二年级上册观察物体试题
(典型题)小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试题(有答案解析)
(典型题)小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试题(有答案解析)一、选择题1.观察下边的物体,图()是从上面看到的。
A. B. C.2.通过下图能画出的图形是()。
A. B. C.3.从上面看,看到的图形是( )。
A. B. C.4.这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的?( )A. B.5.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的?()A. B.6.看看这两幅图:哪一幅是远距离所看到的?()A. B.7.从上面看,看到的形状是()A. B. C.8.看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的?()A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看9.哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? ()A. B. C.10.从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是()A. AB. BC. CD. D11.哪一张照片是在房间前面拍摄的?选一选()A. B.12.小刚和小丽都在看同一个茶壶,请你选出小刚看到的是哪一个?()A. B. C.二、填空题13.下面的图片分别是谁看到的?请填一填。
________________________________14.下面的图分别是谁看到的?把序号填在相应的横线上。
________________________15.这个飞机纪念玩具真好玩。
丁丁看到的是玩具的________面;小虹看到的是玩具的________面;宋平看到的是玩具的________面。
16.下面的图是从什么方向看到的?(用“右面”“正面”“左面”填写)________________________17.下边的图形分别是从哪个方向看到的?填一填。
① 从________面看② 从________面看③ 从________面看18.他们分别看到的是哪个图形。
________________________________A. B. C. D .19.看图回答下边这些图分别是谁看到的?________________________20.看图回答。
人教版二年级上册数学《观察物体(一)》单元试题(含答案)-图文
《观察物体(一)》单元检测一、我会连一连。
1.下面小动物分别看到的是图形的哪个面?请你连一连。
2.小动物们看到的是地球仪的哪一面?请你连一连。
3.如图所示的三幅图分别是在①、②、③哪个位置看到的?请你连一连。
4.下面右边的三幅图分别是谁看到的?连一连。
二、填一填。
(第4题8分,其余每题6分,共26分)1/71.请你在淘气看到的图下面画△,在开心看到的图下面画口。
2.下面右边的三幅图分别是谁看到的?将名字写在对应的括号里。
3.下面右边的三幅图分别是在①、②、③哪个位置看到的?(填序号)4.下面右边的四幅图分别是哪只小动物看到的?(填序号)三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(共12分)1.下图中小女孩看到的是柜子的(),小男孩看到的是柜子的(),妈妈看到的是柜子的()。
2/7①正面②侧面③上面2.把两个同样的长方体摆成下图的样子。
从()看到的是,从()看到的是,从()看到的是。
①正面②侧面③上面四、想一想,填一填。
(共18分)1.下面右边的三幅图分别是在①、②、③哪个位置看到的?把相应的序号填在括号里。
(6分)2.“”可能是观察下面哪个立体图形得到的?在正确答案的括号里画“√”。
(8分)()()()()3.是()看到的,是()看到的,是()看到的3/7是()看到的。
(8分)五、我是小法官。
(共6分)明明同学分别从正面、左面、后面观察到的房子如图所示。
说法正确的在后面的括号里画“√”,错误的画“某”。
(1)这座房子有三扇窗户和一扇门。
(2)这座房子的窗户都在它的正面。
六、我会做。
(共22分)1.我会填图号。
(12分)4/7。
苏教版小学二年级数学上册《第七单元观察物体》试卷及答案
苏教版小学二年级数学上册《第七单元观察物体》试卷及答案一、先仔细观察,再连一连。
(61分)1.下面的图片分别是站在哪个位置看到的?连一连。
(9分)2.右边的图分别是谁看到或拍到的?连一连。
(52分)(1)(4分)(2)(4分)(3)(6分)(4)(6分)(5)(6分)(6)(6分)(7)(6分)(8)(6分)(9)(8分)二、它们的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
(6分)三、给下面的图形排排序。
(21分)1.小明准备过马路时,没注意手里的气球飞走了,你能按照时间的先后给下面的图排序吗?(12分)2.小熊丫丫看到邻居家的熊哥哥上学时从她家窗前走过。
你能把熊哥哥上学路过丫丫窗前的图按照先后顺序排一排吗?(9分)四、看一看,填一填。
(12分)1.下面是一个长方体,在哪两个位置看到的是长方形?哪两个位置看到的是正方形?(填序号)(8分)2.下面的图分别是谁看到的?把名字写在()里。
(4分)参考答案二、A.×B.√三、1.2132.132四、1.①③②④2.小东小乐【拓展资料】(一)小学数学知识:数的整除。
1.整除的意义整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a。
除尽的意义甲数除以乙数,所得的商是整数或有限小数而余数也为0时,我们就说甲数能被乙数除尽,(或者说乙数能除尽甲数)这里的甲数、乙数可以是自然数,也可以是小数(乙数不能为0)。
2.约数和倍数(1)如果数a能被数b(b≠0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。
倍数和约数是相互依存的。
(2)一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。
(3)一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
(二)小学数学知识:分数知识。
1.分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。
在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份。
冀教版二年级上册数学第一单元观察物体(一)测试卷及答案(全国通用)
冀教版二年级上册数学第一单元 观察物体(一)测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.从下面( )图形上看不到正方形。
A. B. C.2.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?( )A.前面B.后面C.侧面3.从右面观察,所看到的图形是( )。
A. B. C.4.上面一栋房子,四个同学从四个方向观察到的分别是:下面哪种说法是错误的?( )A.这座房子有3个窗户,1个门。
B.这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。
C.门在屋子的正面。
D.房子的背面有一个窗户。
5.桌上放了一大一小两只盘子,如果从饭桌的上方往下看,看到的形状是哪幅图?A. B. C.6.某冷饮厅推出新款圣代,如图所示,则它的俯视图为( )。
A. B.C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.观察物体时每次最多只能看到它的3个面。
( )2.这是小芳看到的汽车,小芳站在汽车的前面。
( )3.我们站在不同的位置看同一本字典,看到的都一样。
( )4.任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的。
( )5.观察物体时,只能从前面和后面观察。
( )6.下图有6个正方体。
( )三.填空题(共6题,共14分)1.有一些大小相同的正方体木块堆成一堆,从上往下看是图(1),从正面看是图(2),从左侧看是图(3),这堆木块共有________块。
2.________看到的是 。
3.数一数,下图有( )正方体。
4.从不同方向观察同一个物体,看到的图形可能_______。
5.下面的图分别是________画的。
6.小鹿在运动会上受伤了,小鸟站在树上打电话叫救护车,一会儿救护车就来了,停在小猴旁边,小熊在车后面大声叫:“快从这里上!”他们各自看到什么?小鸟看到( )面,小猴看到( )面,小熊看到( )面。
四.作图题(共5题,共24分)1.他们分别看到的是车的哪一面。
2.如下图所示的立体图形,请按要求画出从不同方向观察到的图形。
从下往上看:从正面看:从侧面看:3.从上面看,把看到的图画出来。
小学数学二年级观察物体前面后面侧面上面的专项练习题不同角度观察物体的同步复习常考重难点综合试题
二年级上册《观察物体》单元同步复习题
一、判断题。
1、一个物体,从不同方向上看到的形状可能相同。
( )
2、一个物体,从不同方向上看到的形状一定相同。
( )
3、一个物体,从不同方向看到的形状肯定不相同。
( )
4、观察物体时,只能从前面和后面观察。
( )
5、一个我们最多只能看到它的三个面。
( )
6、对于我们从前后左右看到形状是一样的。
( )
7、对于球形我们从任何方向上看形状都是一样的。
( )
8、对于( )
二、选择题。
1、这两只兔子是从()看到的。
A、前面
B、侧面
C、后面
2、这三只兔子是从()看到的。
A、前面
B、侧面
C、后面
3、这只兔子是从()看到的。
A、前面
B、侧面
C、后面
4、从下面()图形上看不到正方形。
5、如图,从()看到的形状不相同。
6、从下面()图形上看不到圆形。
三、连一连,都是谁看到的。
四、请在镜子里看到的图形下面打“√”。
五、看镜子,写出正确时间。
六、把正确答案的序号填在()里。
七、补全对称轴的另一半。
八、右边图形分别是哪位小朋友看到的,请写出名字。
九、连一连,右边的四个熊猫图片分别是谁看到的。
十、连一连,右边的图形分别的谁看到的。
十一、右边茶壶分别是从哪个角度看到的?请连一连。
十二、请分别将从正面、侧面、上面看到的形状,画在方格纸上。
二年级数学观察物体试卷【含答案】
二年级数学观察物体试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 观察一个正方体,从正面看能看到几个面?A. 1个面B. 2个面C. 3个面D. 4个面2. 观察一个长方体,从侧面看能看到几个面?A. 1个面B. 2个面C. 3个面D. 4个面3. 观察一个球体,从任何角度看能看到几个面?A. 1个面B. 2个面C. 3个面D. 4个面4. 观察一个圆柱体,从上面看能看到几个面?A. 1个面B. 2个面C. 3个面D. 4个面5. 观察一个圆锥体,从侧面看能看到几个面?A. 1个面B. 2个面C. 3个面D. 4个面二、判断题(每题1分,共5分)1. 观察一个正方体,从正面看能看到3个面。
()2. 观察一个长方体,从侧面看能看到2个面。
()3. 观察一个球体,从任何角度看能看到1个面。
()4. 观察一个圆柱体,从上面看能看到2个面。
()5. 观察一个圆锥体,从侧面看能看到2个面。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 观察一个正方体,从正面看能看到____个面。
2. 观察一个长方体,从侧面看能看到____个面。
3. 观察一个球体,从任何角度看能看到____个面。
4. 观察一个圆柱体,从上面看能看到____个面。
5. 观察一个圆锥体,从侧面看能看到____个面。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述观察一个正方体时,从正面看能看到几个面。
2. 请简述观察一个长方体时,从侧面看能看到几个面。
3. 请简述观察一个球体时,从任何角度看能看到几个面。
4. 请简述观察一个圆柱体时,从上面看能看到几个面。
5. 请简述观察一个圆锥体时,从侧面看能看到几个面。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 观察一个正方体,从正面看能看到几个面?请画出观察到的图形。
2. 观察一个长方体,从侧面看能看到几个面?请画出观察到的图形。
3. 观察一个球体,从任何角度看能看到几个面?请画出观察到的图形。
4. 观察一个圆柱体,从上面看能看到几个面?请画出观察到的图形。
人教版数学二年级上册第五单元《观察物体(一)》练习题
人教版数学二年级上册第五单元《观察物体(一)》练习题一、判断题1.从正面、侧面、上面观察一个物体,可能看到一样的图形()2.小胖看到的图是()3.从不同的角度观察物体看到的图形肯定不同。
()4.站在不同的位置观察物体,看到的形状一定不同。
()5.从不同的位置看物体,看到的形状一定不相同。
()6.从不同方向观察物体,物体的大小发生了变化。
7.观察一个物体要多从几个方向看看。
()二、填空题8.下面图是小男孩看到的。
① ② ③9.下面几幅图分别是谁看到的?把正确的序号填在括号里。
10.下面的这些图分别是谁看到的,填一填。
A.B.C.11.站在不同位置观察同一个长方体,最多能看到长方体的个面。
12.下面右边的照片是拍的。
13.站在不同的位置观察物体,看到的形状是的。
站在不同的位置看一个长方体纸盒,最多只能看到它的个面。
14.夜晚,人与路灯之间的距离越近,人的影子越,人与路灯的距离越远,人的影子越.(填“长”或“短”)15.下面四幅图片分别是机灵狗站在哪个位置看到的?在横线上标出序号。
16.填表.17.站在不同位置,每次最多能看到个面。
18.视图——从不同的方向看到的图它们是从房子的哪一个方向看到的?("上面"""左面""右面""正面填写)三、连线题19.下面各图分别是谁看到的?20.下面的图形分别是谁看到的?用线连起来。
21.下面是小朋友看到的图,把名字填在括号里.四、解答题22.看图回答。
(1)这是小猫看到的,你能画一画那棵大树应该在的位置吗?(2)这是小兔看到的,你能画一画路灯的位置吗?23.看一看,右图分别是谁看到的.24.下面的图分别是谁看到的?连一连。
25.请仔细观察下图,左面是从空中看到的情况,右面四幅图分别是从A、B、C、D哪个位置看到的,填一填。
苏教版小学二年级数学上册第七单元《观察物体》测试题(有答案)
苏教版小学二年级数学上册第7章观察物体单元测试题一.选择题〔共6小题〕1 .从侧面观察’ ,看到的图形是〔2 .如图,如果从上面观观察到的图形是〔4 .如图,从上面和从右而看到的小正方体的个数相比〔 〕A.从上面看到的小正方体个数较多B .从右面看到的小正方体个数较多C.同样多5 .用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形,如图,从〔A. B . C .人Si] B.3.下而立体图形〔 〕看这三个立体图形所A.正面 D.上面 〕从左面看到的是C看到的形状是完全B.左面C.右面6.由一些大小相同的小正方体组成的物体,从上面看到的是口缶〔上面的数字表示该位置上小正方体的个数〕,那么从右而看到的是〔〕且 B.刊C.由D.由二.填空题〔共6小题〕7.下面的说法对吗?〔对的画“ J〞,错的画“X〞〕我看到的是③.:需:我看到的是①.:W:我看到的是②.___________ .8.亮亮用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体.下面是他分别从不同方向看到的图形,这个物体的体积是________ 立方厘米.前面右面上面9. 一个几何体,从正面看到的图形是,从上而看到的图形是何体最少由个小正方体组成:最多由个小正方体组成.10.仔细看图,填序号.田南rm 密0〕0 0> ④口一]口品书由国m⑤⑥⑦@〔1〕从正面看到的是.的有:〔2〕从左而看到的是6的有:〔3〕从上面看到的是月的有_______ .11. 一个立体图形,从右而看到的形状是H0 ,从正而看到的形状是丑 ,这个立体图形最少可以由个小正方体搭成,最多可以由小正方体搭成.A 4 5. 6 C1012.观察下面用4个正方体搭成的图形,并填一填.ffn 用由1c ffu S(1)<2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔1〕从正面看到的图形是田的有.〔2〕从侧面看到的图形是日的有.〔3〕从上面看到的图形是匚匚口的有.三.判断题〔共5小题〕13.从不同方向看到一个物体时,都是圆形的,这个物体一定是球体.〔判断对错〕14. 一个几何体,从上而看到的和从正而看到的图形是一样的. 〔判断对错〕15.站在不同的位置观察一个正方体,每次最多看到4个而. 〔判断对错〕16.从侧面看到的是圆形. 〔判断对错〕CTI〕17.夜晚路灯下同样高的杆子,离路灯越近,影子越长:离路灯越远,影子越短.〔判断对错〕四.应用题〔共2小题〕18.〔1〕小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗?假设能看到水果,它能看到几个苹果?看到几个梨?〔2〕它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗?19.它们分别看到什么?五.操作题〔共3小题〕20.连一连.22.从不同方向看下面的物体,分别是什么样子?在方格纸上画一画.六.解做题〔共4小题〕23 .按要求拼搭.,用到了哪些图形?请圈出来.□24.如图的图分别是谁看到的?) 25.下而的三幅图分别是谁看到的,将观察者的名字写在括号里.26.下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号参考答案与试题解析一.选择题〔共6小题〕1.解:如图日从而观察到的图形是I应选:B.2.解:如图,如果从上面观观察到的图形是应选:C.3.解:月选项的图形从左面看到的图形是一列3个正方形,不符合题意;6选项的图形从左而看到的图形是一列是2个正方形,不符合题意:.选项的图形从左而看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠右边,符合题意.应选:C.4.解:几何体的俯视图为:几何体的右视图为:所以,从上面看到的小正方体个数较多.应选:A.5.解:用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形,如图,从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的.应选:A.6.解:这个立体图形如下图:这个立体图形从右面看到的图形是:应选:C.二.填空题〔共6小题〕7.解:日:我看到的是③.J;:我看到的是①.X;:我看到的是②.X.故答案为:J, X, X.8.解:从前面看至少有4个1立方厘米的正方体木块,结合从上而看到的图形及从右而看到的图形,我们会发现物体的右边的后面有还一个, 因此共有5个;1X5 = 5 〔立方厘米〕故答案为:5.9.解:如图:一个几何体,从正面看到的图形是,从上而看到的图形是口,这个几何体最少由6个小正方体组成;最多由7个小正方体组成.故答案为:6; 7.10.解:如图S ffrDQ CD O 品由由® ® 0(1)从正面看到的是.的有①、⑧:(2)从左面看到的是6的有②、⑤、⑥、⑦:(3)从上面看到的是月的有④.故答案为:①、⑧:②、⑤、⑥、⑦;④.11 .解:如图:最少4个 最多10个这个立体图形最少可以由4个小正方体搭成,最多可以由10小正方体搭成. 故答案为:At C.12 .解:如图&3再由 1c ftl S (1) (2) (3) (4) (5)(1)从正面看到的图形是田 的有(3).(2)从侧面看到的图形是日的有(1)、(3)、(4).(3)从上面看到的图形是匚匚口的有(1)、(4).故答案为:(3) , (1)、 (3)、 (4) , (1)、 (4).三.判断题(共5小题)13 .解:从不同方向看到一个物体时,都是圆形的,只有球体才能满足这个条件,所以这个 物体一定是球体,原题说法正确.故答案为:V.里 * FE14.解:一个几何体,从上而看到的和从正面看到的图形是一样的,说法错误,如一个圆柱体,从上而看到的和从正面看到的图形是不一样的: 故答案为:X.15.解:站在不同的位置观察一个正方体,每次最多看到3个而原题说法错误.故答案为:X,16.解:如图从侧而看到的是圆形原题说法正确.故答案为:J.17.解:如图夜晚路灯下同样高的杆子,离路灯越近,影子越短;离路灯越远,影子越长原题说法错误.故答案为:X.四.应用题〔共2小题〕18.解:根据题干分析可得:〔1〕小兔子比拟矮,站在桌子下而,它不能看到桌子另一边的萝卜,假设小兔子能看到水果,也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨.〔2〕如果站在凳子上,那么它与比桌子高出一些,所以桌子上的水果就都能看见了. 19.解:答案如下,五.操作题〔共3小题〕20.解:如图:22.解:从不同方向看下面的物体,分别是什么样子?在方格纸上画一画.六.解做题〔共4小题〕23.解:根据图示,用到的图形有:rrrr〔哙〕〔二〕〔小红〕小方1小力26 .解:。
二年级观察物体练习题
二年级观察物体练习题在学习科学的课程中,观察物体是培养学生观察能力和思维发展的重要环节。
通过对不同物体进行观察和描述,可以让学生更好地认识和理解事物的特征和规律。
下面是一些适合二年级学生的观察物体练习题,旨在帮助他们培养观察、描述和思考的能力。
1. 观察常见水果请观察你周围的水果,选择一个水果进行观察和描述。
你可以选择苹果、橙子、香蕉等任何你喜欢的水果。
观察提示:- 外观:果皮的颜色、形状和纹理等;- 触感:果皮的光滑、粗糙、柔软或硬滑等;- 味道:尝一尝,描述水果的味道;- 其他:你还可以观察水果的大小、重量和产地等。
2. 观察常见昆虫在户外或者书本中寻找一只昆虫进行观察和描述。
你可以选择蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等常见昆虫。
观察提示:- 外观:昆虫的身体构造、颜色和斑纹等;- 动作:昆虫的飞行、爬行或其他活动;- 生活环境:你可以尝试找到昆虫出现的环境和季节等;- 其他:如果你能了解到更多关于这只昆虫的知识,也可以写在观察结果中。
3. 观察不同材料的特性在你家或学校的周围,找到一些常见的材料,例如纸张、布料、塑料等,进行观察和比较。
观察提示:- 外观:材料的颜色、形状、质地等;- 触感:用手触摸材料的表面和边缘,描述触感的不同;- 柔韧性:尝试撕裂或折叠材料,记录其柔韧性;- 其他:如果你了解到这些材料的特性和用途等知识,可以添加在观察结果中。
4. 观察日常生活中的声音仔细倾听你周围的声音,并选择一个你感兴趣的声音进行观察和描述。
可以是风声、汽车声、钟声等。
观察提示:- 声音特征:声音的高低、大小、持续时间等;- 来源方向:尝试确定声音的来源方向;- 再现方式:你能用什么方式再现这个声音,例如口哨模仿、绘图等;- 其他:如果你了解到这个声音的原理或者与之相关的知识,也可以写在观察结果中。
通过以上观察练习题,你可以提高自己的观察能力和描述能力。
同时,这些练习也可以培养你的思维发展和科学探索的兴趣。
在观察过程中,你可以动手实践,自由表达,大胆发问,形成自己的观点和见解。
人教版二年级上册数学《观察物体(一)》单元试卷(含答案)
《观察物体(一)》单元检测一、我会连一连。
1.下面小动物分别看到的是图形的哪个面?请你连一连。
2.小动物们看到的是地球仪的哪一面?请你连一连。
3.如图所示的三幅图分别是在①、②、③哪个位置看到的?请你连一连。
4.下面右边的三幅图分别是谁看到的?连一连。
二、填一填。
(第4题8分,其余每题6分,共26分)1.请你在淘气看到的图下面画△,在开心看到的图下面画口。
2.下面右边的三幅图分别是谁看到的?将名字写在对应的括号里。
3.下面右边的三幅图分别是在①、②、③哪个位置看到的?(填序号)4.下面右边的四幅图分别是哪只小动物看到的?(填序号)三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(共12分)1.下图中小女孩看到的是柜子的(),小男孩看到的是柜子的(),妈妈看到的是柜子的()。
①正面②侧面③上面2.把两个同样的长方体摆成下图的样子。
从()看到的是,从()看到的是,从()看到的是。
①正面②侧面③上面四、想一想,填一填。
(共18分)1.下面右边的三幅图分别是在①、②、③哪个位置看到的?把相应的序号填在括号里。
(6分)2.“”可能是观察下面哪个立体图形得到的?在正确答案的括号里画“√”。
(8分)()()()()3.是()看到的,是()看到的,是()看到的,是()看到的。
(8分)五、我是小法官。
(共6分)明明同学分别从正面、左面、后面观察到的房子如图所示。
说法正确的在后面的括号里画“√”,错误的画“×”。
(1)这座房子有三扇窗户和一扇门。
(2)这座房子的窗户都在它的正面。
六、我会做。
(共22分)1.我会填图号。
(12分)哪些图形从正面看是图A?哪些图形从正面看是图B?哪些图形从正面和侧面看都是图B?2.一个正方体的六个面上分别写着字母A、B、C、D、F、G。
从不同的角度观察,情况如图所示。
这个正方体每两个相对的面上的字母分别是什么?(10分)参考答案:一、1.2.3.4.二、1.(□)(△)()2.小丽小红小军3.①③②4.③①④②三、1.②①③2.②①③四、1.①③②2.()(√)(√)()3.①③④②五、(1)×(2)×(3)√六、1.①③④②⑤⑥⑤⑥2.口答:与字母A相对的是字母G,与字母B相对的是字母F,与字母C相对的是字母D。
人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题(全文5篇)
人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题(全文5篇)第一篇:人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、判断。
(共5题;共10分)1.(2分)观察下图回答:照到的是。
2.(2分)从A和B两个方向观察到的物体形状是否一样?()3.(2分)4个正方体摆成如图所示,从正面、右面看到的形状是长方形,从上面看到的形状是正方形。
()4.(2分)一个几何体,从上面看到的和从正面看到的图形是一样的。
()5.(2分)一个足球,无论从哪个方向观察一定是圆形。
()二、选择。
(共4题;共12分)6.(6分)下面是用3个正方体木块摆成的模型.从不同的角度观察这个模型,看到的形状是不同的.(1)从上向下看是()A.B.C.(2)从前向后看是()A.B.C.(3)从左向右看是()A.B.C.7.(2分)用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到,从上面看到,从右面看到()A.B.C.D.8.(2分)从正面看到的形状为()A.B.C.9.(2分)至少要用()个棱长相同的小正方体,才能拼成一个新的正方体。
A.4B.6C.8D.16 三、按要求做。
(共3题;共15分)10.(5分)下面这些图形分别是从哪个方向看到的?_______ _______ _______ _______ _______ 11.(5分)连一连 12.(5分)下面物体从上面看,各能看到什么形状的面四、填图号。
(共1题;共3分)13.(3分)下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?从上面看到的是图1的有:_______ 从上面看到的是图2的有: _______ 从上面看到的是图3的有: _______ 五、连一连(共1题;共5分)14.(5分)下面这些照片分别是谁拍的,连一连?六、下面的物体从正面、侧面、上面看到的分别是什么形状?在方格纸上(共1题;共5分)15.(5分)在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形.参考答案一、判断。
北京版二年级上册数学第三单元-观察物体-测试卷及答案(必刷)
北京版二年级上册数学第三单元观察物体测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.小朋友看到的是哪幅图?()A. B. C.2.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?()A.前面B.后面C.侧面3.哪个图是小兰看到的?()A. B. C.4.哪些形状是用5个拼成的?()A. B. C.5.下面的图形,是从哪面看到的?()A.从正面看B.从左面看C.从右面看6.如图所示,下面的图形是丽丽同学看到的是()。
二.判断题(共6题,共12分)1.从不同方向观察一个物体,看到的形状可能不同。
()2.从不同方向观察物体,物体的大小发生了变化。
()3.从不同方向观察物体,看到结果都一样。
()4.这是小芳看到的汽车,小芳站在汽车的前面。
()5.从A和B两个方向观察到的物体形状一样。
()6.观察物体时每次最多只能看到它的3个面。
()三.填空题(共6题,共19分)1.是________号看到的;是________号看到的;是________号看到的;是________号看到的。
2.图A中有________个小立方体组成;图B中有________个小立方体组成;图C中有________个小立方体组成;图D中有________个小立方体组成。
3.小力从________方向观察,看到的是数学课本的________面。
4.右边的汽车形状是小红站在汽车的哪一面看到的?填在括号里。
5.下面的图形是谁看到的?将名字分别写在下面横线上。
________________________ 6.小男孩看到的是熊猫的________。
(“后背”还是“侧面”)四.作图题(共5题,共22分)1.他们分别看到的是车的哪一面。
2.从上面看,把看到的图画出来。
3.从上面看,把看到的图画出来。
4.一架直升飞机在空中盘旋一周后,然后降落,请你把旅客贝贝看到的景物的顺序依次标出。
5.请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
五.解答题(共2题,共9分)1.从不同方向观察圆柱体,看到的形状可能有哪些?2.下图是学校里的一棵树在一天的不同时刻被拍下的五张图片,排出这五张图片所对应时间的先后顺序。
人教版二年级数学上学期第五单元《观察物体(一)》测试卷 含答案
人教版数学二年级上册第五单元《观察物体(一)》单元测
试卷
一、填空题
2.摆一摆,看一看,填一填(只写序号)
1.上面的图形从正面看,(____)看到的是。
2.上面的图形从正面看,(____)看到的是。
3.上面的图形无论从任何一面看,(____)看到的都是。
3.慧眼辨方位
下面哪一幅图是梓轩看到的
?(
画“”)
(
)
(
)
4.文文观察到的应该是哪个图形?请圈出来。
5.找出下面物体的侧面图,并在( )里画“√”。
6.找出下面物体的侧面图,并在( )里画“√”。
二、连线题
?连一连。
8.右面的画像分别是谁画的?连一连。
9.观察下面的物体,从上面、正面看到的分别是什么形状?连一连。
10.仔细观察,认真连线。
参数答案
1.
【解析】1.
略
2.①③②④⑤①
【解析】2.
略
3.
【解析】3.
略4.
【解析】4. 略
5.
【解析】5. 略
6.
【解析】6. 略
7.
【解析】7. 略
8.
【解析】8. 略9.
【解析】9. 略
10.
【解析】10. 略。
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二年级上册《观察物体(一)》同步试题
一、填空
1.
小猴看到的是图(),小鹿看到的是图(),小兔看到的是图()。
2.
下面的图分别是谁看到的?
4.如图:从上面看是()形。
5.如图:从前面、后面、左面、右面和上面看都是()形。
二、选择
2.从不同方向观察,看到的形状不可能是()。
A 长方形
B 正方形
C 圆
4.从不同方向观察下面立体图形,看到形状都一样的是()。
A B C
5.如图:
三、解答
1.看到的立体图形的一个面是圆形,这个立体图形可能是什么?
2.从不同方向观察圆柱体,看到的形状可能有哪些?
3.
5.一个物体,从正面和侧面看到的形状都是,这个物体最多要用多少个小正方体拼成?动手摆一摆。
2.如图:。