25.1.1随机事件1优秀课件

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随机事件(共14张PPT)

随机事件(共14张PPT)

A.购买一张彩票,中奖
B.通常温度降到0℃以下,纯净的水结冰
C.明天一定是晴天
D.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯
ห้องสมุดไป่ตู้
2.不透明的口袋中装有形状、大小与质地都相同的红球2个,黄球1个,下列事件为随机事件
的是( C )
A.随机摸出1个球,是白球
B.随机摸出2个球,都是黄球
C.随机摸出1个球,是红球
D.随机摸出1个球,是红球或黄球
可能事件统称 确定性事件 .
2.在一定条件下,可能发生,也可能不发生的事件称为 随机事件 .
3.下列事件:①打开电视正在播放电视剧;②投掷一枚普通的骰子,掷得的点 数小于7;③射击运动员射击一次,命中10环;④在一个只装有红球的袋中 摸出白球.其中必然事件有 ② ,不可能事件有 ④ ,随机事件有 ①③ .
名 校校 讲讲 坛坛
跟踪训练 3.(练习)如图,一个任意转动的转盘被均匀分成六份,当随意转动一
次,停止后指针落在阴影部分的可能性比指针落在非阴影部分的可能性( A )
A.大
B.小
C.相等
D.不能确定
巩固训 练
(2)一般地,1.随机下事件列发事生的件可能是性必是有然大小事的件,不的同的是随(机事件D发生的)
第二十五章 概率初步
随机事件与概率
25.1.1 随机事件
学习目 标
1.理解必然事件、不可能事件和随机事件的特点,并会判断.
2.了解和体会随机事件发生的可能性是有大小的.
预习反 馈
1.在一定的条件下,有些事件必然会发生,这样的事件称为 必然事件 ;相反
地,有些事件必然不会发生,这样的事件称为 不可能事件 . 必然事件与不
巩固训 练
4.小明同学参加“献爱心”活动,买了2元一注的爱心福利彩票5注,则“小明中奖”的事件为 随机 事件(填“必然”“不可能”或“随机”).

九年级数学25.1.1随机事件优秀课件

九年级数学25.1.1随机事件优秀课件

问题1:五名同学参加讲演比赛,以抽签方式决定每 个人的出场顺序。为了抽签,我们在盒中放五个形
状大小相同的签,每个签上面分别标有出场顺序的
数字1、2、3、4、5,在看不到数字的情况下,
小军先抽,他任意〔随机〕从盒中抽取一个签,请
考虑以下问题
1.抽到的序号有几 种可能的结果?
答:1、2、3、4、5.
形状大小相同的签
随机事件
刮风风 风
闪电
下雨
天晴
活动1:小游戏 有三个不透明的袋子均装有10个乒乓球,每组派一名 同学来参加游戏.
游戏规那么:1.两人一组,一人拿袋子,一人从自己选 择的袋子中摸出一球,放回,搅匀,重复前面的试验,每 人摸球5次.
2.记录5次摸出黄色球的次数,次数最多的为第 一名,其次为第二名,最少的为第三名.
●总结
桌,然后告诉老师?

一定会发生
一现

不可能会发生

件 象 可能会发生

必然事件 不可能事件 随机事件
一般地,随机事件发生的可能性是 有大小的,不同的随机事件发生的 可能性的大小可能不同。
作业
•必做题P134页 复习稳固 第1题 • •选做题P135页 拓展探索 第6题
•预习下一节内容:概率的意义。
判断下面事件是什 么事件?
我国运发动张怡宁、王楠在最 后决赛中会师
冠军属于中国
必然事件
冠军属于外国选手 不可能事件
冠军属于王楠 随机事件
抢 1、以下事件中,哪些是必然事件的,哪些是不可能 答 事件的,哪些是随机事件。 〔1〕通常加热到100℃时,水沸腾;必然事件 〔2〕篮球队员在罚线上投篮一次,未投中; 随机事件 〔3〕掷一枚骰子,向上的一面是6点; 随机事件 〔4〕任意画一个三角形,其内角和是360°不;可能事件

人教版数学九年级上册25.1.1随机事件授课课件(共20张PPT)

人教版数学九年级上册25.1.1随机事件授课课件(共20张PPT)

解答
(1)必然事件 (2)必然事件 (3)不可能事件 (4)随机事件 (5)随机事件
(6) 不可能事件
摸球试验:袋中装有4个黑球,2个白球,这
些球的形状、大小、质地等完全相同,在看不 到球的条件下,随机地从袋子中摸出一个球。
(1)这个球是白球还是黑球?
(2)如果两种球都有可能被摸出,那么 摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗?
球的可能性最大?
每次20艘,就要有5个编次)。编次越多,与敌人相遇的概 一时间,德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额。
在第二次世界大战中,美国曾经宣布:一名优秀数学家的作用超过10个师的兵力.这句话有一个非同寻常的来历.
率就越大. (2)“木柴燃烧,产生能量”
(3)出现的点数绝对不会是7; (5)“掷一枚硬币,出现正面”是可能发生也可能不 发生事件,事先无法知道
答:(1)每次抽签的结果不一定相同,序
号1、2、3、4、5都有可能抽到,共有5 种可能的结果,但是事先不能预料一次 抽签会出现哪一种结果; (2)抽到的序号一定小于6;
(3)抽到的序号不会是0;
(4)抽到序号可能是1,也可能不是1, 事先无法确定。
【问题2】小伟掷一个质地均匀的正方体骰子,
骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,请考虑 以下问题:掷一次骰子,在骰子向上的一面上,
(3)“一天中在美常温国下,海石头军被风接化”受了数学家的建议,命令舰队在指定海域集
(5)“掷一枚硬币,出现正面”是可能发生也可能不 发生事件,事先无法知道
合,再集体通过危险海域,然后各自驶向预定港口。结果奇
迹出现了:盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25%降为1
%,大大减少了损失,保证了物资的及时供应.
能的点数共有6种,但是事先不能预料掷 球的可能性最大?

九年级数学上册25.1.1随机事件课件新版新人教版

九年级数学上册25.1.1随机事件课件新版新人教版

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样本空间和事件
解释了样本空间是所有可 能结果组成的集合,事件 是样本空间的子集。
必然事件和不可能事件
介绍了必然事件是肯定会 发生的事件,不可能事件 是肯定不会发生的事件。
事件的关系
1
包含关系
说明了一个事件包含另一个事件的所有结果。
2
互斥关系
描述了两个事件不能同时发生。
3
对立关系
阐明了两个事件中至少一个事件发生的情况。
2 概率的性质
3 概率的计算方法
列举了概率的基本性质, 如非负性、规范性和可 列可加性。
介绍了计算概率的方法, 包括等可能事件、排列 组合和条件概率。
实例演练
1
骰子游戏演练
通过模拟掷骰子的游戏,展示随机事件的概念和运算。
2
抽奖游戏演练
以抽奖游戏为例,让学生练习计算概率的方法和应用。
3
生日悖论探究
探究生日悖论,展示即使在少数人中,出现生日相同的概率会达到多高。
事件的运算
事件的并运算
介绍了并运算,即两个事件中 至少一个发生的情况。
事件的交运算
解释了交运算,即两个事件同 时发生的情况。
事件的差运算
说明了差运算,即一个事件发 生但另一个事件不发生的情况。
概率的基本概念
1 频率与概率的关系
展示了频率和概率之间 的关系,频率越接近概 率,代表实验结果越可 靠。
九年级数学上册25.1.1随 机事件课件新版新人教版
本课件是九年级数学上册的第25.1.1随机事件课件,通过形象的图片和简洁的 文字,介绍了随机事件、样本空间、事件关系、事件运算和概率的基本概念。
概念介绍
随机事件的定义
通过清晰的定义,明确了 随机事件是指在相同条件 下,可能发生也可能不发 生的事件。

人教版初中数学九年级上册《随机事件》课件

人教版初中数学九年级上册《随机事件》课件

课堂小结
在一定条件下
确 必然事件:必然会发生的事件。 定


事 不可能事件:必然不会发生的事件。 件

不确定 性事件
随机事件:可能发生也有 可能不发生的事件。
人教版数学九年级上册
25.1.1随机事件
出门的时候,晴空万里!
事件的分类
在一定条件下
确 必然事件:必然会发生的事件。 定

事 件事 不可能事件:必然来自会发生的事件。 件不确定 性事件
随机事件:可能发生也有 可能不发生的事件。
随机事件:在一定条件下,可能发生也有可能 不发生的事件。
必然事件:在一定条件下,必然会发生的事件。 不可能事件:在一定条件下,必然不会发生的事件。
学以致用
1.你能说说下列事件各属于今天所学的哪种事件吗? (1)早上老师在操场跑2000米用了5秒。 不可能事件 (2)向空中抛一枚质地均匀的硬币,正面朝上。 随机事件 (3)打开电视,正在播放动画片。 随机事件 (4)买一张彩票刮刮乐,刮开后中奖。随机事件
(5)通常加热到100℃时,水沸腾。必然事件
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瓮中捉鳖
刻舟求剑
3.已知地球表面陆地面积与海洋面
积的比约为3:7,如果宇宙中飞来一
块陨石落在地球上,
“落在海洋里”发生的可能性
( A )“落在陆地上”的可能性.
A.大于
B.等于
C.小于
D.三种情况都
4、下面第一排表示各袋中球的情况,请你用 第二排的语言来描述摸到红球的可能性的大小,
并用线连起来。
活动1:5名同学参加讲演比赛,以抽签方式决定每个 人的出场顺序。签筒中有5张形状大小、完全相同的纸
签,上面分别标有出场的序号1、2、3、4、5,小
军首先抽签,他在看不到纸签上数字的情况下从筒中随 机(任意)地取一张纸签,请考虑以下问题
1.抽到的序号有几 种可能的结果? 答:1、2、3、4、5。
形状大小相同的签
0个红球 2个红球 10个白球 8个白球
5个红球 5个白球
9个红球 1个白球
10个红球 0个白球
一定摸 到红球
很可能 摸到红球
可能摸 到红球
不大可能 不可能 摸到红球 摸到红球
分析日记
2019年12月6日

早上,我迟到了。于是就急忙去学校上学,可是在
(3)出现的点数是7。(不可能发生)
(4)出现的点数是4。 (可能发生也可能不发生) 在(2)(3)(4)三种结果中哪些是必然发
生的?哪些是不可能发生的?哪些有可能发生也 有可能不发生?
笔记
在一定条件下必然发生的事件,叫 做必然事件 在一定条件下不可能发生/必然不 发生的事件,叫做不可能事件 在一定条件下,可能会发生,也可 能不发生的事件叫不确定事件或随 机事件.
请你想一想?
(1)在法规中,大臣被处死是什么事件? 随机事件
(2)在国王的阴谋中,大臣被处死是什么事件? 必然事件
(3)在大臣的计策中,大臣被处死是什么事件? 不可能事件
想一想
要判断事件是不是随 机事件还应注意:必 须在一定的条件下进
行。
在一定条件下
必然会发生的事件
必然事件
不可能发生的事件
不可能事件
几个心腹密谋,想出一条 毒计:暗中让执行官把“ 生死签”上都写成“死”
,两死抽一,必死无疑。
老臣自有 妙计!
在断头台前,聪明的大臣迅速 抽出一张签纸塞进嘴里,等到执 行官反应过来,签纸早已吞下, 大臣故作叹息说:“我听天意, 将苦果吞下,只要看剩下的签是 什么字就清楚了。”剩下的当然 写着“死”字,国王怕犯众怒,
(6)汽车累积行驶1万公里,从未出现故障; 随机事件
随机事件的可能性的大小
活动3盒子中装有4个黄球2个白球,这些球形状、大小、质地等 完全相同,在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出一个球。
⑴摸出的这个球是白球还是黄球?
可能是白球,也有可能是黄球.
⑵白如球果”两的种可球能都性有一可样能大被吗摸?出,那么“摸出黄球”和“摸出
关键:使盒中黄球和白球的数目相同.
想一想:如图,标有四种颜色的转盘,
甲、乙两人做转盘游戏,每人转动一次
转盘,规定指针落在红色区域则甲胜,
落在黑色区域则乙胜,这游戏公平吗?
谈谈你的理由。
答:不公平。理由如下: 转盘中,红色区域的面积比黑色区域 的面积大,指针落在红色区域的可能
黑红 白绿
性比落在黑色区域的可能性大,因此,
可能发生也有可 能不发生的事件
随机事件
我思我进步
下列事件中,哪些是必然事件,哪 些是不可能事件,哪些是随机事件?
(1)通常加热到100℃时,水沸腾; 必然事件
(2) 姚明在罚球线上投篮一次,投中; 随机事件
(3)抛掷一枚硬币,反面向上;
随机事件
(4)度量三角形的内角和,结果是360°;不可能事件
(5)经过东风路口(有交通信号灯), 随机事件 遇到红灯;
2.抽到的序号小于6吗? 答:一定是
3.抽到的序号会是0吗?
答:不可能
4.抽到的序号会是1吗? 答:可能是,也可能不是。
玩一玩
投掷一个质地均匀的正方体骰子。骰子六个面上分 别刻有1到6的点数。每组同学掷10次并记录结果, 并完成以下练习。
(1)可能出现哪些点数?(1、2、3、4、5、6) (2)出现的点数大于0。 (必然发生)
只好当众释放了大臣。
(1)在法规中,大臣会被处死吗? (2)在国王的阴谋中,大臣会被处死吗?
(3)在大臣的计策中,大臣会被处死吗?
必然事件、不可能事件和随机事件
玩一玩
5名同学参加讲演比赛,以抽签方式决定每个人的出场 顺序。签筒中有5张形状大小、完全相同的纸签,上面 分别标有出场的序号1、2、3、4、5,小军首先抽 签,他在看不到纸签上数字的情况下从筒中随机(任意) 地取一张纸签,请考虑以下问题
刮风
下雨
闪电
天晴
同学们听过“天有不测风云”这句 话吧!它的原意是指刮风、下雨、阴 天、晴天这些天气状况很难预料, 后来它被引申为:世界上很多事情 具有偶然性,人们不能事先判定这 些事情是否会发生。
学习目标:
1.会对必然事件,不可能事件和随机事 件作出准确判断.(重点) 2.归纳出必然事件、不可能事件和随机 事件的特点.(难点) 3.知道事件发生的可能性是有大小的.
甲获胜的可能更大。
如果要想游戏公平,你有好方法吗?
关键:指针所对面积区域相等。
1.下列事件中,哪些是必然发生的, 哪些是不可能发生的?
①木柴燃烧,产生热量 ②明天,地球还会转动
③煮熟的鸭子,飞了 ④在00C下,这些雪融化
2.看图猜成语,哪些成语反映的事件是随机事?
一箭双雕 水中捞月
守株待兔
拔苗助长
相传古代有个王国,国王非常 阴险而多疑,一位正直的大臣得 罪了国王,被叛死刑,这个国家世代 沿袭着一条奇特的法规:凡是死 囚,在临刑前都要抽一次“生死 签”(写着“生”和“死”的两 张纸条),犯人当众抽签,若抽 到“死”签,则立即处死;若抽到
“生”签,则当众赦免。
国王一心想处死大臣,与
嘿嘿, 这次非 让你死 不可!
由于两种球的数量不等,所以摸出白球的可能性小。
你们再想一想,不同的随机事 件发生的可能性会不会相同呢?
随机事件发生可能性有 大小
通过从盒中摸球的实验,有谁可用课本一句 话总结随机事件发生的可能性的特点呢?
1一般地,随机事件发生的可能性是有
大小的。 2不同的随机事件发生的可能性的大小
有可能不同。
★盒中有4个黄球,2个白球,这些球 的形状、大小、质地等完全相同。在 看不到球的条件下,要使摸出白球和 黄球的可能性一样大,你有什么办法吗?
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