《三峡》优秀课件
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《三峡》PPT优秀课件
建设历程与成就
建设历程
三峡工程自1994年开工,2003年开始蓄水发电,2009年全 部建成。建设过程中克服了诸多技术难题,实现了多项世界 之最。
成就与贡献
三峡工程在防洪、发电、航运等方面发挥了巨大作用。自建 成以来,累计发电量超过1万亿千瓦时,相当于减少原煤消耗 约4亿吨,减排二氧化碳近10亿吨。同时,三峡工程改善了 长江航运条件,促进了长江经济带的发展。
主要建筑物
三峡大坝为混凝土重力坝,采用一级开发方式,分为左岸电站、右岸电站和地下电站。左 岸电站和右岸电站各安装7台单机容量为70万千瓦的水轮发电机组,地下电站安装6台单 机容量为70万千瓦的水轮发电机组。
船闸与升船机
三峡工程设有双线五级船闸和一座垂直升船机,可满足长江航运的需求。船闸可通过万吨 级船队,升船机可将3000吨级船舶提升或下降113米。
03
互动环节
课件中设置了多个互动环节,如问题 解答、小组讨论等,有效提高了学生 的参与度和学习效果。
学生对本次课件评价反馈
内容丰富
学生普遍认为本次课件内容详实、全面,涵盖了三峡工程的多个方 面,有助于他们全面了解三峡工程。
表现形式多样
课件中运用了多种表现形式,如图片、图表、视频等,使得内容更 加生动形象,易于理解。
提升产品品质
提高旅游产品的品质是吸引游客的关键。三峡地区应注重提升旅游设施和服务水平,加强旅游安全管理,提 高游客满意度。
加强市场营销
通过有效的市场营销策略,提高三峡旅游品牌的知名度和美誉度。利用互联网、社交媒体等新兴渠道进行宣 传推广,吸引更多游客前来游览。
提升旅游服务质量和水平
完善旅游基础设施
05
CATALOGUE
三峡旅游资源开发与利用
《三峡》优秀ppt课件
• 驾起风来,也没有这样快。
•
三峡之内,每到春、冬两季的时候,那雪白的
急流,碧绿的潭水,打着回旋的清波,倒映在水中
的山影,都十分壮观。江岸的极高的山峰上,长着
许多奇形怪状的柏树。又有悬泉瀑布,从高崖上垂
挂下来,飞流冲荡在岩崖之间。江水清清,树木苍
郁,山势险峻,百草丰茂,真是情趣无限。
•
而每到雨后初晴或秋霜始降的早晨,三峡中又
长江从白帝城夔门到巫山县大溪镇,横 穿七岳山,形成瞿塘峡。全长约8千米,江 面狭窄,最宽处不超过150米。
瞿 塘 峡
从四川省巫山县大宁河口,到湖北巴 东县官渡口,全长45千米,是完整幽深 的峡谷,有巫山十二峰,著名的神女峰 即位于此。
巫 峡
西陵峡西起巴东县的官渡口,东到宜昌市
西 的南津关,全长126公里。以宜昌市的西陵山 陵 得名,是三峡中最长的一个峡。自上而下,共
水
两岸猿声啼不住
湍
轻舟已过万重山
急
春冬之景
1、水:素 湍绿潭,回 清倒影(俯 视)
2、山绝谳 怪柏,悬泉 瀑布(仰望)
清 荣 峻 茂
山 峰 怪 柏
猿鸣幻灯片 6
三峡之秋
水枯谷凄
1、正面 描写:林 寒涧肃, 猿声哀婉
2、侧面 描写:渔 者悲歌
高猿长啸
别是一番景象。树林和山涧现出一片清凉和寂静,
常常有爬上高崖的猿猴在放声长叫,声音连续不断
,甚是凄凉,空荡的山谷传来回声,悲哀婉转,很
久很久也不消失。所以当地打鱼的人的歌中唱道:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
考考你?
• 山——怎样的山 • 夏水——有什么特征 • 春冬——景色如何 • 秋景——给你什么感觉
《三峡》课件(共60张ppt)
侧面突出了山峰的险峻、 江面的狭窄、峡谷的幽深
研 读 课 文 夏天 江水满溢,一泻千里,给人以惊心动魄之感。
三峡的水在不同季节各有怎样的特点?是如何写的?
找出相关语句正分面析写夏。水水涨湍急,
水位高,凶险,交通阻 断。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发
白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄
异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫
峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
引用渔歌作结,结构上,总结全文,与上文“高猿长啸,属引凄异”和第一段相呼应; 内容上,暗示三峡山高、岭连、峡窄的特点,间接表现了景物带给人的感伤情绪,进 一步渲染萧瑟凄清的氛围。
词类活用 (1)虽乘奔御风(动词用作名词,指飞奔的马) (2)回清倒影 ( 形容词作名词,清波 ) (3)晴初霜旦 ( 名词用作动词,结霜) (4)素湍绿潭 ( 形容词用作名词,急流 ) (5)空谷传响 (动词用作名词,回声 )
文言句式
省略句:
清荣峻茂 倒装句:
[省略主语,即“(水)清(树)荣(山)俊 (草)茂”]
听朗读,注意生字词及句子节 奏的划分和停顿
朗读指导
课文朗读
三峡
自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙(quē)处。重(chóng)岩/叠
嶂(zhàng),隐天/蔽日。自非/亭午/夜分,不见/曦(xī )月。
至于/夏水襄(xiāng)陵,沿/溯(sù)/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝
(zhāo )发/白帝,暮到/江陵,其间(jiān )/千二百里,虽/乘奔(bēn)御
(yù) 风,不以/疾也。
春冬之时,则/素湍(tuān)/绿潭,回清/倒影。绝巘(yǎn)/多生怪柏
部编版八年级上第10课《三峡》课件(43页PPT)
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
霜旦:下霜的早晨。 肃: 肃杀,凄寒。 属引:接连不断。属,连接。引,延长。 凄异:凄惨悲凉。 响: 回声。 哀转:声音悲凉婉转。 绝: 消失。
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
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重点字词 自: 于,这里是“在”的意思。 略无: 毫无,完全没有。 阙: 通“缺”,空隙、缺口。 重岩叠嶂: 重重叠叠的山峰。 隐天蔽日: 隐蔽天日,遮蔽了天空和太阳。 自非: 如果不是。 亭午: 正午。亭:正。 夜分: 半夜。 曦月: 日月。曦,日光,这里指太阳。
部编版八 年级版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
读准字音
读准下列标红的词语
阙 (quē)
叠嶂 (zhàng)
曦月 (xī)
襄陵 (xiāng)
沿溯 (sù)
素湍 (tuān)
绝 (yǎn) 长啸 (xiào) 属引 (zhǔ)
三峡
郦道元
引入新课
在祖国的壮美山川里,滚滚东逝的长江像是一条闪光的 腰带横贯东西,而三峡就是腰带上那一颗最美最亮的宝石。 它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦,激 发了古今诗人画家多少情思与灵感!北魏地理学家郦道元恐 怕是其中最早的一位了,今天,我们学习选自《水经注校正》 里的《三峡》,跟着郦道元,去欣赏一下长江三峡的美丽风 光。
三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧 神工造就的山水画廊。四川奉节的白帝城是其西端,宜昌 的南津关是其东端,其间全长193千米。三峡自西向东依 次是瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。
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霜旦:下霜的早晨。 肃: 肃杀,凄寒。 属引:接连不断。属,连接。引,延长。 凄异:凄惨悲凉。 响: 回声。 哀转:声音悲凉婉转。 绝: 消失。
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
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重点字词 自: 于,这里是“在”的意思。 略无: 毫无,完全没有。 阙: 通“缺”,空隙、缺口。 重岩叠嶂: 重重叠叠的山峰。 隐天蔽日: 隐蔽天日,遮蔽了天空和太阳。 自非: 如果不是。 亭午: 正午。亭:正。 夜分: 半夜。 曦月: 日月。曦,日光,这里指太阳。
部编版八 年级版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
读准字音
读准下列标红的词语
阙 (quē)
叠嶂 (zhàng)
曦月 (xī)
襄陵 (xiāng)
沿溯 (sù)
素湍 (tuān)
绝 (yǎn) 长啸 (xiào) 属引 (zhǔ)
三峡
郦道元
引入新课
在祖国的壮美山川里,滚滚东逝的长江像是一条闪光的 腰带横贯东西,而三峡就是腰带上那一颗最美最亮的宝石。 它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦,激 发了古今诗人画家多少情思与灵感!北魏地理学家郦道元恐 怕是其中最早的一位了,今天,我们学习选自《水经注校正》 里的《三峡》,跟着郦道元,去欣赏一下长江三峡的美丽风 光。
三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧 神工造就的山水画廊。四川奉节的白帝城是其西端,宜昌 的南津关是其东端,其间全长193千米。三峡自西向东依 次是瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。
郦道元《三峡》ppt课件
三峡与旅游文化
三峡是中国的著名旅游胜地之一,以其 壮丽、神秘、独特的自然景观和丰富的 文化内涵吸引着来自世界各地的游客。
三峡的旅游资源丰富多样,包括峡谷、 河流、山峦、湖泊等自然景观以及历史
遗迹、民俗文化等人文景观。
三峡的旅游文化不仅体现在自然景观的 美妙之处,也体现在当地的风土人情和 文化传统等方面,这些元素共同构成了
三峡旅游文化的独特魅力。
05
《三峡》的现代意义
《三峡》对现代水利工程的影响
提供了宝贵的历史经验
郦道元的《三峡》详细描述了三峡地区的水文、地理和生 态环境,为现代水利工程提供了宝贵的历史经验和参考。
指导水利工程建设
通过对《三峡》的研究,现代水利工程师可以更好地理解 三峡地区的水文特征和自然规律,从而在设计和建设中更 加科学合理。
倡导可持续发展理念
《三峡》所体现的尊重自然、顺应自然的理念,引导我3
提高生态保护意识
《三峡》作为一部描写自然景观的作品,有助于引发人们对自然环境的
关注和思考,提高现代人的生态保护意识。
《三峡》对现代文化传承的作用
丰富文化内涵
《三峡》作为中国古代文学的经 典之作,丰富了中华文化的内涵, 为现代文化传承提供了宝贵资源。
促进水利文化传承
《三峡》作为中国水利文化的代表之一,有助于传承和弘 扬我国悠久的水利历史文化,为现代水利工程建设提供文 化支撑。
《三峡》对现代生态保护的启示
01
强调生态平衡的重要性
郦道元的《三峡》描绘了三峡地区的自然风貌和生态平衡,启示我们在
现代生态保护中要重视维护生物多样性和生态系统的稳定性。
02
促进跨文化交流
《三峡》被译成多种语言,成为世 界了解中国文化的重要窗口,有助 于促进跨文化交流和中外文化互动 作。
部编八年级上册《三峡》精品课件(64张PPT)
问题探究
1、渲染猿鸣幽凄,山谷空旷 的语句是:
空谷传响,哀转久绝。
2、引用渔歌反衬三峡深秋清 幽寂静的句子是:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声 泪沾裳。”
部编八年级上册《三峡》精品课件(6 4张PP T)
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3、引用渔歌有何作用?
进一步突出三峡特点,渲染三 峡秋季萧瑟、凄凉气氛 。
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4、作者是从哪些方面描写三峡 自然景观的?
文章先写山,后写水。写山,突 出连绵不断、遮天蔽日的特点;写 水,则描绘不同季节的不同景象。
部编八年级上册《三峡》精品课件(6 4张PP T)
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作者简介
郦道元(约466—527),字 善长,北魏范阳涿县(今河北省涿 县)人,北魏地理学家。曾任安南 将军、御史中尉等职,执法严格, 后为关右大使,被雍州剌史萧宝夤 杀害.好学博览,留心水道等地理 现象,撰有《水经注》传世。
部编八年级上册《三峡》精品课件(6 4张PP T)
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④每 至 / 晴 初 霜 旦 , 林寒/涧肃,常有/高猿 长 啸 , 属(zhǔ ) 引/ 凄 异,空谷/传响,哀转/ 久绝。故/渔者歌曰: “ 巴 东/ 三 峡 /巫 峡/ 长 (cháng), 猿 鸣 /三 声 / 泪/ 沾 裳。 ”
两个词语概括其特点。
①晴初霜旦; ②林、涧、猿啸、回声; ③悲寂、凄凉。
《三峡》课件(共31页)
回清倒影
形容词用作名词,清波
空谷传响
名词作状语,从空旷的山谷
文言句式
倒装句
朝发白帝 飞漱其间
状语后置,应为“朝(于)白帝发” 状语后置,应为“(于)其间飞漱”
作业布置
1、熟读成诵 2、解释重要字词
读“三峡之山”
1、三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句
回答。
连绵 七百里中,两岸连山,略无阙处
阙( )
叠嶂 ( )
郦道元(约470—527),字善长,
水清,树荣,山高,草盛,实在有很多趣味。
故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪/沾裳!
一生好学,博览群书,代表作为《水经注》。
至于/夏水襄陵,沿溯/阻绝。
状语后置,应为“(于)其间飞漱”
《水经注》以《水经》为纲,详 细记载了一千多条大小河流及有关 的历史遗迹、人物掌故、神话传说 等,是我国古代最全面、最系统的 综合性地理著作。该书还记录了不 少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂, 语言清丽,具有较高的文学价值。
整体感知
1、作者主要是从哪些方面描写三峡自然景观的。 山和水
2、作者是以什么结构来描写三峡的山和水的。 总分
通假字
略无阙处
“阙” 通”缺”,意思是”中断”
一词多义
沿溯阻绝 动词,断绝
绝 哀转久绝 动词,消失
自
绝 多生怪柏 形容词,极高的
自三峡七百里中 从、在
自非亭午夜分 连词,如果
词类活用
虽乘奔御风 动词用作名词,飞奔的马 每至晴初霜旦 名词用作动词,下霜
10 三 峡
郦道元
三峡
长江三峡西起重庆市奉节县白帝城,东 至湖北宜昌市南津关,全长193千米,沿途两 岸奇峰陡立、峭壁对峙,自西向东依次为瞿 塘峡、巫峡、西陵峡。
《三峡》ppt课件
(shù)其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(zhǔ)引凄异,空谷传响,哀转久
绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳(chánɡ)。”
逐段翻译
“隐”“蔽”写出了群山
连绵,高峰入云的场
景。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(quē)处。重岩叠嶂,隐
天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(xī)月。
也没说清楚水道之间的联系……
我自考虑空闲日子较多,与其浪费时间,倒不如阐述
《水经》,为前人的著述增添内容……
《水经》有错误的地方,加以考究订正,经文没有提
及的河流,但有常流不断的水道,则不在此限……”
创作背景
结合北魏时期的历史背景,我们可以看出
创作背景有四, 一是罢官期间他空闲时间丰
富,不想浪费岁月; 二是之前关于水系的著
峡四季的不同景象,虽然没有按照四季更迭的顺序写,但是借着文脉之势,先写夏水
襄陵之峻急雄壮,与第一段文脉相承;再写春天和冬天以及秋天,转为沉静,虽然氛
围、特色不同,文脉转缓,文气相贯,条理清晰。
课后习题
二、写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征?
夏季:水险而急
春季和冬季:水和缓,景色秀美
发,傍晚就到了江陵,期间相距一千二百里,即使骑上
飞奔的快马,驾着疾风,也没有船快。
等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流回旋着
清波,碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上,大
多生长着许多奇形怪状的松柏,悬泉瀑布在山峰之间飞
流冲荡。水清,树荣,山峻,草盛,的确是趣味无穷。
在秋天,每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山
夏天的水多而急
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(zhǔ)引凄异,空谷传响,哀转久
绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳(chánɡ)。”
逐段翻译
“隐”“蔽”写出了群山
连绵,高峰入云的场
景。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(quē)处。重岩叠嶂,隐
天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(xī)月。
也没说清楚水道之间的联系……
我自考虑空闲日子较多,与其浪费时间,倒不如阐述
《水经》,为前人的著述增添内容……
《水经》有错误的地方,加以考究订正,经文没有提
及的河流,但有常流不断的水道,则不在此限……”
创作背景
结合北魏时期的历史背景,我们可以看出
创作背景有四, 一是罢官期间他空闲时间丰
富,不想浪费岁月; 二是之前关于水系的著
峡四季的不同景象,虽然没有按照四季更迭的顺序写,但是借着文脉之势,先写夏水
襄陵之峻急雄壮,与第一段文脉相承;再写春天和冬天以及秋天,转为沉静,虽然氛
围、特色不同,文脉转缓,文气相贯,条理清晰。
课后习题
二、写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征?
夏季:水险而急
春季和冬季:水和缓,景色秀美
发,傍晚就到了江陵,期间相距一千二百里,即使骑上
飞奔的快马,驾着疾风,也没有船快。
等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流回旋着
清波,碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上,大
多生长着许多奇形怪状的松柏,悬泉瀑布在山峰之间飞
流冲荡。水清,树荣,山峻,草盛,的确是趣味无穷。
在秋天,每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山
夏天的水多而急
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御
八年级第0课《三峡》(共46张PPT)优秀课件
概括三峡春冬季节景色:
按
要
清荣峻茂,良多趣味。
求
默
写
课堂练习
–
凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常,
凡事 都是 多棱 镜,不 同的 角度 会
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流 回旋着清波
翻译:春冬季节,白色的急 流,碧绿的深潭,清波回旋; 景物倒影其中。
极
(于)从
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱 其间,
极高的山峰
冲刷
它们,指怪柏。
清荣峻茂,良多趣味。
水清,树荣,山峻, 草茂
实在
翻译:极高的山峰上长着许多奇形怪
状的古柏,悬挂着的泉水瀑布,在这 里飞流冲荡,水清、树荣、山高、草 茂,实在趣味无穷。
声音连续不断,异常凄凉,空荡的山谷 里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才 消失。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣 三 声 泪沾裳!”
所以
翻译:所以打渔的人唱道:“巴东三 峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
清初霜旦
林寒涧肃 高猿长啸
下面有几幅画,请你给它们配上恰
当的词语(用文中的),说说体现了三 峡怎样的美?
山: 重岩叠嶂 隐天蔽日 雄壮美
back
夏水襄陵 沿溯阻绝
奔放美
清幽美
素
湍
碧
潭
林寒涧肃 高猿长啸
凄婉美
本文表现了作者怎样的思想感情?
• 表现了作者对三峡风光的无限 热爱和赞美之情.
一
、 词
略无阙处: 通“缺”,空缺
第10课《三峡》课件(共41张ppt)统编版语文八年级上册
学习目标
➢ 落实字词,疏通文意,熟读成诵。
➢ 品析课文,展开想象,领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽
的景色。
➢ 揣摩课文,品味语言,感受作品创设的意境。
➢ 在诵读中深入体味作者对三峡独特美的赞赏之情。
走进作者
郦道元(约470—527)
北魏地理学家。字善长, 范阳涿县
人。出生官宦世家,为官正直严猛,刚正不阿,执著认真,
词语概括其特点。
晴初霜旦
林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
疏通文意
天刚放晴
肃杀,凄寒
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄
凄惨悲凉
下霜的早晨
消失
接连不断
异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡
回声
声音悲凉婉转
巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
疏通文意
译文:每到天刚放晴的时候或者下霜的早晨,树林和山涧(显
其间。清荣/峻茂,良多/趣味。
每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属引/凄异,空谷/传响,
哀转/久绝。故/渔者/歌曰:“巴东三峡/巫峡/长,猿鸣三声/泪/沾裳。”
重难字词
阙( quē )
曦月( xī
叠嶂( zhàng )
)
沿溯( sù )
绝 ( yǎn )
御风( yù
)
襄陵( xiāng )
陵峡以“险”著称。
朗读课文
自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠嶂,隐天/蔽日。自
非/亭午/夜分,不见/曦月。
至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江
陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则/素湍绿潭,回清/倒影。绝 /多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/
《三峡》ppt课件24张
2.选择文中令你最有感觉的一句,说说你所读出的画面。
其水尚奔浪万寻,悬流千丈,浑洪赑怒,鼓若山腾,浚波颓 垒,迄于下口。
河水激起万重浪花,千丈瀑布从高崖一泻而下,河水激荡腾 跃,狂暴地涌起如山的巨浪,疾驰的洪波奔涌而下,知道下游水 口。
(摘自《水经注·孟门山》
注释:
①扼:这里指阻塞的地方。 ②孟门津:在陕西宜川东南二十里,与孟门山参差相接。 ③漱广:因受流水冲击河床变宽。漱,指水的冲击。 ④倾崖返捍:水势猛冲山崖而又折回。倾崖,水势像要倾动山崖。捍,摇动。 ⑤临危:临近危险的地势。 ⑥若坠复倚:像要坠落似的,而又有所傍依。 ⑦石凿:凿石的工具。 ⑧素气:指白色的水汽。 ⑨窥深悸魄:往深处窥探,使人惊心动魄。窥,窥探,看。悸,惊。 ⑩寻:古代以八尺为一寻。 ⑪浑洪:水势浩大的样子。 ⑫赑怒:发怒用力的样子。形容水势很大。 ⑬下口:黄河水流出龙门之口称下口。 ⑭慎子:即慎到,著有《慎子》一书。
总分结构。先总体描写三峡的地势绵长、高峻,然后分别写 了夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象。
(2)郦道元笔下的三峡给你留下了怎样的印象?
四季不同,变化多姿;雄奇险峻,清幽秀丽。
第二课时
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合作探究:
分组学习不同段落,要求通过想象画面,概括景物特点。
三峡概貌
夏季水景
春冬景色
秋冬景色
三峡概貌 ——高峻连绵。
在国外,一个外国朋友曾问我:中国有意思的地方很
多,你能告诉我最值得去的一个地方吗?一个,请只说一个。
这样的提问我遇到许多次了,我常常随口吐出的答案是
“三峡!”
——余秋雨《三峡》
走近作者
郦(lì)道元,字善长。南北朝北魏时的地理学家,散文作 家。据记载,他一生好学不倦,博览群书,学识渊博,对人民比 较同情,对权贵有所不满;对祖国河山十分热爱,对地理风物精 切钻研。他的著作很多,最有名的是《水经注》四十卷。
10 《三峡》课件(共29张PPT).ppt
课文 作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的? 详解 观察角度有何不同?
课文
刚刚 早晨
山涧 寂静
连接 延长
详解 每至晴初霜旦,林寒涧 肃,常有高猿长啸, 属 引
同“啭”
凄异,空谷传回响声,哀转声音曲折。
消失
久绝。
所以
故渔者歌曰:
几声,这里的“三”字是泛指。
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【译文】每逢秋雨初晴或者降霜的早晨,树林山涧里一片清冷寂静,常常 有一些高处的猿猴拉长了声音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡 的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。所以打鱼的人唱道: “巴东三峡当中巫峡最长,猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳!”
检测 A 襄陵( xiānɡ) 绝 ( yǎn ) 沿溯( sù ) B 属引( shǔ ) 飞漱( shù) 御风( yù ) C 曦月( xī ) 素湍(tuān) 长啸(xiào )
下列书写有误的一项( C )
A 长啸 绝 山献 霜旦 略无阙处 B 飞漱 御风 襄陵 素湍绿潭 C 夕月 怪柏 沿溯 林寒涧肃
其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也
)
4、直接描写高猿长啸的句子是( 属引凄异,空谷传响,哀转久绝
)
5、由“悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的诗句是
( 飞流直下三千尺,疑是银河落九天
)
6、由“朝发白帝,暮到江陵”可联想到李白的诗句是
( 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还
)
课外 阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?
时间
事物
特点
晴初
林、涧
悲寂
霜旦
猿啸、回声
凄凉
课文 详解
《三峡》的结尾引用了渔者的歌谣:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用?
《三峡》PPT课件(完整版)
动形象地写出了山的连绵、高峻、峭拔。
课文细读品味
2.第3段是如何体现动静结合的?有什么作用?请具体分析。
绿潭 倒影
怪柏
素湍 回清 悬泉 瀑布
静景 ↓
结合 ↑
动景
色彩鲜明 相映成趣
水清树荣 山高草盛
突出
作用:使行文 生动活泼,妙趣横 生,情景交融,引 起读者共鸣。
课文细读品味
1.请分析文章第2-4段的描写顺序。
第2-4段,先写夏景,再合写春冬之景,最后写秋景。 写夏景是承前文写山之雄伟,突出夏水之雄壮峻急。春冬 两季水势相似,优美雅致,故合写。而秋天则是一派肃杀 的景象,传达出感伤情绪,与春冬之沉静、有趣形成对比。 描写顺序即:江水由盛到枯。
课文全篇探究
1.[难点]文章为什么先写山势后写水势? ①因为两山夹水的地方称为峡,三峡景色特征之一即为山
课文整体感知
简要概括课文主旨。 文章以凝练、生动的笔墨,描写了三峡雄奇险拔、清
幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
板书设计
山:连绵不断、高大险峻
三
雄奇险拔
峡
夏:水流湍急
清幽秀丽
四季
春冬:清荣峻茂
秋:林寒涧肃,猿鸣凄凉
10. 三峡
第 二 课 时
课文细读品味
1.文章第一段运用了哪种写作手法,有什么作用? 第1段运用了正面描写与侧面描写相结合的手法,生
用
2. 回清·倒影( 形容词用作名词,清波 )
3. 每至晴初霜旦( 名词用作动词,下霜 ) ·
文言知识积累
文
言
省略句
句 式
有时朝发白帝,暮到江陵
[ 省略介词“于”,即“有时朝发(于)
白帝,暮到江陵”
课文细读品味
2.第3段是如何体现动静结合的?有什么作用?请具体分析。
绿潭 倒影
怪柏
素湍 回清 悬泉 瀑布
静景 ↓
结合 ↑
动景
色彩鲜明 相映成趣
水清树荣 山高草盛
突出
作用:使行文 生动活泼,妙趣横 生,情景交融,引 起读者共鸣。
课文细读品味
1.请分析文章第2-4段的描写顺序。
第2-4段,先写夏景,再合写春冬之景,最后写秋景。 写夏景是承前文写山之雄伟,突出夏水之雄壮峻急。春冬 两季水势相似,优美雅致,故合写。而秋天则是一派肃杀 的景象,传达出感伤情绪,与春冬之沉静、有趣形成对比。 描写顺序即:江水由盛到枯。
课文全篇探究
1.[难点]文章为什么先写山势后写水势? ①因为两山夹水的地方称为峡,三峡景色特征之一即为山
课文整体感知
简要概括课文主旨。 文章以凝练、生动的笔墨,描写了三峡雄奇险拔、清
幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
板书设计
山:连绵不断、高大险峻
三
雄奇险拔
峡
夏:水流湍急
清幽秀丽
四季
春冬:清荣峻茂
秋:林寒涧肃,猿鸣凄凉
10. 三峡
第 二 课 时
课文细读品味
1.文章第一段运用了哪种写作手法,有什么作用? 第1段运用了正面描写与侧面描写相结合的手法,生
用
2. 回清·倒影( 形容词用作名词,清波 )
3. 每至晴初霜旦( 名词用作动词,下霜 ) ·
文言知识积累
文
言
省略句
句 式
有时朝发白帝,暮到江陵
[ 省略介词“于”,即“有时朝发(于)
白帝,暮到江陵”
《三峡》课件(共25张PPT)
三峡是个极其特殊的存在,也是一个能够改写历
史的地方,它峥嵘的地貌阻隔东西往来的交通,造化天
然的自然风光,又让无数文人墨客在这里留下千古绝句。
1.那么今天让你们来介绍三峡你们会从哪些方面来
介绍呢?请结合
加以解析;
三峡之山
三峡之夏水
三峡之春冬之景
三峡之秋景
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,
献、碑刻等大部分已遗失,由于他的引用才保存至今。《水经注》资料
丰富,语言生动,是一部不可多得的古代地理名著,同时在历史学、金
石学、语言学和文学等方面也有很高的价值。
走进三峡
三峡:瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖
北宜昌之间。大约7000万年前,长江的源头仅仅在巫山东麓。那
时的巫山,好像一堵坚实的大坝,把四川盆地东侧紧紧堵截。巫山
况的对比性叙达,来表现夏日长江水势大、流速快的特点
。
写法特点
小结
作者只用寥寥数字,就将景物特征鲜明表现出来,由
此看出郦道元文笔精妙,难怪余秋雨先生说郦道元《水经
注》中的《三峡》,使后人再难调动描述的辞章了。
板书设计
山: 雄伟、奇险(高俊美)
三峡
夏:迅急、奔放、惊心动魄(奔放美)
水:春、冬:清幽、和缓、优美、雅致(清幽美)
三峡
郦道元
新课导入
中国幅员辽阔,地大物博,
有着美不胜收的山水资源,这
里就不得不提到优美多姿的三
峡风光,我想同学们一定听说
过三峡水利工程,今天就让我
们跟随郦道元的《水经注》走
进三峡,一起去领略三峡的美!
作家作品
郦道元(约 470-527),北魏地理学家、散文家,字
第10课《三峡》课件(共29张PPT) 统编版语文八年级上册
林寒涧肃 涧:此指峡谷。 猿鸣三声泪沾裳沾:浸湿。
有感情地朗读课文,注意节奏和停顿。疏通文意,要求一读一
译。
自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠 嶂,隐天/蔽日。自非/亭午/夜分,不见/曦月。
至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝 发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以 疾也。
凄惨悲凉。
回声。
消失
凄异,空谷传响 声
悲杜凉久婉
。故渔者歌曰:“巴东三
。
峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
译:每逢(秋雨)初晴的日子或者下霜的 早晨,树林和山涧(显示出一片)清凉和寂 静,时常有高处的猿猴在放声长叫,声音连 续不断,非常凄惨悲凉,空旷的山谷传来猿
啼的回声,悲凉婉转,很久才消失。所以渔 夫唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾 裳。”
以渔者歌唱作结的作用是什么? 写出了三峡山高岭连峡窄的特点,更反衬
、渲染了三峡秋天凄凉萧瑟的气氛。在行文的 过程中,如果恰当引用古人诗词佳句,不仅可 以准确地升华文章的中心, 而且可以增强文章 的文学性、可读性,使文章更具音韵美。侧
面表现出对渔民艰辛生活的同情。
1.第3、4段分别写了三峡哪些季节的景色? 从文中找出最能概括这些季节中三峡景色特点 的词语。
假如你是一位导游,请为三峡写一 段解说词,可以加上举世瞩目的三峡水 利枢纽。要求用上郦道元文中的句子。
春冬之时,则/素湍绿潭,回清/倒影。绝/多生怪柏, 悬泉/瀑布,飞漱/其间。清荣/峻茂,良多/趣味。
每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属引/ 凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者/歌曰:“巴东三峡 /巫峡/长,猿鸣三声/泪/沾裳。”
三峡
于 ,这里是“在 ”的意思。
有感情地朗读课文,注意节奏和停顿。疏通文意,要求一读一
译。
自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠 嶂,隐天/蔽日。自非/亭午/夜分,不见/曦月。
至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝 发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以 疾也。
凄惨悲凉。
回声。
消失
凄异,空谷传响 声
悲杜凉久婉
。故渔者歌曰:“巴东三
。
峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
译:每逢(秋雨)初晴的日子或者下霜的 早晨,树林和山涧(显示出一片)清凉和寂 静,时常有高处的猿猴在放声长叫,声音连 续不断,非常凄惨悲凉,空旷的山谷传来猿
啼的回声,悲凉婉转,很久才消失。所以渔 夫唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾 裳。”
以渔者歌唱作结的作用是什么? 写出了三峡山高岭连峡窄的特点,更反衬
、渲染了三峡秋天凄凉萧瑟的气氛。在行文的 过程中,如果恰当引用古人诗词佳句,不仅可 以准确地升华文章的中心, 而且可以增强文章 的文学性、可读性,使文章更具音韵美。侧
面表现出对渔民艰辛生活的同情。
1.第3、4段分别写了三峡哪些季节的景色? 从文中找出最能概括这些季节中三峡景色特点 的词语。
假如你是一位导游,请为三峡写一 段解说词,可以加上举世瞩目的三峡水 利枢纽。要求用上郦道元文中的句子。
春冬之时,则/素湍绿潭,回清/倒影。绝/多生怪柏, 悬泉/瀑布,飞漱/其间。清荣/峻茂,良多/趣味。
每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属引/ 凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者/歌曰:“巴东三峡 /巫峡/长,猿鸣三声/泪/沾裳。”
三峡
于 ,这里是“在 ”的意思。
《三峡》优秀ppt课件完整版
06
CHAPTER
三峡工程科技创新与未来发展
三峡大坝采用了先进的重力坝设计,创新性地解决了高坝大库条件下的施工难题,实现了高效、安全的施工。
大坝设计与施工技术
成功研制出具有世界先进水平的巨型水轮发电机组,单机容量达到百万千瓦级,刷新了世界纪录。
巨型水轮发电机组研发
通过航道整治和船闸建设,显著提升了长江黄金水道的航运能力,实现了大型船舶的顺畅通航。
气候变化带来的挑战
全球气候变化可能对三峡工程的运行和管理带来不确定性因素,需要采取适应性措施加以应对。
生态环境保护压力
随着社会对生态环境保护意识的提高,三峡工程需要持续加强生态环境保护工作,确保工程与自然环境的和谐共生。
技术创新与升级机遇
科技的快速发展为三峡工程的技术创新和升级提供了广阔的空间和机遇,可以通过引进新技术、新材料等方式提高工程的科技含量和竞争力。
提升综合交通运输体系
提高人民生活水平
三峡工程通过改善生态环境、推动绿色发展等方面的工作,促进了生态文明建设,为可持续发展做出了积极贡献。
促进生态文明建设
增强国家综合实力
三峡工程作为国家重点基础设施建设项目之一,对于增强国家综合实力、提升国际地位具有重要意义。
三峡工程的建设和运营,为周边地区提供了大量就业机会和优质公共服务,提高了人民生活水平和生活质量。
移民安置措施
移民生活现状
经过多年的努力,三峡库区移民生活水平不断提高,基础设施和公共服务不断完善,生态环境得到有效保护。
未来展望
未来,三峡库区将继续坚持生态优先、绿色发展理念,加强生态环境保护和治理,推动库区经济高质量发展,促进移民全面融入现代社会。同时,加强库区文化遗产保护和传承,弘扬三峡文化精神,打造库区特色文化品牌。
CHAPTER
三峡工程科技创新与未来发展
三峡大坝采用了先进的重力坝设计,创新性地解决了高坝大库条件下的施工难题,实现了高效、安全的施工。
大坝设计与施工技术
成功研制出具有世界先进水平的巨型水轮发电机组,单机容量达到百万千瓦级,刷新了世界纪录。
巨型水轮发电机组研发
通过航道整治和船闸建设,显著提升了长江黄金水道的航运能力,实现了大型船舶的顺畅通航。
气候变化带来的挑战
全球气候变化可能对三峡工程的运行和管理带来不确定性因素,需要采取适应性措施加以应对。
生态环境保护压力
随着社会对生态环境保护意识的提高,三峡工程需要持续加强生态环境保护工作,确保工程与自然环境的和谐共生。
技术创新与升级机遇
科技的快速发展为三峡工程的技术创新和升级提供了广阔的空间和机遇,可以通过引进新技术、新材料等方式提高工程的科技含量和竞争力。
提升综合交通运输体系
提高人民生活水平
三峡工程通过改善生态环境、推动绿色发展等方面的工作,促进了生态文明建设,为可持续发展做出了积极贡献。
促进生态文明建设
增强国家综合实力
三峡工程作为国家重点基础设施建设项目之一,对于增强国家综合实力、提升国际地位具有重要意义。
三峡工程的建设和运营,为周边地区提供了大量就业机会和优质公共服务,提高了人民生活水平和生活质量。
移民安置措施
移民生活现状
经过多年的努力,三峡库区移民生活水平不断提高,基础设施和公共服务不断完善,生态环境得到有效保护。
未来展望
未来,三峡库区将继续坚持生态优先、绿色发展理念,加强生态环境保护和治理,推动库区经济高质量发展,促进移民全面融入现代社会。同时,加强库区文化遗产保护和传承,弘扬三峡文化精神,打造库区特色文化品牌。
相关主题
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(侧面)
创读文章 读出自己——收获美
夏水襄陵 素湍绿潭
秋季天刚放晴的时候或有霜的早晨,林涧之间,清冷肃穆, 这时已无江水喧腾,也不见草木争荣,到处充满凄清肃穆的气 氛,水枯气寒,山谷空旷。猿猴啼叫,空谷传响。悲哀凄凉, 使人想起“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,使人想起 “蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”。山高、岭连、峡窄、水长 隐天蔽日 的三峡吆,秋天,又多了一份萧瑟与寂寥…… 睛初霜旦
的总称.
课文所选《三峡》节选自《水经注》的《江水注》
是《水经注》中最著名的一篇。
《水经注》全面而系统的介绍了水道所 流经地区的自然地理和经济地理等诸方面 内容,是一部历史、地理、文学价值都很 高的综合性地理著作。《水经注》入选中 国世界纪录协会中国第一部水文地理专著, 是中国古代水文地理的又一项中国之最。 《水经注》全书三十多万字,详细介绍了 我国境内一千多条河流以及与这些河流相 关的郡县、城市、物产、风俗、传说、历 史等。《水经注》文笔雄健俊美,既是古 代地理名著,又是山水文学的优秀作品, 是一部具有文学价值的地理著作。
每至晴初霜旦 ,林寒涧肃,
秋雨初晴,降霜 的早晨。
寂静
翻译:每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林 山涧里一片清冷寂静,
课文翻译
常有高猿长啸, 属 引凄异,空谷传响,哀转久绝。
连续
延长
回声
消失
翻译:常常有一些高处的猿猴拉长了声 音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异, 空荡的山谷里传来回声,悲哀婉转,很 长时间才消失。
三 郦 峡道
元
三峡位于长江中游,西起四川奉节白 帝城,东至湖北宜昌南津关,主要景区: 瞿塘峡、巫峡、西陵峡。三峡群峰夹峙, 悬崖千丈,风光雄伟壮丽,风景如画。
瞿塘峡 : 最短,最狭,最险
幽 深 秀 丽 的 巫 峡
滩 多 水 急 的 西 陵 峡
你了解吗?
–郦道元, 北魏 时期 地理学 家,散文 家。他撰写的《 水经注》不仅是一部 具有重大科学价值的 地理巨著 ,而 且也是一部颇具特色 的 山水游记 。 西陵峡 • 长江三峡是 瞿塘 峡、 巫 峡、
品读文章 分析内容——景物美
总结:文章的思路
一、文章的思路
先写七百里山势(山高江窄)—— 接着写夏水迅猛(江水暴涨)——继 写春冬美景(风平浪静)——末写寒 秋肃杀(水枯谷空)。
品读文章 分析内容——景物美
总结:写作特点(一)动静
特色:动静结合;正面描写与侧面描写结合 全文:山———静,文气平静舒缓
过三峡本是寻找不得词汇的。只能 老老实实,让嗖嗖阴风吹着,让滔滔江 流溅着,让迷乱的眼睛呆着,让一再要 狂呼的嗓子哑着。什么也甭想,什么也 甭说,让生命重重实实地受一次惊吓。 千万别从惊吓中醒过神来,清醒的人都 消受不住这三峡……
——余秋雨《三峡》
两岸巨岩,倒影如墨 ;中间江面, 碎光荡漾 ;近处江面,绿如翡翠 ; 远方群山,如红宝石闪光 ;有时,碧 波雪浪,海鸥翩飞;有时水天柔和, 江船宁静…… —— 刘白羽 《长江三峡》
课文翻译
(于)从 其间, 冲荡
绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱 极 极高的山峰
清荣峻茂,良多趣味。
水清,树荣,山峻, 草茂
它们,指 怪柏。
的确,实在
翻译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的 古柏,悬挂着的泉水瀑布,从它们中间飞 泻、冲荡下来,江水清澈,两岸山峰高峻, 山上草木茂盛,实在趣味无穷。
课文翻译
忆读文章 背诵佳句——领悟美
6、由“朝发白帝,暮到江陵”可联想到李白 的诗句是 (朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还)
7、描写秋景的句子 每至晴初霜旦,林寒涧肃 (
)
8、第3层写三峡春冬景色时,既描写了 素湍绿潭,回清倒影 “______________________” 的静景,也描写 了“___________________” 悬泉瀑布,飞潄其间 的动景,动静结合, 相得益彰。
二、词句翻译
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处七百里长的三峡之中, 两岸群山连绵,没有一点空缺的 地方。
课文翻译
重岩叠嶂,隐天蔽日。
直立像屏障的山峰 互文:正常语序“隐蔽天日”
翻译:重重叠叠的岩峰像屏障 一样,遮盖住了蓝天和太阳。
课文翻译
自非亭午夜分,不见曦月。
1、写春冬之时水清的句子是 ( 素湍绿潭,回清倒影 ) 2、侧面描写三峡山势高峻的句子是 ( 自非亭午夜分不见曦月 ) 3、最能表现三峡夏水水流之快的句子是( 有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风,不已疾也 ) 4、直接描写高猿长啸的句子是( 属引凄异,空谷传响,哀转久绝 ) 5、由“悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的诗句是 ( 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天 )
• 一、朗读课文: • 注意朗读的节奏。如停顿、 重音、声调等。
这篇文章虽短,但波澜起伏、 节奏感强。写山势文气舒缓,写江 水暴涨,如异峰突起,文气急促, 写冬春之景,文气变得凄清、悲凉, 节奏变得沉重凝滞。
借助语感 读清句读——节奏美
自/三峡七百里中,两岸/连山,略无阙处;重岩 叠嶂,隐天蔽日,自非/亭午夜分,不见曦月。 至于/夏水襄陵,沿溯阻绝。或/王命急宣,有 时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔 御风,不以疾也。 春冬之时,则/素湍/绿潭,回清倒影。绝 / 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多 / / / 趣味。 每至/睛初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸, 属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
课文翻译
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, 猿鸣三 声 泪沾裳!”
所以 多声
翻译:所以打鱼的人唱道:“巴东三 峡巫峡长,猿鸣多声泪沾裳!”
通假字
通“缺” ,中断 绝多生怪柏 极 沿溯阻绝 断 多义词 哀转久绝 消失 自三峡七百里中 在 自非亭午十分 如果 阙
词类活用
奔驰的快马 虽乘奔御风 (动词作名词)
课外查找有关资料,探究:三峡大 坝建成之后,郦道元笔下的三峡风光会 有哪些变化?(哪些景观将不复存在? 又会增加哪些景观?)
空谷传响
回声(动词作名词)
总结:修辞——互文
互文——两个(三个)语句内容相互揉杂, 彼此隐含,理解时,要上下文应并成一句。
如:重岩叠嶂——重叠岩嶂 隐天蔽日——隐蔽天日
林寒涧肃——林涧寒肃
秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。
品读文章 分析内容——景物美
1.理解文意,把握景物特点。 2.诵读美文,体验文中美景。
夏水——动,文气激烈紧张
春冬景色——静中微动,文气轻松晓畅
萧瑟之秋——文气沉重、弛缓、凄 清、悲凉
品读文章 分析内容——景物美
总结:写作特点(一)动静
特色:动静结合;正面描写与侧面描写结合
从部分看:第3段
动 ——素湍、回清
静 ——绿潭、倒影 静 ——多生怪柏 动 ———悬泉瀑布、飞漱其间
走近作者 品读语情——情感美
山
重岩叠嶂
(正面)
隐天蔽日
(侧面)
三 峡
(奇险)
襄
阻
雄奇险拔
(正面) (侧面) 静态 绘色 动态 绘形
夏水
(急猛)
清幽秀丽
大处落笔 小处刻画 情景交融
(俯视)
朝发 暮到 水:素、绿、
回、悬、漱
春冬 水
:绝
(清幽)
(凄婉)
秋
柏:怪 (热爱赞美) (正面) 林寒、涧肃、猿啸 语言精练
(仰视) 静态
泪沾裳
如果
正午
太阳
翻译:除非正午,看不见太 阳;除非半夜,看不见月亮。
课文翻译
至于夏水襄陵,沿
到
上、 漫上 顺 流 而 下
溯 阻 绝。
逆 流 而 上 断 绝
翻译:到了夏天,江水暴涨,漫上 两岸的山陵,上下航行的船都阻隔 断了。
课文翻译
有 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,
其间千二百里,虽乘奔御风,
宣布,传播
关 于 《 水 经 注 》
读准字音 字正腔圆——语音美
zhàng 1.重( ) . chóng)岩叠嶂( . 2.沿溯( . sù)阻绝
3.虽乘奔( . bēn )御风,不以疾也
4.素湍( . tuān )绿潭,回清倒影 yǎn 5. 绝 ( )多生怪柏 . 6.飞漱( . shù)其间
7.属( . zhǔ )引凄异
积累描写三峡的诗句
1、十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼月明中。 2、扁舟转山曲,未至已先惊。白浪横江 起, 槎(chá) 牙似雪城 。 3、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 4、大江东去浪淘尽,千古风流人物。 5、峡尽天开朝日出,山平水阔大城浮。
忆读文章 背诵佳句——领悟美
不以疾也。
即使
驾着
不如 翻译:(如)有皇帝的命令要紧急传达, (则)有时 早上从白帝城出发,傍晚就 到了江陵,这中间有一千二百里,即使 是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如 船行得快啊。
课文翻译
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流
回旋着清波
翻译:春冬季节,白色的急流, 回旋着清波;碧绿的深潭,映 出了(山石林木的)倒影。
忆读文章 背诵全文——领悟美
自三峡七百里中,( ), ( ) ;( ),( 自非亭午夜分,不见曦月。
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至于( ),( )。或王命急 宣,有时( ),( ),其间千二 百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则 ( ),( )。 绝多生怪柏,( ),( ),清荣 峻茂,良多趣味。 每至( ) ,( ),常有 ( ),( ),( ), ( )。故 渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳!”
选择你最欣赏的一幅画面, 用生动的语言把郦道元笔下的 三峡给大家解说出来,可以加 上自己的想象。
水皆缥(piǎo)碧,千丈见底。游鱼细 石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩 (xuān)邈(miǎo);争高直指,千百成峰。泉 水激石,泠(lí ng)泠作响;好鸟相鸣,嘤 (yīng)嘤成韵。蝉则千转(zhàun)不穷,猿则 百叫无绝。鸢(yuān)飞戾(lì )天者,望峰息 心;经纶世务者,窥谷忘反…… ——吴均《与朱元思书》