唐山市二摸作文分析及漫画式作文的审题立意
命题人说高考作文题：名师解读2020年唐山市二模作文题
命题人说高考作文题：名师解读2020年唐山市二模作文题【试题回放】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）要求：综合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【命题人说题】关注学生的思维，关注社会生活热点是唐山作文命题的不变的追求，变化的只是不同的呈现形式，新冠疫情是今年最大的社会热点，我们持续关注，只是变换了一下关注形式。
2016年全国1卷考了漫画作文，现在又到了漫画作文考查的窗口期，所以我们第二次模拟考试采用了漫画作文这种呈现形式，以提醒广大师生备考的注意。
试题要求“综合材料的内容和寓意”，漫画作文的重点和难点是理解漫画的寓意。
我们通过这个漫画材料谈谈理解漫画寓意的方法。
所谓寓意就是“寄托或隐含的意思”（《现代汉语词典》），既然是“隐含”的意思，我们就要想办法揭示出来。
这里介绍一种方法——“表现性追问法”，即通过“表现”追问“表现性”的方法，这里需要解释一下，所谓表现就是客观事物存在的直观相态，所谓表现性就是客观事物存在的“表现”所表现出来的内在本质属性。
表现性作为知觉对象中所蕴含的一种属性，是客观存在的，是知觉对象客观表现所折射出来的，不是知觉者生硬地强加上去的，所以我们不能主观臆测。
科学的态度是从漫画的“表现”入手。
第一步分析漫画的构成要素，漫画的要素包括人、动物、笼。
笼子里面是一群人，他们戴着口罩，束手无措，面露惊恐；笼子外面是围观的野生动物，分别是蝙蝠、果子狸、穿山甲、野猫、猫头鹰；还有使人和动物形成对立的笼子。
找要素的目的是把握事物的外在表现，我们在把握事物的外在表现的同时，还要思索事物的“表现”表现了什么，做到目击道存。
具体的做法是寻找漫画要素的上位概念，漫画中的笼子里的人的上位概念是受困的人类。
漫画中的蝙蝠、果子狸、穿山甲、野猫、猫头鹰这些具体的动物的上位概念是野生动物，再上位的概念是自然界。
笼子内外代表人类和自然界的对立关系，所以本次作文只要围绕“人与自然的关系”确定立意，就符合试题的要求。
高考《漫画作文》审题立意解析(含优秀范文)
3.文体是自由的。考生可以写议论文，也可以写成记叙文。当然文体的形式可以多样。 如记叙文可以采用书信体、回忆录、访谈式等形式，议论文可以直接发表对漫画的看法。 这些都为考生在文体选择上提供了一定的开放性。
参考立意
正确立意 1.只有高分，输掉未来。 2.莫让“高分”遮望眼。 3.不唯分数论英雄。 4.分数与素养齐升。 5.不要在高分中迷失自我。 6.失衡的教育，残缺的人生。 7.教育不能舍本逐末。 8.是爱还是碍？ 9.不能以“分”概全。 10.“分数至上”论当休矣。 错误立意 1.厚分薄德不可取。 2.没有高分，你会失去当下。 3.鱼与熊掌不可兼得。 4.静待花开。 5.教育应当循序渐进。 6.捍卫童年。
写作提示：在全国教育大会上再次强调十九大提出的“培养德智体美劳全面发展的 社会主义建设者和接班人”以及“引导学生要坚定理想信念、加强道德修养、增长知识 见识、培养奋斗精神、增强综合素质”，本次命题依照上述会议的指示精神，采用漫画 作文的形式，关注家庭和学校教育，高考和中考改革，人才培养、选拔和社会评价机制 等热点问题，同时也贴近学生实际。
美国一所中学的校长，一位德国纳粹集中营的幸存者，曾泣血告诫老师们：“你们的 努力决不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。”
宽屏巨幕的娱乐浪潮下，你是要随波逐流，裸游其中，还是立足理性思考的冲浪板，借势助力，独立潮头？ 一切在你。
唐山市二模语文作文讲评
唐山市二模语文作文讲评前几天，咱们唐山市进行了二模考试，这语文作文可真是让大家又爱又恨啊！今天咱就来好好唠唠这二模的语文作文。
先来说说这次作文的题目，那叫一个有挑战性！要求我们对某个现象或者观点进行深入分析，还得结合自身的经历和感受。
一看到这题目，不少同学的脑袋就开始嗡嗡响了。
就拿我身边的一位同学小李来说吧。
他呀，平时看着挺机灵的，可一到写作文的时候就抓耳挠腮。
考试的时候，他拿到题目，愣是盯着看了好几分钟，笔都没落下。
我偷偷瞄了他几眼，只见他眉头紧锁，嘴里还念念有词：“这咋写呀？这可咋写呀？”那模样，别提多逗了。
等考试结束，我问他作文写得咋样。
他一脸苦相，跟我说：“别提了，我感觉自己写得乱七八糟的，根本不知道自己在说啥。
”原来，他一着急，思路全乱了，想到啥就写啥，结果整篇作文毫无逻辑可言。
再看看咱们班的学霸小王，那可真是不一样。
她拿到题目后，先是仔细地读了好几遍，然后在草稿纸上列出了大纲。
只见她一会儿咬咬笔头，一会儿微微点头，那认真的样子，仿佛在攻克一道世界级难题。
等大纲列好了，她才开始动笔写。
她的字写得工工整整，速度还不慢。
等她写完，还有时间检查了一遍。
后来我问她怎么能写得这么好，她笑着说：“其实也没啥，就是平时多积累，多练习，看到题目心里就有个大概的框架了。
”还有一位同学小赵，他的作文倒是挺有创意的。
他写的角度跟大家都不一样，一开始我还挺为他担心，怕他跑题。
可后来仔细一读，嘿，还真不错！虽然语言表达上稍微有点欠缺，但观点新颖，让人眼前一亮。
这次作文讲评的时候，老师可真是费了不少心思。
老师把优秀作文和问题作文都拿出来给大家分析。
先讲了优秀作文的优点，比如说结构清晰、论证有力、语言优美等等。
然后又着重分析了问题作文存在的问题，像跑题啦、逻辑混乱啦、例子不恰当啦。
老师讲得那叫一个详细，恨不得把自己知道的都塞进我们脑子里。
我记得老师在讲一篇跑题的作文时，那表情真是又无奈又着急。
她说：“你看这篇作文，题目明明让写关于坚持的，可这位同学写着写着就跑到勇敢上去了，这不是南辕北辙嘛！”同学们听了都忍不住笑了起来，不过笑完之后也都暗暗提醒自己可不能犯这样的错误。
唐山二模作文
丰富：内容丰富，体现在：
1、材料丰富；2、论据充足；3、形象丰满；4、意境深远
有文采：语言文采，体现在：
用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力
有创意：
见解新颖；材料新鲜；构思新巧；推理想象有独到之处；有个 性特征
二类文：42—47分
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一群游客，从景区出来，脸上绽放着欣赏奇峰异景带来的 快乐。来不及歇息，又兴致勃勃地在景区门口挑选起各种各样的 石头。 一位手拿圆润河卵石的游客对另一位游客说：“看你选的 尽是奇形怪状的石头，太难看！”那位游客却高兴地说：“正因 为各不相同，才能制成样式独特的盆景啊！”他反驳说：“我的 石头大小均匀，光洁圆润，它们和谐相处，多么美好！” 游客们纷纷聚拢过来欣赏他们的石头。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱 离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文评分标准
一类文：48分以上
立意：全面理解材料 从石头的角度： 1、赞美个性，阐述其独特价值； 2、赞美共性，阐述其独特价值；
3、个性与共性，二者相得益彰；
4、因独特而精彩； 5、从共性与个性的角度谈价值。 从两个游客的角度： 领导者如何选才，侧重赞美选择奇形怪状的石头的游客
发展项
一等
深刻：思想上的深刻，体现在：
9、和谐独特势必高
10、异同并行，春暖花开
11、谐源于异 12、因为不同，所以缤纷 13、和而不同，方为大同 14、尊重差异，美美与共 15、有一种风景叫混搭 16、月圆月缺皆美
共性与个性
佛曰：“人人皆是一株妙法莲花。”个性无法复制却交相辉映， 意趣横生。圆润之石与奇异之石共最美。
2021高考预测漫画作文审题立意及优秀作文
2021高考预测漫画作文审题立意及优秀作文在2021年的高考中，漫画作文是一种常见的题型。
它要求考生通过观察一幅漫画，理解其中的寓意，并以此为基础进行创作。
本文将详细介绍如何审题立意以及提供一篇优秀的漫画作文范文。
一、审题立意1. 仔细观察漫画首先，考生需要仔细观察所提供的漫画，理解其中的细节和情节。
注意漫画中的人物、动作、表情、背景等元素，思考它们之间的关系和可能的含义。
2. 理解漫画的寓意在理解漫画的基础上，考生需要思考漫画作者想要传达的寓意。
这可能涉及到社会问题、人生哲理、价值观念等方面。
通过分析漫画中的细节和情节，考生可以推测出作者的意图。
3. 确定作文的立意根据对漫画的理解和寓意的推测，考生需要确定自己作文的立意。
立意应与漫画密切相关，并能够展示自己的思考深度和文采。
二、优秀作文范文下面是一篇优秀的漫画作文范文，题目为《科技与人情》：漫画中，画面分为两部分。
左边是一个小男孩坐在沙发上，手里拿着一部手机，表情呆滞。
右边是一个老人，面带微笑，伸出手向小男孩示意。
整个画面给人一种科技与人情的对比感。
这幅漫画寓意深刻，引发了我深思。
现代科技的发展给我们带来了许多便利，手机、电脑等设备让我们的生活更加丰富多彩。
然而，科技也带来了一些问题，比如沉迷网络、缺乏人际交往等。
而人情则是指人与人之间的情感交流和关怀，它是人类社会的基石。
通过这幅漫画，我意识到科技与人情之间的平衡非常重要。
我们不能完全依赖科技，而忽视了人与人之间的情感交流。
正如漫画中的老人示意小男孩放下手机，与他进行交流一样，我们也应该时刻关注身边的人，与他们沟通、分享、关心。
在现实生活中，我们可以通过多参与社交活动、与家人朋友保持联系、关注社会热点等方式来增强人情关怀。
同时，我们也要合理利用科技产品，避免沉迷其中。
比如，设定使用手机和电脑的时间限制，培养自己的兴趣爱好，多与他人交流等。
总之，科技和人情并不是对立的，而是可以相互促进的。
我们要善于运用科技，同时也要注重人情。
直击高考作文写作： 2020年唐山市二模作文-自闭思过 导写
直击高考作文写作：2020年唐山市二模作文－自闭思过导写【试题回放】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）要求：综合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【命题人说题】关注学生的思维，关注社会生活热点是唐山作文命题的不变的追求，变化的只是不同的呈现形式，新冠疫情是今年最大的社会热点，我们持续关注，只是变换了一下关注形式。
2016年全国1卷考了漫画作文，现在又到了漫画作文考查的窗口期，所以我们第二次模拟考试采用了漫画作文这种呈现形式，以提醒广大师生备考的注意。
试题要求“综合材料的内容和寓意”，漫画作文的重点和难点是理解漫画的寓意。
我们通过这个漫画材料谈谈理解漫画寓意的方法。
所谓寓意就是“寄托或隐含的意思”（《现代汉语词典》），既然是“隐含”的意思，我们就要想办法揭示出来。
这里介绍一种方法——“表现性追问法”，即通过“表现”追问“表现性”的方法，这里需要解释一下，所谓表现就是客观事物存在的直观相态，所谓表现性就是客观事物存在的“表现”所表现出来的内在本质属性。
表现性作为知觉对象中所蕴含的一种属性，是客观存在的，是知觉对象客观表现所折射出来的，不是知觉者生硬地强加上去的，所以我们不能主观臆测。
科学的态度是从漫画的“表现”入手。
第一步分析漫画的构成要素，漫画的要素包括人、动物、笼。
笼子里面是一群人，他们戴着口罩，束手无措，面露惊恐；笼子外面是围观的野生动物，分别是蝙蝠、果子狸、穿山甲、野猫、猫头鹰；还有使人和动物形成对立的笼子。
找要素的目的是把握事物的外在表现，我们在把握事物的外在表现的同时，还要思索事物的“表现”表现了什么，做到目击道存。
具体的做法是寻找漫画要素的上位概念，漫画中的笼子里的人的上位概念是受困的人类。
漫画中的蝙蝠、果子狸、穿山甲、野猫、猫头鹰这些具体的动物的上位概念是野生动物，再上位的概念是自然界。
笼子内外代表人类和自然界的对立关系，所以本次作文只要围绕“人与自然的关系”确定立意，就符合试题的要求。
2019唐山一模、二模
2019唐山一模、二模篇一：2019年唐山二模材料及范文2019年唐山二模作文材料及范文（李顺义老师编辑）六、写作。
18.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意作文。
不要套作，不得抄袭。
立意提示：同一块石头，对待它的态度不同，结果也不相同。
1借助石头可以摘得甜美的果实；把它看作障碍，只能让人沮丧。
2由此想到生活中如何对待外物，是善于借助外物，还是望外物兴叹，徘徊不前。
3进一步也可联想到，我们如何正确对待生活中坎坷、挫折，以及面对苦难时应有的正确心态。
范文：1、把绊脚石当成垫脚石（根据网文编辑加工润色）1著名漫画家郑辛遥有一幅耐人寻味的漫画，题款写道：?若能把‘绊脚石’变成‘垫脚石’，你就是生活中的强者。
?（引论：引用名言，点明中心论点）2每个人的人生路上都会有大大小小的绊脚石。
有的人面对困难会绕过去，结果累得满头大汗，却一无所获。
有的人面对困难会感叹命运不公，丧失与困难进行斗争的勇气，被绊脚石绊倒之后一蹶不振，灰心丧气。
有的人面对困难会转变思路，发现机遇，把绊脚石变成垫脚石，从而实现人生的飞跃。
困难并不可怕，可怕的是在困难面前束手无策，着急上火，那样你的人生注定会被失败所占领。
面对困难，我们应该冷静理智地分析困难，努力在其中找到进取的道路，把绊脚石变成垫脚石，那么你就会战胜困难，赢得成功。
（摆事实，举例论证，对比论证）（点评：带线的部分可以删掉，否则会超过800字。
其他各段，由于考生驾驭语言的能力有限，遣词造句的水平不高，行文也不会那么严密，严谨，所以不必再修改。
你只要学会摆事实，讲道理的方法即可。
）3有一则驴子升井的故事：一头驴子掉到一口枯井里。
它非常紧张，多次努力向上跳，但最后都失败了。
无奈之下，主人决定将它活埋，这样可以减轻痛苦。
看着一锹锹的黄土砸到身上，驴子发出哀嚎。
为了活命，驴子就把土垫在脚下，随着井底逐渐垫高，驴子逐渐上升，当黄土将要埋到井口的时候，驴子用力向上一跳，居然回到井台上。
2019年唐山市第二次模拟考试作文
2019年唐山市第二次模拟考试作文某报新闻报道：近两日杭州大批钟点工受雇于某些学校的学生家长，去学校给孩子所在班的教室搞卫生。
因为新学期伊始，学校教室卫生需要打扫，老师征集家长志愿者，可是家长们大多数也要上班，只好花钱雇了钟点工。
此事引发了社会的广泛议论。
对于这则新闻报道的事情，你有怎样的看法？理由是什么？【审题指导】这是一则时评类作文。
考生要针对所给新闻事件进行恰当合理透辟有效的评论。
文体比较明确，“你有怎样的看法？”显而易见，应该写成议论文。
写作的方向性也是明了的，大的话题指向教育（宏观母话题）。
根据几个对象几层意思的审题方法可以提炼出以下小而具体的话题（微观子话题）。
【思维角度】①事件的施动方学校或教师：学校教室卫生应该谁来负责，应不应该征集家长志愿者。
考场作文讲评：最初的印象——题目：放慢脚步，享受生活宿老师点评1：貌似不切题，心理分数定于36分以下，即不及格:原文①近日一则新闻在网上引起热议，老师征集家长志愿者为学校教室打扫卫生而家长则因工作太忙而雇佣钟点工。
我认为造成这一事件的根本原因在于家长们在为生活忙碌的同时，忘却了生活本来的意义，无法从生活中寻找美。
面对社会的高速发展，我们也遇到了更多的压力和挑战，也许我们应该在拼搏之余放慢脚步，真正的去感受生活，享受生活。
宿老师点评2：“近日一则新闻在网上引起热议，老师征集家长志愿者为学校教室打扫卫生而家长则因工作太忙而雇佣钟点工。
我认为……”简引材料，迅疾亮明观点，写作思路没问题。
宿老师点评3：“我认为造成这一事件的根本原因在于家长们在为生活忙碌的同时，忘却了生活本来的意义，无法从生活中寻找美。
”观点明显偏离了正轨（心理分数降2分）宿评4：“面对社会的高速发展，我们也遇到了更多的压力和挑战，也许我们应该在拼搏之余放慢脚步，真正的去感受生活，享受生活。
”由材料引申到现实生活，阐明我们该怎样，逻辑上是合理的，也符合议论文写作架构。
但观点依然是跑偏状态。
2021高考预测漫画作文审题立意及优秀作文
2021高考预测漫画作文审题立意及优秀作文在2021年高考中，漫画作文是一种常见的题型。
漫画作文要求考生通过观察漫画，理解其中的寓意，并结合自己的思考和创作，完成一篇富有创意和表达能力的作文。
本文将为您详细介绍如何审题立意以及提供一些优秀的漫画作文范例供参考。
一、审题立意1. 仔细观察漫画在写漫画作文之前，首先要认真观察漫画。
注意漫画中的细节，包括人物表情、动作、背景等，这些细节往往蕴含着作者的意图和主题。
2. 理解漫画的寓意在观察漫画的基础上，要深入理解漫画的寓意。
寓意是漫画作者想要传达给读者的思想或观点，也是考察考生思辨和理解能力的重要方面。
3. 思考漫画的主题在理解漫画寓意的基础上，思考漫画的主题是非常重要的。
主题是漫画作者想要表达的核心思想，也是考生在写作中要围绕的中心内容。
4. 确定立意和观点在审题立意时，要根据漫画的寓意和主题，确定自己的立意和观点。
立意要与漫画的意图相符合，观点要明确、有力，并且能够提供充分的论据和例证来支持。
二、优秀作文范例以下是几个优秀的漫画作文范例，供参考：1. 题目：互联网时代的友谊漫画描述了两个人坐在一起，但他们却互相低头看手机，没有任何交流。
这幅漫画通过夸张的手法，揭示了互联网时代人们之间友谊的虚拟化和冷漠化的问题。
立意：互联网时代的友谊应该注重真实的交流和互动，而不仅仅是在虚拟世界中互相点赞和评论。
观点：在互联网时代，虚拟社交已经成为人们生活的一部分，但真正的友谊应该建立在真实的交流和互动之上。
我们应该在现实生活中主动和朋友交流，分享彼此的喜怒哀乐，而不是只在网络上点赞和评论。
论据：首先，真实的交流可以增进彼此的了解和信任。
通过面对面的交流，我们可以更好地理解朋友的想法和感受，建立起更真实、更深入的友谊。
其次，真实的交流可以帮助我们发展社交技能和情商。
在现实生活中与他人交流，我们需要学会倾听、表达和尊重，这些都是互联网上无法获得的。
最后，真实的交流可以带来更多的快乐和满足感。
唐山市二模语文作文讲评
唐山市二模语文作文讲评前几天，咱唐山市的二模语文考试结束了，这作文啊，可真是让同学们几家欢喜几家愁。
今天，咱就来好好唠唠这二模的语文作文。
先来说说这次作文的题目，大概是让咱围绕某个话题，发表自己的看法和见解。
具体是啥我就不啰嗦了，反正就是那种乍一看好像不难，但要写好还真得费点心思的那种。
我仔细看了同学们交上来的作文，那真叫一个五花八门。
有的同学那思路清晰得就像一条笔直的大道，读起来让人特别顺畅；可有的同学呢，写得那叫一个云里雾里，我都得费好大劲儿才能猜出他到底想说啥。
有个同学的作文给我留下了挺深的印象。
他写的主题倒是挺明确的，可就是在论述的时候出了岔子。
比如说他想举例说明一个观点，结果例子举得干巴巴的，就几句话带过，根本没把事情的来龙去脉讲清楚，让人感觉特别突兀。
就好像你正走在路上，突然有人冲出来跟你说一堆莫名其妙的话，你肯定也是一脸懵啊。
还有个同学，文笔倒是不错，用词挺讲究。
可问题是，他光顾着显摆自己的文采了，文章的逻辑乱得像一团麻。
一会儿说东，一会儿说西，到最后我都不知道他重点到底想说啥。
这就好比盖房子，光外表好看有啥用啊，内部结构不合理，迟早得塌。
咱们再来说说字数的问题。
有的同学那真是惜字如金，规定 800 字的作文，他写个 500 来字就交差了。
这能把事儿说清楚吗？就好比你要做一道大餐，结果食材就准备了一半，能好吃吗？相反，也有同学写得太多了，密密麻麻好几页纸。
这乍一看好像挺努力的，可仔细一读，好多都是废话，车轱辘话来回说，重点没突出，反而让人觉得啰嗦。
另外，书写也很重要啊！有的同学那字写得龙飞凤舞，我得瞪大眼睛仔细辨认，这多费劲啊！你想想，老师批改作文的时候本来就挺累的，再看到这看不清的字，心情能好吗？不过，也有让我眼前一亮的作文。
有个同学写自己的一次亲身经历，讲他如何在困难面前坚持不懈，最终取得成功。
他把整个过程描述得特别详细，什么自己当时的心理活动啊，周围的环境啊，遇到的挫折啊，都写得清清楚楚。
结构思维_漫画型材料作文的写作策略——以全国新高考Ⅱ卷作文题为例
结构思维_漫画型材料作文的写作策略——以全国新高考Ⅱ卷作文题为例近年来，漫画型材料作文在新高考中越来越受到关注。
它以生动有趣的漫画形式为基础，将图文结合，为学生提供了广阔的想象空间和创作素材。
如何在写作过程中发挥结构思维的作用，有效地表达观点并丰富内容，成为了许多学生所关注的问题。
本文将以全国新高考Ⅱ卷作文题为例，探讨漫画型材料作文的写作策略。
首先，我们需要仔细审题。
全国新高考Ⅱ卷作文题的漫画材料往往涉及社会热点、自然环境、人际关系等各个方面。
在审题时，我们应该注意图文之间的联系，思考漫画中所表达的观点和意义。
同时，我们还可以思考材料所涉及的细节和可能引发的问题，为写作提供更多的切入点。
接下来，我们需要合理构思文章结构。
漫画型材料作文在选择角度和立意上有很大的自由度。
我们可以从不同的视角出发，选择合适的思路展开。
例如，可以从正面角度出发，分析漫画中所揭示的社会问题，并提出有效的解决办法；或者可以从负面角度出发，探讨漫画中所隐藏的问题，并提出改进措施。
无论选择哪种立意，都需要注意逻辑的清晰性和结构的完整性。
在写作过程中，我们应该注重信息的整合与展开。
漫画型材料作文往往给出了一些关键信息，我们需要梳理并运用这些信息来支撑自己的观点。
在论证中，可以通过举例、列数字、引用资料等方式来丰富内容，并向读者展示自己的写作能力。
此外，我们还可以运用比喻、对比等修辞手法，使文章更加生动有趣。
在结尾部分，我们应该总结全文，并呼应开头。
可以回顾文章中的主要观点和论证步骤，再次强调自己的立场并提出几点建议或反思。
一个好的结尾能够使文章更有力地传达观点，给读者留下深刻的印象。
最后，为了提高写作水平，我们可以多进行写作练习。
可以选择一些经典的漫画材料，尝试将其转化为文章，锻炼自己的思维和表达能力。
此外，我们还可以阅读一些优秀的漫画作品和相关的评论文章，积累经验和灵感，提升自己的写作素养。
总之，根据全国新高考Ⅱ卷作文题的漫画材料，通过合理构思文章结构、整合展开信息、做到言之有物、呼应开头和多进行写作练习，我们可以有效地写好漫画型材料作文。
二模作文漫画怎么写好
二模作文漫画怎么写好建议：1. 仔细观察漫画：认真观察漫画中的细节，包括人物、表情、动作、场景等，理解漫画所表达的主题和寓意。
2. 分析漫画内容：思考漫画中的元素之间的关系，以及它们所传达的信息。
可以从多个角度进行分析，比如社会现象、人性问题、道德观念等。
3. 确定立意：根据对漫画的分析，确定自己的文章立意。
立意要明确、深刻，能够体现对漫画主题的深入理解。
5. 运用恰当的论证方法：在论述过程中，可以运用举例论证、对比论证、道理论证等方法，增强文章的说服力。
6. 联系实际：将漫画中的主题与现实生活联系起来，使文章更具有现实意义和针对性。
7. 注意语言表达：语言要简洁明了、通顺流畅，避免使用过于复杂或生僻的词汇和句子。
同时，要注意语言的生动性和感染力，让读者能够产生共鸣。
示例框架：《从漫画中领悟______》第一段：引出漫画主题描述漫画的内容，简要概括漫画所呈现的场景和主要元素，引出文章的主题。
第二段：分析漫画寓意对漫画进行深入分析，探讨漫画所传达的寓意和信息。
可以从不同角度进行解读，揭示漫画背后的深层含义。
第三段：联系现实生活将漫画中的主题与现实生活相结合，举例说明在现实生活中存在的类似现象或问题，强调漫画的现实意义。
第四段：提出解决问题的建议《从漫画中领悟诚信的重要性》漫画中，一个卖水果的摊主在秤上做了手脚，企图欺骗顾客，而顾客则一脸疑惑地看着秤上的数字。
这幅漫画虽然简单，却深刻地揭示了一个重要的主题——诚信。
诚信是做人的基本准则，也是社会发展的基石。
在漫画中，摊主的行为不仅损害了顾客的利益，也破坏了自己的信誉。
这种短视的行为最终会导致他失去顾客的信任，生意也会越来越难做。
在现实生活中，我们也常常能看到类似的现象。
一些商家为了追求短期的利益，不惜以次充好、缺斤少两，这种行为不仅违背了道德规范，也损害了消费者的权益，扰乱了市场秩序。
诚信的缺失不仅仅存在于商业领域，在社会生活的各个方面都有所体现。
比如，一些人在考试中作弊，一些人在工作中虚报业绩，这些行为都严重影响了社会的公平正义和人们的正常生活。
高三二模语文漫画作文
高三二模语文漫画作文提起高三二模的语文漫画作文，我就想起当时自己抓耳挠腮的模样，那可真是一场“精彩”的头脑风暴啊！记得那天考场上，试卷发下来，我像往常一样迅速浏览了一遍。
当目光落到漫画作文那部分时，我的心“咯噔”一下。
那幅漫画啊，看似简单，却又好像藏着无数玄机。
漫画里画着一个大大的书架，书架上摆满了各种各样的书，有厚的、有薄的、有新的、有旧的。
而书架前站着一个人，他手里拿着一本书，脸上的表情却十分迷茫。
这画面让我一下子就想到了自己。
高三的日子里，我们被各种资料、书籍包围。
每天都有做不完的试卷，看不完的辅导书。
就像那书架上的书，堆积如山。
我们拼命地想要从这些书中汲取知识，却常常感到迷茫和不知所措。
我开始构思作文，脑袋里各种想法像一群顽皮的孩子在打闹。
我一会儿想从“知识的海洋让人迷茫”这个角度写，一会儿又觉得应该写“如何在众多书籍中找到适合自己的那一本”。
思来想去，时间一分一秒过去，我的手心开始出汗。
我抬头看看周围的同学，大家都在埋头奋笔疾书。
我心里更慌了，心想：“哎呀，别人都写得那么快，我怎么还在这儿纠结呢？”我深吸一口气，告诉自己要冷静。
再次看向那幅漫画，我突然有了灵感。
我决定写我们在高三的学习中，虽然有丰富的学习资源，但很多时候却不知道如何有效地利用它们，导致自己陷入迷茫和焦虑。
有了思路，我就开始动笔。
我写道：“我们就像漫画里的那个人，站在知识的书架前，被众多的书籍弄得眼花缭乱。
每一本书都像是一个诱人的宝藏，但我们却不知道该先打开哪一个。
” 我详细描述了自己在复习时的经历，为了提高语文成绩，我买了一堆辅导书，什么等等。
每天晚上做完作业，我就把这些书搬出来，一本本地看，可是越看越觉得混乱，不知道重点在哪里。
写到这里，我仿佛又回到了那些挑灯夜战的日子。
我继续写道：“有一次，我做文言文阅读练习，遇到一篇特别难的文章。
我在那一堆辅导书里翻来找去，想找到对应的讲解和练习，结果找了半天也没找到合适的。
最后，我只能无奈地放弃，心里充满了挫败感。
河北省唐山市2022届高三第二次高考模拟考试语文试题及答案解析
河北省唐山市2022届高三第二次高考模拟考试语文试题及答案解析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如语文试题、作文大全、写作练习、文学阅读、语文教学、阅读理解、诗词鉴赏、成语词典、时评借鉴、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as Chinese test questions, composition books, writing exercises, literary reading, Chinese teaching, reading comprehension, poetry appreciation, idiom dictionary, time evaluation reference, other materials, etc., if you want to know the difference Please pay attentionto the format and writing of the sample essay!河北省唐山市2022届高三第二次高考模拟考试语文试题及答案解析河北省唐山市2022届高三第二次高考模拟考试语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
河北省唐山市高三语文二摸考试作文分析及漫画式作文的审题立意
河北省唐山市高三语文二摸考试作文分析及漫画式作文的审题立意河北省唐山市高三语文二摸考试作文分析及漫画式作文的审题立意21．认真观察这幅下面这幅漫画,按要求作文.(60分）要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式,在十几年来的高考作文中屡见不鲜。
如XX年的“三南〞作文试题《妈妈爱吃鱼头》，XX年全国卷《给六指做手术做手术》、《截错了》，XX年全国Ⅰ卷《出事了吧》，XX年江西卷《助鼠为患》等等。
既然属于材料作文之列，那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律。
但漫画式作文毕竟不同于文字阅读,它有自身的特点，因此审题立意时要遵循其规律特点：1。
掌握分析漫画的方法。
①按观察画面的常规，要仔细观察画中的人〔服饰、表情、动作及人物间相互关系〕、物、景的特点，特别是细节内容，进而推断出发生的事件、时间、地点等，千万不能遗漏了画面中的文字和标题。
②人的认识规律是依序而行的，观察画面也要按照恰当的顺序,或由上而下，或由左而右，或由里而外，或由前而后,或与上面完全相反.2.要看文字，文字有交代背景，比如时间、地点、环境等作用，包括读懂漫画标题，说明性文字或人物语言。
从中概括内容,揭示主旨。
单一画面根据内容找关系,即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系，找出它们之间的某种联系，从中分析主旨,提炼中心。
多幅画面要做比较，看变化,把握事物的变化趋势。
3.写作形式可以有记叙、说明、议论等方式，一定要审清题意，明确要求，选准角度。
其中要注意通过联想想象把漫画内容故事化、情节化，把画面中的内容与现实生活相结合。
如侧重说明，则要明确要素之间的方位关系，如上下、左右、内外等，通过分析来概括主旨。
往往漫画的主旨就是作文的主旨。
4。
漫画说明类文章：宜实,传其形,重方位交代。
漫画描写议论类文章：宜虚,传其神,抓主旨，可以有想像。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
唐山市二摸作文分析及漫画式作文的审题立意唐山市二摸作文分析及漫画式作文的审题立意
漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式，在十几年来的高考作文中屡见不鲜。
如1991年的三南作文试题《妈妈爱吃鱼头》，1996年全国卷《给六指做手术做手术》、《截错了》，2007年全国卷《出事了吧》，2007年江西卷《助鼠为患》等等。
既然属于材料作文之列，那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律。
但漫画式作文毕竟不同于文字阅读，它有自身的特点，因此审题立意时要遵循其规律特点：
1.掌握分析漫画的方法。
按观察画面的常规，要仔细观察画中的人（服饰、表情、动作及人物间相互关系）、物、景的特点，特别是细节内容，进而推断出发生的事件、时间、地点等，千万不能遗漏了画面中的文字和标题。
人的认识规律是依序而行的，观察画面也要按照恰当的顺序，或由上而下，或由左而右，或由里而外，或由前而后，或与上面完全相反。
2.要看文字，文字有交代背景，比如时间、地点、环境等作用，包括读懂漫画标题，说明性文字或人物语言。
从中概括内容，揭示主旨。
单一画面根据内容找关系，即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系，找出它们之间的某种，从中分析主旨，提炼中心。
多幅画面要做比较，看变化，把握事物的变化趋势。
3.写作形式可以有记叙、说明、议论等方式，一定要审清题意，明确要求，选准角度。
其中要注意通过联想想象把漫画内容故事化、情节化，把画面中的内容与现实生活相结合。
如侧重说明，则要明确要素之间的方位关系，如上下、左右、内外等，通过分析来概括主旨。
往往漫画的主旨就是作文的主旨。
4.漫画说明类文章：宜实，传其形，重方位交代。
漫画描写议论类文章：宜虚，传其神，抓主旨，可以有想像。
但要把握一点：分析画面，摸清绘画者的绘画意图，漫画材料的论点是根据漫画原作精神主旨来确立的，是从绘画原作中产生的，而不是观察者外加的。
总之，漫画类材料审题难度并不大，最近几年，高考语言运用试题中有很多漫画类题目，或者说明画面内容，或者命一个题目，或者揭示寓意，这就是漫画式材料作文审题非常好的训练方式。
本次唐山高三年级二摸作文试题的漫画材料审题不难，材料涉及到一个鸟、一个鸟笼，而且鸟笼有残破的地方，并且有文字说明：禁锢就是你以为你做不到。
材料的主体是鸟，但文字说明事实上已经揭示了漫画的主旨，也就是写作的主旨。
显然对鸟是否定的。
鸟笼对鸟已经起不到禁锢作用了，是鸟自己把自己禁锢住了。
需要注意的是以为一词，它更强调了鸟之所以如此是由于自己的主观意识，而非客观现实。
文章的立意角度可以是解放思想，勇于冲破精神的牢笼，解放心灵，打破惯性思维，打破定势思维。
优秀作文示例：
给心灵一双翅膀
给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。
漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活在鸟笼的方寸之间，那是因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的地狱。
马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。
以那木桩之固，仅可拴住幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃走，那是因为它们年幼时就见识了那木桩的牢固，在它们心中，那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大山。
真正的悲哀，不是环境的桎梏，而是心灵的束缚；最大的破产，不是钱财的流失，而是
心灵的绝望。
如果鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，如果大象怀着一颗不羁的心拉断木桩，那么它们所得到的也许不仅仅是自由，更是心灵的成长。
平原君门客毛遂，其貌不扬，做门客三年仍不为平原君所知，平原君游说楚王之时，只因毛遂自荐，方令其补人数之缺。
可就是这个别人认为做不到的人，在楚国仗剑威慑楚王，又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟，从而传出了毛遂自荐、脱颖而出的佳话。
聪明的毛遂，没有让别人的言语禁锢住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。
奥运会上的体育明星固然令人佩服，但残奥会上的健儿更值得尊敬。
身体上的缺陷并没有挡住他们对梦想的热忱，命运中的不幸也没有束缚他们心灵的飞翔。
海水可以漫过沙滩，却漫不过生命的堤岸。
他们用意志筑起一道不朽的生命之堤，任风吹雨打，潮起潮落。
在运动的赛场上，冠军只有一个；但在生命的跑道上，他们都是英雄。
很多时候，真正的敌人不在我们眼前的世界，而是深埋在我们的内心之中；很多时候，真正束缚住我们的，不是眼前的荆棘，而是我们心中的枷锁。
这就需要我们战胜自我，打破枷锁，给心灵一双翅膀。
给心灵一双翅膀，以信念为帆，尝试作桨，让生命之舟冲破激流险滩，扬帆远航。
给心灵一双翅膀，不为环境所迷，不为困顿所欺，只一心追逐那永恒的理想。
给心灵一双翅膀，让生命展翅飞翔！
（注原赋分：49+150分建议再加2至3分。
）
打开心灵的枷锁，我能！
卢梭说：人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。
但行行色色的禁锢，最沉重的是捆绑住心灵的那把锁，打开它，我们会收获满山的樱花与自由的空气。
笼中的那只鸟儿，或许挣扎了很久，可冰冷的铁笼让它绝望，于是，它放弃了，就在链条断了的那一瞬间，它只是凝眸远方，孤寂地诠释对人生的妥协。
落日熔金，暮云合壁，只要它打开心灵的那把锁，相信自己，即使在浓黑的乌云中，也能抓到金黄色的阳光。
打开心灵的枷锁是一种深沉的睿智，挥洒出自信的豪情！
那是一位幽怨如深秋桂子的王妃，华灯初上驱不走她内心的寂寞，绫罗绸缎束不住她灵魂的悲怆。
丈夫查尔斯王子绯闻不断，打入冷宫的酸涩只有她自己品尝。
但她时刻相信，总有一天她会挣脱出那个牢笼，奔向张开臂膀迎接她的幸福。
于是，她一次又一次打破皇室的禁锢，她的衣着服饰常成为世界争相模仿的焦点，她的善行美德影响着全人类，最可喜的是，她成为皇家离婚的首位皇室成员！她做到了，打开心灵的枷锁，她能！
打开心灵的枷锁是一种幽远的成熟，会跃动出成功的音符！
那是一位落寞一生的天才音乐家。
社会的冷漠，人心的不古，世态的炎凉给他的心灵上了一把又一把枷锁。
音乐会上的《欢乐颂》让他对自己的天赋产生了怀疑，他像疯子一样冲出会馆，不停的尖叫：我毫无天分、我永远也不会有什么了不起！但冷静下来之后，他逐渐对自己的灵魂有了更深层次的摸索，他蜗居斗室自我拯救，他一脚踢开了沉重的枷锁，从而创造出了《第六交响曲》——融会着生命永恒模式的伟大作品！解脱心灵枷锁，成为飞向蓝天的精神上帝。
打开心灵的枷锁是凝眸天下的勇气，击打出自由的乐歌！
司马懿因为上锁的心灵弃空城而溃逃；文种由于禁锢的心灵自刎于国之西山，化作一缕幽魂；海子只因为不愿再试一次而放弃沟通走入了更深的寂寞最终化为冰冷车轮下的一曲幽笛……
有把钥匙，像掌纹一样，虽弯弯曲曲，却握在自己的手心。
你是否厌倦了这被捆绑的世界？你是否被沉重的镣铐压得喘不过气来？你是否在一片漆黑中挣扎之后失意绝望？但禁锢就是：你以为你做不到！
要做到，很简单，拿着那把充盈着自信与坚持的钥匙插进心灵的锁孔，咔的一拧。
相信
我们都能做得到！
（注：原赋分52分，建议减2至3分）。