关于研究生的学习和研究方法091102
研究生学习技巧
研究生学习技巧研究生学习是一个追求知识深度与广度的阶段，需要具备良好的学习方法和技巧，才能更高效地完成学业。
本文将从时间管理、阅读技巧、记忆方法等方面，为大家分享一些研究生学习的技巧和建议。
一、时间管理合理的时间管理对于研究生学习至关重要。
首先，要根据自身情况制定一个明确的学习计划，明确每天、每周、每月要完成的任务和目标，然后有条不紊地按计划执行。
其次，要合理安排学习时间段，充分利用高效的时间段进行学习，比如早晨或者夜晚的安静时段。
此外，要适当安排休息时间，避免过度疲劳造成学习效果下降。
最后，合理分配时间进行各类任务，给每个任务合理评估所需时间，并且提前预留一些弹性时间以防意外情况的发生。
二、阅读技巧研究生学习少不了大量阅读，因此掌握一些阅读技巧是非常必要的。
首先，要学会快速浏览一篇文献或者论文，了解其主旨、结构和重点；其次，要善于使用标记、摘抄和笔记等方法，帮助整理和吸收阅读材料的内容；另外，要注重培养对文献的批判性思维，分辨出文献的价值、可靠性和适用性，并提出自己的见解和思考。
此外，在阅读中还应注意积累常见的学术术语和新词汇，使自己的阅读能力得到提高。
三、记忆方法高效记忆是研究生学习中的关键环节。
为了更好地记忆所学内容，可以尝试以下几种记忆方法。
首先，使用思维导图或者图表整理知识结构，帮助记忆和理解；其次，可以尝试使用讲解和复述的方式，将所学内容向别人讲解，提高对知识的理解和记忆；另外，可以利用联想记忆法，将所学内容与生活中的经验、场景等进行关联，增强记忆效果。
此外，要注意合理安排复习时间，适时回顾前期所学内容，并进行巩固和加深理解。
四、团队合作研究生学习并不是孤立的，团队合作也是提高学习效果的一种方式。
与同学们进行讨论和交流，可以开拓自己的思路、疑惑和深度理解。
可以利用学生会、学术团队等组织形式，与同学们共同参与到某个项目或者研究方向中去，通过互相合作，不断提高学术能力和研究水平。
团队合作不仅能够拓宽思路，还能培养出色的沟通协作能力。
研究生期间的学习方法与技巧
研究生期间的学习方法与技巧研究生阶段是一个可以深入学术领域的重要时期，学生们需要掌握一些有效的学习方法与技巧来提高学习效率，提升自己的学术能力。
本文将就研究生期间的学习方法与技巧进行探讨。
一、明确学习目标在开始一门课程或者一个研究方向时，首先需要明确学习目标。
清楚地知道自己希望达到的结果能够帮助我们更有目的性地安排学习内容和时间。
同时，学生们在明确学习目标的基础上也可以更好地制定自己的学习计划。
二、合理安排时间时间管理对于研究生学习非常重要。
合理安排时间可以提高学习效率，减少学习压力。
制定一个详细的学习日程表，按部就班地完成每天的学习任务。
要根据个人情况和学习目标合理安排学习时间，避免过分焦虑和压力。
三、深入阅读与研究研究生阶段的学习需要更深入地探索和研究。
要专注于对相关文献和书籍的阅读，细致地理解和消化其中的知识。
同时，还需要学会使用一些学术数据库和工具，以便更好地调查和整理相关的研究资料。
四、积极参与学术讨论与交流与他人的学术讨论与交流是拓宽视野的有效途径。
通过与其他同学、导师和学术界人士的交流，可以开拓思路，深入理解专业知识，并从中获得新的研究灵感。
参加学术研讨会、研究小组等活动，积极分享自己的研究成果和意见，相互启发，共同进步。
五、培养批判性思维研究生学习需要具备批判性思维能力。
要学会对学术理论和观点进行分析和批判，能够审视并评估不同研究的优劣之处。
通过批判性思维，可以更好地理解和掌握学科知识，并能够在自己的研究中提供创新性的见解。
六、合理利用科技手段科技手段能够为研究生的学习提供很多便利。
合理利用一些专业软件、网络工具和学术平台，可以更高效地获取和整理信息，提高学术写作和研究的能力。
例如，可以使用文献管理软件、数据分析工具等，提升自己在学术研究中的技术水平。
七、保持健康的生活方式研究生的学习紧张而繁忙，但不能忽视自身的身心健康。
良好的生活习惯和健康的身体可以提高学习的效率和质量。
保持充足的睡眠、定期锻炼、均衡饮食等都是保持健康生活方式的重要方面。
研究生学习打算与研究计划
研究生学习打算与研究计划一、引言研究生学习是为了深入探索某一领域的知识，提高专业素养，培养独立思考和解决问题的能力。
作为一名研究生，我充分认识到学习的重要性和紧迫性，因此我制定了详细的学习打算和研究计划，以便更好地完成学业。
二、学习打算1.确定学习目标首先，我确定了我在研究生期间的学习目标，即深入了解相关领域的知识，培养独立思考和解决问题的能力，为将来的工作做好准备。
2.调整学习态度其次，我要调整自己的学习态度，提高学习的主动性和积极性，多思考和探索问题，不满足于表面的了解，始终保持对知识的求知欲。
3.合理安排时间我要根据研究生学习生活的实际情况，合理安排时间，保证每一门课程和研究任务都能够得到充分的学习和研究，避免因为时间不合理安排而导致学业进度的滞后。
4.刻苦钻研我将努力钻研每门课程和科研任务，认真对待每一次考试和论文任务，主动与老师和同学交流，积极参与学术讨论，努力提高自己的专业素养和学术水平。
5.寻求学习资源我将尽可能多地利用学校和社会的学习资源，积极参加学校组织的学术讲座和学术活动，积极申请科研项目，力求扩展学术视野和拓展学科知识。
三、研究计划1.选择研究方向首先，我要根据个人兴趣和学术优势，选择合适的研究方向，明确自己的研究目标和课题内容，从而能够更好地深入研究相关领域的知识。
2.制定研究计划我要根据研究方向和研究目标，制定详细的研究计划和时间表，合理安排研究任务的进度，确保能够按时完成研究任务，并尽早形成研究成果。
3.扩大研究视野我要扩大研究视野，积极参加学术交流和学术讨论，多与同学和老师交流，多向学术前辈请教，多了解国内外相关研究进展，以便更好地为自己的研究提供参考和借鉴。
4.提高研究水平我要不断提高自己的研究水平，多阅读相关研究文献，不断积累研究经验，提高研究方法和研究技能，从而能够更好地完成研究任务，取得令人满意的研究成果。
5.保障研究条件我要积极向学校和教师争取资源支持，保障研究所需的条件和环境，确保研究任务的顺利进行，并向老师和同学请教，及时解决研究中的问题和困难。
研究生教育的学习方法与学习策略
研究生教育的学习方法与学习策略研究生阶段，作为深造和学术研究的重要阶段，对学生的学习方法和学习策略提出了更高的要求。
在这个阶段，学生需要更加系统地、深入地进行学习，以提高专业素养和能力。
本文将探讨研究生教育中的学习方法和学习策略，并给出相关建议。
一、制定学习计划制定学习计划是研究生教育中学习的第一步，也是最重要的一步。
研究生学习任务繁重，时间分配不合理会导致学习效率低下。
因此，学生应该在每个学期开始时制定详细的学习计划，包括课程安排、课业进度控制、论文撰写等。
合理安排时间，合理分配任务，可以提高学习效果。
二、注意课堂学习研究生阶段的学习主要以课堂教学为基础，因此学生应该充分利用好课堂学习的机会。
在课堂上，学生应积极参与讨论，提出问题，与教师和同学互动交流。
同时，要认真做好课堂笔记，重点记录教师讲解的要点和关键内容。
对于研究生来说，课堂学习是构建知识结构的基础，必须要重视。
三、加强实践与实验除了课堂学习，研究生教育还注重实践与实验环节。
在这个阶段，学生应积极参与实验室、科研项目等实践活动，通过实践来增强对理论知识的理解和应用能力。
在实践中，学生能够接触到真实的问题和挑战，锻炼自己解决问题的能力。
因此，提倡学生积极主动地参与实践，并将实践经验与理论相结合，形成知识的内化和转化。
四、深入文献研究研究生阶段需要进行更深入的文献研究，以提高自己的学术能力。
学生应当养成定期查阅学术文献的习惯，关注领域内的最新研究成果。
在文献研究中，学生应注重学术素养的养成，注意理解文献的研究方法和思路，善于分析和批判性思考。
通过深入文献研究，可以提高学生的科研能力和创新思维。
五、培养科研能力在研究生阶段，培养科研能力是至关重要的。
学生应积极参与科研项目，跟随导师和团队进行科研实践。
通过参与科研项目，学生可以学到科研的方法、过程和规范，提升自己的科研能力。
同时，学生应努力发表学术论文，参加学术会议，拓宽知识视野，与同行学者交流合作，培养自己的学术交流能力。
研究生阶段的学习和计划
研究生阶段的学习和计划研究生阶段是一个深入专业学习和独立研究的重要阶段，对于每一位研究生来说，如何更有效地学习和规划研究生生涯，对于未来的发展和成就起着至关重要的作用。
在研究生阶段，学习和计划的重要性不言而喻。
下面将从学习目标、学习方法和学习计划等方面进行具体分析和讨论。
一、学习目标1. 深入学习专业知识。
研究生阶段是一个深入学习专业知识的重要时期，要加强对专业基础知识的学习和理解，掌握最新的科研动态和前沿技术，积极开展科研课题，提升自己在专业领域的研究能力。
2. 提升科研水平。
在研究生阶段，要注重科研能力的培养，学会利用图书馆、网络等资源进行科学研究，掌握常用的科研方法和技能，提高撰写论文和学术报告的能力，逐步提升科研水平。
3. 培养实践能力。
除了理论学习和科研训练，还要注重实践能力的培养，多参与实际项目和实验室活动，提高实践操作能力和解决实际问题的能力。
4. 增强团队合作意识和交流能力。
在研究生阶段，要多参与学术交流、学科讨论和团队合作，提高表达能力和沟通能力，培养团队合作精神和合作能力。
5. 提高综合素质。
在学术学习的同时，还要注重身心健康、品德修养和社会责任，提高自身的综合素质和社会适应能力。
二、学习方法1. 定期制定学习计划。
研究生生活充实忙碌，要合理安排时间，制定每日、每周的学习计划，明确学习目标和任务，合理分配学习时间，提高学习效率。
2. 多方寻找学习资源。
要积极利用图书馆、网络、期刊、学术期刊等资源进行学术研究和科研资料收集，多与老师、同学交流探讨，增长学识和见识。
3. 注重实践操作。
在理论学习的同时，要注重实践操作，多参与实验室实验和科研项目，积累实践经验和提高实践能力。
4. 多参与学术交流。
要积极参加学术讲座、学术报告会、学术研讨和学科交流活动，多与老师、同学交流，学习他人的经验和见解，开阔思路和眼界。
5. 注重自我反思。
要注重自我反思和总结，及时总结学习和科研中的经验和教训，不断完善学习和研究方法，提高自身的学术能力和综合素质。
研究生阶段的学习及计划
研究生阶段的学习及计划随着社会的不断发展和进步，越来越多的人选择继续深造，以提升自己的竞争力。
研究生教育作为一种高等教育的重要形式，不仅意味着对知识的深度挖掘，更是对自己能力的全面锻炼。
研究生阶段的学习和计划对于一个人的成长和职业发展都具有重要意义。
本文将从学习的意义、学习的方法以及学习的计划等方面展开分析，希望能够帮助研究生朋友更好地规划自己的学习生涯。
一、学习的意义1.1 提升专业知识水平研究生阶段的学习是深入学习自己所选择的专业领域，对于提升专业知识水平具有重要意义。
通过研究生阶段的学习，可以更深入地了解自己感兴趣的专业领域，拓展专业视野，提高专业素养和实践能力。
1.2 发展独立思考能力在研究生阶段，学生需要进行专业的研究和深入的思考，这样可以提高学生的独立思考能力和创新能力。
只有不断挑战和超越自己，才能在学术研究领域中取得更大的成绩。
1.3 培养综合能力在研究生阶段，学生在进行专业学习的同时，还需要培养自己的创新能力、团队协作能力和综合分析能力。
这些能力的培养对于未来的职业发展至关重要。
1.4 提升就业竞争力如今社会的竞争异常激烈，研究生阶段的学习可以帮助学生提升自己的就业竞争力。
不仅可以通过学术研究来提升自己的专业能力，还可以通过参与社会实践来丰富自己的简历，增加自己的就业机会。
二、学习的方法2.1 理论学习与实践结合研究生阶段的学习，理论学习和实践结合并重是非常重要的。
学生需要通过理论学习来掌握专业知识，同时还需要通过实践来加深对知识的理解和运用。
只有理论联系实际，才能真正做到学以致用。
2.2 勤奋进取，持续学习在研究生阶段，勤勉进取是学习的关键。
学生需要持续学习，积极参与专业活动和学术交流，不断提高自己的学术水平和专业技能。
2.3 多种学习途径学生可以通过各种学习途径来丰富自己的学习内容。
不仅可以通过课堂学习和专业书籍来获取知识，还可以通过参与学术讲座和研讨会来开阔自己的专业视野，获得更多的学习资源。
研究生阶段的学习和研究方法
研究生阶段的学习和研究方法一、增强理论思维，加强思维深度研究生阶段一个重要的任务是要练脑子，长智慧，达到培养能力的目的。
首要能力就是要增强理论思维，具体体现在：1.要有较强的分析能力，能沙里淘金，从众多的材料中看出有价值的信息，及时抓住这些信息，并能由此伸展、发展；2.要有概括能力，能从纷繁复杂的材料中提炼出需要的信息；3.要有批判思维能力，能在已有的材料中发现问题，找到问题的症结所在。
要达到上述培养理论思维的要求，可以从下面方面入手：1.在日常学习中，无论是听报告、看文献等都离不开思考、提问题。
首先要练习提问题，能提出问题；在此基础上，要能提出有价值的问题；再是会提问题，即能对一个命题，从不同角度提出问题，或者能逐步深入地、递进地提出问题。
不仅能提出问题，还要能解答问题，这样能力就会在提问题、解答问题过程中得到增长。
2.要培养专业素养和专业理论思维能力。
在一年级要过“文献关”，要看一定数量的中英文高水平专业论文。
只有对专业术语、专业思维方式娴熟，才能尽快以专业方式与同行进行口头的和书面的对话、深入专业领域。
3.通过写专业综述文章和理论文章培养理论思维能力。
综述文章和理论文章是分析、概括和批判思维能力的综合体现，因此如果能通过写出几篇高水平的综述文章、理论文章，就是对以上方面能力的综合培养。
二、要娴熟掌握工具学科作为研究生需要娴熟掌握统计、研究方法、实验设计等。
此外，学好英语也是尤为重要，这样就能比较熟练地阅读专业文献。
要掌握研究前沿，必须经常、不间断地阅读专业文献，跟踪、掌握研究动态。
三、努力培养科研能力研究生顾名思义就是要有研究能力。
研究能力培养的最好方式就是做课题，通过参加老师的课题、甚至独立提出并做课题，“做中学”。
只要有良好的“idea”就可以做，可以边做边学，不懂可以向导师、师兄师姐、同伴请教，也可以查阅书本和上网查询。
总之不但要有勇于挑战权威的精神，还要“不耻下问”，把不懂的问题搞懂，在搞懂的过程中，能力就得到了长进。
关于研究生的学习和研究方法091102
• 斯大林著作5本： • 《论反对派》、《列宁主义问题》、《联共（布）党
史简明教程》、《马克思主义与语言学问题》、《苏 联社会主义经济问题》。
•
北京大学马克思主义学院的硕士生培养，除 了政治经济学专业有些特殊外，其他各专业硕 士生的课程原先定为35学分，2004年后调整为 30个学分。
硕士生课程设计：
1．全校公共外国语必修课，4学分。 • 硕士生的第一外国语为英语的，第二外国语可作为选修课；第 一外国语为非英语的，第二外国语一般应为英语，也为必修课。 2．学院为各专业统一开设的硕士生必修课，2学分。 • 马克思主义经典著作选读， 2学分。
3．马克思主义理论一级学科必修课，10学分： （1）马克思主义基本原理专题，2学分； （2）马克思主义中国化专题，2学分； （3）思想政治教育专题，2学分； （4）马克思主义发展史专题，2学分； （5）国外马克思主义专题，2学分。
•
4．二级学科专业必修课，6/8学分 马克思主义基本原理二级学科 6学分 • （1）马克思主义哲学专题研究，2学分 • （2）马克思主义政治经济学专题研究，2学分 • （3）马克思主义社会发展理论研究，2学分 马克思主义中国化研究二级学科 6学分 • （1）中国化马克思主义文献选读，2学分 （2）马克思主义中国化进程中重要人物研究，2学分 • （3）中国共产党执政理论与实践研究，2学分 思想政治教育二级学科 8学分 • （1）马克思主义思想政治教育经典著作选读，2学分 • （2）思想政治教育原理专题，2学分 • （3）思想政治教育方法专题，2学分 • （4）比较思想政治教育专题，2学分
•
所谓经典著作，一是指经典作家的一些著作； 二是指一些作家的经典著作。 • 将二者合二为一，我们所说的经典著作指的 是经典作家的那些经典著作。
研究生阶段学习与科研计划
研究生阶段学习与科研计划一、学习计划在研究生阶段，我将以专业课程为基础，结合学术研究和实践教学，全面提高自己的学术水平和科研能力。
学习计划主要包括以下几个方面：1.1 丰富的课程学习在研究生阶段，我将认真学习所在专业的各门核心课程，包括理论课程和实践教学课程。
通过这些课程的学习，我将深入了解我所在专业的基本理论和知识，掌握专业技能，并且能够运用这些知识和技能进行研究和实践。
同时，我还将选修一些与我研究领域相关的全校公选课，以拓宽自己的知识面，提高学科交叉整合的能力。
1.2 学术会议和学术讲座在研究生阶段，我将积极参加学校和学术机构组织的学术会议和学术讲座。
通过参加这些活动，我将了解最新的学术研究成果和动态，结识学术界的同行，建立学术交流和合作的平台。
同时，我还将争取参与组织学术会议和学术讲座，提高自己的组织和交流能力。
1.3 导师指导与讨论在研究生阶段，我将充分利用导师的指导和资源，积极参与导师指导的研究项目和课题组讨论。
通过与导师的密切合作，我将深入了解导师的研究方向和思路，熟悉导师的科研工作流程和方法，开展自己的研究工作。
同时，我还将积极寻找和组建科研小组，与同学们进行学术交流和合作，共同进步。
1.4 实践教学和实习在研究生阶段，我将积极参与实践教学和实习。
通过参与实践教学和实习，我将学习并掌握实践技能和方法，提高解决问题的能力和实践能力。
同时，我还将争取参与科研项目和实践项目，进行科研实践，提高自己的科研水平和实践经验。
1.5 考研复习在研究生阶段，我将合理安排时间，适当参与考研复习。
通过复习，我将系统地梳理和巩固本科阶段的知识，为考取博士研究生做好准备。
同时，我还将积极学习考研辅导资料和题库，提高自己的考试技能和应试能力。
二、科研计划在研究生阶段，我将围绕我的研究方向，广泛搜集和整理相关的文献资料，深入阅读相关研究成果和思想，准备并开展自己的科研工作。
科研计划主要包括以下几个方面：2.1 研究选题与课题组在研究生阶段，我将根据自己的兴趣和专业知识，确定自己的研究选题和课题组。
研究生的学习方法和学习策略选择
研究生的学习方法和学习策略选择研究生阶段是一个学习和研究深造的重要时期，而学习方法和学习策略的选择对于研究生的学习效果至关重要。
本文将介绍几种常见的学习方法和学习策略，并探讨如何选择适合自己的学习方法和学习策略。
一、学习方法的选择1. 认真听课：听课是研究生学习的基础，要充分利用好课堂资源。
认真听课不仅可以帮助学生掌握知识点，还能培养学生的思维能力和分析能力。
同时，可以提前预习相关课程内容，提高听课效果。
2. 积极参与讨论：研究生课堂通常会有一些讨论环节，学生可以通过积极参与讨论，提出自己的观点和思考，与同学进行交流和互动。
这样可以加深对知识的理解，拓宽思维延伸，并且可以培养自己的表达能力和批判性思维。
3. 高效阅读：阅读是研究生学习的一项基本技能，要掌握高效阅读的方法。
可以通过预习、精读和泛读相结合的方式来提高阅读效率。
预习可以先了解文章的大意和主题，精读可以深入理解文章的细节和逻辑，泛读可以在较短时间内快速浏览整篇文章。
4. 积极参与科研项目：研究生阶段的科研项目是培养科研能力的重要机会，学生可以积极参与科研项目，与导师和合作伙伴进行合作研究，提高自己的科研能力和实践能力。
通过实践中的学习，可以更好地理解和应用所学知识。
二、学习策略的选择1. 制定学习计划：制定学习计划是高效学习的关键步骤。
可以根据每周的课程表和任务安排，制定每天的学习计划和目标，并根据实际情况进行适当调整。
合理的学习计划可以帮助学生合理分配时间，提高学习效率。
2. 注重复习和总结：研究生阶段的学习内容较多，复习和总结是巩固知识的重要方式。
要定期进行知识的复习和总结，可以通过做笔记、整理知识框架和回顾课堂讲义等方式来巩固所学知识。
3. 多角度学习：除了课堂学习，学生还可以通过其他途径来获取知识。
可以阅读相关的学术论文、参加学术会议、关注领域内的最新动态等，从多角度了解和学习相关知识，丰富自己的学术背景和视野。
4. 做好时间管理：研究生的学习任务较重，时间管理是必不可少的。
研究生期间研究和学习计划
研究生期间研究和学习计划
一、研究生期间的学习计划
1. 积极课堂学习：作为研究生，我将充分利用课堂教学资源，认真听讲，积极参与课堂讨论和实验操作，注重理论与实践结合，深入了解本专业的知识。
2. 独立自学：研究生学习要求更高，我将充分利用图书馆的资源，自主学习相关专业知识，主动掌握和积累最新的研究成果和理论知识。
3. 提高外语水平：研究生学习需要阅读大量的外文文献，我将抓紧时间提高自己的英语水平，积极参加听力口语训练，以满足自身的学术需求。
4. 学会科研方法：我将尽早学习和掌握研究方法，包括文献调研、实验设计、数据分析和结果报告等，以便更好地开展科研活动。
二、研究生期间的研究计划
1.选择合适的研究方向：我将充分了解本专业的最新动态和前沿领域，选择一个符合自己兴趣和能力的研究方向进行深入研究。
2.系统梳理文献：在确定研究方向后，我将系统地梳理相关文献，充分了解和掌握当前研究领域的研究现状，为后续的研究工作做好准备。
3.研究设计和实施：在文献梳理的基础上，我将认真进行研究设计和实施，确定研究目标和方法，开展研究工作，并及时总结和分享研究成果。
4.论文撰写和发表：我将把研究成果编撰成学术论文，并积极投稿到相关学术期刊，争取发表高水平的学术论文，为自己的科研工作增光添彩。
5.学术交流和合作：我将积极参加学术研讨会和学术交流活动，与国内外同行交流思想，寻找合作伙伴，拓展研究领域和深度。
总之，研究生期间的学习和研究计划是非常重要的，我将全力以赴完成学业，不断提高自己的综合素质和实践能力，努力为将来的科研工作和学术发展奠定坚实的基础。
研究生的学习和计划
研究生的学习和计划一、研究生学习1. 课程学习研究生课程学习是研究生学习计划的重要组成部分。
课程学习是研究生生活的基础，也是对专业知识的系统学习和深度掌握。
在课程学习中，研究生需要深入学习专业课程，理论知识需要扎实；并且还需要关注国内外最新的科技进展，加强学科前沿的理论与技术的学习，提高自己的研究水平和能力。
2. 科研项目科研项目是研究生学习过程中的重要组成部分，也是研究生锻炼科研能力和实践能力的重要途径。
研究生需要选取科研导师指导的课题，紧密围绕课题展开科学研究、实验设计、数据分析、论文写作等一系列科研工作。
3. 实习研究生实习是研究生学习计划中重要的一环，可以选择在企业、实验室、科研院所等单位进行实习，以了解专业知识在实践中的运用，同时也可以培养学生的实践能力、团队合作能力和社会适应能力，为将来从事相关领域的工作做好充分的准备。
4. 学术会议学术会议是研究生学习计划中的另一重要组成部分，可以拓展视野，学习最新的学术成果，增强学术交流和合作的能力，提高学术水平和研究能力。
5. 学术论文学术论文是科研工作的产物，是研究生学习计划的重要组成部分。
学术论文要求严谨、准确、规范，是考核学生科研能力和学术水平的重要标志。
以上就是研究生学习计划中的一些重要组成部分，下面我们将对研究生学习计划中的一些重要项目做一些详细介绍。
二、研究生学习计划1. 课程学习计划在研究生学习计划中，课程学习是学习计划的重要组成部分。
研究生需要根据自己的专业和研究方向，制定课程学习计划，深入学习专业课程，掌握专业知识，提高自己的学术水平和研究能力。
2. 科研项目计划在研究生学习计划中，科研项目是学习计划的重要组成部分。
研究生需要认真选择科研导师指导的课题，开始科学研究、实验设计、数据分析、论文写作等一系列科研工作。
3. 实习计划在研究生学习计划中，实习也是学习计划的重要组成部分。
研究生可以选择在企业、实验室、科研院所等单位进行实习，加强学生的实践能力、团队合作能力和社会适应能力，为将来从事相关领域的工作做好准备。
研究生阶段学习及科研计划
研究生阶段学习及科研计划一、研究生阶段学习计划1. 学业规划在研究生阶段，我将深入学习专业知识，扎实掌握研究方法和技能，努力提高学术素养。
为此，我将努力完成研究生课程学习，积极参加学术讲座、学术论坛等，不断拓展学术视野，提高学术能力。
我将选修一些相关的课程，尤其是最新的研究热点和前沿知识的课程，比如人工智能、大数据等，以提高自己的综合素质。
2. 语言能力另外，为了更好地进行科研工作和与国际同行进行学术交流，我也计划提高英语水平。
通过报考相关英语考试，如托福、雅思等，提高英语听说读写能力，提高外语处理信息、交流能力，以应对未来的学术交流和研究合作需求。
3. 实践经验此外，实践经验对于提高学术研究的质量也是非常重要的。
我将努力争取科研实践机会，积极与导师合作，参与项目研究，增加实践经验，提高实践能力。
参与国家级或省部级项目研究和实验室实践，这些都将对我以后的学术研究产生积极的影响。
4. 学术交流与合作研究生期间，我将积极参加学术交流和合作，与同行进行深入交流，在学术上取长补短。
同时，我也会积极与导师和同学进行合作，共同探讨学术问题，提高学科交叉融合能力，增强团队协作精神。
5. 毕业要求在研究生期间，我将按照学院要求，完成毕业学分要求，完成论文答辩。
我将会按时完成相关毕业要求，科学合理地安排论文写作时间，确保完成质量。
二、研究生阶段科研计划1. 科研方向我计划的研究方向将主要集中在……2. 科研课题我将与导师和团队进行充分沟通，确定研究课题，明确研究目的、方法和技术路线。
根据导师和团队成员的指导和建议，明确研究方向和课题内容，合理确定研究目标和方案。
3. 研究方法我将努力提高研究方法和技能，不断积累科研经验，提高科研素养。
我将学习和掌握各种研究方法和技术，包括实验室技术、数据分析方法、文献综述等，以提高科研水平。
我准备通过系统学习专业知识，不断深化成果转化。
4. 实验研究根据课题和研究方向，我将积极参与实验研究工作，掌握实验技术，提高实验操作能力。
研究生怎么学习
研究生怎么学习
研究生阶段是一个学术深造的重要阶段，对于研究生来说，如
何高效学习是至关重要的。
以下是一些关于研究生如何学习的建议：首先，研究生应该制定一个合理的学习计划。
在研究生阶段，
学习任务繁重，时间紧迫，因此制定一个详细的学习计划是必不可
少的。
研究生可以根据自己的课程安排和研究任务，制定每天、每
周的学习计划，合理安排时间，确保每一项学习任务都能够得到充
分的准备和完成。
其次，研究生应该注重课堂学习和独立研究相结合。
在研究生
阶段，课堂学习和独立研究是并重的，研究生应该认真听讲，积极
参与课堂讨论，同时也要注重独立研究，深入挖掘课程内容，拓展
知识面，提高学术研究能力。
另外，研究生还应该注重团队合作和学术交流。
在研究生阶段，团队合作和学术交流是非常重要的，研究生应该积极参与学术讨论
和学术交流活动，与同学、导师和其他学者进行深入交流，分享学
术观点和研究成果，拓展学术视野，提高学术研究水平。
此外，研究生还应该注重自我管理和自我提升。
在研究生阶段，自我管理和自我提升是非常重要的，研究生应该养成良好的学习习惯，保持良好的学习状态，不断提升自己的学术能力和研究水平，
不断追求学术进步和自我提升。
总之，研究生应该制定合理的学习计划，注重课堂学习和独立
研究相结合，注重团队合作和学术交流，注重自我管理和自我提升，努力提高学术研究能力，不断追求学术进步和自我提升，成为一名
优秀的研究生。
研究生学习方法与技巧分享
研究生学习方法与技巧分享研究生生活对于大多数人来说是一个转折点，是对自身能力与素质的进一步提升与挑战。
在如何高效学习上，我们需要掌握一些学习方法与技巧，帮助我们更好地适应研究生的学习生活。
本文将为大家分享一些研究生学习方法与技巧，希望能对广大研究生同学提供帮助。
一、制定合理的学习计划制定学习计划是高效学习的第一步。
在研究生的学习生活中，经常面临课程众多、任务繁重的情况，如果没有良好的学习计划，很容易陷入迷茫与压力之中。
因此，制定合理的学习计划非常重要。
我们可以根据自己的时间安排以及学习任务的优先级，合理安排每天的学习时间和内容，并坚持执行。
这样不仅可以提高学习效率，还能避免拖延症的出现。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于学习的持续性与稳定性有着重要的影响。
首先，要保持规律的作息时间，合理安排睡眠时间，保持身体的良好状态。
其次，要有规律的学习时间，养成定时、定量的学习习惯。
在学习中，可以采用番茄钟工作法，即将学习时间按照25分钟的时间段进行划分，每个时间段结束后休息5分钟，保持学习的高效与集中。
此外，合理分配时间进行复习与总结也是培养良好学习习惯的重要环节。
三、善于利用学习资源研究生阶段，学习资源十分丰富，我们要善于利用它们来提高学习效果。
首先，要积极参加学术讲座、学术会议等活动，提升自己的学术素养与视野。
其次，要善于利用图书馆、网络等资源进行查找与阅读相关论文与资料。
此外，还可以积极参与学术讨论与团队合作，与他人分享学习心得与经验，相互促进。
四、科学安排论文写作时间研究生阶段，论文写作是一个必不可少的环节。
为了高效完成论文写作任务，我们需要科学安排写作时间。
首先，要做好论文写作计划，明确每个阶段的时间节点，合理分配时间进行文献综述、论文框架搭建、实验数据收集与分析、论文初稿与修改等工作。
其次，要养成写作的习惯，每天保持一定的写作时间，积累论文写作经验，增强写作能力。
五、与导师保持良好的沟通与互动研究生的学习生活中，导师起着重要的指导与引领作用。
研究生近期学习和研究计划
研究生近期学习和研究计划一、引言研究生生活即将开始，我决心好好规划自己的学习和研究计划，力求在研究生期间充分发挥自己的潜力，完成自己的学业目标。
本计划将覆盖研究生生活的方方面面，包括学术学习、科研工作、社会实践等。
二、学术学习计划1. 研究方向选择在开学初期，我将积极参加学院和导师组织的学术讲座，多和研究生同学、导师交流，听取他们的建议和意见。
同时，我将认真阅读相关学术文献，加深对不同研究方向的了解，争取在第一学期选择出自己感兴趣和擅长的研究方向。
2. 选课计划结合自己的研究方向和兴趣，我将合理安排选修课程，力求达到以下目标：一是夯实专业基础知识，二是扩展学术视野，三是增强研究方法和技能。
3. 学习时间规划在研究生学习中，时间是宝贵的资源，我将合理规划每天的学习时间，制定详细的学习计划，确保充分利用每一分钟的时间。
我将按照课程安排，合理安排每周的学习时间，确保对每门课程都有充分的复习和准备，争取在考试中取得好成绩。
4. 学术交流计划我将积极参加学院和研究生组织的学术活动，包括学术讲座、学术报告、学术研讨会等。
同时，我也计划主动和导师、同学进行学术交流，互相学习、互相促进，共同进步。
三、科研工作计划1. 科研方向确定在第一学期，我将与导师多次交流，了解实验室的研究方向和项目进展，选择适合自己的研究方向。
同时，我也将认真阅读学术文献，对不同研究方向进行了解和思考，争取确定自己的科研方向。
2. 科研项目参与为了能更好地融入实验室的科研工作，我将积极参与实验室的科研项目，参与实验室的科研讨论会，和导师、同学一起讨论科研问题，积极参与科研工作，争取在第一学期有所成绩。
3. 科研论文写作在第一学期，我将着手撰写科研论文，力求在科研工作中有所收获。
我将积极听取导师和同学的意见，不断修改和改进论文，争取在第一学期完成一篇高水平的科研论文。
四、社会实践计划1. 社会实践项目选择在研究生生活中，我将积极选择社会实践项目，参与社会实践活动，了解社会情况，增强社会责任感。
研究生研究方法
研究生研究方法
1. 研究生要学会观察呀！就像福尔摩斯探案一样，咱得仔细观察研究对象的每一个细节。
比如研究生物的，那不得把动植物的生活习性摸得透透的呀！这样才能发现别人没发现的。
2. 实验可是研究生的重要手段呢！这就好比大厨做菜，各种调料、步骤都得精确把握。
咱做实验也是呀，一个数据错了可能全盘皆输，可得谨慎小心，像阿庆嫂一样“眼观六路，耳听八方”。
3. 文献阅读不能少哇！这就像给自己找宝藏，在那些海量的文献里找出对自己有用的。
要是不读文献，不就像在黑夜里走路没灯嘛，容易摔跤。
同学，你说是不是？
4. 数据分析那得重视呀！这就跟给病人诊断似的，得找到问题的关键。
你想想，要是分析错了，那不就误导自己了嘛，多可怕。
5. 交流合作也很关键啦！就像打篮球要团队配合一样，大家一起讨论、分享，才能碰撞出火花嘛。
自己一个人闷着头可不行。
6. 创新思维得有吧！不能老是走老路呀，得像探险家一样，去开辟新的道路。
不然怎么能有新发现、新成果呢？
7. 遇到困难不能怕呀！这就跟爬山一样，哪能一路平坦呢，总得遇到几个坡坡坎坎。
咱得有那股子劲儿，咬牙坚持过去。
8. 时间管理很重要哦！可不能稀里糊涂的，今天干这个，明天干那个，得有计划。
就像火车得沿着轨道跑，不然不就出轨啦！总之，研究生就得掌握这些研究方法，才能在学术的道路上越走越远，大家加油哇！。
读研阶段的学习和研究计划
读研阶段的学习和研究计划前言读研究生是我多年来的梦想之一。
我始终坚信，通过深入的学术研究和系统的学习，可以获得更多的知识和技能，提高自己的学术水平和综合素质。
因此，我将全身心投入到这个新的学习和研究阶段，充分利用学术资源，拓展学术视野，提高学术研究能力。
一、学习目标（一）学习目标1.系统掌握所学专业的基本理论和专业知识，形成较为完整的专业知识结构；2.提高学术论文写作能力，包括文献综述、实证分析及学术论文撰写；3.提升英语水平，达到能够进行学术交流和阅读英文文献的要求；4.参与学术会议和交流，积极发表学术论文，积累学术经验和资源。
（二）学术研究目标1.开展独立的学术研究项目，形成自己的研究方向和学术观点；2.提出新颖的研究问题，并采用科学的研究方法进行深入研究；3.在所学领域取得一定的研究成果，发表高水平学术论文；4.培养跨学科的研究能力，拓展学术视野，为国家和社会做出贡献。
二、学习计划（一）学习课程1.认真学习研究生必修课程，包括专业基础理论、方法论和研究视角；2.积极选修相关领域的专业选修课程，拓展学术视野，提高专业知识水平；3.关注国内外前沿学术动态，参与领域内的学术讨论和交流。
（二）学术研究1.认真学习经典和现代学术著作，加深对所学专业的理解；2.积极参与科研课题，积累科研经验，熟练掌握学术研究方法；3.积极参与学术讨论和交流，向导师请教学术问题，拓展学术视野；4.扩大学术资源，参与学术会议，撰写学术论文，争取发表高水平论文。
（三）外语学习1.每天保持英语学习，并积极参加英语角、英语讨论会等；2.阅读英文学术文献，提高对英文的阅读理解和表达能力；3.参与英语演讲比赛，积极提高英语口语水平。
三、学习安排（一）日常学习1.每天保持学习时间，安排合理的学习计划，充分利用碎片时间；2.多种形式进行学习，包括听课、阅读、实践、总结等多种方式；3.利用网络资源和图书馆资源，及时获取学术信息，关注学术动态。
研究生个人研究和学习计划
---------------------------------精选公文范文--------------------------研究生个人研究和学习计划篇一：研究生学习计划研究生三年的学习计划进入研究生阶段，感觉和本科学习有相当大的差别。
走进研究生学习新阶段，我必须以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。
我将尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希翼研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。
我认为做好计划是极其重要的。
我计划通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。
同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。
此外，健康的身体状----------------精选公文范文----------------况是学习者取得成果的前提条件。
因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。
特将三年学习时间做如下规划：研一：本学年需完成学位课，部份必修课和选修课的学习，对部份跨专业的学生还应该补休现专业的部份专业基础课程。
本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部份学分。
尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。
完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。
我将逐步体味到，研究生的学习有越来越多的自由度。
这既为我施展自己的才干提供了空间，同时也是对我学习能力的考验。
除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1－2 篇文献综述报告；第2 学期，对于部份基础较好和能力突出的同学，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部份----------------精选公文范文----------------跟踪型研究工作或者为以后的研究课题奠定基础。
条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参预导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。
研究生期间的学习研究计划
研究生期间的学习研究计划一、学习任务1.1学习情况分析随着经济全球化，国际化竞争的加剧，研究生学习挑战颇多，需要把握好学业节奏，提升综合素质，夯实基础知识，扩展专业视野，提高综合素质，培养创新能力，努力成为信息社会知识创新的人才。
1.2目标任务（1）全面系统地学习学科专业的基本理论和基本知识；（2）掌握一定的科学技术的方法和手段；（3）开展具有创新意义的研究工作；（4）具备丰富的专业经验、较强的实践能力和较强的综合素质。
（5）熟悉当前专业领域的最新发展动态，提高科学素养，大胆提出创新性的问题，并通过创新的解决方案加以解决，实现学科的真正突破。
二、学习重点2.1专业基础课学习学习专业基础课程，与导师进行充分沟通，安排好学习计划。
通过基础课学习，掌握本专业的基本理论和基本知识，加深对相关专业领域的理解。
2.2实践研究参与和实验室的科研工作，对实验过程及结果进行总结分析，提升科研能力，以便能在未来学术生涯中有更大的发展。
2.3文献综述养成每天查阅文献、总结文献的习惯，保持跟踪最新的研究动态。
2.4学术交流参加学术会议，进行学术交流，结交更多的学术朋友，增强学术搭档关系，提高学术研究的成果。
三、学习方法3.1课程学习充分利用课余时间，不断积淀和扩展课程内容，重点关注课堂上重点难点的问题，及时与老师进行联系，及时解决存在的问题。
3.2科研实践合理安排科研实践时间，遇事及时请教导师或老师，自觉做到学以致用。
3.3文献查阅认真查读专业及相关领域的文献资料，对研究方向进行全方位的了解。
3.4学术交流加强学术交流，尽量与同学及老师多进行讨论突破自身局限。
四、自我总结作为一名研究生，我对于学习研究计划的制定将是非常严格和执着的。
我相信通过不懈的努力，我一定能够在研究生期间实现自己的学习目标，取得符合自己期望的成果，不负导师和学校的期望。
希望通过自己的努力学习，能够为国家的科技事业发展作出一些贡献。
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（1）学校统一安排的课程两门：公共外语课 4学分，公共政 治课“马克思主义与当代社会思潮” 2学分。 • （2）学院统一安排的课程两门：“前沿理论问题研究”2学分； “道德规范与研究方法” 2学分。 • （3）专业必修课课 11学分。一级学科课3门：3、3、2，共8 学分；二级学科课一门 2学分；研究方向课 1学分。 • （4）在导师指导下的选修课 4学分（一般应为两门）。
1963年5月，毛泽东又审定了中宣部提出的30 本“干部选读马恩列斯著作目录”。 • 马恩著作11本：
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《共产党宣言》、《雇佣劳动与资本》、《< 政治经 济学批判> 序言、导言》（附：《论马克思的 < 政治经 济学批判 >》）、《1848 年至 1850 年的法兰西阶级斗 争》、《工资、价格和利润》、《法兰西内战》、 《哥达纲领批判》、书简（《马克思恩格斯文选》第2 卷第 441—507 页）、《< 自然辩证法 > 导言、札记和片 段》、《反杜林论》（附：《<社会主义从空想到科学 的发展>英文版导言》）、《费尔巴哈与德国古典哲学 的终结》（附：《关于费尔巴哈的提纲》）。
• 不仅要重视导师个人，而且要重视导师 组的作用，导师组一般由3~5人组成。研 究生应主动向导师组的老师讨教。 • 研究生尤其是博士生应该积极参加由导 师所主持的重大科研项目，主动承担所 分工的任务，有心计地在科研训练中积 累经验。 * * *
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第三，自己主动安排的学习。
“师傅领进门，修行在个人”——关键在于 博士生主观能动性的发挥。 • 要自己给自己提出学习的任务，自己去完成 自己所确定的学习任务。 • 学习安排要注意科学性，注意学习的节奏， 力求速度和质量的统一，讲究又好又快。
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尤其是，研究生从第二学年开始，课 程压力减轻了，更需要自己安排自己的 学习。
研究生应该十分清楚自己的学习和研究 任务，要主动与导师保持联系，定期汇 报自己的学习和研究情况，按照培养计 划积极主动地完成预定的阶段性任务。
• * * * *
• 二、 研究生的主要学习方法
• （一）夯实经典著作基础
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研究生导师特别是博士生导师一定要有省部 级以上（含）重大科研项目，并吸收博士生、 博士后以及访问学者参加科研。 • 北京大学2007年试行研究生培养机制改革， 将人才培养与导师课题联系起来，要求导师为 所指导的博士生提供助研费。 • 在北大马克思主义学院，博士生每月的助研 费为 450 元，目前学校给 225 元，学院给 115 元， 导师给110元。 • 导师还应帮助博士生解决参加校外的研讨会 议所需的经费。
七大上提出干部要读5本马列主义的书：马克思恩格斯 合著的《共产党宣言》、恩格斯著《社会主义从空想 到科学的发展》、列宁著《在民主革命中社会民主党 的两个策略》和《共产主义运动中的“左派”幼稚 病》、斯大林主持编写的《联共（ 布）党史简明教 程》。
•
1949年2月，毛泽东审定由党的七届二中全 会做出决定，干部必读12本，其中包括： • 《社会发展史》、《政治经济学》、《共产 党宣言》、《社会主义从空想到科学的发展》、 《帝国主义是资本主义的最后阶段》、《国家 与革命》、《共产主义运动中的“左派”幼稚 病》、《论列宁主义基础》、《联共（布）党 史》、《列宁斯大林论社会主义建设》、《列 宁斯大林论中国》、《马恩列斯思想方法论》。 • 这12本书的认定有特殊的历史背景。
• 博士————————
• （1）学位的最高一级。哲学博士、文学博士、史学博 士、法学博士、理学博士。 • （2）通晓古今、能言善辩之人。《战国策· 赵策三》： “赵王曰：子南方之博士也，何以教之？” • （3）专精某种技艺的人。茶博士、酒博士。《水浒传》 第三回：“茶博士道：‘客官吃甚茶？’” • （4）古代的一种学官名：始于战国，秦汉相承，西汉 时为太常属官，汉文帝置一经博士，汉武帝置五经博 士，晋置国子博士，唐设太子博士、太常博士、太医 博士等，后世延置。《汉书· 百官恭请表》：“博士， 秦官，掌通古今，秩比六百石，员多至数十人。”
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• • •
研究生学习阶段有3个显著特点：
第一，以科研训练为主线的学习。
如果说本科生还是以上课为主导的学习，考 试成绩高低是评价学生的主要标志的话，那么 研究生则是以研究为主线的学习，学生的研究 水平成为主要的评价标准。 • 硕士或博士学位论文需要很多的时间，具有 很重的份量。 •
•
在硕士生的培养中，课程还占有相当的比重， 但是它的考试方式有比较大的调整，更多地采 用课程论文的方式。而课程论文主要是引导学 生往研究方面发展。 • 在博士生的培养中，课程很少，主要的时间 应该安排科研训练。 • • 如果说第一年是科研的准备的话，第二至三、 四年则应该是集中进行科研训练的时间。
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近年来，各个学科点对教师尤其是对研究 生导师的科研要求越来越明确。 • 作为教师岗位业绩考核要求，北大马克思主 义学院规定教师每年在核心刊物上发表学术论 文的最低数：教授 3 篇，副教授 2 篇，讲师 1 篇。 同时，实行代表作认定，即教师的论著获得学 校以上级别的奖励，可以在一至四年免考核。 •
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我国教育目前分为初等教育和高等教育两个 大的阶段，每一个大阶段又分为几个小阶段。
初等教育分小学、初中、高中三个阶段，大 体上在12年时间。 • 高等教育分学士、硕士、博士三个阶段，大 体上在10年时间。 •
• 攻读硕士学位带有过渡性： • 一部分将要走向实际工作（职业硕士） • 一部分将要走向学术研究（学术硕士） • 攻读博士学位带有定向性： • 一部分将要走向学者型的管理者 • 一部分将要走向专业性的学问者 • 硕士生——硕士——博士生——博士
•
北京大学马克思主义学院的硕士生培养，除 了政治经济学专业有些特殊外，其他各专业硕 士生的课程原先定为35ห้องสมุดไป่ตู้分，2004年后调整为 30个学分。
硕士生课程设计：
1．全校公共外国语必修课，4学分。 • 硕士生的第一外国语为英语的，第二外国语可作为选修课；第 一外国语为非英语的，第二外国语一般应为英语，也为必修课。 2．学院为各专业统一开设的硕士生必修课，2学分。 • 马克思主义经典著作选读， 2学分。
•
所谓经典著作，一是指经典作家的一些著作； 二是指一些作家的经典著作。 • 将二者合二为一，我们所说的经典著作指的 是经典作家的那些经典著作。
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讲经典著作，对于马克思主义理论学科来讲， 首先指的是马克思主义经典作家的经典著作。 • 马克思主义经典著作究竟包括哪些？人们有 多种认定，也有一个认识过程。 • • 毛泽东有过几次认定。1945年4月，毛泽东在党的
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第二，在导师指导下的学习。
“名师出高徒” —— 研究生特别是博士生选 择高水平的导师至关重要。 • 所谓高水平的导师，除了人品方面的要求外， 重在学术水准，要看这位导师的学术地位和学 界影响如何。 • 只有高水平的导师才能带出高水平的研究生 来。或者说，研究生的导师应该力求有高水平。
在北京大学，除了少量应用性学科， 作为导师每届只能指导1—2名学生。 • 北大马克思主义学院目前实行考前不 定导师，由导师组集体录取研究生。研 究生进校后一个月之内与导师双向选择 （学生选择优先）确定指导关系。
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关于研究生的学习和研究方法
一、研究生阶段的几个特点 二、研究生的主要学习方法 三、研究生的基本科研训练
• •
• 一、研究生阶段的几个特点
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• 硕士——
• （1）学位的一种。在一些国家，属第二级学
位，一般授予取得学士学位后继续在大学研究 院（部）研究一二年以上，通过考试及格者； 有的要通过论文审评。 • （2）品格高尚，学问渊博之士。 • （《汉语大辞典》）
关于研究生的 学习和研究方法
主讲人 陈占安
2009年11月2日
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陈占安
北京大学马克思主义学院教授，博士生导师。中央马克思主 义理论研究和建设工程课题组首席专家，国务院学位委员会马 克思主义理论学科评议组成员，国家社科基金学科评审组成员， 教育部社会科学委员会委员，教育部全国高校思想政治理论课 教学指导委员会委员，教育部文科重点研究基地北大邓小平理 论研究中心副主任；中国领导科学研究会副会长，全国毛泽东 哲学思想研究会副会长，全国高校马克思主义理论学科研究会 副会长，中国马克思主义哲学史学会常务理事，中国历史唯物 主义学会常务理事，中国社科院世界社会主义研究中心常务理 事，北京高校中国化马克思主义教学研究会理事长。学术研究 方向为马克思主义中国化和思想政治教育。主要著作有《马克 思主义哲学史》、《中国现代哲学史》、《毛泽东哲学思想与 中国革命》、《马克思主义经典著作选编导读》、《毛泽东领 导理论研究》、《邓小平理论与中国现代化》、《党的十六大 以来马克思主义中国化的新进展》等。
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列宁著作11本：
《怎么办？》、《社会民主党在民主革命中的两种 策略》、《唯物主义和经验批判主义》、《<黑格尔逻 辑学 > 一书摘要》、《帝国主义是资本主义的最高阶 段》、《国家与革命》、《无产阶级革命和叛徒考茨 基》、《共产主义运动中的“左派”幼稚病》、《论 马克思恩格斯及马克思主义》、论战争、和平的三篇 文章（即《社会主义与战争》、《无产阶级革命的军 事纲领》、《资产阶级和平主义与社会党人的和平主 义》）、论民族、殖民地问题的三篇文章（即《社会 主义革命和民族自决权》、《民族和殖民地问题提 纲》、《共产国际第二次代表大会民族和殖民地问题 委员会的报告》）。
3．马克思主义理论一级学科必修课，10学分： （1）马克思主义基本原理专题，2学分； （2）马克思主义中国化专题，2学分； （3）思想政治教育专题，2学分； （4）马克思主义发展史专题，2学分； （5）国外马克思主义专题，2学分。
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4．二级学科专业必修课，6/8学分 马克思主义基本原理二级学科 6学分 • （1）马克思主义哲学专题研究，2学分 • （2）马克思主义政治经济学专题研究，2学分 • （3）马克思主义社会发展理论研究，2学分 马克思主义中国化研究二级学科 6学分 • （1）中国化马克思主义文献选读，2学分 （2）马克思主义中国化进程中重要人物研究，2学分 • （3）中国共产党执政理论与实践研究，2学分 思想政治教育二级学科 8学分 • （1）马克思主义思想政治教育经典著作选读，2学分 • （2）思想政治教育原理专题，2学分 • （3）思想政治教育方法专题，2学分 • （4）比较思想政治教育专题，2学分