探索应用于汉语国际教育的多媒体教学

书写的修 正行为都会 随时发生 。目前 Ｎ ｅ ｗ Ｃ ｌ ａ ｓ ｓ全数 字多媒
体语 言教学 系统 的同期录 音 以及 Ｍ Ｐ ３ 格 式 的存 储功 能 ， 在复读 、发音 对 比、 自我评价 方面 全方位地 满足 了学 生听 说的修正需求 ，但在汉字书写方面缺乏与之匹配 的设计。 近 几年 ，随着 智能手机 软件 技术 的不断创 新 ，出现 了
Ｓ ｔ ｕｄｙ ｏ ｎ Ｍ ｕｌ ｔ ｉ ｍｅ ｄ ｉ ａ Ｒｅ ｓ ｏｕ ｒ ｃ ｅ ｓ Ｕｓ ｅ ｄ ｉ ｎ Ｉ ｎｔ ｅｒ ｎａ ｔ ｉ ｏ ｎａ ｌ Ｃｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅ Ｅｄｕｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ／ ／ Ｗ ＡＮＧ Ｌｉ ｕ， ＬＩ Ｘｉ ｎ Ａ ｂｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ Ｂｙ ａ ｎａ ｌ ｙｓ ｉ ｓ ｔ ｈｅ ｃ ｈａ ｒ ａ ｃ ｔ ｅ ｉｓ ｒ ｔ ｉ ｃ ｓ ｏ ｆ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎａ ｌ Ｃｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅ
本文 从学 习模式 、操 练材 料、学 生 自主反 馈三 个方 面
提 出设想 ， 旨在将 多媒体 教学 的资Fra Baidu bibliotek 有效地 匹配 到汉语 国
际教 育的课 堂中，从而让信息技术更好地服务于教学 。
２汉语国际教育的学 习模式与 多媒体教学
１ ）大部分汉语 国际教育 的学 生接 触汉语时 间短 ，尤其
教 学班学 生人数 少、学 生年龄 层次不 同、操练 对象 水平不
统一 等 问题 ，大 型的语音 实验 室系统往 往不 能完美 地满足
小 众 化 的对 外 汉 语 教 学 的 需 求 。
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款 汉字笔 画 的软件 ，即利用手 指键盘 ，只需 要输入 汉字
的大 致轮廓 ，电脑 就可提 供此字 的正确 读音 、笔画 的先后
顺 序 。这 款 软 件 设 计 的优 势 是 携 带 方 便 、 使 用 快 捷 ， 但 不
语 国际 教育 的课 堂教学提 供 了充 足的材 料和 手段 。近 年来 开 发推广使 用的 Ｎ ｅ ｗ Ｃ ｌ ａ ｓ ｓ全数字多媒体 语言教 学系统 ，更 是为汉语 学习者提供 了自主学 习和 自由训练 的空间。 与人 数众 多 的大 学英 语课堂形 成鲜 明对 比，汉语 国际 教育一 直遵循 小班 授课 的原则 ，将 汉语 教学细 化成 综合 、 阅读、 口语 、听力 、写作 、文化、视 听说 、商 贸等不 同课
是学 习软件 ，不 能就笔 画错误 、部件缺损 形成 系列 的汉字 读 写修正 练 习。因此 ，基 于修 正的学 习模式 ，需要 多媒体
技术 介入汉 字书 写纠错 过程 ，开 发汉字 与发音 同时进 行训 练的多媒体学 习方 式。
２ ）语 言教学要适应 社会 的需要 ，汉语教 学必须根据学 习者 的学 习 目的确 定培 养 目标。随着 中国经济实力 的增强 ，
型 ，教 师 对 学 生 的 指 导 具 体 到 每 一 位 学 习 者 ，追 踪 范 围 从 课 堂 延 伸 到 课 后 的 活动 和生 活 。鉴 于 汉 语 国 际 教 育 课 型 多 、
体 技 术 ， 以提 高 多媒 体教 学 资源 的利用 率和 有 效率 。
关键 词 汉 语 国 际教 育 ；多媒体 教 学资源 ；语 音 实验 室 中图 分类 号 ：Ｇ ４ ３ ４ 文 献标 识码 ：Ｂ
１ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ １ — ４ ８ ９ Ｘ ． ２ ０ １ ５ ． １ ０ ． １ ４ ３
探 索应用于 汉语 国 际教 育 的多媒体教学
◆王柳 李鑫
摘 要 通 过分 析汉 语 国 际教 育 的学 习特 点 以及 目前 课堂 中使 用 的 多媒 体 教 学 资源 ，探 讨针 对 汉语 国际教 育 需求 设 计 的多媒
作 者 ：王 柳 ，天 津 理 工大 学汉 语 言文 化 学 院副 教授 ，研 究方 向为对 外 汉语 教 学 与研 究 ；李 鑫 ，天津 理 工 大学 汉语 言 文化 学 院 电化
是初级 汉语 学习 者，需要 从拼 音、笔画开 始学 起。 因此，
ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｍｅ ｄ ｉ ａ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ｕ ｓ ｅ ｄ ｉ ｎ Ｃｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅ ｌ ｎｇ ａ ｕ ａ ｇ ｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ， ｔ ｈ ｉ ｓ ａ ｒ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅ ｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｄ ｅ ｓ ｓ ｏ ｍｅ ｓ ｕ ｇ ｇ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｔ ｏ ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｍｅ ｄ ｉ ａ
一
１引 言
多媒体 教 学技术 应用 于汉语 国际 教育 ，历 经三 十年 ， 已经 从最 初 的计算机 辅助教 学发展 成为现 在 的汉 语 国际教 育信 息化 。有关 汉语 的网络 教学 资源 、多 媒体汉 语教 材 以
及 各 类 语 料 库 、 教 材 库 、 语 音 库 的 建 设 和 建 立 …，都 为 汉
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｃｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ； ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｍｅ ｄ ｉ ａ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ
ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ；ｓ ｏ ｕｎ ｄ ｌ ａ ｂ
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对于 听说读 写的任 何环 节、任何 细节 ，语 音、语 法、汉 字