基因和染色体的关系
染色体、DNA、基因的关系
染色体、DNA、基因的关系染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，在显微镜下呈丝状或棒状，由核酸和蛋白质组成，在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色，因此而得名。
在无性繁殖物种中，生物体内所有细胞的染色体数目都一样。
而在有性繁殖物种中，生物体的体细胞染色体成对分布，称为二倍体。
性细胞如精子、卵子等是单倍体，染色体数目只是体细胞的一半。
在有不同性别的生物体内，有两个基本类型的染色体：性染色体和常染色体。
前者控制性联遗传特征，后者控制着除性联遗传特征以外的全部遗传特征。
人体共有２２对常染色体和一对性染色体。
男女的性染色体不同，男性由一个Ｘ性染色体和一个Ｙ性染色体组成，而女性则有两个Ｘ性染色体。
第２２对染色体是常染色体中最后一对，形体较小，但它与免疫系统、先天性心脏病、精神分裂、智力迟钝和白血病以及多种癌症相关。
染色体、DNA、基因的关系①染色体与基因的关系：一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈直线排列。
②染色体与DNA的关系：每一条染色体上只有一个DNA分子，染色体是DNA分子的主要载体。
③DNA与基因的关系：每个DNA上有许多基因，基因是有遗传效应的DNA片段。
研究结果表明，每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸（ＤＮＡ）分子，每个ＤＮＡ分子含有很多个基因，一个基因是ＤＮＡ分子的一部分。
现代遗传学认为，基因是ＤＮＡ分子上具有遗传效应的特定核苷酸序列的总称，是具有遗传效应的ＤＮＡ分子片段。
基因位于染色体上，并在染色体上呈线性排列。
基因不仅可以通过复制把遗传信息传递给下一代，还可以使遗传信息得到表达，也就是使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上，从而使后代表现出与亲代相似的性状。
一个基因要有正常的生理机能，它的几个正常组成部分一定要位于相继邻接的位置上，也就是说核苷酸要排成一定的次序，才能决定一种蛋白质的分子结构。
假使几个正常组成部分分处于两个染色体上，理论上就是核苷酸的种类和排列改变了，这样就失去正常的生理机能。
基因dna和染色体的关系。
基因dna和染色体的关系。
基因DNA和染色体的关系
基因是生物体内控制遗传特征的基本单位，而DNA则是构成基因的分子。
染色体则是DNA分子在细胞分裂时的一种有序排列形式。
因此，基因DNA和染色体之间存在着密切的关系。
基因DNA是构成染色体的基本单位。
每个染色体都由一条长长的DNA分子和一些蛋白质组成。
这些蛋白质可以将DNA分子紧密地缠绕在一起，形成一个紧凑的结构。
这种结构有助于保护DNA分子不受损伤，并且在细胞分裂时有助于DNA分子的复制和分配。
染色体的数量和形态决定了生物的遗传特征。
不同物种的染色体数量和形态各不相同，这也是它们遗传特征的重要组成部分。
例如，人类有46条染色体，其中23条来自母亲，23条来自父亲。
这些染色体的数量和形态决定了人类的遗传特征，如眼睛颜色、身高、血型等。
基因DNA和染色体之间的关系还体现在基因的表达上。
基因的表达是指基因DNA被转录成RNA，然后再被翻译成蛋白质的过程。
这个过程是由染色体上的一些特定区域控制的。
这些区域可以通过一些化学修饰来影响基因的表达，从而影响生物的遗传特征。
基因DNA和染色体之间存在着密切的关系。
基因DNA是构成染色体的基本单位，染色体的数量和形态决定了生物的遗传特征，基因
的表达也受到染色体上的一些特定区域的控制。
对于生物学的研究和遗传学的应用，深入理解基因DNA和染色体之间的关系是非常重要的。
基因与染色体的关系总结
基因与染色体的关系总结基因与染色体是生物学中两个重要的概念，它们之间有着密切的关系。
本文将从基因与染色体的定义、结构和功能等方面进行总结，以帮助读者更好地理解它们之间的关系。
首先，基因是生物体遗传信息的基本单位。
它们相当于DNA的特定片段，携带着生物体遗传性状的编码信息。
基因决定了细胞的生化过程和生物特征的表达方式。
基因也可以被定义为产生特定RNA和蛋白质的DNA序列。
接下来，染色体是细胞内存在的一种结构，其中包含了遗传物质DNA。
在有细胞核的生物中，染色体位于细胞核内，起到维持遗传物质的稳定性和有序遗传的作用。
染色体通常是以线状或棒状的形式存在。
在细胞分裂时，染色体会被复制和分离，确保每个新细胞都能够获得相同的遗传信息。
基因和染色体之间的关系主要表现在以下几个方面：1. 基因的定位与染色体：基因是存在于染色体上的，染色体上的DNA序列确定了基因的位置。
在人类细胞中，大部分基因位于常染色体上。
不过，有一些基因位于性染色体（X和Y染色体）上，这些基因决定了生殖特征和性别。
2. 染色体的结构与基因：一个染色体上可以存在多个基因，基因通常位于DNA的特定区域。
基因的长度和DNA序列的不同使得它们在染色体上的位置有所区别。
染色体上的DNA序列也包括非编码区域和调控区域，这些区域在基因的调控中发挥重要作用。
3. 染色体的承载与基因：染色体是基因的承载者，它们确保基因在细胞分裂和遗传过程中的正确传递。
在减数分裂过程中，染色体通过缩短成为两个染色体，然后在分裂后的细胞中重新组合。
这个过程被称为交叉互换。
通过交叉互换，基因可以从一个染色体转移到另一个染色体上，从而产生基因重组。
4. 遗传信息的传递与基因：染色体中的基因通过遗传信息的传递来控制生物体的遗传特征。
在有性生殖的生物中，通过配子（精子和卵子）的结合，基因可以传递给后代。
每个配子都携带一个染色体组，其中包含父本和母本的染色体。
在受精过程中，两个配子的染色体组合成为新个体的染色体组。
基因和染色体的关系知识点总结
基因和染色体的关系知识点总结1. 基因和染色体的定义•基因：基因是一段DNA序列，携带着特定的遗传信息，在生物体的生命周期中发挥着重要的功能作用。
•染色体：染色体是生物体细胞内负责遗传信息传递的结构，由DNA和蛋白质组成。
2. 基因与染色体的关系•基因位于染色体上：基因位于染色体的特定位置上，也称为基因座，每个基因座上有一个或多个基因。
•染色体携带基因：染色体承载着基因，不同生物体的染色体数量和结构各异，例如人类有46条染色体，其中44条是体染色体，另外两条是性染色体。
•染色体影响基因的表达：染色体的形状、结构异常或染色体上的突变可以影响基因的表达，从而引起遗传病和变异。
3. 基因和染色体的相互关系•基因决定染色体的特征：基因编码了蛋白质和RNA，不同基因决定了不同的染色体特征，例如某个基因编码的蛋白质决定了染色体上的某个区域的形状或颜色。
•染色体调节基因的表达：染色体上的调控区域可以启动、抑制或调节基因的表达，从而控制基因的功能。
•基因突变引起染色体变异：基因的突变可能导致染色体异常，例如染色体断裂或互换，这可能导致基因重组和变异。
4. 基因和染色体在基因遗传中的作用•基因携带遗传信息：基因是生物体遗传信息的单位，通过DNA序列编码了遗传特征，包括外貌、生理功能和疾病易感性等。
•染色体遗传：染色体在有世代传递遗传信息的过程中起着重要作用，将基因从一个个体传递到下一代。
•连锁遗传：基因位于同一条染色体上的相邻位置时，它们可能以固定的顺序连锁遗传，这种现象称为连锁遗传。
连锁遗传是基因和染色体的重要关系之一。
5. 基因和染色体在疾病研究中的应用•染色体异常与疾病：染色体结构或数量的异常与多种遗传性疾病有关，例如唐氏综合症、爱德华氏综合症等。
•基因突变与疾病：基因突变是遗传疾病的主要原因之一，通过对染色体上的基因进行检测，可以发现潜在的遗传病因，帮助诊断和治疗疾病。
•基因治疗：通过基因编辑和基因修复技术，研究人员可以尝试纠正基因突变，以治疗某些遗传性疾病。
基因和染色体的关系知识点总结
基因和染色体的关系知识点总结基因和染色体是遗传学中两个重要的概念，它们之间存在密切的关系。
基因是生物体遗传信息的基本单位，染色体则是基因的载体。
下面是关于基因和染色体关系的知识点总结。
1. 基因的定义：基因是在染色体上的一段DNA序列，它携带着生物个体遗传信息的基本单位。
每个基因编码一种特定的蛋白质或RNA分子，通过控制蛋白质的合成来发挥作用。
2. 染色体的定义：染色体是细胞中可见的染色体材料，主要由DNA和蛋白质组成。
染色体结构上分为线型染色体和环状染色体两种。
3. 染色体的组成：染色体由DNA和蛋白质组成。
DNA是遗传物质，它携带着生物体的遗传信息；蛋白质则对染色体的结构和功能起到重要作用。
4. 染色体的数量：不同物种的染色体数量不同，人类有46条染色体，也就是23对。
其中，22对为体染色体，另外一对为性染色体（男性为XY，女性为XX）。
5. 基因和染色体的关系：一个染色体上可以包含多个基因，这些基因以线性的方式排列在染色体上。
不同的染色体上的基因可以编码不同的蛋白质和RNA分子。
6. 染色体的位置和功能：染色体上的基因分布不均匀，有些位置上可寻找到多个基因，而其他位置上可能没有基因。
这与基因的功能有关，一些位置上的基因是关键基因，而其他位置上的基因则可能是辅助性的。
7. 基因组：基因组是指一个生物体所有基因的集合，它包括了生物体的全部遗传信息。
基因组可以分为核基因组和线粒体基因组两部分。
8. 染色体的复制和分离：在细胞分裂过程中，染色体会进行复制，从而形成一对完全一样的染色体。
在有丝分裂过程中，染色体会被分离到两个新的细胞中。
9. 基因的表达：基因的表达是指基因产生的蛋白质或RNA分子在细胞中进行功能发挥的过程。
基因的表达受到染色体结构和外部环境的调控。
10. 染色体异常：染色体异常是指染色体结构或数量发生变化的现象。
这可能会导致一系列遗传疾病的产生，如唐氏综合征、染色体畸变等。
总结：基因和染色体是起着重要作用的遗传学概念。
基因和染色体的关系知识点总结
基因和染色体的关系知识点总结1.基因是生物体内存储遗传信息的基本单位。
基因由DNA序列组成，每个基因都编码了一种特定的蛋白质。
蛋白质是生物体体内功能的主要实现者，也是构成生物体的主要成分。
2.基因位于染色体上。
染色体是生物体细胞核内DNA分子的有序排列。
它们是基因的携带者。
3.人类细胞核内有23对染色体，其中22对是体染色体，另外一对是性染色体。
体染色体存在于男性和女性的染色体中，性染色体决定了一个人的性别。
4.在体细胞的有丝分裂过程中，染色体是高度有序的，每一对染色体在有丝分裂后产生两个完全一样的染色体。
这样保证了细胞遗传物质的准确传递。
5.除了体细胞，生殖细胞中的染色体会发生减数分裂。
在减数分裂过程中，染色体数目减半，将遗传信息传递给下一代。
6.染色体上的基因以线性的方式排列。
一个染色体上可以有数千个基因，它们之间紧密相连并占据染色体上的特定位置。
7.染色体上的基因可以存在于两种不同的形式，称为等位基因。
未见的基因通常被表示为大写字母，而显性基因通常用小写字母表示。
8.染色体突变是指基因在染色体上发生的改变。
这种突变可以是染色体上的一个片段的改变，也可以是染色体的整个结构的改变。
染色体突变可能会导致基因的丧失、增加或改变，并有可能带来一系列的遗传疾病或其他异常。
9.染色体异常是指在染色体结构、数量或排列方面的变化。
例如，唇腭裂、先天性心脏病等遗传疾病可能与染色体异常有关。
10.基因突变是指染色体上的一个基因发生的改变。
基因突变可能是点突变、插入突变、缺失突变或倒位突变等。
这些突变有时会导致基因的功能改变，进而影响生物体的表现型。
总结来说，基因是生物体遗传信息的基本单位，位于染色体上。
染色体是DNA分子的有序排列，它们是基因的携带者。
基因和染色体密切相关，基因决定了生物体的遗传特征，而染色体是基因的物理位置。
研究基因和染色体的关系对于理解遗传学、生物进化和疾病发生机制等方面具有重要意义。
基因和染色体的关系
第二章基因和染色体的关系本章知识网络结构图部分概念1减数分裂：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
2、染色单体：染色单体是细胞分裂间期染色体复制后形成的由一个着丝点连接的两条相同的子染色体3、姐妹染色单体：细胞分裂间期染色体复制后形成的由一个着丝点连接的两条相同的子染色体，这两条子染色体叫姐妹染色单体4、同源染色体：同源染色体是指一条来自父方，一条来自母方，大小、形态一般相同的两条染色体5、四分体：四分体特指在减数第一次分裂时同源染色体联会后，含有4条染色单体的每对同源染色体，称一个四分体6、精原细胞：睾丸里有许多弯弯曲曲的曲细精管，曲细精管中有大量的原始生殖细胞，叫做精原细胞7、卵细胞：巢内部有许多发育程度不同的卵泡，位于卵泡中央的一个细胞就是卵细胞8、受精作用：两性生殖细胞成熟以后，精子与卵细胞相遇并相互识别后，融合成受精卵的过程9、伴性遗传：决定某些性状的基因位于性染色体上，故遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
10、性染色体：决定性别的染色体。
11、常染色体：与决定性别无关的染色体。
12、有丝分裂：有丝分裂过程是一个连续的过程，为了便于描述人为的划分为五个时期：间期、前期、中期、后期和末期，细胞进行有丝分裂具有周期性。
即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期（1）、通过有丝分裂，每条染色体精确复制成的两条染色单体并均等地分到两个子细胞，使子细胞含有同母细胞相同的遗传信息。
细胞有丝分裂过程，可以区分为：前期，中期，后期，和末期•不同时期的染色体的形态和行为是各不相同的。
间期是DNA合成和细胞生理代谢活动旺盛的时期，占细胞周期的大部分时间。
前期：染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，高度螺旋化成染色体。
每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，这两条染色单体有一个共同的着丝点连接着。
初中生物知识点梳理之基因、DNA、染色体之间的关系
初中生物知识点梳理之基因、DNA、染色体之间的关系
基因、DNA、染色体之间的关系
(1)DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。
(2)染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。
(3)基因是DNA上有特定遗传信息的片段。
控制生物性状的基冈有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分。
三者的包含关系，如图
特别提醒：
①每种生物都有一定的稳定不变的染色体数；体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在。
②在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入新形成的生殖细胞中。
因此，在生殖细胞中染色体成单存在，即只有每对染色体中的一条，染色体上的基因也是成单存在的，即只有每对基因中的一个。
基因和染色体的关系知识点总结
基因和染色体的关系知识点总结
生物的进化及其分子基础是人类学习自然界关于生命科学的最
重要内容之一。
染色体和基因是研究生物进化的关键内容，它们之间有着千丝万缕的联系。
今天，我们将总结两者之间的关系，以便更好地理解这一领域的复杂性。
首先，要弄清染色体和基因之间的关系，需要了解染色体和基因的概念。
染色体是由DNA组成的结构，由于DNA的特定结构，染色体有着较高的稳定性，并在细胞分裂的过程中能够精确地复制，这使得它们成为细胞遗传的媒介。
基因是染色体上的一段特定片段，也就是说，它是DNA的一部分，并在平衡的情况下控制细胞的功能，由此可见，基因是个体细胞内遗传信息的载体。
接下来，我们来解释染色体和基因之间的关系。
染色体是细胞遗传信息的载体，它是有组织的一种基因组成，位于细胞核内。
每个染色体有一定的形状，由螺旋形的DNA组成，而这些DNA片段中的每一小段叫做基因。
因此，基因是染色体的一段，也是遗传信息的最小单位，它可以提供有关生物发育和形成的所有信息。
最后，染色体和基因是生命科学中最重要的概念之一，它们之间存在着千丝万缕的联系。
染色体是DNA的有组织的一种组成，它们是细胞遗传信息的载体，而基因则是染色体上具有不同功能的特定片段，是细胞内遗传信息的最小单位，它决定了一个生物的发育和形成，这些基因之间的关系是极其复杂的。
综上所述，染色体和基因的关系是一种千丝万缕的联系，染色体
是DNA的组织形式，基因是染色体上具有不同功能的特定片段，它们之间的关系对于深入理解生命科学具有至关重要的意义。
只有通过深入研究才能更好地了解这一领域的复杂性，才能达到更高的研究成果。
基因与染色体的关系
第2章基因和染色体的关系知识点总结：第一章第1节1．减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。
2．精原细胞是原始的雄性生殖细胞，每个体细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。
3．在减数第一次分裂的间期，精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞，复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。
4．配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体，同源染色体两两配对的现象叫做联会。
5．联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
6．配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动发生在减数第一次分裂时期。
7．减数分裂过程中染色体的减半发生在减数第一次分裂末期结束时。
8．每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色体也随之分开，成为两条染色体发生在减数第二次分裂时期。
9．在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂，形成了四个精细胞，与初级精母细胞相比，每个精细胞都含有数目减半的染色体。
10．初级卵母细胞经减数第一次分裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫做次级卵母细胞，小的叫做极体，次级卵母细胞进行第二次分裂，形成一个大的卵细胞和一个小的极体，因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体。
11．受精作用是卵细胞和精子相互识别，融合成为受精卵的过程。
12．经受精作用受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。
第二章第2节1．基因与染色体行为存在着明显的平行关系。
(1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。
(2)在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。
基因和染色体的关系
三、萨顿及其假说
1、研究方法： 类比推理
2、假说：
基因位于染色体上
3、理由：
基因和染色体行为存在着明显的平行关系
四、实验证据（摩尔根与他
的果蝇）
四、实验证据（摩尔根与他
的果蝇）
四、实验证据（摩尔根与他
的果蝇）
四、实验证据（摩尔根与他
的果蝇）
摩尔根首次把一个特定的基因（如决定果蝇眼睛颜色 的基因）和一个特定的染色体（X染色体）联系起 来，从而用实验证明基因在染色体上。
基因在染色体 上呈线性排列
六、孟德尔遗传规律的现代解释
W A a
WW A Aa
AA a aa WW
AA WW aa
间
AA
WW
AA
期
aa WW aa
假说核心：基因在染色体
萨顿的假说
基因 在染 色体 上 证据：基因与染色体存在明显的 平行关系 果蝇杂交实验
基因位于染色体 果蝇体细胞的染色体图解 上的实验证据 果蝇杂交实验基因分析图解 基因在染色体上呈线性排列
二、基因与染色体存有哪些明显
的平行关系？
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体也 具有相对稳定性。
2、体细胞中基因是成对的；染色体也是成对的。
3、体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方， 同源染色体也是。 4、在形成配子时，等位基因分离，非等位基因自由组 合；同源染色体分离，非同源染色体也是自由组合。
假设——演绎法：
观察分析、提出问题 ↓ 提出假说：解释 控制白眼的基因在X上，而Y上 不含有它的等位基因。 ↓ 演绎推理 ↓ 验证假说：测交 ↓ 分析归纳﹝总结规律﹞
白眼性状为什么总是 与性别相联系呢？
五、新的疑问？
基因和染色体的关系知识点总结
基因和染色体的关系知识点总结1.基因的定义：基因是生物体内控制遗传性状的单位，是遗传信息的载体。
基因位于染色体上，可以理解为染色体上的一段DNA序列。
2.染色体的定义：染色体是细胞核中的细长线状结构，包含了遗传信息的全部或部分。
人类细胞核中有46条染色体，其中23对是一样的，称为同源染色体。
同源染色体中，其中一根来自父亲，另一根来自母亲。
3.基因与染色体的关系：基因是位于染色体上的DNA序列。
世代交替中，染色体通过有丝分裂等方式复制，从而使得基因得以传承。
染色体在细胞分裂时会在一定程度上重新组合，这样可以实现基因的重新排列和多样性的产生。
4. 基因位点：基因位点是指基因在染色体上的具体位置。
同一个基因位点上可以有多个等位基因（allele），这些等位基因决定了基因在个体中的表达差异。
5.转座子：转座子是一类能够自由移动到宿主染色体上的DNA片段。
转座子在染色体间移动时，可能会影响基因的位置和顺序，从而引起基因组结构的变化和基因表达的改变。
6.染色体变异：染色体变异指的是染色体内的基因组结构发生改变。
包括染色体缺失、重复、倒位和易位等形式。
这些变异可能会导致基因的异常表达，进而引起遗传病等疾病。
7.染色体显性和隐性：染色体上的基因可能表现出显性或隐性遗传方式。
显性基因是指只需一个等位基因即可表现出来的性状，而隐性基因需要两个相同等位基因才能表现。
8.染色体与遗传性状：基因位于染色体上，染色体的不同区域上的基因决定了不同的遗传性状。
例如，位于X染色体上的基因决定了一些与性别相关的特征。
9.基因突变：基因突变是指基因序列发生变化，进而导致其编码的蛋白质结构或功能的改变。
基因突变可能发生在染色体上的任何一个位置，影响基因的表达和功能。
总而言之，基因和染色体是遗传学研究中的两个核心概念。
基因是位于染色体上的DNA序列，负责控制个体的遗传性状。
染色体则是遗传物质的细胞核载体，容纳了基因并在细胞分裂时传递给下一代。
基因和染色体的关系
都昌二中高三生物 2015-2016
【例】如图为大麻的性染色体示意图，X、Y 染色体 的同源部分(图中Ⅰ片段)上的基因互为等位 基因，非同源部分(图中Ⅱ、Ⅲ片段)上的基因 不互为等位基因。已知控制大麻抗病的显性 基因 D 与不抗病的隐性基因 d 位于性染色体 上，但不知该对基因是在Ⅰ、Ⅱ片段，还是在 Ⅲ片段。若大麻的雌、雄个体均有抗病和不抗 病类型，请回答下列问题。
一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列
易错警示
1.在基因型的书写中,常染色体上的基因不需标注基因所在 的染色体,而性染色体上的基因要标出基因所在的染色体,并 习惯于将常染色体上基因写在前面,性染色体上基因写后面 2.表现型书写时,常染色体遗传不带入性别,而伴性遗传在描 述性状时连性别一同带入
确定伴 Y 遗传 遗传病；若系谱图中，患者有男有
女，则不是伴 Y 遗传
第二，确定图 “无中生有”(无病的双亲，所生的
谱中遗传病是 孩子中有患者)，则为隐性遗传
显性遗传还是 “有中生无”(有病的双亲，所生的
隐性遗传
孩子中出现无病的)，则为显性遗传
都昌二中高三生物 2015-2016
考点二 伴性遗传
四、遗传系谱图分析“四步法”
都昌二中高三生物 2015-2016
考点二 伴性遗传
三、X、Y染色体不同区段与伴性遗传的关系
1. X、Y染色体的不同区段的关系
都昌二中高三生物 2015-2016
考点二 伴性遗传
2. 基因所在区段位置与相应基因型对应关系
基因所 在区段
男正常
Ⅰ
XBYB、XBYb
遗传中基因和染色体的关系
遗传中基因和染色体的关系
染色体和基因的关系是染色体＞基因，这时加上DNA能够更好地解释两者之间的关系，三者之间的关系为染色体＞DNA＞基因。
染色体由DNA和蛋白质两种物质构成，DNA是遗传信息的载体，具有双分子螺旋结构，DNA上决定生物性状的小单位叫做基因，因此染色体＞基因。
一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多基因，基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。
DNA的分子很长，可以分为多个片段，不同的片段具有特定的遗传信息，如有的片段决定血型，有的片段决定眼睛是单眼皮还是双眼皮，而有的片段决定虹膜是黑色还是褐色，这些带有遗传信息的DNA片段就被称为基因。
染色体、DNA和基因的区别较大，染色体是细胞核中载有遗传信息的物质，在显微镜下呈圆柱状或者杆状，主要由DNA和蛋白质组成，在细胞发生有丝分裂时，容易被碱性物质着色，因此称为染色体。
DNA是具有双链结构的分子，带有遗传信息的DNA片段被称为基因，而其它的DNA序列，有的直接以自身构造发挥作用，有的则参与调控信息的表现。
基因和染色体的关系
第二章基因和染色体的关系第二节基因在染色体上知识要点一、萨顿的假说1、理由⑴基因在杂交过程中保持完整性和独立性。
染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。
⑵在体细胞中基因是成对存在；染色体也是成对存在。
在配子中只有成对基因中的 1 个；同样，也只有成对的染色体中的 1 个。
⑶体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同源染色体也是如此。
⑷非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。
2、推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。
即基因在染色体上，基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
3、萨顿的假说用的方法是类比推理法。
二、基因位于染色体上的实验证据（摩尔根的果蝇实验）1、选择果蝇做遗传实验材料的原因：易饲养，培养周期短，子代数量多；有许多易于区分的相对性状；染色体数目少，便于观察。
2、实验过程P 红眼（雌）×白眼（雄）F1红眼（雌、雄）F1雌雄交配F2红眼（雌、雄）白眼（雄）3/4 1/43、性别决定⑴基础：生物的性别通常是由性染色体决定的。
⑵细胞内的染色体同源染色体按形态分非同源染色体常染色体：雌雄个体中相同的染色体按与性别关系性染色体：雌雄个体中不相同的染色体注意：①只有雌雄异体的生物才有性染色体。
玉米、小麦等雌雄同株的植物性别决定和性染色体均不存在。
②性染色体不仅存在于生殖细胞中，正常体细胞中也有。
③最主要的性别决定方式是由性染色体决定性别。
⑶性别决定方式XY型雌性：（同型） XX ；雄性：（异型） XY4、假说（解释）摩尔根设想：控制白眼的基因（用w 表示）在 X 染色体上，而Y 染色体不含它的 等位 基因。
P 配子 F 1 F 2X W X W红眼（雌）X W X W X w 红眼（雌）×X w Y 白眼（雄） X w Y X W Y 红眼（雄）5、测交验证6、结论： 基因在染色体上 。
一条染色体上有 许多 基因。
高二生物基因和染色体的关系知识点
高二生物基因和染色体的关系知识点
基因和染色体是生物学中的两个重要概念，它们之间存在着密切的关系。
以下是关于基因和染色体的关系知识点：
1. 基因和染色体具有平行关系，这主要体现在以下几个方面：
基因在杂交过程中保持完整性和独立性，而染色体在配子形成和受精过程中也具有相对稳定的形态结构。
在体细胞中，基因成对存在，染色体也是成对的。
但在配子中，基因只有一个，染色体也只有一条。
体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此。
2. 基因位于染色体上，也就是说染色体是基因的载体。
这是因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
这一观点可以通过果蝇杂交实验等实验证据得到支持。
3. 一条染色体上一般含有多个基因，且这些基因在染色体上呈线性排列。
4. 伴性遗传也是基因和染色体的一个重要关系。
伴性遗传是指某些遗传性状或基因只存在于某个性染色体上，并随着该性染色体遗传给后代的现象。
人类遗传病的判定方法可以通过一些口诀来记忆，例如“无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性看女病，女病男正非伴性；显性看男病，男病女正非伴性”。
以上知识点仅供参考，如需获取更详细的信息，建议查阅高中生物教材或咨询专业教师。
高一基因与染色体关系知识点
高一基因与染色体关系知识点基因与染色体是遗传学中的两个重要概念，它们之间存在着紧密的关系。
本文将从多个角度介绍基因与染色体之间的关系，并深入探讨其相关知识。
一、基因与染色体的定义及基本概念基因是生物体内遗传信息的基本单位，它决定了生物的遗传特征。
基因由一串DNA序列组成，可以编码特定的蛋白质。
在人类中，基因也可以决定某些疾病的易感性。
染色体则是细胞核内的遗传物质，是由DNA和蛋白质组成的。
染色体存在于细胞核中，并在细胞分裂和生殖过程中起到重要的作用。
二、基因位于染色体上基因位于染色体的特定位置上，这些位置被称为基因座。
每一个基因座上都有一个或多个基因。
在人类中，基因位于23对染色体中，其中22对是体染色体，另外一对是性染色体，即X染色体和Y染色体。
三、染色体的结构与基因分布染色体的结构可以分为三个层次。
首先是基因组，指的是一个生物体所有染色体的合集。
其次是染色体，即在细胞分裂时可见的染色质。
最后是染色质，指的是染色体内的DNA和相关蛋白质。
染色体上的基因分布是不均匀的，一些遗传性疾病会与特定的染色体区域有关。
研究人员通过对基因与染色体的关系进行研究，有助于解析某些疾病的遗传机制。
四、基因与染色体之间的互作基因和染色体之间存在着复杂的互作关系。
首先，基因通过染色体在细胞分裂和生殖过程中的迁移和复制，对遗传信息进行传递。
其次，染色体的结构变异可以导致基因的突变，从而影响生物体的遗传特征。
此外，基因也可以调控染色体的结构和功能。
五、基因与染色体的遗传变异基因与染色体的遗传变异是生物进化和多样性的重要基础。
基因突变可以导致基因型和表型的变化，从而影响生物的适应性和进化。
染色体的非整倍体性和结构变异也可以导致遗传变异，进一步增加了生物的遗传多样性。
六、应用前景与突破对基因与染色体关系的研究在生物医学领域有着广泛的应用前景。
深入了解基因与染色体之间的关系有助于揭示人类疾病的遗传机制，从而为疾病的诊断、治疗和预防提供更有效的方法。
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第二章基因和染色体的关系
第1节减数分裂和受精作用
教学目标：
知识目标：
1、阐明细胞的减数分裂过程中染色体的变化；
2、举例说明配子的形式过程；
3、举例说明受精过程；
4、阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。
能力目标：
1、通过观察、分析、归纳总结知识难点，培养学生观察能力和逻辑思维能力，提高归纳总结能力；
2、培养学生领悟和运用科学方法，利于提高科学探究能力。
情感目标：
1、培养学生唯物主义观点，用事实说话；
2、引导学生形成科学精神和科学态度。
教学重点：
1、减数分裂的概念；
2、精子的形成过程；
3、受精作用的过程。
教学难点：
1、减数分裂过程中染色体的变化；
2、比较精子和卵细胞形成过程中的异同。
教学过程：
一、引入
通过动物生活片段视频引出生物的繁殖现象，指出在生物的繁殖过
程中，有两个非常重要的生理作用：减数分裂和受精作用，导入本节课的主题。
二、减数分裂
（一）复习真核细胞的分裂方式，引入减数分裂。
无丝分裂：无纺缍丝出现和染色体的变化
有丝分裂：染色体复制一次，细胞分裂一次，亲代与子代细胞染色体数目相同。
减数分裂：特殊的有丝分裂。
（二）减数分裂的概念
（三）精子的形成过程
1、场所：睾丸中的曲细精管
2、过程：各阶段的特点及变化
间期：染色体复制
减Ⅰ前：出现了姐妹染色单体，同源染色体联会配对形成四分体，非姐妹杂色单体间交叉互换
减Ⅰ减Ⅰ中：同源染色本成对排列于细胞中央
减Ⅰ后：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，分别移向细胞两极
减工末：细胞分裂
减Ⅱ前：染色体散乱分布于纺缍体中
减Ⅱ减Ⅱ中：染色体排列于细胞中央
减Ⅱ后：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，分别移向细胞两极
减Ⅱ末：细胞分裂
3、变形
4、总结
①染色体复制次数，细胞分裂次数，染色体数目减半发生时期；
②全过程中，细胞的名称和数量的变化；
变形
1精原细胞→1次级精母细胞→2次级精母细胞→4精细胞4精子（减）Ⅰ（减Ⅱ）
③染色体数、DNA数、染色单体数的变化。
（四）卵细胞的形成过程
1、详细观察图示，讲解全过程。
2、引导学生找出精子与卵细胞形成过程的异同点，最后教师归纳总结。
（五）比较有丝分裂和减数分裂
（六）专题练习
三、受精作用
（一）视频引入受精作用
（二）受精作用的概念
（三）过程：图示及视频展示
四、减数分裂和受精作用的意义
减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
五、课堂小结
六、巩固练习
板书设计：
第2章第1节减数分裂和受精作用
一、减数分裂：染色体复制1次，细胞分裂两次，染色体数目减半。
减Ⅰ间：染色体复制
Ⅰ前
染色体数目减半
减Ⅱ：同有丝分裂
二、受精作用
精子+卵细胞→受精卵。