精选2019-2020年人教版初中七年级下册历史第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展13 灿烂的宋元文化课后

精选2019-2020年人教版初中七年级下册历史第二单元经济重心的南移和民族关系的发展13 灿烂的宋元文化课后练习八十七

第1题【单选题】

假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是( )①参观都江堰②到赵州桥上散步③用纸写诗④读《史记》和《资治通鉴》⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易⑥参加科举考试

A、①②③④⑤⑥

B、①②③⑤⑥

C、②③⑤⑥

D、①②③⑥

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

我国古代著名的史学家司马光生活在( )

A、南朝

B、北宋

C、南宋

D、元朝

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药武器等资料进行探究性学习。他探究的内容是( )

A、唐朝繁荣的文学

B、宋代领先世界的科技

C、元代发达的对外贸易

D、明代先进的航海技术

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

注重发明和创新，是中华民族的优秀品质。北宋中期，发明活字印刷术的是( )

A、张仲景

B、祖冲之

C、贾思勰

D、毕升

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

除关汉卿外，“元曲四大家”还包括( )

①颜真卿②马致远③郑光祖④白朴⑤王实甫

A、①②③

B、②③④

C、③④⑤

D、①③⑤

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

与汉唐相比，宋元经济发展的特点是( )

①经济重心移至江南地区②商品经济活跃，出现了纸币

③对外贸易频繁，转为海路为主④棉纺织业成为新兴的手工业

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”这句话说明( )

A、宋代扩大了海外贸易

B、宋代已掌握了航海知识

C、宋代掌握天文地理知识

D、宋代指南针应用于航海

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

宋代杰出的词人有( )

A、李白

B、关汉卿

C、司马光

D、辛弃疾

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

宋人记载“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”，这最能说明( )

A、北宋风水迷信盛行

B、北宋航海事业兴旺发达

C、北宋阴雨天气很多

D、北宋指南针应用于航海

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

通过北宋“交子”和张择端《清明上河图》了解历史的方法( )

A、解读文物

B、查阅文献

C、考古发掘

D、实地调查

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

《来自星星的你》主人公都教授于1603年从外星球掉落到朝鲜。如果当时他到中国，最不可能( )

A、参加科举考试

B、听郑和下西洋的故事

C、学习活字印刷术

D、参加李自成起义军

【答案】：

【解析】：

第12题【判断题】

（判断题）中国古代四大发明传入欧洲后，推动了欧洲的社会进步，为世界文明的发展作出了重大贡献。( )

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

观察图片回答问题。

以上三幅图片分别与我国古代“四大发明”中的哪项发明有关系？

""

为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明？

""

哪些发明便利了人类文化的继承、积累和传播？“四大发明”对世界文明发展的影响是什么？""

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

中华文化源远流长，博大精深，为人类文明的发展做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。

材料一：伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子＂成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想景括为“德治主义＂，坚定地主张法国应该实行“德治主义”。——《孔子思想对世界文明的影响》

材料二：东亚国家大量吸收中国文化，是在唐室中衰以后，由此可见，中国文化的价值并非完全依附国力对外传播。一些东亚国家把唐代的经书作为士大夫的必读书，其典章剑度几乎完全由中国移植而去，城市的格局也仿照长安的市坊制建立。——《东亚文化圈》

材料三：如果想看看各种发明的力量、作用，最显著的例子就是新近发明的印刷术、火药和指南针。因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争中，第三种在航海上。——培·根

据材料一，“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？伏尔泰为什么推祟孔子思想？

据材料二“中国文化的价值并非完全依附国力对外传播”说明了什么？概括指出唐代文化对东亚国家产生的影响。

据材料三，分别指出“这三种东西”怎样“改变了整个世界的面貌”？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

阅读下列材料：

材料一

材料二“这是预兆资产阶级社会到来的三大发明……把骑士阶层炸得粉碎……打开了世界市场并建立了殖民地……却变为新教的工具，总的来说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。”

——马克思

请回答：

材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的哪三大发明？

根据材料二，并结合所学知识，概括指出这三大发明有何重大影响。

综合上述材料，谈谈你对科学技术的认识。

【答案】：

【解析】：