在作文中运用古诗词资料共27页

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作文中的古诗词运用

作文中的古诗词运用在作文中，古诗词的运用可以为文章增添一丝文化气息，让作文更具韵味和艺术性。

以下是几种常见的古诗词运用方式，可以灵活运用，提升作文质量。

一、抒发情感古诗词中蕴含丰富的情感和意境，可以用来表达自己对某个主题或事件的感悟和思考。

例如，当述说一个美丽的风景时，可以引用杜甫的《登高》：“白日依山尽，黄河入海流”，以表达山水壮丽之感；当写到友情时，可以引用王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流”，以表达友情的珍贵与深刻。

二、夸奖或批评古诗词往往具有美好的描述和深刻的思想，可以用来夸奖或批评某个人物或事物。

例如，当写到一个勇敢之人时，可以引用杜甫的《登岳阳楼》：“昔云有访岳阳者，登斯楼也则少康”，以赞扬其勇敢的行为；当表达对某一社会现象的不满时，可以引用李商隐的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“长忆观沧海，冯唐易老翁”，以表达对社会变迁的惋惜之情。

三、引经据典古诗词中所蕴含的智慧和感悟，常常可以作为作文的引证，增强立论的权威性。

例如，在探讨人生价值的作文中，可以引用苏轼的《水调歌头》：“明月几时有？把酒问青天”，以表达对于人生意义的思考；在讨论环境保护的作文中，可以引用李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，以形象生动地描绘瀑布的壮美景象。

四、警句警句古诗词中有不少警句，可以用来点明问题或警醒读者。

例如，在写到一个社会现象不良问题时，可以引用陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》：“菊花开后庭，黄昏青藤杖”，以表达对虚假和矫揉造作的批评；在论述网络安全问题时，可以引用杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，以反映人们对于网络虚假信息的盲目追随。

五、滋养思维古诗词中既有感慨诗情的辞章，也有深入思考人生的哲理，可以用来启发思维，提供新的思路。

例如，在写到一个复杂的问题时，可以引用李清照的《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”，以引发对问题本质的深入思考；当阐述一个理论时，可以引用辛弃疾的《青玉案·元夕》：“红树青莲，清水碧波”，以展示理论的美妙和独特之处。

运用大量古诗词的作文

运用大量古诗词的作文古诗作文(精选15篇)古诗作文（一）：我喜欢古诗。

小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。

每一天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的欢乐。

伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。

我会背的第一首古诗是《咏柳》。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸“绿丝绦”是什么意思，爸爸说，“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是“绿丝绦”了，哦，懂了。

我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，“迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。

这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这必须是一幅十分甜美的春景图啊!“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。

这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的“春困秋乏”。

宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不一样的际遇，不一样的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不一样的写作手法。

古诗不仅仅给我的生命田园抹上了绿色，并且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。

古诗，让我的生命丰富多彩!我爱古诗!古诗作文（二）：诗词，成长的种子纵横千古，畅游诗词。

在一开一合，一颦一笑中，我发现，诗词，你竟是成长的种子。

悠然晋诗，陶潜之诗“采菊东篱下，悠然见南山”，循着踪迹，见一桃花林。

花草鲜美，落花缤纷，宛若仙境。

男耕女织，鸡犬夜鸣。

黄发重垂于腰间，有如绝世美人，落花纷纷，佳人倾城一笑，煞是美丽。

关于古诗的作文（精选10篇）

关于古诗的作文（精选10篇）关于古诗的作文（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于古诗的作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

古诗的作文1“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。

在历史的长河中，闪烁着古诗词的金光。

在漫漫的历史长河中，汇聚了多少文化的清泉。

在文化的清泉中，诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇，有的像镜子，反射出历史的光环；有的像春天的溪流，浇灌出心灵的花朵；有的像大河之水，呈现出壮阔的波澜。

他，不为五斗米折腰而辞了县令，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，归隐田园而不与世争，开荒南野际而守拙归园田。

他，低头锄地耕菊花，抬头采菊酿诗酒，对酒当歌，能悠然下千言。

此中的真意，也是欲辨已忘言。

这就是陶渊明的声音，淡泊名利，与世无争，自号五柳先生，难怪世人都羡慕五柳，能度过那淡泊的年月。

他，“五岳寻山不辞远，一生好入名山游”，领略过直奔入海不复回的黄河水，也想像大鹏鸟一样扶摇直上九万里。

他，寂寞时会把月亮当做朋友月下独酌却对影成三人，想念朋友时“浮云游子意，落日故人情”。

游遍了大江南北和黄河两岸的李白，仕途上经历过严重的挫折，但他并没有因此而放弃自己的追求。

他那奔放的性格，奔流的人生，奔腾的生活，就好似他笔下的江河之水，“飞流直下三千尺”一样豪迈。

她，声声慢，一剪梅……淡淡的忧伤，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。

李清照，饱经战乱，家破人亡，身在无能的宋朝，自愧为何不托生男儿，像岳飞一样去保家卫国，“至今思项羽，不肯过江东”。

人生的苦水，点点滴滴，怎一个愁字了得？回眸历史长河，古代诗人词人的声音在耳畔回响。

“今人不识古时月，今月曾经照古人”，虽然没和他们生活在同一个时代，但他们留给我们宝贵的精神食粮，一生也取之不尽。

苏轼的“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟”给我们留下了千古绝唱，白居易的叙事长诗《琵琶行》永远是秋夜江上的一轮明月，而李煜的春花秋月不会了。

作文写作中使用古诗词的方法

作文写作中使用古诗词的方法
段落一，以景生情。

哎呀，这月色真是美得让人心醉！湖面就像镜子一样，月光洒
在上面，波光粼粼的，看着就让人心里特舒坦。

我就想起了那句诗，“明月松间照，清泉石上流”，真的就像我现在看到的景象一样，
太美了！这感觉，就像和大自然融为一体了，人生啊，就应该多享
受这种美好时刻。

段落二，引经据典。

说到学习，真的是得有个度。

光学习不思考，那跟没学一样；
光思考不学习，那也得不到啥进步。

就像那句古话说的，“学而不
思则罔，思而不学则殆”。

所以啊，咱们得学习思考两手抓，这样
才能不断前进，走得更远。

段落三，借古喻今。

说到历史，那些英雄豪杰的故事真的让人热血沸腾。

特别是那
句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，每次读到都觉得特别震
撼。

这不就是告诉我们，要有那种为国家和民族献身的勇气嘛！咱们也得有那种精神，为了更好的未来，努力奋斗！
段落四，寓情于景。

春日午后，阳光真是好得不得了！天空蓝得跟水洗过一样，花儿也开得特别艳。

走在这样的天气里，心情都跟着明媚起来。

古诗作文素材

古诗作文素材古诗作文素材古诗作文素材11、汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2、北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3、骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

4、李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5、贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6、王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7、王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

8、孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

9、王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10、王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

古诗作文素材21、《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2、《草》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

3、《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤州蓑笠翁，独钓寒江雪。

4、《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

5、《宿建德江》唐·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

6、《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？7、《终南望余雪》唐·祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

8、《八阵图》唐·杜甫功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

古诗作文素材3《题画竹》作者：戴熙雨后龙孙长，风前凤尾摇。

心虚根柢固，指日定干霄。

《论诗十绝》作者：戴复古草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。

古诗词在作文中的运用共28页

以诗句煞尾, 强化主题
《一双童鞋》的结尾是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，
不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？ “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。
示例：美就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥
例文（二）萧索单调的冬季里，总是在盼望春天：盼望她的草长莺飞，
丝绦拂堤；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
语言简明且更形象生动
古诗词,请你走进我的文章来!
古诗词在作文中的运用方法
1、语录式——摘录
放在文章的题记位置，单独出现，做全文的题记。
例如：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，
不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？ ——《论语.学而》
古诗词在作文中的运用方法
2、引号式——套用
用在文章内文中，就是直接引语的形式。
”的祝愿。
亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
“文有诗书气自华”什么意思？
语出苏轼《和董传留别》：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”
比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。
落
有道是பைடு நூலகம்文”有诗书气自华，
霞
请先读下面两段考场作文，

作文巧用古诗词

1. 春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。

此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声。

”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。

如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

”2. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！3. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4. “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。

古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

”的豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。

”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月。

”5. “酒”与中华文化结下了不解之缘。

酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康。

”酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。

”酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”6. “会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山”写出了敬亭山的百看不厌。

7. 儿童是那样天真可爱。

“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

古典诗词在作文中的运用

使生命走向丰满司马迁惨遭遇、酷刑而作史家之绝唱——《史记》；李白命运多舛而诗情万丈，以他那“安能摧眉折腰事权贵”的激愤，成就了一代诗仙的美名；苏轼被贬黄州而开一代诗风，“大江东去浪淘尽”更是让我们领略了一代宗师的豪放之气。

从他们留给后世的不朽之作中，我们一一看到了张得满满的生命。

“满”是以“虚”为参照的。

如果一个人一直因为自己是满的，那么，他将不可再吸收更多的东西，也就不可能做到真正的满；相反的，如果一个人觉得自己总有虚的地方，就会千方百计不断充实自己，从而使自己越来越充实丰满。

因此，人的一生，往往就是充实自己的一生，等自己的生命走到尽头的时候，为自己填充的多的人，他的人生就呈现出“满”的状态，相反的，如果懒于充实自己的人，他的人生就可能永远是瘪的。

必须还要说明的一点是，丰满的人生，不是指一味的索取，不是填充自己的私欲，它是人生不断追求个奋斗的结果，是仁者慈爱的体现，是义者气节的坚守，是志者理想的展示。

“人生自古谁无死，留取担心照汗青”，这是文天祥英雄气概之满；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这是谭嗣同视死如归之满；“位卑不敢忘国忧”，这是陆游忧国忧民之满……他们用超然于生命的行为，成就了生命之满，彰显了人格的魅力，实现了志节的升华。

“感动中国，感动你我，这世界有爱才转动……”在这优美的歌声中，有好多把自己生命撑的满满的人浮现在我们眼前；聋哑女孩邰丽华，用她那绝美的舞蹈，撑满了她残疾的生命，在无声的世界中，造就了人生的辉煌；在汶川大地震中，张开双臂，用自己血肉之躯换得了四位学生的生命，他的人生结束在中途，但他那双永远为学生张开的双臂，却把他短暂的生命撑得尤其丰满，以至让世人瞩目敬仰……孟子说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是何等的仁义胸襟，这是何等的博爱精神？有如此胸怀的人，能不走向生命之满的那一刻吗？范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是何等无私的情怀，是何等纯洁的品质，有如此胸怀的人，能不走向生命之满的那一刻吗？鲁迅说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是何等分明的爱憎观，是何等伟大崇高的人格？有如此胸怀的人，能不走向生命之满的那一刻吗？生命之满，在于你的人格的伟大，在于你执著的追求，在于你艰苦的奋斗，在于你无私的奉献。

关于古诗词的作文（通用47篇）

古诗词的作文关于古诗词的作文（通用47篇）在日常生活或是工作学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。

还苦于找不到好的古诗？下面是小编帮大家整理的古诗词的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

古诗词的作文篇1很久以前，在我上幼儿园的时曾经发生过一件奇葩的事件。

直到现在，只要我一想起来还会不由自主地哈哈大笑。

上大班的一天，临放学时，老师布置了背诵五首古诗作为晚上的作业，说明天来学检查。

我最头疼的是背古诗了，可是这毕竟还是老师给我们布置的作业，总不能不完成吧！所以就只好硬着头皮回到家里。

到了家里，妈妈就问我你那五首古诗什么时候背呀？我不耐烦地说：“等晚上我再背。

”可等吃完了饭，又洗漱完，很快就到了睡觉的时候，我正想要假装迷迷糊糊，一副非常想睡觉的样子，准备飞速地跑上楼，可谁知妈妈一把抓住了我，说：“拿五首古诗卡片拿上楼背吧。

”我虽然心里一万个不愿意，但也只好乖乖地听话，因为要知道小孩子是拗不过大人的，否则就是自讨苦吃。

可是我晚上睡觉前才背会了三首古诗，那是因为我刚背到中间就迷迷糊糊的睡着了。

第二天，妈妈问我你古诗背会了吗？我说："没有，还剩下二首古诗。

"妈妈只好让我边走边背，妈妈骑的是电动车，可能是因为我昨天睡太晚了，脚就一直踩不稳，直到一个红绿灯口，脚一不小心伸进了车轮子里，脚被狠狠地别了一下非常痛，还让妈妈摔了一跤，车也摔坏了，妈妈只好推着车把我送到学校。

从此以后，我长了记性，老师布置的任务，总是早早完成，再也没有被老师批评过，也没让妈妈操过心。

古诗词的作文篇2一缕清香，一份洒脱，诗词里蕴含着陶潜的五斗诗魂;一江春水，一曲悲歌，诗词里蕴含着文天祥的零丁绝唱;一面历史，一面镜子，诗词里蕴含着屈原的水中离骚。

感悟诗词，我们才能“腹有诗词气自华”。

品味诗词，一睹诗豪风采。

在蜀先主庙，你感叹“天地英雄气，千秋尚凛然”，你极言“英雄气”之广袤无垠，你极写“英雄气”之万古长存，然而你吞吐日月，俯仰古今的胸襟却无人知，以天下为已任的你却被贬在外几十年“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。

古诗在作文中使用的例子

古诗在作文中使用的例子
在清晨的街头，我溜达着，突然脑海里冒出那句“白日依山尽，黄河入海流”。

哎，这景色跟诗里写得一模一样，感觉自己就像回
到了古代，和诗人肩并肩走着。

午后阳光照进图书馆，我随便翻开一本书，就看到“人生得意
须尽欢，莫使金樽空对月”。

这句话让我想，时间可真是太宝贵了，得好好珍惜啊。

黄昏时我爬上山顶，看着那夕阳，心里突然有种说不出的感觉。

然后就想起那句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，哇，这画
面简直太美了，我都感觉自己成画里的人了。

晚上一个人坐在窗前，看着月亮，心里开始犯嘀咕。

那句“床
前明月光，疑是地上霜”突然蹦出来，让我感觉特别孤独，好像和
古代人有了心灵感应似的。

在城里忙忙碌碌的时候，我常常觉得自己找不到方向，累得要死。

但每次一想到“会当凌绝顶，一览众山小”，我就觉得自己得
有点志气，要勇敢面对困难，不断挑战自己。

用在作文中的古诗词

用在作文中的古诗词“哎呀，这作文可真难写呀！”我坐在书桌前，愁眉苦脸地嘟囔着。

这不，老师又布置了一篇作文，要求我们引用古诗词。

我咬着笔头，苦苦思索着。

这时，妈妈走了过来，看到我这副模样，笑着说：“怎么啦，小苦瓜，愁成这样？”我无奈地说：“妈妈，我实在想不出要用什么古诗词呀！”妈妈拍了拍我的肩膀说：“别着急呀，你想想平时学过的那些古诗词，肯定有能用得上的。

”我静下心来，开始回忆学过的古诗词。

突然，我想到了一句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。

对啊，春天的景色不正好可以用这句诗来形容嘛！我仿佛看到了春天里，公园里百花盛开，姹紫嫣红的景象，那美丽的画面不就可以写进作文里嘛！我兴奋地对妈妈说：“妈妈，我想到啦！”妈妈笑着说：“瞧你，刚才还愁眉苦脸的，现在这么高兴。

”我开始奋笔疾书，写着写着，又卡壳了。

哎呀，这接下来怎么写呢？我又陷入了苦恼中。

这时，爸爸走了过来，看了看我的作文，说：“怎么啦，又不会写啦？”我点点头说：“嗯，不知道怎么往下写了。

”爸爸说：“你可以再想想其他的古诗词呀，比如‘欲穷千里目，更上一层楼’，这句诗就可以激励你不断努力呀。

”我眼睛一亮，对啊，我怎么没想到呢！我继续写着作文，把一句句优美的古诗词融入其中。

写着写着，我突然觉得写作文也不是那么难嘛！当我终于写完作文时，我高兴地跳了起来，大喊道：“我写完啦！”妈妈和爸爸都笑着看着我。

通过这次写作文的经历，我明白了，原来古诗词这么有用呀！它们就像一颗颗璀璨的明珠，点缀着我们的语言，让我们的作文变得更加生动有趣。

以后我一定要多积累古诗词，让它们成为我写作的好帮手！这不就是“问渠那得清如许？为有源头活水来”嘛！我相信，只要我不断学习，不断积累，我的作文一定会越来越好的！。

可以用在作文里的古诗

可以用在作文里的古诗中国的文学古典，就像藏宝宝一样的宝库，它流传至今留传着深厚的文化底蕴。

古诗作为中国古典文学的组成部分，不仅蕴含着精巧的技巧，更含有宽广的文化知识以及教育思想。

古诗作为一种艺术表现形式，展示了古代文人们的心境、思想、智慧，其精致的言辞、犀利的批评、俊美的诗句深受古今读者的喜爱。

因此，置于文章之中的古诗，能够使文章多了一份灵气，增强了文章的韵味和艺术表现力，是文章中的点睛之笔。

说到古诗，应该提到宋代的诗人苏轼的《赤壁赋》，它描绘了东汉时期，被称为“百战百胜”的著名战役赤壁之役，其高妙绝伦的议论及深邃的思想，使它成为中国古典文学中经典之作。

苏轼在《赤壁赋》中引用了大量古代史料，以及宋代大文豪李清照的《一剪梅》，该诗歌抒发了一位女子孤独无助的爱情思念，苦苦等待，令人深思不已。

此外，宋代李白的《静夜思》，则以丰满的情感向读者表达深刻的感情，以抒写一位思念家乡的男子的惆怅和思慕之心。

其中描写的空寂的静夜，宁静的月底，窗外的星光，充满了深深的忧愁和离愁，使人联想到了一位暮然回首的男子无尽的思念涌上心头，使这首诗极具意境，成为了经典之作。

再来介绍唐代诗人杜甫的《登鹳雀楼》，它描写了诗人登上鹳雀楼，叠出众多天幕和水云，周围的水景，托麦的菁菁，汉江一路赤城，犹如荡漾而出的春风，带着和煦的风光，感慨人生洞明，令人深思。

此外，还有唐代诗人王维的《芙蓉楼送辛渐》，它抒发了作者辛渐离别时的深切思念，明晰地展示了芙蓉楼里诗人与辛渐的别离情景，用简练的文字勾勒出别离时新月在楼上留下的深邃、抒情的意境，令人深思。

再来，《望岳》是唐代诗人岑参写的一首古诗，这首诗借山川绝美的自然美景，思忖古今的历史变迁，抒发出诗人的悲壮情怀，诗人以山河长存，万物更替，及山川深渊笃定不移的精神，向读者展示出一种自己的历史传承。

以上的古诗作品，都是古典文学的经典，充满了思想、文采和哲理，如果在文章里置入古诗，将会大大提高文章的文采和艺术表现，使文章更加灵动。

运用进作文的古诗文

运用进作文的古诗文
《古诗文中的趣味》
哎呀呀，咱来说说古诗文这玩意儿。

记得有一次，我和朋友们去爬山。

那山可真是高啊！我们一路哼哧哼哧地往上爬。

爬到一半的时候，我累得气喘吁吁，简直就像那“上气不接下气”。

这时候，我就想起了那句古诗“会当凌绝顶，一览众山小”，我心里想着，要是真能爬到山顶，看着那美景，那得多棒呀！就为了这个念头，我咬咬牙坚持往上爬。

在爬山的过程中，我看到路边的花花草草，突然就想到了“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，哎呀，还真挺应景的呢！这一路的风景，还真有点古诗里描写的那种感觉。

等我们终于爬到了山顶，那感觉，真的是爽歪歪呀！看着远处的山峦连绵起伏，我不禁感叹，这大自然的鬼斧神工，不就像古诗里说的那样嘛！“青山看不厌，流水趣何长”，可不就是这样嘛。

这次爬山的经历，让我深深体会到了古诗文中蕴含的那种韵味和乐趣。

现在想想，古诗文还真是挺有意思的，能让我们在生活中找到那么多的乐趣和共鸣呀！以后我可得多学学古诗文，让它们更好地融入我的生活呢！嘿嘿！。

作文中运用古诗词

作文中古诗词的运用一、目标展示学习目标：了解引用诗词的类型，学习和掌握引用的方法，能够运用引用作文学习重点：能运用引用增加作文的文采学习难点：仿写二、自主学习1、孔子说：“言之无文，行而不远。

”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。

诗词文是相通的。

作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。

而古诗文名句是一座丰厚多彩的作文素材库，聪明的你若能将它们巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并营造出浓厚的文化底蕴。

那么，如何巧妙的移植古诗名句入文呢？2、阅读下面优秀作文，试总结古诗文在作文运用中的规律A 《感时花溅泪》我国诗人有云：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

其实，这句诗正说明了景随情迁的道理。

对事物的认识和一个人感情有很大关系。

对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗人的眼里，一粒沙子可以弥漫整个世界…………因此，人的感情亲疏不同，对事物的认识便也不同。

所谓情人眼里出西施，感情亲，则对事物爱好，感情疏则对事物厌倦。

其实，这本是见仁见智的。

B 《季节》春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映红”的顾盼流转；夏，是热烈的灵魂，那是“老骥伏枥，志在千里”的壮志与豪情；秋，是愁人的心绪，那是“满地黄花堆积”的愁情与怅然；冬，是勇士的信念，那是“零落成泥碾作尘”的义无反顾。

最爱是秋，并非她的萧瑟与惆怅…………我想这秋，正包含了四季，她有春的温馨，夏的热烈，冬的严酷，她是那四季最好的诠释者。

在四季的时光里，是我在边跑边仰望。

《季节》怀念从前，季节总如歌般行吟。

当春来到时，就有“逃之夭夭”的景致；当夏来到时，就有“小荷才露尖尖角”的生气；当秋走近时，会有“晴空一鹤排云上”的诗情；当冬走近时，会有“窗含西岭千秋雪”的韵致。

那该是怎样的乐趣，怎样的生活？有四季伴你而行，生活的路如何多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香弥漫。

而如今？一幢幢高楼平地而起…………怀念从前，向往明天，希望明天季节在城市扎根发芽，开花。

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在作文中运用古诗词资料
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。 25、人生归有道，衣食固其端。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
பைடு நூலகம்
谢谢！
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