中国特色合作社理论与实践

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农业合作社实习报告(范本)

农业合作社实习报告(范本)

农业合作社实习报告‎农业合作社实习报告‎‎篇一:农‎业合作社社会实践报告‎暑假中,受到学校院‎团委号召,参加全国大‎学生回乡实践活动。

这‎次实践活动我选在了我‎的家乡,早已习惯于求‎学生活的我需要一次考‎验自己意志和生活能力‎的机会,这段不算短的‎农村生活的确考验了我‎,更重要的是也磨练了‎我,使我更成熟了。

即‎使将来再遇到什么生活‎中的磨难,相信这次从‎农村回来的我也能自信‎的面对它。

下面是我‎的几点具体的体会:‎1.对法的感受‎。

在农村,法律的不普‎及是个严重制约农村发‎展的问题。

许多农民对‎法律没有足够的重视,‎这样他们法律意识淡薄‎。

在他们的意识中还存‎在许多法律习惯,或者‎说是还存在习惯法。

对‎《农民专业合作社法》‎的认识程度,正说明这‎个问题。

他们不懂得用‎法律来保护自己,是我‎国农村法制建设的一大‎难题。

加强普法教育刻‎不容缓。

2.‎对农村教育的感受。

人‎们在形容农村的教育状‎况时总是用适龄儿童入‎学率低、失学率高、教‎育状况落后等短语一言‎概之。

这就模糊了教育‎落后的根本原因,甚至‎误导读者进入边远地区‎人们不重视教育这一误‎区。

经过这一段时间‎与乡亲们的接触,我深‎深地感到:农‎村对教育的重视程度比‎起城市有过之而无不及‎,甚至越是贫穷地区的‎人们对教育的渴望越强‎烈。

教育滞后的根源不‎在于观念的落后而在于‎经济的落后. 让我们‎来看一组调查结果,在‎我们调查的家庭中有8‎0%的家庭的三分之一‎家庭收入用于孩子的教‎育,绝大部分的家长非‎常希望孩子能上到大学‎.我依然清楚地记得乡‎亲们朴实的话语,搞调‎查时,当问及孩子们的‎学习情况时,他们总说‎:我的孩子能像你们一‎样就好了.其实我们这‎么辛苦,也不为什么,‎就希望他们多学点东西‎,找一条好的出路.还‎记得有个老人对我说:‎我孩子能上到哪,我供‎到哪,就算砸锅卖铁也‎得上. 教育,是个沉‎重的话题。

但只有正视‎教育,而非遮盖问题,‎才能抓住教育发展的症‎结所在.改革开放以来‎,农村经济虽然飞速发‎展,但离发达地区还有‎很大一段距离,而且经‎济发展阻碍了教育发展‎速度,而教育又反作用‎于经济,但最终还得抓‎住教育是基础,经济是‎关键才能从根本上解决‎教育中存在的问题。

关于合作经济的理论和实践研究

关于合作经济的理论和实践研究

关于合作经济的理论和实践研究合作经济是一种基于共同利益和互助合作的经济组织形式。

它不以营利为主要目的,而是以提高成员生产力、改善生活、增进福利为目标。

合作经济既可以是一种社会实践,也可以是一种经济理论,其核心在于合作和互助,旨在改善生产和生活条件。

合作经济的理论基础可以追溯到社会主义思想中的合作社理论。

在马克思主义的理论体系中,合作社是“将个人集合在一起,在共同的管理下彼此帮助,共同劳动和共同享受成果的一种生产方式”。

合作经济和合作社的本质是相同的,是一种新型的生产和经济组织形式。

其特点是直接面向社会,紧密结合劳动、资本和管理,实现协作共赢,增加生产效率,改善人民生活。

合作经济的实践可以在各个领域中看到。

在农村中,农民合作社是一种重要的组织形式,通过小农户和农村集体的合作,推动农村现代化,提高农民的生活水平。

在城市中,居民合作社也是一种比较普遍的组织形式,通过业主和居民的合作,共同维护小区环境,提高社区管理水平。

此外,还有劳动合作社、消费合作社、服务合作社等各类组织形式,它们在实践中不断完善和发展。

合作经济的优势在于其支持民主、平等、参与的价值观。

在合作经济中,每个成员都有机会参与管理和收益分配,而不是被动接受。

这有助于提高成员的主动性和创造力,增强组织的凝聚力和实力。

此外,合作经济还是一种解决资源和环境问题的有效途径。

在合作经济的发展过程中,可以通过成员间的交流和合作,实现资源的优化配置和循环利用,从而实现生产的可持续性和环境的可持续性。

合作经济在实践中也存在一些问题和挑战。

在某些情况下,合作经济中的权力和利益分配不够公平,需要不断探索和改进。

此外,合作经济还需要面对市场竞争的压力,需要提高创新意识和市场竞争力。

同时,合作经济需要与传统经济形式和政策进行协调,才能实现可持续发展。

总之,合作经济是一种非常有前途的组织形式和经济理论。

在新时代下,合作经济的理论和实践应该得到更加广泛的关注和推广。

只有通过民主、平等、参与的方式,才能实现社会和经济的共同繁荣和长远发展。

中国乡村治理:理论、实践和制度创新

中国乡村治理:理论、实践和制度创新

中国乡村治理:理论、实践和制度创新中国乡村治理:理论、实践和制度创新近年来,中国乡村治理一直备受关注。

乡村治理作为维护中国农村稳定、促进农村发展的重要任务,具有重要的现实意义和深远的历史意义。

本文将从乡村治理的理论、实践和制度创新三个方面进行探讨。

一、乡村治理的理论基础乡村治理理论是指对农村社会关系、组织结构、利益格局等进行科学系统研究的理论,为乡村治理实践提供了指导。

中国乡村治理理论的核心是适应中国国情和农村现实的特点,尊重农民的主体地位,注重发挥农民的主体作用,实现农民通过自我管理、自我服务、自我监督来管理乡村事务的目标。

中国乡村治理理论建立在中国共产党的领导下,也借鉴了国内外的相关经验。

它包含了乡村治理的目标、原则、理念和实施路径等方面的内容。

在乡村治理目标上,中国注重实现农民的合法权益保护、公共服务均等化、农村经济社会可持续发展。

在乡村治理原则上,中国强调坚持党的领导、农民自治、法治原则、市场化运作。

在乡村治理理念上,中国倡导“以人为本、全面发展、分类分层、协同共治”。

在乡村治理实施路径上,中国提出了“围绕产业发展、提升基础设施、完善公共服务、优化社会管理、改进农村土地制度和流转机制”。

二、乡村治理的实践探索中国乡村治理实践是指在具体的乡村中,通过政府、农民组织、社会组织等多方参与进行的一系列乡村治理活动。

中国乡村治理的实践探索包括了乡村治理主体建设、农村组织发展、农村基层治理能力提升、农村社会组织建设等方面。

中国乡村治理实践的一个重要特点是农民自治的体现。

在乡村治理中,农民充分发挥自己的主体主导作用,通过村民代表会议、村民理事会等形式参与乡村事务的决策和管理。

农民自治不仅增强了农民的自我管理能力和服务能力,同时也提升了农民对自身利益的维护能力。

此外,中国乡村治理也加强了基层农村组织的建设。

乡镇政府作为乡村治理的重要主体,加强了乡镇党委和政府的领导,明确了乡镇干部的职责和责任。

同时,加强了农民组织建设,推动村民委员会、村民小组等基层组织的发展,促进社会主义村级集体经济组织的健康发展。

论农业合作社原理

论农业合作社原理

论农业合作社原理一、导言20世纪中后期,在激进错误思想指导下,中国的农业合作经济,从互助组开始,到初级合作社,再到高级合作社,进而狂热地跨入一大二公的“人民公社”,合作经济深陷“歧途”,导致中国人心目中的合作社概念严重扭曲。

以致人们不再愿意谈论合作经济。

谈“合”色变是一个时期人们内心的真实写照。

然而,发展合作社组织是农业现代化不可回避、不可逾越的道路。

20世纪90年代以来,人们试图“避开”合作社概念,“绕道”推进农民专业合作经济组织发展,可谓“用心良苦”。

但是,这是一种“因噎废食”的做法。

近几年,一些部门围绕对农民专业协会的“主导权”进行激烈较量,争相发展由自己主导的协会组织。

表面上看轰轰烈烈,内在里潜伏很大隐患。

统计起来,各种协会数字越来越多,真正发挥作用的很少。

由于部门强力介入和控制,已经挂牌成立的协会,多数是“空招牌”,缺少实质内容。

毫不客气地说,有些协会实际不是农民的专业协会,是官员的专业协会,是官员“出钱”、“出招”、“圈地盘”搞起来的公德“牌坊”。

面向未来,急需明晰和深化对农业合作社经济原理的认知,澄清若干模糊的思想认识,避免在农业合作经济上重蹈历史覆辙。

二、农业合作社基本特征农业合作社,包括具有合作社性质的农协组织,是农业经济发展到一定阶段,小规模经营农业的农户为增强市场交易地位而自主设立、自愿出资、自我服务、民主控制的新型农业产业组织。

合作社经济已经有150多年历史。

在世界各主要资本主义国家,农业合作社都得到重要发展,尤其是以小农为特征的日本,农协组织得到比较充分发展。

世界各国的经验表明,合作社是现代农业发展的重要组织形式。

可以说合作社是农业中的现代企业制度。

农业合作社和集体经济组织有着本质区别。

(1)合作社只是代理了社员的部分生产要素和农产品市场交易过程,在保持农户家庭相对独立市场主体地位的同时又克服了单家独户经营的缺陷。

而计划经济时期的农村集体经济组织包揽了农户家庭的生产经营活动,农民变成集体经济组织雇佣的劳动力,农户家庭丧失了经营主体地位,成了一个纯粹的消费单元。

1-2 科学社会主义的理论与实践 (教学课件)——高中政治统编版必修一 中国特色社会主义

1-2  科学社会主义的理论与实践 (教学课件)——高中政治统编版必修一 中国特色社会主义
提示:社会主义运动遭受挫折并不代表社会主义道路行不通。 我们要坚定制度自信。
科学
社会
理 主义

创立 的条

1、思想来源:空想社会主义 2、历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起 3、理论基石:唯物史观和剩余价值学说 4、诞生标志:《共产党宣言》的发表
社会
实 主义

从一 国到
多国
实践
1、尝试:法国巴黎公社工人运动 2、建立:俄国十月革命(社会主义生产关系的特点) 3、发展:二战后在世界范围内大发展 4、挫折:20世纪80末90初 科学社会主义出现重大曲折 5、新生:科学社会主义在中国焕发强大生命力
B 为科学社会主义的主力。关于科学社会主义,下列理解正确的是( )
①中国特色社会主义彰显了科学社会主义的优越性 ②科学社会主义是人类社会发展的依据和决定因素 ③无产阶级革命运动是科学社会主义产生的历史前提 ④十月革命的胜利实现了科学社会主义从理论到实践的飞跃 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【课堂巩固】
B 出合理阐述的理论是( )
A.剩余价值学说
B.唯物史观
C.空想社会主义
D.德国古典哲学
【课堂巩固】
3、十九世纪三四十年代,资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、
A 英国“宪章运动”、德意志西里西亚纺织工人起义。工人运动的兴起
也促进了科学社会主义的到来,这是因为( )
①工人运动为科学社会主义提供历史前提
必修一
中国特色社会主义
第一课
第2框 科 学 社 会 主 义的 理 论 与 实 践
【学习目标】
1.明确科学社会主义产生的历史条件、 了解科学社会主义的理论基石;
2.掌握《共产党宣言》发表重要意义;社会主义生产关系的特点 3.了解社会主义从一国到多国的实践,理解社会主义代替资本主 义是历史的必然趋势,坚定走中国特色社会主义道路的信心。

第二讲 理论来源和实践基础

第二讲 理论来源和实践基础
(《共产党宣言》)
2、列宁新经济政策及晚年社会主义建设思想,是中
国特色社会主义理论体系形成和发展的重要理论来源
新经济政策(1921-1922) 新经济政策的内容: (1)以粮食税代替余粮收集制; (2)部分工业实行租让制; (3)确定自由贸易原则; (4)改行政管理方法为主为以经济管理方法为主。
列宁晚年社会主义建设思想 (即列宁晚年政治遗嘱)(1922-1924) (1)经济上: ①经济落后的国家也能够建成社会 主义 ②要采取渐进、过渡的方式建设社 会主义经济 ③大力发展大工业、为社会主义奠 定雄厚的物质基础。
东文集》第7卷,人民出版社,1999年版,第41页。)
“不但在第一个五年计划期间要向人家学习,就是在几 十个五年计划之后,还应当向人家学习。一万年都要学习 嘛!”
(《毛泽东文集》第7卷,人民出版社,1999年版,第41页。)
三是坚持统筹兼顾,适当安排的方针。1957年2月27日, 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中指出: “统筹兼顾,是指对于六亿人口的统筹兼顾。我们作计划、 办事、想问题,都要从我国有六亿人口这一点出发,千万不
是中国特色社会主义理论体系形成和发展的直接理 论来源 二、实践基础 1、中国特色社会主义理论体系,是对前苏联 社会主义经验教训的借鉴 2、中国特色社会主义理论体系,是对我国社
会主义建设和执行改革开放政策实践经验的总结
一、中国特色社会主义理论体系的
理论来源
1、马克思恩格斯创立的科学社会主义基本 原理,是中国特色理论体系形成和发展的基本理
产主义。”(《建国以来毛泽东文稿》(第8册),中央文献出版社,1993年版,
第72页。)
对管理体制改革也提出了一些思考。如在《论十大关系》

高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.2科学社会主义的理论实践 课件(共46张PPT)

高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.2科学社会主义的理论实践 课件(共46张PPT)

欧文出资进行“新 和谐公社”的共产 主义新村实验。由 于缺乏管理经验, 消费超过了生产, 实验无法持续下去 。他反对暴力和革 命。
空想社会主义的缺陷
(1)空想社会主义者注意到那个时代的社会矛盾,也 察觉到阶级对立的事实,但从根本上说,他们不懂得 阶级斗争是阶级社会发展的动力。
(2)空想社会主义者不了解无产阶级的历史地位和所 承担的历史使命,无法找到实现社会主义理想的可靠 社会力量。
----《海涅诗选》
欧洲三大工人运动
法国里昂 工人起义
以争取普选权 为中心内容的 英国宪章运动
德意志西里西 亚织工起义
十九世纪三四十年代,资本主义世界先后 爆发了法国里昂工人起义、英国“宪章运 动”、德意志西里西亚纺织工人起义。 以三大工人运动的发生为标志,工人阶级 开始作为独立的政治力量登上历史舞台, 开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗 争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制 度。 (P12第二段第三行)
(约几百万年)
生产力
原始社会
金属工具
社会基本矛盾是推动社会
石器
发展的根本动力。
唯物史观(历史唯物主义): 揭示了人类历史发展的一般规律:生产力决定生产关系。有什么 样的生产力,就要求有什么样的生产关系与之相适应;生产力发 展了,生产关系就要相应地发生变化。 揭示了人民群众的历史主体作用:社会发展的历史是人民群众的 实践活动的历史,人民群众是历史的创造者。 揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用:阶级斗争是阶级 社会发展的直接动力。
科学社会主义产生的历史条件:空想社会主义是 科学社会主义的思想来源。资本主义的发展和工 人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。
科学社会主义的理论基石:唯物史观与剩余价值 学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资 本主义运行的特殊规律。

供销合作社改革发展中的理论与实践问题

供销合作社改革发展中的理论与实践问题

m农 民 致 富 奔 小 康 的 实 际 , 业 产 业 化 经 I 头 企 业 5 0多 个 , 专 业 合 作 社 7 0 农 龙 0 0 0多 { 菜 、 色 农 产 品 生 产 和 农 产 品加 工 业 的 蔬 特 发 黄 和 农 民 致 富 奔 小 康 迫 切 需 要 解 决 的 农 ; ;2 0 个 0 1年龙 头企业 和专 业合 作 社加 工 、l 展 ,以 消 费 拉 动 生 产 ,带 动 农 业 产 业 化
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愿 按 河 北 省 供 销 合 作 社 改 革 的 指 导 思 供 销 合 作 社 的 旧 体 制 人 手 , 避 和 逐 步 消 i 入 股 , 社 章 规 定 社 员 购 物 时 给 予 一 定 规
留 F的 供 销 合 作 社 体 制 上 的 弊 端 :

二 、 革的基 本思 路和 初步 成 效 改
I 供销 合 作 社 与 农 民 的 关 系 , 本 上 : 、 基 是利益 共 同体 , 农村 市场 逐步 放 开 以 5 在
基 本 思 路 可 以 概 括 为 两 项 重 大 改 革 l 环 境 , 大 提 高 了 食 品 和 日用 工 业 品 的 物 大 ( ) 项重 大改 革与调 整 一 两
j 四大弊端 , 除 再造 与农 民和城 乡居 民的合 j比例 的 优 惠 ,年 终 按 交 易 量 适 当 分 红 .与
想 和 遵 循 的 基 本 原 则
城 传统 供销合 作社 的组 织体 制 、 营结 j 经 作,重构并充分发挥 自身的网络优势 , l 乡 居 民 结 成 经 济 利 益 共 同 体 。这 项 工 作 提 推 沟 、 营机制 是 和 汁划经 济 相适 应 的 ,与 I 经 高基 层社 和社 有企 业 的核心 竞争 力 , 加 l 进 时 间 不 长 ,已初 步 显 示 了 强 大 的 生 命 增

中国农村发展理论与实践

中国农村发展理论与实践

第1套您已经通过该套作业,请参看正确答案1社会发展的含义是(A.经济增长 B.社会整体进步 C. 收入增加 D.住房改善参考答案:B 您的答案:B2、适宜人口理论的提出者是(A.迪尔凯姆 B.马克斯韦伯 D.贝尔参考答案:C 您的答案:C 3、现代化是指(参考答案:A 您的答案:A4、实施社会保障的主体是A. 企业参考答案:C 您的答案:5、提出改造乡村十项具体措施的学者是(A.杨开道B.吴文藻C.李景汉D.费孝通参考答案:A 您的答案:AC.索维A. 社会转型B. 工业发展C.城市建设加快D.农业发展B.社区C.国家(政府)D.个人6、社区是指() A.行政区B.行政组织 参考答案:D 您的答案:DA.杨开道B.李景汉7、社会保障的资金来源是(A.国家B.个人C.单位D.多渠道参考答案:D 您的答案:D8、《农民的终结》一书的作者是(C.孟德拉斯D.诺斯 参考答案:C 您的答案:CA. 《失衡的中国》B. 《贫困与发展》参考答案:A 您的答案: 10、国际合作联盟100周年大会召开的时间是(A. 1994 年B.1998 年C. 1997年D.1995 年参考答案:D 您的答案:D11、20世纪30年代中国乡村建设派的代表人是(9、我国二元社会结构概念最早出现在(书中 C.《社会学》D.《人口与现代化》C.行政单位D.社会区域共同体 A.刘易斯B.英格尔斯C.晏阳初D.梁漱溟E.言心哲参考答案:C, D您的答案:C, D12、现代化包括(A.政治现代化B.经济现代化C.社会现代化D.文化现代化E.人的现代化参考答案:A, B, C, D, E您的答案:A, B, C, D, E13、二战后许多发展中国家先后制定了自己的发展战略,先后经历了(A.传统型发展战略B.替代型(协调型)发展战略C.基本需求战略D.可持续发展战略E.协调型发展战略参考答案:A, B, C, D 您的答案:A, B, C, D14、农村社区建设的原则有(A.大众参与B.社区合作C.因地制宜D.协调发展E.政府指导参考答案:A, B, C, D, E您的答案:A, B, C, D, E15、按合作社的范围和性质分,我国目前农村合作经济组织的类型主要有(A.专业合作社B.社区合作社C.股份合作制D.棉花合作社E.蔬菜合作社参考答案:A, B, C 您的答案:A, B, C16、人民公社制度失败的主要原因是超越了历史的发展阶段(A.正B.误参考答案:B您的答案:B17、合作化与集体化是两个不同的概念() A.正 B.误 参考答案:A 您的答案:A A.美国经济学家诺斯 B.美国社会学家英格尔斯18、《农民的终结》指的是传统农民的终结,现代农业经营者的形成( A.正 B.误参考答案:A 您的答案:A19、三农”问题的实质是农村内部的问题(A.正B.误参考答案:B 您的答案:B20、社区同行政区域是同一含义(A.正B.误参考答案:B 您的答案:B第2套您已经通过该套作业,请参看正确答案2、二元经济结构的最早提出者(1、《江村经济》 书的作者是( A.晏阳初 B.梁漱溟 C.杨开道 D.费孝通 参考答案:D 您的答案:Dc.美国经济学家刘易斯D.荷兰经济学家博克参考答案:B 您的答案:B参考答案:C 您的答案:C 3、人力资本理论的提出者是(C.帕森斯D.刘易斯 参考答案:B 您的答案:B4、发展中国家实行以经济政治为主要目标的传统型发展战略的时间是(参考答案:B 您的答案:5、可持续发展概念正式提出的时间是(A.1987 年B.1990 年C.1992年D.2000 年参考答案:C 您的答案:C6、我国农村改革与发展的第一个黄金时期”是()参考答案:C 您的答案:7、国际合作联盟成立的时间是(A.1900 年C.1920年D.1897 A.索维B.舒尔茨A.20世纪70年代末B.20世纪50年代末、60年代初C.20世纪80年代初D. 20世纪70年代初A.1980 年-1982年B. 1979年-1983年C. 1978年-1988年D. 1980年-1982年B.1895 年c.美国经济学家刘易斯 D.荷兰经济学家博克年参考答案:B您的答案:B8、被国际学术间评为与爱因斯坦并列的世界十大名人”的我国学者是()A.杨开道B.言心哲C.晏阳初D.梁漱溟参考答案:C您的答案:C9、《乡土中国》、《生育制度》两书的作者是(A.晏阳初B.费孝通C.乔启明D.吴文藻参考答案:B 您的答案:B10、我国最早提出乡村自治”的学者是()A.乔启明B.费孝通C.梁漱溟D.杨开道参考答案:C您的答案:C11、不发达国际的农民peasa nt其含义比较复杂,是指(A.从事农业生产的劳动者B.种地人C.种菜的人D.居住在农村的人E.具有农村户口的人参考答案:A, D, E您的答案: A, D, E12、城乡统筹发展主要包括(A.统筹城乡生产布局B.统筹城乡产业结构C.统筹城乡劳动就业D.统筹城乡投入E.统筹城乡社会事业参考答案:A, B, C, D, E 您的答案:A, B, C, D,E13、我国农村人口膨胀的主要原因有(A.经济原因B.社会原因C.文化原因D.政治原因E.农村缺乏社会保障参考答案:A, B, C, D 您的答案:A, B, C, D14、我国农村合作经济发展落后主要表现在(A.认识落后B.实践落后C.研究落后D.立法落后E.规范落后参考答案:A, B, C, D 您的答案:A, B, C, D15、按社会关系的内在联系,一般把农村社区分为(A.村落社区B.集镇社区C.农区社区D.牧区社区E.平原社区参考答案:A, B您的答案:A, B16、发展合作经济就是大力发展农村集体经济(A.正B.误参考答案:B您的答案:B17、人民公社失败的根本原因是这种制度本身存在缺陷(A.正B.误参考答案:A您的答案:A18、初级内部的产权制度保证了农民权能的实现(参考答案:A您的答案:AA.正B.误A.经济原因B.社会原因参考答案:A, B, C, D 您的答案:A, B, C, D 参考答案:A您的答案:A19、农民享受不到社会保障是城乡差别的重要表现之一(A.正B.误参考答案:A您的答案:A20、最低生活保障是政府为农民设立的最后一道基本生活安全(A.正B.误参考答案:A您的答案:A。

农民专业合作社运作中的经验与问题——第四届农业政策理论与实践研讨会(河南会议)综述

农民专业合作社运作中的经验与问题——第四届农业政策理论与实践研讨会(河南会议)综述
发展 的初 始动力 。
3 农 民专业合作社的发展模式呈现多样化的态势。与会者的发言以及前期的调研表明下 目前 国内 . 农民专业合作社的实践模式多样化。比如 , 成立于 20 年 的伟杰牛奶生产合作社 , 02 合作社组织农户养殖 奶 牛不 是分 散养殖 , 而是 采取 园 区模 式集 中养殖 ; 始建 于 19 99年的淇 县裕 丰果业 合作 社 , 经历 了 5年 的发 展之后 , 过采取 土地入 股 、 通 合作 建 园 、 统一 建设 、 分户经 营 、 股分 红 、 按 按产 取酬 的运作 机 制和利 益 分配 机
系, 不仅 可 以减少 交易 费媚 , 而且有 助于 公 司建 立稳 定 的原料 生产 基地 , 定公 司 的原 料来 源 ; 稳 运作 良好 的
合作 社更是 农户 所需 , 因为通 过合 作社 农户 可 以在 地 区 内 、 产业 内找 到 自己真 正 的代 言 人 , 在 能够 提高 进
入市 场 的组 织化程 度 , 改变 弱势地 位 , 降低进 入 市 场 的风 险成 本 和交 易 成 本 , 而 提 高农 业经 营收入 。来 从
社是 近年来 国 内学 界关 注 的焦 点 , 级政 府也 多方 面给 予 积极 的引导 和 大力 扶 持 , 各 尤其 是 在 国 内《 民专 农
业合作社法》 实施不久以及《 民专业合作社条例》 农 出台不久 的背景下 , 此次会议主题确定为“ 农民专业合 作社 运作 中的经验 与 问题” 格 外 的合 时宜 。来 自全 国各地 的 5 就 0多 名 代表 参 加 了此次 研 讨 会 。其 中有
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唐 华仓 : 民专业合 作社 运作 中 的经验 与 问题 农
农民 合 运作中 经 与问 专业 作社 的 验 题

《中国特色社会主义理论和实践研究》课程经典著作阅读书目

《中国特色社会主义理论和实践研究》课程经典著作阅读书目

《中国特色社会主义理论和实践研究》课程经典著作阅读书目(140篇)一、空想社会主义著作(6)1.《理想国》,柏拉图著2.《乌托邦》,托马斯·莫尔3.《太阳城》,康帕内拉4.《圣西门选集》(第1-2卷)5.《傅立叶选集》(第1-3卷)6.《欧文选集》(第1-2卷)二、马克思、恩格斯著作(32)1.《1844年经济学哲学手稿》(1844)2.《神圣家族》(1844)3.《关于费尔巴哈的提纲》(1845)4.《德意志意识形态》(1846)5.《哲学的贫困》(1847)6.《共产主义原理》(1847)7.《共产党宣言》(1848)及七篇序言(1872德文版、1882俄文版、1883德文版、1888英文版、1890德文版、1892波兰文版、1893意大利文版)8.《共产主义者同盟中央委员会告同盟书》(1850)9.《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》(1850)10.《德国的革命和反革命》(1852)11.《路易·波拿巴的雾月十八日》(1852)12.《中国革命和欧洲革命》(1853)13.《鸦片贸易史》(1858)14.《英中条约》(1858)15.《中国和英国的条约》(1858)16.《新的对华战争》(1859)17.《对华贸易》(1859)18.《〈政治经济学批判〉序言》(1859)19.《国际工人协会成立宣言》(1864)20.《论蒲鲁东》(1865)21.《<德国农民战争>序言》(1870、1874)22.《国际工人协会共同章程》(1871)23.《法兰西内战》(1871)24.《哥达纲领批判》(1875)25.《给〈祖国纪事〉杂志编辑部的信》(1877)26.《反杜林论》(第三编《社会主义》)(1878)27.《社会主义从空想到科学的发展》(1880)28.《给维·伊·查苏利奇的复信》(1881)29.《在马克思墓前的讲话》(1883)30.《家庭、私有制和国家的起源》(1884)31.《关于共产主义者同盟的历史》(1885)32.《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》(1886)三、列宁著作(35)1.《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人?》(1894)2.《无政府主义与社会主义》(1901)3.《怎么办?》(1902)4.《进一步,退两步》(1904)5.《社会民主党在民主革命中的两种策略》(1905)6.《小资产阶级社会主义和无产阶级社会主义》(1905)7.《马克思主义和修正主义》(1908)8.《论马克思主义历史发展中的几个特点》(1910)9.《两种乌托邦》(1912)10.《马克思学说的历史命运》(1913)11.《马克思主义的三个来源和三个组成部分》(1913)12.《卡尔·马克思》(1914)13.《论欧洲联邦口号》(1915)14.《第二国际的破产》(1915)15.《帝国主义是资本主义的最高阶段》(1916)16.《帝国主义和社会主义运动中的分裂》(1916)17.《无产阶级革命的军事纲领》(1916)18.《国家与革命》(1917)19.《论无产阶级在这次革命中的任务》(1917)20.《论“左派”幼稚性和小资产阶级性》(1918)21.《无产阶级革命和叛徒考茨基》(1918)22.《苏维埃政权的当前任务》(1918)23.《论“民主”和“专政”》(1918)24.《无产阶级专政时代的经济和政治》(1919)25.《共产主义运动中的“左派”幼稚病》(1920)26.《加入共产国际的条件》(1920)27.《民族和殖民地问题提纲初稿》(1920)28.《关于国际形势和共产国际基本任务的报告》(1920)29.《民族殖民地问题委员会的报告》(1920)30.《关于无产阶级文化》(1920)31.《论粮食税》(1921)32.《新经济政策和政治教育委员会的任务》(1921)33.《论合作社》(1923)34.《论我国革命》(1923)35.《宁肯少些,但要好些》(1923)四、毛泽东著作(25)1.《新民主主义论》(1940.1)2.《论联合政府》(1945.4.24)3.《在中国共产党第七次全国代表大会上的口头政治报告》(1945.4.24)4.《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》(1949.3.5)5.《论人民民主专政》(1949.6.30)6.《唯心历史观的破产》(1949.9.16)7.《为争取国家财政经济状况好转而斗争》(1950)8.《不要四面出击》(1950)9.《在中央政治局扩大会议上的讲话》(1953)10.《关于农业互助合作的两次谈话》(1953.10-11)11.《在中国共产党全国代表会议上的讲话》(1955.3)12.《关于农业合作化问题》(1955.7.31)13.《社会主义革命的目的是解放生产力》(1956)14.《论十大关系》(1956.4.25)15.《在中央政治局扩大会议上的总结讲话》(1956)16.《中国共产党第八次全国代表大会开幕词》(1956)17.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957.8.27)18.《读苏联〈政治经济学教科书〉的谈话》(1959.12-1960.2)19.《同蒙哥马利的谈话》(1960)20.《大兴调查研究之风》(1961)21.《在扩大的中央工作会议上的讲话》(1962.1.30)22.《人的正确思想是从哪里来的?》(1963)23.《学习马克思主义的认识论和辩证法》(1963)24.《关于三个世界划分问题》(1974)25.《党的文艺政策应当调整》(1975)五、邓小平著作(12)1.《解放思想,实事求是,团结一致向前看》(1978.12.13)2.《坚持四项基本原则》(1979.3.30)3.《对起草〈关于建国以来党的若干历史问题的决议〉的意见》(1980.3-1981.6)4.《党和国家领导制度的改革》(1980.8.18)5.《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》(1982.9.1)6.《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》(1983.10.12)7.《建设有中国特色的社会主义》(1984.6.30)8.《政治上发展民主,经济上实行改革》(1985.4.15)9.《改革是中国发展生产力的必由之路》(1985.8.28)10.《坚持社会主义必须摆脱贫穷》(1987.4.26)11.《第三代领导集体的当务之急》(1989.6.16)12.《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992.1.18-2.21)六、胡耀邦著作(2)1.《全面开创社会主义现代化建设的新局面》(1982.9.1)2.《马克思主义伟大真理的光芒照耀我们前进》(1983.3.13)七、赵紫阳著作(1)1.《沿着中国特色的社会主义道路前进》(1987.10.25)八、江泽民著作(11)1.《在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话》(1989.9.29)2.《为把党建设成更加坚强的工人阶级先锋队而斗争》(1989.12.29)3.《加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》(1992.10.12)4.《在毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》(1993.12.26)5.《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》(1995.9.28)6.《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》(1997.9.12)7.《在学习邓小平理论工作会议上的讲话》(1998.7.17)8.《在纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会摇上的讲话》(1998.12.18)9.《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(2001.7.1)10.《科学对待马克思主义》(2001.8.31)11.《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》(2002.11.8)九、胡锦涛著作(12)1.《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》(2003.7.1)2.《在纪念毛泽东同志诞辰一百一十周年座谈会上的讲话》(2003.12.26)3.《在邓小平同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》(2004.8.22)4.《在中共十六届四中全会上的工作报告》(2004.9.16)5.《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年大会上的讲话》(2005.9.3)6.《在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》(2006.6.30)7.《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》(2007.10.15)8.《在纪念党的十一届三中全会召开三十周年大会上的讲话》(2008.12.18)9.《在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的讲话》(2011.7.1)10.《在纪念辛亥革命一百周年大会上的讲话》(2011.10.19)11.《坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路,努力建设社会主义文化强国》(2011.10.18)12.《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗》(2012.11.18)十、其他文献(4)1.《关于若干历史问题的决议》(1945.4.20)2.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(1981.6.27)3.新时期以来党的中央全会通过的若干重要决定4.十八大以来习近平的若干重要论述。

浙江省发展农民专业合作社的理论和实践

浙江省发展农民专业合作社的理论和实践

$二 &关 于民 管 + + 民 管内 容 ) 法 规规 定 了合 作 社$ 代表 &会 议决 定 的 " 个
方 面 的 内 容 / 修 改 章 程 + 选 举 罢 免 理 事 会 监 事 会 成 员+ 资 本 增 减 和 股 金 转 让 +合 并 分 立 等 事 项 +审 议 工 作 报 告 + 财 务 报 告 +决 定 经 营 方 针 和 投 资 计 划 +重 大 财 产 处 置 和 对 外 担 保 + 决 定 盈亏 分 配和 弥 补亏 损 方 案+ 章 程规 定 的 其他 事 项) 除 此 以 外 由理 事 会决 定 ) 我们 将 对社 员 的处 分 权 放给 了 理事 会 ! 主 要 是增 强 理 事 会 的 控 制力 ! 使 合 作 社 成 为一 个 有 责 有 权 的 机 构)
! ""#$ ! % 农村
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要 的 场所 和 生产 经 营条 件 ) 注册 资 金以 社 员 认购 形 成) 资 金
二! 浙江 省 农民 专 业合 作 社 制度
从 制 度 层 面 来 看 农 村专 业 合 作 组 织 建 设 ! 农 民 专 业 协 会 " 农产 品 行 业 协会 作 为 社 会团 体 ! ! "#" 年# 国 务院 社 会 团 体 管理 条 例 $ $! ""% 年 又 作 了修 改 & 已 明 确规 定 了 其 成立 的 条 件% 程 序 和 内 部运 行 机 制 ! 在制 度 上 已 经 没 有 障 碍& 但 农 民 专 业合 作 社 的制 度 建 设 滞后 ! 在 实 际 中 带来 条 件 乱 % 程 序 乱 ! 市场 主 体 很 难确 定 ! 即 使 一些 地 方 允 许 农 民 专业 合 作 社 进 行 工 商 登 记 ! 但 往 往 存 在’ 一 社 两 章 程 ( ) 因 此 ! 从 ’(() 年 浙江 省 开 始 着手 探 索 农 民 专业 合 作 社 的 制 度 建 设! 并 于

中国特色合作社理论与实践

中国特色合作社理论与实践
合 作社 民 主 协 商 , 以 实 现 组 织 体 系 上 的 包 容 国特色的合作社必须 以我为主、博采众长 、比 标 志 。 建 设有 中 国特 色 合 作 社 . 广 泛 最充 分 最 性 ; 纯 的 商业 流 通 组 织 不 是 合 作社 。合 作 社 较鉴别、 单 继承发展、 与时俱进 、 借鉴创新。既坚 地 调 动农 民 中一 切 积极 因 素 ,健 全 民 主制 度 、 社 员需 要 什 么服 务 就 提 供 什 么 服务 , 体现 经 营 持 合 作 制 的原 则 , 又不 墨 守成 规 、 离实 际 ; 脱 既 丰 富 民 主 内容 、扩 大农 民 有 序参 与 、 重 和 保 尊
特 色 的社 会 主 义 合 作社 , 管 进 行 了 一 系列 讨 的客 观 指 标 。 这一 点 来 讲 , 流通 力 , 有 供 济 矛 盾 的 产 物 , 市 场 经 济 中不 断 发展 、日趋 尽 从 有 就 在 论 , 准确 定 义 一 时 还 非 常 难 ,我 们 完 全 可 以 销 社 ; 有 流通 力 , 没 有 供 销社 。 革 实 践 中 但 没 就 改 完 善 成 为 世 界各 国农 民最 普 遍 、 受 欢 迎 的组 最 用 去粗 留精 、 伪 存 真 、 定 排 除 、 渐逼 近 的 的尝 试 方 向 , 要 提 升 现代 流 通 能 力 , 提 升 织 方 式 。 四是 科 学 发 展 观 的 体 现 。 去 否 逐 就 在 第 以人 为本 , 方 法 尝 试 着 进 行 定 义 。 同 社 员 是 行 政 隶 属 关 流 通 能 力 过程 中 , 要 实现 资 产 多 元 化 ;二 要 着 重 调 动 社 员 的 积极 性 、 造性 、 动性 , 一 创 主 体现 系, 用行 政 手 段管 理 社 员 的 不 是 合 作 社 。合 作 实 现 组 织 开放 化 ;三要 实现 内容 产 业 化 ;四 要 农 民 主 人 翁地 位 、维 护 农 民 权 益 ,奉 行 民 主管 社 是 社 员 管 理 合 作 社 ,实 现 治 理 结 构 的 多 样 实 现 网 络 现 代 化 。在 提 升 流 通能 力 过 程 中 , 各 理 ,建 设 有 中 国特 色 合 作 社 重 要 思 想 的科 学 性 ; 办 的 用行 政 手 段 组 成 的 不 是 合 作 社 。合 级 供 销 合 作 社 , 是指 导 行 业 , 官 一 二是 参 与 产 业 , 性 , 为 5 已 O年 的 伟大 实践 所 充 分 证 明 。

中国特色社会主义理论与实践研究教案_

中国特色社会主义理论与实践研究教案_

② 社会主义代替资本主义的两大步骤
首先:在发达资本主义国家同时爆发革命,“至少在 英国、美国、法国、德国同时发生的革命”。 其次,将革命再扩展到世界其他国家。“大大影响世 界上其他国家,会完全改变并大大加速它们原来的发展进 程”。
( 3 ).未来新社会发展阶段和基本特征
马克思在1875年的 《哥达纲领批判》中,系统 而完整地阐述了关于未来新
渊博的律师之家。先后就 读于波恩大学和柏林大学 法律系,1841年获哲学博士 学位
弗里得里希· 恩格斯
(1820——1895)出生于
德国莱茵省的一个工厂主 家庭。1844年8月,马、恩 在巴黎会面,从此开始了 他们共同为创立科学社会
主义而奋斗的生涯。
科学社会主义有广义和狭义两种含义。
广义的科学社会主义指马克思主义的整体,
马克思首次使用“社会主义”这个词是在1842年10 月发表的《共产主义向奥格斯堡“总汇报”》一文中:
“不久以前,该报的一位巴黎记者竟异想天开,认为君
主政体应当竭力把社会主义——共产主义思想放在自己 的控制之下。”
恩格斯第一次使用“社会主义”这个词是在1843年5
月发表的《伦敦来信》中。“就在这个时候,受人轻视 和嘲笑的社会主义却沉着而满怀信心地向前迈进并逐渐 深入社会舆论。”
⑥ 社会主义的本质性解释
邓小平同志1992年2月在视察南方的谈话中
明确讲:‚社会主义的本质,是解放生产力,发展
生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同
富裕。‛
(二)科学社会主义的涵义及历史发展
1.科学社会主义的创立
卡尔·马克思(1818— —1883)1818年5月5日出
生于德国莱茵省一个学识
当代中国的基本国情 中国特色社会主义经济建设 中国特色社会主义政治建设 中国特色社会主义文化建设 中国特色社会主义社会建设 中国特色社会主义生态文明建设 中国共产党的建设 当代中国与世界

探索新型合作化道路——瑞安农村合作协会的理论与实践

探索新型合作化道路——瑞安农村合作协会的理论与实践
“ 社会主义改造 ” 的特殊 历史使命 。这实 际是把 “ 合作 化 ” 同于“ 混 集体化 ”借助 于政治和意识形 , 态动员 , 更进一步追求“ 一大二公 ”很快就丧 失 了合作制 的应 有 内涵 。 ,
2 0世纪 8 0年代 开始 , 国农村实行 改革 , 我 普遍 推行家庭 联产承 包责任制 , 同时所 构想 的 但 “ 以家庭承 包经营为基础 、 统分结合 的双层经营 体制 ”一 直并未真 正得 到落实 。上世纪 9 0年代
以后 , 原有政策 的潜力 已经释放殆尽 ,“ 农”问题空前突 出 。探索社会主义 市场经济条件下 的 三 新型合作化道路 , 成为 当务之急 。 而在 农业 产业化 的主流话语 下 , 无论“ 公司加农户 ”还 是某位“ , 著名经济学家 ” 所提 出的“ 公 司加基地加担保 公司加 农户的模式 ”都被 寄予很高 的期望 。“ , 公司加农户 ”是一 种市场现实 , 本 身无可厚 非, 是如果政 府介入 、 但 大加 “ 扶持 ” 则各种优 惠、 , 补助等好 处只会落到 公司头上 。按
自主 、 民主 、 平等、 公平和 团结 的基 础上 , 遵循 合作社 的创 立人 的传 统 , 合作 社成员坚 持诚实 、 开
放、 关心社会、 照顾他人的道 德价值观 。此后 不久的 2 0 0 2年 , 国际劳工大会通过 了 《 发展合 作社 的建议》 这也表 明了各 国工会 之于合作社的特别关注和深厚联系 。 , 联合 国 19 9 2年 以后多次通过有关倡导合作社的决议 。2 0 年联 合国第 5 01 6届大会关于《 旨 在 创造一个支持合作社发展 的指导原则草案》 中指 出:“ 联大和经社理事会 以及 近期的重大 在 国际会 议上 , 国政府 已经认识到作 为联合体和 企业 的合 作社 的重要意义 , 民能够通过 它们 各 公 在 为其社 区和 国家 的经济、 会、 社 文化 和政 治进步做 出贡献 的 同时, 效地提 高他们 的生 活水 有

围绕“四项改造”搞好理论创新为建设有中国特色合作经济理论与实践做出新贡献——在中国供销合作经济学

围绕“四项改造”搞好理论创新为建设有中国特色合作经济理论与实践做出新贡献——在中国供销合作经济学
0 4年 3月立项 历 时一年 多 ,于 2 0 0 5年 5 经 营 网络 是 对 传 统经 营 方 式 的一种 革 命 ,是 供 销 社 该 课题 于 2 0
的价值 所 在 ;() 销社 把经 营 网络 和经 营渠 道 作 为 月 结题 。该 课题 研 究报 告共 二万 字 , 内容 包括 :世 3供
借此机 会,谨 向新 当选 的伞 国学会理事 和常务
理事表示衷心地祝贺 ! 希望你们 如既 往地 重视、关 经 营 网络 的改 造与 实现 农 村流 通 现代 化 ”这 一主 心和 积极参与 国学会 的 作
题 , 进 行 了J 泛 交 流 和 研 讨 , 大 家 认 为 : ( )以现 。 1
“基 层 供 销 社 改 革 发 展 与 体 制 创 新 ” 这 一 题 , 进 主 行 深 入 交 流 年I 时 I 研
项 课 题 研 究
L 、在 2 0 年 L 03 2月中旬 召开四届 二 次常务理 事 _ : 会 期 间 ,举 办 了 “第 六 次 中 国 供 销 合 作 经 济 论 坛” 。论坛共收 到论文 8 0多篇 ,入选 3 0多篇 ,十 几位代 表在 会上作 了发 言。会 议围绕 “ 销社传统 供
( 在加强合作经济理论研讨扣学术交流上下功夫 一]
两年 来,全国学会根据 全 国总社 三届 四次 、三
届 五 次 理事 会 精 神 , 以 “四 项 改 造 ” 为 主 题 . 先
后举办 了两 次大型学 术交流和 研讨活动 ,并组织 了

从和服 务于供销 台作 事业发 展 的大局 。会 泌期问 , 还将 举办 “ 八次 中国供锵 合作经 济论 坛 ” 围绕 第 ,

种 产 品来 经 营 ,将 会 取 得 好 的效 果 。至 于 如何 发 界合 作 社 发 展概 况 ; 中 国合 作 社 走 过 了 曲折 坎 坷 的

科学社会主义理论和实践(全)

科学社会主义理论和实践(全)

问答题:1.空想社会主义思想学说的历史意义及其根本缺陷历史意义:1.对资本主义剥削现象深刻揭露和对资本主义制度的尖锐批判;2.包含着唯物主义和辩证法的合理因素;3.对工人阶级具有重要的启蒙作用,为科学社会主义的创建积累了有价值的思想素材。

根本缺陷:1.空想社会主义思想总的来说是唯心主义的;2.空想思想家不了解阶级和阶级斗争,不懂得阶级斗争是阶级社会发展的动力,无法找到改变资本主义社会现状的正确道路;3.空想思想家看不到无产阶级的历史主动性,不了解无产阶级的历史地位和所承担的历史使命,始终无法找到埋葬旧社会、实现社会主义理想的真正可靠的社会力量。

2.为什么说“两个发现”使社会主义由空想变成科学?唯物主义历史观的意义在于:1.唯物史观认为社会存在决定社会意识,社会发展的最终原因在社会物质生活领域;2.对社会历史发展客观规律的正确认识:生产力决定生产关系,生产关系一定要适合生产力的发展;3.唯物史观认为社会历史的发展是人们生产活动的结果,肯定了工人阶级和广大劳动群众是创造历史的主体;4.唯物史观指示出通过阶级斗争和无产阶级革命争取解放,通达社会主义的现实道路。

剩余价值学说的意义在于:1.剩余价值学说揭露了资本主义剥削的奥秘和雇佣劳动制度的实质;2.剩余价值学说揭示了无产阶级的社会地位和历史使命;3.剩余价值学说从经济利益、经济根源上阐明了无产阶级与资产阶级的对立和斗争是不可调和的;4.剩余价值学说不仅揭示了资本主义社会制度的暂时性和局限性,奠定了无产阶级革命的基础,也为科学阐明未来社会的某些特征提供了依据。

4.“跨越卡夫丁峡谷”设想的主要内容及给我们的启示。

“跨越卡夫丁峡谷”设想,认为资本主义文明成果与农村公社劳动组合关系的结合,使俄国“有可能不通过资本主义制度的卡夫丁峡谷”,避免蒙受资本主义剥削所带来的苦难,率先进入社会主义社会。

启示:对我们来说,重要的不是他们的具体设想,而是贯穿其中的思想方法,即依据时代的变化和客观条件的转移,对具体情况作具体分析。

中国特色社会主义改造理论的创新特色及现实启示社会主义改造理论

中国特色社会主义改造理论的创新特色及现实启示社会主义改造理论

中国特色社会主义改造理论的创新特色及现实启示社会主义改造理论话题:社会主义改造理论成功经验管理经验知识分子社会主义改造摘要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

社会主义改造论是毛泽东思想的重要组成部分。

毛泽东在领导社会主义改造过程中,既解放思想,又实事求是,并在实践中把解放思想与实事求是有机地统一起来。

社会主义改造的成功经验,对中国特色社会主义现代化建设和促进生产力的发展起了积极的作用,正确的处理了改革与发展的关系,保证了社会和谐稳定的发展。

关键词中国特色社会主义改造创新特色现实启示创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。

社会主义改造论是毛泽东思想的重要组成部分。

社会主义改造的成功实践,是毛泽东对马克思主义社会主义革命论创新的结果,为马克思主义理论宝库增添了许多独创性的思想。

在对社会主义改造的具体道路的探索上,毛泽东始终把“三改造”置于与“一化”的整体联系中来把握,同时又把“三改造”本身作为一个整体来把握。

一、社会主义三大改造的内容及创新特色(一)社会主义三大改造的内容。

1.对农业、手工业的社会主义改造。

以毛泽东为主要代表的中国共产党人根据马克思列宁主义关于农业社会主义改造的基本原理,从我国农村实际出发,制定并实行了一整套适合中国特点的对农业进行社会主义改造的方针、政策和办法、开辟了一条适合我国情况的农业社会主义改造道路。

第一,积极引导农民组织起来,走互助合作道路。

土地改革完成后,我国广大农民从剥削制度下解放出来,生产积极性大大提高。

这种积极性表现在两个方面:一是个体经济的积极性,二是互助合作的积极性;第二,遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则,以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路;第三,正确分析农民的阶级和阶层状况,制定正确的阶级政策。

党制定并贯彻执行了依靠贫下中农,巩固地团结其他中农,发展互助合作,由逐步限制到最后消灭富农剥削的农民阶级政策;第四,坚持积极领导、稳步前进的方针,采取循序渐进的步骤。

新时代中国特色社会主义研究生社会实践报告

新时代中国特色社会主义研究生社会实践报告

新时代中国特色社会主义研究生社会实践报告全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:一、引言新时代中国特色社会主义是习近平总书记作为中国特色社会主义的理论体系的灵魂和总纲。

在实践中,社会主义核心价值观也贯穿了我们生活的方方面面。

研究生社会实践是研究生教育的重要组成部分,有利于研究生增长社会实践能力,增强社会责任感,提升综合素质。

本文主要介绍了我校研究生在新时代中国特色社会主义背景下参与的社会实践活动,并对此进行了总结和反思。

二、社会实践活动介绍1. 项目名称:关爱留守儿童本次社会实践活动是由学校组织的“春风行动”社会实践项目的一部分,旨在关爱留守儿童,帮助他们度过一个温暖的寒假。

研究生们先是通过走访调研了解了留守儿童的生活情况,并制定了一系列的帮助计划。

他们组织开展了文艺表演、手工制作、读书活动等,让留守儿童度过了一个快乐、有意义的寒假。

2. 项目名称:扶贫助学研究生们还参与了学校举办的“扶贫助学”社会实践项目。

他们走进贫困山区,了解了当地孩子上学的困难和实际情况,通过筹款、募捐等方式帮助贫困学生解决学习困难,提供教育支持。

通过参与社会实践活动,研究生们深刻感受到了新时代中国特色社会主义的理念和核心价值观,增强了责任感和使命感。

他们明白了只有真正融入社会、理解社会,才能更好地为人民群众服务,为社会发展做出贡献。

参与社会实践活动也锻炼了研究生们的组织能力、团队合作能力和创新能力,为他们未来的学术研究和社会实践奠定了基础。

四、社会实践活动中存在的问题在参与社会实践的过程中,研究生们也发现了一些问题。

首先是社会实践计划制定不够具体,导致活动执行时出现了一些困难;其次是缺乏专业性的指导和支持,需要更多的专家指导和平台支持。

研究生们自身的社会实践能力也需要进一步提升,包括组织能力、沟通能力和领导能力等方面。

五、对社会实践活动的建议和展望针对以上存在的问题,我们建议学校加强社会实践计划的制定,提供更多的实践机会和资源支持,增加专业性的指导和支持,加强研究生社会实践能力的培养,并鼓励研究生积极参与社会实践活动,将学到的知识和技能运用到实践中,为我国社会主义事业的发展贡献自己的力量。

大学生中国特色社会主义伟大实践1500字

大学生中国特色社会主义伟大实践1500字

大学生中国特色社会主义伟大实践1500字中国特色社会主义是科学社会主义的基本原理与中国实际相结合的产物。

中国特色社会主义在形成和发展过程中,不断总结实践经验,融入民族传统,反映时代要求,不仅解答了中国社会发展遇到的各种问题,促进了中国社会的发展和进步,而且还体现出了鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。

这些鲜明的特色,饱含着和中国人民勇于探索、不断创新的精神,也展现着中国特色社会主义的生机和活力。

中国特色社会主义的实践特色中国特色社会主义的本质是实践,它源于科学社会主义,但主要是从实践中产生,在实践中发展,由实践来检验,并在实践中获得理论上的突破,实现制度上的创新。

坚持科学社会主义的基本原则,这是中国特色社会主义的本质规定;立足于实践,这是中国特色社会主义的具体要求。

离开科学社会主义的基本原则,中国特色社会主义就会偏离人类社会发展的普遍规律和价值要求;离开了实践,中国特色社会主义也失去了发展的基础和动力源泉。

中国特色社会主义以科学社会主义为思想理论基础,但不是简单地依据科学社会主义经典作家关于未来社会改造的设想来进行实践的,而是根据中国的国情,从中国的实际出发,来改造社会、发展中国的。

中国特色社会主义在实践中既体现着对科学社会主义基本原则的遵循,也更多地反映了中国经济社会发展的实际要求。

离开了具体的实践,就不可能说明中国特色社会主义形成和发展的重要意义,也不可能说明中国特色社会主义的实质和价值所在。

中国特色社会主义的实践特色,体现在把现代化的实现、民族的复兴同社会主义的振兴紧密联系在一起,使其成为一体化的事业。

实现现代化,实现民族复兴,这是百年来中国人民始终不渝的追求。

社会主义制度在中国的建立,为中国实现社会主义现代化、实现民族的复兴奠定了基础;中国特色社会主义的形成,为加快中国社会主义现代化建设的步伐、加快实现民族复兴的进程,开辟了一条崭新的道路。

实现现代化、实现民族复兴,是中国特色社会主义的明确目标;在实现现代化、实现民族复兴的基础上,社会主义在中国也得到不断的巩固和发展,体现出越来越多的优越性。

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中国特色合作社理论与实践
中国特色合作社的新模式
(一)建设有中国特色合作社的内涵。

建设有中国特色的社会主义合作社,什么是有中国特色的社会主义合作社,尽管进行了一系列讨论,但准确定义一时还非常难,我们完全可以用去粗留精、去伪存真、否定排除、逐渐逼近的方法尝试着进行定义。

同社员是行政隶属关系,用行政手段管理社员的不是合作社。

合作社是社员管理合作社,实现治理结构的多样性;官办的用行政手段组成的不是合作社。

合作社自愿入社,合作对象上具有广泛性;追求利润最大化的不是合作社。

合作社不以营利为目的;单纯按股分红的不是合作社。

合作社按交易量分红;单一主体或独资的不是合作社。

合作社投资主体多元化,即产权主体的多元性;领导人不经民主选举程序的不是合作社。

合作社民主协商,以实现组织体系上的包容性;单纯的商业流通组织不是合作社。

合作社社员需要什么服务就提供什么服务,体现经营方式的灵活性;同农民是买断关系的龙头企业不是合作社。

合作社社员与其是利益平等的关系;不同农民结成社员经济利益共同体的不是真正的合作社。

合作社利益共享、风险共担,以实现服务对象的社会性。

(二)建设有中国特色合作社最基本应坚持的三条。

一是坚持合作社的基本原则。

民主、平等、互利、自愿。

二是体现合作社的本质。

产权多元化、管理民主化。

三是遵循市场经济规律。

要生存、要发展,除对社员不以营利为目的外,其他经济活动必须提高经济效益。

(三)建设有中国特色合作社新模式的基本要求。

一是坚持“为三农服务”的宗旨,体现合作社价值和原则。

二是坚持农民合作经济组织的本质特征,体现民办民管民主经济。

三是适应社会主义市场经济规律,体现农民和社员根本利益。

四是及时向党和政府反映社情民意,体现党和政府与农民的密切关系。

(四)在改革实践中的尝试方向。

供销社改革的根本方向和目标是成为农民合作经济组织的主导力量,农村现代流通的主体力量,农业社会化服务体系的主要力量。

“三种力量”集中体现为流通力和流通规模,通过流通为“三农”服务的能力,始终是衡量供销社的最主要的客观指标。

从这一点来讲,有流通力,就有供销社;没有流通力,就没有供销社。

改革实践中的尝试方向,就要提升现代流通能力,在提升流通能力过程中,一要实现资产多元化;二要实现组织开放化;三要实现内容产业化;四要实现网络现代化。

在提升流通能力过程中,各级供销合作社,一是指导行业,二是参与产业,三是办好企业。

使各级合作社成为:1、帮助农民获取经济利益的组织载体。

2、农民进入国际市场的桥梁。

3、农民在国际贸易争端中对等谈判的主体。

4、政府对农业和农民支持、补贴的通道。

世界在变化,改革开放和现代化建设在前进,人民群众的伟大实践在发展,建设有中国特色的合作社必须以我为主、博采众长、比较鉴别、继承发展、与时俱进、借鉴创新。

既坚持合作制的原则,又不墨守成规、脱离实际;既借鉴国外成功的经
验,又不生搬硬套、脱离国情;既发扬合作社的优良传统,又不故步自封、脱离现实;既解放思想与时俱进创造新鲜经验,又不被不合时宜的观念做法和体制束缚、脱离社情。

中国特色合作社的科学持续发展
(一)科学办社。

科学,第一是实践性。

建设有中国特色合作社重要思想源于伟大的实践,又给实践以科学的理论指导;50年实践所取得的巨大成就,有力地证明了合作社这一重要思想的科学性。

自1954年第一届社员代表大会召开,第二届、第三届社员代表大会相继召开,2005年又召开了第四届社员代表大会,50年是我国合作社对农民凝聚力极大增强、国际影响日益扩大的时期。

也是各类合作社中立社时间最长、系统最完整、规模最大、联系农民最广泛的经济组织。

许多外国合作社来华访问,就因为他们认为中国合作社发展得好,愿意和我们交朋友。

第二是可重复性。

在资本主义国家可以实行,在社会主义国家也可以实行。

建设有中国特色合作社解决回答了什么是社会主义合作社、怎样建设社会主义合作社和建设什么样的合作社、怎样建设合作社的根本问题。

第三是人类文明的成果。

合作社是市场经济矛盾的产物,在市场经济中不断发展、日趋完善成为世界各国农民最普遍、最受欢迎的组织方式。

第四是科学发展观的体现。

以人为本,着重调动社员的积极性、创造性、主动性,体现农民主人翁地位、维护农民权益,奉行民主管理,建设有中国特色合作社重要思想的科学性,已为50年的伟大实践所充分证明。

(二)民主办社。

尽管各国合作组织具体形式有所不同,但有几个共同点:一是家庭经营基础上的专业合作;二是农民完全自愿参加;三是承认个人产权;四是民有民营,不以营利为目的,把所获得利润按交易量大小返还给农民,这是合作社和其他经济组织所区别的重要标志。

建设有中国特色合作社,最广泛最充分地调动农民中一切积极因素,健全民主制度、丰富民主内容、扩大农民有序参与、尊重和保障人权等等,丰富和发展了马克思主义合作社思想。

(三)依法办社。

由于我国依法治国,我们必须依法办社。

至今没有《合作社法》,没有给合作社明确的法律地位和法律规范,因而各类农村专业合作经济组织,就无法确定其合法地位和法人资格,难以保障其正常的经营活动和合法权益。

这方面,全国各地已出现了许多新情况和新问题,成为专业合作组织快速健康发展的制约。

如许多专业合作社由于缺乏相关政策和应有的体制环境,在农产品交易中无法给人以稳定的预期。

一些工商企业宁愿与县乡政府签订合同,也不愿与合作社签订协议,影响了合作经济组织在技术经济交往中的信誉。

同时,还出现了许多合作组织无法进行合法登记,或者是在农业、民政、工商等部门多头登记,群众无所适从等情况。

特别是在加入WTO,农产品贸易国际竞争十分激烈的形势下,许多较大规模的合作经济组织,更需要尽快解决其合法地位,任务已十分紧迫。

应积极推动合作社尽快立法的工作,创造良好的政策环境,支持农
民专业合作经济组织的发展。

(四)持续发展。

在国家层面上,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,包括卫生、教育、环境、道德、政治、文化等多方面。

我们除了这些方面,还有个组织定位问题:一是事业,二是经营。

事业就要争取政府委托任务,开展协会等中介活动,为农民提供公共服务;经营就要采用现代物流、连锁经营、电子商务、超市等新型业态和流通方式,办各类合作社、加工企业等。

目前,我们不可能进入政府系列,登记为企业,合作社就必须和企业一样纳税,合作社弱势群体选择了弱势行业得不到财政扶助还要背负企业一样的税收负担,在显失公平的状况下合作社就不可能持续的发展。

建设有中国特色的社会主义合作社形成的一系列新思想、新观点、新实践,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进的科学理论体系,是马克思主义中国化的最新成果,必将在党中央领导下发扬光大。

中国特色合作社现阶段工作目标
发展合作经济是当前中国农业农村经济解决“三农”问题,增加农民收入,实现城乡经济社会协调发展的重要环节。

供销合作社下一阶段的目标和任务是发挥流通业的先导作用,搭建合作经济发展和农产品行业协会两个服务平台,逐步形成企业经营和合作经济组织指导两个体系,构建具有中国特色的新型农村合作经济,全力推动以现代流通方式改造经营网络,找到增强供销社竞争力的突破口。

流通业作为与消费者沟通的最后一个环节,既是决定经济运行速度、质量和效益的重要因素,也是事关人民群众日常生活的一件大事。

与生产者相比,流通企业对消费者的各种需求信息有着更为直接和通透的认识,生产者通过它可以更直接地掌握市场的脉搏,并通过产品结构调整、提高产品质量来适应消费者需求,进一步拓展市场,进而对我国经济结构调整和经济增长方式转变发挥重要推动作用。

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