中药学大专业各方向实验教学大纲071004

《中药药剂学》实验教学大纲

（供中药学、中药资源与开发专业本科使用）

一、实验教学的指导思想和教学目的

中药药剂学兼属于药物应用与工艺学学科的范畴，具有综合性强、应用性强、创新性强等特点。中药药剂学实验是教学的重要组成部分，是理论与实践结合的主要方式之一。通过实验课不仅能印证、巩固和扩展教学内容，还能训练基本操作技能，培养良好的实验作风。

二、实验教学基本要求

为保证实验课顺利进行，并达到预期的目的，实验中必须做到以下六个方面：

1. 预习实验内容通过预习，明确实验目的与要求，对实验内容做到心中有数，并能合理安排实验顺序与时间。要明确每个处方中药物与辅料的用途。

2. 遵守实验纪律不迟到，不早退，不旷课，保持实验肃静，未经许可，不得将实验物品带离实验室。

3. 重视药剂卫生进入实验室必须穿整洁的白工作服。先将工作台面擦洗干净再开始做实验。实验过程中应始终注意台面、地面的整洁，各种废弃物应投入指定位置，不能随手乱丢，更不能弃入水槽内。完成实验后，应将容器、仪器清洁，摆放整齐，台面擦净，经教师同意后方能离开。值日生负责整理公用器材，清扫教室，关好水、电、门、窗。

4. 细心操作称量药品、试剂时，要在称量前（拿取时）、称量时和称量后（放回时）进行三次核对。称量完毕应立即盖好瓶塞，放回原处。对剧毒药品更要仔细名称与剂量，并准确称取。实验中要严格控制好条件，认真操作每一道工序，以保证成品质量。实验成品应标明名称、规格、配制者、配制时间，并交教师验收。实验中遇到问题应先独立思考，再请教他人。在实验中逐步形成整洁、严谨、冷静、善于观察、勤于动手的实验风格。

5. 正确使用仪器、注意安全使用仪器时要按使用方法正确操作，不熟悉操作方法时，应在教师指导下使用。各种仪器、容器使用时要注意轻拿、轻放，用毕要清洁后放回规定位置。

6. 写好实验报告实验报告是考察学生分析总结实验资料能力和写作能力的重要方面，亦是评定实验成绩的重要依据。

三、实验教材

自编《中药药剂学实验讲义》。实验报告册由广东药学院教务处制。

四、实验考核

中药药剂学实验是中药药剂学教学的重要组成部分，是理论联系实际的重要环节和主要方式之一。

实验成绩具体计算方法：平时实验成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级打分；学期结束汇总实验操作情况，总实验成绩占《中药药剂学》课程总成绩的30％。

1. 考勤10％：

（1）全勤得满分；

（2）迟到、早退扣3分；

（3）旷课得0分。

2. 实验过程50％：

（1）实验准备10分；

（2）实验操作30分；

（3）实验结果10分；

（4）旷课得0分。

3. 实验报告40％

（1）实验报告的完整性10分；

（2）书写的整洁性、条理性10分；

（3）实验数据的准确性10分；

（4）结果分析的合理性10分；

（5）旷课得0分。

实验报告成绩按优、良、中、及格、不及格划分为5档，分别以A、B、C、D、E表示：

•优：＞36分，其中：A 36分，A＋38分；

•良：32～35分，其中：B 32分，B＋34分；

•中：28～31分，其中：C 28分，C＋30分；

•及格：24～27分，其中：D 24分，D＋26分；

不及格：＜24分E。

五、实验项目表

说明：中药学专业中药学方向、中药制药方向完成全部实验；中药分析与鉴定方向完成除第12、13外的实验；中药现代化、中药养生学方向、中药保健产品方向完成除2、11、12、13外的实验；中药资源与开发方向完成除2、3、11、12、13外的实验；