江苏省海门市东灶港初级中学2010-2011学年七年级生物上学期期末考试试题 新人教版

江苏省海门市东灶港初级中学2010-2011学年七年级生物上学期期末考试试题新人教版说明：1.本试卷共6页，包括试题（第1～5页）和答题纸（第6页）两部分。

本卷总分50分，考试时间60分钟。

2.试题答案请写在第．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

．．．．．．．．6．页答题纸的指定位置，其他位置作答一律无效3.考试结束后，只交答题纸。

一、请你选一选：本题包括20小题，每小题只有一个选项最符合题意。

每小题0.5分，共10分。

请将正确答案的字母填在答题纸上相应的表格内。

1.水稻的生活受多种因素的影响，下列属于影响水稻生活的生物因素是A．水 B．空气 C．阳光 D．蝗虫2.土壤中的蚯蚓以腐烂植物为食，可以使土壤变得疏松、肥沃，这说明A．环境与生物之间相互影响，相互作用 B．生物能适应环境C．生物能影响环境 D．环境能影响生物3.生物适应环境的外形特征有多种，竹节虫看起来像竹枝属于A．保护色 B．拟态C．警戒色 D．以上三种都是4.在实验“探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”中，实验变量是A．金鱼的呼吸次数 B．金鱼 C．水 D．水温5.下列属于池塘生态系统中消费者的是A．青蛙 B．水草 C．细菌 D．水6.下列生态系统受人类影响最大的是A．湿地生态系统 B．沙漠生态系统C．海洋生态系统 D．农田生态系统7.下列属于脂肪特性的是A．能在纸张上面留下“油斑” B．燃烧时有臭味C．遇到高温会凝固成白色固态物质 D．遇碘酒变蓝色8.人缺乏维生素就会生病。

当人体缺乏维生素D时，就会患A．口角炎 B．坏血病 C．贫血 D．软骨病9.食物能为人体的生命活动提供能量，食物中最主要的供能物质是A．维生素 B．水 C．糖类 D．蛋白质10.微生物对一个生态系统来说是十分重要的，这是因为A．它能直接或间接的以植物为食B．它能把动植物的遗体和排泄物分解为无机物C．它能制造有机物D．它能吸收二氧化碳，放出氧气11.下列物质中，不能．．被人体消化道直接吸收的物质是A．维生素 B．无机盐 C．蛋白质 D．葡萄糖12.在一个相对较为封闭的由狼、鹿、草等组成的生态系统中，如果把狼全部消灭掉，则鹿的数量会A.基本保持不变B.慢慢上升C.先升后降D.慢慢下降13.“光合作用是地球上最重要的化学反应”。

光合作用的实质是A．合成有机物，释放能量 B．合成有机物，储存能量C．分解有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量14.恩吉尔曼实验中，好氧细菌集中的部位是A．光照下细胞的每一部分 B．黑暗中细胞的每一部分C．光照下的叶绿体周围 D．黑暗中的叶绿体周围15.X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度＞Y细胞液浓度＞X细胞液浓度。

下列4图中能正确表示三者之间吸水、失水关系的是16.无机盐是植物生长不可缺少的物质，植物生长需要量最大的三种无机盐是①含氮的无机盐②含铁的无机盐③含磷的无机盐④含钾的无机盐⑤含硼的无机盐A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．①④⑤17.将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会发现它硬挺了一些，这是因为A．细胞壁加厚 B．细胞失水，细胞之间变得紧密C．细胞吸水胀大 D．细胞活动减弱18.植物体的活细胞具有呼吸作用，它进行呼吸作用的时间是A．有光时 B．每时每刻C．黑夜 D．白天19.肺泡的结构具有与其功能(气体交换)相适应的特点，肺泡的结构特点是①数量多②壁薄③外面包绕着毛细血管④具有纤毛A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④20.人体呼出的气体与吸入的气体相比，含量减少的是A．氧气 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化碳二、请你判断：把你认为正确的在答题纸上表格内相应题号下画“√”，错误的则在相应题号下画“×”。

本题包括10小题，每小题0.5分，共5分。

21.自然界中的生物形形色色，种类繁多，生存环境也多种多样。

22.地球上有多种多样的生态系统，地球上最大的生态系统是森林生态系统。

23.食物中有多种营养物质，其中被誉为“第七类营养素”的是水。

24.青少年正处于长身体的关键时期，应该喜欢吃什么就吃什么，吃得越多越好。

25.猫头鹰能大量捕食田鼠，被人们称为“农田卫士”。

26.能量在食物链中进行单向流动，在食物链中流动的能量最初来自于植物。

27.“庄稼一枝花，全靠肥当家”，说明只要有了“肥”，庄稼就能长得好。

28.移栽幼苗通常根部要带土是为了避免伤害幼根和根毛，以保护根吸收水分和无机盐的能力。

29.呼吸作用的原料是二氧化碳和有机物。

30.生物体进行各项生命活动所需能量的直接来源不是ATP。

三、请你帮忙：本题包括2小题，共8分。

31.请找出生物之间的关系[(1)～(4)]与具体事例[①～④]之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。

(1)种间互助①蜜蜂群一起向敌害攻击(2)种内互助②蝴蝶采花粉，同时也传播花粉(3)寄生③羊吃草，狮子吃羊(4)捕食④菟丝子将根伸入大豆的茎内吸收水分和养料(1)—▲；(2)—▲；(3)—▲；(4)—▲。

32.请找出人体呼吸系统的各器官（A--D）与其功能（E--H）之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。

(1)咽①气体和食物共同的通道(2)鼻②人体呼吸系统的主要器官(3)肺③呼吸系统的起始部位(4)喉④人体发声的器官(1)—▲；(2)—▲；(3)—▲；(4)—▲。

四、请识图思考：本题包括3小题，共20分。

33.右图是显微镜的结构图，请据图回答下列问题(短线上填有关文字，[ ]内填图中字母)。

(1)对物像有放大作用是的[A] ▲和[D] ▲。

如果一台显微镜，[A]的放大倍数为10×、[D]的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为▲倍。

(2)能反射光线的是[ ▲ ]反光镜。

(3)在显微镜视野中看到的物像是“b”，则载玻片上的字母是“▲”。

(4)为了使显微镜视野中的物像更加清晰，可以调节[K]▲。

34.右图是人体消化系统示意图，请据图回答问题。

(1)[⑧]是▲，能分泌唾液。

(2)[④]是 ▲ ，具有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的功能。

(3)[⑤]是 ▲ ，是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。

(4)人体最大的消化腺是[⑨] ▲ ，能分泌 ▲ 。

(5)图中的①～⑦合称为 ▲ ，它的运动能够帮助和促进 食物的消化。

(6)在消化系统中，淀粉最终被消化为 ▲ 。

(7)在[⑤]中开始被消化的物质是 ▲ 。

A ．淀粉B ．蛋白质C ．脂肪D ．水 35.右图是某生态系统的食物网，请据 图回答问题。

(1)野兔属于 ▲ (填“植”或“肉”)食性动物，它属于生态系 统中的 ▲ (填“生产”或 “消费”或“分解”)者。

(2)该食物网中有 ▲ 条食物链。

(3)图中最长的一条食物链包括 ▲ 种生物。

(4)该食物网中，数量最多的生物是 ▲ 。

(5)为消灭老鼠在绿色植物上喷洒大量农药，则最后在 ▲ 的体内农药含量最高。

五、请你探究：本题包括2小题，共7分36.某校生物兴趣小组在探究“温度对幼苗生长是否有影响？”实验时，将60株长势相似的青菜幼苗平均分为A 、B 、C 三组，且以B 组幼苗作为对照进行实验。

请你在①～⑧中选择合适的环境条件，完成下表的部分实验设计。

绿色植物野兔鼠狐蛇鹰环境条件①高温 ②适宜的温度 ③低温 ④遮光 ⑤光照充足 ⑥适量浇水 ⑦不浇水 ⑧大量浇水37.下图是“绿叶在光下制定淀粉”实验的各个步骤示意图，请据图回答。

(1)用图中编号表示实验步骤的操作顺序： ▲ 。

(2)在该实验中，叶片的 ▲ (填“遮光”或“未遮光”)部分是实验组，此部分用碘液染色后呈蓝色。

(3)该实验的结论之一是绿叶只有在 ▲ 下才能进行光合作用。

A B C D E F G七年级生物试卷答题纸学校班级姓名总分一、请你选一选：本题包括20小题，每小题只有一个选项最符合题意。

每小题0.5分，共10分。

请将正确答案的字母填在答题纸上相应的表格内。

17二、请你判断：把你认为正确的在答题纸上表格内相应题号下画“√”，错误的则在相应题号下画“×”。

本题包括10小题，每小题0.5分，共5分。

三、请你帮忙：本题包括2小题，共8分。

31.(1)—；(2)—；(3)—；(4)—。

32.(1)—；(2)—；(3)—；(4)—。

四、请识图思考：本题包括3小题，共20分。

33.(1) 、，。

(2) 。

(3) 。

(4) 。

34.(1) 。

(2) 。

(3) 。

(4) ，。

(5) 。

(6) 。

(7) 。

35.(1) ，。

(2) 。

(3) 。

(4) 。

(5) 。

五、请你探究：本题包括2小题，共7分。

37.(1) 。

(2) 。

(3) 。

七年级生物试卷参考答案四、请识图思考：本题包括3小题，共20分。

五、请你探究：本题包括2小题，共7分。

36.37.(1) EBCFDAG (2) 未遮光 (3) 光。