2018秋语文版九年级语文上册课件：6 侯银匠 (共16张PPT)

2、女儿要出嫁了，侯银匠“心里有点甜， 又有点苦”，问表现了侯银匠什么样的情 感？ 错误答案：
• 因为女儿关心自己、体谅自己，心里感觉甜。 • 因为女儿跟着自己吃了不少苦，没享过福，心里感觉 苦。 • 担心女儿与大嫂二嫂比势单力薄，害怕女儿受欺负。 • 侯银匠因为人财两空感觉苦。 • 侯银匠役使女儿，女儿嫁了，他没有剥削的对象了， 感到孤独。 • ，花轿再也没回来，说明侯菊
出嫁了。 人为拔高 • 侯菊把轿子出租，说明侯菊人见人爱，轿子 打扮得漂亮，说明侯菊长得漂亮。
想当然，不从文本出发 • 侯菊剥夺了父亲的财产，她过于世俗、市侩。
答题方向发生错误 • 侯菊改装花轿，说明她爱虚荣，侯菊17岁出 嫁，说明她早熟 。
没有看懂文章。以现实诠释文本。
1．小说第二段（“侯银匠中年丧 妻……很精到”），对全文情节展开 有什么作用?请具体说明。(4分)
• 第二段写父女相依为命，为下文选女婿、打陪 嫁首饰、最后父亲在女儿出嫁后很孤独等情节提 供了依据（或作了铺垫）。 • 第二段写侯菊精细能干，为下文女儿改装花轿、 出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情 节提供了依据（或作了铺垫）。
侯银匠
1．小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很 精到”)，对全文情节展开有什么作用?请 具体说明。(4分)
介绍基本的人物状况，为后文写侯菊的能干作铺 垫；塑造人物形象，为后文写侯菊的出嫁作铺垫， 推动情节的发展。。
简述侯银匠的生活状况，为下文写侯银匠嫁女和 女儿侯菊的坚强周到作铺垫，推动情节发展，表 现出侯菊的懂事周到，为下文设置悬念。
失误答案
交代人物情况，为人物情节奠定环境。交 代侯菊的精明手巧，为下文情节发展作铺 垫。交代父女深厚的亲情，为下文女儿出 嫁、侯银匠的孤独埋下伏笔。
推动情节发展，为下文女儿嫁到别人家后， 侯银匠生活的变化，对女儿的依恋，以及 以为女儿还在身边而呼喊她做铺垫。
说明侯银匠的家境，使侯菊早早开始当家， 为下文陆家喜爱侯菊和老银匠留恋女儿作 铺垫。
2．文中画线的两处，分别表现了侯银匠 什么样的情感？（4分）
① 甜：因为女儿终于长大成人了；嫁了个好人家 （女儿有了个好归宿）；可以为自己女儿打首饰了。 苦：女儿出嫁后自己会很孤独；女儿出嫁也只能给 这点首饰。
② 深沉的思念，难言的孤独，自我安慰。
3、小说中的花轿与 刻画侯菊的形象有 密切关系，请简要 分析。(6分)
4．小说题为“侯银匠”，但写侯菊 的文字多，请结合全文探究作者这样 安排的理由。（6分）
①小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女 相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤 劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。
②小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁 是他生活中的大事，更多描写此时此刻 的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。
3．小说中的花轿与刻画侯菊的形象 有密切关系，请简要分析。（6分）
①要花轿早有打算 ②改装花轿心灵手巧 ③出租花轿善于经营，贤惠体贴 。
4．小说题为“侯银匠”，但写侯菊 的文字多，请结合全文探究作者这样 安排的理由。(6分)
错误答案：
“为什么写侯菊，是造成悬念。”
“为什么写侯菊，是因为主要人物是侯 菊。”
3、小说中的花轿与刻画侯菊的形象有 密切关系，请简要分析。(6分)
解析：
花轿在改装前“骨架都还是好的”；在改装后“银 铃碎响”，“很多人都来看”；在随侯菊陪嫁过去 后，“全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲 的人家都愿意租侯菊的”。这几处的叙写，都对刻 画侯菊这一人物形象有很要的作用。可按出嫁前、 出嫁时、出嫁后来组织答案。
③小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯 菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接 烘托出侯银匠的人生况味。
④小说的主旨是表现侯银匠，作者实写侯 菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情 趣。
⑤小说的主旨是表现侯银匠，更多描写女儿 出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中 国传统的人情美、人性美，意味深长。
……
这一方面说明考生因为知识缺陷，导致能 力缺陷，同时也反映他们的探究与命题者的思 路相去甚远。
解析：正因为侯银匠勤劳、精细、能干，
才有中间大部分文字中女儿的勤劳、精细、能干。 小说的着眼点在于侯银匠，但写侯菊的文字更多， 典型地体现了汪曾祺作品而有韵味的特点。把侯 银匠这一形象塑造得富有人情美人性美。如果题 目换成“侯银匠的女儿”，恐怕开头几段和最后 几段的叙事角度是要变一变的，但这显然不符合 作者的本意。作家汪曾祺师承其师沈从文，对人 物所处的更为本质的文化背景和环境是非常重视 的，而女儿侯菊这枝叶正是侯银匠这棵大树生长 出来的，她的勤劳、精细、能干正是源于她父亲 同样的品质。
失误答案
1．小说第二段(“侯银匠中年丧 妻……很精到”)，对全文情节展开 有什么作用?请具体说明。(4分)
解析：题干中“对全文情节展开”是审题的关键，意
思是第二段与下文哪些情节有什么样的关联。要结合 小说的具体情节分析铺垫以及推动作用。
答案失误： ①不注意从推动情节的角度展开分析 ②基本术语会套用，但分析欠缺； ③不会分角度答题。