【全国百强校】河北省武邑中学2015-2016学年人教版高中语文必修二第7课诗三首教案
河北省武邑中学2015-2016学年高一上学期期末考试 语文试题(word版)
河北武邑中学2015—2016学年高一年级上学期期末考试语文试题命题人曹月峰2016年2月说明：（1）本场语文科目考试时间为150分钟，本试题共8页，26题，150分。
（2）客观题用2B铅笔将答案规范填涂于答题卡上；主观题用黑色签字笔将答案工整写在答题卡相应区域内。
（3）交卷时，只收答题卡，考完后保留好试卷，以备开学讲解。
（4）请同学们注意把握答题时间。
I 卷一．基础知识。
（每小题2分，共20分。
）1．下列各项中与原文一致的是（）A．桑之落矣，其黄而殒。
B．固时俗之工巧兮，湎规矩而改措。
C．契阔谈宴，心念旧恩。
D．一觞一咏，亦足以畅叙幽情.2．下列各项中与原文一致的是（）A．总角之晏，言笑宴宴。
B．未尝不临文嗟悼，不能寓之于怀。
C．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
D．取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也。
3．下列各项中与原文一致的是（）A．有志与力，而又不随以待。
B．寄蜉蝣于天地，渺苍海之一栗。
C．暖暖远人村，依依墟里烟。
D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
4．下列各项中与原文一致的是（）A．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
B．狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
C．舳舻千里，旌旗敝空，酾酒临江，横朔赋诗。
D．虽体解吾尤未变兮，岂余心之可惩？5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．深圳唯冠的代表李肃表示，香港法院的禁令前提是苹果公司承认商标归深圳唯冠，是双方转让商标谈判纠纷是否存在的关键。
B．武江公安分局西河派出所组织民警对红星小学周边的小商店进行了突击清查，收缴了6支高仿真度玩具枪，并对店主进行了教育。
C．恒大队在客场以压倒性的优势击败韩国联赛冠军。
我们可以从这次比赛后对李章洙的采访中反映两个问题：一是球队的竞技状态很重要，二是只要拥有必胜的信念，以弱也能胜强。
[D．在欧美一些国家，孩子们在教官的指挥下，顶着漫天冰雪进行裸跑，这种“鹰爸”的教育方式在国外并不鲜见，我们的近邻日本甚至将训练的残酷当做学校的一种常态教育。
河北省武邑中学2015-2016学年高二下学期暑假作业语文试题(33) Word版含答案
姓名班级学号完成日期家长签字暑假作业33一、阅读下列材料，完成（1）—（4）题。
（25分）材料一：北京时间2015年10月5日17时30分，诺贝尔生理学或医学奖评选委员会将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，以及另外两名科学家威廉·坎贝尔和大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。
连日来，屠呦呦获诺奖的喜讯传遍全国，振奋人心，也引起了媒体的极大关注。
新浪微博平台方面，10月6日“屠呦呦”的单日热词搜索峰值为36.8万，《人民日报》官微发起的微话题“2015诺奖屠呦呦”阅读数达70.9万，央视新闻发起话题“央视专访屠呦呦”阅读量已超过400万。
搜索引擎方面，诺奖结果揭晓后，百度搜索“屠呦呦”关键词搜索量超60万，以“屠呦呦”为关键词新闻搜索全文返回数量高达47700篇。
截至10月7号24时，相关微信文章共计6144篇，其总阅读量超1149万人次。
（摘自2015年10月9日《中国中医药报》）材料二：北京时间10月5日17时30分，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素上的贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
这是我国科学家在本土进行科学研究首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，具有开创历史的意义。
屠呦呦获诺奖是我国科学界一个里程碑事件。
作为世界上知名度最高、最权威的一个奖项，诺贝尔奖的分量不言自明，某种程度上代表了一个国家、一个时代的创新能力。
这是一个不断释放沉睡活力的国家，这是一个不断走向更加开放的时代。
我们希望，将来会有更多的诺贝尔奖向我们走来，不断刷新我们的创新高度。
（摘自2015年10月7日《深圳新闻网》）材料三：瑞典斯德哥尔摩当地时间10月5日中午11时30分，2015年诺贝尔生理学或医学奖在当地的卡罗琳斯卡医学院揭晓，我国女科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的新疗法，与其他两位外国科学家分享2015年诺贝尔生理学或医学奖，她成为我国大陆本土科学家中斩获诺奖的第一人。
【全国百强校】河北省武邑中学2015-2016学年高一上学期周考语文试题解析(解析版)
一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面题。
苏轼传苏轼，字子瞻，眉州眉山人。
生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。
程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。
既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。
”嘉佑二年，试礼部。
方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜。
后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。
”闻者始哗不厌，久乃信服。
徙知徐州。
河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。
轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。
”驱使复入。
轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。
”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。
轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
初，祖宗时，差役行久生弊。
王安石相神宗，改为免役。
司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰：“差役、免役，各有利害。
免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。
差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。
此二害轻重，盖略等矣。
”光不以为然。
轼又陈于政事堂，光忿然。
轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。
轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。
建中靖国元年，卒于常州，年六十六。
轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。
虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。
但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。
1．对句中加点词语的解释不正确的一项是（）（3分）A．比．冠，博通经史比：及，等到B．闻者始哗不厌．厌：满足C．吾侪．小人，当效命侪：同辈，同类的人D．忠规谠论．．，挺挺大节谠论：正直的言论2．下列各组语句中，全都是表述苏轼关注朝政民生、保持独立见解的一组是（）（3分）①叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。
河北省武邑中学2015-2016学年高一上学期第二次月考语文试题Word版含答案
河北武邑中学2015—2016学年
高一年级上学期第二次月考
语文试题
命题人曹月峰2015年12月25日
说明：
（1）本场语文科目考试时间为150分钟，本试题共8页，共22题，150分。
（2）客观题用2B铅笔将答案规范填涂于答题卡上；主观题用黑色签字笔将答案工整写在答题卡相应区域内。
（3）交卷时，只收答题卡，考完后保留好试卷。
（4）请同学们注意把握答题时间。
一、基础知识。
（每小题3分，共33分）
1．下列成语语素解释正确最多的一项是（）
A．计日程功程：路程积毁销骨销：熔化激浊扬清激：冲去
B．聊以自慰聊：姑且莫名其妙名：说出罄竹难书罄：尽
C．旷日持久旷：荒废离群索居索：孤单侃侃而谈侃侃：闲谈
D．间不容发间：中间开门揖盗揖：捉拿胶柱鼓瑟鼓：弹奏
2．下列判断有误的一项是（）
A．“久假不归”、“狐假虎威”两成语中，“假”字的读音和意思均不相同。
B．“令名不彰”、“便言多令才”（《孔雀东南飞》）中的“令”意思一致。
C．“屡试不爽”、“女也不爽”（《氓》）中的“爽”都是差错的意思。
D．“否极泰来”、“陟罚臧否”（《出师表》）两个“否”都可当“坏的”讲。
3．依次填入下列各句横线中的成语，最恰当的一组是（）
①中央出台改进作风“八项规定”后，出现了一些新变化：公款宴请少了，扎堆送礼也有收敛。
然而也有一些人对此颇：不就是吃点、喝点、收点吗？何必小题大做。
②习主席展开了一系列重大外交活动，集中阐述了中国发展理念，展示了中国的发展成就。
河北省武邑中学2015-2016学年高二语文下学期第二次月考试题不分版本
河北省武邑中学2015-2016学年高二语文下学期第二次月考试题不分版本河北省武邑中学2015-2016学年高二语文下学期第二次月考试题不分版本河北武邑中学2014级高二下学期第二次月考语文试题温馨提示：〔1〕本场语文科目考试时间为150分钟，本试题共8页，22题，150分。
〔2〕请用2B铅笔将选择题的答案标准填涂于答题卡相应位置。
〔3〕请用黑色签字笔将答案工整写在答题卡相应区域内。
〔4〕交卷时，只收答题卡；考完后，保存好试卷。
一、根底知识〔21分〕1.以下各项中字音字形全部正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．妊娠．〔shēn〕靓．妆〔jìng〕骰．子〔tóu〕掣肘原物壁还蓬荜生辉粢盛既洁B．殷．红〔yān〕肄．业〔yì〕墦．间〔fān〕喧阗敝绝风清不受羁绊险象迭生C．佣．金〔yòng〕涟漪．〔yī〕籼．米〔xiān〕羼水坚壁清野厝火积薪嘉言懿行D．烘焙．〔bèi〕微创．〔chuàng〕刨．平〔páo〕砭骨引颈受戮气冲宵汉槁项黄馘2.以下各项中加点成语运用不当的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．两会期间，代表们就某些城市以邻为壑．．．．的做法提出了严厉批评，认为将垃圾倾倒到农村不仅破坏了环境，而且影响了农民的生活。
B．生活方式是一个人衣食住行、工作休息、待人接物等方面的方式习惯，医生认为合理的生活方式和健康长寿休戚相关．．．．。
C．孩子应该干、可以干的事，要让他们自己去干，父母不要越俎代庖．．．．。
D．小刘平常爱读书，积累丰厚，又有多年的基层工作经历，写起文章来旁征博引，左右逢源．．．．。
3.以下各项中加点成语运用恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕①在国家的精准扶贫支持和当地百姓的自力更生下，这个小山村的经济有了长足的开展，老百姓的富裕程度是不能和二十年前的。
②把马克思与释迦牟尼，未免牵强附会。
③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭。
【全国百强校】河北省武邑中学2015-2016学年语文高二10月晨读11.3——11.8晨读.doc
晨读11.3周二一.美文鉴赏：请认真品读，并勾画出优美语句！横平竖直好一个“正”也许出乎仓颉造字的原始创意，或是现代人简明的共识，不知什么时候开始，人们在统计选举票数时常常用“正”字来计算。
肯定地说，这是汉字功能的一个延伸，一个“正”就是五票，一五得五，二五一十，人们就这样计算，直观又方便，形象又具体，也非常有中国特色，而且蕴含着更深层次的意义。
好一个“正”字，笔画简洁，横平竖直，规规矩矩，没有点、钩、弯的城府，也没有折、撇、捺的算计。
“真、草、隶、篆”难掩其本色，美术加工也不变“尊容”，而为人处世的道理正好与此相通。
在人生道路上就要坚持“正”，就是品行要端正，老实做人，踏实工作，认真做事。
这些话说起来简单，但真要做到并始终坚持却不那么容易。
人生道路曲折崎岖，有许多坎坷，有许多岔道口。
特别是当你春风得意时，金黄色的、玫瑰色的，各种诱惑更是无处不在地向你招手，抛媚眼，千方百计拉你偏离这个“正”。
在选举计票时，“正”的一笔笔横和竖叠垒起人们的信任与希望。
得“正”最多者就要当官从政。
古语云：政者，正也。
从政者必须以“正”为灵魂。
理想要正，目标要正，做人要正，干事要正，绝不能搞歪门邪道。
另外，有不少带正字的词组，也特别值得记住，应该遵循，如端正、纯正、公正、正大光明、正人君子、刚正不阿、清正廉明……生活中恰恰有人当初也获得了较多的“正”字，但后来慢慢地忘了给他“正”的人们，忘了人们对他“正”的希望，走向了正的反面。
这样的事例已屡见不鲜，也着实让人心寒。
其实，不但当选者应该对得住这个“正”字，投票者又何尝不该认真对待这个“正”呢？你的一票就是“正”上的一笔，有了你一笔、他一笔才有了一个个完整的“正”。
因此，任何一笔都是至关重要的，切勿随意。
人的一生中会碰到无数次各种各样的选举，无论是选举人，还是被选举人，都该对得住这个“正”字。
然而，人生在世更多的时候，是要写好自己心中的“正”，看一看“正”在你心中上一横是不是天，下一横是不是地，中间一竖是心放没放正，小横是手不要伸得过长，小竖是腿，要站得直才能立得住。
河北省衡水市武邑中学2015-2016学年高二上学期期末语文试卷 含解析 精品
2015-2016学年河北省衡水市武邑中学高二（上）期末语文试卷一、基础知识1．下列词语中，字音字形全都正确的一项是（）A．象笏．（hù）宫阕．（què）雪霰．（xiàn）煊．（xuǎn）赫鬼蜮．（yù）伎俩鼎铛．（chēng）玉石B．拗．口（ǎo）混淆．（xiáo）勖．勉（xù）摈．弃（bìn）铩．羽而归（shā）死心塌．地（tà）C．憎．恶（zēng）剽．（piāo）悍飘渺．（miǎo）鸷．鸟（zhì）怪模．（mó）怪样诗无达怙．（gǔ）D．尚飨．（xiǎng）屏．息（bǐng）异爨．（cuàn）赏赉．（lài）中流砥．（dǐ）柱死有余辜．（gū）2．下列词语中，字音字形全都正确的一项是（）A．通缉．（jí）令账．（zhàng）单侧．（zhāi）歪豢．（huàn）养暴戾恣睢．（suī）张皇．（huáng）失措B．消溽．（rù）暑溃疡．（yáng）躁．（zào）动谵．（zhān）语锲．（qì）而不舍果实累．（lěi）累C．瓦窑堡．（bǔ）谥．（shì）号题跋．（bá）谆．（zhūn）嘱醍．（tí）醐灌顶挺．（tǐng）而走险D．节．（jié）骨眼危殆．（dài）歙．（xī）张弄．（nòng）堂最后通牒．（dié）户枢不橐．（dù）3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．遇到问题，他总喜欢一个人琢磨，不向领导汇报，往往误事．不过，这是工作中出现的小问题，不足为训．．．．，看一个人应该看主流B．在社会责任上，有两种经济学观点可谓南辕北辙．．．．；一种认为股东实现组织利益最大化是企业的天职，一种观点认为企业必须对社会负责C．大学毕业后，因收入低而聚居在城乡接合部，这些人被称为“蚁族”，其实城市蜗居的“蚁族”只是沧海一粟．．．．，全国买不起房的家庭还有很多D．他性格内向，一涉及个人生活问题就讳莫如深．．．．，弄得我们不知如何是好4．下列各项中，没有语病的一项是（）A．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30位国家领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式B．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视C．据中科院动物研究所鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并被命名为“金丝牦牛”D．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质5．下列各项中，没有语病的一项是（）A．对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定，具有很强的指导意义和可操作性B．北京奥运会期间，具有悠久历史的长城、十三陵、故宫、颐和园等无不以其迷人的风姿和厚重的文化积淀为中外游客所倾倒C．研究人员将利用现代科技对发现的遗体的头骨进行面貌特征的复原，揭开了带着神秘微笑的蒙娜丽莎的面纱D．素有“九省通衢”的湖北省水、陆、空交通便利，四通八达的交通网络的建成，为武汉深水港建设和通江达海的航运发展提供了优越的配套资源6．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）古代中国城市，无论是都城还是州县所在地，与乡村的经济联系，主要是单向性的，，广大乡村则在男耕女织的自然经济轨范内生存。
【全国百强校】河北省武邑中学2015-2016学年高二上学期周考(1.17)语文试题解析(解析版)
一、语病1．下列各句中，没有语病的一句是（4分）A．具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
【答案】D【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】句子要表达完整的意思，就要结构完整，如果结构不完整，表达意思就不清楚，就会出现“成分残缺”的毛病。
“成分残缺”主要有以下几种类型：（一）缺主语：主语残缺有以下几种具体情况：1．主语套在介语短语中，造成主语残缺。
2．滥用使动句式，造成主语残缺3．暗中更换主语造成残缺4．不恰当的主语省略，造成残缺。
（二）缺谓语：“谓语残缺”主要有以下几种情况：1．不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。
2．误以介词短语作谓语。
（三）缺宾语：“宾语残缺”主要有以下几种情况：1．把及物动词当成了不及物动词用。
2．误把宾语前的定语当作了宾语。
3．句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。
（四）缺其它：1．中心语残缺2．介词残缺3．关联词语残缺。
如该题中A选项。
2．下列各项中，没有语病的一项是（）A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
【全国百强校】河北省武邑中学2015-2016学年高二上学期周考(1.3)语文试题人教版课件
河北武邑中学2015-2016学年周日测试语文试题（1月3日）一、阅读下面的文字，完成1～4题。
（21分）陈嘉庚——华侨旗帜，民族光辉华侨史上有一个光辉的名字，永远铭刻在千百万华侨心中，受到祖国人民的尊敬和怀念。
这个人，便是毛主席誉为“华侨旗帜，民族光辉”的陈嘉庚。
他一生倾其全力捐资兴学；抗战时期，倡导南洋华侨为抗日捐赠，他“为中国人民革命胜利作出了重要贡献”。
陈嘉庚，清同治十三年(1874年)出生于福建同安县仁德里集美村。
民国14年(1925年)，他成为东南亚的“橡胶大王”，百万富翁。
他身居异邦，心怀乡国，经营实业，不谋私利，立志竞争义务，报效祖国，以尽国民天职。
故积资千万，全部用于兴学等公益事业，不遗子孙财产。
陈嘉庚是一位伟大的爱国者，著名的实业家，也是一位毕生热诚办教育的教育事业家、名副其实的教育家。
他一生生活俭朴，但兴学育才则竭尽全力，十分热心。
他办学时间之长，规模之大，毅力之坚，为中国及世界所罕见。
陈嘉庚说：“民智不开，民心不齐，启迪民智，有助于革命，有助于救国，其理甚明。
教育是千秋万代的事业，是提高国民文化水平的根本措施，不管什么时候都需要。
”本着上述办学目的和动机，他不惜倾资办学。
1913年，陈嘉庚在家乡集美创办小学，以后陆续办起师范、中学、水产、航海、商业、农林等校共十所；另设幼稚园、医院、图书馆、科学馆、教育推广部，统称“集美学校”；此外，资助闽省各地中小学70余所，并提供办学方面的指导。
1923年孙中山大元帅大本营批准“承认集美为中国永久和平学村”，“集美学村”之名就是由此而来。
规模这样宏大，体系这样完整的“学校”，全国还找不到第二个。
1921年陈嘉庚认捐创办了厦门大学，这是华侨创办的唯一一所大学，也是全国唯一独资创办的大学。
陈嘉庚独力维持了16年，后来受世界经济不景气严重打击，陈嘉庚面对艰难境遇，仍态度很坚定地说：“宁可变卖大厦，也要支持厦大。
”他把自己的三座大厦卖了，作为维持厦大的经费。
河北省衡水市武邑中学2015-2016学年高一(下)期末语文试卷(解析版)
2015-2016学年河北省衡水市武邑中学高一（下）期末语文试卷一．基础知识．（29分，每题2分）1．下列对各加点字的活用现象归类全部正确的一项是（）A．动化：序八州而朝．同列谨．庠序之教天下非小．弱也B．名化：君子生．非异也据崤函之固．追亡逐北．C．使动：弱．天下之民非利．足也以愚．黔首D．名状：上．食埃土云集响．应衣．帛食肉2．下列对各加点字词的解释全部错误的一项是（）A．其势必．．不敢留君：一定君不因．我降：因为不知将军宽之．至此也：取独B．间．至赵矣：从小路以身膏．草野：使…肥沃汉亦留之以相当．：抵押C．相如前．进缶：在前面送匈奴使留汉者．：人武与假．吏常惠等俱：代理D．独．畏廉将军哉：只见犯乃．死：就覆盖周密．．无际：四周严密3．下列各项中，加点字注音全部正确的一项是（）A．忸怩．nì瞋．目chēn 癸．丑guǐ 叱咤．．风云chìzhàB．修禊．xì炮．páo烙谬．miào种奄奄．．yǎn一息C．嫉．恨jí祈．祷qí一瞥．piē 屡见不鲜．xiānD．脊髓．suǐ 潜．qiǎn心纤．xiān细人才济济．．jǐ4．下列文化常识表述正确的一项是（）A．“寡人”是皇帝对自己的专称，意指天下没有能够与之并列的人．B．古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调慷慨．C．浮屠，亦作浮图，休屠．按浮屠浮图，皆即佛陀之异译．佛教为佛所创，因称佛教徒为浮屠．“救人一命胜造七级浮屠”意指帮助他人，可以增加个人的修行．D．六艺，《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书．传，解释经书的著作．二、下列各句加点成语使用正确的涂A，错误涂B（每题1.5分）5．一个企业要摆脱困境，就必须在激烈的市场竞争中大胆改革、锐意进取、勇于创新，克服举棋不定．．．．的保守思想。
（判断对错）6．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险．．．．的行为，公安部门更应该加大惩处的力度。
河北省武邑中学2015-2016学年高一下学期期中考试语文试题 含答案
河北武邑中学2015—2016学年高一年级下学期期中考试语文试题命题人曹月峰2016年4月说明：（1）本场语文科目考试时间为150分钟，本试题共8页，21题，150分。
(2）客观题用2B铅笔将答案规范填涂于答题卡上;主观题用黑色签字笔将答案工整写在答题卡相应区域内。
(3）交卷时，只收答题卡，考完后保留好试卷，以备讲解。
（4）请同学们注意把握答题时间。
I 卷一．基础知识。
（每小题3分,共18分）1．（）依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是①我们多么希望看到这样一幅图景：一位老人跌倒，周围众多的路人________去搀扶、去问候；一个小偷行窃，车内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止.②很多大学生希望毕业后找到一份工作,稳步发展，可是也有许多人不愿________，他们有相对稳定的家庭背景,有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性.③近代，为改变中华民族的命运，无数________的仁人志士进行了一次又一次的抗争，为孙中山先生领导的辛亥革命取得成功做了充分的铺垫。
A．不约而同按部就班坚苦卓绝B．不谋而合按部就班艰苦卓绝C．不谋而合人云亦云艰苦卓绝D．不约而同人云亦云坚苦卓绝2．（)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①12月份以来，我国中东部大部分地区再次遭遇持续性雾霾天气，我国的环境治理工作已变得，稍有拖延怠慢就会使大气污染愈演愈烈。
②在美国中期选举之际，奥巴马的支持率持续低迷，甚至被称为民主党的“负资产".面对国内外一大堆的棘手问题及人们的质疑声，奥巴马也慨叹“不是我不明白，这世界变化快”。
③在首相安倍晋三尚未离开中国之时，日本外相岸田文雄就有些，在记者会上发表违背中日四点原则共识的言论，日方这种言而无信的态度着实令人失望。
A．刻不容缓迫在眉睫迫不及待B．迫在眉睫刻不容缓迫不及待C．迫不及待刻不容缓迫在眉睫D．刻不容缓迫不及待迫在眉睫3．（)下列各句中,没有语病的一项是A．“辽宁舰”指挥员的“起飞手势”成为亮点，经过报刊、网络和媒体的转载与报道,受到了国人的热情追捧和模仿。
河北省武邑中学2015-2016学年高二下学期周考(2.28)语文试题 Word版含答案
河北武邑中学2015—2016学年第二学期高二年级周日考试语文试题组题：袁占军审题：吴长明注意事项：1.本试卷分第Ι卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时请认真阅读答题卡上的注意事项，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l—3题。
意境是作家的主观情意与客观物象互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想象世界。
诗、赋、词、曲、小说、散文、骈文等各种文学体裁，以及绘画、音乐等艺术种类都可以创造出意境。
注重意境的创造，是中国文学艺术共同的特点。
意境的形成，有赖于作家的主观情意与客观物象二者的交融。
或情随境生；或移情入境；或体贴物情，物我情融。
有时意境很快就达到鲜明清晰的地步，有时需要在初始之境的基础上深化、开拓。
《漫叟诗话》说：杜甫的《曲江对酒》中的两句诗，原作“桃花欲共杨花语，黄鸟时兼白鸟飞”，后改为“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”。
此诗是杜甫乾元元年在长安任拾遗时所作，他对肃宗既怀有幻想，又感到失望。
久坐江畔，寂寞无聊之感袭上心来。
“桃花欲共杨花语”，偏于想象，意境活泼，与此时心情不合。
“桃花细逐杨花落”偏于写实，意境清寂，正好表现久坐无聊的心情。
诗词中鲜明的富于启示性的意境不胜枚举。
“大漠孤烟直，长河落日圆。
”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”“月上柳梢头，人约黄昏后。
”这些诗句，我们反复体味，即可进入那意境之中，获得美的享受。
有些抒情写景的散文和骈文，也有诗的意境。
王勃的《滕王阁序》、苏轼的前后《赤壁赋》，自不待言。
即使是先秦诸子散文，也有诗一样的片段。
如《侍坐》章，孔子让他们各言其志，其他人都直截了当地说，而曾皙是借描述性的语言来表达的：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”戏曲中的曲词尤其注重意境的表现。
【语文】河北省武邑中学2015-2016学年高二下学期周考试题
河北省武邑中学2015-2016学年高二下学期周考试题说明：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．本试卷共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的考试号、科目填涂在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。
答在试卷上无效。
3．考试结束，监考人员将试卷和机读卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题，共90分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
《周易》借助于具体的形象符号，启发人们把握事物的抽象意义，崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式。
《周易·系辞传》：“夫象，圣人有以见天下之赜，而拟诸其形容，象其物宜，是故谓之象。
”卦象是《周易》的骨骼，舍象则无《易》。
借助卦象，并通过象的规范化的流动、联结、转换，具象地、直观地反映所思考的客观对象的运动、联系，并借助六十四卦系统模型，推断天地人物之间的变化，这种思想方式渗透到了中医和中国古代科技之中。
道家庄子主张“得鱼而忘筌”，“得意而忘言”(《庄子·外物》)，魏晋玄学家王弼提出“得意在忘象，得象在忘言”(《周易明象》)的命题，表明了中国思维穿透语言，领略语言背后之象，进而穿透形象而领略其背后之意蕴的特点。
中国儒释道三家都主张直觉地把握宇宙人生之根据和全体。
儒家的道德直觉、道家的艺术直觉、佛家的宗教直觉，都把主客体当下冥合的高峰体验推到极致。
中国哲学认为，对于宇宙本体，不能依靠语言、概念、逻辑推理、认知方法，而只能靠直觉、顿悟加以把握。
道家认为，心灵的虚寂状态最容易引发直觉思维。
因此，人们要尽可能地摆脱欲望、烦恼的困扰，保持心境的平和、宁静，而要使直觉思维真实呈现，则离不开默思冥想的“玄览”。
老子主张“涤除玄览”。
“涤除”即否定、排开杂念，“玄览”即深入静观。
这是在高度精神修养的前提下才具备的一种思维状态。
庄子主张“心斋”、“坐忘”。
“心斋”即保持心境的虚静纯一，以便直接与道契合。
河北省武邑中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文试题 含答案
河北武邑中学2015-2016学年高一年级下学期期末考试语文试题命题人曹月峰2016年7月说明：（1）本场语文科目考试时间为150分钟，本试题共6页，29题,150分。
（2）客观题用2B铅笔将答案规范填涂于答题卡上；主观题用黑色签字笔将答案工整写在答题卡相应区域内.(3）交卷时,只收答题卡；考完后保留好试卷，以备讲解.（4）请同学们注意把握答题时间。
一．基础知识。
（29分)1．下列对各加点字的活用现象归类全部正确的一项是（2分）（）A．动化：序八州而朝．同列谨．庠序之教天下非小．弱也B．名化：君子生．非异也据崤函之固．追亡逐北．C．使动：弱．天下之民非利．足也以愚．黔首D．名状：上．食埃土云集响．应衣．帛食肉2．下列对各加点字词的解释全部错误的一项是（2分）( )A．其势必不敢留君:一定君不因．我降：因为不知将军．．宽之．至此也:取独B．间．至赵矣:从小路以身膏．草野：使……肥沃汉亦留之以相当．：抵押C．相如前．进缶:在前面送匈奴使留汉者．:人武与假．吏常惠等俱：代理D．独．畏廉将军哉:只见犯乃．死：就覆盖周．密．无际：四周严密3。
下列各项中，加点字注音全部正确的一项是（2分）( )风云chìzhàA．忸怩．nì瞋．目chēn 癸．丑guǐ叱咤．．yǎn一息B．修禊．xì炮．páo烙．谬．miào种奄奄．．C．嫉．恨jí祈．祷qí一瞥．piē屡见不鲜．xiānjǐD．脊髓．suǐ潜．qiǎn心纤．xiān细人才济济．．4。
下列文化常识表述正确的一项是(2分）（）A．“寡人"是皇帝对自己的专称，意指天下没有能够与之并列的人.B．古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调,声调慷慨。
C．浮屠，亦作浮图，休屠。
按浮屠浮图，皆即佛陀之异译。
佛教为佛所创，因称佛教徒为浮屠. “救人一命胜造七级浮屠”意指帮助他人，可以增加个人的修行.D．六艺,《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。
河北省武邑中学2015-2016学年高二下学期暑假作业语文试题(13) Word版含答案
姓名班级学号完成日期家长签字暑假作业13一、成语运用1．(2014·湖北教学合作体10月联考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )①为官________，勤政爱民是评价每一位领导干部德行的重要标准，也是人民群众心中用来衡量领导干部的一把重要标尺。
②目光短浅的人往往只看到自己的利益，打自己的小算盘，________忽视了集体和国家的利益，令人无奈。
③在________的各种“门”事件中，网络不仅再难为匿名网友“保密”，相反，个人隐私通过网络外泄的几率正在增加。
A．廉正进而层出不穷B．廉政进而数见不鲜C．廉政因而层出不穷D．廉正因而数见不鲜2．(2014·湖北部分重点中学高三起点)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①学者认为，清明节成型于大唐盛世，是清明节、寒食节、上巳节三者________而成的节日。
查阅典籍可以发现，唐代的正史、野史、诗歌文论中________清明的记载比比皆是，向我们展示了时人过清明的真实图景。
②唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了________的争论。
对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而________，其实两个朝代的诗歌各有千秋，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。
A．融合关于旷日持久大相径庭B．融合对于经年累月南辕北辙C．融汇对于旷日持久南辕北辙D．融汇关于经年累月大相径庭3．(2014·黄冈9月质检)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①桂花雨还在下。
人生匆匆，能赶上这场淅淅沥沥的桂花雨，真是一大福分。
此刻，桂花雨淋湿了我的全身，也________了我的心灵。
从今往后，在我的心里，总会下着这场潇潇桂花雨，总立着这座芬芳的山，总住着一位________的花神。
②“冰桶挑战”越来越热闹，参与者不乏知名人士。
________有一些人看到了娱乐、作秀和营销的机会，让慈善义举变成娱乐狂欢，一些网络媒体也在________，纷纷玩“标题党”拼“底线”，恶趣横生。
河北省衡水市武邑中学2015-2016学年高二下学期第二次月考语文试卷
2015-2016学年河北省衡水市武邑中学高二（下）第二次月考语文试卷一、基础知识1．下列各项中字音字形全部正确的一项是（）A．妊娠．（shēn）靓．妆（jìng）骰．子（tóu）掣肘原物壁还蓬荜生辉粢盛既洁B．殷．红（yān）肄．业（yì）墦．间（fān）喧阗敝绝风清不受羁绊险象迭生C．佣．金（yòng）涟漪．（yī）籼．米（xiān）羼水坚壁清野厝火积薪嘉言懿行D．烘焙．（bèi）微创．（chuàng）刨．平（páo）砭骨引颈受戮气冲宵汉槁项黄馘2．下列各项中加点成语运用不当的一项是（）A．两会期间，代表们就某些城市以邻为壑．．．．的做法提出了严厉批评，认为将垃圾倾倒到农村不仅破坏了环境，而且影响了农民的生活B．生活方式是一个人衣食住行、工作休息、待人接物等方面的方式习惯，医生认为合理的生活方式和健康长寿休戚相关．．．．C．孩子应该干、可以干的事，要让他们自己去干，父母不要越俎代庖．．．．D．小刘平常爱读书，积累丰厚，又有多年的基层工作经历，写起文章来旁征博引，左右逢源．．．．3．下列各项中加点成语运用恰当的一项是（）①在国家的精准扶贫支持和当地百姓的自力更生下，这个小山村的经济有了长足的发展，老百姓的富裕程度是不能和二十年前的。
②把马克思与释迦牟尼，未免牵强附会。
③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭。
④在欧洲历史上，体育、艺术界和上流社会有很深的渊源，所以在某种程度上，足球和艺术成为可以的文化现象。
A．相提并论等量齐观同日而语混为一谈B．同日而语等量齐观混为一谈相提并论C．同日而语相提并论混为一谈等量齐观D．混为一谈同日而语等量齐观相提并论4．下列各项中没有语病的一项是（）A．生活在新时代的我们，除了认真学习，提高自己的知识水平之外，社会上的一些热点问题也不容忽视，这是我们应该思考探究的B．在钓鱼岛问题上，中国政府一直奉行尽量和平交谈，但不放弃武力保护的主张，表现出了对历史遗留问题有理有利有节的策略C．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者所喜爱D．在“望子成龙”“望女成凤”思想的指导下，许多家长对孩子的学习采取高压严管的政策，而对其在生活方面又过分宠爱5．下列各项中没有语病的一项是（）A．今年春节过后，猪肉价格不降反升，并持续走高．为调控猪肉价格，近日，多地向市场投放储备冻猪肉．未来猪肉价格有望回落，涨幅会逐渐缩小B．欧盟委员会去年底发表的报告显示，即将加入的10个新成员国的人均国民生产总值仅为现有成员国平均水平的47%，新老成员国贫富悬殊很大C．赵扬的《唐太宗》形象地描绘了唐太宗波澜壮阔的一生，开创了历史上有名的“贞观之治”，是一部弘扬儒家正义理念的好书D．“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个多月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等任务6．下列词语，解释全都正确的一项是（）A．不法常可．．（成规）不仁兹．甚（通“滋”，严重）声侔．鬼神（齐等）杀无辜．人（罪）B．离而腊．之（做成干肉）饰小说以干．县令（请求）吾忘持度．（尺码）而民悦．之（高兴）C．垩漫．其鼻端（弄脏）自矜者不长．（得到敬重）秋收敛．．（收获敛藏）曩．将罪之（以往）D．慎．终如始（谨慎对待）佚．我以老（使…安逸）莫逆．．于心（违背）养痈．遗患（毒疮）7．下列文化常识，解说全都正确的一项是（）A．中国历史上习惯把具有相似能力、职位、出身等等的人做一个并称，以表示对他们的敬意．比如“三皇”﹣﹣有巢、燧人、伏羲，“五帝”﹣﹣黄帝、颛项、帝喾、尧、舜，“初唐四杰”﹣﹣王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“苏门四学士”﹣﹣黄庭坚、秦观、晁补之、张耒B．中国古代表官职变化的词很多．比如授予官职的征、辟、除、授、拜等，罢免官职的罢、黜、夺、削、免等，提升官职的擢、拔、进、晋、左迁等，代理官职的行、署、假、权、摄等C．太尉，是辅佐皇帝的军事首脑．《林教头风雪山神庙》：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司．”高太尉指高俅．汉代的军事长官称为校尉D．在中国古代，政府一般实行重农抑商的政策，如“劝课农桑”就是这一政策的具体体现．其中“劝”是督促的意思二、社科文阅读8．阅读下面文章，完成下列各题。
河北省武邑中学2015-2016学年人教版高中语文必修五第7课陈情表课件
我怀第着像四乌段鸦反：哺一样的私
情，希古望义陛：下心能酸准苦许楚我完成
• 臣密今年四十为有祖四母，的养祖处老母境送刘。终今的心年愿九十有六， 是臣尽节于陛下指之今天日义神长：、，劳地报累神。养刘之日短也。 乌人鸟士私及审情二终察，州，愿牧识别乞 伯终 所怜养 见悯明。体知臣恤，之辛 皇苦 天后，土非独实蜀所或之共许 鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸， 保卒余年。臣生当陨首，死当准结许草。臣不胜 犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。
人命危浅：形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。
危：危险。浅：不久，时间短。
朝不虑夕：早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时
都可能发生变故。
复习：通 假 字
臣以险衅，夙遭闵凶 闵，通“悯”，忧患
九岁不行，零丁孤苦 零丁，通“伶仃”，孤独的样子
夙婴疾病，常在床蓐。 蓐，通“褥”，草席子
作用：先郡，次州，后朝 廷，可见征召级别越来越高， 表达作者的感恩戴德之情。
推辞理由：供养无主，刘 病日笃（承上文“夙婴疾病”， 张下文“日薄西山”）
D、第二层如何见事态的严重、紧迫和作 者处境的狼狈？目的何在？“奉圣 朝”“沐浴清化”等句想表明什么？
事态严重：诏、责、逼、催等，含蓄地表明 了强己所难之窘迫。 处境狼狈：“非臣陨首所能上报”，可是 “供养无主”“欲奉诏奔驰”，“刘病日 笃”；“欲苟顺私情，则告诉不许”。
孤苦伶仃：形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依
靠，生活困苦。伶仃：孤独。
茕茕独立：形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠
的样子。立：孤单单地呆着。
河北省武邑中学2015-2016学年高二下学期暑假作业语文试题(7) Word版含答案
姓名班级学号完成日期家长签字暑假作业7一、夯实双基1．下列加点的字注音正确的一项是( )A．叟(shǒu) 庶(shù)人千乘(shènɡ)B．不餍(yàn)遗(yí)其亲宋牼 (kēng)C．构(ɡòu)兵说(shuō)而罢之然而不王(wànɡ)D．孳孳(zī)蹠(zhí)利与善之间(jiān)2．下列加线的词，解释完全正确的一项是( )A．交(互相)征利弑(古代称子杀父，臣杀君)其君不夺不餍(满足)B．罢(停止)之愿闻其指(意旨) 利吾身(身体)C．先生之号(所用的提法) 事(侍奉)其君去(离开)仁义D．相接(交往) 怀(怀中)仁义孳孳(勤勉、努力不懈的样子)3．下列句子中的“以”字意义相同的两项是( )A．亦将有以利吾国乎？B．何以利吾国？C．为人子者怀仁义以事其父D．以五十步笑百步4．下列句子中的加线词意义相同的两项是( )A．未有仁而遗其亲者也B．蒙故业，因遗策C．秦无亡矢遗镞之费而天下诸侯已困矣D．深追先帝遗诏5．下列句子中的加线词，与例句中加线词意义相同的一项是( )例：然而不王者，未之有也A．天油然作云，沛然下雨B．河东凶亦然C．曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然” D．吴广以为然6．下列句子中的“徒”字，与“舜之徒”的“徒”意义相同的一项是( ) A．是鲁孔丘之徒与B．秦城恐不可得，徒见欺C．郯子之徒，其贤不及孔子D．哀斯墓之徒有其石也而为之记7．下列对文章内容的分析与推断，不正确的一项是( )A．本文的三则短文，都运用了正反对比说理的方法，使文章论证有力，中心突出B．前两则短文中的“仁义”，与第三则短文中的“善”，其内涵是一致的C．孟子说理喜欢开门见山这正是孟子的主张不被很多诸侯国君接纳的原因D．孟子数落宋的真正目的，是希望宋能用“仁义”去劝说秦、楚二王二、文本精品阅读下面的文言文，完成9～12题孟子见梁惠王王曰：“叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣！万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家万取千焉，千取百焉，不为不多矣苟为后义而先利，不夺不餍未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”8．下列加线实词解释不当的一项是( )A．孟子见梁惠王见：拜见B．上下交征利征：谋取C．不夺不餍餍：吃D．万乘之国国：国家9．下列句中加点的“而”的用法与例句相同的一项是( )例句：鸡鸣而起A．不远千里而来B．亦有仁义而已矣C．苟为后义而先利，不夺不餍D．未有仁而遗其亲者也10．选出下列句子的句式与例句相同的一项( )例句：然而不王者，未之有也A．王何必曰利？B．万乘之国，弑其君者，必千乘之家C．王曰：“何以利吾国？”D．孟子遇于石丘11．下列关于这段文字的分析不正确的一项是( )A．孟子对梁惠王说：“王何必曰利？亦有仁义而已矣”他建议梁惠王绝对不要考虑利，只要做到仁义就可以了B．孟子的关于“仁义”的观点与孔子的“君子喻于义，小人喻于利”的见解是一脉相承的C．孟子的“仁义”思想对于我们现在构建和谐社会有很好的指导作用D．这段文字通过正反对比论证，形象地说明用仁义治国安身有很大好处三、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
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<诗三首>解读与探究
预习提示
本课选讲三首古诗：
《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。
“古诗”的原意是古代人所作的诗。
约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，其中大多是抒情诗，具有独特的表现手法和艺术风格，被统称为“古诗”。
“古诗”作品在梁代尚存59首(《诗品·古诗》)，但今存仅30多首，包括《古诗十九首》在内。
《古诗十九首》在文学史上被称为“古诗”代表作，这一标题也就成为一个专题名称。
《涉江采芙蓉》写的是“同心离居”，夫妻异地的相思之苦。
妻子采芙蓉送给丈夫，但是丈夫却遥在天涯；丈夫思念妻子，却是一条不归路。
相隔万里的夫妻只能发出“忧伤以终老”的悲哀。
曹操的《短歌行》传于后世的共两首，课本选的是第一首。
《短歌行》是“汉旧歌”(《宋书·乐志》)，属相和歌平调曲。
古辞已经亡佚。
乐府有“长歌”“短歌”之分，一般都认为是指歌声长短而言。
清人朱嘉徵在《乐府广序》中说：“《短歌行》，歌对酒，燕雅也。
”指出这是用于宴会场合的歌辞。
曹操的这首《短歌行》是创于宴乐的言志诗，表达了诗人希望延揽天下人才、完成统一大业的雄心壮志。
诗创作于宴飨宾客时，起首“对酒当歌”，写出一场盛大的筵席。
然而，诗人乐极悲来，油然生出人生苦短、只争朝夕的感叹。
接下来转到对人才的渴慕，时而抒写人才难得的忧愁，时而抒发人才到来的喜悦，诗人或喜或悲，心潮起伏。
最后引用“周公吐哺”的典故表明他延揽天下英才的心志。
《归园田居》顾名思义，标题的含意就是归返园田居。
园田居，又名古田舍，为陶渊明在浔阳柴桑的住宅之一。
“据宋传及陶集诗文，陶住宅凡三处。
一为上京(里)闲居，一为园田居(古田舍)，一为南里(南村)。
”(逯钦立校注《陶渊明集》)《归园田居》共五首，分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故旧、欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活。
课文里选的是第一首，从内容上看，它带有开篇和总括的性质，全诗20句。
前8句回忆由“误落尘网”到“守拙”归田的过程。
中8句描了田园风光，近景方宅、林园，远景远村、狗吠鸡鸣。
最后四句又回到眼前，环境清幽，心境闲适，表达其“返自然”的喜悦。
诗意似浅实深，感情似淡实浓。
理解和欣赏这几首诗，主要在突破难点：
《涉江采芙蓉》难点有二：一是诗中所抒发的感情的普遍意义。
思亲思乡为什么是古诗中最常见的主题？对这一点要从当时的社会条件，如交通不便、信息难通、战乱频仍等因素去体会。
二是诗中的抒情主人公是谁？是外出的丈夫，还是家中的妻子，还是二者都是？对这个问题的探讨，有助于深入理解诗意。
《短歌行》难点也有二：一是对诗歌情感旋律的把握。
诗人的情感起伏不定，时而慷慨激昂，时而悲伤沉郁，读这首诗，你只觉得卷在悲哀与欢乐的旋涡中，不知道什么时候悲哀没有了，变成欢乐，也不知道什么时候欢乐没有了，又变成悲哀。
要通过反复朗读，认真体会诗人感情旋律变化。
二是对诗歌感情基调的把握，诗中抒发了人生苦短、生命无常的感叹，这是人生的普遍隐痛，由此而生出或积极进取，或消极颓废两种截然相反的处世态度。
曹操在本诗中抒发的是哪一种？。