高考英语二轮 专题语法高频语法词汇详解
高考英语二轮复习动词及动词短语考点讲解(含解析)
动词及动词短语知识点一高考常考的几组动词词义辨析1．injure，hurt，wound，destroyI didn't want to hurt his feelings.我不想伤害他的感情。
He was wounded in the battle.他在战斗中负过伤。
2．beat，hit，strike，defeat，winOur team beat the American team by eight.我们队以超过美国队八分的成绩战胜了。
She hit him out of anger.她生气地打了他一下。
The tower was struck by lightning.该塔被闪电击中了。
He defeated all the other participants and won the prize. 他击败了其他参赛者，获了奖。
3．adopt，attach，adapt，adjustThis kind of desk can be adjusted to the height you need; besides, it is not expensive at all.这个桌子可以根据你需要的高度而调整，而且一点也不贵。
Recently, to maintain national balance, the Chinese government has adopted a policy of encouraging college graduates to take positions in rural areas.为了保持平衡，中国政府最近通过了一项鼓励大学毕业生去农村就业的政策。
Parents attach much importance to education. They will do their best to give their children that priceless gift.父母亲都非常重视教育。
高考英语二卷知识点归纳
高考英语二卷知识点归纳在高考英语二卷中，有一些重要的知识点需要我们掌握。
这些知识点涵盖了语法、词汇、阅读理解等多个方面。
在本文中，我们将对这些知识点进行归纳总结，希望对大家备考有所帮助。
一、语法知识点1. 时态和语态：在考试中，时态和语态是常考的内容。
我们需要掌握各种时态的用法，并能够正确判断句子所需的语态。
2. 名词性从句：名词性从句是高考英语二卷中的常考知识点。
我们需要了解主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的用法，并能够准确使用。
3. 定语从句：定语从句的用法也是高考英语二卷的重点内容。
我们需要掌握定语从句的引导词和构建方式，并能够正确运用。
4. 状语从句：状语从句是另一个需要掌握的重要知识点。
我们需要了解时间、条件、原因、结果和方式状语从句的用法，并能够准确运用。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：在高考英语二卷中，同义词和反义词的辨析经常出现。
我们需要对常用的同义词和反义词进行归纳和总结，以便在考试中能够正确选用。
2. 常见短语和搭配：考生还需要熟悉一些常见的短语和搭配，以便在写作和阅读理解中能够运用自如。
3. 词义辨析：在高考英语二卷中，词义的辨析也是一个重要的考点。
我们需要通过大量的阅读和积累，掌握各个单词的准确用法，并且能够在阅读理解中准确理解词义。
三、阅读理解知识点1. 阅读技巧：在阅读理解中，我们需要掌握一些阅读技巧，比如快速阅读、略读和细读等。
这些技巧能够帮助我们准确理解文章的内容。
2. 推理题：在高考英语二卷的阅读理解中，推理题是常见的题型之一。
我们需要能够通过文章中的信息进行推理，并给出正确的答案。
3. 主旨大意题：在阅读理解中，我们还需要从文章中找出主旨和大意。
这需要我们具备良好的阅读理解能力和理解文章结构的能力。
综上所述，高考英语二卷的知识点包含了语法、词汇和阅读理解等多个方面。
为了顺利通过考试，我们需要对这些知识点进行归纳总结，并通过大量的练习来巩固和提高自己的应试能力。
2020届高考英语二轮专题复习 精品之必备词汇辨析(十三)
2020;2020届高考英语二轮专题复习精品之必备词汇辨析（十三）1、near, nearlynear用作副词时，有nearly（几乎，差不多）的意思，等于almost, 这时候可以通用。
不过，往往在表示这一层意思时，人们习惯用nearly，而很少用near,尤其是用来修饰数词时。
例如：It is nearly ten o'clock. 差不多十点钟了。
Dinner is nearly ready. 晚饭就要好了。
I was near (or: nearly) being killed; it was a very near thing. 我几乎丧命，真悬。
There are nearly enough people here to do the job. 干这项活，这里人手差不多够了。
near在作形容词时，主要用来表示场所、时间，有“在附近”和“逼近”的意思。
例如：Don't go far away; stay somewhere near. 别走远，就在附近呆着。
The Spring Festival is drawing near. 春节即将来临。
注意：副词nearly要尽可能靠近它所修饰的那个词或词组，否则，有可能会影响全句的意思。
试比较：Our production brigade nearly lost fifty cattle in the flood. 我们生产队在发洪水时几乎损失了五十头牛。
（事实上没有损失）Our production brigade lost nearly fifty cattle in the flood. 我们生产队在洪水中损失了差不多五十头牛。
（事实上损失了将近五十头）2、necessary, necessitynecessary作名词用时，尽管与necessity同义，均可表示“必需品”，“必要的东西”的意思，但用法有别。
necessary尽管是可数名词，但通常用作复数形式necessaries; necessity可用作可数名词，既可用作单数，也可用作复数，但常见作复数。
高考英语二轮语法高频语法词汇详解
语鹅市安置阳光实验学校高考英语二轮专题语法高频语法词汇详解【1】 that１.引导名词性从句，只起连接作用，无具体意义。
A story goes that Elizabeth I of England liked nothing more than being surrounded by clever and qualified noblemen at court. (上海2004NMET)2.关系代词，用于限制性定语从句。
如：Is this the reason that he explained at the meeting for his carelessness in his work? (上海春2002NMET)3.程度副词，等于so.如：Sometimes it was a bit boring to work there because there wasn’t always that much to do. （广东2004NMET）4.用于强调句型中，起连接作用。
如：Why! I have nothing to confess. What is it that you want me to say? (上海2004NMET)5.替代词，既可替代可数名词，表特指；又可替代不可数名词，后接of。
如：I’m moving to countryside because the air there is much fresher than that in the city. (江苏2005NMET)【２】what1.引导名词性从句，担任句子成分。
如：A modern city has been set up in what was a wasteland ten years ago. (天津2004NMET)2.疑问代词，指不定范围的“什么”。
如：What do you think I should do to make up for the lost time?3.whatever引导名词性从句和让步状语从句。
英语二高考必备知识点归纳
英语二高考必备知识点归纳一、语法知识点1. 时态：英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
2. 主谓一致：主谓一致要求主语与谓语在人称和数上保持一致。
3. 从句：常见的从句类型包括名词性从句、定语从句和状语从句。
4. 被动语态：被动语态由助动词be加上及物动词的过去分词构成，用于强调动作的承受者而不是施动者。
5. 倒装句：当表示某种条件或者状况时，主语和谓语动词的位置可以颠倒。
6. 并列连词：常见的并列连词有and、but、or等，用于连接两个平行的句子或词组。
7. 非谓语动词：非谓语动词包括不定式、动词-ing形式和过去分词形式，可作主语、宾语、表语、定语或状语。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：同义词指意思相同或相近的词，反义词指意思相对立的词。
2. 词根和词缀：词根是构成词汇的基础元素，词缀是附加在词根上起变形或补充意义的一种语素。
3. 词义辨析：多个词有相似或近似的意思，但用法或含义有所不同，需要准确选择适当的词。
4. 习惯搭配：某些词在特定场合下通常与特定的词搭配使用，需要注意搭配的准确性。
三、阅读技巧1. 推理判断：通过阅读文章内容和逻辑关系，推断出作者的意图、态度或观点等。
2. 主旨大意：通过阅读文章段落的首尾句或关键句，确定文章的主题及主要内容。
3. 猜词猜义：通过上下文的暗示和线索，猜测生词或不熟悉词汇的意思。
4. 细节理解：根据文章中的具体信息，了解文章细节，并能够回答与之相关的问题。
5. 排序归纳：根据文章中的信息和逻辑关系，将文章中的事件或观点按照一定的顺序进行整理和归纳。
四、写作技巧1. 开头和结尾：开头要简明扼要地提出论点或主题，结尾要得出一个结论或总结性的观点。
2. 逻辑结构：文章要有清晰的逻辑结构，段落之间要有过渡词或过渡句来连接。
3. 句子结构：句子要简短明了，避免过长和过复杂的句子，使用并列句和从句来增加句子的丰富性。
高考英语二轮复习 常考词语辨析
手惰市安逸阳光实验学校高考英语二轮专题复习常考词语辨析1．affect, effect两词都有产生影响的意思，两词相应的名词又都是effect, 但两者有细微的差别。
affect作主语的词一般是物，而不是人，指一物对另一物的客观影响。
如：Smoking affects health．吸烟对健康有害。
effect指蓄意的行为（或方法）产生预期效果，目的性明确，意为“产生、招致”。
如: His deeds effected the desired result．他的行为达到了预期的效果。
2．believe, trustbelieve 意为“相信某人所说的话”trust 指相信某人的品德、为人、能力等如：I believe you．我相信你所说的话。
I trust you．我信任你。
（I believe in you．）3．can't, mustn'tcan't 用于情态动词表推测，表示“一定不能”mustn't 意为“一定不要，千万不要”表“禁止”如：The man you saw at the airport cannot be Tom．He is with me now．你在机场见到的那个人一定不是汤姆。
他现在和我在一起。
You mustn't play on the road．It's dangerous．你千万不要在路上玩。
太危险了。
4．famous, well-knownfamous和well-known都意为“著名的，闻名的”，二者可以通用，如：He is famous/well-known for his singing as a singer to people all over the world．但是famous后不可接从句，而well-known可以。
如：It's well-known that China is a developing country．众所周知，中国是一个发展中国家。
高考英语常见熟词生义知识清单-高三英语二轮复习
2024年高考英语常见熟词生义1.run 熟义：v. 跑，奔跑生义：v. 经营，管理He has no idea how to run a pany.生义：v. 运行，运转There are too many programs running on your puter.生义：v. 发表，刊登Fitness magazine recently ran an article titled “Five Reasons to Thank Your Workout Partner.” (2022年新高考I卷）2.develop 熟义：v. 成长，发展生义：v. 开发，研制In the future, the team hopes to develop a version of the technology that can be sprayed onto plant leaves in a oneoff treatment that would last the plant’s lifetime. (2020年全国I卷）生义：v. 患（病）；出现（问题）She developed lung cancer at the age of sixty.The car developed engine trouble and we had to stop.3.drive 熟义：v. 驾驶生义：v. 迫使，驱使It will drive us crazy. (2020年全国I卷）生义：v. 驱赶，赶走The enemy was driven back.4.cover 熟义：v. 遮盖，覆盖 n. 封面，封皮生义：v. 包含，包括The article cover a wide range of subjects.生义：v. 占（一片面积）；行走（一段路程）The reserve covers an area of around 180 square kilometers.By sunset we had covered thirty miles.生义：n. 翻唱（歌曲）He became famous for his covers of classic country songs.5.entry 熟义：n. 进入生义：n. 参赛作品The winning entries will be published in next month’s magazine.6.float 熟义：v. 浮动，漂浮生义：v.提出，建议They floated the idea of increased taxes on alcohol.7.absorb 熟义：v. 吸收（液体，气体，光，热等）生义：v. 消化，吸收，理解（to take something into the mind and learn or understand it）It took me several days to absorb the fact of her death.It’s a lot of knowledge to absorb all at once.生义：be absorbed in 全神贯注于，专心于Hours turned into minutes as he was absorbed in his research.8.wander 熟义：v.闲逛；游荡She wandered aimlessly around the streets.她在大街上漫无目的地到处游荡。
新高考英语二卷语法知识点
新高考英语二卷语法知识点随着新高考的实施，对英语二卷的要求也有了一些变化。
从语法知识点来看，新高考对学生的要求更侧重于能够准确运用语法知识解决实际问题。
本文将介绍一些常见的语法知识点，并详细讲解其在实际应用中的使用情况。
一、主谓一致主谓一致是英语语法中的基本概念之一。
在新高考中，主谓一致经常在阅读理解和填空题中出现。
主谓一致要求主语和谓语在人称和数上保持一致。
例如：The boy is playing football.（这个男孩正在踢足球。
）二、动词时态动词时态的正确使用在新高考中也是非常重要的。
过去时态、现在时态、将来时态等都是常见的考点。
特别是对于时态的混合运用，需要学生能够根据上下文来准确判断动作的发生顺序。
例如：He had finished his homework before he went to bed.（他在上床睡觉前已经完成了他的作业。
）三、非谓语动词非谓语动词指的是不带人称和时态的动词形式，如不定式、动名词和分词等。
非谓语动词常常在句子中作为主语、宾语、表语或定语等。
在新高考中，对非谓语动词的考查主要还是在阅读理解和填空题中。
学生需要在确定句子主干后，准确地运用不同的非谓语动词形式。
例如：I enjoy swimming.（我喜欢游泳。
）四、虚拟语气虚拟语气是新高考中的重要考点之一。
通过运用虚拟语气，可以表达出与事实相反或与现实相反的假设和推测。
学生需要掌握虚拟语气的用法及相应的句型。
例如：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。
）五、并列连词和从属连词并列连词和从属连词是连接词的两大类别。
并列连词用于连接同等重要的并列成分，如and、but、or等。
从属连词用于连接主从句，如if、when、because等。
在新高考中，对并列连词和从属连词的使用准确度要求较高，学生需要能够根据句子结构和语意进行正确的选择。
高考英语二轮复习 重点词汇积累讲义
高考英语重点词汇积累副词yet的用法1. 用作副词，表示“已经”、“至今”、“仍然”等，通常用于否定句、疑问句(包括一些表示怀疑的动词)，且通常位于句末。
Is your mother back yet? 你母亲回来了吗?I don‘t want to go away yet. 我还不想离开。
I doubt if he has read it yet. 我怀疑他是否读过它。
注：在否定句中，有时也位于句中(紧跟在否定词之后)，这种用法比句末位置的用法更正式。
我们还不知道答案。
正：We don’t know the answer yet. (口语或非正式)正：We do not yet know the answer. (正式)误：We don‘t know yet the answer.但有时可紧跟在动词后的从句前。
I don’t know yet whether he‘ll come or not. 我还不知道他来不来。
比较以下两句的时态，与英国英语和美国英语有关：我还没收到他的来信。
正：I haven’t received a letter from him yet. (英)正：I didn‘t receive a letter from him yet. (美)2. 有时与情态动词连用，表示“迟早”、“早晚”。
We may win yet. 我们迟早会获胜的。
The plan may even yet succeed. 该计划将来说不定会成功。
3. 用作连词，表示转折，意为“但是”、“然而”，往往含有“尽管如此但……”之意。
He said he would be late，yet he arrived on time. 他说他会迟到，但他却准时到了。
注：有时可与另一个连词and，but 连用(位于其后)。
The boy is fat and yet he runs very fast. 这男孩很胖，但却跑得很快。
高中英语重点语法知识点清单 高三英语二轮专题
高中英语重点语法第一，（复数名词）、“主谓一致”、“人称代词的用法”（人称代词和物主代词；名词性的物主代词和形容词性的物主代词）等等。
例如：He always reads books before sleeping.He，第三人称单数代词，因此，动词用了reads这个加“s”的第三人称动词单数形式。
第二、英语的动词具有时态的变化。
首先，动词具有形态上的变化：是经常发生的，还是已经发生的，还是正在发生的。
我们称为“一般式”、“完成式”和“进行式”（相延伸的，则产生了“延续动词”和“静态动词”的区别。
）。
其次，动词具有时间上的变化，即：“过去”、“现在”、“将来”。
这样交叉之后即产生了不同的时态变化（应该是9种，但是一般常用的是8种，除去了一种将来完成式）。
因此，我们要正确的使用动词的不同时态，关键是把握上述两点。
例如：Now，John is playing basketball.在这个句子中，从Now这个词语中，我们可以知道动词play发生的时间是现在，此外，这个动作正在发生，因此，我们要用“现在进行时”。
第三、英语的动词具有语态的变化。
这里考察的是动词动作的对象是句子的主语还是句子的宾语。
如果是主语，则是“被动语态”，如果是宾语，则是“主动语态”。
而大量英语的句子是以物作为主语的，因此，英语句子中被动语态特别多。
例如：They sent Lucas to prison for five years.（主动语态）Lucas was sent to prison for five years.（被动语态）第四、英语的动词具有语气的变化。
相应的知识点有：情态动词的用法和虚拟语气。
这也是英语句子动词用法中最复杂的一个知识点了。
相应的内容不展开论述了，有兴趣的朋友可以参看一下的一个附件中的内容。
非常详细的虚拟语气讲解（见论坛里的其它两个帖子）第五、在一个英语句子中，仅存在一个主句动词。
可能很多人会不同意这一点，但是只要我们稍微分析一下，我们会发现这是非常重要的一个特点。
高三英语第二轮复习知识点
高三英语第二轮复习知识点高三是每位学生都要经历的一段重要时光，尤其是面临着高考的压力，英语作为一门重要的科目，无疑是高三复习备考过程中必须要重点关注的部分。
在这篇文章中，我将介绍一些高三英语第二轮复习的知识点，希望能给广大高三学子提供一些学习上的帮助。
首先，语法是高考试题中常常涉及的一个内容。
副词从句是需要掌握的重要知识点之一。
在副词从句的考查中，常常出现在考题中的有时间、条件和方式副词从句。
比如，时间状语从句常常涉及到when、before、after等表示时间的词汇，条件状语从句常常涉及到if、whether、unless等词汇，而方式状语从句常常涉及到as、though、since等表示方式的词汇。
因此，在复习时，我们需要注意这些常用的副词从句的构成和用法。
其次，词汇和阅读理解是高考英语试题中另外两个需要重点关注的知识点。
词汇量的积累是学好英语的基础，通过背诵单词和阅读多种文学作品是提高词汇量的有效方法。
另外，在词汇的记忆中还应重点关注一些常用短语的用法和搭配。
而阅读理解则需要注重阅读速度和理解能力，平时要多读一些英语文章，通过阅读能够增强对英语的理解和掌握。
此外，作文也是高考英语试卷上一项重要的考核内容。
在作文中，要遵循一定的写作结构和技巧，表达清晰、连贯、逻辑严密。
写作时需要注意选用合适的词汇和句型，提高作文的质量。
此外，多练习作文和范文的对比，可以帮助我们发现自己的不足之处，进而不断提高写作水平。
最后，听力和口语也是高考英语试卷上需要注意的部分。
听力是试卷中最容易失分的一部分，因此在复习时需要通过听力材料和练习题的反复练习，提高自己的听力水平。
而口语则需要多加练习，利用各种机会进行口语表达的训练，可以与同学、老师或者参加英语角等活动，提高口语表达能力。
综上所述，高三英语第二轮复习的知识点主要涉及语法、词汇、阅读理解、作文、听力和口语等。
合理的复习方法和策略对于备战高考至关重要。
同时，要保持良好的学习节奏和积极的学习态度，相信勤奋努力下的付出一定能够有所收获。
高考二卷英语知识点
高考二卷英语知识点高考是每个中国学生都要经历的一次重要考试，而英语是高考科目之一。
在准备高考英语时，学生们需要掌握一些重要的知识点，以便能更好地应对考试。
本文将介绍一些高考二卷英语的知识点，并给出一些建议，帮助学生们提高英语成绩。
第一部分：语法知识点语法是英语学习的重要基础，掌握好语法知识点对于正确理解和运用英语至关重要。
以下是一些高考中常考的语法知识点：1. 时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，以及被动语态的用法。
2. 动词的时态和语态的转换：如将直接引语转化为间接引语时，动词时态和语态的变化。
3. 条件句的用法：包括零条件句、一般条件句和虚拟条件句等。
4. 并列连词的使用：如and、but、or等，并列连词的正确使用能帮助学生们更好地表达自己的意思。
以上只是一些常见的语法知识点，学生们在备考过程中需要根据自己的实际情况和学习进度有选择地进行学习和复习。
第二部分：词汇知识点词汇是语言运用的基础，掌握好词汇对于理解和阅读英语文章至关重要。
以下是一些高考中常考的词汇知识点：1. 同义词和反义词：学生们需要学习一些常用的同义词和反义词，帮助他们更好地理解和运用英语词汇。
2. 高频词汇：学生们需要掌握一些高频词汇，因为这些词汇在高考中出现的频率较高。
3. 词组和习惯用语：学生们需要学习一些常用的词组和习惯用语，以便更好地理解和运用英语。
4. 词义辨析：学生们需要了解一些词义辨析的知识，以便在阅读理解和写作中能够正确使用词汇。
第三部分：阅读技巧阅读理解是高考中的一项重要内容，学生们需要具备一定的阅读技巧，以便能够更好地理解和解答阅读理解题目。
以下是一些阅读技巧：1. 首先，学生们需要通过大量的阅读来提高自己的阅读能力。
多读一些英文文章，包括课外阅读和历年高考真题，以便熟悉不同类型的文章和题目。
2. 其次，学生们需要学会快速浏览文章，了解文章的大意和主题，然后再进行细读。
快速浏览可以帮助学生们把握文章的结构和重点内容。
英语高考二模知识点
英语高考二模知识点一、语法知识点1. 时态英语中主要有现在时、过去时、将来时等时态，其中包括简单时态、进行时态、完成时态等。
在使用时，需要根据上下文和语境来确定正确的时态。
2. 语态英语中有主动语态和被动语态，主动语态表示主语执行动作，被动语态表示主语接受动作。
正确运用语态可以使句子表达更加准确和流畅。
3. 修饰语的使用修饰语主要包括形容词和副词，用于描述和修饰名词和动词。
在使用修饰语时，需要注意其位置和形式的正确搭配。
二、词汇知识点1. 同义词与近义词英语中存在许多同义词和近义词，它们在意义上略有差异，但可以互换使用。
了解和正确使用同义词和近义词可以丰富语言表达。
2. 短语动词短语动词由动词和介词或副词构成，具有固定搭配的特点。
熟悉常用的短语动词可以提高句子的表达准确度和地道性。
3. 词汇搭配英语中有一些固定的词汇搭配，包括形容词与名词的搭配、动词与名词的搭配等。
正确运用词汇搭配可以使语言更加地道和自然。
三、阅读理解知识点1. 主旨大意题主旨大意题是针对文章的中心思想进行提问。
正确解答主旨大意题需要全面理解文章的主题和主要内容。
2.细节理解题细节理解题是针对文章的具体细节进行提问。
正确解答细节理解题需要通过仔细阅读找到相关句子或词语，确保答案准确。
3. 推理判断题推理判断题是根据文章的暗示和逻辑推理进行提问。
正确解答推理判断题需要结合上下文进行分析推断，注意排除干扰选项。
四、写作知识点1. 作文结构作文通常包括开头、中间段落和结尾三个部分。
开头引入话题，中间段落展开论述，结尾结束文章，并给出自己的观点或建议。
2. 衔接词和连接词衔接词和连接词用于使文章句子与句子之间、段落与段落之间有机地连贯起来。
常用的衔接词和连接词有however、therefore、for example等。
3. 句子结构和句型多样化为了增加句子的多样性，可以使用不同的句子结构和句型，例如倒装句、强调句、条件句等。
以上是英语高考二模的一些重要知识点，掌握并熟练运用这些知识点可以提高英语学习和应试能力。
高考英语二轮复习语法之名词精讲(Word版)
高考二轮复习语法专项训练-名词名词(1)可数名词及其单复数名词：......a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all 67 (cause).2018年(新课标I)名词：......they had a big separate house to raise dozens of chicken.2018年(新课标I)名词：After supper, we would play card games of all sort in the sitting room. 2018年全国Ⅱ卷名词：This switch has decreased 66 (pollute) in the country’s major lakes and reservoirs and made drinking water safer for people.2018年全国Ⅱ卷名词：I’m a 66 (science) who studies animals such as apes and monkeys.2018年全国Ⅱ卷名词：.......learning from textbooks, and mistake as well.名词：…..has had some unintended side 62 (effect) such as overweight and heart disease 2017年（新课标I）名词：The instructor kept repeating the word, 2017年（新课标I）名词：It ran for just under seven kilometers and allowed people to avoid terrible _ _61__(crowd) on 2017年全国II卷名词：This development was only possible with the ___69___ (introduce) of electric-powered engines and lifts. 2017年全国II卷名词：But for tourists like me, pandas are its top 61 (attract). 2020年（新课标I）名词：The nursery team switches him every few 68 ( day) with his sister so that 2016年（新课标I）名词：Then, handle the most important tasks first so you’ll feel a real sense of 62 (achieve). 2016年全国Ⅱ卷名词：The teenage year from 13 to 19 were the most difficult time for me . 2016年全国Ⅱ 卷名词：Recent 66 (study) show that we are far more productive at work 2019年全国Ⅱ卷名词：influenced the 48 (develop) of chopsticks. 2016年全国Ⅱ 卷名词：artists in so many Chinese _65__(painting). 2015年新课标I名词：what makes the adobe dwellings admirable is their __63___(able) to “air condition” 2015年新课标II名词：One day, little Tony went to a shopping center with his parent. 2015年新课标II名词：for most of us the___69_______(change) are gradual 2020年新课标I名词：since then---for all these year---2014年新课标I名词：For example, we can do reading for one and a half hour and play sport for one hour every day. 2014年新课标IIcauses chickens sorts pollution scientist mistakeseffects words crowds introduction attraction daysachievement years studies developmentpaintings ability parents changes years hours(2) 不可数名词名词：Besides, they often get some useful informations from the internet. 2017年全国II卷名词：and gain knowledges we cannot get from books. 2016年全国Ⅱ卷名词：The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier. 2020年新课标Iinformation knowledge air常见不可数名词：advice, baggage, change(零钱), furniture, hair, homework, information, knowledge, luggage, money, news, progress, traffic(3)专有名词专有名词表示特定的人名、地名或组织机构的名称，专有名词一般具有独一性。
高考英语二轮复习语法系统讲解课件代词共25页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
高考英语二轮复习语法系统讲解课件 代词
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高三英语二轮复习知识点
(3)“every+名词单数+and+every+名词单数”表示每一个人，谓语动词用单数。
Every boy and every girl has the right to receive education in our
三、语法一致原则
1.由and连接的两个名词作主语
(1)“a/the+名词单数+and+名词单数”表示一个人(双重身份)，谓语动词用单数。
The teacher and poet often gives lectures around the city.
(2)“a/the+名词单数+and+a/the+名词单数”表示两个人，谓语动词用复数。
As far as I know，his family is not very large but the family are all music
lovers.
(2)“the+形容词/分词”表示“一类人”时，谓语动词用复数。
The poor were looked down upon in the old days.
(3)通过上下文及内在含义，句中往往有but,otherwise, unfortunately等类似转折词。
without, but. but for, otherwise引起的短语或句子常暗含着含蓄条件。例如：
①Without you,1 would never know him
②But for your oooperation, we wouldn't have done it
2024年高考英语二轮复习考前逆袭抢分宝典——常见的熟词生义
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7．build熟词：vt．建造，建筑 生义：n．体格；体型 ①We're of the same build． 我们体型相同。 ②He is a man of strong build． 他是个体格健壮的人。
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8．charge熟词：n．费用 vt．收费，索价；指控 生义：vt．猛冲，攻击；充电；装(满) ①Suddenly the wild animal charged at us． 突然那头野兽朝我们冲过来。 ②I have to charge my mobile phone every day． 我每天得给手机充电。 ③He immediately charged a gun with powder． 他立即往枪里装火药。
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④There is a letter addressed to you． 有封写给你的信。 ⑤The next meeting will address the problem of truancy． 下次会议将着手解决学生的逃课问题。 ⑥He addressed me in low tones． 他低声与我交谈。
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9．coin熟词：n．硬币 生义：vt．造币，铸币，杜撰(新单词或短语) ①The government has decided to coin more one-yuan pieces． 政府决定再铸造一些一元的硬币。 ②Do not coin terms that are intelligible to nobody． 不要生造谁也不懂的词语。
常见的熟词生义
2022届高考英语二轮 专题语法高频语法词汇详解
2022届高考英语二轮专题语法高频语法词汇详解【1】 that１引导名词性从句，只起连接作用，无具体意义。
A tor goe that Eiabeth I of Engand ied nothing more than being urrounded b cever and quaified nobemen at court 上海2022NMET 2关系代词，用于限制性定语从句。
如：I thi the reaon that he emidnighte better earner （广东2022）3从属连词，引导状语从句，表“让步、时间、方式、比较、原因等。
如：Mother wa worried becaue itte Aice wa i, ee to the tore before we now it副词，“从前，以前”，常与完成时连用。
如：The have nown each other ong before【11】but1并列连词，用法类似于et,但在“Ecue me/I’m orrbut”结构中，只能使用but。
如：Ecue me for breaing in, but I have ome new for ou NMET20222用作介词，表“除了”，但不同于beide, 后可接动词不定式。
若前有do的适当形式，后续动词前要省略to。
如：Sand coud do nothing but admit to hi teacher that he wa wrong（上海春2022）3从属连词，表“无一例外”，用于否定句中，如：Never doe a da 11ae ever month in order to fortabe and above a in a quiet neighborhood（福建2022）a have different oe beond the ea2表时间，“超过，晚于”，after较常见。
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2012届高考英语二轮专题语法高频语法词汇详解【1】 that１.引导名词性从句，只起连接作用，无具体意义。
A story goes that Elizabeth I of England liked nothing more than being surrounded by clever and qualified noblemen at court. (上海2004NMET)2.关系代词，用于限制性定语从句。
如：Is this the reason that he explained at the meeting for his carelessness in his work? (上海春2002NMET)3.程度副词，等于so.如：Sometimes it was a bit boring to work there because there wasn’t always that much to do. （广东2004NMET）4.用于强调句型中，起连接作用。
如：Why! I have nothing to confess. What is it that you want me to say? (上海2004NMET)5.替代词，既可替代可数名词，表特指；又可替代不可数名词，后接of。
如：I’m moving to countryside because the air there is much fresher than that in the city. (江苏2005NMET)【２】what1.引导名词性从句，担任句子成分。
如：A modern city has been set up in what was a wasteland ten years ago. (天津2004NMET)2.疑问代词，指不定范围的“什么”。
如：What do you think I should do to make up for the lost time?3.whatever引导名词性从句和让步状语从句。
如：These wild flowers are so special thatI would do whatever I can to save them. (北京春2000NMET)4.用于感叹句中。
如：What terrible weather we’ve been having these days! (NMET1992)5.在情景交际中的用法：What for?（表原因，译作“为何”）What’s up?（相当于What’s happening?）So what?（表“是……又怎么样呢？”）What a shame!（表遗憾）What’s more.（表递进）What’s wrong?（表焦虑）.What?（请对方部分重复时常用的表达用语。
还可表示惊奇，对方不必作答。
）如：---Susan, will you please go and empty that drawer?---What for? (NMET2004)【３】where1.从属连词，引导地点状语从句。
如：The famous scientist grew up where he was born and in 1930 he came to Shanghai. (上海春2002NMET)2.关系副词。
用于定语从句。
如：There were dirty marks on her trousers where she had wiped her hands.3.连接副词，用于名词性从句。
如：You are saying that everyone should be equal and this is where I disagree. (NMET2004)【4】which1.疑问代词，指一定范围的“什么”，常译作“哪一个”。
如：Which do you prefer to kill your spare time---watching TV or reading?2.关系代词，也可指代整个句子，但有别于as,不能置于句首；“介词+which”用法一直是高考热点。
如：The factory produces half a million pairs of shoes every year, 80% of which are sold abroad.（辽宁2004）3.连接代词，用于名词性从句中。
如：I read about it in some book or other, does it matter which it was? （北京春2001）【5】it1.替代词it，替代同一事物而非同类事物，也可指代前面整个句子。
如：Tom’s mother kept telling him that he should work harder, but it didn’t help. (NMET1993)2.先行词it，用于名词性从句中，作形式主语或宾语。
如：I like it in the autumn when the weather is clear and bright. (NMET2004)3.引导词it，用于强调句型中。
如：It was not until midnight that he went back home after the experiment.（广东2004）4.虚意it，无具体意义，用来指时间、距离、天气等或较笼统、较模糊的情况。
如：-----I’d like to take a week’s holiday.-----Forget it. We’re too busy. （NMET2004）5.人称代词it，指动物或无生命的东西，如：Bill’s aim is to inform the viewers that cigarette advertising on TV is illegal, isn’t it?【6】when1.引导时间状语从句。
如：Don’t be afraid of asking for help when it is needed.2.类似并列连词，表at that time, 常用于be about to do ... when, hardly...when等句型中。
如：We were swimming in the lake when suddenly the storm started.3.表原因，同since。
如：Why do you want a new job wh en you’ve got such a good one already?(NMET1998)4.连接副词，用于名词性从句中。
如：I remember when this used to be a quiet village. (NMET1993)5.关系副词，用于定语从句中。
如：The film brought the hours back to me when I was taken good care of in that far-away village. (NMET2001)6.whenever引导名词性从句和让步状语从句。
如：You can eat food free in my restaurant whenever you like. (重庆2004)7.表让步，同even if.如：The enemy held out when they must have known there was no hope.【7】an/a/the1.结合语境，分析特指与泛指。
2.表示类别，分清整体和个体。
The表示“人或物整体的一类”；a/an表示“一类人或物中的任何一个。
”换言之，the是从种类整体讲的，而a/an则是从种类个体的角度讲的。
3.注意名词，分清抽象与具体。
【8】while1.引导时间状语从句，从句谓语动词为延续性动词。
如：----I’m going to the post office. ---While you’re there, can you get me some stamps? (NMET1999)2.并列连词，表两相对照。
如：The cost of living in Glasgow is among the lowest in Britain, while the quality of life is probably one of the highest. (天津2006)3.引导让步状语从句，表“部分接受，并非全部”。
如：While I accept that he is not perfect,I do actually like the person. (江苏2006)【9】as1.关系代词，引导限制性定语从句和非限制性定语从句。
如：As is often the case, we have worked out the production plan. （江苏2004）2.用作介词，表“作为”或用在动词treat, recognize等之后。
如：I feel that one of my main duties as a teacher is to help the students to become better learners. （广东2004）3.从属连词，引导状语从句，表“让步、时间、方式、比较、原因等。
如：Mother was worried because little Alice was ill, especially as father was away in France.As the day went on, the weather got worse. (NMET1990)It is reported that the United States uses twice as much energy as the whole of Europe.4.as常见搭配：as good as (与……一样好；实际上，几乎等于) as well (as) (也；与……一样好)， as much（如此），as far as （据……），not so much as （不如……）等。
如：As long as I know the money is safe, I shall not worry about it.（北京2003）-----How far apart do they live?-----As far as I know, they live in the same neighbourhood. （上海2003）John plays football as well as, if not better than, David.（NMET1994）【10】before1.引导时间状语从句，“在……之前”，常见于“It will be...(long)before....”句型。