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17.《小草之歌》PPT课件
不要指责我太弱太小， 说我缺少远大的目标； 有了我，沙尘不再到处乱跑， 沙丘（qiū）被我锁住了手脚。
不要指责我太弱太小， 大自然有我的许多同胞； 大伙儿挨挨挤挤相互拥抱， 把祖国的山河打扮得更俏（qiào）更娇（jiāo ）
学习第7节
小草还有那些地方值得我们歌颂 赞美 ？ 顽强的生命力。
学习第7节
• 画一幅小草图，写上一两句赞美的 话。 • 背诵自己喜欢的小节或全文。
• 拓展延伸——向小草学习 你觉得该如何为美化校园环境 出一份微薄之力呢？
小草又有哪些方面值得我们歌颂 赞美？
小草能击退洪水、锁住沙丘、 装扮祖国山河
• 思考： 1、“大伙儿拉起手会击退洪水的 咆哮”是什么意思？ 2、“沙丘被我思考
• 1.“大伙儿手拉手会击退洪水的咆哮”是什 么意思？ • 小草将根深深的扎入泥土之中，并连接成 网，能够防止水土流失。
• 作用：防洪
• 2.“沙丘被我锁住了手脚”如何理解？
• 用自述的口吻向我们交代小草不让沙尘到处乱跑。
• 作用：固沙
• 3.“把祖国打扮得更俏更娇”讲了小草什么作用？ • 作用：美化环境
自然灾害 的凶猛
小草对环境 保护有很大 的贡献。
•
不要指责我太弱太小， 在风雨面前会随着飘摇； 我那密集的根会紧紧地抓住泥土， 大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮（páoxiào）。
小草是渺小的，它却那样的乐观、自信。
关于小草的古诗
• • • 赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
关于草的歇后语
• 好马不吃回头草----倔强 • 草人救火----自身难保 • 墙上一根草----两边倒
小草 没有花香没有树高 我是一棵无人知道的小草 从不寂寞从不烦恼 你看我的伙伴遍及天涯海角 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱
不要指责我太弱太小， 大自然有我的许多同胞； 大伙儿挨挨挤挤相互拥抱， 把祖国的山河打扮得更俏（qiào）更娇（jiāo ）
学习第7节
小草还有那些地方值得我们歌颂 赞美 ？ 顽强的生命力。
学习第7节
• 画一幅小草图，写上一两句赞美的 话。 • 背诵自己喜欢的小节或全文。
• 拓展延伸——向小草学习 你觉得该如何为美化校园环境 出一份微薄之力呢？
小草又有哪些方面值得我们歌颂 赞美？
小草能击退洪水、锁住沙丘、 装扮祖国山河
• 思考： 1、“大伙儿拉起手会击退洪水的 咆哮”是什么意思？ 2、“沙丘被我思考
• 1.“大伙儿手拉手会击退洪水的咆哮”是什 么意思？ • 小草将根深深的扎入泥土之中，并连接成 网，能够防止水土流失。
• 作用：防洪
• 2.“沙丘被我锁住了手脚”如何理解？
• 用自述的口吻向我们交代小草不让沙尘到处乱跑。
• 作用：固沙
• 3.“把祖国打扮得更俏更娇”讲了小草什么作用？ • 作用：美化环境
自然灾害 的凶猛
小草对环境 保护有很大 的贡献。
•
不要指责我太弱太小， 在风雨面前会随着飘摇； 我那密集的根会紧紧地抓住泥土， 大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮（páoxiào）。
小草是渺小的，它却那样的乐观、自信。
关于小草的古诗
• • • 赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
关于草的歇后语
• 好马不吃回头草----倔强 • 草人救火----自身难保 • 墙上一根草----两边倒
小草 没有花香没有树高 我是一棵无人知道的小草 从不寂寞从不烦恼 你看我的伙伴遍及天涯海角 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱
：小草之歌-(3)PPT课件
虽然渺小，但不气馁； 索取少，奉献多， 作用大，生命力强。
2021
10
诗歌各小结写了什么？
你能试着找出 相应的段落， 并划出对应的 内容吗？
大小、地位、索取、作用、生命力
2021
11
第一部分： 小草对大自然奉献多，索取少。
第二部分： 小草对环境保护有很大的贡献。
第三部分： 小草生命力顽强。
2021
同学们见过草吗？在哪些地方见过呢？
2021
3
田野上
2021
4
山坡上
2021
5
小河边
1.小草外形很渺小，微不 足道 2.小草能抗击洪水，固定 沙丘，打扮山河 3.小草顽强、自信、奉献
你对小草最深的印象是什么？
2021
6
渺渐愧丘娇 辽涯计奉福 缺锁胞扮
2021
7
计较 奉献 幸福
缺少 沙丘 锁住
2021
19
思考
课文先写小草_渺__小_，接着写 _微_不__足_道__，最后写了
_防__洪_抗__沙_、__打__扮_山__河_
2021
20
小结：
一棵小草，弱不禁风，微不 足道，却能防洪抗沙、打扮祖国 山河。它是多么渺小，可它又是 多么的伟大！
2021
21
无私的小草
• 大风起
• 把头摇一摇
• 风停了
• 又停止摇
• 大雨来 弯着背
• 让雨敲
• 雨停了
• 抬起头 站直脚
• 不怕风不怕雨
• 立志要长高
• 小草实在是并不小
2021
22
• 画一幅小草图，写上一两句赞美的 话。
• 背诵自己喜欢的小节或全文。
2021
2021
10
诗歌各小结写了什么？
你能试着找出 相应的段落， 并划出对应的 内容吗？
大小、地位、索取、作用、生命力
2021
11
第一部分： 小草对大自然奉献多，索取少。
第二部分： 小草对环境保护有很大的贡献。
第三部分： 小草生命力顽强。
2021
同学们见过草吗？在哪些地方见过呢？
2021
3
田野上
2021
4
山坡上
2021
5
小河边
1.小草外形很渺小，微不 足道 2.小草能抗击洪水，固定 沙丘，打扮山河 3.小草顽强、自信、奉献
你对小草最深的印象是什么？
2021
6
渺渐愧丘娇 辽涯计奉福 缺锁胞扮
2021
7
计较 奉献 幸福
缺少 沙丘 锁住
2021
19
思考
课文先写小草_渺__小_，接着写 _微_不__足_道__，最后写了
_防__洪_抗__沙_、__打__扮_山__河_
2021
20
小结：
一棵小草，弱不禁风，微不 足道，却能防洪抗沙、打扮祖国 山河。它是多么渺小，可它又是 多么的伟大！
2021
21
无私的小草
• 大风起
• 把头摇一摇
• 风停了
• 又停止摇
• 大雨来 弯着背
• 让雨敲
• 雨停了
• 抬起头 站直脚
• 不怕风不怕雨
• 立志要长高
• 小草实在是并不小
2021
22
• 画一幅小草图，写上一两句赞美的 话。
• 背诵自己喜欢的小节或全文。
2021
《小草之歌》分解精选课件PPT
/2
18
• 画一幅小草图，写上一两句赞美的 话。
• 背诵自己喜欢的小节或全文。
2021/3/2
19
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
不要指责我太弱太小，
大自然有我的许多同胞；
大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，
把祖国的山河打扮得更俏（qiào）更娇（jiāo
2021/3/2
13
2021/3/2
14
赋得古原草送别
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
[唐] 白居易
2021/3/2
15
2021/3/2
16
2021/3/2
17
2
• 只要……就……
• 可以说明小草不求索取，不图回报，不讲 享受。
• 我也会用这样的词说话——
2021/3/2
3
•
我是一株小草，
大千世界，我很渺（miǎo）小；
可我并不惭愧（cánkuì），并不气馁（něi），
献一点儿绿色在天地间闪耀。
我是一株小草， 我的地位微不足道； 可我并不灰心，并不计较， 做一丝奉献只为大自然需要。
字词积累
渺小 惭愧 气馁 计较 索取 幸福 指责 飘摇 击退 咆哮 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 枯槁 辽阔 微不足道 挨挨挤挤 天涯海角
2021/3/2
1
读1—3小结思考
• 1.这三小节写了小草什么特点？
• 小草渺小但不悲观的特点
• 2.写小草运用了什么的修辞手法？
18
• 画一幅小草图，写上一两句赞美的 话。
• 背诵自己喜欢的小节或全文。
2021/3/2
19
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
不要指责我太弱太小，
大自然有我的许多同胞；
大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，
把祖国的山河打扮得更俏（qiào）更娇（jiāo
2021/3/2
13
2021/3/2
14
赋得古原草送别
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
[唐] 白居易
2021/3/2
15
2021/3/2
16
2021/3/2
17
2
• 只要……就……
• 可以说明小草不求索取，不图回报，不讲 享受。
• 我也会用这样的词说话——
2021/3/2
3
•
我是一株小草，
大千世界，我很渺（miǎo）小；
可我并不惭愧（cánkuì），并不气馁（něi），
献一点儿绿色在天地间闪耀。
我是一株小草， 我的地位微不足道； 可我并不灰心，并不计较， 做一丝奉献只为大自然需要。
字词积累
渺小 惭愧 气馁 计较 索取 幸福 指责 飘摇 击退 咆哮 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 枯槁 辽阔 微不足道 挨挨挤挤 天涯海角
2021/3/2
1
读1—3小结思考
• 1.这三小节写了小草什么特点？
• 小草渺小但不悲观的特点
• 2.写小草运用了什么的修辞手法？
17《小草之歌》PPT课件
我是一株小草， 我向大自然的索取很少很少； 只要给我一点点阳光雨露， 我就生活得幸福美好。
•
有感情地读第一部分，想一想描绘的是 什么样的小草?
渺小的小草
微不足道的小草
无私奉献的小草
读1—3小结思考
1.这三小节写了小草什么特点？ 小草渺小但不悲观的特点
2.写小草运用了什么的修辞手法？ 作者运用拟人的修辞手法
作用：美化环境
自然灾害 的凶猛
小草对环境 保护有很大 的贡献。
认真读第二部分，想具体描绘了 什么样的小草？
美 化 环 境
防洪
固沙
我是一株小草， 不要担心冬天我会面容枯槁（gǎo）； 当春风吹遍辽（liáo）阔的大地， 我又会绿遍天涯（yá）海角……
朗读第三部分回答问题：
当春风吹遍辽（liáo）阔的大地， 我又会绿遍天涯（yá）海角…… 以上两句描写了小草的什么特点？ 特点：生命力顽强
本文的思想感情：
赞美了小草的无私奉献精神。
关于小草的古诗
赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
关于草的歇后语
• 好马不吃回头草----倔强 • 草人救火----自身难保 • 墙上一根草----两边倒
自学提示：
默读诗歌，思考：诗歌是从那几 方面赞美小草的？把不懂的地方 提出来跟同学讨论。
从两方面：
一方面是小草只讲贡献不讲索 取；
另一方面，是小草的作用能 防洪、固沙、美化环境。
拟人修辞手法的好处： 1、把小草比作人进行自述， 显得亲切、生动、易懂。
2、在写作时运用拟人的修 辞手法会使文章具体、生动草不求索取，不图回 报，不讲享受。 我也会用这样的词说话— —
17小草之歌PPT课件
我是一株小草， 我的地位微不足道； 可我并不灰心，并不计较， 做一丝奉献只为大自然需要。
我是一株小草， 我向大自然的索取很少很少； 只要给我一点点阳光雨露， 我就生活得幸福美好。
11
读4—6小结思考
• 1.“大火手拉手会击退洪水的咆哮”是什么 意思？
• 小草将根深深的扎入泥土之中，并连接成 网，能够防止水土流失。
一株小草,虽然弱小,但它是那样令人敬 佩;一对小伙伴,发生了争执,却能用微笑化解 矛盾;一位音乐指挥家,在国际大赛的众多权 威评委面前,果敢地做出了与众不同的判断; 一个孩子,力量有限,却用爱心为人们架设起 一座安全方便的桥……
阅读本单元课文,抓住重点语句深 入理解,体会它们所表达的思想感情。
平凡的小草
• 背诵自己喜欢的小节或全文。
32
作业：
有感情朗读课文， 背诵自己喜欢的小节。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
• 只要……就…… • 可以说明小草不求索取，不图回报，不讲
享受。 • 我也会用这样的词说话——
23
• 思考： 1、“大伙儿拉起手会击退洪水的
咆哮”是什么意思？ 2、“沙丘被我锁住了手脚”如何
理解？
24
小草对环境 保护有很大 的贡献。
自然灾害 的凶猛
25
• 认真读第二部分，想具体描绘 了什么样的小草？ “我向大自然的索取很少很少”是
什么意思？
27
• 思想感情： • 赞美了小草的无私奉献精神。
小草课件ppt
01
引言
课程背景
当前教育信息化的发展趋势
随着教育信息化的发展，越来越多的学校和教育机构开始采用数字化教学工具 和资源。小草课件作为一款数字化教学资源，也在这个背景下应运而生。
传统课件的局限性
传统的纸质课件已经无法满足现代教育的需求，教师需要更加丰富、多样的教 学资源来提高教学效果。小草课件正是为了解决这一问题而设计的。
课程目标
提高教学效果
提升学生的学习兴趣
小草课件提供了多样化的教学资源， 可以帮助教师更好地备课和授课，从 而提高教学效果。
小草课件通过生动的图片、动画和视 频等多媒体元素，能够更好地吸引学 生的注意力，提高他们的学习兴趣。
促进教育信息化发展
小草课件作为数字化教学资源，有助 于推动教育信息化的进程，促进教育 的现代化发展。
根据需要，对植物进行修剪、 整形，保持良好外观。
草本植物的病虫害防治
预防措施
加强植物的养护管理，提高抗 病能力；定期检查，及时发现
病虫害迹象。
生物防治
利用天敌、微生物等生物资源 进行防治，减少化学农药的使 用。
化学防治
在必要时，选用低毒、高效的 农药进行防治，注意安全使用 和环境保护。
物理防治
利用灯光诱杀、人工捕捉等方 法进行病虫害防治。
要点二
小草课件与其他教育 工具的整合
随着在线教育的兴起，小草课件有望 与其他教育工具和服务进行更紧密的 整合。例如，与在线考试系统、学习 管理系统等的集成，将有助于形成一 个完整的教育生态系统，更好地支持 教师的教学和学生的学习。
要点三
个性化和小班化教学 的趋势
随着教育理念的不断更新，个性化和 小班化教学越来越受到关注。小草课 件可能会引入更多针对个性化和小班 化教学的功能，如学生进度跟踪、分 组学习等，以满足教育市场的变化需 求。
《小草之歌》公开课课件.
，我向大自然
“我”有
的精神。
，“我” ，但是
1、小草为什么不感到惭愧和气馁？ 因为它为大自然做出了贡献
• 感悟理解： “我向大自然的索取很少很少”是
什么意思？
指小草很容易生长，只需要大自然给 它一点点阳光雨露，它就能生存得很好。
2、 只要……就……”这个关联词说明 了什么？你能用它说一句话吗？
虽然我只是一株小草，但我并不缺 少远大的目标。
拼音
结构
部首
词语
句子
qiū
丿部
独体结构
沙丘 丘陵
沙丘被小草锁住了手脚。
拼音
结构
部首
词语
句子
suǒ
钅部
左右结构 锁住 锁链
最后走的人记得把大门锁上。
拼音
结构
部首
词语
句子
bāo
月部
左右结构 同胞 胞兄
大自然有我的许多同胞。
拼音
结构
部首
词语
bàn
扌部
句子
同学们见过小草吗？ 在那些地方见过呢？
田野上
山坡上
小河边
城市里
学习目标：
• 1.我能正确、流利、有感情的朗读诗歌。
• 2. 学习1-3小节：用“—”画出小草对自 己的评价的词；用“～～”画出小草的表 现。
• 3.学习4-6小节：小草有什么作用呢？
• （画出相关词、句）
• 4.浏览一下全文，本首诗歌运用了什么修 辞手法写小草的？课文第一小节和最后一 小节重复了哪句话？
第一部分： 小草对大自然奉献多，索取少。
第二部分： 小草对环境保护有很大的贡献。
第三部分： 小草生命力顽强。
小草
没有花香没有树高 我是一棵无人知道的小草 从不寂寞从不烦恼 你看我的伙伴遍及天涯海角 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱
《小草之歌》课件
第十页，共35页。
•
我是一株小草，
大千世界，我很渺（miǎo）小；
可我并不惭愧（cánkuì），并不气馁（něi），
献一点儿绿色在天地间闪耀。
我是一株小草， 我的地位微不足道； 可我并不灰心，并不计较， 做一丝奉献只为大自然需要。
我是一株小草， 我向大自然的索取很少很少； 只要给我一点点阳光雨露， 我就生活得幸福美好。
第一部分：
小草对大自然奉献多，索取少。
第二部分： 小草对环境保护有很大的贡献。
第三部分：
小草生命力顽强。
第八页，共35页。
• 有感情地读第一部分，想一想描绘的是 什么样的小草?
渺小的小草 微不足道的小草
无私奉献的小草
第九页，共35页。
读1—3小结思考
• 1.这三小节写了小草什么特点？ • 小草渺小但不悲观的特点 • 2.写小草运用了什么的修辞手法？ • 作者运用拟人的修辞手法
第二页，共35页。
平凡的小草
第三页，共35页。
第四页，共35页。
渺渐愧丘娇 辽涯计奉福 缺锁胞扮
第五页，共35页。
计较 奉献 幸福 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 辽阔
第六页，共35页。
自学提示：
默读诗歌，思考：诗歌是从 那几方面赞美小草的？把不懂的 地方提出来跟同学讨论。
第七页，共35页。
关于小草的古诗
•
赋得古原草送别
• 离离原上草，一岁一枯荣。
• 野火烧不尽，春风吹又生。
第二十九页，共35页。
关于草的歇后语
• 好马不吃回头草----倔强 • 草人救火-页，共35页。
小草
没有花香没有树高 我是一棵无人知道的小草 从不寂寞从不烦恼 你看我的伙伴遍及天涯海角 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱
•
我是一株小草，
大千世界，我很渺（miǎo）小；
可我并不惭愧（cánkuì），并不气馁（něi），
献一点儿绿色在天地间闪耀。
我是一株小草， 我的地位微不足道； 可我并不灰心，并不计较， 做一丝奉献只为大自然需要。
我是一株小草， 我向大自然的索取很少很少； 只要给我一点点阳光雨露， 我就生活得幸福美好。
第一部分：
小草对大自然奉献多，索取少。
第二部分： 小草对环境保护有很大的贡献。
第三部分：
小草生命力顽强。
第八页，共35页。
• 有感情地读第一部分，想一想描绘的是 什么样的小草?
渺小的小草 微不足道的小草
无私奉献的小草
第九页，共35页。
读1—3小结思考
• 1.这三小节写了小草什么特点？ • 小草渺小但不悲观的特点 • 2.写小草运用了什么的修辞手法？ • 作者运用拟人的修辞手法
第二页，共35页。
平凡的小草
第三页，共35页。
第四页，共35页。
渺渐愧丘娇 辽涯计奉福 缺锁胞扮
第五页，共35页。
计较 奉献 幸福 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 辽阔
第六页，共35页。
自学提示：
默读诗歌，思考：诗歌是从 那几方面赞美小草的？把不懂的 地方提出来跟同学讨论。
第七页，共35页。
关于小草的古诗
•
赋得古原草送别
• 离离原上草，一岁一枯荣。
• 野火烧不尽，春风吹又生。
第二十九页，共35页。
关于草的歇后语
• 好马不吃回头草----倔强 • 草人救火-页，共35页。
小草
没有花香没有树高 我是一棵无人知道的小草 从不寂寞从不烦恼 你看我的伙伴遍及天涯海角 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱
《小草之歌》PPT课件三
17.小草之歌
谈谈小草给你最深 刻的印象是什么？
平凡的小草
自学提示：
默读诗歌，思考：诗
歌是从哪几方面赞美小草
的？把不懂的地方提出来
跟同学讨论。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/
只要……就……
说明小草不求索取，不 图回报，不讲享受。
我也会用这样的词说 话——
有感情地读第一部分，想 一想描绘的是什么的小草?
渺小的小草 微不足道的小草
无私奉献的小草
1.“大伙儿拉起手会击退洪水的 咆哮”是什么意思？
小草将根深深地扎入泥土 之中，并连接成网，能够 防止水土流失。
作用：击退洪水
第二部分：小草对环境保护 有很大的贡献。
第三部分：小草生命力顽强。
1~3小节大量运用什么修辞 手法？
拟人的修辞手法
把小草比作人进行自述， 显得生动，亲切，易懂。
快速浏览课文，用“— —”画出小草自我评价的 词语，用“~~~~”画出 小草的表现。
“我向大自然的索取很少 很少”是什么意思？
小草不渴求什么，只要有 点阳光，雨露，就能茁壮 成长，为人们带来绿意。
如果我们能够勇敢地去爱，坚强地去宽容，大度地去为别人的快乐而高兴，明智地理解身边充满爱意，那么我们就能够取得别的生物所不能取 得的成就。 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
“沙丘被我锁住了手脚” 如何理解？
再次用自述的口吻向我们 交代了小草不让沙尘到处 乱跑。
谈谈小草给你最深 刻的印象是什么？
平凡的小草
自学提示：
默读诗歌，思考：诗
歌是从哪几方面赞美小草
的？把不懂的地方提出来
跟同学讨论。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/
只要……就……
说明小草不求索取，不 图回报，不讲享受。
我也会用这样的词说 话——
有感情地读第一部分，想 一想描绘的是什么的小草?
渺小的小草 微不足道的小草
无私奉献的小草
1.“大伙儿拉起手会击退洪水的 咆哮”是什么意思？
小草将根深深地扎入泥土 之中，并连接成网，能够 防止水土流失。
作用：击退洪水
第二部分：小草对环境保护 有很大的贡献。
第三部分：小草生命力顽强。
1~3小节大量运用什么修辞 手法？
拟人的修辞手法
把小草比作人进行自述， 显得生动，亲切，易懂。
快速浏览课文，用“— —”画出小草自我评价的 词语，用“~~~~”画出 小草的表现。
“我向大自然的索取很少 很少”是什么意思？
小草不渴求什么，只要有 点阳光，雨露，就能茁壮 成长，为人们带来绿意。
如果我们能够勇敢地去爱，坚强地去宽容，大度地去为别人的快乐而高兴，明智地理解身边充满爱意，那么我们就能够取得别的生物所不能取 得的成就。 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
“沙丘被我锁住了手脚” 如何理解？
再次用自述的口吻向我们 交代了小草不让沙尘到处 乱跑。
《小草之歌》 精选优质课件
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从它的经历中，我们能够体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。 让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。 个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。
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我是一株小草， 不要担心冬天我会面容枯槁； 当春风吹遍辽阔的大地， 我又会绿遍天涯海角……
小 草 之 声
歌曲欣赏
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《小草》
• • 布置作业： • “十年磨一剑”，让我们来磨磨笔。
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小练笔：我们周围有许多像小草一
样“渺小”的事物，但他们同样自信、自 强、试以《XX之歌》为题，进行创作。
小 草 之 歌
授课：吕海婵
小草之歌
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我是一株小草， 大千世界，我很渺小； 可我并不惭愧，并不气馁， 献一点儿绿色在天地间闪耀。
我是一株小草， 我的地位微不足道； 可我并不恢心，并不计较， 做一丝奉献只为大自然需要。
•很少很少； 只要给我一点点阳光雨露， 我就生活的幸福美好。
不要指责我太弱太小， 在风雨面前会随着飘摇； 我那密集的根会紧紧地抓住泥土， 大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮。
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不要指责我太弱太小， 说我缺少远大的目标； 有了我，沙尘不再到处乱跑， 沙丘被我锁住了手脚。
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不要指责我太弱太小， 大自然有我的许多同胞； 大伙儿挨挨挤挤相互拥抱， 把祖国的山河打扮得更俏更娇。