贵州省贵阳市高三2月适应性考试一语文试题 扫描缺答案
2024届贵州省贵阳市第一中学高考适应性月考(一)语文试卷及参考答案
2024届贵州省贵阳市第一中学高考适应性月考（一）语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：历史虚无主义是一种否认历史发展具有规律性的社会思潮，它通过偶然性历史事件解读历史、摒弃崇高、拒绝神圣、嘲笑目标、丑化追求，以偶然遮蔽必然，抽离掉了人们在历史发展中的精神追求。
历史虚无主义主要有两种形式：一是有意识地从事历史虚无主义的实践活动，大张旗鼓地想要实现某种政治诉求，比如明目张胆地发表和从事否定革命、丑化党和国家形象的言行，这是一种属于实践层面的显性历史虚无主义；二是有意识地从事历史虚无主义的理论活动，主要借助思想研究和文艺表演等形式以碎片化、微观化、主观化的隐性方式叙述历史，表达出对历史发展规律和历史进步的否定。
理论层面的历史虚无主义以更加隐蔽的形式拉拢民众认可其错误的历史观和价值观，与实践层面的历史虚无主义相互印证，这种隐性的历史虚无主义即软性历史虚无主义。
软性历史虚无主义这种思潮披着思想文化传播的外衣而不断为历史虚无主义实践活动提供理论支撑，是从历史虚无主义发展出来的极具迷惑性和欺骗性的变种。
不论软性历史虚无主义使用何种障眼法，我们都要透过现象剖析其本质和特点，认清其危害。
第一，软性历史虚无主义关注的议题和领域更为广阔。
显性历史虚无主义的表达比较直白，关注的领域主要有近代以来的救亡图存史、革命史、党史和国史等，议题和领域都较容易识别。
软性历史虚无主义的议题设置全面转向社会底层，不断向普通民众的日常生活和容易被理论文艺工作忽视的边边角角延伸，目前有效识别这种具有广泛性、日常性的议题确实存在一定困难。
第二，软性历史虚无主义传播的手段和方式更为隐晦。
软性历史虚无主义的传播主要借助公众娱乐消费平台，这种相对难识别的传播手段更容易“吸引和俘获”普通民众。
软性历史虚无主义主要通过学术研究、文艺表演以及宗教渗透等绵里藏针的形式传播：学术研究打着“学术”“学理”的旗号，借助学术论坛、学术期刊等载体，将个体的偶然性事件表达得淋漓尽致，其终极目的是扭曲正确历史认知，折射甚至讽刺社会发展进程；大量的“伪”文艺作品充斥于传统大众传媒和新兴网络载体，揶揄时代、解构历史、颠倒黑白、虚无主义的低级文化产品以剥夺和摧毁人们对美好事物的向往和信心为目的；宗教渗透活动的目的更为明显，礼拜、聚会等实现心灵慰藉的宗教形式活动负载着大量否定马克思主义、信仰上帝、奉西方价值为圭臬的信息。
2023届贵州省贵阳市高三一模(适应性考试一)语文试题(含答案解析)
2023届贵州省贵阳市高三一模（适应性考试一）语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
《诗经》既然叫“经”，就会让人对它有更多的文化期待。
确实，《诗经》在“五四”以前是以“经”的形式而非以“诗”的形式发挥作用的，它首先是“经”，其次才是“诗”。
《诗经》作为“经”和作为“诗”区别甚大。
“经”是维系中华文明的精神世界及其发展脉络的基本文献。
《诗经》作为“经”在历史上起的作用是教化，培养人的温柔敦厚的中正性情，这叫“诗教”。
孔子说“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪”；《礼记》记载“入其国，其教可知也。
其为人也温柔敦厚，《诗》教也”。
《诗经》通过文学手段感发人的心志情意，使人从美的情感体验上升到善的理性认知，在性情、人格与精神境界方面得到塑造。
把《诗》作为“经”就是把它作为塑造中华民族的精神世界和文化传统的典籍对待。
《诗经》是中华文化重德传统的一个重要源头。
《论语》讲“为政以德”，《大学》三纲第一条就是“明明德”。
那么，“明德”的概念来自何处？《大雅·皇矣》有“帝迁明德”“予怀明德”，当是“明德”的来源。
从历史线索来看，自上古先秦到汉唐宋明，“明明德”的思想一以贯之。
习近平总书记指出优秀传统文化是中华民族的根与魂，“明明德”就属于根与魂的范畴。
“子曰诗云”也具有重要的经学意义。
“子曰诗云”不仅是一种表达方式，也是一种教化方式。
“子曰”是观点，“诗云”是用《诗经》作为论据。
孔、曾、思、孟对《诗经》的运用表达了他们对《诗》的理解，他们的理解开拓了《诗》涵养性情、教化民风的意义边界，由此构成的意义世界便是中华民族的精神世界。
从“经”的角度看，通常被视为表现手法的赋、比、兴，其实是反映人存在方式的手法。
《行苇》开头“敦彼行苇，牛羊勿践履。
方苞方体，维叶泥泥”四句，若只从“兴”看，便索然无味；若作“经”看，则韵味浓郁。
贵州省贵阳市2024届高三年级适应性考试(一)语文试题 (含答案)
2024届贵州省贵阳市第一中学高三一模考试语文试题注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：距今3300年左右的河南安阳商代晚期都城殷墟遗址的考古发掘，证实了《史记》等文献记载的晚商史。
以此为基点，考古学家推定郑州商城等为商代早期都城遗址，偃师二里头为夏代晚期都城遗址，二里头文化为晚期夏文化。
二里头都邑始建于距今3800年以后，有宫城、数十座宫殿以及各种官营手工业作坊，出土了成套的青铜礼器，成为当时最高级别的中心聚落，对中国大部分地区产生了深刻的辐射影响，中华文明从此步入成熟文明社会或者王权社会阶段。
更早4000多年前的龙山时代，河南中部的王湾三期文化曾经南下大范围取代长江中游等地的石家河文化，这一文化巨变很可能对应古史记载的“禹征三苗”事件，夏代早期的历史也因此得以基本确认。
在夏代早期前后，黄河中游还存在山西襄汾陶寺、陕西延安芦山峁和神木石峁等多处数百万平方米的地区性中心聚落，河南、山东等地也出现了许多数十万平方米的古城，这些为我们进一步探索五帝时代的历史提供了珍贵资料。
由此前溯，我们甚至有可能利用考古学解开三皇时代的历史谜团。
回首百年以前，传统的中国上古史体系被严重质疑，中国人的文化自信遭受前所未有的打击。
中国考古学的诞生适逢其时，以探寻中华民族和中华文明之源头为己任。
经过几代考古人接续奋斗，终于揭示出中国是世界上直立人较早的分布区和现代人起源地、农业起源地、陶器起源地、文明起源地之一，也是世界上较早出现文献记载的地区之一。
这些考古成就不仅对于正确认识全球人类起源史、文明发展史有重大意义，而且为我们坚定文化自信、助力中华民族伟大复兴提供了丰富坚实的科学依据。
贵州省普通高等学校招生适应性考试语文试题参考答案
贵州省普通高等学校招生适应性考试语文试题&参考答案本试题卷共10页，22题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★【注意事项】1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
书法是中华民族特有的艺术。
所谓“书法”，按其字面可以理解为文字书写的方法或法则。
但是，作为中国传统文化之一的书法艺术，其内涵并不等于一般意义上的书写法则。
一般意义的文字书写，关注的重心是实用，因而要求把字写得工整以便认读。
汉字书法艺术关注的重心是审美，要求把字写得美，写出神采，要求在精熟的书写技巧的基础上，融入创作者的审美情趣、个性气质乃至全部心灵。
书法艺术是以汉字为载体的，而汉字的笔画可以神奇地组合成无数不同的形体，这在世界各民族的文字中是极为罕见的。
汉字发端于古老的象形文字，虽历经变迁，但至今还或多或少、或明或暗保留着一定成分的象形性、表意性和象征性，而不像许多民族的文字那样已经演变成单纯的表音符号。
这就为汉字书法得以进入艺术殿堂奠定了基础。
因为凡艺术都必须创造审美意象，即创造一个有意蕴的完整的感性世界，而汉字的形体正好为书法家创造审美意象提供了一个前提条件。
汉字的书写要用笔、墨、砚、纸。
其中用兽毫制成的毛笔，柔软而富于变形，吸墨多，能写出墨的浓淡干枯等不同效果。
贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(一)语文-答案
语文参考答案·第1页（共6页）贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷（一）语文参考答案1．（3分）A 【解析】实践层面和理论层面的历史虚无主义只是历史虚无主义的主要两种形式，所以不能囊括所有现象。
2．（3分）C 【解析】A 项错在“以扭曲正确的历史认知为终极目的”的不是“伪”文艺作品，而是学术研究。
B 项错在不是所有“低级无趣的文艺表演”都含有历史虚无主义的思想。
D 项错在革命文物不包含“精神遗存”，原文表述为“革命文物是党和人民在革命历程中遗留下来的实物遗存”。
3．（3分）C 【解析】C 项是直接否定抗美援朝，表现方式是显性的，不属于软性历史虚无主义。
A 、B 、D 三项都是利用文艺形式来否定历史，较为隐蔽，属于软性历史虚无主义。
4．（4分）①材料一主要运用对比论证。
文中将软性历史虚无主义与显性历史虚无主义作对比，展示其在表达方式、领域议题等方面的不同，剖析了软性历史虚无主义的本质和特点。
②材料二主要运用举例论证。
文中大量列举毛泽东的“清廉账”、方志敏烈士的《可爱的中国》、旧军鞋、旧军衣等革命文物，证明了一段段可歌可泣的真实历史，有力地批判了历史虚无主义。
（每点2分）5．（6分）①这是借怀旧之名歪曲历史的现象，是“娱乐包装”下的软性历史虚无主义。
②这 种为了“怀旧”曲意逢迎、投其所好的做法，实际上是用“局部拔高、片面美化”的方式解构整体的历史，让人们在貌似“重温旧日”的美好感觉中忽略、放弃了真实、客观、立体的历史全貌，衍生出以偏概全、以支流代替主流的历史意象。
③这不仅破坏了历史真实完整的图景，也容易形成崇古非今、今不如昔的不良导向。
（指出性质2分，指出危害2分，指出对其的态度2分，共6分。
意思对即可）6．（3分）B 【解析】B ．“作者借此表达祸福相依的观点”错误，小黑的后悔是为了与下文战乱中舞马的悲惨命运作对比，旨在说明比起依靠他人获得的虚假安稳，不如通过抗争追求自己的自由。
故选B 。
贵州省高三上学期适应性联考语文试题(含答案)
贵州省高三上学期适应性联考语文试题（含答案）贵州省2023-2024学年高三上学期适应性联考（一）语文试题全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：一部分年轻人估计还没搞明白“栓Q"是啥意思，已经有小学生将其写在了自己的作文中。
日前，据媒体报道，河南许昌一小学老师批改作业时发现，学生在作文中写到“栓Q”,并有一段看不懂的歌词。
经学生解释老师才得知，那段歌词出自一首网络神曲。
有人忧虑，孩子张嘴闭嘴各种网络流行语，语言表达能力是否会退化因为语言是思维的载体，表达的简化和“高效"是不是会助长思考的情性一些评论将这种网络流行语在孩子们中流行的现象称作"入侵"。
但对于Z世代和他们之后的年轻人来说，互联网生来就是他们世界的一部分。
他们的生活被互联网包围，或者说他们就生活在互联网中，对他们屏蔽网络流行语，已然不可能。
而且对于他们来说，“栓Q”“芭比Q"等流行语，包括表情包的使用，是构建交往关系的需要，是建设群体亲密感和共情能力的桥梁，是进行身份认同、区隔乃至管理的一种工具。
由此看来，成人对此现象作出的“入侵”等判断，多少有些居高临下，也显现出对网络流行语等理解的固化和窄化。
语言自有其自净的功能和过程，我们大可不必忧虑“栓Q"出现在小学生的作文中。
相较之下，更为重要的和必要的，或许是让孩子们对他们每天使用的语言文字有更多的了解，培养其甄别、欣赏和使用语言文字的能力。
贵阳第一中学2023届高三年级高考适应性月考卷(一)语文试题答案
贵阳第一中学2023 届高考适应性月考卷（一）语文参考答案1．（3分）D【解析】“必然结果”表达绝对，原文第二段明确说“小说在西方18、19世纪所取得的辉煌成就仅仅是个文学史特例，它并非历来如此”，故选D。
2．（3 分）B 【解析】A项，没有对比论证。
C 项，因果颠倒。
依据“只不过，这种超越往往是象征性的，是作为一种代偿的机制而出现的，不可能获得理性的证明”，是先有“代偿的功能”，再“在应对意识形态危机中具有的重要作用”。
D项，证明了“文学代偿性安慰机制的重要性”。
3．（3分）C 【解析】《老人与海》的情节是现实中的情节，并非代偿机制。
故选C。
4．（3 分）C 【解析】A项，原文是“社交恐惧似乎已经成为年轻人的流行病”。
B 项，原文是“这种‘自身的需要’和‘内心的惧怕’之间的拉扯，让他们中的不少人陷入了‘社交焦虑’”。
D 项，原文是“经济形态的变化，社会规则的演进，让一些人的‘人情社交’需求下降了，与人打交道的需求也就变得没有那么迫切”。
5．（3 分）A【解析】原文是“人是社会性动物，既拥有丰富的虚拟世界、强大的内心世界，并同时在线下的人际交往中获得支持，当我们做到这一点时，或许才能达到一个相对理想的状态”。
6．（6 分）①充分建立自信，对别人的否定和批评不过度敏感，不害怕人际交往中的失败。
②多参与线下的社交活动，适当妥协，多在集体生活中历练，熟悉陌生的生活场景、社会规则等。
③学会正确看待社交意义，找到适合自己，感到舒适的状态。
④积极寻求专家的帮助。
（每点 2 分，任选三点作答，其他点言之成理酌情给分）7．（3 分）D【解析】“给这个浮躁而堕落的时代添加了一笔亮色”，“浮躁而堕落的时代”主题理解错误。
8．（6 分）（1）①“我”因为无聊想玩一个游戏，给想象中的人写信。
②突然收到回信。
③继续收信而转变，去寻找写信人。
④信是骆教授生前写的。
（每点1 分，4 分）（2）①文本一采用了“折叠与跳移”的情节安排顺序，骆教授带病给“我”写信这一情节本来是“我”收到信之后的重要内容，这一情节却被移置到结尾快速补出。
贵州省贵阳市2017届高三2月适应性考试(一)语文试题缺答案
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题.唐代丝绸之路与中西文化传播丝绸之路到唐代时已发展到历史上的极盛时期.通过丝绸之路的商品贸易往来，唐文化无所顾忌地大量吸收外域文化。
隋唐时期涌入中国的外域文化大规模确乎巨大，南亚的佛学、医学、历法、美术；中亚的音乐、舞蹈;西亚世界的祆教、景教、摩尼教、伊斯兰教、医术、建筑艺术乃至马球运动等等，这些文化从唐帝国开启的国门中一涌而入，而帝国首都长安，自然而然成为中外文化汇聚的中心。
公元6—8世纪的长安，是一个名副其实的世界性都市，长安的鸿胪寺接待了七十多个国家的外交使节，长安的国子学和太学接纳了三万多的外国留学生.外域文化的大量涌入,使唐人的文化生活也增添了万千风采。
经历了魏晋南北朝三百多年的胡汉文化冲突、融合时期后，隋唐皇室的高官贵戚中已有许多人具有了胡汉混杂的血统。
血统的“胡化”,使得唐人能够坦然接受胡人风尚。
胡食在唐代广为流布,胡曲与胡舞在唐代也大为流行。
除此这外，唐人也对胡装颇为喜爱，女子化妆亦习胡风。
胡汉文化相融合的文化效应，使唐人不仅在礼法上颇具“胡风”，而且在气质上也大有“胡气".正是这种风气的熏陶,才使唐代文化热烈多彩，更富生命活力。
唐文化在广泛摄取外来文化营养的过程中却并未失去其堂堂正正的中华文化物质.唐文化对外来文化在宽容、开放的同时，又加以能动地选择与改造，从而将外来文化的精华吸收并消化。
隋唐时期佛教发展高度成熟，寺院经济也空前发达，高僧们制定独特教规，瓜分教区，以相对稳定的地盘创造性地发展佛教理论,进而推出具有纯粹中国特色的独立佛教宗派，这就是天台宗、华严宗、禅宗、净土宗.这些佛教宗派在佛理和价值取向上都是中国式的。
印度佛学以出世和个人“解脱”为价值取向，而中国佛教则强调以功德度人，注重入世。
当然，外域进入中国后，能起补缺作用的就会被吸收并加以消化、改造，反之则会被淘汰.法相宗的创始者是大名鼎鼎的玄奘,这位著名高僧不辞劳苦，沿路上丝绸之路西行取经，希望用从印度带回的正统的释迦教义统一唐代的佛教。
贵州省贵阳市2025届高三上学期高考适应性月考卷(一)语文试题含解析
语文试卷（答案在最后）注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
我伤残之人，要能够自己不败，不馁——历史学家许倬云访谈（节录）许知远：你最近常提到常民的重要性，为什么要强调这一点呢？许倬云：我们同行的各种著作里，通常只注意到台面上的人物，帝王将相或者名人，讲的是堂堂皇皇的大道理，老百姓的日子没人管。
所以在《中国文化的精神》里，我讲的就是老百姓过日子吃饭，都是人与自然的调和，而且调和是动的，不是静的。
我一辈子最喜欢的诗句是李白的《忆秦娥》里的八个字：“西风残照，汉家陵阙。
”八个字，四个时段，都是风景。
这八个字里有兴有亡，残照秋天，汉朝已经老早过去了。
宇宙的变化、人世的兴废统统融合在人的情感里。
这种情绪，这种气派，别的语言里是很少的。
英文里没有文字的形象，只有声音，所以显示不出这种东西来。
再比如说马致远的《天净沙·秋思》，最后一句“断肠人在天涯”，这个“在”字，一个动词，就把前面那些零零碎碎的形象全笼括在内了。
这也只在象形的文字里才有。
我们常民的日子，可以说无处不是诗意，无处不是画景，无处不是跟自然相配，无处不是和人生相合。
这种生活不是说只有知识分子才有，一般人一样有。
老头散散步，大雁已经成行了，往南边飞了，眼下都是一直深切地和周围相关，这种不是美国的生活、欧洲的生活能看见的。
许知远：这种生活被中断了，现在正在重建。
在中国历史上，还有哪个时代也面临现在这样一个大规模的重建？许倬云：明朝亡了以后，中国的大道理已经被糟蹋得一塌糊涂了，幸好明末清初有一些人物了不起，顾炎武、全祖望、王夫之，留下许多可读的书，他们在检讨，我们为什么错了，错在哪里，全祖望还特别提出将来该怎么走。
2023届贵州省普通高等学校招生适应性测试语文答案
贵州省2023年普通高等学校招生适应性测试语文参考答案及评分建议一、现代文阅读（36分)(一)(9分)1.(3分）A2.(3分）C3.(3分）C(二）(12分)4.(3分）B5.(3分）D6.(6分)①政府部门要发挥主导作用，做好顶层设计，指导制定、升级完善快递包装绿色化标准。
①监管部门要细化绿色快递包装相关操作规范，并做好监管工作。
①快递企业按规范严格执行行业相关标准，探索并推广实现“三化”的新方法。
评分参考:每答出一点给2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
(三)(15分)7.(3分) B8.(6分)作者使用比喻（通感）的修辞手法，将盲佬吃红烧肉比喻为音乐家指挥交响乐，有开端、发展、高潮和结尾，化味觉为听觉，使本来极富生活气息的场景变得高雅而充满仪式感，充分表现了盲佬吃红烧肉时的庄重和愉悦。
关键信息:①修辞手法判断;①修辞手法分析;①修辞手法效果。
评分参考:每答出一点给2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
9. (6分)①盲佬内心如灯一般明亮。
他善解人意，熟谙人情，摸透人性，洞彻世事。
①盲佬如灯一般温暖人心。
他给“我”和在艰难单调的日子里挣扎的人们带来希望、安慰和力量。
①盲佬如灯一般指引方向。
不同于那些假天师、假活佛、假隐士，他守底线，懂感恩，为人们解答困惑，指点命运方向。
评分参考:每点2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
二、古代诗文阅读(34分)(一) (19分)10.(3分) D11.(3分) A12.(3分) A13. (10分)(1) (5分)所以我(派人)带着玉璧去探访你，拿酒食赠予你，就是希望见到你。
评分参考:译出大意给3分;“问”“遗”两处，每译对一处给1分。
(2) (5分)《尚书》说:铲除邪恶不要犹豫不决，任用贤人不要三心二意。
我认可你，不再任用别人了。
评分参考:译出大意给3分;“贰”“与”两处，每译对一-处给1分。
贵州省贵阳市高三语文2月月考试题(扫描版,无答案)
贵州省贵阳市2017届高三语文2月月考试题（扫描版，无答案)
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
贵州省贵阳市第一中学高三上学期第一次适应性考试语文试题 扫描含答案
贵阳第一中学2020届高考适应性月考卷（一）语文参考答案1．（3分）A【解析】B项，“直接”错，应该是“无形中”。
C项，原文无据。
D项，“都”错，应该是“越来越多”。
2．（3分）C【解析】“证明两类相异文化的无缝对接”错。
3．（3分）D【解析】A项，“必须”错。
B项，“只有”错。
C项，“传播效果不如‘全聚德’等老字号”错。
4．（3分）A【解析】“帮助照料老人幼儿”错。
5．（3分）B【解析】“还有很多”错。
6．（6分）①服务居民，大大地方便居民的生活；②考验和提升社区工作人员的工作能力、作风和态度；③让贫困户精准脱贫；④稳步提高贫困地区的自我发展能力；⑤使政策措施落到实处，各项工作起到实效；⑥增强人民群众的获得感。
（每点1分）7．（3分）C【解析】“急于求成”不恰当，且村民们不是不敢当面提出反对意见，而是因为他是上级刚派来的，村民们都没好意思直接提反对意见。
8．（6分）①交代背景，荆棵的“低矮”“歪歪扭扭”“一副苦大仇深的架势”等说明村里的自然环境很差；②推动情节，王亮爬山途中“多亏拽住手边的一株荆棵才没摔倒”，让他发现了荆棵的好看，产生了将荆棵加工成盆景出售的想法；③烘托人物（渲染气氛），爬山途中的荆棵烘托出王亮的迷茫，遍野的荆花，“蝶飞蜂舞”“空气里弥漫着淡淡的清香”烘托出王亮张凯他们喜悦的心情。
（每点2分）9．（6分）失败原因：①荆棵是经过几十年甚至几百年才好不容易长成的。
②把这些荆棵刨掉了，村里的自然环境就更差了。
③村民们宁愿继续受穷，也不发这样短视的财。
成功原因：①保护了荆棵，大量养蜂，顺应自然。
②可持续性发展。
③天然纯正的荆花蜜也符合市场的需求。
（每点1分）10.（3分）C【解析】上皇有天下五十年，一旦失意，南方气候恶，且春秋高，闻陛下录故怨，将内惭不怿，万有一感疾，是陛下以天下之广不能安亲也。
11.（3分）D【解析】爵位按位列依次应该是王、公、侯、伯、子、男。
12.（3分）A【解析】得意是“心领神会”不是“功成名就”。
2023届贵州省贵阳市第一中学高三上学期高考适应性月考卷(一)语文试题
2023届贵州省贵阳市第一中学高三上学期高考适应性月考卷（一）语文试题秘密★启用前语文试卷注意事项1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
文学在社会中承担何种职能？它的功能和意义如何？这些问题没有固定的答案，恰恰意味着文学的功能是随着历史的变化而变化的。
为了便于讨论，我们不妨将广义的文学缩小到叙事文学的范围内来专门加以观察。
小说在西方18、19世纪所取得的辉煌成就仅仅是个文学史特例，它并非历来如此。
事实上，从《荷马史诗》一直到18世纪初的社会生活中，我们今天所说的文学或小说并没有什么特别的重要性。
与音乐和绘画一样，文学长期以来一直蛰伏于宗教和权贵的巨大阴影之下。
同时，文学的社会性内容也受到一定的压抑，对世俗生活的记录或对个人经验的描述尚未成为文学的重要使命。
不论是埃斯库罗斯，还是索福克勒斯，他们作品中个人经验的呈现和表述都是在神话的结构下展开的，同时与集体和社会的经验难以区分。
悲剧的发生总是与不可知的命运、必然性以及上帝的存在纠缠在一起。
在中世纪，薄伽丘和乔叟的写作表明悲剧中的上帝形象开始向世俗显贵人物转移。
按照雷蒙·威廉斯的描述，悲剧的重点已经从亚里士多德的“幸福与苦难”转向世俗社会的“成功与失败”，而“命运越来越多地指涉世俗的成就”。
但从总体上看，对上帝的信仰仍然主宰着悲剧的最终和解。
而到了文艺复兴之后，文学对于世俗经验的描述的比重进一步加强，悲剧发生的动力从命运的逻辑和上帝的意志变成了个人选择性的行动，特别是这种行动在道德上的过失和瑕疵。
贵州省贵阳市高三语文第一次适应性测试卷
贵州省贵阳市高三语文第一次适应性测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共27分)1. （6分） (2019高三上·福建月考) 阅读下面文字，完成下面小题。
当代中国的科幻小说，在很长一段时间内，都是出于科学知识普及、为现实服务的创作。
一些小说虽将时空延展至千年之后、宇宙之间，却仍然因为缺少对历史本质的深入观照而缺乏宏大感。
直到20世纪90年代之后，在王晋康、刘慈欣、江波、阿越等人的笔下，中国科幻小说的时空维度才真正较为充分地得到了延展。
从早期的《亚当回归》开始，到后来的《水星播种》《逃出母宇宙》等，王晋康科幻小说中的世界倏忽千年，动辄万里，故事中的人物或穿越到原始社会，或用星际冬眠的方式抵达遥远未来。
其小说通过这样的时空穿梭，站在人类文明史的高度，思考基因技术、人工智能、太空开发等前沿科技对于人类生活可能产生的影响。
除却广阔的时空维度，科幻小说独具的科学精神与科学美学，也让这一文学类型本身具有宏大的特质。
王晋康说过，宏大、深邃的科学体系本身就是科幻的美学因素。
要把科学之美在文学中表达出来，需要小说家兼具文学与科学两种素养。
英国的阿瑟·克拉克的《2001太空漫游》《与拉玛相会》等作品，用流畅、极具画面感的文字为读者描绘出外太空极致的理性之美；刘慈欣的《地球大炮》里穿越地心向太空发射的地球大炮、《流浪地球》里比珠穆朗玛峰还要高的地球发动机，生动形象地展现了科技铸就的机器美学。
同样是充满力量感和惊奇感，但与自然山川河泽的雄浑壮美完全不同，科学之美是一种融合理性美、秩序美和逻辑美的“人类世”之美，冰冷、肃穆而崇高。
科幻小说宏大叙事的另一个层面，即作为文学长篇叙事的宏大。
首先是“叙事的宏大”。
在科幻小说家中，王晋康、刘慈欣努力以科技文明为内核书写价值信仰，但是对科学的坚定信仰并不能够支撑起人的全部价值理念，只有有效地将科学精神与现代人本精神、人性探索融合在一起，才能真正实现科幻小说的宏大叙事。
贵州省贵阳市高三适应性监测考试语文试题(附答案解析)
贵州省贵阳市高三适应性监测考试语文试题（附答案解析）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
肯定美学的悸论与生态文明在当代的环保运动中，一些激进环保主义者抛出肯定美学，即主张所有自然物都具有审美价值，自然物都是美的，否定自然界丑的存在。
毫无疑问，激进环保主义者要在美学与伦理之间架构桥梁，通过把所有自然物纳入美的范畴从而实现保护的伦理诉求。
以艺术为中心的美学传统往往把对自然的欣赏集中在那些外形能吸引人类眼球的景色上，而忽视了其他景观——这种精英式的审美姿态极不利于生态环境的保护，它似乎暗示了某些平凡或丑陋的景观可以被人类任意摒弃甚至破坏。
肯定美学要救赎那些经美丑衡量被排斥和边缘化的自然景物。
激进环保主义者主张，自然要按如其所是的样子来欣赏。
第一，拒绝自然的“艺术化”。
观看雨后潺潺溪水中沐浴着阳光的石头是一种恰如其分的欣赏，而将这石头迁移至客厅的壁炉，则将自然物当成了艺术品。
第二，不要判断。
非判断的欣赏才是肯定美学，因为排斥了任何评价的尺度。
第三，不要比较。
肯定美学不仅认为自然物具有肯定的美学性质，且反对在自然物之间进行比较评价，所有自然物都一样美。
肯定美学本质上是对人类中心主义的反拨。
人类中心主义主张，人是大自然中唯一具有内在价值的存在物，人只对人类自身负有直接的道德义务。
在以人为中心的美学传统中，审美价值完全依赖人的赋予。
人类中心主义仅关注人而无视其他物种的存在，在此观念支配下的美学无疑也抹杀了自然美之客观特性。
肯定美学通过解构审美关系中人的中心作用而完成了对人类中心主义的质疑与颠覆。
重新审视并消解审美中人的“中心”性是合理的，但肯定美学偏激追求“自然自律”即“去人化”也表现了其处理人与自然关系的简单化与片面性。
从理论层面来看，肯定美学在消解人“中心”的过程中不自觉滑入另一极端——“自然中心主义”。
但不可否认的是，人作为生态系统中的一员，以自我为尺度进行活动是一种必然。