谈学生学习化学应养成的良好习惯

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养成良好的学习习惯

养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

以下是小编为大家整理的养成良好的学习习惯相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

养成良好的学习习惯篇1良好的学习习惯的养成，有助于我们的学习，达到事半功倍的效果，反之，事倍功半。

那么，我们应养成哪些学习习惯呢？我觉得这四种习惯必不可少。

一是制定计划，明确目标做什么事都应该有个计划。

不打无准备之仗，一般来说，仓促应战都是要失败的。

计划应包括目标、缺陷、改进措施。

目标就是各门学科到期末时提高到的成绩。

缺陷就是你学习各门学科的薄弱环节或学习障碍（包括思想上，学习方法上），针对你的缺陷提出改进措施。

二是把好三关，循序渐进三关就是预习、上课、复习。

预习是学习的一半，俗话说，良好的开端是事业成功的一半。

预习使我们了解课文内容，知道重难点，提出疑问。

如果我们不预习，上课时我们就成了无头苍蝇，盲目听课非常吃力，有时根本听不懂，不知老师在说什么，没有效果可言。

有了预习，集中精力听不理解的地方，才能增强听课效果，减轻听课负担。

上课要做到三勤：勤动脑——在以老师为主导、学生为主体的自主、探究、合作性学习的基础上，力求求异思维和发散思维。

勤动手——适当做些笔记（包括重难点、基础知识），好记性不如烂笔头；勤动口——就是要积极发言，它能够开动脑筋、锻炼胆量、增强口头表达能力。

上课时还要认真听同学发言，我们除了向书本、老师学习外，还向同学学习，上课前要将书、笔记本、学习用品准备好，不要等到老师上课了，你还在找东西。

课后复习是巩固知识的过程，除了特别难的问题外，作业应独立、及时完成。

复习还包括反复看课本，温故而知新。

三是探索规律，总结经验。

（一）处理好理解与记忆的关系。

每一门学科都是一门科学，既然是科学，就有其规律性。

读书靠死搬硬套、死记硬背，其效果很差，这叫吃力不讨好，知识是在理解的基础上记忆的，不理解的记忆你会感觉很累；有些同学看起来很用功，可是成绩却不见得好，就是不理解的缘故；当然记忆能加深理解，俗话说得好：书读百遍，其义自见。

从小养成孩子的良好习惯（5篇范例）

从小养成孩子的良好习惯（5篇范例）第一篇：从小养成孩子的良好习惯从小养成孩子的良好习惯习惯决定性格，性格决定命运。

孩子从小养成良好的习惯，可以受益终生。

但时下的父母对孩子太过关爱，对于孩子的一些不良习惯有太多的容忍，甚至熟视无睹，听之任之。

但久而久之，习惯成自然，孩子的恶习将会随着年龄的增长愈演愈烈。

王品深信孔子之言：“性相近也，习相远也。

”通过教育培养，原初一样的孩子，后来却会大相径庭。

她认为，习惯就是从小事做起，从身边做起养成的。

就是在这点点滴滴的养成中，才有伴随其一生的优秀品质与良好习惯。

有些孩子会一而再、再而三地犯错误，这不是因为没有受到惩罚，而是困为没有立即受到惩罚。

有一些父母常常碍于面子，或不想亲自对孩子进行惩罚，当发现孩子做错了事或者有某些不良习惯后，常常爱对孩子说：“你等着，等你爸回来了有你好看的{”“看我回家怎么收拾你}”这些话对孩子来说通常会起到两个作用：一是诚惶诚恐，只想赶快逃离家庭.一是不当一回事儿，把父母的话早忘耳根后了。

可见，不及时对孩子的错误进行惩罚，孩子会觉得你不过是说说而已，该犯的错误还是照样犯。

这样，父母的话就无法起到惩罚的作用。

所以，当发现孩子做错了某件事时，必须赶快执行惩罚措施。

从心理学讲，习惯是日常生活中，在每一个具体的事件中，日积月累而成的。

因此，培养儿童良好的习惯就要从儿童日常生活的细微之处着手。

习惯的培养不是光靠说教就能完成的，孩子身边的每一个人，不管是有好习惯的，还是有坏习惯的，都是他学习的榜样，尤其是老师、父母、爷爷奶奶等。

大人的一举一动都会对他产生影响。

习惯的培养不是一朝一夕可养成的，必须经过较长时间的训练才能逐步养成。

因此，要想培养孩子良好的习惯，决不能三天打鱼，两天晒网，而是要坚持到底。

第二篇：如何培养孩子养成良好习惯如何培养孩子养成良好习惯培养良好的生活习惯让孩子受益终生，良好习惯越早养成，孩子受益越早，家长越轻松。

那么家长应该着重培养孩子哪些良好习惯呢？如何养成呢？我总结了以下几点：一、生活习惯1、坚持不懈，严格要求。

如何培养学生的学习能力和学习习惯（2）

如何培养学生的学习能力和学习习惯（2）如何培养学生的学习能力和学习习惯要使学生真正学会学习，增强学生自主学习的能力和良好的学习习惯，真正成为学习的主人，我们切实去做到：一、使学生学会科学的学习方法进入高中，好多同学都能有这样的同感，对“摩尔”一章内容，如摩尔、物质的量、摩尔质量等概念，理解起来虽然费点劲，但认真听教师讲解，也能“明白”，可一做题就卡壳了。

这里面有老师的教学方法不切合同学们的实际之外，更多的原因主要是同学们没有掌握科学的学习化学的好方法。

具体而言：1．按预习→听课→看书复习→做作业巩固知识的方法学习。

通过预习可以发现难以理解的问题，然后带着问题去听课，可以提高听课效率。

预习的方法是把下次课要学习的内容（文字、化学用语、图表、例题等）通读一遍，在不懂处作记号，上课时集中注意力听老师讲解。

上课时首先要注意听讲，在把教材重点难点内容都听懂的基础上，再把老师讲课的板书条文、重点问题的思考方法，分析思路等简单记下来。

并及时向老师请教自已不懂的问题。

而在做作业之前，要先复习课本和课堂笔记，把所学知识理解之后再做作业，切忌边作业边翻书，否则达不到巩固知识的目的。

2．强化记忆化学知识的学习方法。

学生学习成绩的好坏，主要决定于分析问题和解决问题的能力。

而要运用知识去解决问题，首先要能够记忆。

在学习化学的过程中，常有同学反映：元素符号等化学用语，元素及其化合物的基本知识，化学基本理论及其计算、实验等，太多太难记，记住后也容易忘记。

怎样提高记忆效率呢？可以从两个方面着手：其一是改进学习方法，关注实验教学，以各种奇异的化学现象激发学习兴趣，尽最大努力加深化学知识在头脑中印迹的深度，用自己的话对老师讲过的内容进行总结，努力提高记忆效果。

如铜与浓硫酸反应为什么要加热？如何验证反应后生成的气体是so2？生成的溶液为什么呈蓝色？稀硫酸能不能发生类似的反应，这个反应说明了硫酸的什么性质？通过这一系列的问题使我们对硫酸的强氧化性有一个比较深刻的认识，也能比较深刻记住硫酸的这一性质。

谈学生学习化学应养成的良好习惯

计划，就会忙而不乱、而有序；习有整学
目标，学习就有压力，学有动力。
己不想，随口问，只即使得到了答案，也未必受大益。要做到三不问：学过的知识
未经思考不问、找不到自己问题的关键的不问、提不出自己思路和看法的不问。敢于表达自己见解的习惯。学生自己真
的基本观点，中精力，集不见异思迁；注意教师讲授的方法，不做呆板的接受者，重在理解，并且记有所择。不如烂笔头。” 记笔记可以更好地掌握教
师所授知识的重点、难点及补充点；还可
我们大量的信息，每个学生都要准备必
要的工具书，利用网络检索信息的能力，并掌握使用方法，养成利用工具书和网络的好习惯。查资料的过程实际就是一（Ｏ阅读课本，疑问题的习惯。在１）质阅读课本时，要逐步掌握“ 三读、三划、四
（）６善于自我提问的习惯。有的学生自学时往往提不出问题，但是提不出并
掌握所学的新知识；课后精读，强化知识
加深理解。“ 三划” 即划重点、划不懂的地
养成良好的学习习惯，对学习、掌握科学
文化知识，加强思想修养，提高自身素质显得至关重要。那么学生应养成哪些良
钟学习时间。学生要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。（）３预习的习惯。习可以为上课做预
（）８大胆发言，于质疑问难，敢养成件或问题才能进行解题。，细即仔细地审正解决不了的问题，需向同学、老师请
教，否则，碍于面子，不好意思问，问题就

学好化学的技巧范文

学好化学的技巧范文要学好化学，首先要掌握一些学习技巧和方法。

下面是一些可以帮助你学好化学的技巧：1.建立扎实的基础知识：首先要掌握化学的基本概念和原理，包括周期表、化学键和反应等。

可以通过阅读教科书、参加化学课程或者向老师请教来加强基础知识。

2.培养好奇心和兴趣：对于化学科学的好奇心和兴趣是学习化学的关键。

通过参加实验室活动、阅读科普文章和参观科学博物馆，可以增加对化学的兴趣和理解。

3.多做实验：化学是一门实验科学，通过亲自动手做实验可以更好地理解化学原理和概念。

实验不仅能增加对化学实践的掌握，还能培养观察力和实验技巧。

4.善用化学工具：化学实验中常用的仪器和设备可以帮助我们进行准确的化学实验。

熟悉和掌握这些工具的使用方法，可以提高实验效率和准确性。

5.使用图表和模型：化学中有许多复杂的概念和理论可以通过图表和模型来展示和解释。

在学习过程中使用这些工具可以更好地理解和记忆化学知识。

7.制定合理的学习计划：制定学习化学的计划，包括每天的学习时间和任务安排，可以提高学习效率和养成良好的学习习惯。

8.多做习题和练习：通过做习题和练习可以巩固和应用所学的化学知识，同时也能帮助我们了解自己的学习进度和掌握程度。

可以通过做教科书上的习题、参加课后习题讨论和参加竞赛等方式进行练习。

9.合作学习：和同学一起讨论、合作学习可以促进学习的深入和提高解决问题的能力。

可以通过小组学习、讨论课题等方式进行合作学习。

10.善用互联网资源：网络上有大量的化学学习资源，包括学习网站、学习视频和在线讨论平台。

善用互联网资源可以帮助我们更好地解决问题和学习化学知识。

总之，学好化学需要综合运用多种学习技巧和方法，不仅要有良好的基础知识，还要培养兴趣和好奇心，并进行实践和练习，才能够真正掌握化学知识和技能。

希望以上的技巧对你学好化学有所帮助。

良好化学学习习惯的培养

良好化学学习习惯的培养学生学习习惯的好坏是影响学习效果的关键，良好的学习习惯使人终身受益。

化学；学习；习惯培养我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。

”新的课程标准也把“培养学生良好的学习习惯”作为素质教育的一个重要方面。

学生学习习惯的好坏是影响学习效果的关键，良好的学习习惯使人终身受益。

那么应如何培养学生良好的化学学习习惯呢？下面简单谈一下我的看法：1培养学生认真倾听、认真思考的好习惯孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。

在教学中，我充分利用教材资源，创设生动有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣，使学生们能够认真听讲。

比如，我会针对化学课的特点，运用多媒体教学，把一些课堂知识点转化为动画的形式，这样学生就会感觉化学不是那么枯燥乏味，就会把精力集中在课上，由此既保证了课堂教学活动有效地进行，又收到了事半功倍的效果。

2培养学生记课堂笔记的好习惯课本上的知识往往只强调了重点，内容过于概括，许多知识都需要老师在上课时进行补充强调，而且化学会涉及许多实验现象，实验结论等。

因此养成记课堂笔记的习惯很重要。

我在上第一节化学课时，就会和学生强调准备好笔记本，而且在讲到课本上没有的知识时，我会跟学生强调把它记下来，尤其是那些认为比较陌生的知识点，更应该详细的记下来，这样既不容易丢失，复习时也很方便。

俗话说：“好记性不如烂笔头”，所以一定要学生做好课堂笔记。

3培养学生认真观察的好习惯化学是一门以实验为基础的学科，它不同于其他学科的显著特点是存在着丰富有趣的化学实验。

因此，重视化学实验，让学生把学到的化学知识与实验事实进行生动的结合，体验到实验的乐趣，这是培养和发展学生兴趣的有效方法。

使学生通过现象看到事物的本质。

我在讲二氧化硫的漂白性质时，我会一边做实验一边让学生观察，我会提出这样的问题：品红是什么颜色？学生通过观察，很容易发现，品红是红色的。

然后我继续实验，把二氧化硫通入品红试液，继续观察，提出问题：品红有什么变化，学生通过观察发现，品红由红色变成无色，这说明什么，一个问题一问题追问下去，学生就会认真观察，从而回答老师提出的问题。

初中生化学学习习惯养成

初中生化学学习习惯养成第一篇范文：初中生化学学习习惯养成在当今知识爆炸的时代，养成良好的学习习惯对初中生的成长至关重要，尤其是在化学这一学科。

化学作为一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，不仅有助于提高学生的逻辑思维和创新能力，而且为学生的未来发展奠定了坚实的基础。

因此，本文旨在探讨如何帮助初中生养成良好的化学学习习惯，从而提高他们的化学成绩和综合素质。

一、制定合理的学习计划合理的学习计划是养成良好学习习惯的第一步。

初中生在学习化学时，应根据自身情况制定切实可行的学习计划。

首先，要明确学习目标，确保目标具有挑战性且可实现。

其次，合理分配学习时间，充分考虑课堂学习、课后复习、实验操作等各个环节。

最后，定期检查学习进度，调整计划以确保学习效果。

二、注重课堂学习课堂学习是获取知识的主渠道，初中生应在课堂上充分发挥主观能动性。

首先，要专心听讲，做好笔记。

听讲时，要关注老师的讲解、提问和实验操作，积极参与课堂讨论。

做好笔记有助于巩固课堂所学知识，提高复习效果。

其次，要主动提问。

遇到不懂的问题，要勇于向老师请教，及时解决疑惑。

最后，要注意课堂互动。

与同学开展讨论，分享学习心得，提高自己的表达能力。

三、加强课后复习课后复习是巩固知识、提高能力的重要环节。

初中生应养成良好的课后复习习惯。

首先，要及时复习。

课后及时复习新知识，巩固记忆，避免遗忘。

其次，要定期总结。

对所学知识进行归纳总结，形成知识体系。

最后，开展自主学习。

通过阅读教材、查阅资料、做习题等方式，提高自己的学习能力。

四、重视实验操作化学实验是化学学科的重要特色，初中生应抓住实验学习的机会，提高自己的实践能力。

首先，要遵守实验纪律，确保实验安全。

其次，要认真观察实验现象，记录实验数据。

最后，要分析实验结果，探讨实验规律。

通过实验操作，培养自己的观察力、动手能力和创新意识。

五、培养良好的学习心态良好的学习心态是提高学习效果的关键。

初中生在学习化学时，应保持积极的心态，克服困难，迎接挑战。

在家庭教育中如何培养孩子养成良好习惯

在家庭教育中如何培养孩子养成良好习惯在家庭教育中培养孩子养成良好习惯是至关重要的。

以下是在规律作息习惯、自主自立习惯、文明礼貌习惯、勤俭节约习惯、运动健康习惯、学习习惯和独立思考习惯等方面，如何培养孩子良好习惯的建议。

1. 规律作息习惯：为了让孩子养成良好的作息习惯，家长可以制定合理的作息时间表，并尽力遵守。

让孩子每天都有足够的睡眠时间，这有助于他们的身体发育和心理健康。

同时，合理安排学习和活动时间，使孩子能够有规律地度过一天。

2. 自主自立习惯：培养孩子的自主自立习惯，首先要让他们学会自己的事情自己负责。

家长可以给孩子提供一些简单的任务，例如整理房间、完成作业等，并鼓励他们独立完成。

这样可以帮助孩子建立自我管理的能力，培养自主意识，学会自我管理。

3. 文明礼貌习惯：家庭是培养孩子文明礼貌的最好场所。

家长应该注意自己的言行举止，给孩子树立榜样。

同时，要教育孩子尊重别人、尊重自己，学会谦让和分享。

例如，与人交往时使用礼貌用语，见到长辈要主动问好等。

4. 勤俭节约习惯：培养孩子勤俭节约的习惯，家长应该以身作则，不浪费食物，不浪费时间。

让孩子知道一切来之不易，学会珍惜和节约。

此外，还可以鼓励孩子参与家庭理财计划，了解金钱的价值和作用，从而培养他们的责任感和理财能力。

5. 运动健康习惯：让孩子养成运动健康的好习惯，需要家长以身作则，带头参加体育活动。

可以安排每天一定的运动时间，如晨跑、游泳、瑜伽等，鼓励孩子积极参与。

同时，注意合理饮食，保证营养均衡。

这样可以增强孩子的体质，减少生病几率。

6. 学习习惯：孩子的学习习惯对其一生都有影响。

家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，安排每天的学习时间，并监督他们认真完成学习任务。

同时，鼓励孩子独立完成作业，积极复习错题，寻找解决方法。

良好的学习习惯将为孩子的未来奠定扎实的基础。

7. 独立思考习惯：培养孩子的独立思考能力是非常重要的。

家长可以引导孩子学会发现问题、分析问题和解决问题的方法。

如何帮助孩子学好化学

如何帮助孩子学好化学孩子学好化学一直是许多家长关心的话题。

化学作为一门重要的科学学科，对于培养孩子的科学素养和逻辑思维能力有着重要的影响。

那么，如何帮助孩子学好化学呢？下面将为您分享几点有效的方法。

1. 建立兴趣要激发孩子对化学的兴趣，首先要了解孩子的兴趣点。

可以通过观察孩子的行为和发言，了解他们对于化学的有无兴趣。

在平时的生活中，带孩子参观化学实验室、科技馆等地，让他们亲身体验和感受化学的奇妙和有趣之处。

还可以通过看有趣的化学实验视频、阅读有趣的化学故事等方式，引发孩子对化学的兴趣。

2. 创设实践机会化学是一门实践性很强的学科，帮助孩子增加化学实践机会可以提升他们的学习效果。

可以在家中配备一些简单的化学实验装备，例如试管、滴管等，引导孩子进行一些简单的实验操作。

还可以组织孩子参加学校或社区的化学实验活动，接触到一些高级的化学实验，拓宽他们的化学视野。

3. 运用多媒体资源现代化的教育环境下，借助多媒体资源是帮助孩子学好化学的有力工具。

可以使用一些优质的化学教学软件、教学视频等，在课堂学习之外，增加孩子对化学知识的理解和掌握。

通过图文并茂的讲解，有助于激发孩子的学习兴趣，加深他们对化学的记忆和了解。

4. 制定学习计划针对孩子学好化学的情况，可以和孩子一起制定学习计划。

根据孩子的学习能力和时间安排，合理分配每天的学习时间，并制定明确的学习目标和计划。

在执行学习计划的过程中，可以适时对孩子进行鼓励和奖励，以促进他们的学习积极性和主动性。

5. 掌握学习方法化学学习需要一定的方法和技巧，帮助孩子掌握学习方法是学好化学的关键。

在课堂上，要鼓励孩子认真听讲，做好笔记，及时提问和解答问题。

在学习过程中，可以运用思维导图、总结归纳等方法，帮助孩子理清知识点之间的关系和逻辑。

还可以通过解答例题、做习题等方式，强化对所学知识的理解和应用。

6. 鼓励合作学习化学学习过程中，鼓励孩子进行合作学习，能够增强他们的学习效果。

化学学习方法

化学学习方法化学作为一门自然科学，是研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及能量变化的学科。

它在我们的日常生活和工作中起着重要的作用。

但是，许多学生在学习化学的过程中常常遇到困难，觉得难以理解和掌握。

那么，如何才能更好地学习化学呢？下面我将分享一些化学学习的方法，希望能够帮助到大家。

首先，要有良好的基础知识。

化学是一个层层递进的学科，很多知识都是有前后关联的。

因此，要想学好化学，首先要打好基础，理解和掌握化学的基本概念和原理。

这样才能更好地理解后续的知识点。

其次，要注重实践。

化学是一门实验性很强的学科，理论知识和实际操作相辅相成。

通过做实验，我们可以更直观地感受化学的奥妙，加深对知识的理解。

因此，学习化学的过程中，要多参与实验，动手操作，培养实际动手能力，提高化学实验的技能。

另外，要善于总结。

化学知识繁杂，很容易混淆和遗忘。

因此，学习化学的过程中，要善于总结，将知识点进行归纳整理，形成自己的知识体系。

可以通过制作思维导图、总结笔记等方式，将知识点串联起来，形成逻辑清晰的知识结构。

此外，要注重实际应用。

化学知识并不是停留在课本上的理论知识，它在我们的生活中有着广泛的应用。

因此，在学习化学的过程中，要注意将所学知识与实际生活相结合，了解化学知识在生活中的应用，这样可以更好地激发学习兴趣，提高学习的积极性。

最后，要保持耐心和恒心。

学习化学是一个持久的过程，需要长期的坚持和努力。

在遇到困难和挫折时，要保持耐心，不要轻易放弃。

只有坚持不懈，才能够取得更好的学习效果。

综上所述，学习化学需要有良好的基础知识，注重实践，善于总结，注重实际应用，保持耐心和恒心。

希望大家能够通过这些方法，更好地掌握化学知识，取得更好的学习成绩。

培养学生良好学习习惯的具体方法与措施

培养学生良好学习习惯的具体方法与措施每个人都想孩子有良好的学习习惯，那么我们应该怎样去培养孩子养成良好的学习习惯呢?下面小编为您提供培养学生良好的学习习惯的具体方法和措施，欢迎大家参考。

培养学生良好学习习惯的具体方法与措施一、培养学生良好的课前习惯逐渐引导学生养成课前预习的习惯，按教师或教材要求做好课前预习，寻找听课重点、难点，提高课堂听讲的有效性。

1.指导学生做到课前提前预习课程，每天在上课前，都要自己先认真看看今天数学课要学习的课程，了解这节课的课程的知识点、重点、难点，为这节数学课的课堂学习做好准备。

2.每天的预习遇到不懂的地方可以采用查资料寻找答案或者可以向同学、家长询问，如果问题还是没弄清楚要把它用记号标识出来，这样在课堂上有重点地学习，学习效果会更好。

3.要培养学生预习时集中精力，养成一丝不苟的学习习惯，培养成良好的课前预习习惯。

二、培养学生在数学课堂中养成良好的学习习惯要培养学生在数学课堂中专心上课的习惯，课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，培养每一个学生在课堂教学中踊跃发言的习惯，在课堂中严格要求学生，遵守课堂纪律，积极思考。

在数学的学习中鼓励中高年级的学生认真做好课堂笔记。

1.每一节课前做好准备，学生按要求统一摆放课本及文具。

2.在数学课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与小组探索和学习，耐心的进行练习，全身心地投入学习。

3.在数学课堂学习中如果遇到疑难问题时，要和小组探究解决问题如果还不能解决应该及时举手和老师交流尽快解决问题，不把这一节课的问题留到下一节课。

4.在数学课的教与学中要鼓励学生进行合作学习，在进行分组实验、动手操作等活动时互相帮助，是大家共同提高。

三、培养学生在数学课堂学习中养成合作学习的习惯：鼓励班内的每一名学生能在合作前独立思考数学问题，在小组的合作学习中要培养交流与倾听的能力，在每一次合作学习后要用自己的话表达合作学习的收获和并不断的反思。

在合作学习中要将个体间的差异当作一种学习资源，在合作学习中达到集思广益、取长补短、共同进步、协同发展的目的。

如何学好初中化学

如何学好初中化学初中化学是一门重要的学科，通过学习化学，可以帮助我们了解物质的组成和性质，培养我们的观察力、分析能力和解决问题的能力。

想要学好初中化学，需要掌握一些学习方法和技巧。

首先，要养成良好的学习习惯。

每天都要坚持预习、复习和课后作业，确保对所学知识有一个深入的掌握。

在学习过程中，要主动思考，勤于问问题，不明白的地方要及时向老师请教。

其次，要有一本好的化学教材作为学习的参考。

选择一本适合自己的教材，按照教材的章节进行学习。

在学习的过程中，要对概念和原理进行深入理解，尽量多做一些实例，加强对知识的应用能力。

另外，要注重实验操作能力的培养。

化学是一门实验性很强的学科，实验课是学习化学的重要环节。

在实验课上，要认真观察实验现象，掌握实验操作技巧，培养自己的实验创新能力。

实验后要仔细总结，分析实验结果，从中得到有关知识。

此外，要注重与同学的交流与合作。

和同学一起讨论问题，共同解决难题，可以增加学习的兴趣，提高学习效果。

可以组队进行小组讨论，互相激励和促进，形成良好的学习氛围。

另外，要善于运用多种学习资源。

现在学习科技发达，可以利用网络上的资料，查询相关的化学知识，观看一些化学实验的视频，拓宽自己的知识面。

同时，还可以选择一些化学相关的读物、科普书籍等，增加对化学的兴趣和了解。

最后，要保持积极的学习态度。

初中化学知识的学习可能会遇到一些困难和挑战，但是只要我们保持积极的学习态度，坚持努力，相信自己可以解决问题，就一定能够学好初中化学。

总之，要学好初中化学，需要掌握良好的学习方法和技巧。

养成良好的学习习惯，使用好教材和学习资源，注重实验操作能力的培养，与同学进行交流与合作，关注生活中的化学现象，保持积极的学习态度，相信自己能够学好初中化学。

通过这些方法和技巧的综合应用，我们一定能够在初中化学学习中取得良好的成绩。

初中化学教师如何帮助学生养成良好的学习习惯

初中化学教师如何帮助学生养成良好的学习习惯良好的学习习惯是学生取得成功的基础，对于初中化学教师来说，帮助学生养成良好的学习习惯不仅仅是教学任务的一部分，更是对学生终身发展的负责。

下面将从培养自律习惯、制定学习计划和激发学习兴趣三个方面，探讨如何帮助学生养成良好的学习习惯。

一、培养自律习惯培养学生自律习惯是打造良好学习习惯的第一步。

初中化学教师可以通过以下方法帮助学生培养自律习惯：1. 提醒学生自觉遵守纪律：化学实验操作严谨，需要按照规定的实验步骤和安全操作规范进行。

教师可以要求学生在实验前自觉遵守实验守则，确保安全操作，并及时提醒学生注意火源、毒性物品等。

2. 教育学生确立明确的学习目标：明确的学习目标有助于学生制定计划和积极主动地追求目标。

教师可以在每个化学知识点教学开始前，告诉学生要学习的内容、学习目标以及如何评价学习的成果。

3. 培养学生独立学习的能力：为学生提供适当的学习资源，鼓励学生自主学习和解决问题。

在课堂中，教师可以根据学生的学习情况，引导学生自主探究化学现象，激发他们的学习兴趣。

二、制定学习计划良好的学习习惯离不开有效的学习计划。

初中化学教师可以通过以下方法帮助学生制定合理的学习计划：1. 教育学生充分利用课堂时间：课堂是学生获取知识、解决问题的重要场所。

教师可以充分利用课堂时间进行知识点讲解、案例分析、讨论等活动，提高学生学习效率和动手实践能力。

2. 教授学习方法和技巧：学习方法和技巧对学生的学习效果至关重要。

化学教师可以教授学生如何记忆化学公式、化学方程式等重要知识点，并指导学生制定合理的学习计划，帮助学生树立坚持和善于总结的学习态度。

3. 制定个性化的学习计划：学生的学习状态和学科能力各不相同，化学教师可以根据学生的个性化需求制定学习计划，鼓励学生在规定的时间内完成学习任务，并及时给予反馈和指导。

三、激发学习兴趣激发学生的学习兴趣是培养良好学习习惯的关键。

初中化学教师可以通过以下方法激发学生的学习兴趣：1. 生动有趣的教学方式：化学是一门抽象而又实践性强的学科，教师可以通过实验、模型展示和有趣的教学案例等方式，使化学知识具体化、形象化，引起学生的兴趣和好奇心。

谈谈孩子学习习惯的培养家长会发言稿

谈谈孩子学习习惯的培养家长会发言稿谈谈孩子学习习惯的培养家长会发言稿叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。

”习惯是一种学习动力定型，良好的学习习惯，在孩子素养的形成与发展的过程中有着积极的意义。

但不良的学习习惯，这似乎是令不少家长头疼的问题，家长总是抱怨孩子太贪玩，岂不知学习习惯与家长的教育方式有很大关系。

在这里介绍一下我们培养女儿几种方法，或许可以给您一些启示，不当之处还请各位批评指正。

第一点：言传身教、以身作则。

父母是孩子人生道路上的第一任老师，也是生活中最好的榜样。

作为父母，如果放松对自己的要求，没有进取心、良好的学习习惯、对家庭的责任心等等，那么，孩子就感受不到良好的家庭氛围，不仅很难在孩子面前树立榜样，而且很难建立威信。

身教重于言教，这是一种潜移默化的影响，平时，我和我爱人都很注意树立良好的榜样，在干好本职工作外，我们有空就看看报纸，翻翻书，做做运动，提供给孩子的是一种健康的生活方式的榜样。

如，我们很喜欢看电视，但为了孩子，我就尽量约束自己的，尤其是在孩子做作业的时间，我们家的电视机一般是关的，所以从一年级起，我们很放心让女儿放假一人在家，因为她没有习惯去打开电视机长时间看电视，有空也和我们一样做一些有益于身心健康的`活动。

另外，我们在看书、学习的时候。

女儿过来和我们讲话，我们尽量不理会她，让她明白父母学习的时候是很专心的，不可以打扰，反过来，在她学习的时候也会模仿我们的行为习惯。

第二点：了解儿童身心发展规律，提出要求，引导孩子养成良好学习习惯。

大多数孩子没有自我约束和控制能力没有形成自觉学习的习惯，他们难以比较长时间的坚持学习，有时会出现坐不住或感到疲乏的现象，我们女儿也不例外。

这时就需要我们对孩子提出养成良好学习习惯方面的要求，这些要求包括：集中注意力，认真做功课，自己负责检查作业，发现错误及时改正，保持正确的学习姿势，注意用眼卫生等。

家长一定要耐心细致地从点滴抓起，不断地提醒、督促孩子，有意识地使孩子明确自己是一名小学生，肩负着努力学习的责任。

培养孩子良好的学习习惯和行为习惯

培养孩子良好的学习习惯和行为习惯一个人养成良好的行为习惯不但对成才会起到良好的促进作用，而且能使他终身受益。

一个人从小养成的良好行为习惯，不仅会使他的那些好的行为方式得到巩固，而且可以转化为他内在的性格、情操、道德观念，成为他正确地为人处世的基础，建功立业的基础和他一生幸福的基础。

因此，一个人如果养成了良好的行为习惯，对他终身受用。

教育家洛克说过：“把子女的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠和保险的办法。

1、文明习惯社会呼唤文明，未来呼唤文明。

未来社会的文明进步程度与我们这一代人的文明水准有着直接的关系。

为了使每个孩子能够健康成长，就必须从做人的教育开始。

而做人的教育又是从文明习惯的养成开始。

文明习惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等方面的习惯。

这几个方面都是人外在美的具体表现。

中学生要注意自己的外部形象，做到仪表整洁、优雅，举止端庄、大方、有风度。

要教育孩子不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不打架骂人、不说脏话；做到举止文明，待人接物彬彬有礼，要乐于助人。

改掉乱扔瓜皮果壳等恶习，做到不参与赌博、不参加封建迷信活动、不看宣扬色情凶杀迷信的书刊和录像，自觉抵制腐朽文化，不涉足妨碍学生身心健康的场所。

做到拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格；遇见外宾，以礼相待，维护国家荣誉。

培养孩子的文明习惯，是家庭和社会教育的共同责任，如果每个孩子都能成为一个文明的公民，他们的行为就自然而然形成风尚，促使我们的祖国在文明的氛围中健康发展。

2、遵纪习惯曾有一位记者问一位诺贝尔化学奖获得者：“你成功的秘密是什么？”这位化学家回答说：“在幼儿园里养成的守纪习惯。

”由此可见，守纪习惯的重要性。

大家知道：纪律是人类文明的重要标志，是公共生活中具有强制性的行为规则，严守纪律是现代人应有的素质，遵规守纪是孩子形成良好品德的需要，也是孩子学习科学文化知识的重要条件。

任何一个人要自由幸福的生活、学习、工作，都必须有一个稳定的环境，而这种稳定的环境，如果没有良好的秩序和纪律的保证是无法实现的。

谈“三个一”的学习习惯养成教育

谈“三个一”的学习习惯养成教育学习习惯是指个体在学习中形成的长期稳定的认知和行为方式，是在习惯的指导下对学习进行的一种稳定的行为模式。

良好的学习习惯对学生的学习成绩和学业发展具有重要的促进作用。

如何养成良好的学习习惯，培养学生学习自主性和主动性，一直是教育者们关注的问题。

在这方面，提出了“三个一”的学习习惯养成教育理念，即每天做一件学习有益的事情、每周完成一次学习任务、每月养成一个良好学习习惯。

下面，就“三个一”的学习习惯养成教育进行探讨和分析，以期引起对学生学习习惯的关注和重视，引导学生养成良好的学习习惯。

一、每天做一件学习有益的事情每天做一件学习有益的事情，是指学生每天保持一定的学习状态，主动进行自主学习。

这是养成学生学习习惯的一个重要环节。

对于学生来说，学习不能仅仅是在学校里，也应当贯彻于日常生活之中。

每天做一件学习有益的事情，可以帮助学生养成学习主动性和积极性，提高自主学习的态度和能力。

这样，不仅能促进学生的知识储备和学习效果，还能培养学生的自学能力和创新思维。

如何做到每天做一件学习有益的事情呢？学生可以选择一些适合自己的学习方式，如阅读一篇文章、听一段英语、做一些练习题等等，只要是能提高自己的知识水平和学习能力的事情都可以成为每天的学习内容。

学生还可以设立学习计划和目标，根据自己的实际情况制定每天的学习计划，每天认真完成学习任务，不仅可以提高学习效率，还可以养成良好的学习习惯。

学生需要保持一颗积极乐观的心态，对待每一天的学习，不论遇到什么样的困难和挑战，都要敢于迎接，坚持下去，只有这样才能做到每天做一件学习有益的事情。

二、每周完成一次学习任务每周完成一次学习任务，是指学生要将自己的学习内容划分成一周的时间，合理安排学习，每周都要完成一个学习任务。

这样，可以让学生有一定的学习压力，激励他们学会合理安排时间、分解任务，培养他们的学习计划和执行能力。

每周完成一次学习任务，还可以让学生对自己的学习效果进行一次总结和回顾，及时发现学习中存在的问题和不足，并及时加以改正。