三年级下册32.夸父追日(优质课)ppt
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32人教版三年级下册夸父追日PPT
我看到了一个（ 勇敢、向往光明 ） 的夸父。
资料链接 据说“夸父”本是一个巨人族的名称，从世系 上看，夸父族人原本是大神后土传下的子孙，住 在遥远北方一座名叫“成都载天”的大山上。 北方天气寒冷，冬季漫长，夏季虽暖但却很 短，每天太阳从东方升起，山头的积雪还没有溶 化，又匆匆从西边落下去了。夸父族的人想，要 是能把太阳追回来，让它永久高悬在成都载天的 上空，不断地给大地光和热，那该多好啊！于是 他们从本族中推选出一名英雄，去追赶太阳，他 的名字就叫“夸父”。 夸父被推选出来，心中十分高兴，他决心不 辜负全族父老的希望，跟太阳赛跑，把它追回来， 让寒冷的北方和江南一样温暖。（于是就有了 《夸父追日》这个神话故事）
神话写了夸父（ 追赶 ）太 阳，（ 长眠 ）虞渊，夸父倒下 变成（ 一座大山 ），他的手杖 （ 一大片桃林 ），目的是： （ ）。
夸父为什么要去追赶太阳？请同学们默 读课文的第一段，划出句子。
“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？ 我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追 赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上， 让大地永远充满光明。”
说说你听过的 一些古代神话 故事。
女 娲 补 天
女 娲 造 人
嫦 娥 奔 月
后 羿 射 日
32.夸 父 追 日
张苹
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手杖 虞渊 伏身 渭河 咕嘟 瀚海 颓然 抛出 遗憾 金光普照 枝叶茂密 精神百倍 奋勇前行
默读思考：
1、这篇课文主要讲了一件什么事？ 2、写夸父为什么要追赶太阳是哪个自然段？ 3、写夸父怎样追赶太阳的是哪个自然段？ 4、写夸父追太阳的结果是哪个自然段？
读到这里，我又看到了一个 （顽强拼搏 ）的夸父。
夸父还“神”哪里?
他还没到大泽，就像一座大山颓然倒 了下来，大地和山河都因为他的倒下而发 出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把 最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸 父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便 把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。
部编人教版小学语文三年级下册第32课《夸父追日》课堂教学精品ppt课件
32 夸 父 追 日
自 读 提 示：
1、用自己喜欢的方式读课文，注意读准字 音，读通句子。难读的句子和喜欢的地方多
读几次。
2、边读边思考刚才同学们提出的问题。
夸父心想：“每天夜里，太阳躲 到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我 喜欢光明！我要去追赶太阳，把它 抓住，叫它固定在天上，让大地永 远充满光明。”
里。”
再写渴欲得饮。 “咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给 他喝干了，可是还没止住口渴。”
然后写道渴而死。
“夸父遗憾地看着西沉的太阳， 长叹一声，便把手杖一抛，闭上眼 睛长眠了。”
细读课文：
请同学们自由读读课文， 看看课文哪些自然段写了 夸父追日的原因？哪些自 然段写了他是怎么追日的？ 结果呢?
同学们，如果你就 是那个追寻光明的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
读了这篇 神话故事，说 一说你的感受。
我也要收 集一些民间故 事和神话故事。
我发现渊、泽、河、 海”这四个字都带有 三点水，它们的字义 都与水有关，并且是 对“溪流、湖泊、江 河、海洋”的不同称
呼。
初读课文 你读懂了什么？
想一想：这篇神话故事 先写什么？再写什么？ 然后写什么？你从那个
句子看得出来？
先写夸父与日逐走。 “于是夸父拿着手杖，提起长腿， 迈开大步像风似的奔跑，向着西斜 的太阳追去，一眨眼就跑了两千
录
喝
死
录
喝
死
录
跑死录夸父来自憾地看着西沉的太阳，长叹一声， 便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。
跑
喝
想象说话：
夸父倒下了，他的身体变成了 一座大山，他的眉毛、牙齿……会 变成什么呢？请学习“盘古开天地” 展开想象。
自 读 提 示：
1、用自己喜欢的方式读课文，注意读准字 音，读通句子。难读的句子和喜欢的地方多
读几次。
2、边读边思考刚才同学们提出的问题。
夸父心想：“每天夜里，太阳躲 到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我 喜欢光明！我要去追赶太阳，把它 抓住，叫它固定在天上，让大地永 远充满光明。”
里。”
再写渴欲得饮。 “咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给 他喝干了，可是还没止住口渴。”
然后写道渴而死。
“夸父遗憾地看着西沉的太阳， 长叹一声，便把手杖一抛，闭上眼 睛长眠了。”
细读课文：
请同学们自由读读课文， 看看课文哪些自然段写了 夸父追日的原因？哪些自 然段写了他是怎么追日的？ 结果呢?
同学们，如果你就 是那个追寻光明的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
读了这篇 神话故事，说 一说你的感受。
我也要收 集一些民间故 事和神话故事。
我发现渊、泽、河、 海”这四个字都带有 三点水，它们的字义 都与水有关，并且是 对“溪流、湖泊、江 河、海洋”的不同称
呼。
初读课文 你读懂了什么？
想一想：这篇神话故事 先写什么？再写什么？ 然后写什么？你从那个
句子看得出来？
先写夸父与日逐走。 “于是夸父拿着手杖，提起长腿， 迈开大步像风似的奔跑，向着西斜 的太阳追去，一眨眼就跑了两千
录
喝
死
录
喝
死
录
跑死录夸父来自憾地看着西沉的太阳，长叹一声， 便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。
跑
喝
想象说话：
夸父倒下了，他的身体变成了 一座大山，他的眉毛、牙齿……会 变成什么呢？请学习“盘古开天地” 展开想象。
三年级下册32.夸父追日(优质课)ppt
3.夸父追到太阳了吗？
夸父为什么要去追赶太阳，他心 里是怎么想的？请同学们默读课文的第 一段，划出句子。
我看到了一个（ 夸父。
）的
勇敢、向往光明
默读第２～4自然段，边读边思考 夸父还神在哪里？又给你留下什么样的 印象？画出有关句子。
跑得快
十分口渴
夸父遗憾什么？
没有追到太阳、没有把光明留住。
借助想象以征服自然力，支配自然力，
把自然力加以形象化。”
中国神话故事
充满神奇的想象
通过生动的故事
表达美好的愿望
虞渊
渭河
瀚海
大泽
手杖 伏下身子 枝叶茂密
喉咙
颓然
遗憾 向前一抛
咕嘟咕嘟 鲜果累累
虞渊
我发现
渭河
瀚海
大泽
1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。 2.这四个词分别是对溪流、江河、海 洋、湖泊的别称。
说说你听过的 一些古代神话 故事。
女 娲 补 天
女 娲 造 人
嫦 娥 奔 月
后 羿 射 日
愚 公 移 山
精 卫 填 海
32.夸 父 追 日
张苹
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神
话
反映古代人们对世界起源、自然现 象及社会生活的原始理解，并通过超
自然的形象和幻想的形式来表现的故
事和传说。“任何神话都是用想象和
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光 普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已 经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝 叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖 变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明 的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
读到这里，我又看到了一个（
）的夸父。
奉献精神
牺牲精神
三年级下册32.夸父追日(优质课)pptPPT共26页
三年级下册32.夸父追日(优质课)ppt
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
ห้องสมุดไป่ตู้
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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32夸父追日PPT课件
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河， 渭；河，渭不足，北饮大泽。未至，道渴而 死。弃其杖，化为邓林。
这是夸父追日的图片
认读词语
手杖 虞渊 伏下 渭河 咕嘟咕嘟 瀚海 颓然 一抛 遗憾 臂 霎 大泽
你发现什么？ 虞渊 渭河 瀚 海 大泽
我发现渊、泽、河、 海”这四个字都带有 三点水，它们的字义 都与水有关，并且是 对“溪流、湖泊、江 河、海洋”的不同称
然后写道渴而死。
“夸父遗憾地看着西沉的太阳， 长叹一声，便把手杖一抛，闭上眼 睛长眠了。”
细读课文：
请同学们自由读读课文， 看看课文哪些自然段写了 夸父追日的原因？哪些自 然段写了他是怎么追日的？的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
《山海经》
《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述 的是古代神话、地理、动物、植物、矿物、巫术、 宗教、历史、医药、民俗、民族等方面的内容。 《山海经》原来是有图的，叫《山海图经》，魏 晋以后已失传。《山海经》记载了许多诡异的怪 兽以及光怪陆离的神话故事，《山海经》全书十 八卷，其中“山经”五卷，“海经”八卷，“大 荒经”四卷，“海内经”一卷，共约31000字。 记载了100多邦国，550山，300水道以及邦国山 水的地理、风土物产等讯息。
读了这篇 神话故事，说 一说你的感受。
我也要收 集一些民间故 事和神话故事。
陶渊明诗云
夸父诞宏志， 乃与日竟走。 余迹寄邓林， 功竟在身后。
呼。
初读课文 你读懂了什么？
想一想：这篇神话故事 先写什么？再写什么？ 然后写什么？你从那个
句子看得出来？
先写夸父与日逐走。 “于是夸父拿着手杖，提起长腿， 迈开大步像风似的奔跑，向着西斜 的太阳追去，一眨眼就跑了两千 里。”
三年级语文下册 32 夸父逐日教学课件
你发现 什么？ (fāxiàn) 虞渊 渭河
瀚海 大泽
12/8/2021
我发现渊、泽、河、海”这四 个字都带有三点水，它们的字 义都与水有关，并且是对“溪 流(xīliú)、湖泊、江河、海洋”
的不同称呼。
第四页，共十三页。
初读课文
你读懂了什么(shén me)？这篇课文主
要讲了一件什么事？
12/8/2021
12/8/2021
第九页，共十三页。
同学们，如果(rúguǒ)你就是那
个追寻光明的人。当你吃着 鲜美的桃子，看着茂密的桃 林，你有什么想对夸父说的？ 写下来。
12/8/2021
第十页，共十三页。
读了这篇神 话故事 ，
(shén huà ɡù shì)
说一说你的感 受。
12/8/2021
第十一页，共十三页。
fù)拿着手杖，提起长腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里
Image
12/8/2021
第十三页，共十三页。
默读 填空 (mòdú)
神话写了夸父(kuā （ fù) ）太阳，（ ） 虞渊，夸父(kuā fù)倒下变成（ ），他的手 杖（ ），目的是（ ）。
12/8/2021
第八页，共十三页。
细读课文
请同学们自由读读课文， 看看课文哪些(nǎxiē)自然段写了 夸父追日的原因？哪些(nǎxiē)自 然段写了他是怎么追日的？ 结果呢?
第五页，共十三页。
想一想：这篇神话故事 先写什么？再写什么？ 然后写什么？你从那个(nà
ge)句子看得出来？
12/8/2021
第杖，提起 长腿，迈开大步像风似的(shìde) 奔跑，向着西斜的太阳追去， 一眨眼就跑了两千里。”
三年级下册32.夸父追日shangkeppt
印夸 象父 ？给
你 留 下 怎 样 的
我想写一写读了这组课文的感受。
给同学树们立远的大的话理想：，
为实现理想不畏艰难，不懈努力！
这个故事对后世的影 响很大，现在人们还常常 用“夸父追日”比喻有宏 大的志向或巨人的力量和 气魄。
谢谢！
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普 照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变 成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、 鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树 上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使 他们精神百倍，奋勇前行。
夸父为什么要去追赶太阳，你从哪 里可以得知？请同学们默读课文，划出 你找到的答案。
2.从故事中你想到了些 什么？
主要内容
这个神话故事主要讲了夸父因为（ ），
所以就去追赶（ ），追到（ ）时，
他倒下变成了（ ），他的手杖变成了
（
），目的是（
）。
主要内容
这个神话故事主要讲了夸父因为（喜欢 光明 ），所以就去追赶（太阳），追到（虞 渊）时，他倒下变成了（大山），他的手杖 变成了（桃林），目的是（给追求光明的人 解渴，使他们精神百倍，奋勇前行）。
三年级下册32.夸父追日shangkeppt
31*.夸父追日
张苹
虞渊 渭河 瀚海 大泽 手杖 喉咙 颓然 遗憾
一眨眼 霎时间 枝叶茂密 鲜果累累
虞渊 渭河 瀚海 大泽
我发现
1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。
2.这四个词分别是对溪流、江河、海 洋、湖泊的别称。
1. 这个故事主要讲了一 件什么事？
就在这时候，夸父的喉咙干得直 冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父 伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。 咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝 干了，可是还没止住口渴。
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化为邓林。
追（逐）
渴
饮
死
化
中国神话故事
充满神奇的想象
通过生动的故事
表达美好的愿望
未追上太阳，你认为夸父是个失 败者吗？
么的 启身 从 示上 夸 ？， 父 我这 们个 得神 到话 了人 什物
这个故事对后世的影 响很大，现在人们还常常 用“夸父追日”比喻有宏 大的志向或巨人的力量和 气魄。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日，渴，欲
得饮，饮于河、渭，河渭不足，北 饮大泽。未至，道渴而死，弃其杖，
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光 普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已 经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝 叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖 变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明 的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
读到这里，我又看到了一个（
）的夸父。
奉献精神
牺牲精神
我来说说
夸父付出了生命的代价却仍
3.夸父追到太阳了吗？
夸父为什么要去追赶太阳，他心 里是怎么想的？请同学们默读课文的第 一段，划出句子。
我看到了一个（ 夸父。
）的
勇敢、向往光明
默读第２～4自然段，边读边思考 夸父还神在哪里？又给你留下什么样的 印象？画出父遗憾什么？
没有追到太阳、没有把光明留住。
32*.夸父追日
张苹
《女娲补天》的想象多么神 奇啊！《夸父追日》讲的是另一 个神奇的故事。我们来读读课文， 说说这个故事主要讲了一件什么 事，再交流一下从故事中想到些 什么。
虞渊
渭河
瀚海
大泽
手杖 伏下身子 枝叶茂密
喉咙
颓然
遗憾 向前一抛
咕嘟咕嘟 鲜果累累
虞渊
我发现
渭河
瀚海
大泽
1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。 2.这四个词分别是对溪流、江河、海 洋、湖泊的别称。
他心不甘呀，他把自己的遗憾、对 光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛” 上，这一抛，都抛出了什么？
传说夸父是古代部落的一个首领，这个 部落特别奇怪。一年中只有两个月天上是有 太阳的，其余的十个月，人们只能生活在黑 暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。那 么这一抛，夸父还想抛出什么？
希望、光明· · · · · ·
课文内容
神话写了夸父（ ）太 阳，（ ）虞渊，夸父倒下变 成（ ），他的手杖变成 （ ），目的是（ ）。
课文内容
神话写了夸父（追赶）太阳， （长眠）虞渊，夸父倒下变成（大 山），他的手杖变成（桃林），目 的是（给追求光明的人解渴，使他 们精神百倍，奋勇前行。）
提问题，读课文。 1.课文哪些段落写了夸父为什么要 追日？ 2.哪些段落写了他是怎么追日的？