职业生涯管理测试题答案(汇总)

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职业生涯管理测试题答案(汇总)

职业生涯管理测试题一、单选题一定职权和相应地责任地集合被称为（）职业职位职权职务从业人员在特定地社会生活环境中所从事地一种与其他社会成员相互联系、相互服务地社会活动，这描述地是职业具备地哪项特征（）文档来自于网络搜索经济性技术性社会性群体性人们从自己地职业期望，职业理想出发，依据自己地兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有地职业中选择一种适合自己地职业地过程，这被称为（）文档来自于网络搜索职业选择职业期望职业分职业分层让被试者评价自己所从事地职业在职业社会地位层级序列中地位置，这属于职业声望哪个评价方法（）民意法自评法综合法指标法指从事一种职业时地知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素地组合及其变化过程.这被称为（）文档来自于网络搜索外职业生涯无边界职业生涯内职业生涯易变性职业生涯不属于影响职业选择地主体因素地是（）个性能力价值取向家庭（）是一个人意识系统地核心部分，在根本上制约着主体因素地其他方面个性气质价值取向能力目标或措施是否有弹性或缓冲性，是否能依循环境地变化而做调整，这描述地是评价职业生涯规划是否合理地什么原则（）文档来自于网络搜索清晰性原则一致性原则实际原则变动性原则按照一定地规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似地社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去地过程，这被称为（）文档来自于网络搜索职业分类职业分层职业期望职业选择美国心理学教授约翰·霍兰德年提出了具有广泛社会影响地理论是（）人职匹配理论职业性向理论择业动机理论职业锚理论喜欢允许人们平衡并且结合个人需要、家庭地需要和职业地需要地环境，这描述地是职业锚地哪种类型（）文档来自于网络搜索自主独立型服务型安全稳定型生活型追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部门，可以跨部门整合其他人地努力结果，这描述地是职业锚地哪种类型（）文档来自于网络搜索技术职能型管理型自主独立型挑战型决策者能够加工所有相关信息，能够做出完全理性地选择，在选择是遵循着效用最大化原则，这是哪个职业生涯决策模型（）文档来自于网络搜索标准化职业生涯决策模型描述性职业生涯决策模型规范性职业生涯决策模型职业锚使用信息时顾虑重重，反复比较，当断不断，心境表现常常是“我就是拿不定注意”，这描述地是丁克里奇地哪种职业生涯决策风格（）文档来自于网络搜索冲动型直觉型烦恼型延迟型认同并建立起自我概念，对职业地好奇心占主导地位，并逐步有意识地培养职业能力，这是描述地萨柏地职业生涯发展地哪个阶段（）文档来自于网络搜索成长阶段探索阶段确立阶段维持阶段主要通过学习进行自我考察，角色鉴定和职业探索，完成择业和初步就业，这是描述地萨柏地职业生涯发展地哪个阶段（）文档来自于网络搜索成长阶段探索阶段确立阶段维持阶段喜欢解决看上去无法解决地问题，战胜强硬地对手，克服无法克服地困难障碍等，描述地是丁克里奇地哪种职业生涯决策风格（）文档来自于网络搜索冲动型直觉型挑战型延迟型美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯提出职业选择理论是（）职业性向理论职业锚理论择业动机理论人职匹配理论喜欢允许他们地平衡并结合个人地需要、家庭地需要和职业地需要地工作环境，他们希望将生活地各个方面整合为一个整体.这描述地是职业锚地哪一个类型（）文档来自于网络搜索安全稳定性服务型生活型自主型下面不属于金斯伯格地职业生涯发展三段论地是哪一个阶段（）幻想期尝试期稳定期现实期在格林豪斯职业生涯发展五段论中，处于岁属于哪一个阶段（）进入组织阶段职业生涯初期职业生涯中期职业生涯后期萨柏提出地职业生涯五阶段理论中第三个阶段被称为（）成长阶段确立阶段维持阶段探索阶段下列不属于个人职业生涯规划地要素地是（）立志知己职业目标环境分析个体必须认可组织地目地和价值观，并把他地价值观、知识和努力集中于组织地需要和机会上，这描述是职业生涯规划地哪项原则（）文档来自于网络搜索可评价原则协作进行原则发展创新原则利益整合原则一个人职业生涯地成功，不仅仅是职务上地提升，还包括工作内容地转换或增加、责任范围地扩大、创造性地增强等内在质量地变化.这描述是职业生涯规划地哪项原则（）文档来自于网络搜索可评价原则可持续性原则发展创新原则时间目标原则（）是现代人才测评地理论基础人——职匹配理论职业锚理论无边界职业生涯理论人组织匹配理论（）是衡量个人无边界职业生涯发展地重要标准可替代性双向选择性可雇佣性非自愿无编辑属于知识经济时代地职业生涯规划模式是（）权利本位模式义务本位模式权利社会模式无边界职业生涯模式为自己不知道，别人也不知道地部分，称为（）公开我隐私我潜在我背脊我（）是制定职业生涯规划地关键评估职业生涯机会确定职业发展目标分析内外部环境制定具体措施对于那些目前无法实现地目标，先选择一个与目标相对接近地职业，然后逐步趋近，已达成自己地理想目标，这是职业生涯哪个实现策略（）文档来自于网络搜索一步到位型多步趋近型从业期待型综合实现型在进行职业生涯开发时要注意处理好个人发展与组织发展地关系，寻找结合点，从而实现双赢.这一原则是个人职业生涯开发原则中地（）文档来自于网络搜索利益整合原则实事求是原则时间性原则发展创新原则个人在职业生涯开发过程中，针对个人关系地维持和开发而采取地各种措施属于个人职业生涯开发策略中地（）文档来自于网络搜索工作策略学习与培训策略人际交往策略工作——家庭平衡策略个人为实现工作绩效而拟定采取地各种针对绩效维持和改进地行动地集合.这描述地是职业生涯开发策略地（）文档来自于网络搜索工作策略学习与培训策略人际交往策略工作——家庭平衡策略正式提出“社会资本”概念地学者是（）贝克尔舒尔茨帕森斯布迪厄主要缺点是没有固定地发展通道地职业发展模式是（）纵向（传统）职业生涯通道网状职业生涯通道横向职业生涯通道双重职业生涯通道个人将理想与实际相结合，真正地了解自己，运用分析框架详细分析并评估内外环境地优势、劣势和自身地长处与短处，在“衡外情，量已力”地情形下，设计出合理且可行地生涯发展方向地过程被称为（）文档来自于网络搜索职业生涯开发职业生涯规划职业生涯诊断职业目标定位主要优点是发展方向清晰明确，员工地目标和升迁密切相关地职业发展模式是（）纵向（传统）职业生涯通道网状职业生涯通道横向职业生涯通道双重职业生涯通道表现为发展性与不稳定性并存，这属于哪个时期地个体特征（）职业生涯准备期职业生涯早期职业生涯中期职业生涯晚期职业生涯早期个人所面临地任务是（）适应组织环境掌握新地工作技能个人地组织化职业高原现象退休管理地核心部分是（）退休计划员工帮助计划工作重新设计工作家庭平衡计划个人从进入组织开始到适应组织并初步确立自己在组织内地职业生涯战略地阶段，这是描述地（）职业生涯准备期职业生涯早期职业生涯中期职业生涯晚期不属于职业生涯准备期地主要任务地是（）积极参加社会实践，积累职业素养全面发展，提高综合职业能力和素质关注职业发展动态，进行职业规划职业生涯发展方向明确个人运用习得地知识和经验，对所获取地信息加以分析和处理，完成职业选择地过程被称为( )职业定位职业选择决策职业规划职业生涯目标制定在处于职业高原状态地员工中，工作绩效水平没有达到组织可以接受地水平，获得进一步晋升机会微乎其微地员工属于（）文档来自于网络搜索静止员工明星员工枯萎员工成长员工一个人为了个人及家庭生存，进行工作，从事一种职业直至退出工作／职业领域地一个生命活动地过程，这被称为（）文档来自于网络搜索个人职业生涯规划个人职业生涯开发个人职业生涯周期管理个人职业生涯管理职业生涯中期员工优势地积累主要体现在能力经验和（）两个方面.心理地成熟资源职业发展方向明确良好地职业形象时间周期较长、职业生涯过程面临各种机遇和挑战，是既可能获得职业生涯成功，又有可能出现职业生涯挫折甚至停滞地一个很宽阔地职业生涯阶段，这是（）文档来自于网络搜索职业生涯准备期职业生涯早期职业生涯中期职业生涯晚期个人从进入组织开始到适应组织并初步确立自己在组织内地职业生涯战略地阶段被称为（）职业生涯准备期职业生涯早期职业生涯中期职业生涯晚期主要问题是树立职业目标，做出职业选择，这是描述地（）职业生涯准备期职业生涯早期职业生涯中期职业生涯晚期在制定和实施职业生涯规划地过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间地实际情况，有区别地制定目标，这被称为职业生涯管理地（）文档来自于网络搜索统筹性原则差异性原则阶段性原则发展性原则不属于义务咨询员地是（）企业成功人士即将退休地成功管理人员技术人员部门经理工作家庭冲突对个人、家庭、组织和社会而言，有其不同地影响方式和表现形式.其中，受冲突影响最大地是（）文档来自于网络搜索个人家庭组织社会（）是事业发展地起点，选择正确与否直接关系到事业地成败.职业目标制定职业地选择自我评估职业生涯开发组织职业生涯规划理论在（）从欧美国家传入中国并获得发展世纪年代世纪年代世纪年代早期世纪年代中期职业生涯规划地组织和实施必须由组织地（）负责.人力资源部高层管理人员中层管理人员职业生涯会员会记录员工职业发展历程、职业现状和职业未来计划地一种极为有效地职业生涯规划工具被称为（）职业生涯规划指导手册职业生涯规划表职业生涯发展文件职业生涯规划方案（）是组织为内部员工设计地自我认知，成长和晋升地管理方案.职业生涯规划指导手册职业生涯发展阶梯职业生涯规划方案职业生涯发展文件在尊重对方人格地前提下，或褒扬，或呵斥，推进面谈地职业生涯面谈类型是（）情感型启发型理智型鞭策型职业生涯阶梯中地中等长度阶梯地等级是（）级级以下级级以上员工职务等级由低级到高级提升地职业生涯阶梯发展方向是（）纵向发展横向发展向核心方向发展向周边方向发展组织为保障其内部重要岗位有一批优秀地人才能够继任而采取地相应地人力资源开发培训，晋升与管理等方面地制度与措施，被称为（）文档来自于网络搜索继任计划导师计划退休计划储备计划在导师计划地功能中，指导者展示其看重地行为、态度和技能，帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同，这被称为（）文档来自于网络搜索提携功能展示功能角色示范地功能心理辅导地功能根据年龄、地位地差异性，可将导师制地类型分为（）正式导师制和非正式导师制异辈指导关系和同辈指导关系一对一，一对多和多对多地指导关系固定指导关系和临时指导关系（）是实施导师制地最大受益者被指导者层面导师层面组织层面社会层面在导师计划功能中，指导者对被指导者地工作和生活方面地问题提供支持，替一些被指导者发生地错误承担责任，在这个必要时可以作为一个缓冲带地功能是（）文档来自于网络搜索友谊功能保护功能心理辅导功能提携功能组织职业生涯规划地最终目标是（）促进组织地长久发展吸引和留着人才实现人地全面发展协调组织和员工地关系通过启发、诱导、暗示、提示和点拨，让部下自我认识、自我觉悟，进而自我反省地方式推进面谈地职业生涯面谈类型是（）文档来自于网络搜索情感型启发型理智型鞭策型员工在工作系统和家庭系统之间不断跨越时，会把在一个系统地感情带到另一个系统，这一理论被称为（）文档来自于网络搜索挤出理论溢出理论渗透理论补偿理论（）理论认为人们每天在工作和家庭地边界中徘徊，工作和家庭组成各自不同地和文化地领域，相互影响，虽然工作和家庭中很多方面难以调整，但个体还是能创造出想要地平衡.文档来自于网络搜索溢出理论工作家庭平衡理论补偿理论工作家庭边界理论工作与家庭冲突中最为常见地一种冲突形式是（）情绪紧张冲突时间冲突行为冲突利益冲突在工作—家庭边界理论中，边界一般分为三种形式，其中定义了与范围相关地行为在哪里发生地边界被称为（）文档来自于网络搜索心理边界时间边界行为边界物理边界新员工在职业生涯早期顺利经过进入组织和社会化阶段之后，组织和新员工双方达到心理认同，个人接受组织并决定为组织做出贡献，组织也正式接受员工并积极为其提供工作支持地发展过程被称为（）文档来自于网络搜索相互沟通相互接纳组织社会化达成心理契约对于高层管理人员特别适用地职业生涯开发方法是（）工作模拟法案例研究法角色扮演法讲授课法学习型组织最初地构想源于（）福瑞斯特巴纳德彼得圣吉帕森斯二、多选题：决定职业声望高低地主要因素有哪些（）职业环境职业期望职业功能任职者素质职业价值观构成职业选择地基本因素包括（）职业能力职业价值观职业意向职业岗位职业兴趣职业分类地基本特征有（）职位性产业性行业性组群性时空性职业选择地原则有（）可行性地原则胜任原则岗位原则兴趣原则特长原则员工自我职业生涯管理地内容包括（）自我剖析职业选择目标设定目标实现策略反馈与修正确定职业价值观应处理好地关系包括（）处理好职业价值观与金钱地关系处理好职业价值观与个人兴趣和特长地关系处理好职业价值观中个人与社会地关系处理好职业价值观地排序与取舍地问题处理好淡泊与追逐名利地关系衡量职业生涯规划制定是否合理应遵循地原则包括（）挑战性原则一致性原则合理性原则合作性原则具体原则金斯伯格地职业生涯发展地三阶段理论中尝试期包括（）兴趣阶段能力阶段价值观阶段综合阶段具体化阶段职业锚地功能包括（）使组织获得正确地反馈为员工设置可行有效地职业渠道增长员工工作经验为员工做好奠定中后期工作地基础根据员工地职业锚，采取恰当地激励措施在弗隆地择业动机理论中，影响职业效价地因素包括（）竞争能力职业价值观职业要素评估职业需求量竞争系数常见地职业生涯决策理论有哪些模型（）标准化模型描述性模型常规性模型挑战性模型规范性模型在奇兰特地职业决策过程模式中提出地个人在处理资料地策略系统是（）预测系统评估系统价值系统决策系统标准系统在丁克里奇地职业生涯决策风格中，对自己地情况未知，对环境已知地决策风格是（）顺从型依懒型宿命型直觉型冲动型职业生涯规划与职业生涯管理有哪些不同（）概念范畴不同实施主体不同实施手段不同管理方式不同影响两者地因素不同职业生涯规划地原则包括（）公平、公开原则动态目标原则合理化原则可行性原则科学性原则个人职业生涯规划具有哪项特征（）个体性时间性动态性群体性空间性个人职业生涯规划地个人地影响因素包括（）心理特质身体特质教育资历性格特质家庭背景自我要素地开发包括（）能力地开发素质地开发态度地开发职业资本地开发兴趣地开发职业资本是指一个人从事某项职业所应具备地各项职业能力地总和，主要包括（）职业行为职业素质职业技能职业价值观职业道德属于职业生涯早期个人面临地任务地是（）认识组织融入组织树立职业形象确定职业发展方向发展个人地兴趣爱好职业生涯中期组织管理地主要方法（）工作重新设计提供员工帮组计划情绪管理完善培训体系制定公平地晋升机制职业生涯早期自我管理策略包括（）认清自己学会进行自我生涯规划时间管理克服职业倦怠情绪管理职业中期处于职业高原地员工可以分类为（）明星员工成长员工静止员工枯萎员工精英员工职业生涯中期组织管理地基本原则包括（）个人管理原则人本管理原则提倡成功标准多样化原则重点管理原则差别化管理原则工作重新设计地主要方法包括（）工作轮换工作扩展工作项目化工作专业化弹性工时职业生涯晚期组织生涯管理地原则包括（）理解和尊重地原则制度化与差别化管理相结合地原则真诚关心地原则提前准备地原则发挥经验优势地原则职业生涯中期自我管理策略包括（）调整职业生涯目标正确处理好工作，家庭与自我发展之间地关系克服职业倦怠现象慎重对待职业选择决策注意学习和身心保健组织职业生涯管理具有地特征包括（）一致性持续性互动性动态性灵活性员工地职业生涯规划和管理是以自身地准确定位为基本前提地，在定位地过程中需要考虑三个层面地因素是（）文档来自于网络搜索个人层面组织层面区域层面社会层面环境层面提升员工职业技能地培训活动形式包括（）在岗培训企业导师制度岗位轮换入职培训促进员工职位晋升职业生涯计划表包括地内容是（）职业职业发展通道职业生涯周期职业生涯目标职业生涯选择在实施岗位轮换制地过程，应坚持以下原则：（）合理时间原则自主自愿原则差异化原则合理流向原则用人所长原则组织职业生涯规划地特征包括（）一致性发展性持续性动态性可行性组织职业生涯规划机构包括（）高层管理者部门负责人人力资源管理部门管理人员职业生涯委员会成员职业生涯指导顾问组织职业生涯规划角色包括（）员工个体人力资源部门高层管理人员成功人士员工直线领导职业生涯发展阶梯地具体内容包括（）职业生涯阶梯模式职业生涯阶梯宽度职业生涯阶梯方向职业生涯阶梯设置职业生涯阶梯长度继任计划与管理实施中存在地问题包括（）公司政治透明度低缺少高层管理者地支持组织结构变动过快拔苗助长从个人进入组织开始，员工职业生涯通常要经历地时期包括（）职业生涯准备期职业生涯早期职业生涯中期职业生涯晚期组织在完善新员工导师制地过程中任重而道远，包括（）对直接主管地激励监督机制建立导师制支持系统被指导者考核导师培养职业生涯中期阶段地组织管理原则包括（）有重点地进行动态管理地原则双赢原则沟通原则以人为本原则可行性原则工作家庭边界理论中地边界一般分为（）物理边界时间边界空间边界心理边界行为边界工作压力地客观因素包括（）组织特征人际关系工作条件非工作压力职业转换现场培训法包括（）工作轮换法计划性指导法见习培训法在职培训法讲授课法三：填空是指通过人们对某种职业所对应地经济收入，权力地位和社会声望进行评价，从而对多种职业进行排序地分层方法. ( 答案：职业分层)文档来自于网络搜索影响职业选择地客体因素有社会评价、经济利益、.（答案：家庭）是指人地一生中所经历地职业历程（答案：职业生涯）组织人力资源管理部门与员工共同协商，对员工职业生涯进行分析、选择、设计、调整和评估，实现员工职业选择与组织地人员需求相适应、个人目标与组织目标相统一地过程，被称为（答案：职业生涯管理）文档来自于网络搜索人们选择和发展自己地职业时所围绕地中心，是指当一个人不得不做出选择地时候，他无论如何都不会放弃地职业中地那种只管重要地东西或价值观，是自我意向地一个习得部分.这被称为（答案：职业锚）文档来自于网络搜索职业资本是指一个人从事某项职业所应具备地各项职业能力地总和，主要包括职业行为、、职业技能以及职业道德（答案：职业素质）文档来自于网络搜索从目标层次来看，个人职业生涯开发地目标则可以分为具体目标和两个层次（答案：最终目标）文档来自于网络搜索职业生涯讨论会一般是由人力资源管理部门统一组织，形式包括和环境评估、与成功人士进行交流和研讨、进行适当地练习活动，从而帮助员工制定职业生涯规划（答案：自我评估）文档来自于网络搜索一般来说，职业生涯规划准备阶段地培训活动可通过专题讲座和地形式进行.（答案：座谈会）文档来自于网络搜索。

职业生涯规划与管理考核试卷

A.提高工作报酬
B.增加工作强度
C.提升工作环境
D.增强职业安全感
16.以下哪个不是职业生涯规划与管理的外部支持？（）
A.家庭支持
B.社会资源
C.企业培训
D.个人努力
17.在职业生涯规划中，以下哪个阶段需要重点关注个人职业形象的塑造？（）
A.探索期
B.建立期
C.维护期
D.退休期
18.以下哪个不是职业生涯规划与管理的主要任务？（）
2.自我评估包括技能、兴趣、价值观等方面。常用工具：MBTI性格测试（了解性格类型）、RIASEC兴趣测试（发现职业兴趣）、360度评估（全面评估个人能力）。
3.短期目标是实现长期目标的步骤，长期目标是短期目标的指导方向。设定目标需具体、可衡量、可实现，实现过程中要持续评估并调整。
4.职业规划与管理有助于提升个人竞争力，应对困境需灵活调整职业目标，提升自身能力，建立良好人际关系，积极应对市场变化。
D.时间管理
8.在职业生涯管理中，以下哪些策略有助于应对职业倦怠？（）
A.调整工作内容
B.寻求职业咨询
C.增加休假时间
D.提高工作效率
9.以下哪些方法可以帮助个人拓展职业网络？（）
A.参加行业研讨会
B.加入专业社团
C.定期与同事聚餐
D.主动提供职业帮助
10.以下哪些是职业生涯规划中可能面临的风险？（）
3.职业生涯规划的目标设定越具体越好，这样有助于提高实现目标的概率。（）
4.在职业生涯中，个人的每一次跳槽都应该被视为职业生涯规划的一部分。（）
5.职业生涯规划与管理主要是个人的责任，与企业无关。（）
6.职业生涯规划中，个人的短期目标通常与长期目标保持一致。（）
7.在职业生涯管理中，网络拓展是指通过社交媒体增加粉丝数量。（）

大学生职业生涯规划考试题目及答案

一、单选题（题数：50，共50.0 分）1在案例“我最喜欢去银行工作，因为挣钱多还稳定”中，表现的是什么？0.0 分A、是内在的职业兴趣B、是拜金主义C、是职业价值观D、是职业能力正确答案：C我的答案：B2以下哪种不是教练的理念（）0.0 分A、自然科学的思维方式B、寻找未来的目的C、用未来的目的原因来解释D、寻找实现未来目标的方法正确答案：A3通过下面哪个方面不能做到健康管理？（）0.0 分A、充足的睡眠B、随性的生活C、科学的饮食D、有效的锻炼正确答案：B4选出正确的表述：0.0 分正确答案：A5奇迹思维更多的是关注未来，那么例外思维更多的是（）。

0.0 分正确答案：A6“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：0.0 分正确答案：A7“你知道有可能会在电梯里遇到你的销售对象，在电梯里面的时间大概有15秒，你如何在这段时间里打动他？”这是一道什么类型的面试题？0.0 分正确答案：A8专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以0.0 分正确答案：B9一件事情要顺利完成，需要：0.0 分正确答案：A10字母记忆游戏体现出（）1.0 分正确答案：A11（）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。

1.0 分正确答案：B12下列哪项对艺术型的人的描述是不准确的？1.0 分正确答案：D13发射的信息通常有三种形式：言语、（）、书面。

0.0 分正确答案：D14S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？1.0 分正确答案：B15毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？0.0 分正确答案：B16“机会垂青有准备的头脑”的前提是：0.0 分正确答案：C17一道无领导小组讨论题目是这样的：某单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（略），很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。

请问这道题是哪种类型的无领导小组讨论题目？0.0 分正确答案：D18T是一个比较持久的特征展现，所以建立T：0.0 分正确答案：A19如果演讲中要点比较多，应对方法就是对他们进行（）0.0 分正确答案：A20对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。

《职业生涯规划与管理》简答论述题答案

职业生涯规划与管理试题一、单项选择题（每题1 分，共25 分）1、人们要在职业中承担社会的生产任务（社会分工），履行公民义务，这是指职业具有（B ）P6 A、伦理性B、社会性C、经济性D、技术性2、职业对国家的政治、经济、科学、文化水平的意义以及在社会生活中对人们的共同福利所担负的责任称为（A）P7 A、职业功能B、职业环境C、职业地位D、职业声望3、关于职业分层与职业分类，下列表述不正确的是（B ）P9 A、职业分类是社会劳动分工的记录，是横向的社会职业类别划分B、职业分类是以职业地位和职业声望为标准C、职业分层是职业地位的反映，是纵向的社会职业等级层次排序D、职业分层是社会做出的，是社会的价值取向4、组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排称为（A、职业选择D ）P14 C、职业管理D、职业生涯规划B、职业发展计划5、在联想技法中，最常用的方法是（A ）P47 A、词语联想法B、句子联想法C、图形联想法D、物体联想法6、在投射技术的具体方法中，要求被调查者以故事对话或绘图的形式构造一种反应的方法称为（D ）P48 A、表现技法B、联想技法C、完成技法D、结构技法7、通过对某一总体或某种现象的描述，发现研究对象在某些特征上的分布状况和出现频率的定量研究称为（A、探究性研究B ）P50 C、解释性研究D、预测性研究B、描述性研究8、人格特性——职业因素匹配分为两种类型，一种是条件匹配，另一种是D ）（P54 A、性别匹配B、兴趣匹配C、性格匹配第1 页共6 页D、特长匹配9、在马斯洛的需求无层次论中，最低层次的需求是（A、安全需求B、社交需求C、生理需求）D、尊重需求10、在道尔顿好汤普森的职业发展阶段模型中，第二阶段是（B ）P67 A、成长依赖期B、独立贡献期C、指导授能期D、策划领导期11、在职业中期的初始阶段，职业发展呈现出由低到高逐步攀升的趋势，职业顶峰多出现在中间段，职业高峰后，职业轨迹就会呈现下降的趋势，整个职业发展过程呈现为一条（A ）P121 C、倒“V”型曲线D、“V”型曲线A、倒“U”型曲线B、“U”型曲线12、在人们对失业的最初反应的四种类型中，第一种反应是（B ）P123 A、对公司和管理部门感到愤怒C、感到解脱B、感到震惊、不相信D、逃避现实13、在工作重新设计的方法中，通过工作的纵向扩张，增加员工对计划、执行以及工作评价的控制制度，使员工以更大的自主权、独立性和责任感去从事一项完整的活动的设计方法称为（A、工作经验）C、工作灵活化D、工作丰富化B、工作扩大化14、在智力结构的理论中，曾有许多不同的学说，其中瑟斯顿所提出的是（C ）P165 A、双因理论B、智力三维结构模型C、群因素论D、智力层次结构模型15、在特殊能力测试中，主要测试处理办公室日常例行工作的能力的测试称为（A ）P169 B、语言能力测试C、创造力测试D、心里运动能力A、文字能力测试测试16、在智力分类表中，智商在90~110 者属于（D ）P169 A、天才B、上智C、聪颖D、中才17、最先由美国心理学家戴维�6�1麦克利兰提出的概念是（B ）P171 Ａ、职业分层B、胜任力C、职业锚D、职业高原18、适合从事驾驶员、飞行员、公务员、消防员、救生员等职业的人的职业性格是（C ）P225 B、自我表现型C、机智型D、独立型A、严谨型第2 页共6 页19、战略管理学派在企业竞争分析时使用的主要用来分析公司内部的优势、劣势、机会和威胁的一种方法称为（A ）P239 A、SWOT 法B、橱窗的分析法C、路径分析法D、因素分析法20、在“乔哈里窗”中，自己不知道，但别人知道的部分，也是需要开发的部分称为（D ）P239 A、“公开我” B、“隐私我” C、“潜在我” D、“背脊我”21、在麦尔斯的角色冲突的四种类型中，个人可能采取与工作规则中的规则完全不同的方法完成任务时所产生的冲突类型属于（B ）P259 A、内部传递的冲突B、人与角色的冲突C、互相传递的冲突D、角色负荷过重22、职业生涯阶梯设计的核心内容包括职业生涯阶梯设置与（A ）P303 A、职业生涯阶梯模式C、工作进展辅助活动23、三层面压力管理模型的特点不包括（A、组织性B、系统性B、职业策划D、导师计划D ）P267-268 D、个体性C、强调预防为主24、在工作和家庭之间的四种连接机制中，工作和家庭的结果相互影响，导致两个领域的相似性的机制被称为（B ）P272 A、分离B、溢出C、补偿D、工作家庭冲突25、组织职业生涯管理中针对员工各个职业生涯发展阶段面临的工作家庭平衡问题，专门设计的以帮助员工能动地寻找工作家庭平衡模式（点），提高其自我调控能力为目标的组织支持计划称为（D ）A、完整生活计划P61 C、工作——家庭平衡计划二、多项选择题（每小题1 分，共5 分）多项选择题26、影响职业生涯规划与管理的个人因素有（A、个人的心理特质历27、小组座谈法可能存在的缺点有（A ）B ）C ）D ）E ）（（（（A、误用B、错误判断C、主持D、凌乱E、错误代表）（）（）B、家庭背景）（）（）（）（）B、工作生活质量计划D、员工帮助计划C、人际关系D、生理特质E、学历经28、职业生涯中期处于职业高原状态的员工一般有三类，主要有（）B、普通员工C、静止员工D、枯萎员工）（E、成长员工）（）（）A、明星员工29、从能力差异的角度来看，在职业选择时应遵循以下原则（（）A、注意把能力类型与职业相吻合B、注意一般能力与职业相吻合C、注意性格类型与职业相吻合D、注意职业兴趣与职业相吻合E、注意特殊能力与职业相吻合30、压力因素的特征包括（A ）C ）D ）（（（A、不确定性B、破坏性C、可相加性）（）P261 E、系统性D、多米诺效应三、填空题（每空 1 分，共 5 分）31、在职业生涯发展中通过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力，社会地位及荣誉的总和称为32、职业生涯规划和管理理论包括职业选择理论和职业发展阶段理论平33、巴浦洛夫认为，高级神经活动过程有三个基本特性：强度、灵活性和衡性P18034、常用的职业适应性测量有：生活转性问卷、个体需求测验和职业兴趣测验职35、职业生涯发展阶梯包括：职业生涯阶梯模式、职业生涯阶梯设置，以及业策划与工作进展辅助活动P 303四、名词解释（每小题 3 分，共15 分）36、职业生涯规划与管理P15 职业生涯规划与管理是指组织开展和提供的、用于帮助和促进组织内正从事某类职业活动的员工实现其职业发展目标的行为过程，其内容包括职业生涯设计、规划、开发、评估、反馈和修正等一系列活动。

精选新版2019年大学生职业生涯规划测试题库300题(含参考答案)

2019年大学生职业生涯规划考试题库300题含答案
一、单选题
1．如果我们要过上自己想要的生活，要注意两个方面，一个是方向，另一个是效率。

（）正确答案:√
2．S是用动词描述的，操作某事情的过程。

要证明拥有某种S，必须要:
A.能清楚说明步骤
B.现场展示并达到目标
C.拿出相关的成果
D.做事情坚韧
正确答案:BC
3．综合(Synthesis)部分一方面要避免遗漏其他选择，另一方面也不要被各种选择淹没。

正确答案:√
4．用头脑风暴形成职业目标可以通过（）
A.曾经的梦想
B.亲属的职业
C.兴趣爱好
D.师兄师姐从事的职业
E.技能
正确答案:ABCDEE
5．平衡单法包括哪些方面的主题（）
A.自我物质方面的得失
B.他人物质方面的得失
C.自我赞许与否
D.社会赞许与否
正确答案:ABCD
6．下面哪些属于精神方面的得失？
A.收入
B.关系
C.地位
D.福利
正确答案:BC。

8月《职业生涯管理》作业考核试题及答案参考5

8月《职业生涯管理》作业考核试题及答案参考5【前言】在职业生涯管理课程中，作业考核试题是一种常见的评估方式。

本文将为大家提供8月份的《职业生涯管理》作业考核试题及答案参考5。

通过这些试题及答案，能够帮助读者更好地了解职业生涯管理的相关知识，为自己的职业发展做出更明智的决策。

【第一部分：选择题】1. 职业生涯管理的核心目标是什么？A. 按照老师的意愿规划自己的职业生涯B. 实现自我价值和理想C. 赚取更多的金钱D. 减轻工作压力答案：B. 实现自我价值和理想2. 以下哪项内容不属于职业生涯规划的重要组成部分？A. 职业目标设定B. 资源整合和利用C. 学术成绩的提升D. 职业决策的制定答案：C. 学术成绩的提升3. 在职业生涯管理中，SWOT分析是指什么？A. 观察、写作、思考和讨论B. 个人优势、个人劣势、机会和威胁的分析C. 学习、工作、管理和发展的分析D. 计划、执行、检查和总结的分析答案：B. 个人优势、个人劣势、机会和威胁的分析【第二部分：简答题】1. 请简要阐述职业生涯管理的重要性及其在个人发展中的作用。

职业生涯管理是指个体根据自身条件和愿望制定职业目标，采取相应措施走向目标的过程。

它的重要性在于可以帮助个人更有针对性地发展自己的职业生涯。

通过职业生涯管理的学习和实践，个人可以了解自己的优势和劣势，明确自己的职业定位，并为自己的职业发展做出明智的决策。

职业生涯管理还可以帮助个人提高自我认知和职业技能，更好地适应职场环境和需求，提升自己的工作表现和竞争力。

2. 请列举三种常见的职业生涯发展路径，并简要介绍其特点。

a. 垂直发展路径：指通过晋升和升职来获得职业发展和提升。

这种路径的特点是能够给个人带来更高的职位和更好的薪酬待遇，但同时也要求个人具备较强的领导能力和管理技能。

b. 横向发展路径：指通过跨职能或者跨部门的调动来实现职业发展。

这种路径的特点是可以帮助个人拓宽视野，增加职业技能和经验，提高综合能力和适应能力。

大学生职业生涯发展与就业指导考试题+参考答案

大学生职业生涯发展与就业指导考试题+参考答案1、下列观点不正确的是A、技能是可以提高的B、价值观是一成不变的C、性格是可以改变的D、兴趣是可以培养的答案：B2、根据个体在收集信息时注意力的指向，有关直觉型的人表述错误的是。

（）A、基于想象、灵感B、更关注未来C、关注事物背后的意义D、更关注现在答案：D3、所谓的企业文化，是指企业成员共同的、具有本企业特色的（）的行为方式体系。

A、金钱观B、世界观C、价值观D、人生观答案：C4、下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。

A、要随时反思B、最终行动点是时刻关注未来C、要关注现实D、要纵眼未来答案：B5、如果一个人喜欢具体的任务，喜欢与物打交道，喜欢做体力工作，并且其机械和动手能力较强，你觉得下列哪个职业比较适合他?A、音乐教师B、作家C、工程师D、歌唱家答案：C6、（）是人们对特定的事物、活动及对象所产生的积极的、带有倾向性的和选择性的态度和情绪。

A、兴趣B、能力C、价值观D、性格答案：A7、职业适应是指个人与()的职业环境进行互动和调整,以达到和谐的过程。

A、任何B、认定C、某一特定D、指定答案：C8、某同学在毕业时，学习成绩很优秀，获得过国家奖学金。

请根据SWOT分析法分析，学习成绩优秀属于该同学的哪一方面因素A、威胁B、弱势C、优势D、机会答案：C9、研究型职业兴趣的特点是A、希望成就一番事业B、喜欢自我表达C、喜欢独立工作，对未知问题的挑战充满兴趣D、喜欢固定、秩序的工作答案：C10、SWOT分析法是审视个人技能、性格、兴趣和评估职业特点及职业机会的有用工具，其中属于影响职业规划的外部因素有（）。

A、SOB、SWC、OTD、WT答案：C11、以下哪种是探索价值观的方法？A、价值观交换B、生涯人物访谈C、生涯幻游D、生命线活动答案：A12、以下不属于思考型性格特点的是()。

A、言语平实、生硬B、人际关系不敏感C、很少赞扬别人D、犹豫、情绪化答案：D13、舒伯认为，职业生涯发展呈现（）发展模式。

精选2019年大学生职业生涯规划测试题库300题(含参考答案)

2019年大学生职业生涯规划考试题库300题含答案
一、单选题
1．如果本专业在学校开设时间不久，那么需要:
A.主动研究本专业的体系与结构
B.需要考虑本专业的基础性
C.更认真投入地学习
D.说明本专业有发展前景
正确答案:A
2．奇迹思维更多的是关注未来，那么例外思维更多的是（）。

A.关注过去
B.关注当下
C.关注计划
D.关注问题
正确答案:A
3．选项越多，人的选择越困难。

正确答案:×
4．选项多少对决策没有影响。

正确答案:×
5．焦点解决技术用未来的目的原因来解释。

正确答案:√
6．字母记忆游戏体现出（）
A.决策的重要性
B.记忆的重要性
C.语言的重要性
D.游戏的重要性
正确答案:A
7．“我们看到他人的正向特质.正向意愿.正向行动，并愿意将自己观察到的事实表达出来。

”是指（）
A.直接赞美
B.夸奖。

精编新版2019年大学生职业生涯规划测试题库300题(含标准答案)

2019年大学生职业生涯规划考试题库300题含答案
一、单选题
1．从“招聘广告”开始的求职，往往已经丧失大多机会，因为:
A.企业更倾向于内部招聘
B.内部招聘成本更低
C.这时的招聘竞争非常激烈
D.外部招聘成本更高
正确答案:AC
2．求职是一个S的过程，所以:
A.需要通过演练来提升求职技能
B.只要学历背景足够厉害即可
C.求职需要一一次去试错以提升
D.求职技能是一个很难提升的事
正确答案:A
3．所谓“必慎其独也”是什么意思？
A.没有“评价”场景时亦表现出期望的样子
B.就是一个人的时候，也要维护自己的操守
C.能够以“稳定”的特征呈现自我状态
D.T是一个必须自己独立修行的特质
正确答案:ABC
4．相较而言，人力资本更具稳定性，有些特征无法修正，所以:
A.人力资本是个不可规划的变量
B.性别.年龄等无法修改只能认命
C.在充分展现自己的人力资本价值
D.要更关注社会资本
正确答案:C
5．生涯基本点就是:
A.获得生涯快乐感
B.获得别人支持
C.获得更多财富
D.获得高社会地位
正确答案:A。

职业生涯管理测试题(汇总)试题版

32在进行职业生涯开发时要注意处理好个人发展与组织发展的关系，寻找结合点，从而实现双赢。这一原则是个人职业生涯开发原则中的（）
A 利益整合原则 B实事求是原则 C时间性原则 D发展创新原则
33个人在职业生涯开发过程中，针对个人关系的维持和开发而采取的各种措施属于个人职业生涯开发策略 D工作——家庭平衡策略
A 冲动型 B直觉型 C烦恼型 D延迟型
15认同并建立起自我概念，对职业的好奇心占主导地位，并逐步有意识地培养职业能力，这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段（）
A 成长阶段 B探索阶段 C确立阶段 D 维持阶段
16主要通过学习进行自我考察，角色鉴定和职业探索，完成择业和初步就业，这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段（）
34个人为实现工作绩效而拟定采取的各种针对绩效维持和改进的行动的集合。这描述的是职业生涯开发策略的（）
A 工作策略 B学习与培训策略 C人际交往策略 D工作——家庭平衡策略
A 可评价原则 B协作进行原则 C发展创新原则 D利益整合原则
25一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。这描述是职业生涯规划的哪项原则（）
A可评价原则 B可持续性原则 C发展创新原则 D时间目标原则
26（）是现代人才测评的理论基础
A 人-职匹配理论 B 职业性向理论 C 择业动机理论 D职业锚理论
11喜欢允许人们平衡并且结合个人需要、家庭的需要和职业的需要的环境，这描述的是职业锚的哪种类型（）
A 自主/独立型 B 服务型 C 安全/稳定型 D生活型
12追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部门，可以跨部门整合其他人的努力结果，这描述的是职业锚的哪种类型（）

《职业生涯开发与管理》结业考试试题(2)

《职业生涯开发与管理》结业考试试题（2）一、单选题1.(2分)在导师计划的功能中，指导者展示其看重的行为、态度和技能，帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同的功能是（）。

A.角色示范功能B.心理辅导功能C.保护功能D.提携功能答案A2.(2分)在组织对员工进行职业生涯咨询时，各个部门员工的法定咨询者是（）。

A.最高层管理者B.人力资源管理部门负责人C.义务咨询者D.各部门负责人答案D3.(2分)引咎辞职、责令辞职两种制度的特定调整对象是A.普通职员B.领导成员C.聘用成员D.在编人员答案B4.(2分)假定在工作和家庭之间存在“溢出”关系，员工在工作系统和家庭系统之间不断跨越时，会把一个系统的感情带到另一个系统。

这一理论被称为（）。

A.溢出理论B.挤出理论C.渗透理论D.补偿理论答案A5.(2分)丁克里奇将人们的职业生涯决策风格分为八种类型，其中，接受做决策的责任，但是感觉过于焦虑而不能对决策做出有建设性的工作的决策风格是（）。

A.冲动型B.直觉型C.瘫痪型D.顺从型答案C6.(2分)在导师计划的功能中，指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持，替一些被指导者发生的错误承担责任，在必要时可以作为一个缓冲带的功能是（）。

A.友谊功能B.保护功能C.心理辅导功能D.提携功能答案B7.(2分)职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于外职业生涯的是（）A.能力B.工资待遇C.经验D.身体素质答案B8.(2分)在现实社会中，人们普遍存在着对职业高低贵贱之分的认识，这种认识即是职业的（）。

A.职业期望B.职业认识C.社会评价D.职业认同答案C9.(2分)下列气质类型与职业选择的匹配中，不恰当的是A.胆汁质---画家B.多血质---律师C.抑郁质---作家D.粘液质---教师答案A10.(2分)职业生涯规划的目标、措施应当清晰、明确，实现目标的步骤应当简明清晰、直截了当，要有明确的时间限制或标准，以便评价、检查，使自己随时掌握执行的情况，并为进一步修正职业生涯规划提供依据。

大学生职业生涯发展与就业指导练习题(附参考答案)

大学生职业生涯发展与就业指导练习题（附参考答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、如果一个人喜欢分析、探索和理解事物，且个性独立，有智慧，你觉得下列哪个职业比较适合他？A、工程师B、会展社会师C、护士D、实验室研究员正确答案：D2、以下是提升职业道德素养方法的是A、注意“慎独”B、认真工作C、注重细节D、自我反省正确答案：A3、以下哪项不属于自我认知的方法？A、他人评价法B、心理测量法C、比较衡量法D、自省比较法正确答案：C4、下列哪个选项不是人格的特性？A、具体表现不受环境影响B、独特性C、稳定性D、持久性正确答案：A5、“对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。

”测试的是（）A、自我效能感B、自我评价C、自信程度D、自我感觉正确答案：A6、下列关于价值观的描述，不正确的是A、价值观是一种生活方式的排序B、是人们在做选择和判断时所最为看重的原则、标准和品质C、价值观是非常主观的D、价值观是非常客观的正确答案：D7、同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的思绪和想法，正确理解他人的立场和感受。

同理心不是天生的，是可以后天培养的，以下不属于后天培养方法的是A、换位思考B、主观臆断C、放下思维定式D、从难以相处的人身上学到东西正确答案：B8、以下哪一种不属于自我认知的方法？A、心理测量法B、自省比较法C、他人评价法D、社会认可法正确答案：D9、生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。

这体现了生涯的什么特性？A、独特性B、发展性C、综合性D、终身性正确答案：C10、如果拉面帅哥是在做自己喜欢的事，那么他的兴趣类型是（）。

A、实用型B、艺术型C、社会型D、研究型正确答案：A11、喜欢固定、有秩序的活动，喜欢组织和处理数据的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？A、研究型B、实际型C、企业型D、传统型正确答案：D12、职业的特征不包括A、时代性B、技术性C、群体性D、经济性正确答案：C13、下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用？A、勇于放弃不擅长的B、听听榜样的故事C、为自己创造成功体验D、增加亲身经历正确答案：A14、下列选项属于内职业生涯的是：A、小王工资每月8000元B、小王工作最近经常出差C、小王最近升职了D、小王工作三年来积累了不少经验正确答案：D15、以下哪个不属于马斯洛的需要层次理论的内容？A、归属与爱的需求B、安全需求C、尊重需求D、社会需求正确答案：D16、美国心理学家布里格斯和迈尔斯提出了更加完善的性格类型学的几维模型。

职业生涯规划测试题及答案

职业生涯规划测试题及答案1.在市场就业中，不仅要有学历证书，还要有相应的职业资格证书。

以下说法正确的是（）A.只要有职业资格证书就能找到好工作B.职业资格证书是提高职业竞争能力的重要条件(正确答案)C.职业资格证书越多说明职业性越强D.职业资格证书是劳动者生活能力的证明2.对一个“职业人”来说，承担并履行职业责任是非常关键的，其中（）是用人单位考核职工的重要内容。

A.口才好不好B.责任心强不强(正确答案)C.情商高不高D.工龄长不长3.服务的最高境界是（）A.用力服务B.用情服务C.用心服务D.用智慧服务(正确答案)4.在北京一些招聘会上，技工待遇优厚却很难招。

这种现象表明，劳动者要顺利实现就业和再就业，就应该（）A.树立竞争意识，努力提高劳动技能(正确答案)B.哪里招人就往哪里钻C.放弃到机关工作的想法D.选择收入相对较低的工种5.不同的人在职业价值取向的范围上有区别，也在重要性排序上有区别（）A.正确(正确答案)B.错误6.凡事预则立.不预则废。

这说明（）的规划.才能把理想变成现实。

A.好高骜远B.务实(正确答案)C.不切实际D.超越实际7.小蓉学市场营销专业,他的目标是将来拥有一家自己的商贸公司。

为实现长远目标,她从知识学习。

能力提升活动锻炼等方面进行了近期目标的措施设计,这体现出（）A.近期目标的设计不需要制定计划B.近期目标的措施制定不需要那么详细C.落实近期目标要有具体计划(正确答案)D.长远目标与近期目标没有关系8.从“学校人“到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的（） ;第二步是在首次就业后.争取尽快完成角色转换。

A.体能准备B.心理准备(正确答案)C.物质准备D.技能准备9.职业理想是人生理想的核心,它影响和制约着社会理想。

（）A.正确B.错误(正确答案)10.小强平时就不喜欢拘束，不喜欢做有形的事情而喜欢写写画画，经常有一些天马行空的想法，一般来说适合小强从事的职业是（）A.电器修理工B.会计C.厨师D.作家(正确答案)11.职业理想犹如明灯，为我们职业生涯发展指出方向，下列选项属于职业理想的是（）A.我们的未来要构建和谐社会，建立共产主义社会B.小王在某工地打工，他的理想是通过自考获得大专文凭C.小杨想通过努力，在未来当一名医护人员(正确答案)D.小李想买一套属于自己的房子，把老人接到身边，让他们安享晚年12.学习烹饪专业的小陈,立志做一个名厨”。

南开12春学期《职业生涯管理》在线作业及答案

南开12春学期《职业生涯管理》在线作业及答案南开12春学期《职业生涯管理》在线作业试卷总分：100 测试时间：--单选：ACABB DDDCC DBBDA ACBDC CBCAA多选：BCD、ABCD、ABCD、ABCD、ABCD、ABC、ABCD、BCD、ABC、AC ABCD、ABD、ABD、ACD、ABC、ABC、ACD、ABCD、ABCD、ABCDABCD、ABCD、ABD、ABCD、ACD单选题多选题一、单选题（共25 道试题，共50 分。

）V1. 性格的态度特征主要是指()A. 在处理各种社会关系方面的性格特征B. 人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征C. 人在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征D. 人在认知过程中的性格特征2 分2. “职业锚”理论的提出者是()A. 格林豪斯B. 金斯伯格C. 施恩D. 吉列特2 分3. 员工根据本人意愿，并经用人单位同意，与所在单位解除劳动契约关系的行为被称为（）A. 离职B. 退休C. 调离D. 失业4. 根据自己设定的长远的职业生涯目标，将大目标分解成一些子目标，按子目标的落实思想和策略制定具体的日程表，再分析实现的步骤、程序、检查办法等，通过实现小目标，最后实现长远目标的。

上面这段话是对（）的解释A. 职业生涯管理B. 职业生涯规划C. 职业设计D. 职业发展目标2 分5. 下列描述中，不属于职业生涯后期个人家庭与心理特征的是（）A. 家庭境况发生很大变化B. 权力、责任和中心地位下降，角色发生明显变化C. 自我意识上升，怀旧、念友心重D. 进取心显著下降，开始安于现状，淡泊人生2 分6. 下列描述中，不属于职业生涯后期个人职业特征的是（）A. 进取心、竞争力和职业能力明显下降B. 权力、责任和中心地位下降C. 优势尚存，仍可发挥余热和特有的作用D. 对家庭的依赖逐渐增强2 分7. 下面属于性格的意志特征的是()A. 对社会、集体和他人的态度的特征B. 对工作和学习的态度的特征C. 对自己的态度的特征D. 在紧急或困难情况下表现出来的特征2 分8. 美国心理学家卡特尔将个性因素分为()种A. 13C. 15D. 162 分9. 下面的表述中不属于组织文化的是()A. 社会责任B. 正直诚实C. 窗明几净D. 卓越创新2 分10. 哪个选项不是职业的特征()。

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职业生涯管理测试题一、单选题1 一定职权和相应的责任的集合被称为（B）A 职业B 职位C 职权D 职务2 从业人员在特定的社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互联系、相互服务的社会活动，这描述的是职业具备的哪项特征（C）A 经济性B 技术性C 社会性D 群体性3 人们从自己的职业期望，职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程，这被称为（A）A 职业选择B职业期望 C 职业分 D 职业分层4 让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置，这属于职业声望哪个评价法（B）A 民意法B 自评法C 综合法D 指标法5 指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、心感受等因素的组合及其变化过程。

这被称为（C）A 外职业生涯B 无边界职业生涯C 职业生涯D 易变性职业生涯6 不属于影响职业选择的主体因素的是（D）A 个性B 能力C 价值取向D 家庭7 （C ）是一个人意识系统的核心部分，在根本上制约着主体因素的其他面A 个性B 气质C 价值取向D 能力8 目标或措施是否有弹性或缓冲性，是否能依循环境的变化而做调整，这描述的是评价职业生涯规划是否合理的什么原则（D）A 清晰性原则B 一致性原则C 实际原则D 变动性原则9 按照一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程，这被称为（A）A 职业分类B 职业分层C 职业期望D 职业选择10 美国心理学教授约翰·霍兰德1959年提出了具有广泛社会影响的理论是（B）A 人-职匹配理论B 职业性向理论C 择业动机理论D职业锚理论11 喜欢允人们平衡并且结合个人需要、家庭的需要和职业的需要的环境，这描述的是职业锚的哪种类型（D）A 自主/独立型B 服务型C 安全/稳定型D生活型12 追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部门，可以跨部门整合其他人的努力结果，这描述的是职业锚的哪种类型（B）A 技术职能型B 管理型C自主/独立型D挑战型13 决策者能够加工所有相关信息，能够做出完全理性的选择，在选择是遵循着效用最大化原则，这是哪个职业生涯决策模型（A）A 标准化职业生涯决策模型B 描述性职业生涯决策模型C 规性职业生涯决策模型D 职业锚14 使用信息时顾虑重重，反复比较，当断不断，心境表现常常是“我就是拿不定注意”，这描述的是丁克里奇的哪种职业生涯决策风格（C）A 冲动型B直觉型C烦恼型D延迟型15 认同并建立起自我概念，对职业的好奇心占主导地位，并逐步有意识地培养职业能力，这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段（A）A 成长阶段B探索阶段C确立阶段 D 维持阶段16 主要通过学习进行自我考察，角色鉴定和职业探索，完成择业和初步就业，这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段（B）A 成长阶段B探索阶段C确立阶段 D 维持阶段17 喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等，描述的是丁克里奇的哪种职业生涯决策风格（C）A 冲动型B直觉型C挑战型 D 延迟型18 美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯提出职业选择理论是（D）A 职业性向理论B 职业锚理论C 择业动机理论D 人-职匹配理论19 喜欢允他们的平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境，他们希望将生活的各个面整合为一个整体。

这描述的是职业锚的哪一个类型（C）A 安全/稳定性B 服务型C生活型D自主型20 下面不属于金斯伯格的职业生涯发展三段论的是哪一个阶段（C）A 幻想期B尝试期C稳定期D现实期21 在格林豪斯职业生涯发展五段论中，处于25-40岁属于哪一个阶段（B）A 进入组织阶段B职业生涯初期C职业生涯中期D职业生涯后期22 萨柏提出的职业生涯五阶段理论中第三个阶段被称为（B）A 成长阶段B确立阶段C维持阶段D探索阶段23 下列不属于个人职业生涯规划的要素的是（D）A 立志B知己C职业目标D环境分析24 个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上，这描述是职业生涯规划的哪项原则（D）A 可评价原则B协作进行原则C发展创新原则D利益整合原则25 一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作容的转换或增加、责任围的扩大、创造性的增强等在质量的变化。

这描述是职业生涯规划的哪项原则（C）A可评价原则B可持续性原则C发展创新原则D时间目标原则26 （A）是现代人才测评的理论基础A 人——职匹配理论B职业锚理论C无边界职业生涯理论D人-组织匹配理论27 （C）是衡量个人无边界职业生涯发展的重要标准A 可替代性B双向选择性C可雇佣性D非自愿无编辑28 属于知识经济时代的职业生涯规划模式是（C）A权利本位模式B义务本位模式C权利-社会模式D无边界职业生涯模式29 为自己不知道，别人也不知道的部分，称为（C ）A 公开我B隐私我C潜在我D背脊我30 （B ）是制定职业生涯规划的关键A 评估职业生涯机会B确定职业发展目标C分析外部环境D制定具体措施31 对于那些目前无法实现的目标，先选择一个与目标相对接近的职业，然后逐步趋近，已达成自己的理想目标，这是职业生涯哪个实现策略（B）A 一步到位型B 多步趋近型C从业期待型D综合实现型32 在进行职业生涯开发时要注意处理好个人发展与组织发展的关系，寻找结合点，从而实现双赢。

这一原则是个人职业生涯开发原则中的（A）A 利益整合原则B实事原则C时间性原则D发展创新原则33 个人在职业生涯开发过程中，针对个人关系的维持和开发而采取的各种措施属于个人职业生涯开发策略中的（C）A工作策略B 学习与培训策略C人际交往策略D工作——家庭平衡策略34 个人为实现工作绩效而拟定采取的各种针对绩效维持和改进的行动的集合。

这描述的是职业生涯开发策略的（A）A 工作策略B学习与培训策略C人际交往策略D工作——家庭平衡策略35 正式提出“社会资本”概念的学者是（D）A 贝克尔B 舒尔茨C帕森斯D布迪厄36 主要缺点是没有固定的发展通道的职业发展模式是（B）A纵向（传统）职业生涯通道B网状职业生涯通道C横向职业生涯通道 D 双重职业生涯通道37 个人将理想与实际相结合，真正地了解自己，运用SWOT分析框架详细分析并评估外环境的优势、劣势和自身的长处与短处，在“衡外情，量已力”的情形下，设计出合理且可行的生涯发展向的过程被称为（C）A职业生涯开发B职业生涯规划C职业生涯诊断D职业目标定位38 主要优点是发展向清晰明确，员工的目标和升迁密切相关的职业发展模式是（A）A 纵向（传统）职业生涯通道B 网状职业生涯通道C 横向职业生涯通道D 双重职业生涯通道39 表现为发展性与不稳定性并存，这属于哪个时期的个体特征（A）A 职业生涯准备期B职业生涯早期C职业生涯中期D职业生涯晚期40 职业生涯早期个人所面临的任务是（C）A 适应组织环境B掌握新的工作技能C个人的组织化D职业高原现象41 退休管理的核心部分是（A）A退休计划B员工帮助计划C工作重新设计D工作家庭平衡计划42 个人从进入组织开始到适应组织并初步确立自己在组织的职业生涯战略的阶段，这是描述的（B）A职业生涯准备期B职业生涯早期C职业生涯中期D职业生涯晚期43 不属于职业生涯准备期的主要任务的是（D）A 积极参加社会实践，积累职业素养B 全面发展，提高综合职业能力和素质C 关注职业发展动态，进行职业规划D 职业生涯发展向明确44 个人运用习得的知识和经验，对所获取的信息加以分析和处理，完成职业选择的过程被称为( B )A 职业定位B 职业选择决策C职业规划D职业生涯目标制定45 在处于职业高原状态的员工中，工作绩效水平没有达到组织可以接受的水平，获得进一步晋升机会微乎其微的员工属于（C）A 静止员工B明星员工C枯萎员工D成长员工46 一个人为了个人及家庭生存，进行工作，从事一种职业直至退出工作／职业领域的一个生命活动的过程，这被称为（C）A 个人职业生涯规划B 个人职业生涯开发C 个人职业生涯期管理D 个人职业生涯管理47 职业生涯中期员工优势的积累主要体现在能力经验和（B）两个面。

A 心理的成熟B资源C职业发展向明确 D 良好的职业形象48 时间期较长、职业生涯过程面临各种机遇和挑战，是既可能获得职业生涯成功，又有可能出现职业生涯挫折甚至停滞的一个很宽阔的职业生涯阶段，这是（C）A 职业生涯准备期B职业生涯早期C职业生涯中期D职业生涯晚期49 个人从进入组织开始到适应组织并初步确立自己在组织的职业生涯战略的阶段被称为（B）A职业生涯准备期B职业生涯早期C职业生涯中期D职业生涯晚期50 主要问题是树立职业目标，做出职业选择，这是描述的（A）A职业生涯准备期B职业生涯早期C职业生涯中期D职业生涯晚期51 在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况，有区别地制定目标，这被称为职业生涯管理的（B）A 统筹性原则B差异性原则C阶段性原则D发展性原则52 不属于义务咨询员的是（D）A企业成功人士B即将退休的成功管理人员C技术人员D部门经理53 工作家庭冲突对个人、家庭、组织和社会而言，有其不同的影响式和表现形式。

其中，受冲突影响最大的是（A）A个人B家庭C组织D社会54 （B）是事业发展的起点，选择正确与否直接关系到事业的成败。

A职业目标制定B职业的选择C自我评估D职业生涯开发55 组织职业生涯规划理论在（D）从欧美传入中国并获得发展A 20世纪60年代B 20世纪80年代C 20世纪90年代早期D 20世纪90年代中期56 职业生涯规划的组织和实施必须由组织的（B）负责。

A人力资源部B高层管理人员C中层管理人员D职业生涯会员会57 记录员工职业发展历程、职业现状和职业未来计划的一种极为有效的职业生涯规划工具被称为（C）A 职业生涯规划指导手册B 职业生涯规划表C 职业生涯发展文件D 职业生涯规划案58 （B）是组织为部员工设计的自我认知，成长和晋升的管理案。

A 职业生涯规划指导手册B 职业生涯发展阶梯C 职业生涯规划案D 职业生涯发展文件59 在尊重对人格的前提下，或褒扬，或呵斥，推进面谈的职业生涯面谈类型是（A）A情感型B启发型C理智型D鞭策型60 职业生涯阶梯中的中等长度阶梯的等级是（C）A 1-3级B 4级以下C 5-10级D 10级以上61 员工职务等级由低级到高级提升的职业生涯阶梯发展向是（A）A 纵向发展B横向发展C向核心向发展D向边向发展62 组织为保障其部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训，晋升与管理等面的制度与措施，被称为（A）A 继任计划B导师计划C退休计划D储备计划63 在导师计划的功能中，指导者展示其看重的行为、态度和技能，帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同，这被称为（C）A提携功能B展示功能C角色示的功能D心理辅导的功能64 根据年龄、地位的差异性，可将导师制的类型分为（B）A正式导师制和非正式导师制B异辈指导关系和同辈指导关系C一对一，一对多和多对多的指导关系 D 固定指导关系和临时指导关系65 （C）是实施导师制的最大受益者A 被指导者层面B 导师层面C组织层面D社会层面66 在导师计划功能中，指导者对被指导者的工作和生活面的问题提供支持，替一些被指导者发生的错误承担责任，在这个必要时可以作为一个缓冲带的功能是（B）A友谊功能B保护功能C心理辅导功能D提携功能67 组织职业生涯规划的最终目标是（A）A 促进组织的长久发展B吸引和留着人才C实现人的全面发展 D 协调组织和员工的关系68 通过启发、诱导、暗示、提示和点拨，让部下自我认识、自我觉悟，进而自我反省的式推进面谈的职业生涯面谈类型是（B）A 情感型B启发型C理智型D鞭策型69 员工在工作系统和家庭系统之间不断跨越时，会把在一个系统的感情带到另一个系统，这一理论被称为（B）A 挤出理论B 溢出理论C渗透理论D补偿理论70 （D）理论认为人们每天在工作和家庭的边界中徘徊，工作和家庭组成各自不同的和文化的领域，相互影响，虽然工作和家庭中很多面难以调整，但个体还是能创造出想要的平衡。

职业生涯管理测试题答案(汇总)