三年级下册32.夸父追日(优质课)ppt
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夸父逐日ppt课件
最终因为过度劳累而死亡，身体化为大山，头骨化为石头，手杖化为植
物枝干，形成了一座形似夸父的山。
02
后续传说
在夸父逐日的故事之后，还出现了许多与夸父相关的传说和故事，如夸
父追日、夸父逐风、夸父之死等，都反映了人们对自然现象的好奇和对
生命的敬畏。
03
文化传承
夸父逐日的故事在中国文化中具有重要地位，被广泛传承和演绎，成为
文化传承
夸父逐日是中国古代神话故事之一，具有浓郁的文化特色和历史价值。它代表着古代人民 对自然的探索和征服的愿望，展现了中华民族的民族精神和文化自信。
文学艺术价值
夸父逐日故事具有丰富的想象力和浪漫主义色彩，是中国文学艺术的重要素材之一。它被 广泛运用于诗歌、小说、戏剧等多种艺术形式中，为艺术家们提供了无限创作灵感。
和传承这个古老的故事。
05
夸父逐日的故事改编与创作
夸父逐日故事的新创作
夸父逐日故事的历史 背景与文化内涵
夸父逐日故事在文学 、影视、游戏等领域 的创新运用
夸父逐日故事在新时 代的创作理念与手法
夸父逐日故事在文学影视作品中的改编应用
夸父逐日故事在古代文学中的 表现形式及其文化意义
夸父逐日故事在现代文学中的 创新应用及影响
鼓励跨领域合作，将夸父逐日故事与 文学、艺术、教育等领域相结合，开 发出更多具有创新性和时代感的作品 ，以满足不同受众群体的需求。
THANKS
感谢观看
从古代的诗歌、小说、戏剧到现代的 动漫、影视作品，夸父逐日的主题经 常被引用和改编，为艺术家们提供了 丰富的创作素材。
夸父逐日在影视产业的影响
01
随着影视产业的发展，夸父逐日 的故事也被改编成众多电影、电 视剧和动漫作品。
三年级下册32.夸父追日shangkeppt
印夸 象父 ？给
你 留 下 怎 样 的
我想写一写读了这组课文的感受。
给同学树们立远的大的话理想：，
为实现理想不畏艰难，不懈努力！
这个故事对后世的影 响很大，现在人们还常常 用“夸父追日”比喻有宏 大的志向或巨人的力量和 气魄。
谢谢！
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普 照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变 成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、 鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树 上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使 他们精神百倍，奋勇前行。
夸父为什么要去追赶太阳，你从哪 里可以得知？请同学们默读课文，划出 你找到的答案。
2.从故事中你想到了些 什么？
主要内容
这个神话故事主要讲了夸父因为（ ），
所以就去追赶（ ），追到（ ）时，
他倒下变成了（ ），他的手杖变成了
（
），目的是（
）。
主要内容
这个神话故事主要讲了夸父因为（喜欢 光明 ），所以就去追赶（太阳），追到（虞 渊）时，他倒下变成了（大山），他的手杖 变成了（桃林），目的是（给追求光明的人 解渴，使他们精神百倍，奋勇前行）。
三年级下册32.夸父追日shangkeppt
31*.夸父追日
张苹
虞渊 渭河 瀚海 大泽 手杖 喉咙 颓然 遗憾
一眨眼 霎时间 枝叶茂密 鲜果累累
虞渊 渭河 瀚海 大泽
我发现
1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。
2.这四个词分别是对溪流、江河、海 洋、湖泊的别称。
1. 这个故事主要讲了一 件什么事？
就在这时候，夸父的喉咙干得直 冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父 伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。 咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝 干了，可是还没止住口渴。
《夸父追日》PPT课件 (共11张PPT)
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
•
80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
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《夸父追日》ppt精品课件演示教学
我这 们个 得神 到话 了人 什物
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
《夸父追日》ppt精品课件
认读词语
颓然 咕嘟 遗憾 长眠
虞渊 伏下 渭河 瀚海 奋力 一抛 手臂 霎时 大泽
精神百倍
借助拼音自读课文，我们来看一看夸父 追日到底追到了没有。
课文讲了一件什么事？
夸父追日
正确、流利地朗读课文，想一想： 1）夸父为什么要追日？ 2）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？ 3）你认为夸父怎么样？说说你的想法。
夸父是一个有胆量有决心， 目标远大，气魄非凡，意志坚 强的英雄人物。
所以，现在人们常以“夸父逐日” “夸父追日” “逐日” 这些词比喻 人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
通过神话，表 现夸父无比的英雄 气概，反映了古代 人民探索自然、征 服大自然的强烈愿望和顽强意志。
么的 启身 从 示上 夸 ？， 父
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认读词语
颓然 咕嘟 遗憾 长眠
虞渊 伏下 渭河 瀚海 奋力 一抛 手臂 霎时 大泽
精神百倍
借助拼音自读课文，我们来看一看夸父 追日到底追到了没有。
课文讲了一件什么事？
夸父追日
正确、流利地朗读课文，想一想： 1）夸父为什么要追日？ 2）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？ 3）你认为夸父怎么样？说说你的想法。
夸父是一个有胆量有决心， 目标远大，气魄非凡，意志坚 强的英雄人物。
所以，现在人们常以“夸父逐日” “夸父追日” “逐日” 这些词比喻 人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
通过神话，表 现夸父无比的英雄 气概，反映了古代 人民探索自然、征 服大自然的强烈愿望和顽强意志。
么的 启身 从 示上 夸 ？， 父
《夸父追日》ppt课件
《夸父追日》ppt课 件
汇报人： 2024-01-02
目录
• 夸父追日的背景与简介 • 夸父追日的故事内容 • 夸父追日的教育意义 • 夸父追日的影响与传承 • 夸父追日的相关问题探讨
夸父追日的背景与简介
01
背景介绍
01
中国古代神话
夸父追日是中国古代神话故事之一，反映了古代人们对 自然现象和人类起源的探索与想象。
哲学思考
夸父追日的故事引发人们对生命意 义、人与自然关系的哲学思考，激 发人们对自然和宇宙的探索欲望。
传承方式与现状
A
文字传承
夸父追日的故事被记载在古代文献中，通过文 字传承下来，流传至今。
口头传承
夸父追日的故事在民间以口头形式传承， 通过讲述、歌唱等方式代代相传。
B
C
现代传播
随着现代传媒的发展，夸父追日的故事被制 作成各种多媒体形式，如动画、电影等，以 更生动、形象的方式呈现给观众。
详细描述
夸父在追赶太阳的过程中，尽管面临炎热和疲劳的挑战，他仍然坚定地继续前行 ，这种不屈不挠的精神是值得学习的。
对光明的追求
总结词
夸父追日的故事反映了人类对光明的追求和向往。
详Hale Waihona Puke 描述夸父追日的故事表达了人类对光明的向往和追求，这种追求光明、战胜黑暗的精神是人们所崇尚的。
勇于挑战的精神
总结词
夸父决定去追赶太阳，表现了他勇于 挑战的精神。
详细描述
夸父选择去追赶太阳，这需要极大的 勇气和决心，这种勇于挑战的精神是 值得学习的。
04 夸父追日的影响与传承
对后世的影响
文学影响
夸父追日的故事被广泛引用在各 种文学作品中，作为寓言、典故 ，传递坚持不懈、追求光明的精
汇报人： 2024-01-02
目录
• 夸父追日的背景与简介 • 夸父追日的故事内容 • 夸父追日的教育意义 • 夸父追日的影响与传承 • 夸父追日的相关问题探讨
夸父追日的背景与简介
01
背景介绍
01
中国古代神话
夸父追日是中国古代神话故事之一，反映了古代人们对 自然现象和人类起源的探索与想象。
哲学思考
夸父追日的故事引发人们对生命意 义、人与自然关系的哲学思考，激 发人们对自然和宇宙的探索欲望。
传承方式与现状
A
文字传承
夸父追日的故事被记载在古代文献中，通过文 字传承下来，流传至今。
口头传承
夸父追日的故事在民间以口头形式传承， 通过讲述、歌唱等方式代代相传。
B
C
现代传播
随着现代传媒的发展，夸父追日的故事被制 作成各种多媒体形式，如动画、电影等，以 更生动、形象的方式呈现给观众。
详细描述
夸父在追赶太阳的过程中，尽管面临炎热和疲劳的挑战，他仍然坚定地继续前行 ，这种不屈不挠的精神是值得学习的。
对光明的追求
总结词
夸父追日的故事反映了人类对光明的追求和向往。
详Hale Waihona Puke 描述夸父追日的故事表达了人类对光明的向往和追求，这种追求光明、战胜黑暗的精神是人们所崇尚的。
勇于挑战的精神
总结词
夸父决定去追赶太阳，表现了他勇于 挑战的精神。
详细描述
夸父选择去追赶太阳，这需要极大的 勇气和决心，这种勇于挑战的精神是 值得学习的。
04 夸父追日的影响与传承
对后世的影响
文学影响
夸父追日的故事被广泛引用在各 种文学作品中，作为寓言、典故 ，传递坚持不懈、追求光明的精
三年级下册32.夸父追日ppt
“夸父拿着手杖，提起长腿， 迈开大步，像风似的奔跑，向着西 斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千 里。” 跑得快
夸父还“神”在哪里？
“夸父伏下身子，去喝黄河、渭 河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大 河都给喝干了，可是还没止住口渴。”
渴极了
夸父还“神”在哪里？
第二天早晨，当太阳从东方升起， 金光普照大地的时候，昨天倒在原野 的夸父，已经变成了一座大山。山的 南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累 的桃林，那是夸父的手杖变成的。树 上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人 解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
我们看到了一个（ 的夸父。
）
勇敢、追求光明，具有奉献、 牺牲生命精神。
课文学完了，你从 故事里想到了什么？
谢谢大家!
夸父追日
广顺桐梓湾中心小学:张玉成
32*.夸父追日
张苹
学习要求：
1、说说这个故事主要讲了一件什么事？ 2、从故事中想到些什么？
课文内容
这个神话故事主要讲了夸父（ ） 太阳，追到（ ）时，夸父倒下变成 （ ），他的手杖变成（ ）。
课文内容
这个神话故事主要讲了夸父（追赶）太 阳，追到（虞渊）时，夸父倒下变成了（大 山），他的手杖变成（桃林）。
Yú
weì
hàn
zé
虞 渊
渭
河
瀚 海
tuí
大
泽
手杖
喉咙
颓
然
遗憾
伏下身子
枝叶茂密
咕嘟咕嘟
鲜果累累
向前一抛
虞渊
我发现
渭河
瀚海Βιβλιοθήκη 大泽1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。 2.这四个词分别是对溪流、江河、海 洋、湖泊的别称。
读课文，感受神奇。 1.静心地默读课文，用━划出让你 感到很神奇的句子。 2.说说它神奇在什么地方？
32《夸父追日》优质课精心制作ppt
夸父追日
激趣导入
我们都知道，太阳是一个 距离地球十分遥远的天体，太 阳的东升西落源于地球的自转。 可是古时候的人们并不清楚。 有一个叫夸父的人就立志要抓 住太阳，后来他成功了吗？一 起去文中看看吧！
【近义词】追寻——追求
颓然——颓丧 【反义词】光明——黑暗 颓然——振作
茂密——茂盛
无比欢喜——欣喜若狂 茂密——稀疏
精彩语句分析
他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来,大 地和山河都因为他的倒下而发出巨响。
“像一座大山颓然倒了下来”,形象地比喻了 夸父倒下的声势及夸父的巨大。夸父的愿望是把 太阳固定在天上,但他还没有实现自己的愿望就失 望地倒下了。大地和山河发出巨响,又一次证明了 夸父是个巨人。
段落大 意
一、夸父为光明追日。(①)
谢谢 观赏
日薄西山 日积月累 日久天长
日理万机 日新月异 来日方长 如日中天 暗无天日 拨云见日
夜以继日 冰冻三尺，非一日之寒
随堂练习
一、请写出下列词语的近义词。 追寻——（ 追求 ） 茂密——（ 茂盛 ） 颓然——（ 颓丧 ） 无比欢喜——（ 欣喜若狂 ） 二、阅读课文回答问题。 1.夸父是如何追赶太阳的？ 2.文中描写夸父喝干了黄河、渭河的水运用了什么手法？ 作用是什么？ 答案： 1.夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着 西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。 2.夸张。
文章结尾写夸父和手杖分别变成了大山 和桃林，有何寓意？
这是夸父和他的手杖的归宿,夸 父形体虽死去,但灵魂不灭,他永远留 在了太阳落山的地方,化作大山,与大 地融为一体,他和变为桃林的手杖等 待着那些和他一样追逐光明的人的 到来,给他们解渴,激励他们精神百倍、 奋勇前进,去完成夸父未竟的事业。
激趣导入
我们都知道，太阳是一个 距离地球十分遥远的天体，太 阳的东升西落源于地球的自转。 可是古时候的人们并不清楚。 有一个叫夸父的人就立志要抓 住太阳，后来他成功了吗？一 起去文中看看吧！
【近义词】追寻——追求
颓然——颓丧 【反义词】光明——黑暗 颓然——振作
茂密——茂盛
无比欢喜——欣喜若狂 茂密——稀疏
精彩语句分析
他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来,大 地和山河都因为他的倒下而发出巨响。
“像一座大山颓然倒了下来”,形象地比喻了 夸父倒下的声势及夸父的巨大。夸父的愿望是把 太阳固定在天上,但他还没有实现自己的愿望就失 望地倒下了。大地和山河发出巨响,又一次证明了 夸父是个巨人。
段落大 意
一、夸父为光明追日。(①)
谢谢 观赏
日薄西山 日积月累 日久天长
日理万机 日新月异 来日方长 如日中天 暗无天日 拨云见日
夜以继日 冰冻三尺，非一日之寒
随堂练习
一、请写出下列词语的近义词。 追寻——（ 追求 ） 茂密——（ 茂盛 ） 颓然——（ 颓丧 ） 无比欢喜——（ 欣喜若狂 ） 二、阅读课文回答问题。 1.夸父是如何追赶太阳的？ 2.文中描写夸父喝干了黄河、渭河的水运用了什么手法？ 作用是什么？ 答案： 1.夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着 西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。 2.夸张。
文章结尾写夸父和手杖分别变成了大山 和桃林，有何寓意？
这是夸父和他的手杖的归宿,夸 父形体虽死去,但灵魂不灭,他永远留 在了太阳落山的地方,化作大山,与大 地融为一体,他和变为桃林的手杖等 待着那些和他一样追逐光明的人的 到来,给他们解渴,激励他们精神百倍、 奋勇前进,去完成夸父未竟的事业。
《夸父逐日》课件
《夸父逐日》PPT课件
在中国民间传说中，夸父是一个勇猛无敌的神话人物。他追逐太阳的故事充 满了勇气与努力的精神，深受人们喜爱。
故事背景和梗概
夸父是古代神话中的一个英雄人物。他被描绘为一个勇猛、聪明和无所畏惧的狩猎者。夸父的故事发生在一个 没有太阳的时代，人们生活在黑暗和寒冷中。这个故事讲述了夸父为了给人类带来阳光和温暖而追逐太阳的壮 举。
夸父的失败和牺牲
然而，尽管夸父付出了巨大的努力，但他最终没有追上太阳。在追逐的过程中，他过度消耗了自己的力量，最 终疲惫不堪，倒在了地上。夸父的牺牲告诉我们，不要盲目追求目标，要学会取舍和合理安排自己的力量。
夸父的寓意和价值观
夸父逐日的故事传达了许多深刻的寓意和价值观。它教导我们追求梦想的重要性，同时也提醒我们要珍惜自己 的力量和生命，并不要过度追求外在的成就。
夸父追逐太阳
夸父决定追逐太阳，以便捕捉到太阳并将其带回地面，给人类带来光明和温暖。他奋不顾身地在地球上追逐太 阳，越过山脉和河流，不断接近太阳的光芒。
夸父的力量和努力
夸父具备非凡的力量和不屈不挠的精神。他奋力追逐太阳，不断努力跨越障 碍和困难。他显示出敢于挑战的精神和顽强的毅力，激励着我们坚持追求自 己的目标。
夸父逐但其中所呈现的主题和价值观在我们的生活中仍然具有重要的意义。它鼓 励我们勇敢追求梦想，面对挑战，并理智地行动。
结论和要点
夸父逐日是一个富有启发性和教育意义的故事。通过夸父的努力和牺牲，我 们可以学到许多关于勇气、毅力和智慧的重要教训。
在中国民间传说中，夸父是一个勇猛无敌的神话人物。他追逐太阳的故事充 满了勇气与努力的精神，深受人们喜爱。
故事背景和梗概
夸父是古代神话中的一个英雄人物。他被描绘为一个勇猛、聪明和无所畏惧的狩猎者。夸父的故事发生在一个 没有太阳的时代，人们生活在黑暗和寒冷中。这个故事讲述了夸父为了给人类带来阳光和温暖而追逐太阳的壮 举。
夸父的失败和牺牲
然而，尽管夸父付出了巨大的努力，但他最终没有追上太阳。在追逐的过程中，他过度消耗了自己的力量，最 终疲惫不堪，倒在了地上。夸父的牺牲告诉我们，不要盲目追求目标，要学会取舍和合理安排自己的力量。
夸父的寓意和价值观
夸父逐日的故事传达了许多深刻的寓意和价值观。它教导我们追求梦想的重要性，同时也提醒我们要珍惜自己 的力量和生命，并不要过度追求外在的成就。
夸父追逐太阳
夸父决定追逐太阳，以便捕捉到太阳并将其带回地面，给人类带来光明和温暖。他奋不顾身地在地球上追逐太 阳，越过山脉和河流，不断接近太阳的光芒。
夸父的力量和努力
夸父具备非凡的力量和不屈不挠的精神。他奋力追逐太阳，不断努力跨越障 碍和困难。他显示出敢于挑战的精神和顽强的毅力，激励着我们坚持追求自 己的目标。
夸父逐但其中所呈现的主题和价值观在我们的生活中仍然具有重要的意义。它鼓 励我们勇敢追求梦想，面对挑战，并理智地行动。
结论和要点
夸父逐日是一个富有启发性和教育意义的故事。通过夸父的努力和牺牲，我 们可以学到许多关于勇气、毅力和智慧的重要教训。
夸父追日 PPT课件
于是夸父拿着手杖 （zhà ng），提起长腿，迈开大 步，像风似的奔跑，向着西斜的 太阳追去，一眨眼就跑了两千里。 他一直追到虞（yú ）渊（yuān）， 也就是太阳落下去的地方。还没 等太阳落下去，夸父就追到了。 一团又红又亮的火球，照着他的 全身，他无比欢喜地举起两条巨 大的手臂，想把这团火球抓住。
对照课文，找出文中简写的哪几处神奇 的地方，通过丰富又夸张的想象具体化了。
如：课文用“一眨眼就跑了两千里”形 容夸父恩跑的速度快；写夸父为了解渴， “俯下身子，去喝黄河、渭河里的水”。 “霎时间两条大河都给他喝干了”等等。
这就是传说中的金乌
能够追到太 阳，不让它下山， 那么我们的世界 就能永远处于光 明之中了，因此 就有了夸父追日 的传说。
夸 父 诞 宏 志 ， 乃 与 日 竞 走
夸父是古代神话传说中的巨人，是幽冥之神后土 的后代，住在北方荒野的成都载天山上。他双耳 挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇，去追赶太阳。当他 到达太阳将要落入的禺谷之际，觉得口干舌燥， 便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没 有止住。他想去喝北方大泽的水，还没有走到， 就渴死了。夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时 变成了一片鲜果累累的桃林，为后来追求光明的 人解除口渴。夸父追日的神话，曲折地反映了远 古时代人们向大自然竞胜的精神。《山海经》记 载这个神话时说他“不量力”，晋代陶潜在《读 山海经》诗中却称赞说“夸父诞宏志，乃与日竞 走”。
教学目标手杖虞渊伏身渭河瀚海颓然抛出咕嘟雄心壮志奉献精神光明奋勇前行我会读内容解析很久很久以前有个名叫夸父的巨人
导入新课
知道古时候的人们是怎么看待太阳 的吗？我们的祖先以为太阳是一只会 飞的火鸟，取名叫金乌。每天都在特 定的时候从东飞到西，再从西飞到东， 人们都在想：要是能把金乌抓住该多 好，这样我们的世界就能永远处在 明之中了。
人教版三年级语文下册《夸父追日》PPT课件(3篇)
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3.培养独立阅读能力。
我会读
手杖 虞渊 伏身 渭河 瀚海 颓然 抛出 咕嘟 雄心壮志 奉献精神 光明 奋勇前行
内容解析
很久很久以前，有个名叫 夸父的巨人。他看见太阳每天 从东方升起，在西方落下，接 着就是漫长的黑夜，直到第二 天早晨太阳才又从东方升起。 夸父心想：“每天夜里，太阳 躲到哪里去了呢？我不喜欢黑 暗，我喜欢光明！我要去追赶 太阳，把它抓住，叫它固定在 天上，让大地永远充满光明。”
• 细读课文：
• 请同学们自由读读课文， 看看课文哪些自然段写了 夸父追日的原因？哪些自 然段写了他是怎么追日的？ 结果呢?
同学们，如果你就 是那个追寻光明的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
读了这篇 神话故事，说 一说你的感受。
我也要收 集一些民间故 事和神话故事。
导入新课
知道古时候的人们是怎么看待太阳 的吗？我们的祖先以为太阳是一只会 飞的火鸟，取名叫金乌。每天都在特 定的时候从东飞到西，再从西飞到东， 人们都在想：要是能把金乌抓住该多 好，这样我们的世界就能永远处在光 明之中了。
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3.培养独立阅读能力。
我会读
手杖 虞渊 伏身 渭河 瀚海 颓然 抛出 咕嘟 雄心壮志 奉献精神 光明 奋勇前行
内容解析
很久很久以前，有个名叫 夸父的巨人。他看见太阳每天 从东方升起，在西方落下，接 着就是漫长的黑夜，直到第二 天早晨太阳才又从东方升起。 夸父心想：“每天夜里，太阳 躲到哪里去了呢？我不喜欢黑 暗，我喜欢光明！我要去追赶 太阳，把它抓住，叫它固定在 天上，让大地永远充满光明。”
• 细读课文：
• 请同学们自由读读课文， 看看课文哪些自然段写了 夸父追日的原因？哪些自 然段写了他是怎么追日的？ 结果呢?
同学们，如果你就 是那个追寻光明的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
读了这篇 神话故事，说 一说你的感受。
我也要收 集一些民间故 事和神话故事。
导入新课
知道古时候的人们是怎么看待太阳 的吗？我们的祖先以为太阳是一只会 飞的火鸟，取名叫金乌。每天都在特 定的时候从东飞到西，再从西飞到东， 人们都在想：要是能把金乌抓住该多 好，这样我们的世界就能永远处在光 明之中了。
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三年级下册32.夸父追日(优质课)pptPPT共26页
三年级下册32.夸父追日(优质课)ppt
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
ห้องสมุดไป่ตู้
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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牺牲精神
我来说说
夸父付出了生命的代价却仍
未追上太阳，你认为夸父是个失 败者吗？
么的 启身 从 示上 夸 ？， 父 我这 们个 得神 到话 了人 什物
这个故事对后世的影 响很大，现在人们还常常 用“夸父追日”比喻有宏 大的志向或巨人的力量和 气魄。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日，渴，欲
得饮，饮于河、渭，河渭不足，北 饮大泽。未至，道渴而死，弃其杖，
追（逐）
渴
饮
死
化
32.夸父追日
张苹
中国神话故事
充满神奇的想象
通过生动的故事
表达美好的愿望
虞渊
渭河
瀚海
大泽
手杖 伏下身子 枝叶茂密
喉咙
颓然
遗憾 向前一抛
咕嘟咕嘟 鲜果累累
虞渊
我发现
渭河
瀚海
大泽
1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。 2.这四个词分别是对溪流、江河、海 洋、湖泊的别称。
课文内容
神话写了夸父（ ）太 阳，（ ）虞渊，夸父倒下变 成（ ），他的手杖变成 （ ），目的是（ ）。
希望、光明··· ···
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光 普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已 经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝 叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖 变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明 的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。神
我看到了一个（ 夸父。
）的
勇敢、向往光明
默读第２～５自然段，边读边思考 夸父还神在哪里？又给你留下什么样的 印象？画出有关句子。
跑得快
十分口渴
夸父遗憾什么？
没有追到太阳、没有把光明留住。
他心不甘呀，他把自己的遗憾、对 光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛” 上，这一抛，都抛出了什么？
传说夸父是古代部落的一个首领，这个 部落特别奇怪。一年中只有两个月天上是有 太阳的，其余的十个月，人们只能生活在黑 暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。那 么这一抛，夸父还想抛出什么？
课文内容
神话写了夸父（追赶）太阳， （长眠）虞渊，夸父倒下变成（大 山），他的手杖变成（桃林），目 的是（给追求光明的人解渴，使他 们精神百倍，奋勇前行。）
提问题，读课文。 1.课文哪些段落写了夸父为什么要 追日？ 2.哪些段落写了他是怎么追日的？
3.夸父追到太阳了吗？
夸父为什么要去追赶太阳，他心 里是怎么想的？请同学们默读课文的第 一段，划出句子。
化为邓林。