《第二单元复习》复习导学单

八年语文复习导学单2

1、掌握课文中出现的重要字词。

2、理清五篇课文的思想内容及其写作思路。

3、掌握阅读写人记叙文的方法，学会阅读一般的写人记叙文。

二、导学提纲：

1、认真复习每课的课下注释及课本上所做的笔记，记忆每课的重点知识。

2、认读每课课后的“读一读，写一写”

3、作者的文学常识。（练习册）

4、主要内容。（结合练习册“课文导航”中的主题思想）

5、阅读写人记叙文的方法：

（1）、人物及主人公：①课文写了哪些人？②主人公是谁？③课文通过哪些事写人？

（2）、人物形象分析：①事件分析；②背景（环境）分析；③正面描写：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等；④侧面描写。

（3）、主题挖掘：作者塑造人物形象或撰写文章的目的是什么？

三、自主检测：

（一）字词的音形意

一、重要字词，给加点的字注音和会写加粗的字（含课后词语）骇．( ) 掳．( ) 悚．( ）惶．( )急疮．( )疤诘．( )问疏懒．

（）孤孀．( ) 交卸．( )奔．丧( )狼藉．( ) 簌簌．( ) 颓．( )唐琐屑

．．( ) 晶莹．( ) ．．( ) 举箸．( ) 蹒跚

拭．( )汗迂．( )腐踌．躇( ) 凹凼

．．( ) 尴尬

．．( ) 烦躁．( ) 伛．( ）惶．( )恐荒僻．( ) 塌．( )败取缔．( )

骷髅

．．( ) 攥．( )着翳．( )肿．．．( ) 滞．( )笨愧怍

胀．( ) 杨绛．( ) 侮辱．( ) 蹬．( )车克扣

．．( ) 接济．

( ) 唏嘘

．．( )伎．( )俩颠沛．( ) 吊唁．( ) 文绉．( )绉猝．( )然满脸戚．( )容连声诺诺．( ) 生死祸福霹雳渴慕典质赋闲微不足道大庭广众稀罕噩耗呵斥焦灼长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼

二、多音字

复辟( ) 诘( )问妥帖( ) 请帖( ) 似的( ) 丧( )事开辟( ) 诘( )屈字帖( ) 相似( ) 丧( )气

混( )蛋差( )使差( )劲血( )淋淋救济( ) 混( )杂差( )别参差( ) 血( )汗人才济( )济捆扎( ) 落( )后

挣扎( ) 落( )下

扎( )针落( )枕

四、解释下列的词语

触目伤怀：微不足道：

大庭广众：

五、阅读写人记叙文的方法

1、以《信客》作为范例：

（1）本文写了信客哪些事迹？

（2）作者采取了什么描写方法写信客，从中可以看出信客是一个怎么样的人？

（3）“信客”这类职业在现代社会已不再存在，作者塑造“信客”的目的是什么？

四、写出预习时的收获。

五、写出预习时自己不能解决的问题或自己发现的问题。

六、多元评价:自我评价：小组评价：教师评价：