人教版七年级英语语法总结(精品).ppt
新人教版七年级英语上册Unit4 单元语法聚焦课件(共19张PPT).ppt
单元语法聚焦四 Ⅱ.根据图片提示完成下面的对话，每空一词 1.
A: Where's Bob? B: ___H_e____ ____is____ ___i_n____ a car.
单元语法聚焦四 2.
A: Where is the computer? B: It's___o_n____ ___th_e____ ___d_e_s_k__.
单元语法聚焦四
2. 表示方位的介词 (1)介词一般位于名词或代词前，表示该词与其他成分的关系。 (2)常用的方位介词(短语): in front of在……(外部的)前面； behind在……后面； near在……附近； next to靠近； between在……中间； at在……(指小地点)；in在……里； under在……下；on在……上。如：
单元语法聚焦四
4．Is the chair in your room? (作肯定回答) __Y_e_s___， __i_t ___ __is____． 5．My books are in_the_bookcase. (改为否定句)
My books __a_r_e_n_'t__ in the bookcase.
。2020年8月6日星期四2020/8/62020/8/62020/8/6
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/62020/8/62020/8/68/6/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/62020/8/6August 6, 2020
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/62020/8/62020/8/6Aug-206-Aug-20
人教版七年级英语上册《Unit1 》语法专项课件(物主代词) (共8张PPT)
D. mine
【解析】 my为形容词性物主代词；me为人称代词I的宾格形式；I是主格形式； mine意为“我的”，名词性物主代词。句意：这是我的MP4。你的在那边。因空 格后有名词，所以此处需用形容词性物主代词，故选A。
【典题2】—Who is the boy over there? —It’s ______ brother. A. mine B. me
C. my
D. I
【解析】句意：—那边的那个男孩是谁？—是我的弟弟。因空格后有名词，而形 容词性物主代词后跟名词，所以此处需用形容词性物主代词。故选C。
高效上好每节课·快乐上好每天学
【典题3】—Is that _____ schoolbag? —No. ______ is white. A. his; His B. her; His
名词大家已经知道或者已经提起过。 例：It’s hers. 是她的。 （单独使用时大家不知道是怎么回事，不可以这样用）
There is a book. It’s hers. 那有本书。是她的。
（先提及要谈论的事物a book，然后大家才会明白hers等同于her book。） 巧记物主代词的用法 物主代词两类型，形容词性、名词性
饰后面的名词。
例： I’m your English teacher. 我是你们的英语老师。 I don’t know her name. 我不知道她的名字。
This is our first lesson. 这是我们的第一节课。
2）名词性物主代词应单独使用，后面不跟名词，相当于“形容词性物主代 词+名词”，在句中作主语、宾语、表语等。
C. your; mine
D. your; my
【解析】句意：—这是你的字典吗？—不，不是我的。句中第一空后有名 词dictionary，所以要用形容词性物主代词；第二空后无名词，所以要用名 词性物主代词，作表语。 结束
新人教版七年级英语上册Unit4 单元语法聚焦课件(共19张PPT).ppt
单元语法聚焦四
2. 表示方位的介词 (1)介词一般位于名词或代词前，表示该词与其他成分的关系。 (2)常用的方位介词(短语): in front of在……(外部的)前面； behind在……后面； near在……附近； next to靠近； between在……中间； at在……(指小地点)；in在……里； under在……下；on在……上。如：
单元语法聚焦四
6．在床上___o_n__t_h_e_b_e_d_____ 7．靠近银行__n_e_x_t_t_o_t_h_e__b_a_n_k_ 8．at home____在__家__________ 9．between the desk and the wall __在__书__桌_和__墙__壁__之__间_ 10．under your bookcase___在__你_的__四 Ⅱ.根据图片提示完成下面的对话，每空一词 1.
A: Where's Bob? B: ___H_e____ ____is____ ___i_n____ a car.
单元语法聚焦四 2.
A: Where is the computer? B: It's___o_n____ ___th_e____ ___d_e_s_k__.
单元语法聚焦四
单元语法聚焦四
单元语法聚焦四
(3)常见的表示地点的副词：here这里； there那里； over there那边。
单元语法聚焦四
实战演练
Ⅰ. 英汉互译 1．在玛丽的英语书上__o_n_M__a_ry_'_s_E__n_g_li_s_h book 2．在椅子下面__u_n_d_e_r_t_h_e__c_h_a_ir__ 3．在房子前面__in__f_ro_n_t__o_f _th_e__h_o_use 4．在房间里面__in__t_h_e_r_o_o_m______ 5．在医院附近_n__e_a_r _th_e__h_o_s_p_i_ta_l_
人教版七年级英语语法总结(精品)PPT课件
4. 动词过去式的构成有规则和不规则两类。规则动词过去 式的构成有四类： 1)动词原形+ed 如 look---looked
play---played 2)以结尾e的动词+d 如 live---lived
hope---hoped 3)以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字
1．常带有表过去的时间状语， 如：yesterday, last night, in 2001, just now, two days ago等
2．一般过去时态是由be: was(were) 或 did 来表示
3. 肯定式： was (were) 或 实义动词 did
否定式： was (were) +not did+not+动词原形
forgets
helped
helps
washed
washes
watched
watches
现在分词 stopping talking remembering shopping beginning taking forgetting helping washing watching
原形动词 write start read get come turn cross walk become show
原形动词 agree arrive run fight fly meet wait wash water speak teach sing
过去式 agreed arrived ran fought flew met waited washed watered spoke taught sang
单三动词 agrees arrives runs fights flies meets waits washes waters speaks teaches sings
人教版七年级英语上册《Unit1》语法专项课件(be动词和人称代词)(共16张PPT)
人称代词主格在句中作主语，放在句首。
高我效们上 /你好们三每/他节问（课她·号快）乐们”上是好学的每生天。学方法。所谓“一调”就是把be动词调到句首（也
“三问号”就是在句尾加上问号。
高—效No上, _好就__每_节_是_课. ·主快乐语上好的每天学前面）；“二改”就是把be动词的首字母改为大
肯定句：主语+be动词+……；
高效上好每节课·快乐上好每天学
一 知识回顾
1. be动词的用法
2. 3.
易b人e错动称点词代解的词析一的般分疑类问和句语法
二 易错点解析
1. be动词缩写的注意事项 2. 人称代词并列使用时的排列顺序
三 活用解题技巧
典型例题分析—活学活用
高效上好每节课·快乐上好每天学
be动词的用法
be动词有三种形式：am, is, are，它们都是“是”的意思。具体用 法为：
He is a student. 他是一个学生
We/You/They are students. 我们/你们/他（她）们是学生。
人称代词宾格在句中作宾语。
例：I like her very much. 我非常喜欢她。 上一页
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易错点1
be动词缩写的注意事项
1) be在句首时不能用缩写形式。 2) 在肯定回答中不能缩写。
肯定句：主语+be动词+……变；否定更容易，be后not加上去。
否定句：主语+be动词+no变t+疑…问…，往；前提，句末问号莫忘记。
疑问句：be动词+主语+…还…有？一条要牢记，句首大写要注意。
上一页
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人教版七年级英语上册《Unit4 》语法课件(方位介词) (共21张PPT)
There is a blackboard at the back of our classroom.
我们教室后面有一块黑板。
高效上好每节课·快乐上好每天学
4. 表示“在……附近/旁边”： by, beside, near
介词 by beside 用法 例句
My house is by the river. 表示“在旁边”，较near更近。 我的家在河边。 表示“近旁”、“紧靠”，相当 Come and sit beside me. 来坐在我的身旁。 He sits near the window. 他坐在窗户附近。
高效上好每节课·快乐上好每天学
6.其它方位介词
介词 to 用法 表示“到，去，向”。 例句 Will you go to the cinema? 你去看电影吗？ The street is too narrow for the bus through 表示是 “从内部穿过”。 to go through. 对汽车来说，通过这条街道太窄了。
in front of表在前，反义behind在后面。
从里穿过用through，表面通过across。 进到里面用into，落到上面用onto。 from表示自何方，to和towards表朝向。 小小介词用处大，反复实践掌握它。
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易错点1
across 和 through
behind
in front of
高效上好每节课·快乐上好每天学
3.1 表示“在……前”： in front of与 in the front of ①in front of 表示“在……之前（范围外）”。
如：There are some trees in front of the classroom.
人教版七年级英语语法归纳
人教版七年级英语语法归纳一、词汇⑴单词1、介词:in, on, under, behind, near, at, of1)、in表示"在……中", "在……内"。
例如: in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里2)、on 表示"在……上"。
例如:on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3)、under表示"在……下"。
例如:under the tree 在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下4)、behind表示"在……后面"。
例如: behind the door 在门后behind the tree 在树后5)、near表示"在……附近"。
例如:near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近6)、at表示"在……处"。
例如:at school 在学校at home 在家at the door 在门口7)、of 表示"……的"。
例如:a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图2、冠词 a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词与定冠词两种。
不定冠词有两个形式,即a与an。
a用在以辅音音素开头的词前,如a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple、a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat、这就是一只猫。
最全的人教版七年级英语语法总结
7、 有单复数变化的词 ①名词
(1) 名词单数变复数的方法 1)大部分在词尾加 s、如 :dog---dogs 2)以 -s, -x, -ch, -sh 结尾的加 es、 如 :
class---classes bus---buses glass---glasses
box---boxes watch---watches( 手表 )
yuan---yuan( 人民币元 ) 4) mouse— mice ( 老鼠 ) child —children( 儿童 )
5)合成词中一般变后面的词 :apple tree---apple trees(苹果树 ) 但下列需前后都变 :man teacher---men teachers(男教师 )
4、目前学过的后跟动词不定式 (to+动词原形 )的有 : ①would like to+ 动词原形 (想要做某事 ); want to+动词原形 (想要做某事 ); ②forget to+动词原形 (忘记要做某事 ); ③like to +动词原形 (喜欢做某事 ); love to +动词原形 (喜欢做某事 ) ④ask sb、 to +动词原形、 (请 /叫某人做某事 ) tell sb、 to +动词原形、 (告诉 /叫某人做某事 ) would like sb、 to +动词原形、 (想叫某人做某事 ) want sb、 to +动词原形、 (想叫某人做某事 ) ⑤ have to +动词原形 (必须 /不得不做某事 ) ⑥ Nice/Glad/happy to +动词原形 (很高兴做某事 ) 如:Nice to meet you、 I ’ m glad to be he、re 5、目前学过的后跟动词原形的有 : ①情态动词 :can,may,could,would,will 后; ②助动词 do,don ’t,does,doesn后 (’doｔes,doesn ’一ｔ出现 ,三单式要滚蛋 );
人教版初中英语七年级上册第四单元《一般现在时》语法教学PPT课件
01 概念与用法
一般疑问句结构变化
Are you a good person? Is she/he a good person.
肯定句变一般疑问句，只需将 be动词提前
行为动词 的一般现在时是怎么构成的呢？
01 概念与用法
观察下列句子
1、I play football every day . 2、You play football every day . 3、My friends play football every day . 4、He plays football every day . 5、Tom plays football every day . 6、My brother plays football every day .
01 概念与用法
第三人称单数变化规则
一般动词后加-s。 like--likes He likes playing basketball.
以辅音字母+y结尾的单词， 变y为i，再加-es。 study--studies He studies English very hard.
以s、x、ch、sh结尾，后加es。 watch--watches My father watches TV every night.
Part. five
课后作业
改错题 1.Our English doesn’t likes music. 2. Tony goes always to school at eight o’clock. 3. Does your parents like watching TV? 4. Lily haves lunch at school. 5. My sister doesn’t her homework every .
人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理
人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理Unit 1：My name's Gina.嘿，大家好。
第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容，请看下图趣解语法January 2021✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。
注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be 动词用 is。
英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是'谁的'所以我不能单独使用，其后必须跟名词。
比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个 s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
人教版七年级英语上册课件：专题复习三 语 法(共38张PPT)
8．这条小狗的名字叫“嘟嘟”。 The name of the dog is “Dudu”． 9．吉姆的姐姐和比尔的姐姐是老师。
Jim's and Bill's sisters are teachers． 10．我们体育老师的课非常有趣。 Our P．E． teacher's class is very interesting．
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 3:40:17 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
初一英语新人教版七年级上册全册语法总结
七年级上册语法总结Numeral (num.表示名词、代词等和句中其他词的关系二、名词1.名词：表示人或事物的名称1）总的来说，名词分为专有名词和普通名词两类。
专有名词时个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina, China等专有名词，专有名词第一个字母要大写。
2）名词按其所表示事物的性质分为可数名词和不可数名词。
可数名词（Countable Nouns）有复数形式，如：an apple, two apples。
不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式，如：broccoli。
-es*本册出现的不可数名词有：broccoli*既可数又不可数名词有：ice cream，salad，chicken2. 名词所有格表示所属关系的一种格式1）-’s所有格清辅s de sk2) 无生命的名词的所有格，一般由“名词+of+名词”构成Eg：a map of China 一副中国地图the capital of America 美国的首都*双重所有格由“名词+of+-’s”或“名词+of+名词性物主代词”构成Eg：a friend of my mother’s 一个我妈妈的朋友a friend of theirs/his/hers/ours三、代词1. 含义：代词是代替名词以及起名词作用的短语、不定式、V-ing形式、从句或整个句子的词。
2. 代词的分类（本书涉及三类代词）：1）.指示代词2）人称代词3)物主代词表示所有关系的单词，是人称代词的属格形式。
物主代词又分为形容词性物主代词和名词性物主代词，本一、数词表示数目多少或顺序先后的词。
数词分为基数词和序数词。
2.序数词二、连词用来连接词与词、短语与短语或句子与句子的词，本册涉及的连词主要有两个and和but。
1. and “和”是并列连词，连接两个对等的成分eg：You and I are friends. 你和我是好朋友。
Lily and Lucy are sisters. 莉莉和露西是姐妹。
新人教版七年级英语上册语法总结ppt课件
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
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人教版七年级英语语法点
人教版七年级英语语法点一、名词。
1. 名词的复数形式。
- 一般情况在词尾加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s, x, sh, ch结尾的名词，加 -es，如bus - buses，box - boxes，brush - brushes，watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，变y为i，再加 -es，如baby - babies，city - cities。
但以元音字母 + y结尾的名词，直接加 -s，如boy - boys，day - days。
- 以f或fe结尾的名词，多数变f或fe为v，再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves，但也有一些直接加 -s，如roof - roofs。
- 不规则复数形式，如man - men，woman - women，child - children，foot - feet，tooth - teeth，mouse - mice等。
2. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格，一般在名词后加's，如Tom's book（汤姆的书）。
如果名词是复数且以s结尾，只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。
- 表示无生命的名词所有关系，常用“of + 名词”结构，如the window of the room（房间的窗户）。
二、代词。
1. 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
主格在句中作主语，如I like English.（我喜欢英语。
）- 宾格：me（我），you（你/你们），him（他），her（她），it（它），us （我们），them（他们/她们/它们）。
宾格在句中作宾语，如He helps me.（他帮助我。
）2. 物主代词。