1北师大版二年级语文下册我必须去课件
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北师大版小学二年级语文下册《我必须去》(1)精品ppt课件
2019/9/15
最新中小学教学课件
9
谢谢欣赏!
2019/9/15
最新中小学教学课件
10
我必须去
词语: 日期 李丹 裙子 扎紧 约定 尊敬 急促 犹豫 慈祥 盼望 集合 星期 约好 毕业 完毕 急促 犹豫 慈祥 李丹 花裙子 小辫子 扎蝴蝶结 敬老 院
生字 期李丹裙辫扎约 敬毕促犹豫慈祥
这篇课文主要讲了一件什么事?
这篇课文主要写了 去 和去
两件事情之间的选择,最终她选择了
必须去
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
二年级下册语文课件6.1《我必须去》∣北师大版()(共14张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
【合作探究】
李丹想看马戏吗?从课文中哪些句子拉车、小狗算算术、老虎钻 火圈哪!
【合作探究】
这么精彩的马戏表演,李丹可是天天盼夜夜想啊!如果不去,太遗憾了!可 是听到爸爸在电话里的催促,李丹却犹豫了。思考:李丹为什么犹豫了?
因为李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷、奶奶,想起他们每次看表演时的笑脸, 想起同学们在集合地点正等着自己。
【协作交流】
李丹为敬老院的爷爷奶奶们表演了精彩的节目,老人们可能会对李丹说什 么呢?你们又想对李丹说什么?
爷爷奶奶们会对李丹说:“……”
我会对李丹说:“……”
【总结提高】
李丹是个讲信用的小姑娘,他没有因为一场自己盼了很久 的马戏表演而失信于敬老院的爷爷奶奶以及同学们,而是按 时前往,去表演了精彩的节目。希望大家能向李丹学习,从 身边的小事做起,从小就做个讲信用的人,让诚信的种子在我 们的人生旅途中绽放出美丽的花朵。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
•
【合作探究】
李丹想看马戏吗?从课文中哪些句子拉车、小狗算算术、老虎钻 火圈哪!
【合作探究】
这么精彩的马戏表演,李丹可是天天盼夜夜想啊!如果不去,太遗憾了!可 是听到爸爸在电话里的催促,李丹却犹豫了。思考:李丹为什么犹豫了?
因为李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷、奶奶,想起他们每次看表演时的笑脸, 想起同学们在集合地点正等着自己。
【协作交流】
李丹为敬老院的爷爷奶奶们表演了精彩的节目,老人们可能会对李丹说什 么呢?你们又想对李丹说什么?
爷爷奶奶们会对李丹说:“……”
我会对李丹说:“……”
【总结提高】
李丹是个讲信用的小姑娘,他没有因为一场自己盼了很久 的马戏表演而失信于敬老院的爷爷奶奶以及同学们,而是按 时前往,去表演了精彩的节目。希望大家能向李丹学习,从 身边的小事做起,从小就做个讲信用的人,让诚信的种子在我 们的人生旅途中绽放出美丽的花朵。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
(北师大版)小学二年级语文下册PPT精品课件:我必须去课件(1)PPT、优质教学课件
复备栏
(2) “此时此刻”是指什么样的时刻? (3) 在这样的时刻,人们有什么样的千言 语呢? 万 (4)你们看,所有的话都是相同的,千盲万 语都变成了 一句话:“2008,北京!” (5)让我们带着自豪的语气再次齐读这一自 然段。
三、指导背诵 1.自背,同座位互背。(在学生背时,教 师可挂图或放 录像片) 2.指名背,齐背。 四、拓展练习 3.你在即将来到的 2008 年北京奥运会上, 做点什么 呢?
确、流利。
(1)自读,同座位互读。
(2)指名读,师生共同指导、纠正。 7.同学们既然喜欢读,下面两人自由组合来分角 色朗 读课文。
(1)两人互相读。 (2)指名读,男女生对读,分两个大组对读。 四、初步
理解课文
1.这篇课文主要告诉我们什么?
2.英英和奶奶共有几次对话呢? 3.小结:英英和奶奶有问有答,话说得多么清楚 !以后 我们说话也要这样。
动的场面)
①看,这时人群像什么?这就是“沸腾”。 ②这里用上了什么样的写法?(打比方) (5)指导有感情
朗读。
(6)指导背诵。 ①教师引背:2001 年 7 月 13 日晚上,—
—,北京就——o ②学生齐背。
’ 3.教学第 3 自然段。
(1) 人们怎么庆祝的?教师范读第 3 自然
段。 (2) 自己轻读第 3 自然段,边读边用‘一” 画出表示人多的词和句。 (3) 学生汇报自己画的词句。为什么画这 些 词句呢?教师指导:
第一课时
第
周
星期
总课时数
教学内容:初读课文,整体感知。
教学要求: 1.能正确、流利地朗读课文,读准字音。 2.学会本课的生字,并能正确、美观地书写。 认识 1 个偏 旁。 3.认识对话的书面表达形式。 教学重、难点: 学会本课的生字,并能正确、美观地书写。认识 1 个 偏旁。
我必须去优质课件PPT
大家喜欢 看吗?
12
李丹为什么不去看自己喜欢的马戏, 而去给敬老院的老人表演节目?
பைடு நூலகம்
2021/02/01
李丹
13
李丹是一个怎样的人?
李丹是一个讲信用的人。
2021/02/01
14
守 信
是一种良好的道德品质。
2021/02/01
15
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
感谢您的观看!本教学内容具有更强的时代性和丰富性,更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用,本文档的下载后可以随意修改,调整和打印。欢迎下载!
2021/02/01
16
讲信用
我必须去
教材版本:北师大版语文二年级下册
2021/02/01
1
2021/02/01
读 课 文
2
qī
期
2021/02/01
学识字 星期 日期
3
学识字
gāng
刚刚
刚 刚才
2021/02/01
4
学识字
piào
漂亮
漂 水漂 piāo
2021/02/01
5
学识字
yuē
约定
约 相约
2021/02/01
6
学识字
qì
汽车
汽 汽水
2021/02/01
7
学识字
děng
等待
等 等车
2021/02/01
8
学识字
piào
车票
票 门票
2021/02/01
9
学识字
shī
失信
失 失败
2021/02/01
北师版小学二年级下册《我必须去》课件
理解和记忆知识。
学生反馈反思
学生作业反馈
通过批改学生作业,了解学生对知识点的掌握情 况,反思教学中存在的问题和不足之处。
学生口头反馈
在课堂上与学生互动,了解学生对教学的意见和 建议,及时调整教学方法和策略。
学生成绩分析
分析学生的考试成绩,了解学生在哪些方面存在 薄弱环节,反思教学重点和难点是否把握准确。
VS
详细描述
教师可以根据课文内容和学生实际情况, 提出一些有针对性的问题,让学生回答。 这样既可以激发学生的学习兴趣,也可以 培养他们的思考能力。同时,教师也可以 通过学生的回答了解学生对课文的理解程 度,及时调整教学方法。
05
CHAPTER
教学评价
学生表现评价
01
02
03
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现 ,是否积极参与讨论和回 答问题,是否主动参与小 组活动。
教学组织能力
评估教师在课堂上的组织 能力,包括时间安排、课 堂氛围调节等。
学生反馈评价
学生对教学内容的评价
了解学生对课文内容的兴趣和接受程度,以及对于教师教学方法 的评价。
学生对教师评价
收集学生对教师的评价,包括教师的教学风格、教学态度、教学能 力等方面的反馈。
学生对教学环境的评价
了解学生对课堂环境的评价,包括教室设施、教学设备等。
THANKS
谢谢
06
CHAPTER
教学反思
教学效果反思
教学目标达成情况
通过课堂观察和课后测试,评估 学生对课文内容的理解和应用程
度,判断教学目标是否达成。
课堂氛围
反思课堂氛围是否活跃,学生是否 积极参与课堂活动,是否能够主动 思考和表达。
学生参与度
学生反馈反思
学生作业反馈
通过批改学生作业,了解学生对知识点的掌握情 况,反思教学中存在的问题和不足之处。
学生口头反馈
在课堂上与学生互动,了解学生对教学的意见和 建议,及时调整教学方法和策略。
学生成绩分析
分析学生的考试成绩,了解学生在哪些方面存在 薄弱环节,反思教学重点和难点是否把握准确。
VS
详细描述
教师可以根据课文内容和学生实际情况, 提出一些有针对性的问题,让学生回答。 这样既可以激发学生的学习兴趣,也可以 培养他们的思考能力。同时,教师也可以 通过学生的回答了解学生对课文的理解程 度,及时调整教学方法。
05
CHAPTER
教学评价
学生表现评价
01
02
03
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现 ,是否积极参与讨论和回 答问题,是否主动参与小 组活动。
教学组织能力
评估教师在课堂上的组织 能力,包括时间安排、课 堂氛围调节等。
学生反馈评价
学生对教学内容的评价
了解学生对课文内容的兴趣和接受程度,以及对于教师教学方法 的评价。
学生对教师评价
收集学生对教师的评价,包括教师的教学风格、教学态度、教学能 力等方面的反馈。
学生对教学环境的评价
了解学生对课堂环境的评价,包括教室设施、教学设备等。
THANKS
谢谢
06
CHAPTER
教学反思
教学效果反思
教学目标达成情况
通过课堂观察和课后测试,评估 学生对课文内容的理解和应用程
度,判断教学目标是否达成。
课堂氛围
反思课堂氛围是否活跃,学生是否 积极参与课堂活动,是否能够主动 思考和表达。
学生参与度
二年级下册语文课件我必须去_北师大版
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 6:24:16 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
丹扮扎毕喂促 虎圈犹豫慈祥
丹 扎喂 虎 犹 扮 毕 促圈 祥
豫慈
这篇课文主要讲了一件什么事?
这篇课文主要写了李丹和同学约好 去敬老院表演节目和很想去看马戏表演 两件事情之间的选择,最终她选择了 必须去 敬老院表演节目 的一件事。
是啊,李丹多想亲眼 看看山羊拉车、小狗算算 术、老虎钻火圈哪!
“我得到了两张马戏票,下午两点开 演。你不是想看马戏,盼了好多天了吗 ?”
可是——李丹犹豫了 。
李丹想起敬老院那些慈祥的
爷爷奶奶,想起他们每次看表演 时的笑脸,想起同学们在集合地 点正等着自己,她对爸爸说:“ 是啊,我必须去!”
爸爸说:“好吧。丹丹, 你做得对,以后还有看马戏的 机会,可是你不能对老人、对 同学失信。”
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
《我必须去》 图文
必须 任务(rèn wù) 失(shī)信 戏票(piào)
完毕 钻火圈(quān ) 慈祥(cí xiánɡ )
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
准 备
戏票
漂 亮
打扮
慈
约好
祥
钻火 圈
完毕
失信
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
马戏如此的精彩,我们的朋友李丹可是天天想,夜夜盼哪!这 不,机会来了!思考:从哪些词语可以看出时间紧?
清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该 如何用 这弦、 这韵去 丈量你 我天涯 的距离 ,一滴 泪上的 墨香, 如何画 下你最 爱的睡 莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴 前为你 弹一曲 你最爱 的《莫 失莫忘 》,让 我借琴 声悄悄 告诉天 涯的你 :今夜 ,我想 喜欢一 句话: 能让人 生灿烂 的不只 有阳光 ,还有 你的微 笑。
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
第六出版社 二年级 | 下册
你们看过马戏吗?怎么样?
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【初读课文,学习生字】
汽车 刚(gānɡ)才 漂(piào)亮 准备(zhǔn )老虎
约(yuē)好
打扮(bàn )
催(cuī )一句
李丹想看马戏吗?从课文中哪些句子可以看出来?
是啊!李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、 老虎钻火圈哪!
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
这么精彩的马戏表演,李丹可是天天盼夜夜想啊!如果不去,太 遗憾了!可是听到爸爸在电话里的催促,李丹却犹豫了。思考:李 丹为什么犹豫了?
星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。她穿上了亮的花 裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约好,要去敬老院为爷爷、 奶奶们表演节目,她准备了一曲独唱。
《我必须去》PPT-完美版
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《我必须去》PPT-完美版
【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
《我必须去》PPT-完美版
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【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
是啊,一边是和同学的约定,一边是精彩的马戏,如 果你是李丹,你该怎样选择呢?
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【课外延伸】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
一言既出,驷马难追。 言必信,行必果。 人非行无以成,行非信无以立。
《我必须去》PPT-完美版
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北京师范大学出版社 二年级 | 下册
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
(3)小组讨论,合作学习。
•
(4)汇报交流,师生评议。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语:
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
•
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【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
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【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
是啊,一边是和同学的约定,一边是精彩的马戏,如 果你是李丹,你该怎样选择呢?
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【课外延伸】
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一言既出,驷马难追。 言必信,行必果。 人非行无以成,行非信无以立。
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1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
(3)小组讨论,合作学习。
•
(4)汇报交流,师生评议。
•
1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语:
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3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
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1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
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(北师大版)二年级语文下册课件_我必须去 大赛获奖精美课件PPT
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
北师大版二年级下册语文《我必须去》课件
初读课文,了解大意
1、自由读课文,要读准字音。
2、遇到生字用自己喜欢的符号画出来。
自学生字读
"yóu
yù".
约定 急促 盼望 犹豫 必须 慈祥 星期 打扮 完毕
失信 漂亮 汽车
通过读课文,你解决什么问题?
1、我知道课文中的“我”叫李丹。
2、 我知道我要去敬老院为爷爷奶奶 表演节目。
读一读,记一记
∴ 一言既出,驷马难追 话说出去,四匹马拉的车也追 不上。意思是:有德行的人,说话 算话,答应的事一定做到。 ∴ 言必信,行必果 说话一定要守信用,做事一定 要善始善终。
多精彩的马戏呀
可是——李丹犹豫了。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶 奶,想起他们每次看表演时的笑脸,想 起同学们在集合地点正等着自己, 她对爸爸说:“是啊,我必须去!”
分角色读“爸爸”和“李丹”的对 话
她应该怎么做: 冬冬向丁丁借了 一本很好看的书,答 应过一个星期还。但 是,她一个星期没看 完……
理解课文内容,学习守信品质
1、老师范读课文。
2、自读课文,注意要有感情。 3、思考:李丹为什么要去敬老院? 她是怎样回答爸爸的?
《我必须去》课文朗读
这篇课文主要讲了一件什么事?
这篇课文主要写了李丹和同学约好 敬老院表演节目和很想去看马戏表演 去 两件事情之间的选择,最终她选择了 必须去 敬老院表演节目 的一件事。
1、自由读课文,要读准字音。
2、遇到生字用自己喜欢的符号画出来。
自学生字读
"yóu
yù".
约定 急促 盼望 犹豫 必须 慈祥 星期 打扮 完毕
失信 漂亮 汽车
通过读课文,你解决什么问题?
1、我知道课文中的“我”叫李丹。
2、 我知道我要去敬老院为爷爷奶奶 表演节目。
读一读,记一记
∴ 一言既出,驷马难追 话说出去,四匹马拉的车也追 不上。意思是:有德行的人,说话 算话,答应的事一定做到。 ∴ 言必信,行必果 说话一定要守信用,做事一定 要善始善终。
多精彩的马戏呀
可是——李丹犹豫了。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶 奶,想起他们每次看表演时的笑脸,想 起同学们在集合地点正等着自己, 她对爸爸说:“是啊,我必须去!”
分角色读“爸爸”和“李丹”的对 话
她应该怎么做: 冬冬向丁丁借了 一本很好看的书,答 应过一个星期还。但 是,她一个星期没看 完……
理解课文内容,学习守信品质
1、老师范读课文。
2、自读课文,注意要有感情。 3、思考:李丹为什么要去敬老院? 她是怎样回答爸爸的?
《我必须去》课文朗读
这篇课文主要讲了一件什么事?
这篇课文主要写了李丹和同学约好 敬老院表演节目和很想去看马戏表演 去 两件事情之间的选择,最终她选择了 必须去 敬老院表演节目 的一件事。
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
李丹 不能失信于 爷爷奶奶及同学们。 失信—守信
这篇课文主要讲了一件什么事?
这篇课文主要写了李丹和同学约好 敬老院表演节目 和很想去看马戏表演 去 两件事情之间的选择,最终她选择了 必须去 敬老院表演节目 的一件事。
李丹是一个什么样的孩子?
李丹是一个讲信用的孩子。
本文通过记叙李丹和 同学一起到敬老院为 爷爷奶奶演出,而不 文总 去和爸爸看自己喜欢 结 全 的马戏的故事,说明 了人与人之间的信用 高于一切,赞美李丹
是啊,李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算 术、老虎钻火圈哪!可是——李丹犹豫了。 “丹丹,时间快到了。你怎么了?”爸爸又催 了一句。
找一找:
文中哪句话写出了李丹 特想看马戏的迫切心情。
是啊,李丹多想亲 眼看看山羊拉车、小 狗算算术、老虎钻火 圈哪!
可是李丹( 犹豫 )了。
犹豫:做事拿不定主意。
李丹因为什么事拿不定主意? 最后她怎么决定的?
她想起了敬老院 那些慈祥的爷爷奶奶, “是啊,我必须去!” 下定决心对爸爸说: 她想起他们每次看表演时的笑脸, “是啊,我必须去!” 肯定地对爸爸说: 她想起同学们在集合地点正等着自己, “是啊,我必须去!” 坚定地对爸爸说:
爸爸说:“好吧。丹丹,你做得 对,以后还有看马戏的机会,可是你 不能对老人、对同学失信 。”
看马戏 ,她开始 爸爸要带她去_______ 犹豫 ,后来她还是决定 有些_____ 要去敬老院,她对爸爸说 _________ ________ 我必须去 。
思考:
李丹为去敬老院 做了哪些准备?
她穿上了漂亮的花裙子 ,小辫子上扎了蝴蝶结。
她准备了一曲独唱。
约
约定 约好
漂
漂亮
“喂,丹丹吗?”是爸爸,电话那头,爸爸的 声音很急促。“丹丹,你快点出门,坐3路汽车到 中山路下,我在车站等你。” 李丹问:“什么事这么急?” “我得到了两张马戏票,下午两点开演。你不 是想看马戏,盼了好多天了吗?”
你 守信是一个人的美 明 白 德! 了 做人就要做诚实守 什 么 信的人,这样不但能使 别人获得快乐,也能给 自己带来快乐!
读一读,记一记
∴ 一言既出,驷马难追 话说出去,四匹马拉的车也追 不上。意思是:有德行的人,说话 算话,答应的事一定做到。 ∴ 言必信,行必果 说话一定要守信用,做事一定 要善始善终。
dān
bàn
bì
cù
hǔ
老虎
李丹 打扮 cí xiáng yuē
完毕 急促 zā
zuān quān
慈 祥
准 备
约定
扎蝴蝶结
piào shī
钻火圈
rèn wù
zhǔn bèi qì
汽车 戏票
失信 任 务
李丹 打扮 老虎 犹豫
准备 钻火圈 汽车 戏票源自完毕 急促 慈祥任务
约定
失信 扎蝴蝶结
课文讲李丹和同学约定 要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目 __________________________,
这篇课文主要讲了一件什么事?
这篇课文主要写了李丹和同学约好 敬老院表演节目 和很想去看马戏表演 去 两件事情之间的选择,最终她选择了 必须去 敬老院表演节目 的一件事。
李丹是一个什么样的孩子?
李丹是一个讲信用的孩子。
本文通过记叙李丹和 同学一起到敬老院为 爷爷奶奶演出,而不 文总 去和爸爸看自己喜欢 结 全 的马戏的故事,说明 了人与人之间的信用 高于一切,赞美李丹
是啊,李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算 术、老虎钻火圈哪!可是——李丹犹豫了。 “丹丹,时间快到了。你怎么了?”爸爸又催 了一句。
找一找:
文中哪句话写出了李丹 特想看马戏的迫切心情。
是啊,李丹多想亲 眼看看山羊拉车、小 狗算算术、老虎钻火 圈哪!
可是李丹( 犹豫 )了。
犹豫:做事拿不定主意。
李丹因为什么事拿不定主意? 最后她怎么决定的?
她想起了敬老院 那些慈祥的爷爷奶奶, “是啊,我必须去!” 下定决心对爸爸说: 她想起他们每次看表演时的笑脸, “是啊,我必须去!” 肯定地对爸爸说: 她想起同学们在集合地点正等着自己, “是啊,我必须去!” 坚定地对爸爸说:
爸爸说:“好吧。丹丹,你做得 对,以后还有看马戏的机会,可是你 不能对老人、对同学失信 。”
看马戏 ,她开始 爸爸要带她去_______ 犹豫 ,后来她还是决定 有些_____ 要去敬老院,她对爸爸说 _________ ________ 我必须去 。
思考:
李丹为去敬老院 做了哪些准备?
她穿上了漂亮的花裙子 ,小辫子上扎了蝴蝶结。
她准备了一曲独唱。
约
约定 约好
漂
漂亮
“喂,丹丹吗?”是爸爸,电话那头,爸爸的 声音很急促。“丹丹,你快点出门,坐3路汽车到 中山路下,我在车站等你。” 李丹问:“什么事这么急?” “我得到了两张马戏票,下午两点开演。你不 是想看马戏,盼了好多天了吗?”
你 守信是一个人的美 明 白 德! 了 做人就要做诚实守 什 么 信的人,这样不但能使 别人获得快乐,也能给 自己带来快乐!
读一读,记一记
∴ 一言既出,驷马难追 话说出去,四匹马拉的车也追 不上。意思是:有德行的人,说话 算话,答应的事一定做到。 ∴ 言必信,行必果 说话一定要守信用,做事一定 要善始善终。
dān
bàn
bì
cù
hǔ
老虎
李丹 打扮 cí xiáng yuē
完毕 急促 zā
zuān quān
慈 祥
准 备
约定
扎蝴蝶结
piào shī
钻火圈
rèn wù
zhǔn bèi qì
汽车 戏票
失信 任 务
李丹 打扮 老虎 犹豫
准备 钻火圈 汽车 戏票源自完毕 急促 慈祥任务
约定
失信 扎蝴蝶结
课文讲李丹和同学约定 要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目 __________________________,