ.Ｉｎｔｈｅｅａｒｌｙ１９８０ｓꎬｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓＴＵＹｕｌｉｎａｎｄＷＡＮＧＰｅｉｓｈａｎｃａｒｒｉｅｄｏｕｔｐｌａｎｔｇｅｏｇｒａｐｈｙｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｉｎＣｈｉｓｈｕｉＣｉｔｙꎻＢ.Ｉｎｔｈｅ１９７０ｓꎬＰｒｏｆｅｓｓｏｒＨＵＡＮＧＷｅｉｌｉａｎａｎｄＰｒｏｆｅｓｓｏｒＴＵＹｕｌｉｎｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓｉｎｔｈｅｈｅｒｂａｒｉｕｍ.图版Ⅲ㊀标本室成熟阶段采集并鉴定标本ＰｌａｔｅⅢ㊀ＣｏｌｌｅｃｔｅｄａｎｄｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄｓｐｅｃｉｍｅｎｓａｔｔｈｅｍａｔｕｒｉｔｙｓｔａｇｅｏｆｔｈｅｈｅｒｂａｒｉｕｍＡ.２０世纪５０至８０年代老标本修复和整理ꎻＢ.给沉睡４０年以上的植物标本清扫除尘除虫ꎻＣ.２０世纪５０至８０年代老标本修复ꎻＤ.清洁数字化的植物标本ꎮＡ.Ｒｅｓｔｏｒａｔｉｏｎａｎｄａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｏｆｏｌｄｓｐｅｃｉｍｅｎｓｆｒｏｍ１９５０ｓｔｏ１９８０ｓꎻＢ.Ｔｈｅｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓｓｌｅｅｐｉｎｇｆｏｒｍｏｒｅｔｈａｎ４０ｙｅａｒｓａｒｅｃｌｅａｎｅｄꎬｄｕｓｔｅｄａｎｄｄｅｗｏｒｍｅｄꎻＣ.Ｒｅｓｔｏｒａｔｉｏｎｏｆｏｌｄｓｐｅｃｉｍｅｎｓｆｒｏｍ１９５０ｓｔｏ１９８０ｓꎻＤ.Ｃｌｅａｎｄｉｇｉｔｉｚｅｄｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎｓ.图版Ⅳ㊀植物标本修复㊁整理及数字化ＰｌａｔｅⅣ㊀Ｒｅｐａｉｒꎬａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔａｎｄｄｉｇｉｔｉｚａｔｉｏｎｏｆｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｍｅｎ２０１广㊀西㊀植㊀物４２卷杉的踪迹ꎮ在１９８１年梵净山的综合科学考察中ꎬ终于在２１００~２３００ｍ的烂茶顶发现了上百亩的冷杉林ꎬ黄威廉教授将其命名为梵净山冷杉(ＡｂｉｅｓｆａｎｊｉｎｇｓｈａｎｅｎｓｉｓＷ.Ｌ.ＨｕａｎｇꎬＹ.Ｌ.ＴｕｅｔＳ.Ｚ.Ｆａｎｇ)ꎬ并发表于«植物分类学报»(１９８４)２２卷２期ꎬ是目前为止全球最晚发现的北半球冷杉属新种ꎮ梵净山冷杉林的发现在植物地理学㊁植物分类学㊁古气候学㊁冰川学㊁森林分布学㊁森林遗传学等方面具有一定的科学价值ꎬ也为亚热带地区能够完整保存古冰川时代的植物提供了科学依据ꎮ梵净山冷杉模式标本现保存于我院植物标本室中ꎮ１.３成熟２０世纪８０年代初ꎬ屠玉麟教授㊁王培善教授组织科学考察队伍赴赤水考察并采集植物标本ꎬ为赤水桫椤国家级自然保护区的建立提供了科技支撑(图版Ⅲ)ꎮ１９８４年ꎬ赤水县人民政府建立了 赤水桫椤自然保护区 ꎮ２０世纪８０年代至２１世纪初ꎬ黄威廉㊁屠玉麟㊁杨龙等教授招收植物地理学方向硕士研究生ꎬ指导地理科学本科专业学生及植物地理学方向研究生采集了大量贵州本地植物标本ꎬ其中以梵净山国家级自然保护区植物标本最多ꎬ其次为赤水桫椤国家级自然保护区ꎮ在此期间采集的植物标本为«贵州植物志»«贵州植被»的编撰提供了科技支撑ꎮ这一时期ꎬ屠玉麟㊁杨龙教授为植物标本室的主要管理者ꎮ至２００５年ꎬ随着杨龙教授指导的最后一届植物地理学硕士研究生毕业ꎬ杨龙教授退休ꎬ植物标本室的标本采集㊁制作工作陷入停顿ꎮ受教学经费短缺的影响ꎬ贵州师范大学地理科学本科专业学生不再采集植物标本ꎮ贵州师范大学地理与环境科学学院植物标本室在近７０年的发展历程中ꎬ保存了«贵州植物志»[获省科技进步奖一等奖(集体)]㊁«贵州植被»(获省级科技进步奖三等奖)㊁«贵州岩溶植被»(获省级科技成果奖四等奖)㊁«台湾植被»«贵州珍稀濒危植物»(获国家环境保护局科技进步奖三等奖)㊁«赤水桫椤自然保护区科学考察»(获国家环保局科技进步奖三等奖)㊁«梵净山科学考察集»(获国家环保局科技进步奖二等奖)㊁«中国植被»«台湾植被图及说明书»«台湾植被区划图»«台湾珍稀濒危植物»«中国植物红皮书»台湾部分㊁«中国自然保护图集»等划时代巨著编写过程中采集的植物标本和文献资料ꎬ见证了贵州植物地理研究的镏金历史ꎮ其中ꎬ黄威廉教授编写的«台湾植被»历时１０年ꎬ填补了台湾植被学领域的空白ꎮ在大陆出版后ꎬ台湾方面希望岛内出繁体字版ꎮ黄威廉又进行了字体转换㊁增加各类植物群落照片等后续工作ꎮ最终ꎬ繁体字版于１９９９年在台湾岛内出版发行ꎮ«台湾植被»被吴征镒院士誉为是对海峡两岸和国际植物界都相当重要的研究ꎬ是迄今为止有关台湾植被最系统㊁最完整的专著 ꎬ而这部著作对于台湾的植物学研究和教学发挥了重要作用ꎮ台湾东海大学景观系主任赖明洲评价: 大陆黄教授呕心沥血之作«台湾植被»深入探讨了台湾地区的植被与植物群落ꎬ令人钦佩ꎬ影响深远 ꎮ１９８０年ꎬ黄威廉教授向贵州省政府呼吁拯救草海ꎬ并组织科研力量ꎬ在深度调研和科学论证的基础上ꎬ完成了«贵州草海排水后的生境变化与今后的合理利用»调研报告ꎬ为草海生态系统的恢复与合理开发提供了可靠的科学依据ꎮ贵州省对这一研究报告高度重视ꎬ成立了由省领导挂帅的领导小组ꎬ开始按照黄先生的思路采取有效措施ꎬ大力恢复草海的自然生态ꎮ２㊀植物标本室重新焕发新机２.１危机贵州师范大学地理与环境科学学院植物标本室自１９５３年建立以来ꎬ受人员和经费的限制ꎬ从未开展过馆藏植物标本的清查和整理工作ꎬ导致本底情况不清ꎬ尤其是黄威廉㊁屠玉麟㊁杨龙教授退休后ꎬ植物标本室处于停顿状态ꎮ２.２机遇与创新２０１４年年底ꎬ植物标本室搬入花溪大学城贵州师范大学新校区理科综合实验楼ꎮ植物标本室保存条件得以改善ꎬ存储面积得以扩大ꎬ但依然本底不清ꎮ２０１６年ꎬ应中国科学院北京植物研究所植物标本馆的邀请ꎬ贵州师范大学地理与环境科学学院植物标本室正式加入国家标本资源共享平台中国数字植物标本馆(ＣＶＨ)ꎮ在中国数字植物标本馆领导的指导下ꎬ计划盘活本植物标本室的库存㊁摸清标本室的本底ꎮ由于多年的闲置以及对库存状况不清ꎬ导致植物标本数字化工作量较大ꎬ任务艰巨ꎮ在中国３０１增刊１向刚等:贵州师范大学植物标本室的历史与沿革科学院北京植物所植物标本馆领导以及贵州师范大学地理与环境科学学院领导的大力支持和关心下ꎬ地理与环境科学学院的植物标本数字化及共享团队于２０１７年６月成立ꎬ并开始奋力工作ꎮ历经两年多的时间ꎬ全面清查㊁整理㊁数字化了库存植物标本ꎮ最终数字化１２０００余份植物标本ꎬ对其中５０００余份植物标本进行了修复或增补采集记录信息ꎬ最后向中国数字植物标本馆ＣＶＨ提供了１００４４份信息齐全的植物标本ꎮ通过此次植物标本数字化工作ꎬ彻底摸清了我院植物标本的家底ꎬ盘活了标本室的库存ꎬ使得老一辈植物地理学家黄威廉㊁屠玉麟㊁杨龙㊁王培善㊁方世昭等老先生６０余年的科研成果重新展现在世人面前(图版Ⅳ)ꎮ通过植物标本的数字化工作ꎬ挖掘整理出老一辈精彩的植物标本采集史和学术故事ꎬ在标本中发现了吴征镒院士㊁洪德元院士㊁汤彦承㊁张宏达㊁李恒㊁郑勉㊁曹子余等著名植物学家的墨宝ꎮ同时ꎬ通过植物标本数字化工作的开展ꎬ３年来ꎬ培养了３００多名地理科学㊁人文地理与城乡规划管理㊁环境科学㊁自然地理等专业本科生㊁研究生植物标本采集㊁制作㊁鉴定及数字化的技能ꎮ贵州师范大学地理与环境科学学院植物标本室在国家标本资源共享平台项目的实施过程中焕发新机ꎮ３㊀植物标本室的展望贵州师范大学地理与环境科学学院植物标本室里的每一份植物标本都有一个精彩的故事ꎬ每一份标本都承载着厚重的历史ꎮ贵州师范大学２０１３年获批 地理学 一级学科博士学位授权点ꎬ２０１４年招收首批博士研究生ꎬ２０１６年开始招收植物地理学博士研究生ꎮ进入新时代的植物标本室ꎬ已经成为植物地理学硕士研究生㊁博士研究生培养的重要基地ꎮ２０１９年１２月ꎬ贵州师范大学 地理科学 专业成功获批国家级一流本科专业ꎮ同年ꎬ以地理学为引领学科的 喀斯特生态环境学科群 (黔教科研发[２０１９]１２５号)获批贵州省世界一流学科群ꎮ作为 喀斯特山地生态环境国家重点实验室培育基地 的重要组成部分ꎬ我院植物标本室的发展进入了全新时期ꎬ重新焕发出生机ꎬ成为贵州科学事业发展的重要基地ꎮ致敬㊀２０２１年１１月２５日ꎬ著名植物地理学家㊁植物分类学家黄威廉教授ꎬ因病医治无效ꎬ在贵阳驾鹤西去ꎬ与世长辞ꎬ享年９７岁ꎮ怀着无比沉痛的心情ꎬ谨以此文深切缅怀我们敬重的黄威廉老先生ꎮ参考文献:黄威廉ꎬ２０１６.相宝留云 一名台湾省籍老教授的杂感随忆[Ｍ].贵阳:贵州科技出版社.(责任编辑㊀李㊀莉)４０１广㊀西㊀植㊀物４２卷。
省级星级社团申报材料
省级星级社团申报材料一．社团简介贵州师范大学学生创业者协会是于XX年11月4日经贵州师范大学校团委批准成立于白云校区的以“创新求实、开拓进取”为口号的学生社团组织并于XX年9月在宝山成立分会在校团委的正确领导、社团联合会的严格监管、各学生社团的帮助支持下现已经历了四个春秋社团共有成员727名其中白云校区有会员367名宝山校区有会员360名协会秉承的宗旨为：适应高校创业教育的形势深化素质教育巩固大学生科技创新成果丰富社会实践经验进行创业就业知识交流通过整体规划与落实构建我校学子接受创业教育长效、持续发展的机制协会的基本任务是：为会员提供创业机会和创业培训、开展创业教育提高我校学生的综合能力以适应激烈的社会竞争二、组织架构贵州师范大学学生创业者协会是一个为大学生素质拓展而创办的自发性、群众性、实践性的社团组织社团组织机构健全；内部管理科学在管理中实行民主集中制下的项目负责制；组织机构设有全体会员大会、理事会在理事会统一领导下协会下设八个常规性职能部门：秘书部、财务部、策划部、市场部、人力资源部、公关部、宣传部、宿舍负责人（从第六届始设）在人事管理方面实现民主选举、选贤任能、择优汰劣、能上能下的用人原则理事会作为社团的监督机构定期对社团活动进行考察监督并对社团工作与发展提出建议协会重视社团可持续发展已经基本建立了资料保留体系等制度：社团活动坚持部门负责制与项目负责制相结合的原则；协会活动重视质量重视给会员提供交流和学习的机会；协会重视文化建设、内部凝聚力量会员对协会具有强烈的归属感以协会为家以协会为荣三、社团活动贵州师范大学学生创业者协会成立四年多来在校团委、校学生社团联合会、挂靠单位职业技术学院及指导老师的关怀下深刻学习、领悟、贯彻“xxxx”重要思想坚决拥护党的领导严格遵守学校党团组织关于学生社团活动的各项相关规章制度同时在各兄弟社团的帮助支持下通过各届理事的辛勤努力与会员和广大同学的配合开展了积极而富有成效的多项活动：协会与贵阳中医学院及本校红十字协会联合举办了以关于预防艾滋病宣传活动为主题的大型公益活动与此同时进行的募捐活动也为艾滋病患者送去了温暖和关爱；协会相继举办了《推销技巧》《择业就业创业》《成功之道如何前行》《就业创业与科技》《创业之路》等一系列讲座；XX年11月——xx年4月协会成功举办了一次大规模的培训活动——syb培训培训期间协会邀请国家联想集团驻贵阳办事处负责人刘玲、乌当区法院法官冯树东做相关理念、法律法规讲授并组织学员到贵州好一多乳业有限公司实地考察；xx年3月协会成功邀请到中国“安东尼罗宾”亚洲顶尖潜能激励大师——齐志宇老师分期做主题讲座《大学生如何成功的方法和策略》《决策人生的六大步骤》；xx年10月16日协会成功邀请中国热点传媒董事长兼ceo殷思道为广大会员做专题讲座《与陌生人迅速建立好信赖关系的方法和技巧》；xx年10月23日主讲老师贵州汉唐伟业企业管理咨询有限公司总经理彭国庆老师通过《大学生职业生涯规划》讲座将其八年创业经验传授给了大家；协会分别于XX年5月到9月、xx年12月1日到14日、xx年11月2日到27日开展了第一届、第二届、第三届创业设计大赛；xx年3月19日开展了主题为《学会认知、学会做事、学会共同生活》的素质拓展活动；xx年4月1日协会荣幸邀请中国十大演说家号称“疯狂华语第一人”岑广普老师做《让你成为演说高手》的讲座xx年5月14日协会邀请了贵州傲天文化传播有限责任公司董事长陈卫州先生、贵州天运成企业管理咨询有限公司总经理刘显东先生为同学做了《大学生创业就业论坛》。
浅析大学理念与校园文化建设
浅析大学理念与校园文化建设邓莉莎（贵州师范大学，贵州贵阳550001）[摘要]大学肩负社会历史使命，作为传承、批判、创新知识的重要场所，大学校园文化建设在教育体系中占有重要地位。
本文通过对大学理念的特点和之与校园文化建设的关系探讨，发现现在大学校园文化建设的问题所在并且思考改进办法。
本文具有重要的现实意义。
[关键词]大学理念；校园文化；校园文化建设校园文化一方面作为一种精神文化形态，对学校教育活动、全体教职工和全体学生都产生了广泛而深远的影响。
另一方面，校园文化作为一种物质文化形态，即校园环境，为广大师生的成长发展起到良好的熏陶作用，有利于师生身心健康发展、教育活动的有效突破和学校的可持续发展。
因此，研究校园文化、建设校园文化很有意义，首先从讨论大学理念特点开始。
一、大学理念的特点1、前瞻性与导向性前瞻性与导向性是指大学理念作为大学的理性认识，在指导办学实践时不仅应先于办学实践，并且能指明大学的发展方向，并起引领作用。
如果说大学精神是学校在办学历史中沉淀下来的文化底蕴，是学校运转的精神力量的话，那么大学理念则是指明了这个精神力量的方向和对大学教育理想思维的阐释。
因此，大学理念具有前瞻性和导向性。
2、实践性特点理念作为精神层面上的东西，要使它转化为对学习、生产和生活真正具有指导意义的东西，就必须转化到实际的行动中来。
理念如果不想变成空洞的说教，就必须经过实践的环节，指导人们的行为。
要达到这个目的，它只有通过具体化为制度和行为规范让师生员工践行才能产生效果。
正确的信念，只有人们用它来指导自己的实践活动，才能发挥作用。
3、鲜明个性特点不同的大学，在自身发展过程中会形成不同的传统，并代代相传，形成具有特色的院校精髓，其大学理念也会呈现出不同的个性。
大学理念上个性和共性是相统一的，其共性的内容是：促进人类、族类文明与文化的传承、积累、扬弃与发展；培植社会资本和文化资本，引导社会良性健康发展；培育具有反思性和批判性的公众分子与健全的国民。
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142009091135
2014年12月
30日19:22:55
贵州师范大学简介
贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院杨明明”创建于
1941年，新中国成立后更名为“贵阳师范学院杨明明”；1985年改名为“贵州师范大学”
，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2004年原贵州理工职业技术学院杨明明并入；
2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系；2008
年接受教育部本科教学工作水平评估，获“优秀学校”称号；2010年2月被国务院学位
委员会正式批准确定为立项建设的新增博士学位授予单位，并于2013年2
月顺利通过专家验收。
学校地处有“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别坐落
在云岩区、白云区和花溪区（正在建设中），占地面积3000亩。
有全日制在校学生35000余人，
其中本专科学生20000余人（不含求是学院杨明明）、硕士研究生2500余人。
共有教
职工2171人。
设有19个学院杨明明、1
所继续教育学院杨明明、1所独立学院杨明明（求是学院杨明明）、1
个教学部。