春天,我的春天 史光柱阅读附答案
散文《春天,我的春天》阅读训练
阅读下面的文字，完成各题。
春天，我的春天史光柱①我最后一个用眼睛看到的春天是被疯狂的绞肉机绞碎的，春天淌着血，连同那天的太阳一起绞断。
留下一条根，深埋在岁月里。
那是1984年的事，至今已整整二十个年头。
往前一年，春天是和平的橄榄绿；再往前一年，我走在滇东老家的山道。
父母送我入伍，父母爱、故乡情勾动情怀。
路边有青青的麦苗、棕榈和灌木林。
青青的麦田和灌木是春天。
翻过山岗，便看不见了我熟悉的木屋和炊烟，能让我爬上山岗，回头再望一眼的故乡是春天。
花不标价，草不打折，那时的春天没有商家炒作的痕迹。
伸进树丛的牛头、羊嘴告诉我日子香甜，啃嚼鲜美。
一张慈祥的面容从天涯海角如期而至，它掏出钱褡子，传播慈善、慈祥。
一枚枚类似金币、银币的东西，从山湾、地湾冒出来，从野茅草返青的沟崖露出来。
这时我总在想，城里的春天，大厦装不下吧？为何城里工作的人回乡探亲，脸上都泛着红光？立交桥向四方炫耀，现代化进驻山乡。
可霓虹灯跟油灯的距离越拉越大。
我托着腮帮坐在灯影下苦思：什么时候大山不阻断遥远，我也把牛车上的梦搬到汽车上。
生日有红烛，天天有饼吃，可能春天进家了吧！外婆跟我说，如能一天从鸡窝里捡两个蛋，你的春天也就来了，石榴树露出腼腆的神色，抛出红绣球招引我忧郁的眼神，春天是家里买了一包盐，不用再吃淡菜，是季节熬出头，说是苦尽甜来。
狗尾巴草穿花衣服是春天；蒲公英凑趣闪出身向路人报幕是春天；老地疤长新肉、添新喜是春天。
这个季节，谁最尖刻——草尖儿，谁最淘气——春风，谁的腰肢最细——链子草，谁的嗓音清亮，声带最长——溪流，谁最高兴——布谷鸟和油菜花一样招眼的秧子，谁的嗓门最大，是村长大块头。
他把开春的调门起得很高。
春天，何止大地蒸蒸日上，青麦苗暖阳坡，它还让汉子们将缩在衣领里的脖子伸直，起早上山，让女人们拉家常时不只嬉笑，还看山色。
耕牛和我们的腿脚没闲着，扭子压在人肩上，愿望长翅。
一个被贫穷剥夺书本的女娃，接过爷爷挖药材换来的学费，朝房头登枝的小鸟招招手。
海口市高二下学期语文期末考试试卷B卷
海口市高二下学期语文期末考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一下·咸阳期末) 阅读下面的文字，完成小题。
曾经在成都最为大众化的茶馆，也有百姓自发的写诗的热情。
有好事者将自己写好的诗拿到茶馆里张贴，第二天再去一看，应对者已经如云。
和诗者，在茶馆里彼此打擂台。
茶客们，则在观看中肆意地评点优劣。
诗让人们_________，再没有哪里可以找到如成都茶馆里这样对诗的热门场景了，想象那劲头赶得上《红楼梦》大观园里的赛诗会吧。
一座平民化的城市，才能够将诗从高雅的殿堂上拉下来，让诗和自己________。
而一座有诗的传统的城市，才能够花开一般，处处都可以绽放出诗来。
成都的诗的传统，（①）。
如果当年杜甫没有来成都，而是在别的地方盖了一间草堂，那也许就________了，就像蒲公英的种子，飞落在哪里，哪里就生根发芽。
诗的传统，（②）。
它靠的不是________，而是长久岁月的积淀和打磨，才化为了这座城市的血脉和基因。
如今，草堂的杜公祠前还悬挂着何绍基题写的楹联：“锦水春风公占却，草堂人日我归来”。
安史之乱后，杜甫投奔到严武门下。
在浣花溪旁搭建一间茅草屋，即我们现在所说的草堂，写下《堂成》一诗，其中一联：“暂止飞鸟将数子，频来语燕定新巢。
”（③）。
才有了以后我们见到的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，“秋水才深四五尺，野航恰受两三人”，“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”这些“自有天然工巧而不见其刻划之痕”的诗句。
我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，创造了其诗歌的人民性，也才创造了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心心相印。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 悠闲自得平分秋色另眼相看晨钟暮鼓B . 自得其乐平起平坐另当别论一朝一夕C . 悠闲自得平起平坐另眼相看晨钟暮鼓D . 自得其乐平分秋色另当别论一朝一夕（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，衍生了其诗歌的人民性，也才衍生了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心心相通。
高考语文满分作文范例及解析--春天,我的春天
阅读下面的文字，按要求作文。
春水初生，春林初盛，陌上花开，草木葱茏……悄悄地，春天就这样来了，和煦的春风里，根的愿望得到了伸展，花的梦想得到了绽放，而你呢？请以“春天，我的春天”为题，写一篇文章，自定文体（诗歌除外），但文体特征一定要鲜明，不要套作，不得抄袭；不少于700 字。
【试题来源】四川省绵阳市南山中学2018-2019学年高一3月月考语文试题【答案解析】春天，我的春天落叶婉转的忧伤是秋意，它胜不过生机盎然的春。
忧伤会使人触景生情，让人心顾茫然，但是春却终始是喜洋洋的，处处洋溢着万紫千红，心中的春总是由自己点缀。
榕树说：“一个冬太漫长了。
一个冬积淀下的生命能量总是要在冬之冰雪被融化的那一缕春风中释放，而且迫不及待。
只要有一丝春的信息，绿的红的粉的，便争先恐后地绽放自己。
于是，有了绿烟，有了红雾，有了粉霞鸟儿鱼儿和各色的人儿也急着凑进春天的热闹中了。
时间依然不紧不慢洗淘这热闹。
终于，热闹归于平静，眼前春天就要过尽。
而此时我的春天才不紧不慢的来临。
春天再一次改变，变成了我的梦。
而这梦却是我最初的念。
最初那早已消逝的念人已改变，心也同样在变。
而春天也随之改变。
或姹紫嫣红，或茫茫绿意，或早已不复存在。
它存在于人的心头，当第一眼看见她时，它的色彩就是你心中的念想。
我的春天是从容的。
并不是存心逃避风刀霜剑，只是遵循自己的心中的春天；并不需要锦上添花，她只是要雪中送炭。
当包裹着嫩芽的外衣层层剥落，然后跌落到地上，总算又一次完成了生命的替换。
她从容地站在枝头，“啪”开了一叶，“啪”又是一叶不几日，满树便开满了绿色的花朵――绽放的新芽――嫩绿鹅黄，还带着新生的血丝。
而我将面临的已是酷热和骄阳。
我的春天是无悔的。
别的树都在春季和煦的风在长得足够坚强，烈日和暴雨是拿他们无可奈何的。
而我新生的肌肤便要迎接磨难。
然而，你会发现担心是多余的。
既然选择了自己的春天，就会接受包括狂风在内的种种现实。
没有被摧折。
我的枝干越发的健壮，我的绿叶越发的笃实。
江苏省徐州市邳州岔河中学2021-2022学年高一语文测试题含解析
江苏省徐州市邳州岔河中学2021-2022学年高一语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. （本大题共4小题，共20分）阅读下面的文字，完成14～17题我的父亲梁实秋(节选) 梁文蔷父亲翻译莎士比亚剧本始于抗战前，那时我只有四五岁。
后来因抗战，颠沛流离，只译了10本，便停顿下来，因为翻译莎士比亚是没有钱的，为了我们一家，父亲必须谋生，教书、写文章。
生活相对安定下来后，他又开始有计划地翻译。
父亲给自己规定，每天要译两千字。
台湾的天气很热，那时也没有冷气，父亲这个北方人对气候颇不适应，他又很胖，非常怕热，经常挥汗如雨。
父亲非常有毅力，如果因为有事未能完成预计的工作，加班也要把拖下的工作补上。
翻译莎士比亚，是胡适先生的建议，最初是父亲与另外两个人一起翻译，但那两位后来中途退出，只剩下父亲一人坚持。
翻译莎士比亚是件苦事，因为他全部用古英文写作，我曾向父亲抱怨说，我根本看不下去莎士比亚的原文，父亲笑着说：“你若能看懂的话，那就不是莎士比亚了。
”父亲每译完一剧，就将手稿交给母亲装订。
母亲用古老的纳鞋底的锥子在稿纸边上打洞，然后用线缝成线装书的样子。
没有母亲的支持，父亲是无法完成这一浩大工程的。
我在台湾与父母一起生活了10年，因为哥哥姐姐的失散，成了“独生女”。
父亲与母亲的感情很好，他们后来跟着我到西雅图生活了一段时间，我时常在汽车的后视镜里很“嫉妒”地发现，他们还经常手拉手坐在一起。
1974年4月30日上午，父亲与母亲照样手拉手到附近市场购物，市场门口一个梯子突然倒下，正好击中了母亲。
母亲被送到医院进行抢救，因伤势很重，需要动大手术。
临进手术室前，母亲以一贯的自我克制力控制自己，既不抱怨，也不呻吟。
进手术室前，她似乎已有所预感，对父亲说：“你不要着急，治华(注：梁实秋的学名为梁治华)，你要好好照料自己。
”几个小时后，护士出来通知，母亲已不治。
我永远忘不了那一刻，父亲坐在医院长椅上开始啜泣，浑身发抖，像个孤苦无依的孩子……就在母亲去世后一个月，父亲终于辗转知道了哥哥、姐姐仍然在世的消息。
春天的阅读题答案参考
春天的阅读题答案参考春天的阅读题答案参考篇一：春天的阅读题答案16.第2段文字中作者描绘了哪几幅春光图?(1)( 田畴 )春光图 (2)( 河畔 )春光图(3)( 天空 )春光图 (4)( 果园 )春光图17.从内容上看,第2段与第一段中用那句话相照应?春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.18.根据文中第3段文字的意见想想看,春天还是什么?发挥你的想象里,用自己的话写一例.春天是一只铃铛,唤醒了在沉睡的动物.19.本文在描绘春天是运用了多种修辞手法,试写出一种.春就像妈妈的手,轻轻的抚摸着大地.20.对比《春》这篇课文,本文抒发了作者怎样的`思想感情?喜爱春天的思想情感.篇二：春天的阅读题答案小编导语：冬天到了，春天还会远吗?在对春天的期盼中，小编整理了关于《春天》的文章，以及《春天》的阅读答案，以供同学们理解阅读和练习参考与学习!《春天》阅读：热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。
一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩;心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。
春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。
春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。
春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。
春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
四川省成都市2018届高中毕业班第一次诊断性检测
四川省成都市2018届高中毕业班第一次诊断性检测四川省成都市2018届高中毕业班第一次诊断性检测本试卷分第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，共8页。
满分150分，考试时间150分钟。
第I卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字。
完成1～3题。
（9分）购物狂欢度量治理格局盛玉雷双11来临之际，消费者、商家、快递公司、相关行政部门已经热起身来，积极准备。
历经数年发展演变，如今的购物狂欢更趋有条不紊，社会也多了一份从容自信。
从促销日到狂欢节，从一家独唱到百花齐放，随着时间的推移，双11的滚雪球效应愈加显著。
背后的社会心态，也历经了从惊喜到挑剔、从紧张到平静的嬗变。
双11概念初创之时，参与促销的商户仅有20多家，但活动所迸发的火花，却点燃了公众的消费激情，第二年就遭遇了快递瘫痪的尴尬。
人们在实践中逐步懂得，线上购物节不只是一手交钱、一手交货那样简单，而是一项需要各方协同参与的治理课题。
以双11为时间节点，梳理这些年来电商等行业的成绩与问题，能够清晰感受到社会治理层面发生的变迁。
当双11成为现象级活动，它不仅是一种经济现象，也成为一次综合大考。
这场考试考核电商平台的经营水平，考验物流企业的承载能力，考评政府部门的管理绩效，也考查参与者的社会诚信。
如今，快递瘫痪等情形也会发生，但应对已不像当初那般无力：物流业装上预警雷达，可巧借大数据手段排兵布阵；多部门主动作为，对消费陷阱强化监管……过去8年的双11，仅天猫平台交易额就实现了从5000万元到1200多亿元的跃升，这很大程度上得益于不断成长的社会共治力量。
如果说双11发展至今形成的可观影响，有赖于对问题和挑战的及时破解，那么在新时代赢得消费市场，尤其需要社会各方面携手加强治理，积极主动谋划。
从一定意义上讲，双11映照着社会运行机制的健康度，也度量着治理体系和治理能力现代化的水平。
十九大提出打造共建共治共享的社会治理格局，要求提高社会治理社会化、法治．化、智能化、专业化水平。
2020年高考语文冲刺大二轮专题复习习题：专题三文学类文本阅读散文-专题跟踪训练7含解析
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题：专题三文学类文本阅读散文-专题跟踪训练7含解析专题跟踪训练(七)散文阅读(一)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
春天，我的春天史光柱①我最后一个用眼睛看到的春天是被疯狂的绞肉机绞碎的，春天淌着血，连同那天的太阳一起被绞断。
留下一条根，深埋在岁月里。
那是1984年的事，至今已整整二十个年头。
往前一年，春天是和平的橄榄绿；再往前一年，我走在滇东老家的山道上。
父母送我入伍，父母爱、故乡情牵动情怀。
路边有青青的麦苗、棕榈和灌木林。
青青的麦田和灌木是春天。
翻过山岗，便看不见了我熟悉的木屋和炊烟，能让我爬上山岗，回头再望一眼的故乡是春天。
花不标价，草不打折，那时的春天没有商家炒作的痕迹。
伸进树丛的牛头、羊嘴告诉我日子香甜，啃嚼鲜美。
一张慈祥的面容从天涯海角如期而至，它掏出钱褡子，传播慈善。
一枚枚类似金币、银币的东西，从山湾、地湾冒出来，从野茅草返青的沟崖露出来。
这时我总在想，城里的春天，大厦装不下吧？为何城里工作的人回乡探亲，脸上都泛着红光？立交桥向四方炫耀，现代化进驻山乡。
可霓虹灯跟油灯的距离越拉越大。
我托着腮帮坐在灯影下苦思：什么时候大山不阻断遥远，我也把牛车上的梦搬到汽车上。
生日有红烛，天天有饼吃，可能春天进家了吧！外婆跟我说，如果一天能从鸡窝里捡两个蛋，你的春天也就来了。
石榴树露出腼腆的神色，抛出红绣球招引我忧郁的眼神，春天是家里买了一包盐，不用再吃淡菜，是季节熬出头，苦尽甘来。
狗尾巴草穿花衣服是春天；蒲公英凑趣闪出身向路人报幕是春天；老地疤长新肉、添新喜是春天。
这个季节，谁最尖刻——草尖儿，谁最淘气——春风，谁的腰肢最细——链子草，谁的嗓音清亮、声带最长——溪流，谁最高兴——布谷鸟和油菜花一样招眼的秧子，谁的嗓门最大——村主任“大块头”。
他把开春的调门起得很高。
春天，何止让大地蒸蒸日上，它还让汉子们将缩在衣领里的脖子伸直，起早上山，让女人们拉家常时不只嬉笑，还看山色。
《我的四季》阅读理解题的答案
《我的四季》阅读理解题的答案我的四季生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶我锈钝的犁。
深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。
我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。
我无须问为什么，也无须想有没有结果。
我不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。
我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。
我绝不企望有谁来代替，因为这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。
那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。
我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。
那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。
于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
秋天，我和别人一样收获。
望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。
但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。
我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以要炉子里加几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。
人们无聊的时候，不妨读书解闷；怀恨的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。
但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。
在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！我的四季阅读题目及答案A.因为“我”辛勤地耕耘了自己的一生，必将有所收获。
《春》阅读练习及答案(3篇)
《春》阅读练习及答案（3篇）春声和春深⑴我写过北国的春风。
记述在冰雪沉睡的山沟里，突然一夜间，咆哮咆哮，“卡卡”折枝，“砰砰”冰裂，沙石扑窗如机枪扫射，木头梁、柱、椽、檩“格拉格拉”如山神大虫冬眠初醒，伸腰伸腿，骨节作响……天亮起来一看，冰雪照旧，只是趴下来点贴近地皮。
⑵春风告退。
忽又从千里外，从沙漠，从戈壁起跑，跨栏一般生猛，跨越崇山峻岭，踢蹬起黄沙黄土，高天模糊，太阳淡化……这样一而一再，麦苗才吐青，冰雪也还在角落里、背阴里、洼里坎里龇着白牙。
⑶我服了。
后来也爱了。
说到爱，我又是江南水乡出身，那里的春风叫历代诗人写完了，不用也不能再写了，“春风又绿江南岸”的“绿”字，“池塘生春草”的“生”字，“吹皱一池春水”的“吹皱”二字，都是千古赞为绝活，咱还？嗦什么呢，原来在针也插不下去的地方，只有做做翻案文章，弄得巧时还有立锥之地。
这些绝活早已铁案如山，咱们不抱没缝的蛋也罢。
这是做诗做文章的话。
说到爱，却又是一番天地。
“随风潜入夜，润物细无声”，是极好的诗句，不过我不爱。
“随”字好，江南水乡的春风和春雨，是紧相随的，“潜”字好，“润”字好，“细”字更好，风也细雨也细也。
但“无声”二字惹翻了我的爱心。
⑷我久居北国，有个弟弟久居北大荒。
我们壮年时都不大思乡，俨然四海为家了。
有回我问他，有没有偶然心动，念及家乡的时候？他思考。
⑸我追问好比说一刹那？我这里有过一刹那来去如闪电，闪电就够了，不必比做晴天霹雳。
他说有。
有时候炕上睡醒，不知身在何处，忽听屋顶“瓦背”阵雨扫过――沙、沙、沙……江南绝无炕，北大荒没有“瓦背”，有雨也不会“沙、沙、沙”。
那是江南的春风春雨了，你说你没有思乡，那是家乡思念你了。
你这个游子不但不知身在何处，还不知道童年永不离身。
我劝弟弟写诗吧，他一笑，无意于此。
人到老时，血管会硬化，脑子却又会软化，弄得可笑。
盖世英雄，也难免小丑般收场。
落叶归根之思，我又以为那是软硬兼施的东西。
若论固执劲儿，只怕是软硬不吃。
2024年部编版一年级上学期语文模拟卷详细答案解释(实用)
2024年部编版一年级上学期语文模拟卷详细答案解释(实用)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 一年四季包括：、、、。
2. 秋天，水果熟了，到了果园，我们会看到哪些水果？dòu jiǎo shí liu xī hóng shì pú taopíng guǒ qié zi huáng guā táo zi水果：3. 我会分一分，合一合。
x—ǜ→n—ǚ→x—ü—ǎn→q—→qún l—üè→4. 标声调，并读一读。
一声二声三声四声a a a ao o o oe e e e看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写字词。
zǎo shang ，我把shū běn 、转笔dāo 、chǐ zi 装进shū包，准备上学。
书写(每题10分，共10分)6. 把字漂亮的写在下面。
云耳手火虫连线题(每题10分，共10分)7. 我会连。
弯弯的草芽一年之计在于晨尖尖的谷穗一日之计在于春圆圆的荷叶一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴顽皮的雪人白毛浮绿水红掌拨清波语言表达(每题10分，共10分)8. 选词填空。
常常长长① 影子跟着我，就像一条小黑狗。
②我家门前的小河的。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 快乐阅读。
大海大海，大海，像个摇篮。
摇过去，白帆点点。
摇过来，鱼虾满船。
大海，大海，多大多宽!瞧，太阳月亮，也睡在里面。
（1）照样子，写一写。
来（去）大多黑（2）大海里有什么？现代文阅读(每题20分，共20分) 10. 我能找出文中的反义词。
答案解析填空题1. 春季；夏季；秋季；冬季2. shí liu，pú tao，píng guǒ，táo zi3. xù；nǚ；xuǎn；ǚn；lüè4. ā、á、ǎ、à；ō、ó、ǒ、ò；ē、é、ě、è看拼音写词语5. 早上；书本；刀；尺子；书书写6. 云耳手火虫连线题7. 弯弯的——谷穗一年之计——在于春尖尖的——草芽一日之计——在于晨圆圆的——荷叶一寸光阴—寸金——寸金难买寸光阴顽皮的——雪人白毛浮绿水——红掌拨清波语言表达8. 常常；长长诗歌鉴赏9. （1）大；少；白（2）鱼虾现代文阅读10. 云——雨，雪——风。
人教版中考 语文文学类文本阅读专题训练及解析
人教版中考语文文学类文本阅读专题训练及解析一、中考语文试卷文学类文本阅读1．阅读《我的四季》，回答问题。
我的四季生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。
深埋在泥土里的树根．石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。
我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。
我无须问为什么，也无须想有没有结果。
我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济．偏偏给了我这样一块不毛之地。
我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。
我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。
那是怎样的望眼欲穿．望眼欲穿呐!盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。
我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。
那是什么样的痴心妄想!我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。
于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
秋天，我和别人一样收获。
望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。
但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。
我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。
在这笑声里，我知道我已成熟。
我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。
我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。
我已经爱过．恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。
只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尽度来衡量我值得或是不值得。
到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做?只有隔着窗子，看飘落的雪花．落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己，我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。
【精品】部编人教版七年级(上册) 语文现代文阅读训练试题整理及解析
【精品】部编人教版七年级(上册) 语文现代文阅读训练试题整理及解析一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1．阅读下面的文字，回答问题。
赤裸的土地寇俊杰①每年九月底十月初这段时间，对于家乡的土地来说，是最特殊的日子，原来长满庄稼的土地里，这时却一棵庄稼也没有，原生态地露出了黄土地的本色。
目之所及，除了地頭田间这时显得更加高大的杨树、桐树外，剩下的就只有光秃秃的土地了，它一览无余地平铺在你的眼前，近处的脚下是，远处的山脚也是。
如果说庄稼是土地的衣服，那么此时的土地就是赤裸的，远处的山坡是她的头颅，蜿蜒的河流是她的臂膀，枝叶繁茂的树木是她的纹身，时隐时现的田埂是她的脉络……②（甲）平时人们关注的是土地上的庄稼，而此时农民更关注的是收获后的土地。
撒肥、深耕、耙碎、推平，然后就等待着播种。
（乙）庄稼汉和庄稼地一样实诚，不管是时间还是力气，都耽误不得。
（丙）人们把当年的庄稼拉回了家，算是对一年的总结，还要把土地拾掇好，为明年的丰收打下良好基础。
（丁）那些天，庄稼汉们没有一个在家里偷懒的，就是再忙再累也得咬着牙，像是背水一战的勇士。
他们把早已沤好的农家肥用架子车一车车拉到地里，一车一堆地先堆放起来。
我记事起村里已有了犁地的拖拉机，刚开始只有一台，机器昼夜不停，等轮到谁家犁地了，就全家上阵，把粪均匀地撒到地里。
只等犁铧波浪一样，把土地深翻，把粪埋在下面，好了，这时的庄稼汉才会长出一口气，明年的丰收心里总算有底了。
③接下来就是耙了，为了把坷垃耙碎，人们还要在耙上放一块儿石头，几个人用绳子拉着耙，一圈一圈地在地里奔走。
刚开始泥土很虚，几乎陷到人的腿肚子，庄稼汉们赤着脚，一步一步地往前迈着，弓着背，身形像虾，力度则可比纤夫拉纤。
秋天，中午前后天气还很热，抵得上三伏天，庄稼汉不但是能出力的汉子，更是能流汗的“汗子”；庄稼不但是用水浇灌的，更是用汗浇灌的。
渴了，他们就抱起盛着凉白开的水罐一顿“牛饮”；累了，他们就躺在土坷垃越来越小的土地上舒展下四肢。
《我的四季》阅读参考答案
《我的四季》阅读参考答案当前的各样语文考试中,阅读和作文占了绝大部分的分值.所以有“得阅读与作文者得天下”的说法.为此,提高解答语文阅读理解题的能力显得尤为重要。
今天店铺给大家准备了《我的四季》阅读训练试题及其部分参考答案，以供同学们练习参考、反思和感悟，一起来看看吧!我的四季生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶我锈钝的犁。
深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。
我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。
我无须问为什么，也无须想有没有结果。
我不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。
我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。
我绝不企望有谁来代替，因为这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。
那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。
我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。
那是什么样的痴心妄想!我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。
于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
秋天，我和别人一样收获。
望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。
但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。
我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子，看飘落的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不，我还可以要炉子里加几块木柴，使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多!但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。
《我的四季》阅读理解题的答案
《我的四季》阅读理解题的答案阅读能力就是阅读者运用已有的知识、经验，对书面语言的认识和理解能力。
为提高大家的阅读能力，今天小编给大家分享的是我的四季阅读答案，同学们动手完成。
如果想快速提高语文阅读能力，还需要在反复完成阅读习题中积累和磨练哦。
祝大家学习进步!我的四季阅读答案春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊紧扶着我锈钝的犁。
深埋在泥土里的树根、石块磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。
我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
可我懂得我没有权利逃避，上苍在给予我生命的同时也给予我责任。
我不应白白地耗费时间。
去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。
我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。
我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
每天，我怀着希望望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。
如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。
我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。
夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。
那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云吹了过去，吹到另一片土地上。
我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。
可那是什么样的痴心妄想!我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。
于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
没有充分地准备，便急促地上路了。
历过的艰辛自不必说它。
要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。
仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失，真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。
我顿足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。
有什么用呢?再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。
高三上学期语文9月月考试卷
高三上学期语文9月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高二下·南昌期末) 阅读下面的文字，完成小题。
在关于环境保护的网站上，我们可以轻易找到许许多多触目惊心的图片：若干海鸟误入触礁沉没的油轮留下的油污里带，浑身沾满粘稠的石油而不能再飞翔；大洋深处的信天翁因为误食塑料垃圾而死亡，在逐渐腐朽的尸身里，露出若干________的塑料碎块；海龟在幼年时被塑料拉环套住，终其一生也不能挣脱，只能带着葫芦形的身躯________；（），使它们因为难以浮出水面换气而身亡……人类活动对海洋环境的破坏，已经在不经意间影响了许许多多海洋生物的生活乃至命运。
最终，人类也将________。
举例而言，传统的塑料难以自然降解，在塑料垃圾进入海洋之后，随着洋流汇总到大洋上的特定区域，就会形成一块“垃圾大陆”。
而在漂浮的过程中，一部分塑料垃圾会因为碰撞而破碎，形成极小的甚至肉眼都难以看到的微粒，进入海洋动物的身体，并且随着食物链传递给人。
人类随意地将污染物排放到海洋里，如今也只能________。
（1）依次填入文中横线上的成语，全部都恰当的一项是（）A . 五颜六色苟延残喘在劫难逃自作自受B . 五颜六色苟且偷安祸从天降自食其果C . 五光十色苟且偷安在劫难逃自食其果D . 五光十色苟延残喘祸从天降自作自受（2）下列在文种括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 与其相遇的海豹或海豚，不幸被渔民废弃的渔网裹挟其中B . 渔民废弃的渔网，将不幸与其相遇的海豹或海豚裹挟其中C . 海豹或海豚不幸与其相遇，被渔民废弃的渔网裹挟其中D . 渔民废弃的渔网不幸与其相遇，将海豹或海豚裹挟其中（3）文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 在塑料垃圾进入海洋之后，随着洋流会集到大洋上的特定区域，就会形成一块“垃圾大陆”。
《春天》阅读试题及答案
《春天》阅读试题及答案
一、选择题
1. 下列哪一项不是春天的特点？
A. 万物复苏
B. 落叶纷飞
C. 百花齐放
D. 鸟语花香
答案：B
2. “春天”一词在文中出现了几次？
A. 5次
B. 6次
C. 7次
D. 8次
答案：C
二、填空题
3. 春天是________的季节，人们常在这个季节里________。
答案：万物复苏，踏青
4. 在春天，________和________是常见的自然现象。
答案：春雨，春风
三、简答题
5. 描述春天的景象，并说明为什么春天是人们喜爱的季节。
答案：春天是万物复苏的季节，大地回春，百花齐放，鸟语花香。
人们喜爱春天，因为它象征着新生和希望，也因为春天的气候宜人，适合户外活动。
四、阅读理解题
6. 阅读以下段落，回答问题：
春天来了，小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
柳树抽出了嫩绿的枝条，随风轻摇。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷。
孩子们在公园里放风筝，笑声和风筝一起飞上了蓝天。
（1）春天有哪些植物开始生长？
答案：小草、柳树、花儿。
（2）孩子们在春天喜欢做什么活动？
答案：放风筝。
五、写作题
7. 以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于300字的短文。
答案：（略）。
《我的四季》—阅读题答案
《我的四季》—阅读题答案我的四季生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。
深埋在泥土里的树根、石块、磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。
我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立即躺在那片刚刚开垦的泥土之上。
可我懂得我没有权利躲避，在予以我生命的同时所予以我的责任。
我无须问什么，也无须想有没有结果。
我不应当白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的坚信，也不应当自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给我一块不毛之地。
我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身力气，压到我的锄头上去。
我绝不企望有谁来代替，由于在这世界上，每人都有块必得他自己来耕种的土地。
我怀着盼望播种，那盼望决不比任何一个智者的盼望更为谦卑。
每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。
如一个孕育着生命的母亲，期盼着自己将要诞生的婴儿。
我知道，人要是能够期盼，就能够奋力一赴。
夏日，我曾因干旱，站在地头上焦灼的希望过南来的风，吹来载着雨滴的云，那是怎样地望眼欲穿，望眼欲穿呐！盼着，盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。
我恨过，恨不得一下子跳到天上，死死地揪住那片云朵，求它给我一滴雨。
那是什么样的胡思乱想！我究竟明白，这妄想犹如哟啊拨着自己的头发离开大地。
于是我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，查找泉水。
没有充分预备，便急促的上路了。
历过的艰辛自不必说它。
要说的是找到了水源，才发觉没有带上盛它的容器。
仅仅是由于过于简约和过于发热的头脑，发生过多少次可以完全避开的惨痛的过失----真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里，并非不能，我顿足，我后悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。
有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的阅历却比别人付出加倍的代价来记取。
不应当怨天尤人。
会有一个时辰，留给我检点自己！我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚浇灌，远远没有长成的谷穗，在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎，却无力摆脱生养它，却又牢牢地锁主它的大地，永久没有尝过成熟是怎么一种味道，便夭折了。
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春天，我的春天史光柱阅读附答案
春天，我的春天
史光柱①
我最后一个用眼睛看到的春天是被疯狂的绞肉机绞碎的，春天淌着血，连同那天的太阳一起绞断。
留下一条根，深埋在岁月里。
那是1984年的事，至今已整整二十个年头。
往前一年，春天是和平的橄榄绿；再往前一年，我走在滇东老家的山道。
父母送我入伍，父母爱、故乡情勾动情怀。
路边有青青的麦苗、棕榈和灌木林。
青青的麦田和灌木是春天。
翻过山岗，便看不见了我熟悉的木屋和炊烟，能让我爬上山岗，回头再望一眼的故乡是春天。
花不标价，草不打折，那时的春天没有商家炒作的痕迹。
伸进树丛的牛头、羊嘴告诉我日子香甜，啃嚼鲜美。
一张慈祥的面容从天涯海角如期而至，它掏出钱褡子，传播慈善、慈祥。
一枚枚类似金币、银币的东西，从山湾、地湾冒出来，从野茅草返青的沟崖露出来。
这时我总在想，城里的春天，大厦装不下吧？为何城里工作的人回乡探亲，脸上都泛着红光？立交桥向四方炫耀，现代化进驻山乡。
可霓虹灯跟油灯的距离越拉越大。
我托着腮帮坐在灯影下苦思：什么时候大山不阻断遥远，我也把牛车上的梦搬到汽车上。
生日有红烛，天天有饼吃，可能春天进家了吧！外婆跟我说，如能一天从鸡窝里捡两个蛋，你的春天也就来了，石榴树露出腼腆的神色，抛出红绣球招引我忧郁的眼神，春天是家里买了一包盐，不用再吃淡菜，是季节熬出头，说是苦尽甜来。
狗尾巴草穿花衣服是春天；蒲公英凑趣闪出身向路人报幕是春天；老地疤长新肉、添新喜是春天。
这个季节，谁最尖刻——草尖儿，谁最淘气——春风，谁的腰肢最细——链子草，谁的嗓音清亮，声带最长——溪流，谁最高兴——布谷鸟和油菜花一样招眼的秧子，谁的嗓门最大，是村长大块头。
他把开春的调门起得很高。
春天，何止大地蒸蒸日上，青麦苗暖阳坡，它还让汉子们将缩在衣领里的脖子伸直，起早上山，让女人们拉家常时不只嬉笑，还看山色。
耕牛和我们的腿脚没闲着，扭子压在人肩上，愿望长翅。
一个被贫穷剥夺书本的女娃，接过爷爷挖药材换来的学费，朝房头登枝的小鸟招招手。
春天来了，根的愿望得到伸展，种子跟苗床说着喷香的悄悄话。
冷漠的土地找到掏心窝子的，。
痛快地宣泄着压抑已久的心情。
孩子们有了玩场，破口鞋成了打老鼠脸的锐利武器。
穷山沟的孩子总能找到属于自己的童话。
天被雨婆婆刷洗成蓝屋檐，白云洗成春雪莲。
丁香花刷得特丁香，鸟窝里的雏鸟是他们宠爱的丑小鸭，泥塘子当成天鹅湖，娃娃鱼成了美人鱼，蚂蚱窝当成星星屎。
星星会拉屎撒尿，不知是哪位祖先注册在人们头脑里的童话。
因为故事离奇，也因传说蚂蚱窝有消食败火的功能。
老人们便说星星屎不脏，吃了长聪明。
孩子们也想不呆不傻，长大后挣大钱，盖大屋，娶好媳妇，想聪明的孩子见到半个火柴盒大的蚂蚱窝，从枝叶上掰下，拿回家串烤着聪明。
胆子小的孩子，掰开蚂蚱窝，瞅着金色的虫卵囊仔细观瞧，最终不敢拿在火上烤熟亲尝。
山道如线，扯着木屋放飞的风筝。
坡地挂在高山上。
谁在翘首？谁在顾盼？谁是年岁中的畚蚂蚱？弓着腰，鼓着眼四下寻找。
情缤纷，梦缤纷，青瓜棚看呆看傻了。
在管生不管死、管成长不管成熟的春天，我怀着树的冲动，肩挑幢憬，
根盘串蚂蚱情节的领地。
如今，我娶了相知的人，小屋不大，但装得下工作之余的温馨。
我拄着盲杖，敲打着未知的路面，能敲打未知，采来去去是春天。
春景斩断殆尽，深埋在心里的根却在时时发芽。
时时发芽的根是春天。
大概我现在的春天就那么多了。
就那么多的春天，牵动着我忙碌的身影。
我握着生命的犁铧，翻犁一沟接一沟漆黑的命运。
能翻犁命运、播种未来是春天。
你的春天是什么？是耕耘霓虹点点的春色？还是在嫩叶和花瓣间寻找她的眼神与面容？
注：①史光柱，1964年生，云南马龙人。
1984年在保卫边疆的战斗中身负重伤，双目失明。
1985年自学写作，出版了多部作品。
4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.文章开篇说“春天淌着血”，这是因为作者在当年的战斗中身负重伤，双目失明，那年春天给他留下了独特而残酷的印象。
B．“蚂蚱窝”被当地人赋予特殊的意义，孩子们掰蚂蚱窝．作者也说“根盘串蚂蚱情节的领地”，这表现了人们对未来的期盼。
C．“我握着生命的犁铧，翻犁一沟接一沟漆黑的命运”一句，使用了借代的手法，形象地表现了作者面对命运的顽强精神。
D．文章选取了故乡春天中的一些典型景象，生动地表现了故乡在作者心中的鲜明印象，回忆中充满了深深的眷恋之情。
5．文章的标题为“春天，我的春天”，请结合全文，分点概述“我的春天”的含义。
(5分)
6．本文语言的文学味较浓，请从遣词造句的角度对此加以赏析。
（6分）4．C（借代的手法判断错误，应为“借喻”）
5．①春天是和平的岁月；②春天是回忆中故乡的自然生机与美好人情；③春天是苦尽甜来的生活改善；④春天是对美好的期盼；⑤春天是改造命运创造未来的奋斗精神。
（一点1分。
意思相近即可）
6．①词语使用：使用了大量形象化的词语，形象可感；②词语搭配：词语组合新颖独特，具有诗意。
③句式使用：整句的大量运用，增强了文章的节奏感；
④修辞运用：使用了拟人、比喻等手法，表达生动，富有情趣。
（每点2分，任答三点得满分。
意思相近即可）
搜集整理仅供参考。