最不受老师欢迎的五类家长

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哪些家长最不受老师待见？

每个家长都希望自己的孩子能够在学校中表现出色，但是有一些家长却因为自己的行为而不受老师待见。

那么，到底哪些家长最不受老师待见呢？
1.没有教育孩子的责任感
有些家长认为孩子上学就是老师的事情，他们不愿意参与孩子的教育，也不愿意与老师沟通。

这些家长不会在家里给孩子制定学习计划，也不会关心孩子的学习情况。

这种家长往往会让孩子在学校中表现不佳，老师也会因为他们的不配合而感到无奈。

2.过分干涉孩子的学习
有些家长过分干涉孩子的学习，他们会给孩子制定过多的学习计划，甚至会要求孩子在家里做很多额外的作业。

这种家长往往会让孩子感到压力很大，也会让老师感到不适。

老师希望家长能够给孩子足够的自由，让孩子能够在学习中自由发挥。

3.对老师不尊重
有些家长对老师的工作不尊重，他们会在家里对老师进行批评，甚至会在公共场合中公开指责老师。

这种家长往往会让老师感到很不舒服，也会让其他家长感到不安。

老师希望家长能够尊重他们的工作，与他们进行良好的沟通。

4.没有耐心和信心
有些家长对孩子的学习没有耐心和信心，他们认为孩子学不好，甚至会对孩子失去信心。

这种家长往往会让孩子感到无助和沮丧，也会让老师感到无奈。

老师希望家长能够给孩子足够的鼓励和支持，让孩子能够在学习中保持信心和动力。

哪些家长最不受老师待见？那些没有教育责任感、过分干涉孩子学习、对老师不尊重、没有耐心和信心的家长。

家长是孩子的第一任教师，他们的行为对孩子的成长有着至关重要的影响。

家长应该充分认识到自己的责任，与老师进行良好的沟通，给孩子足够的自由和支持，让孩子能够在学习中自由发挥，成为一个有价值的人。

哪种老人不值得孝顺

那种老人不值得尊敬1、倚老卖老有些老人家仗着自己的岁数大，尽是说三道四，搞得别人里外不是人。

这样不明事理的老人家，人见人怕，不能当面得罪，又很憋屈，如今互联网发达，关于此类的新闻不胜枚举。

除却倚老卖老之外，这些老人还特别喜欢浪费公共资源，把国家的物品当做自己的物品，随意拿回家或者哄抢。

面对这样的老人，也只能说再尊重他们，也是无用功。

2、自私自利从来不管孩子学习只顾自己打麻将，孩子学习不好又一顿打。

只是成绩不好但不调皮惹事的孩子，父母觉得念书没前途，初中没毕业就不让读了，让出去打工赚钱回报家庭。

在古代那么注重孝道，以孝可以当官，以父母为天的年代。

都可以说出父不慈勿怪子不孝这种话。

3、为老不尊有些人年轻时候犯过事，到老了还不知道悔改。

今天揣度坏事、明天怂恿犯事，每天动着花花肠子，惟恐天下不乱。

这样的老人不仅不值得尊敬，还应该让身边的人远离他，否则，后果难料。

老人值得尊敬的是阅历和道德，而不是年龄。

我们尊重的从来都不是年龄，而是那份岁月淬炼出来的涵养。

4、偏心重男轻女可以说是老生常谈的问题了，除此之外还有偏心的问题，这两个争议可以说是所有不是独生子女家庭都存在的。

毕竟一碗水很难端平。

老一辈的人子女众多，手指还有长有短，从小肯定会有个较偏爱的孩子，就我知道的好几个家庭，生了五六个孩子啊，没一个肯赡养老人，自己做不到平衡，对自己每个儿女公平，儿女当然有怨言。

哪种老人不值得尊敬2 一、有一部分农村的孤寡老人，年老了丧失了工作能力，没有任何收入，而每月国家给的'几十块钱不能度日，只能拖着沉重的身体捡破烂或者乞讨为生。

最近我关注了抖音的几个账户，那几个公益志愿者的帮扶对象就是这类老人，看到老人因为受到帮助留下的泪水和颤抖的嘴角，我的心里也好难过。

我也衷心的希望我们的国家对这一类老人实施帮扶，让他们能度过一个温暖的晚年。

三种老人不值得尊敬老人无德别怪儿女不孝二、有一类老人，有儿有女，又有退休金，晚年生活本应该是幸福美满的，但是由于老人脾气古怪，导致老人门庭冷落，子女不愿上门。

6种父母只会毁了孩子

6种父母只会毁了孩子在一个人的成长过程中，父母起着至关重要的作用。

他们是孩子们的第一任老师和引路人，但是并不是每一个父母都有正确的方式来教育和引导他们的孩子。

有些父母的教育方式甚至会对孩子造成长期的心理和情感伤害。

在本文中，我们将讨论六种只会毁坏孩子的父母类型。

1. 过于严厉的父母这种类型的父母往往非常苛刻，他们对孩子的要求异常高，对孩子不断施加压力。

他们往往用指责和批评取代鼓励和赞赏，让孩子在压力下感到沮丧和无助。

这种严厉的教育方式会导致孩子缺乏自信心，产生消极的自我评价，甚至可能出现心理问题。

2. 过度宠溺的父母与过于严厉的父母相反，过度宠溺的父母缺乏对孩子的界限和纪律要求。

他们过于溺爱孩子，无视他们的过错和错误行为。

这种教育方式会使孩子自私、骄纵，无法应对挫折和困难。

他们可能缺乏自我控制和责任心，对于未来的挑战缺乏应对的能力。

3. 控制欲过强的父母这种类型的父母试图控制孩子的一切，他们总是插手孩子的事务，无法给予孩子发展和成长的空间。

他们可能过度保护孩子，不让他们面对现实生活中的困难和挑战。

这种过度的控制会阻碍孩子的独立性和自主性的发展，使他们在成年后无法独立生活和做出自主的决策。

4. 漠视孩子感受的父母这种类型的父母忽视孩子的情感和需求，他们没有耐心倾听孩子的心声，也没有给予孩子情感支持和关心。

他们可能对孩子的感受缺乏理解和重视，使孩子感到被忽视和无助。

这种冷漠和缺乏情感连结对孩子的健康发展产生负面影响，使他们在成人后可能出现情感上的问题。

5. 过度比较的父母有些父母总是把孩子与其他孩子进行比较，给予他们的评价和奖励立足于与其他孩子的对比。

这种过度比较会使孩子产生严重的自我负面评价，降低自尊心和自信心。

这种教育方式会使孩子对竞争感到压力，害怕失败，对于自己的能力产生怀疑。

6. 缺乏时间和参与的父母有些父母忙于工作和其他事务，无法给予孩子足够的时间和关注。

他们缺乏陪伴孩子的时间，无法参与到他们的生活和成长中去。

孩子最讨厌的三种家长

孩子最讨厌的三种家长作为家长都希望自己的孩子能够快乐成长，家长在教育孩子的时候不仅要以身作则，你会发现自身的性格也很容易影响到孩子。

下面三种教育方式对孩子有一定的伤害性，家长应该及时调整，让孩子健康快乐的成长。

孩子最讨厌的三种家长1、反复多变型家长。

家长因工作或者其他原因，对孩子的要求出现反复情况。

比如，有时候对孩子任何要求都满足，有时候则冷漠以待，情绪也是，有时候热情温和，有时候烦躁冷淡。

容易让孩子变成依赖型性格，家长矛盾多变，会让孩子很没有安全感。

很多时候你会发现这样环境下成长的孩子，特别喜欢用哭闹来引起家长的关注。

成人后，会需求另一半时刻关注自己，对忽视和冷战会表示强大的不满，容易猜疑。

注意事项：如果发现自己就是这样的情况，要多给孩子鼓励，无论是行动还是言语上要多给予肯定。

无论自己多忙，要及时表达对孩子的爱，让孩子知道，你一直都爱着他，增加孩子的安全感。

2、控制型的家长。

虽然二胎开放了，但是大多家庭现在还只是有一个宝宝，所以导致部分妈妈对孩子的控制权异常执着，想要完全掌控孩子的各个方面，甚至不能忍受和孩子片刻的分离。

容易让孩子变成回避型性格，在这样情况下生长的孩子，不容易和人亲近，会习惯保持一定的距离。

会恐惧家长的过度控制，有时在母亲拥抱时，不能正面面对妈妈。

成人后，会非常向往自由，喜欢忙碌、经常出差的工作。

希望拥有自己的空间，甚至对配偶的过于亲密感到烦躁。

注意事项：母爱是伟大的，但也要克制，学会放手，让爱更长久。

3、忽略型的家长。

现在很多教育专家提倡放手教育，但此种的放手也需要家长的陪伴。

现在很多妈妈忙于工作，或者本身性格比较没有耐心，所以会想完全放手，让孩子独立探索。

容易让孩子变成追求型性格，孩子在探索过程种，没了父母的情感作为后盾，很容易导致孩子没有安全感，会不断的想引起家长的注意，特别害怕离开父母。

成年后，害怕另一半的离开，会变成追求型取悦人格。

完全的付出会让自己感觉很累，生活很窒息。

老师最讨厌的四种家长类型

老师最讨厌的四种家长类型各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、溺爱型家长过分你溺爱自己的孩子，表现在动辄就给孩子请病假；除了学习，任何”劳动”都不给孩子做，舍不给孩子”吃苦”，如最基本的洗袜子都不要求孩子自己做；评价孩子的标准只有成绩，方式一概都是钱；包庇孩子的错误………..当孩子出问题第一次请他们来沟通配合教育时，他出于礼貌会积极配合老师。

但他们会强调他的孩子以前是多么的听话，老师是多么的喜欢，成绩是如何的出色。

他是真实的告诉老师孩子以前的情况，好让老师了解学生，以便教育呢？还是有言外之意：他的孩子之所以现在出问题是老师没本事？可能家长还会真诚的告诉老师，他为孩子不知花费了多少心血，现在他也很无奈。

当第二次在请他来时，他随即就显得不耐烦，更有甚者就会当着老师的面公然包庇孩子，言外还有指责老师的不是。

这样一来立即就导致老师对孩子的教育前功尽弃，毫无效果。

这无辜的孩子谁有能力教！二、显富型有的家长会在老师面前有意的显富，”家里有多少栋别墅了，或是又开着啥店啥公司了，一天的收入又是好多万了……..”当然，显富的话后，总不会忘了加一句：”有空来家里坐坐或有空出去坐坐。

”我还曾遇到过带着秘书扛着墨镜，进门就直呼老师姓名的。

真不知道他是来显富的，还是来配合老师教育孩子的。

我一个穷教书的，我缺钱，但我不羡慕你的钱，我有不可触及的做人的原则。

这种家庭里成长起来的孩子还有得教吗？还用教吗？还是自知点，既然这么富，孩子不用读书照样也能生活得比谁都好。

三、摆权型这是最让人讨厌的。

这种家长在老师面前会千方百计”透露”他跟某某市长，某某局长关系不错。

我就一个穷教书的，市长、局长甚至是国家主席又与我何干？讨厌之极的是他暗示他与学校某某领导是朋友，言外之意是善意提醒？还是警告？我一个穷教书的，我不畏权，我有不容侵犯的职业道德底线。

这种家长在暗示老师时往往还是当着学生的面，让孩子很长气。

遇上这样的家长和孩子是老师最大的不幸。

老师不欢迎这五类家长

龙源期刊网老师不欢迎这五类家长作者：林玟莹来源：《文萃报·周二版》2018年第21期孩子上学后，家长与老师打交道增多了。

其中，有5类家长最不受老师欢迎，他们的表现不仅让老师反感，还可能影响孩子身心发展。

溺爱型。

这类家长过分溺爱孩子，孩子咳嗽几声就请病假；除了学习，任何劳动都不让孩子做；表达爱的方式就是给钱，包庇孩子的错误。

这会导致孩子懒散、知错不改，老师的教育也前功尽弃。

炫富型。

有的家长会在老师面前炫富，“我家有好几套别墅，有空您来坐坐”“我最近又开了新公司，收入又提高了一大截”……这可能让老师觉得，自己被看低了，家长也根本不是配合老师教育孩子的。

在这种家庭环境中成长的孩子，也可能耳濡目染。

摆权型。

这类家长往往会当着孩子的面，向老师展示自己的地位或与某位领导关系亲近，让老师多照顾一下自家孩子。

这反倒会引起老师反感，还可能让孩子很没面子。

无理取闹型。

这类家长喜欢当着老师的面教育自家孩子，埋怨其他孩子，“委婉”地向老师提建议，“善意”地指出学校的规章制度不合理。

家长这样无理取闹、不讲方法、不问前因后果、不顾及孩子和老师感受，不仅不利于解决问题，还可能导致师生关系紧张。

当然，家长不是不可以给老师和学校提意见，但要注意方式方法。

不闻不问型。

有的家长从不与老师联系，好像把孩子送进学校，全是老师的责任。

常言道：“玉不琢不成器。

”如果放任自流，良田也会成为荒地。

建议这类家长加强主动性，通过与老师的联系，获得孩子在学校的表现与学习情况，及时掌握孩子动态。

（摘自《生命时报》林玟莹/文）。

老师最讨厌的三种家长

老师最讨厌的三种家长养孩子不易，天天在家里带孩子的妈妈们是深有体会。

在家里的时候，巴不得孩子快快长大，早点把他送进幼儿园。

真的到了上学的时候，又忍不住地担心宝宝，不知道宝宝在幼儿园适应的如何。

家长的不放心无可厚非，但过度的关心会引起老师的反感，甚至会影响老师对孩子的印象。

我的一位朋友是幼儿园老师，她向我吐槽了几类她觉得很奇葩的家长，不仅自己意识不到错误，还会怪幼儿园管理不当。

连带着他们的孩子都不怎么敢管了，生怕惹上麻烦。

爸妈们对应着以下几点，看看你们在不在其中！一、小题大做、不信任近些年因为幼儿园负面的新闻频频传来，所以有很多家长对幼儿园持怀疑、不信任的态度。

甚至对老师也过度警惕。

孩子手上有个口子，老师都已经处理过了，但放学的时候大发雷霆，对老师不依不饶，一口咬定没照顾好自己的孩子，非得找园长要个说法，与幼儿园老师的关系越来越差。

二、过度紧张、焦虑进幼儿园后不仅孩子会患上“分离焦虑症”，有些家长也会得上。

放学的时候直接拽着老师问个不停，询问自己宝宝上课时候的状况，宝宝在幼儿园的时候也会用微信“轰炸”老师。

一会儿问老师，“我家宝宝乖不乖，有好好上课吗？”。

一会儿问老师“我家宝宝有些挑食，今天中午吃饭了吗？”。

又过了会儿，“老师我家宝宝午睡怎么样，睡得好不好？”永远都有问题，不断地向老师要照片、要视频，整个家长群都是她在刷屏。

三、漫不经心有些家长觉得既然我花了钱把孩子送到幼儿园，就是为了幼儿园里有个人可以代替我管他，其他的事我都不用操心了。

所以基本上老师有事都找不到他，活动也经常迟到或者不出席。

同时对待老师布置的任务，提出的建议通通都是嘴上答应，但就是行动上没有积极配合。

你对孩子的态度决定了老师对于孩子的态度，家长都不重视孩子，怎么要求一点血缘关系没有的老师去重视你的孩子。

什么样的妈妈让孩子叛逆

什么样的妈妈让孩子叛逆某市数家幼儿园和幼儿机构开展的一项调查发现，五类妈妈最不受孩子欢迎。

孩子心目中的好妈妈到底是什么样?记者采访了学前教育专家张明红老师、阶梯华纳幼儿园园长林丽忆女士。

专家们建议，如果年轻妈妈能够知道如何才会受到孩子的欢迎和喜爱，这对提高自己做母亲的素质标准和教育艺术都十分有利。

1、“无能妈妈”不受欢迎孩子：我喜欢唱歌、跳舞、绘画、剪纸、捏泥巴，可是妈妈都不会。

妈妈早出晚归，她对我的爱好好像根本不感兴趣。

其实，我很希望妈妈能够陪我一起玩。

而且妈妈对我的提问也从来不热情回答，还说我的问题很奇怪，说小孩子的话为什么这么多。

点评：孩子的好奇心和求知欲都很强，他们想从妈妈那里了解很多事情，以满足自己天然的好奇心和求知欲。

可如果妈妈总是一问三不知，便会使孩子感到很失望。

同时对孩子早期语言能力的发展也很不利。

建议：为做一个令孩子喜欢和自豪的妈妈，读书学习是关键。

但是，同时，尽可能抽时间多陪孩子一起玩，多和孩子言语交流。

毕竟妈妈不是完美的，总有些事情是妈妈不会的。

也没必要为了孩子而去学这学那，要告诉孩子知识是无涯的，妈妈会不断的充实自己就想孩子现在做的一样。

要让孩子自己去学会学习新的东西。

2、“电视妈妈”冷淡孩子孩子：妈妈一有空总坐在电视机前，对于电视连续剧是一集不落，而把我搁在一旁。

妈妈把电视节目看得比我重。

点评：如果妈妈一直与电视机为伍，就会缺乏和孩子一起做游戏、看书和带孩子到大自然中开展亲子活动的机会。

这不仅会失去许多和孩子沟通的机会，而且也影响孩子，使得他也从小喜欢看电视，而不善于和人交流、沟通，严重的话，自闭症和孤独症等一系列疾病也可能产生。

建议：童年很珍贵，妈妈有时间的话，应该多和孩子一起活动。

3、“苛刻妈妈”束缚孩子孩子：妈妈总对我不满意，一心想把我当成一个“全能小神童”，钢琴、舞蹈、美术、体操和电脑，我学了好多，可是她还总觉得我这样没做好，那样没学好。

点评：孩子一般都不喜欢过于苛刻的妈妈，这样的妈妈对孩子过于严厉，而且总是说“不”。

9月中班科学育儿知识

9月中班科学育儿知识家长们，从宝宝开始添加荤类辅食开始，就可以喂宝宝食用鱼肉，那么，哪些鱼肉更利于宝宝的营养需要和消化吸收呢?以下是店铺精心整理的9月中班科学育儿知识，期望对培养您的宝宝的成长有所帮助。

9月中班科学育儿知识：巧吃鱼能让宝宝智商更高自古以来，中外营养学界，鱼被认为是最佳补脑食材。

鱼肉的各类营养价值都非常高，家长们，从宝宝开始添加荤类辅食开始，就可以喂宝宝食用鱼肉，那么，哪些鱼肉更利于宝宝的营养需要和消化吸收呢?下面就为父母们介绍几类适合幼儿食用的鱼。

鱼肉属于精致蛋白质，易被人体吸收，而孩子处于发育阶段，机体对蛋白质的需求较多，确实适合通过多吃鱼补充。

但具体到淡水鱼好，还是海水鱼好，应该说各有利弊。

海水鱼中的DHA(俗称“脑黄金”)含量高，对提高记忆力和思考能力非常重要，但其油脂含量也较高，个别孩子消化功能发育不全，容易引起腹泻等消化不良症状。

淡水鱼油脂含量较少，精致蛋白含量却较高，易于消化吸收。

只不过，淡水鱼通常刺较细、小，难以剔除干净，容易卡着孩子，一般情况下，1岁以上才适合吃。

营养师推荐，带鱼、黄花鱼和三文鱼非常适合孩子，鲈鱼、鳗鱼等也不错。

带鱼：DHA和多不饱和脂肪酸EPA含量高于淡水鱼，再加上带鱼含有丰富的卵磷脂，更具补脑功能。

而且，带鱼味道鲜美，小刺少，可减少鱼刺卡喉咙的风险。

黄花鱼：黄花鱼是非常适合孩子夏季食用的鱼类。

黄花鱼营养丰富，新鲜的鱼肉中富含蛋白质、钙、磷、铁、碘等，而且鱼肉组织柔软，更易于孩子消化吸收。

此外，黄花鱼肉呈蒜瓣状，没有碎刺，适合儿童咀嚼。

三文鱼：三文鱼富含不饱和脂肪酸，能促进胎儿和儿童发育。

它还含有丰富的维生素A、B、D、E，以及钙、铁、锌、镁、磷等矿物质，其肉质细嫩，口感爽滑，颜色鲜艳，非常适合孩子食用。

9月中班科学育儿知识：不受宝宝欢迎的9类妈妈在宝宝的心中，也有喜欢和不喜欢的妈妈，那么你到底是不是宝宝喜欢的妈妈呢?那先来听听专家总结的宝宝最不喜欢的9类型妈妈吧!希望你不要被列入其中。

中国式家长的十大特征

中国式家长的十大特征子把父当马，父望子成龙，可怜中国父母心！舔犊之情，不能不令人感动，然而舔犊的方式，恐怕尚待改进！纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型：一、模具制造型：持此类教育方式的家长，大有人在。

此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。

对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。

殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。

在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了！二、温室培养型：经济条件的改善，孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。

捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。

孩子的吃，要操心，总担心孩子缺锌少钙；孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心；孩子的行，要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪；孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者（大多以学习成绩为标准）交往；孩子的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养（比如学琴画画），到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。

却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷！这样的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的孩子。

六种父母，母不慈子不孝！

六种父母，母不慈子不孝！父母的层次，真的有高低，各不同。

以下低层次的六种父母，害孩子害已，请有则改之，无则加勉。

第一种热衷流言事非，人生没有主见的父母；好奇害死猫，人都喜欢窥探别人的隐私。

有些父母，也喜欢加入“添油加醋”的流言大军，还情有独钟，津津乐道，当成人生快乐。

这样的父母，很容易让孩子鄙视，引发子女矛盾，让孩子为其所累。

很多婆媳矛盾的根源，就是一些捕风捉影的事情，激化矛盾，大家都撕破脸。

让好事不出门，让坏事传千里，流言止于智者，助长风言风语的父母，只会降低自己的人生层次，偏离人生的主干道。

第二种把婚姻当儿戏，自暴自弃对待感情，伤害家人；父母闹离婚，对孩子就是一场枪林弹雨的恐怖袭击。

有些父母，一不开心就闹离婚，无法面对失意，夫妻之间为了一点小事相互猜疑，相互残杀，完全不顾及父母颜面。

这些失意闹离婚的父母，往往是任性不成熟的表现，是不负责任的父母。

践踏感情的父母，自暴自弃的生活态度，往往把自己变成生活的弱者，不能勇敢面对失意，挑不起生活的重担。

可怕的是，父母讲这种情绪传递给孩子，孩子缺乏安全感，长期积累恐惧与不幸。

不迁怒于生活，不迁怒与孩子，父母需要理智与情感，勇敢面对情感的失意。

不幸的婚姻不可怕，更可怕的是，把生活也过成不幸。

第三种为人小气，人际纠纷混乱的父母；有些父母为人小气，见不得别人好，喜欢离间别人，到处惹是生非，为一些鸡毛蒜皮小事，家里每天吵吵闹闹。

唯恐天下不乱的父母，没有什么追求，每天西家长东家短，扯事非。

人生的路，是自己选择的，父母的消极只会让孩子痛苦，让孩子厌烦。

父母没有良好的人际关系网络，给孩子的人生没有人际圈积累。

四、努力无用论，为人粗俗的父母;有些父母，从来不读书看报，为人粗俗不堪，不思进取。

对生活忍受着平庸，对孩子教育不是骂老师不负责，说别人走了后门。

在孩子面前也是口无遮拦，失去父母形象。

父母喜欢背地里说别人坏话，添油加醋的游戏没意义的事情，对孩子教育也是消极冷漠，态度消极。

低素质家长的六个表现

低素质家长的六个表现
1. 不尊重教育者：低素质家长常常不尊重教育者，包括老师和其他教育工作者。

他们可能会对教育者的意见和建议置之不理，甚至不断干涉教育者的工作。

2. 不重视孩子的教育：低素质家长往往对孩子的教育不重视，他们可能会忽视孩子的学业和成长，缺乏对孩子的关心和关注。

3. 缺乏责任心：低素质家长可能缺乏对孩子的责任心，他们可能会对孩子的行为和成绩不闻不问，不对孩子的行为负责。

4. 不良示范：低素质家长可能给孩子提供不良的行为示范，例如不守规矩、不尊重他人等，导致孩子模仿这些不良行为。

5. 不合理的期望：低素质家长可能对孩子有不合理的期望，过分要求孩子在各方面表现出色，忽视孩子的个体差异和需求。

6. 不尊重孩子的个性：低素质家长可能不尊重孩子的个性和兴趣，强迫孩子追求他们认为正确或成功的道路，忽视孩子的自主性和发展潜力。

孩子不喜欢的六种妈妈

孩子不喜欢的六种妈妈孩子的成长离不开母亲的关注和呵护，母亲的教育方式和性格特点对孩子的成长影响极大。

然而，有时孩子并不喜欢自己的母亲，这是令人困惑和焦虑的现象。

在此，笔者总结了孩子不喜欢的六种妈妈，希望对广大母亲好好反思，改进自己的教育方式。

一、抖机灵型妈妈这种妈妈总是喜欢耍小聪明，教育孩子时总是用一些奇怪的语言和行为来引起孩子的兴趣。

例如，常常用玩笑话的方式和孩子沟通，孩子说话之前就已经知道他要讲什么，在孩子面前装腔作势等等。

这种妈妈的教育方式不仅让孩子感到拘束和不自在，还会让孩子缺乏安全感，产生误解和疑虑。

二、指挥型妈妈这种妈妈总是把指挥孩子当成是教育，过于强调孩子的纪律和规范，过分控制孩子的行为方式和思维内容。

常常给孩子下命令，不容许孩子有任何的翻译或者否定。

这种妈妈在孩子的心中留下的印象是不亲切，会让孩子感觉到不被了解和尊重而产生孤立和反感情绪。

三、过度爱护型妈妈这种妈妈总是担心孩子受到伤害，过分体贴和好奇孩子，需要时刻关注孩子的一举一动，经常给孩子送遍和收拾搬的东西。

这种妈妈会让孩子失去独立和自信，产生被虐待感和不安全感。

四、挑剔型妈妈这种妈妈总是对孩子的言辞和行为发表意见和批评，并非常在意孩子的外貌和成绩。

她们常常对孩子进行过多的教育和纠正，会让孩子失去自我价值感和信心，产生自卑和挫败感。

五、强势型妈妈这种妈妈总是把自己的意愿强加给孩子，不顾及孩子的意愿和感受，自以为知道孩子的需要和未来。

她们的教育方式常常以强制和威胁为手段，会让孩子产生不愉快和恐惧。

孩子的自尊和自信心都会受到打击。

六、不关心型妈妈这种妈妈在孩子的生活中几乎不存在，不关心孩子的成长和需要，缺乏与孩子互动的意愿和行动。

这种毫无教育的方式会让孩子感到无助和孤独之感，很难建立起正常的亲子关系。

总之，母亲是孩子成长道路上的重要导师和指引，好的教育方式和性格特点可以在孩子的生活中产生明显的影响。

因此，每位母亲都应该认真反思自己的教育方式和性格特点，以便更好地教育孩子，让孩子成为健康、自信、独立和开心的人。

2019学生最反感的9类家长你躺中了吗？语文

学生最反感的9类家长你躺中了吗？一、唠叨型1.唉呀，你说你再不好好学，你能考上哪啊，赶紧学吧。

2.人的一生中，有好多次机会和转折，这是你人生的一次重要转折，抓住了机会，你就会成为人上人，如果错过了，也就不会再有转机。

3.考不上好高中，就考不上好大学，考不上好大学就没有好工作，没有好工作怎么养家糊口？（点评：想得好远啊）你一定要考上重点中学啊！你一定要好好考啊！4.再背一会儿，才12点就困了？二、强迫型5.你必须考上重点高中！6.吃完了赶快学，学了快点睡觉！7.必须考上四中、五中！8.你要是这么学，哪儿也考不上！9.别磨蹭，抓紧时间！三、比较型10.看看人家隔壁的孩子，每天晚上学到12点多。

11.看看别人孩子都考了570多分，我们花这么多心思在你身上，你考不上，对得起我们吗？四、赌注型12.学得怎么样这次就能验证了。

13.成功还是失败就看这一次了。

14.你要考不上这辈子就完了！五、放弃型15.别再学了，都学成这样了！16.最好什么都别跟我说。

六、讽刺型17.现在后悔也晚了，谁让你当初不努力。

18.一分值2.7万元啊！七、诱惑型19.考好了，要啥给啥。

20.考上重点高中，2.7万元随你花。

21.考上重点高中，给你买电脑。

22.放心考吧，你想去哪个学校，妈拿多少钱，也一定让你上！23.中考后想咋玩就咋玩！八、紧张型24.好好考，别紧张，别紧张。

25.你复习得怎么样了？能不能考上啊？26.中考要我们送你去吧，在哪儿等你啊？九、放任型27.哎！考哪都行啊，能考哪就考哪吧！。

老师最讨厌的5种家长,第二种最常见!你上榜了吗？

2019-22-18一位资深班主任曾说：“家长与学校配合得越好，教育越会成功。

我可以非常负责任地说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。

”朋友在一所小学当了将近10年的班主任，她说这些年形形色色的家长中，她最反感的就是下面这5种。

今天写出来，是希望家长们能够引以为戒，不要做老师眼中的“不合格”家长。

过度关注孩子的家长有了微信，建了班级群以后，老师和家长之间的沟通方便了许多，但问题也随之增加了。

有些家长，像是24小时守在微信前一样，隔几个小时就问老师：“我家孩子今天上课听讲认不认真啊？”“今天孩子喝水了吗？”“午饭有没有好好吃，吃饱了吗？”父母关心孩子是人之常情，老师可以理解，但一天询问好几次的方式实在有些过头。

老师虽然肩负着照管学生的责任，但并不是保姆，不可能24小时盯着孩子。

一个班级里几十个孩子，如果每个家长都这么问的话，那老师怕是要累死了。

家长过于频繁的关心，不仅会给孩子造成较大的心理压力，也会给老师的正常工作带来很大的不便。

给孩子报很多课外班的家长现在的孩子们，在课堂之余去上辅导班已经是常态。

一两个还好，但过多的课外班可能会压垮孩子。

孩子们每天在学校学习，其实已经很辛苦了，要是再加上校外辅导班的压力，孩子们很难承受的住。

上课打瞌睡、做题分心、无法集中注意力...这些都是压力过大带来的弊端。

孩子的精力毕竟是有限的，希望家长们能够量力而行，平衡好校内和校外学习的关系。

不尊重学校（老师）规定的家长很多学校都会有禁止学生带手机、游戏机、小说进课堂的规定。

之所以这样规定，是为了让学生更加集中精力学习，不要被其他事物所打扰。

但还是有很多学生无视规定违反纪律，将这些物品带进学校。

老师发现之后，一般会进行没收和批评管教，这个过程不仅浪费了老师的精力和时间，还会耽误上课的进程。

所以，对于学校的规章制度，家长应该配合老师一起对孩子进行监督。

如果对某些规定不理解，不赞同，可以找老师商量，千万不要“包庇”孩子，更不能默认孩子和老师作对。

老师“最讨厌”和“最喜欢”这几类家长

老师“最讨厌”和“最喜欢”这几类家长01老师不喜欢的10类家长01过度维权型新班主任必须得让每位家长满意；学生在校内摔倒骨折，家长索赔百万。

学生在学校身心受到伤害，权益受到损害，家长采取正常方式维权，无可争议。

然而，一些家长“漫天要价”式的过度维权，干扰了正常的教学秩序，对学校、老师和学生，均会造成不利影响。

老师见到这样苛刻的家长，只会对学生“敬而远之”。

02甩手掌柜型"孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂，我们都交给您了。

”这句话是家长最爱说，但是老师却往往不爱听。

这句话看似是客套，但是话语中更有点推卸责任的意思。

教师关心学生不等同于“母爱”，希望教师把学生当作自己的孩子，是对教育的误解。

03自大型这种家长可能是在某方面有成就，总认为自己才能卓著，在教育方面有自己的独立见解。

总爱指手画脚说老师的教育方法如何不合适，总不配合学校的正常作业安排。

这类家长喜欢自己提出教育模式，往往使老师们无法因才施教，教学方法理论得不到落实。

04过分紧张型对小孩的教育过分的重视，经常电话问老师小孩在学校的学习生活表现。

对小孩的成绩一点波动非常紧张，一切以成绩说话，这种家长也是最让老师头疼的。

过分紧张关注孩子的学习反而给小孩太大的压力，有的甚至影响老师的私人生活。

05毫无主见型这类家长迷信专家，迷信各种传言。

人云也云，人家补习他也想，人家请家教他也心痒，没什么主见，容易受别人影响。

06无原则宠溺型这种家长处处不放心小孩，又舍不得小孩受苦。

小孩一受点委屈就心疼，甚至有的家长见到小孩学习跟不上还怪老师教不好。

小孩作业做晚一点就心酸酸的，像这类家长也是最让老师们受不了的！07爱戴有色眼镜看老师型老师最不喜欢听到家长说“责任全部都是老师和学校的”——一说什么就是老师没教育到位，学校没做到位。

有些家长习惯带着有色眼镜看待老师，然后就会人为地认定一些问题的出现和处理都是老师的原因。

08爱打听小道消息型现在网络极其发达，教育教学工作极为透明。

家长和学生分类

家长和学生的分类从教育手段分为以下八类第一类：控制型家长特点：控制欲望强，孩子不听自己的就发脾气，以黄色性格多见孩子特点：浮躁，反控制欲望强，情绪激烈，愤青，容易产生心理问题，存在感降低第二类：过分溺爱/过度保护型家长特点：担心孩子吃不好，担心孩子受累，担心孩子压力大，担心孩子早恋，以幻想性红色性格和管家婆的蓝色性格多见。

孩子特点：小心谨慎，内向，晚熟，敏感，人际关系紧张，容易自卑，容易早恋第三类：放养型家长特点：希望孩子身心健康的成长，不希望孩子竞争压力大，以绿色性格多见孩子特点：学习目标虚空，没有动力，乐观外向第四类：手忙脚乱型家长特点：焦虑孩子的方方面面，压力大，情绪不稳，喜欢倾诉孩子特点：压力大，情绪化，无声抵抗，敏感，无奈，容易产生心理问题，厌学，没有存在感第五类：分裂型家长特点：着急，夫妻矛盾多，亲子关系矛盾，情绪化激烈学生特点：心理分裂，认知涣散，价值观凌乱，情绪化，人际关系差，成就动机弱，容易反社会第六类：懦弱型家长家长特点：在孩子面前没有尊严，对孩子唯唯诺诺学生特点：对父母不屑，不尊重父母，吩咐父母做事，厌学第七类：暴力型家长特点：孩子不听话就打情绪化严重青春期叛逆，心理问题严重，反抗父母，有社会朋友，早恋，厌学第八类：民主型家长特点：对孩子期望适中，希望孩子身心健康成长，不给孩子太大压力，鼓励多，表扬多，亲子关系融洽学生特点：心理健康，乐观外向，自主学习能力强从做购买决定角度分为以下五类：第一类，乌龟型买家VS兔子型买家，也称为：主动型买家VS被动型买家主动型买家的特点：以目标导向和结果导向为主，他们的身体语言经常透漏出他们的不耐烦---坐立不安，并且多动；说话经常是滔滔不绝，喜欢用短语，主动动词和比较强烈的措辞。

对主动型买家的激励模式：在环境改变之前，我们不要再等待了，做出决定吧。

被动型买家的特点：久坐不动，他们的语言往往透漏出大量的想法和信息处理过程，但不会呈现出行动。

对被动型买家的激励模式：你已经深思熟虑过了，也做了大量的数据比较，这些明智的举动可以帮你做决定了。

五种招人嫌的老人

五种招人嫌的老人文档随着农村的不断发展，人们的生活越来越好。

以前经常听爷爷奶奶说，在他们那个年代吃上不东西，过年的时候能吃上肉的家庭都是属于有钱人家。

但是，现在不一样了，国家在发展，农村也在发展。

不管在哪里，老人都是由自己的儿子抚养，那个年代没有计划生育，家家户户都生四五个，所以，当父母年老的时候，都是儿女轮流照顾。

在我们国家，百善孝为先。

一个人一定要懂得孝顺，懂得尊重老人，爱护老人。

每一个老人都对自己的家庭付出了很多。

只是随着时间的增长，他们也在慢慢变老。

人们不是经常说，父母养我们小，我们要养父母老。

不过，人都不是十全十美，每个人身上都会有一些小毛病，老人家也不另外。

农村有句这样的老话“老人有4样，可能招人嫌”指的是哪4样，有啥道理吗？第1样：不爱干净的老人有现老人觉得自己年纪大了，不用注重自己的外表。

不管在卫生方面还是穿衣方面，都没有那么讲究了。

特别是有一些老人身体不好，他们也不愿意洗澡，时间久了身上难免就会有味道。

如果老人身上有味道，不管是家里的小孩还是自己的子女，都不愿意和老人相处。

所以，一个人不管年纪有多大，都应该注意一下自己的外表，保持一个好的形象，自己感觉也舒服。

第2样：身体有病的老人在这个社会当中，每个人都是自私的，即使是对自己的父母也是一样。

有句俗语“久病床前无孝子”不管是谁时间久了，都能够消磨掉一个人的孝心。

当一个人老的时候，身体就会出现各种问题。

所以，老人一定要有一个好的心态，要调养好自己的身体。

不要轻易生病，因为一旦生病了，影响的就是整个家庭。

第3样：不讲道理的老人有一些老人专门仗着自己年龄大，有家庭地位，不管和谁都不愿意讲道理，他们觉得自己就是道理。

而且，有一些老人从心底里觉得，他们经历的事情多，总是说他们吃过的盐比我们走过的路都多。

所以，在平时生活中，不管遇到什么事情，总是喜欢对别人指手画脚的，不管自己的意见好不好，都要让别人听他的。

第4样：喜欢唠唠叨叨的老人现在的年轻人常年在外，有空的时候回到家，老人也要唠叨好久。