高中数学竞赛辅导讲义第二讲 二次函数与命题【讲义】
高中数学竞赛讲义(免费)
高中数学竞赛资料一、高中数学竞赛大纲全国高中数学联赛全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,但在方法的要求上有所提高。
全国高中数学联赛加试全国高中数学联赛加试(二试)与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展;适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是:1.平面几何几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。
三角形中的几个特殊点:旁心、费马点,欧拉线。
几何不等式。
几何极值问题。
几何中的变换:对称、平移、旋转。
圆的幂和根轴。
面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。
2.代数周期函数,带绝对值的函数。
三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数。
递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。
第二数学归纳法。
平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数。
复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根。
多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*。
n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理。
函数迭代,简单的函数方程*3.初等数论同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*。
4.组合问题圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式。
组合计数,组合几何。
抽屉原理。
容斥原理。
极端原理。
图论问题。
集合的划分。
覆盖。
平面凸集、凸包及应用*。
注:有*号的内容加试中暂不考,但在冬令营中可能考。
二、初中数学竞赛大纲1、数整数及进位制表示法,整除性及其判定;素数和合数,最大公约数与最小公倍数;奇数和偶数,奇偶性分析;带余除法和利用余数分类;完全平方数;因数分解的表示法,约数个数的计算;有理数的概念及表示法,无理数,实数,有理数和实数四则运算的封闭性。
高中数学竞赛教材讲义 第二章 二次函数与命题讲义
第二章 二次函数与命题一、基础知识1.二次函数:当0时,y =ax 2+bx +c 或f (x )=ax 2+bx +c 称为关于x 的二次函数,其对称轴为直≠a 线x =-,另外配方可得f (x )=a (x -x 0)2+f (x 0),其中x 0=-,下同。
a b 2ab 22.二次函数的性质:当a >0时,f (x )的图象开口向上,在区间(-∞,x 0]上随自变量x 增大函数值减小(简称递减),在[x 0, -∞)上随自变量增大函数值增大(简称递增)。
当a <0时,情况相反。
3.当a >0时,方程f (x )=0即ax 2+bx +c =0…①和不等式ax 2+bx +c >0…②及ax 2+bx +c <0…③与函数f (x )的关系如下(记△=b 2-4ac )。
1)当△>0时,方程①有两个不等实根,设x 1,x 2(x 1<x 2),不等式②和不等式③的解集分别是{x |x <x 1或x >x 2}和{x |x 1<x <x 2},二次函数f (x )图象与x 轴有两个不同的交点,f (x )还可写成f (x )=a (x -x 1)(x -x 2).2)当△=0时,方程①有两个相等的实根x 1=x 2=x 0=,不等式②和不等式③的解集分别是{x |x ab 2-}和空集,f (x )的图象与x 轴有唯一公共点。
ab 2-≠∅3)当△<0时,方程①无解,不等式②和不等式③的解集分别是R 和.f (x )图象与x 轴无公共∅点。
当a <0时,请读者自己分析。
4.二次函数的最值:若a >0,当x =x 0时,f (x )取最小值f (x 0)=,若a <0,则当x =x 0=ab ac 442-a b 2-时,f (x )取最大值f (x 0)=.对于给定区间[m,n ]上的二次函数f (x )=ax 2+bx +c (a >0),当x 0∈[m, ab ac 442-n ]时,f (x )在[m, n ]上的最小值为f (x 0); 当x 0<m 时。
第二章二次函数与命题(高中数学竞赛标准教材)
一、基础知识2.二次函数的性质:当a>0时,f(x的图象开口向上,在区间(-∞,x0]上随自变量x 增大函数值减小(简称递减,在[x0, -∞上随自变量增大函数值增大(简称递增。
当a<0时,情况相反。
1当△>0时,方程①有两个不等实根,设x1,x2(x1<x2,不等式②和不等式③的解集分别是{x|x<x1或x>x2}和{x|x1<x<x2},二次函数f(x图象与x轴有两个不同的交点,f(x还可写成f(x=a(x-x1(x-x2.2当△=0时,方程①有两个相等的实根x1=x2=x0= ,不等式②和不等式③的解集分别是{x|x }和空集,f(x的图象与x轴有唯一公共点。
3当△<0时,方程①无解,不等式②和不等式③的解集分别是r和 .f(x图象与x轴无公共点。
当a<0时,请读者自己分析。
定义1 能判断真假的语句叫命题,如“3>5”是命题,“萝卜好大”不是命题。
不含逻辑联结词“或”、“且”、“非”的命题叫做简单命题,由简单命题与逻辑联结词构成的命题由复合命题。
注1 “p或q”复合命题只有当p,q同为假命题时为假,否则为真命题;“p且q”复合命题只有当p,q同时为真命题时为真,否则为假命题;p与“非p”即“p”恰好一真一假。
定义2 原命题:若p则q(p为条件,q为结论;逆命题:若q则p;否命题:若非p则q;逆否命题:若非q则非p。
注2 原命题与其逆否命题同真假。
一个命题的逆命题和否命题同真假。
注3 反证法的理论依据是矛盾的排中律,而未必是证明原命题的逆否命题。
定义3 如果命题“若p则q”为真,则记为p q否则记作p q.在命题“若p则q”中,如果已知p q,则p是q的充分条件;如果q p,则称p是q的必要条件;如果p q但q不p,则称p是q的充分非必要条件;如果p不 q但p q,则p称为q的必要非充分条件;若p q且q p,则p是q的充要条件。
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全国高中数学联赛加试全国高中数学联赛加试(二试)与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展;适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是:1.平面几何几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。
三角形中的几个特殊点:旁心、费马点,欧拉线。
几何不等式。
几何极值问题。
几何中的变换:对称、平移、旋转。
圆的幂和根轴。
面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。
2.代数周期函数,带绝对值的函数。
三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数。
递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。
第二数学归纳法。
平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数。
复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根。
多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*。
n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理。
函数迭代,简单的函数方程*3. 初等数论同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*。
4.组合问题圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式。
组合计数,组合几何。
抽屉原理。
容斥原理。
极端原理。
图论问题。
集合的划分。
覆盖。
平面凸集、凸包及应用*。
注:有*号的内容加试中暂不考,但在冬令营中可能考。
三、高中数学竞赛基础知识第一章 集合与简易逻辑一、基础知识定义1 一般地,一组确定的、互异的、无序的对象的全体构成集合,简称集,用大写字母来表示;集合中的各个对象称为元素,用小写字母来表示,元素x 在集合A 中,称x 属于A ,记为A x ∈,否则称x 不属于A ,记作A x ∉。
高中数学竞赛系列讲座第二讲 函数[整理]
高中数学竞赛系列讲座第二讲函数1.函数的基本概念一个函数由它的自变量允许取值的范围(即定义域)和对应关系所确定,并由此确定了函数值的变化范围(即值域).定义域、对应关系、值域称为函数的三要素.(1)求函数的定义域例1(1982年西安初中竞赛题)已知函数求自变量取值范围.解-2<x<-1,或-1<x<0,或0<x<2,或2<x≤3.或者写成-2<x≤3,且x≠0,2.例2(1982年大连海运学院研究生招考题)设函数y=f(x)的定义域为[0,1],试求f(x+a)+f(x-a)的定义域(a>0).解由若0<a<时,x∈[a,1-a];若a>时,函数关系不存在.(2)关于对应法则若把自变量比作将要加工的原料,那么对应法则f就是加工手段和规则.正确认识对应法则是深刻理解函数概念的一个重要方面.例3(美国34届中学生邀请赛题)设f是一个多项式,对所有实数x,f(x2+1)=x4+5x2+3.对所有实数x,求f(x2-1).分析若能找到函数的对应法则f,即自变量是怎样“加工处理”的,此题易解,下面给出两种解法.①配凑法:f(x2+1)=x4+5x2+3=(x2+1)2+3(x2+1)-1,∴f(x)=x2+3x-1,∴f(x2-1)=(x2-1)2+3(x2-1)-1=x4+x2-3.②换元法令 x2+1=t,则x2=t-1.由f(x2+1)=x4+5x2+3有f(t)=(t-1)2+5(t-1)+1=t2+3t-1∴f(x2-1)=(x2-1)2+3(x2-1)-1=x4+x2-3.例4 (1984年上海青少年数学爱好者协会招生试题)设函数f(x)=2x(ax2+bx+c)满足等式f(x+1)-f(x)=2x·x2,求a+b+c的值.解(待定系数法)f(x)=2x(ax2+bx+c),f(x+1)=2x+1[a(x+1)2+b(x+1)+c]=2·2x[(ax2+bx+c)+2ax+a+b]=2f(x)+2·2x(2ax+a+b)由f(x+1)-f(x)=2x·x2有2x(ax2+bx+c)+2·2x[2ax+a+b]=2x·x2,在上式中,令x=0得 2a+2b+c=0;①令x=1得 7a+3b+c=0;②令x=2得 14a+4b+c=0.③由①,②,③解出 a=1,b=-4,c=6,∴ a+b+c=3.(3)关于函数方程这个问题是前一个问题的继续,我们把含有未知函数的等式叫函数方程,把寻求未知数的过程,或证明函数方程无解叫解函数方程.例5 对于一切实数x,y,函数满足f(x·y)=f(x)·f(y),且f(0)≠0.求f(1987)和f(1988).解∵f(x·y)=f(x)·f(y),取y=0,得f(x·0)=f(x)f(0)f(0)=f(x)·f(0).又f(0)≠0,∴f(x)=1,∴f(1987)=f(1988)=1.例6 (第32届美国中学生数学竞赛题)函数f(x)在x=0处没有定义,但对所有非零实数x 有f(x)+2f=3x.满足方程f(x)=f(-x)的实数( ).(A)恰有一个 (B)恰有两个 (C)不存在 (D)有无穷多个,但并非一切非零实数 (E)是一非零实数解 f(x)+2f=3x.①以换x得 f+2f(x)=②由①,②两式消去f得3f(x)=-3x,∴f(x)= -x.③又由f(x)=f(-x),将③代入得-x=+x,即-2x=0,2-x2=0,∴x=±.故应选(B).(4)求函数值例7(1986年北京高一竞赛题)f(x)=(2x5+2x4-53x3-57x+54)1986,求f[-1].解设,则2t+1=,即2t2+2t=55.∴2t5+2t4-53t3-57t+54=t3(2t2+2t)-53t3-57t+54=2t3+2t2-2t2-57t+54=55t-2t2-57t+54=-2t2-2t+54=-1.∴f()=(-1)1986=1.2.正比便函数、反比便函数及一次函数例8 (1987年浙江省初中竞赛题)已知y=y1+,其中y1与x成正比例,y2与x成反比例,且当x=2和x=3时,y的值都为19.求y与变量x的函数关系式.解设y1=k1x,y2=(k1,k2均不为零),则 y=y1+=k1x+.将x=2,x=3代入y=y1+得∴ y=5x+例9(1986年吉林八市初中数学竞赛题)一次函数y=ax+b(a≠0)有一组对应值x=,y=0.试证y=ax+b不能有二组以上的有理数的对应值.证明若y=ax+b存在两组不同的有理数对应值(x1,y1),(x2,y2),而函数式为y=a(x-),故∵a≠0,消去a可得(y2-y1)=x1y2-x2y1.∵x1y2-x2y1是有理数.∴y2-y1=0,即y1=y2,∴x1y1-x2y1=0.即(x1-x2)y1=0.若y1=0,则x1=,但这与假设矛盾,故不可能.∴y1≠0,从而x1=x2也不可能.∴y=ax+b不能有两组以上的有理数的对应值.3.二次函数关于二次函数,我们最关心的是应用二次函数的图象和极值定理解一些应用问题.例10(1987年浙江初中数学竞赛题)设二次函数y=(a+b)x2+2cx-(a-b),其中a,b,c是三角形的三边,且b≥a,b≥c.已知x=-这个二次函数有最小值为-,求△ABC三内角A、B、C的度数.解散由题设,二次函数图象的顶点坐标是(-,-),即().于是①②由①得a+b=2c,代入②得(b-c)+(b-a)=0.∵b≥a,b≥c b-c=0,b-a=0,即a=b=c.△ABC为正三角形,A=B=C=60°.例11 (1989年全国初中数学竞赛题)如图31-1,△ABC中,D、E分别是边BC、AB上的点,且∠1=∠2=∠3,如果△ABC,△EBD,△ADC的周长依次为m,m1,m2,证明:证明由已知可得DE∥AC,进而△EBD∽△ABC∽△DAC.①∴②③∴于是有在这里,我们是将看成关于的二次函数,利用配方法来处理的.4.其它下面我们再利用配方法来解一个多元函数的最值问题.例12 (1978年日本半桥技术科学大学入学题)在边长为a的正三角形中,设点P、Q、R在边BC,CA,AB上运动,并保持的关系,设,△PQR 的面积为S.(1)用x、y、z表示S;(2)求S的最大值;(3)求S取最大值时,、、的值.解(1)S=S△ABC-(S△AQR+S△BRP+S△CPQ).∵S△ABC=a2,S△AQR=z(a-y)sin60°=z(a-y).同样S△BRP=x·(a-z),S△CPQ=y(a-x).∴S=a2-[z(a-y)+x(a-z)+y(a-x)]=a2-a(x+y+z)+ (yz+yx+xy)=a2-a2+(yz+yx+xy)=(yz+yx+xy). ①(2)将z=a-x-y代入①消去z得S=[(a-x-y)(x+y)+xy]=-[x2+(y-a)y+y2-ay],∴S=-) ≤当x+时,上式取等号,即x=y=z=时,S max=a2,(3)根据(2),当S取最大值时,x=y=z=. 在△CPQ内,CQ=,CP=.由余弦定理得最后,我们把视线转向分段函数的极值问题.例13(1968~1969年波兰竞赛题)已知两两互异的实数a1,a2,…,a n.求由式子(x为实数)y=|x-a1|+|x-a2|+…+|x-a n|所定义的函数的最小值.解我们首先研究一个简单的事实:设a<b,则u=|x-a|+|x-b|=u在a≤x≤b上每一点达到最小值:-a+b. ①下面我们来研究原命题:对a1,a2,…,a n重新按从小到大排序为a1′,a2′,…an′.于是,当n为偶数,即n=2m时,将原函数重新记为y=(|x-a1′|+|x-a n′|+|x-a2′|+|x-a′n-1|+…+|x-a m′|+|x-a′m+1).令y=|x-a′i|+|x-a′n+1-i|,由①,它在a i≤x≤a n+i上取最小值-a i+a n+1-i.又∵每一个区间都包含着下一个区间,即[a1,a n] [a2,a n-1] …[a m,a m-1](“”读作包含,如A B,读作A包含B),因此它们的公共区间为[a m,a m+1].由于在区间[a m,a m+1]每点上所有y i都取常数最小值,为了方便令x=a m或x=a m+1于是y最小值=-a1+a n-a2+a n-1+…-a m+a m+1=-a1-a2-…-a m+a m+1+a m+2+…+a n.当n为奇数时,将原函数记为y=(|x-a1′|+|x-a n′|+|x-a2′|+|x-a′n-1|)+…+(|x-a m′|+|x-a′m+2|)+|x-a′m+1|.类似上面的讨论,当x=a m+1时,y最小值=-a1-a2-…-a m+a m+2+a m+3+…+a n.练习1.选择题(1)(1989年全国初中数学竞赛题)已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列6个代数式ab,ac,a+b+c,a-b+c,2a+b,2a-b中,其值为正的式子的个数为().(A)2个(B)3个(C)4个(D)4个以上(2)曲线|y|=x2-1的图象(实线部分)大致形状是().(3)(1984年全国竞赛题)若则下列等式正确的是().(A)F(-2-x)=-1-F(x)(B)(C)F(x-1)=F(x)(D)F(F(x))=-x2.填空题(1)x,y为实数,.则x+xy+x2y的值是_________.(2)(据1990年全国初中竞赛题改)方程7x2-(k+13)x+k2-k-2=0(k是实数)有两个实根α、β,且0<α<1,1<β<2,那么k的取值范围是______.3.已知f(a+b)=f(a)+f(b),且f(1)=1.求的值.4.已知函数y=|x-1|+|x-3|+.试求使y值恒等于常数的x值范围.5.(1983年全国竞赛题)已知f(x)=ax2-c满足-4≤f(x)≤-1,-1≤f(2)≤5.求f(3)的范围.6.已知0≤x≤1,0≤y≤1,y-x≥,且x+y+z=1,求函数W=2x+5y+4z的最大、最小值.7.(1987年浙江初中竞赛题)二次函数f(x)=ax2+bx+c其中a≠0,且a、b、c为实数.对某一常数t,如有af(t)<0,试证:f(x)有不同的两个实数根,其中一个实根比t小,另一实根比t大.8.(浙江初中竞赛题)函数f(x)对一切实数x满足f(4+x)=f(4-x).若方程f(x)=0恰有三个不同的实根,求这些实根的和是多少?9.(1985年江苏东台初中数学竞赛题)若z2-2mz+m+6=0的二实数根为a、b,试求(a-1)2+(b-1)2的最小值.10.(1983年重庆初中数学竞赛题)等边△ABC的边长为a有三个动点P、Q、R分别同时从A、B、C出发沿AB、BC、CA按逆时针方向以各自的速度作匀速直线运动.已知P点由A到B 需1秒,Q点从B到C需2秒,R点由C到A需3秒,在一秒钟内,问开始运动多少时间△PQR 的面积最小?最小面积是多少?)11.(1985年苏州初中数学竞赛题)如图,凸四边形ABCD边长依次为2、2、3、1.问在四边形ABCD变形为各种凸四边形的过程中,BD的长的变化范围是什么?B到DC距离的变化范围又是什么?练习答案1.A.D.A.2.3.4.当5.①②(1)+(2)得③(2)+(3)得-16.由z=1-x-y,∴W=4-2x+y.要求W的最大、最小值,只需求y-2x的最大、最小值.设P(x,y)是坐标适合条件的点,则P在以为顶点的内(包括边界).设t=y-2x,则y=2x+t.由t的几何意义W最大值=5W最小值=4.7.先证、∈∈8.四个根之和为16.9.先由10.∈11.如图(a)BD最大时,B、A、D在一直线上,BD=3.。
二次函数辅导讲义
名思教育辅导讲义6、根据二次函数图象提供得信息,确定某一个待定系数得范围例6、如图6所示得抛物线就是二次函数得图象,那么得值就是。
考点2、考抛物线得解析式求二次函数得解析式,就是重点内容。
1、已知抛物线上任意得三个点得坐标,求解析式例1、已知抛物线经过点A(1,2)、B(2,2)、C(3,4),求抛物线得解析式。
2、已知抛物线与x轴得交点坐标,与某一个点得坐标,求解析式例2、已知抛物线与x轴得交点就是A(-2,0)、B(1,0),且经过点C(2,8)。
求该抛物线得解析式。
3、已知抛物线得顶点坐标,与某一个点得坐标,求解析式例3、在直角坐标平面内,二次函数图象得顶点为A(1,-4),且过点B(3,0).求该二次函数得解析式。
4、已知抛物线得对称轴,与某两个点得坐标,求解析式例4、有一座抛物线形拱桥,正常水位时,AB宽为20米,水位上升3米就达到警戒水位线CD,这时水面得宽度为10米。
请您在如图所示得平面直角坐标系中,求出二次函数得解析式。
5、已知一个抛物线得解析式,求平移得函数解析式例5、将抛物线y=x2得图象向右平移3个单位,接着再向上平移6个单位,则平移后得抛物线得解析式为___________。
例6、将抛物线y=2(x+1)2-3向右平移1个单位,再向上平移3个单位,则所得抛物线得表达式为例7、在同一坐标平面内,图象不可能由函数y=2x2+1 得图象通过平移变换、轴对称变换得到得函数就是( )A. y=2(x+1)2-1 B. y=2x2+3C. y=-2x2-1 D.6、抛物线关于x轴对称得抛物线得解析式结论:抛物线y= a+bx+c关于x轴得对称抛物线为:y=-(a+bx+c)。
例8、抛物线 y=2(x-1)2+3关于x轴对称得抛物线得解析式为。
7、抛物线关于y轴对称得抛物线得解析式结论:抛物线y= a+bx+c关于y轴得对称抛物线为:y=a-bx+c。
例9、抛物线 y=2(x-1)2+3关于y轴对称得抛物线得解析式为。
二次函数讲义
二次函数【知识点1】二次函数的图象和性质1.二次函数的定义与解析式(1)二次函数的定义:形如f(x)=ax2+bx+c (a≠0)的函数叫做二次函数.(2)二次函数解析式的三种形式①一般式:f(x)=___ ax2+bx+c (a≠0)___ . 已知三个点的坐标时,宜用一般式.②顶点式:f(x)=__ a(x-m)2+n(a≠0)____.已知二次函数的顶点坐标或与对称轴有关或与最大(小)值有关时,常使用顶点式.③零点式:f(x)=___ a(x-x1)(x-x2) (a≠0)_ _.已知二次函数与x轴有两个交点,且横坐标已知时,选用零点式求f(x)更方便.点评:.求二次函数解析式的方法:待定系数法.根据所给条件的特征,可选择一般式、顶点式或零点式中的一种来求.2.二次函数的图象和性质11,第 1 页共12 页第 2 页 共 12 页M 2(x 2,0),|M 1M 2|=|x 1-x 2|=Δ|a |. 【知识点2】二次函数、一元二次方程及一元二次不等式之间的关系当0∆<⇔()f x =2ax bx c ++的图像与x 轴无交点⇔20ax bx c ++=无实根⇔20(0)ax bx c ++><的解集为∅或者是R;当0∆=⇔()f x =2ax bx c ++的图像与x 轴相切⇔20ax bx c ++=有两个相等的实根⇔20(0)ax bx c ++><的解集为∅或者是R;当0∆>⇔()f x =2ax bx c ++的图像与x 轴有两个不同的交点⇔20ax bx c ++=有两个不等的实根⇔ 20(0)ax bx c ++><的解集为(,)αβ()αβ<或者是(,)(,)αβ-∞+∞。
【知识点3】一元二次方程20ax bx c ++=实根分布的充要条件一般地对于含有字母的一元二次方程20ax bx c ++=的实根分布问题,用图象求解,有如下结论:令()f x =2ax bx c ++(0a >)(同理讨论0a <的结论)(1) x 1<α, x 2<α ,则0/(2)()0b a f αα∆≥⎧⎪-<⎨⎪>⎩; (2) x 1>α, x 2>α,则0/(2)()0b a f αα∆≥⎧⎪->⎨⎪>⎩(3) α<x 1<β, α<x 2<β,则⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<-<>>≥∆βαβα)2/(0)(0)(0a b f f (4) x 1<α, x 2>β (α<β),则()0()0f f αβ<⎧⎨<⎩(5)若f(x)=0在区间( α ,β)内只有一个实根,则有0))(<(βαf f点评:(1)讨论二次函数的区间根的分布情况一般需从三方面考虑:①判别式; ②区间端点的函数值的符号; ③对称轴与区间的相对位置. 在讨论过程中,注意应用数形结合的思想.【知识点4】二次函数()02≠++=a c bx ax y 在闭区间[]q p ,上的最值二次函数()02≠++=a c bx ax y 在闭区间[]q p ,上的最值一般分为三种情况讨论:第 3 页 共 12 页(1)若对称轴2bx a=-在区间左边,则函数在此区间上具有单调性,只需比较(),()f p f q 的大小即可决定函数的最大(小)值;(或利用函数的单调性直接决定函数的最大(小)值) (2)若对称轴2bx a=-在区间右边,则函数在此区间上具有单调性,只需比较(),()f p f q 的大小即可决定函数的最大(小)值; (3)若对称轴2b x a =-在区间内,则()2bf a-是函数的最小值(0a >)或最大值(0a <),再比较(),()f p f q 的大小决定函数的最大(小)值。
高中数学竞赛讲义(全套)
高中数学竞赛资料一、高中数学竞赛大纲全国高中数学联赛全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,但在方法的要求上有所提高。
全国高中数学联赛加试全国高中数学联赛加试(二试)与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展;适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是:1.平面几何几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。
三角形中的几个特殊点:旁心、费马点,欧拉线。
几何不等式。
几何极值问题。
几何中的变换:对称、平移、旋转。
圆的幂和根轴。
面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。
2.代数周期函数,带绝对值的函数。
三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数。
递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。
第二数学归纳法。
平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数。
复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根。
多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*。
n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理。
函数迭代,简单的函数方程*3.初等数论同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*。
4.组合问题圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式。
组合计数,组合几何。
抽屉原理。
容斥原理。
极端原理。
图论问题。
集合的划分。
覆盖。
平面凸集、凸包及应用*。
注:有*号的内容加试中暂不考,但在冬令营中可能考。
二、初中数学竞赛大纲1、数整数及进位制表示法,整除性及其判定;素数和合数,最大公约数与最小公倍数;奇数和偶数,奇偶性分析;带余除法和利用余数分类;完全平方数;因数分解的表示法,约数个数的计算;有理数的概念及表示法,无理数,实数,有理数和实数四则运算的封闭性。
高中数学竞赛第二章 二次函数与命题【讲义】
第二章 二次函数与命题一、基础知识1.二次函数:当≠a 0时,y =ax 2+bx +c 或f (x )=ax 2+bx +c 称为关于x 的二次函数,其对称轴为直线x =-a b 2,另外配方可得f (x )=a (x -x 0)2+f (x 0),其中x 0=-ab 2,下同。
2.二次函数的性质:当a >0时,f (x )的图象开口向上,在区间(-∞,x 0]上随自变量x 增大函数值减小(简称递减),在[x 0, -∞)上随自变量增大函数值增大(简称递增)。
当a <0时,情况相反。
3.当a >0时,方程f (x )=0即ax 2+bx +c =0…①和不等式ax 2+bx +c >0…②及ax 2+bx +c <0…③与函数f (x )的关系如下(记△=b 2-4ac )。
1)当△>0时,方程①有两个不等实根,设x 1,x 2(x 1<x 2),不等式②和不等式③的解集分别是{x |x <x 1或x >x 2}和{x |x 1<x <x 2},二次函数f (x )图象与x 轴有两个不同的交点,f (x )还可写成f (x )=a (x -x 1)(x -x 2).2)当△=0时,方程①有两个相等的实根x 1=x 2=x 0=a b 2-,不等式②和不等式③的解集分别是{x |x ab 2-≠}和空集∅,f (x )的图象与x 轴有唯一公共点。
3)当△<0时,方程①无解,不等式②和不等式③的解集分别是R 和∅.f (x )图象与x 轴无公共点。
当a <0时,请读者自己分析。
4.二次函数的最值:若a >0,当x =x 0时,f (x )取最小值f (x 0)=a b ac 442-,若a <0,则当x =x 0=ab 2-时,f (x )取最大值f (x 0)=ab ac 442-.对于给定区间[m,n ]上的二次函数f (x )=ax 2+bx +c (a >0),当x 0∈[m, n ]时,f (x )在[m, n ]上的最小值为f (x 0); 当x 0<m 时。
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高中数学竞赛资料一、高中数学竞赛大纲全国高中数学联赛全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,但在方法的要求上有所提高。
全国高中数学联赛加试全国高中数学联赛加试(二试)与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展;适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是:1.平面几何几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。
三角形中的几个特殊点:旁心、费马点,欧拉线。
几何不等式。
几何极值问题。
几何中的变换:对称、平移、旋转。
圆的幂和根轴。
面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。
2.代数周期函数,带绝对值的函数。
三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数。
递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。
第二数学归纳法。
平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数。
复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根。
多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*。
n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理。
函数迭代,简单的函数方程*3.初等数论同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*。
4.组合问题圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式。
组合计数,组合几何。
抽屉原理。
容斥原理。
极端原理。
图论问题。
集合的划分。
覆盖。
平面凸集、凸包及应用*。
注:有*号的内容加试中暂不考,但在冬令营中可能考。
二、初中数学竞赛大纲1、数整数及进位制表示法,整除性及其判定;素数和合数,最大公约数与最小公倍数;奇数和偶数,奇偶性分析;带余除法和利用余数分类;完全平方数;因数分解的表示法,约数个数的计算;有理数的概念及表示法,无理数,实数,有理数和实数四则运算的封闭性。
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全国高中数学联赛加试全国高中数学联赛加试(二试)与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展;适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是:1。
平面几何几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。
三角形中的几个特殊点:旁心、费马点,欧拉线。
几何不等式。
几何极值问题.几何中的变换:对称、平移、旋转。
圆的幂和根轴.面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。
2。
代数周期函数,带绝对值的函数。
三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数。
递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。
第二数学归纳法。
平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数。
复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根。
多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*。
n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理。
函数迭代,简单的函数方程*3。
初等数论同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*.4.组合问题圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式。
高中数学竞赛培训讲义
2011高中数学竞赛培训教材编者:全国特级教师(一)集合与容斥原理集合是一种根本数学语言、一种根本数学工具。
它不仅是高中数学的第一课,而且是整个数学的根底。
对集合的理解和掌握不能仅仅停留在高中数学起始课的水平上,而要随着数学学习的进程而不断深化,自觉使用集合语言(术语与符号)来表示各种数学名词,主动使用集合工具来表示各种数量关系。
如用集合表示空间的线面及其关系,表示平面轨迹及其关系、表示程(组)或不等式(组)的解、表示充要条件,描述排列组合,用集合的性质进展组合计数等。
一、学习集合要抓住元素这个关键例1.设A={X∣X=a2+b2,a、b∈Z},X1,X2∈A,求证:X1X2∈A。
分析:A中的元素是自然数,即由两个整数a、b的平和构成的自然数,亦即从0、1、4、9、16、25……,n2,……中任取两个(一样或不一样)数加起来得到的一个和数,此题要证明的是:两个这样的数的乘积一定还可以拆成两个自然数的平和的形式,即(a2+b2)(c2+d2)=(M)2+(N)2,M,N∈Z证明:设X1=a2+b2,X2=c2+d2,a、b、c、d∈Z.那么X1X2=(a2+b2)(c2+d2)=a2c2+b2d2+b2c2+a2d2=a2c2+2ac·bd+b2d2+b2c2-2bc·ad+a2d2=(ac+bd)2+(bc-ad)2 又a、b、c、d∈Z,故ac+bd、bc-ad∈Z,从而X1X2∈A练习:1.设两个集合S={x|x=12m+8n,m,n∈Z},T={x|x=20p+16q,p,q∈Z}.求证:S=T。
2.设M={a|a= x2-y2,x,y∈Z}.求证:〔1〕一切奇数属于M;〔2〕4k-2(k∈Z)不属于M;〔3〕M中任意两个数的积仍属于M。
3.函数f〔x〕=x2+ax+b,a,b∈R,且A={x|x=f(x)},B={x|x=f[f(x)]}.(1)求证:A B;(2)假设A={-1,3}时,求集合B.二、集合中待定元素确实定例2.集合M ={X ,XY ,lg(xy)},S ={0,∣X ∣,Y},且M =S ,那么(X +1/Y)+(X2+1/Y2)+……+(X2002+1/Y2002)的值等于( ).分析:解题的关键在于求出X 和Y 的值,而X 和Y 分别是集合M 与S 中的元素。
高中数学第二章函数-二次函数(竞赛精讲)
§2.2 二次函数一、 基础知识: 1. 二次函数的解析式(1)一般式:2()(0)f x ax bx c a =++≠ (2)顶点式:2()()f x a x h k =-+,顶点为(,)h k (3)两根式:12()()()f x a x x x x =-- (4)三点式:132312321313221231213()()()()()()()()()()()()()()()()x x x x x x x x x x x x f x f x f x f x x x x x x x x x x x x x ------=++------2.二次函数的图像和性质(1)2()(0)f x ax bx c a =++≠的图像是一条抛物线,顶点坐标是24(,)24b ac b a a--,对称轴方程为2bx a=-,开口与a 有关。
(2)单调性:当0a >时,()f x 在(,]2b a -∞-上为减函数,在[,)2ba-+∞上为增函数;0a <时相反。
(3)奇偶性:当0b =时,()f x 为偶函数;若()()f a x f a x +=-对x R ∈恒成立,则x a =为()f x 的对称轴。
(4)最值:当x R ∈时,()f x 的最值为244ac b a -,当[,],[,]2b x m n m n a ∈-∈时,()f x 的最值可从(),(),()2b f m f n f a -中选取;当[,],[,]2bx m n m n a∈-∉时,()f x 的最值可从(),()f m f n 中选取。
常依轴与区间[,]m n 的位置分类讨论。
3.三个二次之间的关联及根的分布理论:二次方程2()0(0)f x ax bx c a =++=≠的区间根问题,一般情况需要从三个方面考虑:判别式、区间端点函数值的符号;对称轴与区间端点的关系。
二、 综合应用:例1:已知2()3f x x ax a =++-,若[2,2]x ∈-时,()0f x ≥恒成立,求a 的取值范围。
高中数学竞赛讲义(免费)
高中数学竞赛资料一、高中数学竞赛大纲全国高中数学联赛全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,但在方法的要求上有所提高。
全国高中数学联赛加试全国高中数学联赛加试(二试)与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展;适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是:1.平面几何几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。
三角形中的几个特殊点:旁心、费马点,欧拉线。
几何不等式。
几何极值问题。
几何中的变换:对称、平移、旋转。
圆的幂和根轴。
面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。
2.代数周期函数,带绝对值的函数。
三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数。
递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。
第二数学归纳法。
平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数。
复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根。
多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*。
n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理。
函数迭代,简单的函数方程*3. 初等数论同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*。
4.组合问题圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式。
组合计数,组合几何。
抽屉原理。
容斥原理。
极端原理。
图论问题。
集合的划分。
覆盖。
平面凸集、凸包及应用*。
注:有*号的内容加试中暂不考,但在冬令营中可能考。
二、初中数学竞赛大纲1、数整数及进位制表示法,整除性及其判定;素数和合数,最大公约数与最小公倍数;奇数和偶数,奇偶性分析;带余除法和利用余数分类;完全平方数;因数分解的表示法,约数个数的计算;有理数的概念及表示法,无理数,实数,有理数和实数四则运算的封闭性。
高中数学竞赛试题汇编《二次函数、方程、不等式》讲义
高中数学竞赛试题汇编二《二次函数、方程、不等式》1. 如果不等式21x x a <-+的解集是()3,3-的子集,则实数a 的取值范围是( )(A) (),7-∞ (B) (],7-∞ (C) (),5-∞(D) (],5-∞2. 若[]1,1a ∈-,则2(4)420x a x a +-+->的解为( )(A) 3x >或2x < (B) 2x >或1x <(C) 3x >或1x < (D) 13x <<3. 函数2()20112012f x x x =-+的图像与x 轴交点的横坐标之和为 .4. 已知2()2f x x x a =++,2()441f bx x x =-+,则()0f ax b +>的解集为 .5. 设方程22210x mx m -+-=的根大于2-,且小于4,则实数m 的范围是 .6. 实数,x y 满足224+3=0x x y -+,则22x y +的最大值与最小值之差是 .7. 已知,x y R ∈,且221x y +≤,则x y xy +-的最大值是 .8. 已知,x y 满足14xy x y +=+,且1x >则()()12x y ++的最小值是 .9. 已知,x y 为实数,22(,)f x y x xy y x y =++--的最小值是 .10. 已知实数,x y 满足22116y x +=,则的最大值是 .11. 若,x y R ∈,满足2222222()5x x y y x x x --+-=,则x = ,y = .12. 已知,x y 为实数,则()22225410max x y x x y +=+= .13. 实数,x y 满足x -x 的取值范围是 .14. 已知0,0x y ≥≥,且221x y +=,则()x x y +的最大值是 .15. 实数,x y满足22-+-+,则2x x y y8624=0-的最大值是.x y。
2013届高中数学竞赛教案讲义(2)二次函数与命题
第二章 二次函数与命题一、基础知识1.二次函数:当≠a 0时,y =ax 2+bx +c 或f (x )=ax 2+bx +c 称为关于x 的二次函数,其对称轴为直线x =-a b 2,另外配方可得f (x )=a (x -x 0)2+f (x 0),其中x 0=-ab 2,下同。
2 二次函数的性质:当a >0时,f (x )的图象开口向上,在区间(-∞,x 0]上随自变量x 增大函数值减小(简称递减),在[x 0, -∞)上随自变量增大函数值增大(简称递增)。
当a <0时,情况相反。
3.当a >0时,方程f (x )=0即ax 2+bx +c =0…①和不等式ax 2+bx +c >0…②及ax 2+bx +c <0…③与函数f (x )的关系如下(记△=b 2-4ac )。
1)当△>0时,方程①有两个不等实根,设x 1,x 2(x 1<x 2),不等式②和不等式③的解集分别是{x |x <x 1或x >x 2}和{x |x 1<x <x 2},二次函数f (x )图象与x 轴有两个不同的交点,f (x )还可写成f (x )=a (x -x 1)(x -x 2).2)当△=0时,方程①有两个相等的实根x 1=x 2=x 0=ab2-,不等式②和不等式③的解集分别是{x |x ab2-≠}和空集∅,f (x )的图象与x 轴有唯一公共点。
3)当△<0时,方程①无解,不等式②和不等式③的解集分别是R 和∅.f (x )图象与x 轴无公共点。
当a <0时,请读者自己分析。
4.二次函数的最值:若a >0,当x =x 0时,f (x )取最小值f (x 0)=a b ac 442-,若a <0,则当x =x 0=a b2-时,f (x )取最大值f (x 0)=ab ac 442-.对于给定区间[m,n ]上的二次函数f (x )=ax 2+bx +c (a >0),当x 0∈[m, n ]时,f (x )在[m, n ]上的最小值为f (x 0); 当x 0<m 时。
二次函数讲义
第二章:二次函数【基础知识与学习要求】一、理解二次函数的概念;会把二次函数的一般式化为顶点式,确定图象的顶点坐标、对称轴和开口方向,会用描点法画二次函数的图象;1、如果y =ax 2+bx +c (a ,b ,c 是常数,a ≠0),那么,y 叫做x 的二次函数。
二次函数的图象是抛物线,可用描点法画出二次函数的图象。
2、抛物线的顶点、对称轴和开口方向抛物线y =ax 2+bx +c (a ≠0)的顶点是)44,2(2ab ac a b --,对称轴是abx 2-=,当a >0时,抛物线开口向上,当a <0时,抛物线开口向下。
抛物线)0()(2≠++=a k h x a y 的顶点是(-h ,k ),对称轴是x =-h .二、熟悉二次函数的图像及其性质,会平移二次函数y =ax 2(a ≠0)的图象得到二次函数y =a (x +h )2+k 的图象,了解特殊与一般相互联系和转化的思想; 1、当a >0时抛物线的开口向上;当a <0时抛物线的开口向下.a 越大,抛物线的开口越小;a 越小,抛物线的开口越大.a 相同的抛物线,通过平移(或旋转、轴对称)一定能够重合.2、a 、b 同号时抛物线的对称轴在y 轴的左侧;a 、b 异号时抛物线的对称轴在y 轴的右侧.抛物线与y 轴的交点坐标是(0,c ).3.抛物线y =ax 2+bx +c (a ≠0),若a >0,当x ≤a b 2-时,y 随x 的增大而减小;当x ≥ab2-时,y 随x 的增大而增大.若a <0,当x ≤a b 2-时,y 随x 的增大而增大;当x ≥ab2-时,y 随x 的增大而减小.三、会求二次函数的图象与x 轴的交点坐标和函数的最大值、最小值,了解二次函数与一元二次方程和不等式之间的联系。
1、抛物线y =ax 2+bx +c 的图象与坐标轴的交点: (1)图象与y 轴一定相交,交点坐标为(0,c );(2)当△=b 2-4ac >0,图象与x 轴交于两点A(x 1,0)和B(x 2,0),其中的x 1,x 2是一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的两根.这两点间的距离AB=|x 2-x 1|=a∆. 当△=0.图象与x 轴只有一个交点;★当△<0.图象与x 轴没有交点.当a >0时,图象落在x 轴的上方,x 为任何实数时,都有y >0;当a <0时,图象落在x 轴的下方,x 为任何实数时,都有y <0.2、抛物线y =ax 2+bx +c 的最值:如果a >0(a <0),则当x =ab2-时,y 最小(大)值=a b ac 442-. 顶点的横坐标,是取得最值时的自变量值,顶点的纵坐标,是最值的取值.四、会用待定系数法求二次函数的解析式;1、当题给条件为已知图象经过三个已知点或已知x 、y 的三对对应值时,可设解析式为一般形式 y =ax 2+bx +c (a ≠0).2、当题给条件为已知图象的顶点坐标或对称轴时,可设解析式为顶点式:y =a (x -h )2+k (a ≠0).3、当题给条件为已知图象与x 轴的两个交点坐标时,可设解析式为两根式:y =a (x -x 1)(x -x 2)(a ≠0). 五、二次函数的实际应用★六、二次函数与其它函数以及几何知识的综合考察【典例剖析】一、考查二次函数的定义、性质,有关试题常出现在选择题中。
二次函数基础讲义
二次函数专题讲义§2.1 二次函数所描述的关系【例1】 函数y=(m +2)x22 m +2x -1是二次函数,则m= .【例2】 下列函数中是二次函数的有( )①y=x +x 1;②y=3(x -1)2+2;③y=(x +3)2-2x 2;④y=21x+x .A .1个B .2个C .3个D .4个【例3】正方形的边长是5,若边长增加x ,面积增加y ,求y 与x 之间的函数表达式.1、 已知正方形的周长为20,若其边长增加x ,面积增加y ,求y 与x 之间的表达式.2、 已知正方形的周长是x ,面积为y ,求y 与x 之间的函数表达式.3、 已知正方形的边长为x ,若边长增加5,求面积y 与x 的函数表达式【例4】如果人民币一年定期储蓄的年利率是x ,一年到期后,银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转存,到期支取时,银行将扣除利息的20%作为利息税.请你写出两年后支付时的本息和y (元)与年利率x 的函数表达式.【例5】某商场将进价为40元的某种服装按50元售出时,每天可以售出300套.据市场调查发现,这种服装每提高1元售价,销量就减少5套,如果商场将售价定为x ,请你得出每天销售利润y 与售价的函数表达式.【例6】如图2-1-1,正方形ABCD的边长为4,P是BC边上一点,QP⊥AP交DC于Q,如果BP=x,△ADQ 的面积为y,用含x的代数式表示y.【例7】某高科技发展公司投资500万元,成功研制出一种市场需求量较大的高科技替代产品,并投入资金1500万元,进行批量生产.已知生产每件产品的成本为40元.在销售过程中发现,当销售单价定为100元时,年销售量为20万件;销售单价每增加10元,年销售量将减少1万件.设销售单价为x(元),年销售量为y(万件),年获利(年获利=年销售额-生产成本-投资)为z(万元).(1)试写出y与x之间的函数表达式(不必写出x的取值范围);(2)试写出z与x之间的函数表达式(不必写出x的取值范围);(3)计算销售单价为160元时的年获利,销售单价还可以定为多少元?相应的年销售量分别为多少万件?(4)公司计划:在第一年按年获利最大确定的销售单价,进行销售;第二年年获利不低于1130万元.请你借助函数的大致图象说明,第二年的销售单价x(元)应确定在什么范围内?【例6】如图,用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察下列图形并解答有关问题:(1)在第n个图中,第一横行共有块瓷砖,每一竖列共有块瓷砖(均用含n的代数式表示);(2)设铺设地面所用瓷砖的总块数为y,请写出y与(1)中的n的函数表达式(不要求写出自变量n的取值范围);(3)按上述铺设方案,铺一块这样的矩形地面共用了506块瓷砖,求此时n的值;(4)若黑瓷砖每块4元,白瓷砖每块3元,在问题(3)中,共需花多少元购买瓷砖?(5)是否存在黑瓷砖与白瓷砖相等的情形?请通过计算说明为什么?课后练习:1.已知函数y=ax 2+bx +c (其中a ,b ,c 是常数),当a 时,是二次函数;当a ,b 时,是一次函数;当a ,b ,c 时,是正比例函数.2.当m 时,y=(m -2)x22-m 是二次函数.3.已知菱形的一条对角线长为a ,另一条对角线为它的3倍,用表达式表示出菱形的面积S 与对角线a 的关系.4.已知:一等腰直角三角形的面积为S ,请写出S 与其斜边长a 的关系表达式,并分别求出a=1,a=2,a=2时三角形的面积.5.在物理学内容中,如果某一物体质量为m ,它运动时的能量E 与它的运动速度v 之间的关系是E=21mv 2(m 为定值). (1)若物体质量为1,填表表示物体在v 取下列值时,E 的取值:(2)若物体的运动速度变为原来的2倍,则它运动时的能量E 扩大为原来的多少倍?6.下列不是二次函数的是( )A .y=3x 2+4 B .y=-31x 2C .y=52-xD .y=(x +1)(x -2)7.函数y=(m -n )x 2+mx +n 是二次函数的条件是( ) A .m 、n 为常数,且m ≠0 B .m 、n 为常数,且m ≠n C .m 、n 为常数,且n ≠0D .m 、n 可以为任何常数8.半径为3的圆,如果半径增加2x ,则面积S 与x 之间的函数表达式为( ) A .S=2π(x +3)2B .S=9π+xC .S=4πx 2+12x +9 D .S=4πx 2+12x +9π 9.下列函数关系中,可以看作二次函数y=ax 2+bx +c (a ≠0)模型的是( ) A .在一定的距离内汽车的行驶速度与行驶时间的关系B .我国人口年自然增长率为1%,这样我国人口总数随年份的变化关系C .竖直向上发射的信号弹,从发射到落回地面,信号弹的高度与时间的关系(不计空气阻力)D .圆的周长与圆的半径之间的关系.10.下列函数中,二次函数是( )A .y=6x 2+1 B .y=6x +1 C .y=x 6+1 D .y=26x+111.如图,校园要建苗圃,其形状如直角梯形,有两边借用夹角为135°的两面墙,另外两边是总长为30米的铁栅栏.(1)求梯形的面积y 与高x 的表达式;(2)求x 的取值范围.12.在生活中,我们知道,当导线有电流通过时,就会发热,它们满足这样一个表达式:若导线电阻为R ,通过的电流强度为I ,则导线在单位时间所产生的热量Q=RI 2.若某段导线电阻为0.5欧姆,通过的电流为5安培,则我们可以算出这段导线单位时间产生的热量Q= .13.某商人如果将进货单价为8元的商品按每件10元出售,每天可销售100件.现在他采用提高售出价,减少进货量的办法增加利润,已知这种商品每提高1元,其销售量就要减少10件.若他将售出价定为x 元,每天所赚利润为y 元,请你写出y 与x 之间的函数表达式?14.某工厂计划为一批正方体形状的产品涂上油漆,若正方体的棱长为a (m ),则正方体需要涂漆的表面积S (m 2)如何表示?15.⑴已知:如图菱形ABCD 中,∠A=60°,边长为a ,求其面积S 与边长a 的函数表达式.⑵菱形ABCD,若两对角线长a:b=1:3,请你用含a的代数式表示其面积S.⑶菱形ABCD,∠A=60°,对角线BD=a,求其面积S与a的函数表达式.16.如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm.点P从点A开始沿AB方向向点B以1cm/s的速度移动,同时,点Q从点B开始沿BC边向C以2cm/s的速度移动.如果P、Q两点分别到达B、C两点停止移动,设运动开始后第t秒钟时,五边形APQCD的面积为Scm2,写出S与t的函数表达式,并指出自变量t的取值范围.17.已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8.点D在斜边AB上,分别作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分别为E、F,得四边形DECF.设DE=x,DF=y.(1)AE用含y的代数式表示为:AE= ;(2)求y与x之间的函数表达式,并求出x的取值范围;(3)设四边形DECF的面积为S,求S与x之间的函数表达式.§2.2 结识抛物线学习重点:利用描点法作出y=x2的图象过程中,理解掌握二次函数y=x2的性质,这是掌握二次函数y=ax2+bx +c(a≠0)的基础,是二次函数图象、表达式及性质认识应用的开始,只有很好的掌握,才会把二次函数学好.只要注意图象的特点,掌握本质,就可以学好本节.一、作二次函数y=x2的图象。
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第二章 二次函数与命题一、基础知识1.二次函数:当¹a 0时,y =ax 2+bx +c 或f (x )=ax 2+bx +c 称为关于x 的二次函数,其对称轴为直线x =-ab 2,另外配方可得f (x )=a (x -x 0)2+f (x 0),其中x 0=-a b 2,下同。
2.二次函数的性质:当a >0时,f (x )的图象开口向上,在区间(-∞,x 0]上随自变量x 增大函数值减小(简称递减),在[x 0, -∞)上随自变量增大函数值增大(简称递增)。
当a <0时,情况相反。
3.当a >0时,方程f (x )=0即ax 2+bx +c =0…①和不等式ax 2+bx +c >0…②及ax 2+bx +c <0…③与函数f (x )的关系如下(记△=b 2-4ac )。
1)当△>0时,方程①有两个不等实根,设x 1,x 2(x 1<x 2),不等式②和不等式③的解集分别是{x |x <x 1或x >x 2}和{x |x 1<x <x 2},二次函数f (x )图象与x 轴有两个不同的交点,f (x )还可写成f (x )=a (x -x 1)(x -x 2).2)当△=0时,方程①有两个相等的实根x 1=x 2=x 0=a b 2-,不等式②和不等式③的解集分别是{x |x ab 2-¹}和空集Æ,f (x )的图象与x 轴有唯一公共点。
3)当△<0时,方程①无解,不等式②和不等式③的解集分别是R 和Æ.f (x )图象与x 轴无公共点。
当a <0时,请读者自己分析。
4.二次函数的最值:若a >0,当x =x 0时,f (x )取最小值f (x 0)=ab ac 442-,若a <0,则当x =x 0=a b 2-时,f (x )取最大值f (x 0)=ab ac 442-.对于给定区间[m,n ]上的二次函数f (x )=ax 2+bx +c (a >0),当x 0∈[m, n ]时,f (x )在[m, n ]上的最小值为f (x 0); 当x 0<m 时。
f (x )在[m, n ]上的最小值为f (m);当x 0>n 时,f (x )在[m, n ]上的最小值为f (n )(以上结论由二次函数图象即可得出)。
定义1 能判断真假的语句叫命题,如“3>5”是命题,“萝卜好大”不是命题。
不含逻辑联结词“或”、“且”、“非”的命题叫做简单命题,由简单命题与逻辑联结词构成的命题由复合命题。
注1 “p 或q ”复合命题只有当p ,q 同为假命题时为假,否则为真命题;“p 且q ”复合命题只有当p ,q 同时为真命题时为真,否则为假命题;p 与“非p ”即“p ”恰好一真一假。
定义2 原命题:若p 则q (p 为条件,q 为结论);逆命题:若q 则p ;否命题:若非p 则q ;逆否命题:若非q 则非p 。
注2 原命题与其逆否命题同真假。
一个命题的逆命题和否命题同真假。
注3 反证法的理论依据是矛盾的排中律,而未必是证明原命题的逆否命题。
定义3 如果命题“若p则q”为真,则记为pÞq否则记作p¹q.在命题“若p则q”中,如果已知pÞq,则p是q的充分条件;如果qÞp,则称p是q的必要条件;如果pÞq但q不Þp,则称p是q的充分非必要条件;如果p不Þq但pÞq,则p称为q的必要非充分条件;若pÞq且qÞp,则p是q的充要条件。
二、方法与例题1.待定系数法。
例1 设方程x2-x+1=0的两根是α,β,求满足f(α)=β,f(β)=α,f(1)=1的二次函数f(x).【解】设f(x)=ax2+bx+c(a¹0),则由已知f(α)=β,f(β)=α相减并整理得(α-β)[(α+β)a+b+1]=0,因为方程x2-x+1=0中△¹0,所以α¹β,所以(α+β)a+b+1=0.又α+β=1,所以a+b+1=0.又因为f(1)=a+b+c=1,所以c-1=1,所以c=2.又b =-(a +1),所以f (x )=ax 2-(a +1)x +2.再由f (α)=β得a α2-(a +1)α+2=β,所以a α2-a α+2=α+β=1,所以a α2-a α+1=0.即a (α2-α+1)+1-a =0,即1-a =0,所以a =1,所以f (x )=x 2-2x +2.2.方程的思想。
例2 已知f (x )=ax 2-c 满足-4≤f (1)≤-1, -1≤f (2)≤5,求f (3)的取值范围。
【解】 因为-4≤f (1)=a -c ≤-1,所以1≤-f (1)=c -a ≤4.又-1≤f (2)=4a -c ≤5, f (3)=38f (2)-35f (1), 所以38×(-1)+35≤f (3)≤38×5+35×4,所以-1≤f (3)≤20.3.利用二次函数的性质。
例3 已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c (a ,b ,c ∈R, a ¹0),若方程f (x )=x 无实根,求证:方程f (f (x ))=x 也无实根。
【证明】若a >0,因为f (x )=x 无实根,所以二次函数g (x )=f (x )-x 图象与x 轴无公共点且开口向上,所以对任意的x ∈R,f (x )-x >0即f (x )>x ,从而f (f (x ))>f (x )。
所以f (f (x ))>x ,所以方程f (f (x ))=x 无实根。
注:请读者思考例3的逆命题是否正确。
4.利用二次函数表达式解题。
例4 设二次函数f (x )=ax 2+bx +c (a >0),方程f (x )=x 的两根x 1, x 2满足0<x 1<x 2<a 1,(Ⅰ)当x ∈(0, x 1)时,求证:x <f (x )<x 1;(Ⅱ)设函数f (x )的图象关于x =x 0对称,求证:x 0<.21x 【证明】 因为x 1, x 2是方程f (x )-x =0的两根,所以f (x )-x =a (x -x 1)(x -x 2), 即f (x )=a (x -x 1)(x -x 2)+x .(Ⅰ)当x ∈(0, x 1)时,x -x 1<0, x -x 2<0, a >0,所以f (x )>x .其次f (x )-x 1=(x -x 1)[a (x -x 2)+1]=a (x -x 1)[x -x 2+a1]<0,所以f (x )<x 1.综上,x <f (x )<x 1.(Ⅱ)f (x )=a (x -x 1)(x -x 2)+x =ax 2+[1-a (x 1+x 2)]x +ax 1x 2,所以x 0=a x x a x x a 21221)(2121-+=-+, 所以012121222210<÷øöçèæ-=-=-a x a x x x , 所以.210x x < 5.构造二次函数解题。
例5 已知关于x 的方程(ax +1)2=a 2(a -x 2), a >1,求证:方程的正根比1小,负根比-1大。
【证明】 方程化为2a 2x 2+2ax +1-a 2=0.构造f (x )=2a 2x 2+2ax +1-a 2,f (1)=(a +1)2>0, f (-1)=(a -1)2>0, f (0)=1-a 2<0, 即△>0,所以f (x )在区间(-1,0)和(0,1)上各有一根。
即方程的正根比1小,负根比-1大。
6.定义在区间上的二次函数的最值。
例6 当x 取何值时,函数y =2224)1(5+++x x x 取最小值?求出这个最小值。
【解】 y =1-222)1(511+++x x ,令=+112x u,则0<u ≤1。
y =5u 2-u+1=5201920191012³+÷øöçèæ-u , 且当101=u 即x =±3时,y m in =2019. 例7 设变量x 满足x 2+bx ≤-x (b <-1),并且x 2+bx 的最小值是21-,求b 的值。
【解】 由x 2+bx ≤-x (b <-1),得0≤x ≤-(b +1).ⅰ)-2b ≤-(b +1),即b ≤-2时,x 2+bx 的最小值为-214,422-=-b b ,所以b 2=2,所以2±=b (舍去)。
ⅱ) -2b >-(b +1),即b >-2时,x 2+bx 在[0,-(b +1)]上是减函数, 所以x 2+bx 的最小值为b +1,b +1=-21,b =-23.综上,b =-23.7.一元二次不等式问题的解法。
例8 已知不等式组îíì>+<-+-12022a x a a x x ①②的整数解恰好有两个,求a 的取值范围。
【解】 因为方程x 2-x +a -a 2=0的两根为x 1=a , x 2=1-a ,若a ≤0,则x 1<x 2.①的解集为a <x <1-a ,由②得x >1-2a .因为1-2a ≥1-a ,所以a ≤0,所以不等式组无解。
若a >0,ⅰ)当0<a <21时,x 1<x 2,①的解集为a <x <1-a .因为0<a <x <1-a <1,所以不等式组无整数解。
ⅱ)当a =21时,a =1-a ,①无解。
ⅲ)当a >21时,a >1-a ,由②得x >1-2a ,所以不等式组的解集为1-a <x <a .又不等式组的整数解恰有2个,所以a -(1-a )>1且a -(1-a )≤3,所以1<a ≤2,并且当1<a ≤2时,不等式组恰有两个整数解0,1。
综上,a 的取值范围是1<a ≤2.8.充分性与必要性。
例9 设定数A ,B ,C 使得不等式A(x-y)(x-z)+B(y-z)(y-x)+C(z-x)(z-y)≥0 ①对一切实数x,y,z都成立,问A,B,C应满足怎样的条件?(要求写出充分必要条件,而且限定用只涉及A,B,C的等式或不等式表示条件)【解】充要条件为A,B,C≥0且A2+B2+C2≤2(AB+BC+CA).先证必要性,①可改写为A(x-y)2-(B-A-C)(y-z)(x-y)+C(y-z)2≥0 ②若A=0,则由②对一切x,y,z∈R成立,则只有B=C,再由①知B=C=0,若A¹0,则因为②恒成立,所以A>0,△=(B-A-C)2(y-z)2-4AC(y-z)2≤0恒成立,所以(B-A-C)2-4AC≤0,即A2+B2+C2≤2(AB+BC+CA)同理有B≥0,C≥0,所以必要性成立。