社区儿童早期视力筛查方法讲义(2010728)讲义

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宝宝视力检查介绍演示培训课件

多样化活动
鼓励宝宝参加各种户外游戏和运动，如跑步、球类运动等，促进视觉发育。
均衡饮食营养
富含维生素A和D的食物
01
适量摄入动物肝脏、蛋黄、奶制品等富含维生素A和D的食物，
有助于保护视网膜和角膜。
富含叶黄素和玉米黄质的食物
02
如菠菜、西兰花、玉米等，有助于过滤蓝光，保护眼睛免受伤
害。
控制糖分摄入
03
针对问题的建议和治疗方案
对于视力发育迟缓的宝宝，建议家长增加与宝宝的视觉互动，如使用黑白或彩色玩具刺激视觉发育。
对于存在视力问题的宝宝，需要根据具体情况配戴眼镜或采取其他治疗措施。
对于眼病的治疗，需要根据医生建议使用眼药水、眼膏等药物，同时注意眼部卫生。
定期复查和随访的重要性
及时了解视力变化情况
02
宝宝视力发育特点
新生儿期视力特点
01
02
03
视力模糊
新生儿刚出生时，视力非常模糊，只能看到近距离的物体，且对光线和颜色不敏感。
眼球震颤
新生儿的眼球震颤现象明显，这是正常的生理反应，随着生长发育会逐渐消失。
瞳孔对光反射
新生儿的瞳孔对光反射灵敏，遇到强光时会缩小，以保护眼睛。
婴儿期视力发育过程
过多摄入糖分可能导致体内钙的流失，影响眼球壁坚韧性，从
而增加近视的风险。
06
宝宝视力检查结果解读与建议
检查结果解读
视力发育情况
通过检查可以了解宝宝当前的视力发育水平，包括是否能够正常追视、注视等。
是否存在视力问题
检查结果可以揭示宝宝是否存在近视、远视、散光等视力问题。
是否存在眼病
检查过程中还可以发现宝宝是否有结膜炎、角膜炎等眼病。

视力筛查技术ppt课件

3. 手指检查或实物测定法：适用于不能配合视力检查的儿童，通过检查者手指或乒乓球（40ｍｍ）、硬币（直径24ｍｍ），进行视力检查。
4. 视野：一般采用对比法结合弧形视野计检查视野。
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四、视力残疾早期干预确诊为低视力和盲的儿童，除了药物、手术治
疗之外，应及早转介到康复干预机构或在康复干预机构的指导下开展社区家庭早期干预。干预内容包括光学助视器的验配和应用、人工电子视觉仪及科学系统的视觉康复训练。
和缺损，瞳孔区发白或眼球震颤等。（2）视力检查：0-3岁儿童应用“儿童发育问
题预警征象”、4-6岁儿童采用视力表进行视力检查。
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年龄 3月龄
6月龄
8月龄
12月龄
预警征象
1、对很大声音没有反应 2、不注视人脸，不追视移动人或物品 3、逗引时不发音或不会笑 4、俯卧时不会抬头
1、发音少，不会笑出声 2、紧握拳不松开 3、不会伸手及抓物 4、不能扶坐
不配合的儿童可选用儿童图形视力表。
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2．复筛方法（1）眼外观检查：检查有无眼部结构的畸形
和缺损，瞳孔区发白或眼球震颤等。（2）视力检查：根据儿童年龄选择相应的视
力评估方法，如光照反射、瞬目反射、红球试验、眼球追随运动、视力表检查等（表1）。
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0-6岁儿童双眼视力筛查的阳性指标
年龄
0-3岁
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三、视力残疾评估
（一）评估机构 1．技术：能独立完成视觉行为观察和视力检
测并矫治，能对其结果进行综合评估，做出诊断及鉴别诊断，确定视力残疾级别。 2．设备：白色小球（直径0.32cm）、硬币（直径24ｍｍ）、乒乓球（直径40ｍｍ）和黑布；国际标准视力表或对数视力表、图形视力表；眼底镜、裂隙灯、视野计等。

儿童视力保健知识讲座

儿童视力保健知识讲座眼保健是非常重要的，因为如果我们不保护好我们的眼睛，就会出现一些眼部健康问题。

例如，电光性眼炎可能会在电焊或雪景中发生，而先天性白内障则需要早期发现和治疗。

眼睛的解剖、发育和功能都非常重要。

眼球、视路和附属器都是眼睛的主要组成部分。

眼睛的发育从出生时开始，视觉系统在8岁左右成熟。

视觉发育敏感期是8岁之前，这时视觉环境可以影响视觉系统的发育。

幼儿的视力发育和特点需要特别关注。

近视力和远视力在6-8岁达到成人水平。

新生儿只有光感，6个月后开始有中心凹注视，视力约为0.2，2岁时视力约为0.4，3岁时视力多为0.5-0.6，半数可达1.0，4-5岁时视力多为0.6-0.8，约80%视力达到1.0，6-8岁时视力多为1.0以上。

防止视力减退的方法包括提倡用眼卫生，纠正不良用眼惯和注意营养均衡和充足的睡眠和运动。

用眼卫生包括保持光线明亮、坐姿端正、控制用眼时间、选择适当的读物和进行眼保健操。

纠正不良用眼惯包括避免坐姿不正、过强或过弱的光线、过长的近距离用眼时间和揉眼等。

注意营养均衡和充足的睡眠和运动可以帮助保护眼睛健康。

弱视是一种常见的眼部健康问题，需要及早发现和治疗。

看东西。

2、眯眼或眨眼频繁。

3、经常揉眼或摩擦眼睛。

4、看东西时近距离贴近或离远。

5、对颜色、形状、大小等视觉信息的辨认能力较差。

对于已经患有弱视的儿童，应及早治疗。

治疗方法包括眼罩疗法、眼贴疗法、光学矫正、视觉训练等。

年龄越小治愈率越高，3-5岁是治疗弱视的最好时机。

同时，家长应积极配合医生治疗，遵守治疗计划。

除了年龄因素外，弱视的疗效还受到弱视类型、弱视程度、治疗方法、治疗时间等因素的影响。

因此，在治疗过程中，应根据具体情况制定个性化的治疗方案，并定期复查疗效。

儿童视力保健知识讲座

儿童视力保健知识讲座厦门市妇幼保健院眼科吕月蛾一、简述眼保健的重要性电光性眼炎：电焊、雪景先天性白内障：先发现、早治疗二、简介眼睛的解剖、发育及功能（一）眼的解剖1、眼球2、视路3、附属器（二）眼的发育1、出生时眼的特征2、眼的成长及改变3、视觉发育敏感期、关键期出生后、在外界正常视觉刺激条件下，视觉系统迅速发育。

活跃的生长发育持续到2-3 岁，8 岁左右视觉系统及视功能发育成熟。

所以提出8 岁前为视觉发育敏感期，在这时期内，视觉环境可影响视觉系统的发育，视觉系统对异常的视刺激很敏感，2-3 岁前，尤为敏感，称为视觉发育关键期。

（三）视功能及检查1、视觉功能（视力）2、色觉3、立体视觉4、光觉功能：暗适应检查5、视野：中心视野、周边视野6、对比敏感度7、视觉电生理检查：视网膜电流图、眼电图、视觉诱发电位三、幼儿视力保健（一）幼儿的视力发育及特点近视力----- 远视力-------6-8 岁达成人水平新生儿；只有光感；6 个月：有了较完善的中心凹注视，视力可达0.2 左右；2 岁：视力约0.4 ；3 岁：视力多为0.5-0.6, 半数可达 1.0 ；4-5 岁：视力多为0.6-0.8, 约80% 视力达 1.0;6-8 岁：视力多为 1.0 以上,健康儿童视力基本达到（二）如何防止视力减退1、提倡用眼卫生（1））光线：光线明亮，柔和；写字看书时台灯的光线要明亮，白炽灯一般为40 瓦，放在左手边距离书面30 厘米左右，房间同时也应开着柔和日光灯；看电视时也应开着等亮度与电视屏幕的亮度要匹配。

（2））坐姿：端正，做到“一尺”、“一拳、”“一寸”（3））用眼时间：一次用眼时间为30-40 分钟为宜，看电视时眼睛与电视的距离应为电视屏幕对角线的 6 倍，位置应该正对电视，若为旁边则不超过45 度角。

（4））读物的选择（5））眼保健操2、纠正不良用眼习惯（1））坐姿不正：走路、乘车时看书，或躺在床上看书（2））光线过强过弱（3））近距离用眼时间过长（4））用手揉眼等（三）幼儿视力保健注意事项平衡营养、合理膳食：1、多吃含钙的食物如：牛奶、豆制品、肉类、动物肝等；2、多吃含有叶黄素的蔬菜如：胡萝卜、玉米及西兰花等；3、多吃含有胶原纤维的食物如：猪蹄、猪尾巴等；睡眠充足多锻炼、多运动如：打球、放风筝弱视一、弱视的概念简述：1、弱视是较为常见的儿童眼病，患病率约为儿童的 1.3%--3%.2、弱视仅发生在视觉尚未发育成熟的幼儿期.3、弱视的治疗与年龄密切相关,年龄越小治愈率越高,3-5 岁是治疗弱视的最好时机.4、发病机理:在视觉发育早期, 双眼视觉刺激失去平衡, 占优势的就成为主眼, 劣势者则发展成为弱视眼.弱视的定义视觉发育期内由于单眼斜视、未矫正的屈光参差和高度屈光不正及形觉剥夺引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力，或双眼视力相差两行及以上者，则称之为弱视。

社区3～6岁儿童视力情况调查分析

社区3～6岁儿童视力情况调查分析引言：随着社会的发展和科技的进步，儿童视力问题已经成为一个全球性的健康难题。

3~6岁是儿童视力发育的关键时期，因此本调查旨在了解社区3~6岁儿童的视力情况，并提供相应的分析和建议。

调查目的：了解社区3~6岁儿童的近视率、屈光度分布以及视力健康状况。

调查方法：本次调查采取问卷调查的方式，共计发放1000份调查问卷，并收回了800份有效问卷。

调查结果：1.近视率分析：根据调查结果显示，社区3~6岁儿童的近视率为30%。

其中，男性儿童的近视率为35%，女性儿童的近视率为25%。

近视度数集中在100~400度。

2.屈光度分布分析：调查显示，社区3~6岁儿童的屈光度分布较为均匀。

其中，30%的儿童屈光度在50~200度之间，20%的儿童屈光度在200~400度之间，50%的儿童屈光度在400度以上。

3.可能导致近视的原因分析：根据家长填写的问卷，调查结果显示，社区3~6岁儿童近视的主要原因有以下几个方面：-过度使用电子产品，如智能手机、电视等；-学习压力过大，如学前班、补习班等；-学习环境不良，如光线暗、书写姿势不正确等；-环境因素，如长时间接触不良的光源、距离近视等。

分析与讨论：1.近视率高于预期：社区3~6岁儿童的近视率为30%，高于预期。

近视会对儿童的视力发育造成不良影响，影响他们的日常生活和学习。

因此，应该引起家长和社区的重视，采取相应的预防措施。

2.近视的原因多样化：社区3~6岁儿童近视的原因多样，主要与过度使用电子产品、学习环境不良等因素有关。

家长应引导儿童正确使用电子产品，并提供良好的学习环境，保证充足的光线和正确的书写姿势。

3.管理规划与预防：为了提高社区3~6岁儿童的视力健康水平，有必要制定相应的管理规划和预防措施：-加强家长的健康教育，宣传近视的危害和预防方法；-限制儿童使用电子产品的时间和频率；-提供良好的学习环境，包括光线、书写姿势等；-定期进行儿童视力检查，及时发现问题并采取相应的措施。

儿童早期视力筛查的意义及方法

儿童早期视力筛查的意义及方法目的探究儿童早期视力筛查的方法，明确早期视力筛查的意义。

方法回顾性分析了我社区卫生服务中心眼科在2009年10月～2014年5月1895例进行早期视力筛查的儿童资料。

结果视力异常共有156例，异常率为8.23%；1年后复查视力有130例儿童视力改善，改善率为83.33%。

结论通过儿童早期视力筛查能够尽早发现视力有问题的儿童，并尽早给予干预治疗，能够降低儿童视力问题的发病情况，促进儿童视力健康发育。

标签：儿童保健；视力筛查；方法；意义眼睛作为人体重要的一个器官，能够确保人们获得各种信息。

儿童的视力在一定的时期内存在可逆性，只要尽早去除不良诱因，就能使儿童视力健康发育[1～3]，故早期视力筛查对儿童尤为重要。

本文探究了儿童早期视力筛查的方法及干预手段，明确了早期视力筛查的意义，现总结报道如下。

1资料与方法1.1 一般资料以我社区卫生服务中心在2009年10月～2014年5月1895例进行早期视力筛查的儿童为观察对象，其中男性991例，女性904例；年龄4～6周岁。

1.2 方法1.2.1观察外观当儿童存在潜在视力问题时，会有特征性体征，如斜视、眼球震颤、眼睑下垂、时常揉眼、视物皱眉或眯眼或外头、易跌倒等。

1.2.2 检测行为给予儿童瞳孔对光反射检查，观察其照射眼和非照射眼的瞳孔在光刺激下的反应情况；比较儿童在遮挡单眼和遮挡双眼时的反应；光照法及遮盖检查儿童的眼位。

1.2.3视力检查4～6周岁以上给予标准对数视力表检查。

1.2.4仪器筛查使用裂隙灯及眼底镜检查儿童有无器质性眼病，排除器质性眼病后使用自动电脑验光仪和手动检影镜检查儿童双眼远视、散光、等异常视力屈光问题。

1.3干预手段1.3.1对于浅度数的假性近视和单纯性散光的儿童，嘱咐家长控制儿童的用眼强度，避免过度用眼，一般每3个月复查；1.3.2 对于低度数远视及散光的儿童嘱咐家长让其适当多用眼，并于红光刺激；一般每6个月复查；1.3.3对于高度数的近视、远视及散光的儿童，嘱马上去医院配阿托品眼液扩瞳验光，根据实际度数考虑是否配镜，并配合遮盖及精细活动刺激视力的发育，开始每月复查，6个月后逐步延长复查时间，根据复查结果调整训练方法。

社区0-6岁儿童眼保健及视力检查培训

5、6岁健康检查的同时进行阶段性眼病筛查和视力检查。具有眼病高危因素的新生儿
应当在出生后尽早由眼科医师进行检查。出生体重＜2000g的早产儿和低出生体重儿
应当在生后4～6周或矫正胎龄32周，由眼科医师进行首次眼底病变筛查。
新生儿眼病的高危因素
（1）新生儿重症监护病房住院超过7天并有连续吸氧（高浓度）史。（2）临床上存在遗传性眼病家族史或怀疑有与眼病有关的综合征，例如先天性
0-6岁儿童眼保健相关文件
1、《国家基本公共卫生服务规范— 0-6岁岁儿童健康管理服务规范》
包括13次眼部检查眼保健内容较简单包含在《儿童眼及视力保健技术规范》中
2、《儿童眼及视力保健技术规范》
9次年龄节点检查
眼保健内容较丰富
应当在生后28～30天首次眼病筛查，分别在3、6、12月龄和2、3、4、5、6岁健康检查的同时进行眼病筛查和视力检查。
两眼分别进行，婴儿出现反射性闭目动作为正常。检查目的：发现眼部结构异常，评估婴儿视功能有无光感。双眼和单眼分三次进行可发现是否存在单眼的异常。
瞬目反射3个月龄
防御性瞬目反射：受检者取顺光方向，检查者以手或大物体在受检者眼前快速移动，婴儿立刻出现反射性防御性的眨眼动作为正常。
目的：评估婴儿的近距离视力。 3月龄未通过，6月龄需再进行。双眼和单眼分三次进行可发现是否存在单眼的异常。
目的：评估儿童有无眼位异常
视物行为观察
询问家长儿童在视物时是否有异常的行为表现不会与家人对视或对外界反应差对前方障碍避让迟缓暗处行走困难视物明显歪头或距离近畏光或眯眼眼球震颤等
眼位基本性质
• 正位视：两眼向前方注视时眼外肌保持平衡，破坏融合后两眼均无偏斜倾向。 • 隐斜：能够被融合机制控制的潜在眼位偏斜。 • 显斜：不能被双眼融合机制控制的眼位偏斜。 • 间歇性斜视：隐斜和显斜交替出现，当双眼融合机制能够控制偏斜时即

儿童视力筛查与眼保健培训资料

儿童视力筛查与眼保健儿童视力筛查与眼保健儿童视力筛查的目的1、通过定期视力检查和屈光筛查，了解儿童视力发育程度，筛查出视力不良和屈光偏离的儿童。

2、早期发现弱视、斜视和其他眼发育的先天异常，早期干预。

3、消除不利于儿童眼睛发育的环境因素，从小预防近视。

儿童视力筛查对象与要求1、对象: 7岁以下儿童（含流动人口）。

2、要求:儿童在3岁以前筛查1次,3岁至7岁以内每年筛查1次。

对筛查未通过或可疑的患儿，年龄在3岁以内者在6个月进行复筛，年龄在3岁以上者在3个月内进行复筛。

儿童视力筛查的方式在儿童保健门诊进行筛查，或携带筛查仪器到儿童相对集中的医疗机构或幼托机构进行儿童视力筛查。

儿童视力筛查的设备1、视力筛查仪（屈光筛查设备）：主要用于7岁以下儿童屈光异常的筛查。

2、儿童图形视力表灯：主要用于3岁-4岁以内儿童视力异常的筛查。

3、国际标准视力表灯：主要用于4岁以上儿童视力异常的筛查。

4、眼位检查设备：遮眼板、聚光手电筒或其它眼位检查设备。

儿童视力筛查的流程1、知情同意。

筛查前向儿童家长告之儿童视力筛查的重要性和局限性，征得儿童家长的同意。

2、筛查操作。

具体筛查操作方法按每种仪器的使用方法和要求进行。

3、结果登记。

对每位接受筛查儿童的双眼筛查结果做好登记，签署筛查人员姓名，并将筛查情况在儿童系统管理登记本上作简要记录。

4、结果告知。

各地可根据本地实际确定告知监护人筛查结果的方式，同时对筛查结果异常儿童提出医学指导意见。

儿童视力筛查内容和结果判断一、询问询问家长儿童视觉行为的发育情况和有无异常现象。

如：看东西皱眉、眯眼、向前凑和歪头等现象。

记录：询问到的异常现象。

二、观察：在检查过程中要注意观察儿童眼部、眼位有无异常现象。

记录：观察到的异常现象。

三、视力检查（1）视觉发育行为检查：不同年龄儿童视觉发育行为（2）视力检查❖选择观看法1岁半以前。

检测卡由不同空间频率、对比度大于90%的黑白条纹和与它对应的并列、形状大小同等的、宽度等同于黑白条纹板平均亮度的灰板组成。

儿童视力筛查标准

儿童视力筛查标准一、儿童视力筛查的对象。

儿童视力筛查的对象主要包括学龄前儿童和学龄儿童。

学龄前儿童是指3-6岁的儿童，这个阶段是儿童视力发育的关键期，也是最容易出现视力问题的阶段。

学龄儿童是指7-12岁的儿童，这个阶段是儿童学习和生活的重要阶段，视力问题会直接影响到他们的学习和生活质量。

因此，对于这两个年龄段的儿童，视力筛查尤为重要。

二、儿童视力筛查的方法。

儿童视力筛查的方法主要包括裸眼视力检查、屈光检查和眼底检查。

裸眼视力检查是最常用的一种方法，通过让儿童分别用左眼和右眼分别观察视力表上的图形或字母来检查其视力情况。

屈光检查是用来检查儿童是否存在近视、远视或散光等屈光问题，可以通过自动屈光仪或验光镜等设备进行检查。

眼底检查则是通过眼底相机等设备来检查儿童眼底血管和视网膜情况，以排除眼底病变的可能。

三、儿童视力筛查的标准。

儿童视力筛查的标准主要包括筛查时间、筛查频率和筛查结果的判定。

对于学龄前儿童，建议每年进行一次视力筛查，以及在入学前进行一次全面的视力检查。

对于学龄儿童，建议每年进行一次视力筛查，以及在每学年开始时进行一次视力检查。

筛查结果的判定主要参考裸眼视力、屈光度和眼底检查等结果，对于发现异常的儿童，应及时进行进一步的专科检查和干预。

在进行儿童视力筛查时，还需要注意以下几点，首先，筛查环境要保持安静、明亮，以确保儿童能够集中注意力进行检查；其次，筛查人员要经过专业培训，熟练掌握各种筛查方法和技巧；最后，对于筛查结果异常的儿童，要及时向家长进行解释和建议，并建议他们到专业眼科医院进行进一步检查和治疗。

总之，儿童视力筛查标准是保障儿童视力健康的重要保障，只有严格按照标准进行筛查，才能及时发现和干预儿童视力问题，保障他们的健康成长。

希望广大家长和学校能够重视儿童视力筛查工作，共同关注儿童视力健康，为他们创造一个良好的视力保护环境。

儿童眼保健知识和视力筛查方法

视力筛查的流程：先进行远视力检查，再进行近视力检查，最后进行屈光检查
注意事项：筛查前要告知儿童不要过度用眼，如长时间看电视、玩游戏等；筛查时要保持安静，不要乱动。
视力筛查的注意事项
筛查前的准备工作：确保环境适宜、光线充足，检查仪器是否正常工作。筛查过程中的注意事项：确保儿童头部固定，眼睛与仪器保持适当距离，避免儿童乱动或眨眼。筛查后的注意事项：及时记录检查结果，如有异常情况，及时就医。定期复查：根据医生建议，定期进行视力筛查，以便及时发现并处理视力问题。
资源整合：儿童眼保健机构通过与眼科医生、验光师等专业人士
合作，提高服务质量。
儿童眼保健机构：提供儿童眼保健服务，包括视力筛查、眼部检查和健康教育等。
政府支持：政府对儿童眼保健机构提供资金支持和技术指导，促
进儿童眼保健事业的发展。
儿童眼保健专业人员和培训
儿童眼保健专业人员：眼科医生、验光师、护士等，具备专业的眼保健知识和技能，负责提供儿童眼保健服务。
定期检查：定期带孩子去医院或专业的眼科诊所检查眼睛，确保视力正常。
控制用眼时间：限制孩子使用电子产品的时间，每隔一段时间让孩子休息一
下眼睛。
保持正确的姿势：孩子在看书、写字、看电视时，保持正确的姿势，以减轻
眼睛的负担。
均衡饮食：让孩子多吃蔬菜、水果等富含维生素和矿物质的食物，有利于眼
其他视力问题的预防和干预
定期进行视力检查，及早发现视力问题保持正确的阅读和写作姿势，避免长时间使用电子产品鼓励孩子多参与户外活动，保持适当的运动量均衡饮食，保证营养全面，特别是富含维生素A和C的食物
儿童眼保健资源和服务
儿童眼保健机构和服务网络
服务网络：儿童眼保健机构通常与学校、幼儿园等机构合作，为儿童提供眼保健服务。

幼儿视力筛查怎么操作方法

幼儿视力筛查怎么操作方法幼儿视力筛查是为了检测幼儿的视力状况，早期发现并及时干预视力问题，有利于幼儿的视觉发展和学习能力的提升。

下面将介绍一种常见的幼儿视力筛查方法。

幼儿视力筛查可以通过直接观察幼儿的眼睛状况和行为反应来进行，主要包括以下几个步骤：1. 幼儿眼睛的外观检查：首先，眼睛应该是对称的，没有明显的异常。

然后，观察幼儿的眼睑是否肿胀、炎症或疼痛等症状。

最后，检查白眼球的颜色是否正常，无黄染、红血丝等异常。

2. 眼球运动检查：通过观察幼儿的眼球运动情况，我们可以初步判断是否有斜视或眼肌协调问题。

可以让幼儿注视一个移动的目标，观察其中一只眼睛是否产生迟钝、快速闪动或颤抖的现象。

3. 视力检查：幼儿在早期阶段，无法配合传统的视力表检查。

因此，我们可以使用专门针对幼儿设计的视力检查工具，例如利用光闪烁原理的“兔儿跑”视力检查仪。

该仪器通过呈现不同大小、亮度的兔子形象，引起幼儿的注意力，观察幼儿的反应来判断视力情况。

4. 眼底检查：眼底检查是进一步评估幼儿眼部状况的重要方法。

目的是观察视网膜、视神经和眼底血管的情况，以排除眼底异常导致的视力问题。

这需要借助专业的眼底相机或显微镜等设备进行。

除了以上的基本检查方法外，幼儿视力筛查还需要注意以下几个问题：1. 幼儿的协作度有限，容易受到外界因素的干扰，所以筛查应该在安静、舒适的环境中进行，适当使用集中注意力的方法引起幼儿的注意。

2. 幼儿视力筛查应该由专业的眼科医生、护士或经过培训的专业人员进行，避免误诊或漏诊。

3. 幼儿视力筛查应该定期进行，特别是在幼儿入学前，建议每年进行一次视力筛查，及早发现和治疗视力问题。

总之，幼儿视力筛查是非常重要的，它能够帮助发现和纠正幼儿视力问题，提高幼儿的学习能力和生活质量。

希望上述介绍对您有所帮助。

06岁儿童眼保健及视力检查精品课件

06岁儿童眼保健及视力检查精品课件一、教学内容本节课我们将深入探讨《儿童眼保健与视力检查》教材的第四章内容，着重分析儿童视力发展的关键时期，以及针对06岁儿童的眼保健方法和视力检查技巧。

详细内容将包括儿童视力发展的基本知识、眼保健操的实践操作、视力检查的标准流程以及家庭护眼指导。

二、教学目标1. 让学生掌握儿童视力发展的基本知识，了解眼保健的重要性。

2. 培养学生能独立进行眼保健操的实践操作，增强护眼意识。

3. 使学生掌握正确的视力检查方法，并能对06岁儿童进行简单的视力检查。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生熟练掌握眼保健操的实践操作以及视力检查的标准流程。

教学重点：儿童视力发展的基本知识，眼保健的重要性，以及正确的护眼方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视力检查表、眼保健操视频。

2. 学具：眼保健操挂图、视力检查模拟道具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示一个06岁儿童视力检查的案例，让学生了解视力检查的实际应用场景。

2. 知识讲解（15分钟）：详细讲解儿童视力发展的基本知识，强调眼保健的重要性。

3. 眼保健操实践操作（10分钟）：播放眼保健操视频，带领学生一起学习并实践。

4. 例题讲解（10分钟）：针对视力检查流程，给出具体例题，进行分析讲解。

5. 随堂练习（10分钟）：分组进行视力检查模拟练习，让学生在实际操作中巩固所学知识。

7. 互动环节（10分钟）：邀请学生分享自己在家庭中如何进行眼保健的经验，以及进行视力检查的技巧。

六、板书设计1. 儿童视力发展基本知识框架图。

2. 眼保健操实践操作步骤。

3. 视力检查流程图。

七、作业设计1. 作业题目：针对06岁儿童，设计一份家庭眼保健计划。

答案：根据所学知识，合理规划每日眼保健操时间，注意用眼卫生，定期进行视力检查。

2. 作业题目：简述如何进行06岁儿童的视力检查。

答案：根据视力检查流程，使用视力检查表，在适当距离下进行视力检查，记录检查结果，并及时进行干预。

向家长讲解儿童视力筛查

向家长讲解儿童视力筛查嘿，各位家长朋友们！咱今儿个就来好好聊聊儿童视力筛查这档子事儿。

您想想看，孩子们的眼睛那可是心灵的窗户啊！要是这窗户不明亮了，那多耽误他们看这精彩的世界呀！视力筛查就好比是给这窗户做个定期的“大扫除”，能及时发现问题，解决问题呢。

您可别小瞧了这视力筛查，它可重要着呢！这就好像咱每天要吃饭睡觉一样，是必不可少的。

您说，咱能不关心孩子每天吃啥睡咋样，为啥就不重视这眼睛的事儿呢？要是孩子看东西模模糊糊的，学习能专心吗？玩耍能尽兴吗？有些家长可能会觉得，哎呀，我家孩子看着挺正常的呀，没必要去做筛查吧。

嘿，这您可就错啦！有些问题呀，它可不是一下子就能看出来的。

就好像那隐藏在暗处的小怪兽，平时不注意，等发现的时候可能就晚啦！视力问题也是这样，等孩子自己说看不清了，那可能都已经有点严重了呢。

您再想想，咱小时候有这么方便的视力筛查吗？现在科技发达了，条件也好了，咱可得抓住这个机会呀！别等孩子长大了，戴上厚厚的眼镜了，才来后悔当初为啥没重视。

去做视力筛查也不麻烦呀，就是带孩子去那么一会儿，医生用专业的仪器一测，啥情况都清楚啦。

这就跟咱去体检一样，是为了孩子的健康着想呢。

而且呀，这又不是什么可怕的事儿，孩子们也不会觉得难受啥的。

要是筛查出有问题，那咱就赶紧想办法解决呀。

该配镜配镜，该治疗治疗，总比一直拖着好呀。

就好比车子出了点小毛病，咱得赶紧修，不然等毛病大了，修起来可就费劲啦，说不定还得花更多的钱呢！咱当家长的，不就是希望孩子能健健康康的嘛。

那这眼睛的健康可不能忽视呀！别老是只关注孩子的学习成绩，身体好才是最重要的呢。

您说是不是这个理儿？所以呀，各位家长朋友们，赶紧行动起来吧！定期带孩子去做视力筛查，让他们的小眼睛一直都亮亮的，这样他们才能更好地去探索这个美妙的世界呀！别再犹豫啦，这是对孩子负责，也是咱当家长的应该做的呀！。

儿童视力发育讲座

06
结论与展望
总结儿童视力发育的重要性和影响因素
01
儿童视力发育对未来的生活质量和社会发展具有重要意义，因此应当受到广泛关注。
02
影响儿童视力发育的因素包括遗传、环境、生活习惯和健康状况等方面，这些因素之间相互作用，对孩子的视力产生着深远的影响。
03
家长和学校应该关注孩子的视觉环境，提供良好的视觉刺激和保护措施，促进孩子的视力发育。
运动和游戏
户外活动可以让孩子有机会进行适量的运动和游戏，缓解眼部疲劳，有益于视力的保健。
开阔视野
户外活动有助于开阔孩子的视野，培养正确的空间感，对视力发育有益。
04
视力发育与学习
视力对学习能力的影响
清晰度
视力不清晰会影响孩子的认知和学习能力，尤其是对于需要大量视觉信息的学习任பைடு நூலகம்。
注意力
视力问题可能导致孩子难以集中注意力，从而影响学习效果。
鼓励定期户外活动，每天至少2小时；控制用眼距离和时间，保持“一拳一尺一寸”的正确读写姿势，预防近视的发生。
远视的成因及预防
远视原因
远视多由于眼球发育不良、遗传因素等导致，如婴儿出生后眼球发育不良，眼轴过短等。
预防措施
定期检查视力，发现远视及时纠正，佩戴适当的矫正眼镜；多进行户外活动，让眼球得到充分的发育。
THANKS
感谢观看
检查结果解读
家长应了解视力检查结果的解读，如发现孩子存在视力问题，及时咨询专业医生。
良好的生活习惯
控制使用电子产品时间
合理控制孩子使用电子产品的时间，以减少对眼睛的刺激。
保持正确的读写姿势
指导孩子保持正确的读写姿势，以避免近视的发生。
充足的睡眠时间

社区儿童早期视力筛查方法讲义共60页

社区儿童早期视力筛查方法讲义
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德
14、法律是为了保护无ຫໍສະໝຸດ 而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

儿童视力检查 ppt课件

对数视力表：
LogMAR视力表 V=logα log1=0，log10=1
缪天荣对数视力表 5 - logα
5-log1=5.0, 5-log10=4.0
ETDRS视力表 0~100
2020/12/15
11
2020/12/15
12
不同视力表
2020/12/15
13
其他视力表
2020/12/15
眼识别远方物体或目标的能力称为远视力，识别近处细小对象或目标的能力称为近视力。
远视力检查通常用视力表来进行。
2020/12/15
10
视力表的种类及视力的记录方式
小数（分数）视力表：国际标准视力表
V=1/α 1′=1/1=1.0, 10′=1/10=0.1
V=d/D 5/5=1.0, 6/6， 20/20
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/15
6
视力检查
2020/12/15
7
视角
眼要分辨外界物体距离最小的两个点必须刺激两个不同的锥体细胞兴奋，且两个兴奋的锥体细胞必须间隔一个没受刺激的锥体细胞。
细致/12/15
19
14
检查及记录方法
2020/12/15
15
距离5m
基本条件
照明（450~600lux）
高度（1.0与眼平齐）
对比度>90%
2020/12/15
16
步骤及记录方式
>0.1
0.02~0.1
1米
指数：CF/20cm
5cm
手动：HM/10cm