80班中检查标准 - 360文档中心

中学部卫生检查、评比规定范文

中学部卫生检查、评比规定范文一、检查项目本次卫生检查、评比项目包括以下内容：教室卫生、食堂卫生、操场卫生、厕所卫生、校园环境卫生。

二、检查内容及标准1. 教室卫生教室卫生是学校环境卫生的重要组成部分，尤其关系到学生的学习环境和身体健康。

教室卫生的检查内容包括：（1）地面卫生：检查地板是否整洁，无纸屑、食物残渣等杂物；（2）桌椅卫生：检查桌面及椅子是否干净整齐，无污渍、油渍等；（3）黑板卫生：检查黑板是否干净，无粉笔灰尘、涂鸦等；根据以上检查内容，评判标准如下：（1）优秀：教室地面、桌面、椅子干净整洁，黑板清洁无污渍；（2）良好：教室地面、桌面、椅子基本整洁，少量污渍，黑板有少量粉笔灰尘；（3）一般：教室地面、桌面、椅子有一定程度的污渍，黑板有较多粉笔灰尘；（4）差：教室地面、桌面、椅子严重脏乱，黑板有大量粉笔灰尘，无法正常使用。

2. 食堂卫生食堂卫生是关系到学生饮食安全的重要环节。

食堂卫生的检查内容包括：（1）食材质量：检查食材是否新鲜，无异味或变质现象；（2）食品加工：检查食品加工是否规范，操作人员是否穿戴卫生帽、手套等防护用品；（3）餐具卫生：检查餐具是否干净，有无残留食物或污渍；根据以上检查内容，评判标准如下：（1）优秀：食材新鲜，食品加工规范，餐具干净整洁；（2）良好：食材基本新鲜，食品加工基本规范，餐具小部分有污渍；（3）一般：食材有一定程度的变质现象，食品加工不规范，餐具有较多污渍；（4）差：食材变质，食品加工不卫生，餐具严重脏乱。

3. 操场卫生操场是学生进行体育锻炼和集会活动的重要场所，操场卫生的检查内容包括：（1）地面卫生：检查操场地面是否整洁，无纸屑、食物残渣等杂物；（2）器材卫生：检查运动器材是否清洁，没有油渍或过期的标志；根据以上检查内容，评判标准如下：（1）优秀：操场地面整洁，无杂物，运动器材均干净整洁；（2）良好：操场地面基本整洁，少量杂物，运动器材有少量污渍；（3）一般：操场地面有一定程度的污渍、杂物，运动器材有较多污渍；（4）差：操场地面严重脏乱，有大量杂物，运动器材无法正常使用。

中学部卫生检查、评比规定

中学部卫生检查、评比规定
通常由学校根据教育部或地方教育部门的相关规定制订。

以下是一般常见的中学部卫生检查、评比规定的一些基本内容：
1. 时间安排：学校通常会指定卫生检查、评比的时间，一般会安排在学期开始、中期和结束时进行。

2. 检查内容：卫生检查的内容通常包括学生个人卫生、教室、实验室、图书馆、食堂、厕所、校园绿化等各个方面。

学生个人卫生主要包括衣着整洁、站姿端正、头发整齐、指甲修剪等方面。

3. 卫生评比标准：评比通常按照一定的等级划分，如优秀、良好、及格、不合格等。

评比标准包括学生个人卫生、教室清洁度、校园环境等方面。

4. 评比奖励措施：学校通常会对卫生评比取得良好成绩的班级或个人进行表彰和奖励，如发放奖状、奖品等。

5. 教育措施：卫生检查、评比也是为了教育引导学生养成良好的卫生习惯，学校通常会通过讲解卫生知识、开展卫生宣传等方式加强对学生的教育。

需要注意的是，不同学校的卫生检查、评比规定可能会有些许差异，具体规定以学校正式发布的文件为准。

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班组安全生产标准化检查验收制度范本

班组安全生产标准化检查验收制度范本一、目的本制度的目的是为了确保班组的安全生产工作得到规范和有效的执行，保障员工的人身安全和财产安全，减少事故发生的可能性，并提高安全意识和应急能力。

二、适用范围本制度适用于公司内各个班组的安全生产工作。

三、责任1. 班组长负责组织实施本制度，确保班组安全生产的按要求进行。

2. 各班组成员有义务遵守本制度，并积极参与安全生产活动。

3. 安全生产部门负责对班组的安全检查和验收工作进行督导和指导。

四、检查内容1. 工作场所的安全设施及环境是否符合相关标准要求。

2. 班组成员是否按照规定佩戴个人防护装备。

3. 班组是否进行了安全培训，掌握了相关的安全操作规程。

4. 是否存在不安全行为和违规操作，是否存在安全隐患。

5. 安全生产管理制度的执行情况和工作记录的完整性。

6. 班组是否按照规定进行事故应急演练。

五、检查程序1. 班组长在每月初制定安全检查计划，并安排相关人员进行检查。

2. 安全检查由安全生产部门负责，定期对各班组进行检查。

3. 检查结果应详细记录，并及时通知班组长进行整改。

4. 班组长负责整改并记录整改情况，对严重问题应及时报告安全生产部门。

六、验收标准1. 班组的安全设施和环境符合相关标准要求。

2. 班组成员均按规定佩戴个人防护装备。

3. 班组定期进行了安全培训，并能熟练掌握安全操作规程。

4. 不存在安全隐患和违规操作。

5. 安全生产管理制度的执行情况和工作记录完整、规范。

6. 班组能够按规定进行事故应急演练。

七、验收程序1. 班组长负责通知安全生产部门进行验收。

2. 安全生产部门对班组进行验收，对不符合要求的情况提出整改意见。

3. 班组整改完毕后通知安全生产部门重新进行验收。

4. 验收合格的班组将被授予安全生产标准化岗位称号。

八、奖惩措施1. 符合安全生产标准化要求的班组将获得相应的奖励和表彰。

2. 严重不符合要求的班组将被责令整改，并可能引发相应的纪律处分。

班级管理之班级量化考核评分标准

八（9）班班级管理制度之二——班级量化考核评分标准一、学习方面1．按时完成作业，不拖拉。

特殊情况向学习委员说明。

作业未交扣2分迟交扣1分，作业未写者经发现扣5分。

2．上课时，保持良好的课堂纪律，创造活跃的课堂气氛。

破坏课堂纪律者，一经记录，扣2分。

老师当堂批评者，扣5分，被表扬者，加5分。

3．抄袭他人作业或抄袭作文书，抄袭者扣10分，被抄袭者扣5分。

4．学习有明显进步的，按情况加分。

5、严禁考试作弊。

小考作弊一次扣10分，大考作弊一经发现扣20分。

二、纪律方面1、除社团协会有组织活动需开证明请假外，其他无论什么假，每生每月请假不得超过2次；假条必须亲自写，不得让别人代替请假，打电话和发短信请假，否则不来上课者全按旷课处理，旷课一节扣5分；迟到、早退一节扣3分。

不迟到早退，如有特殊原因应向副班长说明，否则扣1分。

2、旷课累积达到6节者，给予通报批评；旷课累积达到15节者，给予警告处分，并请家长；通过教育和以上处分仍不改正，旷课累积达到50节以上给予开除学籍处分。

3、上课期间外出者，扣2分；被任课老师点名批评违纪者，扣5分；被领导查到违纪者，扣10分。

7、晚上不按时就寝，每人扣5分，夜不归宿者，扣20分，并通知家长。

8、日常生活中有违纪被相关人员查到者，扣15分并根据情况另外受其他处分。

9、日常行为规范检查被扣分的，按所扣分值*3倍扣！三、卫生方面（牢记“9班是我家，卫生靠大家”）1、坚持每天三小扫，一周一大扫原则。

2、值日组负责当天卫生保洁，做到室内光，卫生责任区光，座位四周光，值日组长负责保护电设备及开关电灯。

若被扣分，值日小组每人按分值3倍扣分。

没问题的，小组每位成员加2分。

3、打扫卫生迟到者，第一次扣3分，第二次扣5分，第三次扣10分并另加处罚。

4、组员有事，找同学替补并向值日小组长说明即可。

个人逃跑，罚扫一次并扣2分。

全组逃跑，罚扫一周，每人扣5分。

小组值日未尽责尽职，全组罚扫一次，每人扣3分。

班级卫生查验制度

班级卫生查验制度一、背景介绍班级卫生是学校教育管理中的一项重要内容，良好的卫生环境可以提高学生的学习效率和身体健康。

为了有效管理班级卫生，提高学生卫生意识和自我管理能力，建立一个科学合理的班级卫生查验制度势在必行。

二、查验标准的制定为了保持班级的整洁和卫生，查验标准的制定是必要的。

首先，班级卫生查验应包括桌椅、地板、黑板擦、窗户等基本设施的清洁和维护情况；其次，查验还应包括学生个人卫生情况，如学生是否整齐划一地穿着校服，是否剪洁净、整齐的头发，是否修整干净的指甲；最后，班级卫生查验还应关注课桌、课本、作业本等学习用品的整理和摆放情况。

三、查验频率和形式班级卫生查验应定期进行，以保持长久的卫生习惯。

一般情况下，每周查验一次即可，不宜过于频繁。

查验形式可以分为集体查验和个人查验两种。

集体查验时，班主任可带领全班学生进行公共区域的查验；个人查验则是通过学生个人整理物品的情况来评估其个人卫生习惯。

四、查验记录和评分制度为了全面、公正地评估班级卫生情况，建议建立查验记录和评分制度。

班级卫生查验应有专门的记录表，记录每次查验的情况和表现不佳的地方。

评分制度可以根据查验标准制定，对各项指标进行加减分，以便更清楚地了解和比较不同班级的卫生状况。

五、奖励和惩罚机制为了鼓励学生主动参与班级卫生管理，可以设立奖励和惩罚机制。

对于表现优秀的班级和个人，可以给予奖励，如班级红旗或荣誉称号；对于表现差的班级和个人，应采取相关的惩罚措施，如提醒、警告等，切勿过度惩罚，以免伤害学生的自尊心。

六、班主任的角色和责任班主任在班级卫生管理中起着重要的作用。

他/她应该时刻关注班级的卫生情况，并及时进行查验和指导。

班主任应当做出榜样，保持个人良好的卫生习惯，督促学生按照要求进行整理和清洁。

七、家庭和学校的合作班级卫生查验制度的有效实施需要家庭和学校的合作共同努力。

学校可以通过开展家庭卫生教育让家长了解和支持班级卫生查验制度，同时也可以邀请家长参与查验活动，以加强家校合作。

小学班级卫生检查标准及评比制度范本

小学班级卫生检查标准及评比制度范本一、引言卫生检查是学校管理的一项重要工作，对于小学班级卫生的管理起到了至关重要的作用。

为了提高学生对卫生的意识和养成良好的卫生习惯，制定并落实班级卫生检查标准及评比制度是非常必要的。

二、目的及意义班级卫生检查的目的在于保障学生的健康，营造良好的学习环境和生活环境。

三、标准制定原则1.科学性原则：制定的标准应符合学生的身心发展规律，科学、实用、具体。

2.全面性原则：标准涵盖室内、室外、身体、物品等各个方面，综合评估班级的整体卫生状况。

3.可操作性原则：标准要条理清晰，操作简单便捷，方便教师和学生进行检查。

4.时间性原则：根据实际情况，将卫生检查纳入课程活动计划中，定期进行检查。

四、卫生检查项目及评分要点1.教室卫生：（1）地面干净整洁，无杂物、纸屑等；（2）课桌椅整齐，没有乱画乱刻；（3）黑板干净，无粉笔灰尘；（4）窗户无污迹，窗帘整齐；（5）墙壁干净整洁，无乱贴乱画；（6）垃圾桶摆放整齐，有分类标志；（7）室内环境清新，有通风措施。

2.卫生间卫生：（1）地面干净整洁，无水渍、污垢等；（2）镜子干净明亮，无污渍；（3）水龙头流水正常，无滴漏；（4）厕所无异味，冲水时声音正常；（5）有洗手液、手纸、卫生纸等卫生用品；（6）墙壁干净整洁，无乱写乱画。

3.个人卫生：（1）学生衣服整洁，无污渍、折皱等；（2）学生头发整齐，发饰只限于校服规定；（3）学生双手干净，指甲修剪整齐；（4）学生齐整妥善携带个人物品，无乱堆乱放现象。

4.作业本及书包整理：（1）作业本整洁，无缺页、乱写、涂抹等；（2）书包整齐，书本摆放有序，无零散物品。

五、评分标准根据以上各项卫生检查项目，制定以下评分标准：（1）优秀：所有项目均达到要求，评分90-100分；（2）良好：大部分项目达到要求，但有个别项目不符合要求，评分80-89分；（3）一般：有一定项目不符合要求，但整体卫生较好，评分70-79分；（4）较差：多数项目不达标准，整体卫生状况较差，评分60-69分；（5）差：大部分项目不达标准，整体卫生情况很差，评分0-59分。

班组安全生产标准化检查验收制度

班组安全生产标准化检查验收制度一、制度目的本制度的目的是为了确保班组安全生产工作的规范性、科学性，加强对班组安全生产工作的监督和管理，保障员工的人身安全和财产安全。

二、适用范围本制度适用于公司内各班组的安全生产工作，并应在每个班组内广泛宣传、贯彻和执行。

三、检查内容1. 安全设施和装备的齐全性和有效性。

2. 操作人员的安全培训和操作规程的执行情况。

3. 班组的安全文化和安全管理制度的落实情况。

4. 班组的应急预案和应急演练的情况。

5. 关键装备、设施的维护保养情况。

6. 班组内安全生产监测和隐患排查的情况。

7. 事故和异常情况的处理和报告情况。

8. 班组安全生产工作的情况记录和整改情况。

四、检查频率1. 日常检查：每班次进行一次，由班组负责人负责检查。

2. 定期检查：每月一次，由项目经理或安全主管负责检查。

3. 特殊检查：针对重大活动或特殊工作进行检查，由安全主管组织。

五、检查标准1. 安全设施和装备的齐全性和有效性：- 检查安全设施是否完好并能正常使用。

- 检查安全装备的操作规程是否符合标准。

2. 操作人员的安全培训和操作规程的执行情况：- 检查是否有相关培训记录。

- 检查操作人员是否按照操作规程进行操作。

3. 班组的安全文化和安全管理制度的落实情况：- 检查是否有安全文化建设的相关活动记录。

- 检查班组是否有安全管理制度并能有效落实。

4. 班组的应急预案和应急演练的情况：- 检查是否有应急预案并是否进行定期演练。

- 检查应急演练的记录和整改情况。

5. 关键装备、设施的维护保养情况：- 检查关键装备的维护保养记录和维修情况。

6. 班组内安全生产监测和隐患排查的情况：- 检查是否有安全监测记录和隐患排查记录。

- 检查隐患排查后的整改情况。

7. 事故和异常情况的处理和报告情况：- 检查事故和异常情况的处理记录和报告情况。

8. 班组安全生产工作的情况记录和整改情况：- 检查安全生产工作的情况记录和整改情况记录。

学校班级日常成绩评估评分细则

学校班级日常成绩评估评分细则
1. 背景
为了更好地评估学生在日常研究中的表现和进步，我们制定了以下班级日常成绩评估评分细则。

2. 评分标准
2.1 出勤率评分
出勤率评分将根据学生的出勤情况给出，分数将按照以下标准进行评定：
- 出勤率90%及以上：满分100分
- 出勤率80%-89%：80分
- 出勤率70%-79%：70分
- 出勤率60%-69%：60分
- 出勤率60%以下：0分
2.2 作业评分
作业评分将按照作业完成情况和质量给出，分数将根据以下标准进行评定：
- 优秀：满分100分
- 良好：80分
- 达标：60分
- 未达标：0分
2.3 课堂表现评分
课堂表现评分将根据学生在课堂上的积极参与和表现给出，分数将按照以下标准进行评定：
- 优秀：满分100分
- 良好：80分
- 达标：60分
- 未达标：0分
2.4 测验成绩评分
测验成绩评分将根据学生在各次测验中的得分给出，分数将按照以下标准进行评定：
- 优秀：满分100分
- 良好：80分
- 达标：60分
- 未达标：0分
3. 综合评估
综合评估将根据以上各项评分细则对学生进行综合评定，分数
计算公式如下：
综合评分 = （出勤率评分 * 0.1）+（作业评分 * 0.3）+（课堂
表现评分 * 0.4）+（测验成绩评分 * 0.2）
4. 结论
以上为学校班级日常成绩评估评分细则，通过制定明确的评分
标准，我们能够更准确地评估学生的学习表现和进步情况，帮助学
生更好地发展。

希望所有学生能按照评分细则要求，努力参与学习，取得优异的成绩。

班级卫生状况评分细则

班级卫生状况评分细则1. 背景为了提高班级卫生状况，确保学生健康成长，制定班级卫生状况评分细则。

本细则旨在通过评分的方式激励班级成员积极参与卫生管理，促进卫生状况的持续改善。

2. 评分标准班级卫生状况评分标准主要包括以下几个方面：2.1 教室环境卫生评分- 教室地面清洁度：评分区间0-5分，5分为地面干净整洁，0分为地面严重脏乱。

- 教室桌椅摆放整齐度：评分区间0-5分，5分为桌椅摆放整齐，0分为桌椅乱放。

- 教室黑板擦拭清洁度：评分区间0-5分，5分为黑板擦拭干净，0分为黑板未擦拭。

- 教室墙面清洁度：评分区间0-5分，5分为墙面干净整洁，0分为墙面脏乱。

- 教室窗户清洁度：评分区间0-5分，5分为窗户清洁透明，0分为窗户脏乱。

2.2 学习用品整理评分- 书籍整理度：评分区间0-5分，5分为书籍整齐摆放，0分为书籍乱放。

- 笔袋整理度：评分区间0-5分，5分为笔袋整洁有序，0分为笔袋杂乱无章。

2.3 卫生习惯评分- 学生个人卫生：评分区间0-5分，5分为学生个人卫生良好，0分为学生个人卫生较差。

- 卫生常识掌握度：评分区间0-5分，5分为学生掌握卫生常识全面，0分为学生卫生常识了解不足。

3. 评分结果与奖惩根据评分细则，将每个评分项目的得分进行累加，得出班级卫生状况的总评分。

评分结果将按照以下等级划分进行奖惩措施：- 90-100分：优秀，班级卫生状况良好，表现出色。

- 80-89分：良好，班级卫生状况较好，表现不错。

- 70-79分：中等，班级卫生状况一般，需要进一步改善。

- 60-69分：及格，班级卫生状况较差，需要加强管理。

- 0-59分：不及格，班级卫生状况严重不达标，需要采取严厉措施。

对于表现优秀的班级，可给予奖励，如班级卫生示范奖、班级活动经费奖励等；对于表现不佳的班级，可进行警示教育，如班级扣分、班级卫生整改等。

4. 实施与监督班级卫生状况评分细则的实施需要全体班级成员的共同参与和监督。

辅导员考核办法细则

辅导员学期考核办法细则一、学习管理1. 读书活动质量（一）检查标准：晨读过程中不准许玩手机、随意讲话、左顾右盼，不准许看与晨读内容无关的书籍或观看电影、电视剧等行为。

（二）合格率计算方式：达到晨读标准人数/班级总人数×100%（三）各项指标：优秀：98% 良好：95% 合格：90% 不合格：90%以下2.课堂秩序（一）检查标准：不准许使用手机、平板电脑等电子设备做与学习无关的事，无迟到早退。

课堂秩序良好。

（二）合格率计算方式：计算各系查课平均百分率（三）各项指标：低于平均百分率计为不合格，平均百分率以上均分为优、良、合格。

3.晚自习质量（一）检查标准：各班级学习气氛良好，纪律好，无说话、打闹现象，教室内无随意走动、吃东西及睡觉现象。

（二）合格率计算方式：达到晚自习标准人数/班级总人数×100%（三）各项指标：优秀：98% 良好：95% 合格：90% 不合格：90%以下二、行为养成1.仪容仪表（一）检查标准：无染发烫发现象、女生不佩戴夸张首饰，在班级穿着校服或班服。

（二）合格率计算方式：仪容仪表合格人数/班级总人数×100%（三）各项指标：优秀：99% 良好：98% 合格：97% 不合格：97%以下2.迟到早退（一）检查标准：铃响后准时进班级上课，铃响后允许出教室。

（二）合格率计算方式：班级人数-违纪人数/班级总人数×100%优秀：99% 良好：98% 合格：97% 不合格：97%以下3.内务质量（一）检查标准：详见寝室评分标准（二）合格率计算方式：（个人扣分+公共项扣分）/（班级人数×4+班级寝室数×5）×100%（三）各项指标：优秀：90% 良好：85% 合格：80% 不合格：80%以下4.室内外卫生（一）检查标准：教室内干净整洁，物品摆放规范，无垃圾，清扫及时。

（二）合格率计算方式：根据评分检查项目内容扣分班级人数-扣分数/班级人数×100%（三）各项指标：优秀：99% 良好：95% 合格：90% 不合格：90%以下三、安全纪律1.安全检查情况（一）检查标准：寝室内和教室内无违章用电器、无管制刀具。

初中卫生检查规章制度

初中卫生检查规章制度
一、总则
为了保障学生的健康和提升学校卫生环境，维护学生的身心健康，营造良好的学习氛围，
特制订本规章制度。

二、检查时间
1. 学校将定期对学生进行卫生检查，具体时间由学校根据实际情况确定。

2. 学校将提前通知学生卫生检查的时间，学生必须按时参加检查。

三、检查内容
1. 个人卫生：包括洗漱、剪指甲、发型整齐等。

2. 着装卫生：着装整洁、干净。

3. 环境卫生：包括寝室、教室、食堂等环境的整洁卫生。

四、检查方式
1. 学校将分班级、分组进行卫生检查，每次检查时间约为30分钟。

2. 检查工作由班主任、卫生管理员等负责，学生需配合完成检查。

五、检查标准
1. 个人卫生：头发整洁、指甲修剪、口腔清洁等。

2. 着装卫生：衣服整洁、无破损、无褶皱。

3. 环境卫生：无垃圾、物品摆放整齐、地面清洁。

六、检查奖惩
1. 对于检查合格的学生，将给予表扬奖励。

2. 对于检查不合格的学生，将进行批评教育，并要求改正。

若多次不改正，将给予相应的
惩罚。

七、监督管理
1. 学生可以通过班级会议、校园广播等方式提出对卫生检查的建议和意见。

2. 班主任、卫生管理员等负责人要加强对学生的监督管理，确保卫生检查工作的顺利进行。

八、附则
1. 学生在校期间要遵守学校的卫生规定，保持个人卫生、着装卫生和环境卫生。

2. 学校将根据不同情况对本规章制度进行适时的修订，并提醒学生及时了解和遵守。

以上为初中卫生检查规章制度，望全体师生认真执行，共同维护学校的卫生环境，保障学生的健康成长。

小学期中业务检查项目、标准及细则

小学期中业务检查项目、标准及细则一、学校环境检查1.教室卫生检查标准：教室地面整洁无积尘，黑板擦干净，桌椅整齐无损坏，窗户清洁明亮，垃圾桶及时清空。

细则：检查教室地面是否有灰尘、纸屑等杂物，黑板上是否有残留的粉笔灰，桌椅是否排列整齐，有无损坏，窗户玻璃是否清洁，垃圾桶是否及时清空。

2.操场检查标准：操场地面平整无明显杂草，体育设施完好无损坏，垃圾箱摆放整齐不溢满。

细则：检查操场地面是否平整，是否有杂草，体育设施如篮球架、足球门是否完好，有无损坏，垃圾箱是否摆放整齐，是否溢满。

3.厕所卫生检查标准：厕所干净整洁，地面无积水，墙壁无污渍，马桶无杂物，洗手间配备洗手液和纸巾。

细则：检查厕所地面是否有积水，墙壁是否有污渍，马桶内是否有杂物，洗手间是否配备洗手液和纸巾。

二、教学质量检查1.课堂教学检查标准：教师教学内容准确、清晰，学生积极参与，课堂氛围活跃，教学目标达到。

细则：观察教师是否能够准确传授知识，是否做到言简意赅，学生是否积极回答问题，课堂上是否有互动交流，教学目标是否达到。

2.作业质量检查标准：学生作业完成情况规范，内容正确，有一定的创意和思考。

细则：检查学生作业是否按要求完成，字迹是否工整，内容是否准确，是否有一定的创意和思考。

三、学生行为规范检查1.校服整洁检查标准：学生校服整洁干净，无明显污渍或破损。

细则：检查学生校服是否整洁干净，有无污渍或破损。

2.课间活动规范检查标准：学生课间活动表现积极参与，遵守学校规定的活动规范。

细则：观察学生课间活动是否积极参与，是否遵守学校规定的活动规范。

四、校园安全检查1.安全设施检查标准：学校安全设施完备，明显标识清晰可见。

细则：检查学校各个区域是否安装了必要的安全设施，如灭火器、应急灯等，标识是否清晰可见。

2.安全隐患检查标准：学校内部无明显安全隐患，各类设施无损坏、松动等现象。

细则：检查学校内部是否存在明显的安全隐患，如楼梯扶手是否松动，电线是否暴露等，各类设施是否完好。

80班班干部分工表

一（80）班班干部及职责分工值日安排周次值日生名单周一胡锦烨黄妍溪周二曾翰文胡誉严周三潘颖轩杨雯景周四湛婧璇朱盟熙周五李瑾瑜陈程锦职责：一、早自习登记情况，组织好早读。

二、每节课上课前站到讲台前，督促学生做好课前准备。

三、下课后把黑板擦干净。

四、放学离开教室时，做好三关（关风扇、关窗、关灯）。

组长名单第一组喻思贝第二组湛婧璇第三组曾翰文第四组胡觉云第五组何蕴涵第六组杜靖炜第七组李瑾瑜第八组任于斯80班班干部名单班长胡锦烨副班长李瑾瑜学习委员胡觉云杜婧炜劳动委员徐楚志周子轩语文课代表湛婧璇黄妍溪数学课代表胡锦烨任于斯美术课代表李宇祺胡觉云品德课代表宋帛桉易骥扬体育委员柳小昊张宇航音乐委员周宇乐何宣霖生活委员黄玉强何钰琪纪律委员杨靖宇黄柯晨陈家豪李佳卓宣传委员胡萌易思晨张培雅戴佳舒图书管理委员夏恺彪姚昊然朱朝信易萌萌安全管理员孟求卓吴明宇钟诚柳俊逸豆奶管理员伍欣叶柳睿茜杯盘管理员杨天乐易骥扬桌椅管理员柯伽琪杨一诺谢鹏田奕喆中餐管理员杨霓健康委员胡中月何蕴涵饮水机管理员孟求卓吴明宇一、班长：1.负责上课喊“起立”。

2. 随机处理班级各种事情，如领奖、领发学校物品、处理同学争吵、摔跤等问题。

3. 督促值日生擦黑板和管纪律，当好老师的小帮手。

二、副班长：（）三、学习委员：（周一、三、五）（周二、四）1.热心帮助学习有困难的同学。

2.督促组长收发作业，及时将作业本整理好并交到办公室，等老师批改后发回组长处。

3.周一、周三、周五早上带领大家诵读课文和古诗文。

4.负责督促当天作业没完成的同学补好作业。

纪律委员：1.眼操时督促同学做操，管好班级纪律。

2.课间操时间督促同学下楼，维持好课间秩序，使同学们能文明游戏，处理课间突发事件。

3.每周五中午及时作好“榜上有名”记录，及时统计好“班级之星”表。

（两人共同完成）4.做好每天的校牌佩戴检查工作。

四、卫生委员：张文强（周一、二、三）鲍柳菲（周四、五）1.每天督促值日生做好值日，并作好检查工作。

班级卫生检查规定

班级卫生检查规定班级卫生检查规定范文近年来，随着人们环境卫生意识的提高，班级卫生也变得越来越重要。

班级卫生对于学生的身心健康和学习环境的净化起着至关重要的作用。

为了保证班级卫生的质量，学校制定了一系列的卫生检查规定。

1. 对于教室的要求教室是学生学习和活动的场所，保持教室的干净整洁是班级卫生检查的首要任务。

教室内不得乱扔废弃物，地面要保持干净，黑板上的字迹要及时擦拭，窗户要经常开启通风等。

此外，每个学生还应该有责任清理自己的座位和周围的区域。

2. 对于走廊和楼梯的要求走廊和楼梯是学生流动的主要通道，因此也需要保持清洁。

学校要求每天清理走廊和楼梯，确保地面洁净，避免杂物静悄悄地摆放在角落里，不堵塞门窗和紧急通道。

3. 对于卫生间的要求卫生间是班级卫生的薄弱环节，但它却是学生卫生习惯形成的重要场所。

因此，学校对卫生间的要求格外严格。

每天应该进行清洁和消毒，卫生纸和肥皂要及时更换，墙壁和地面要保持干净，缺损的设施要及时维修。

4. 对于学生个人卫生的要求学生个人卫生是班级卫生的基础。

学校鼓励学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣服、保持整洁等。

学生应该自觉承担起维护班级卫生的责任，不随地乱丢垃圾，不在墙壁上乱涂乱画。

5. 对于午餐厅的要求午餐厅是学生就餐的地方，要求干净卫生。

每天要对午餐厅进行清洁和消毒，餐桌椅子要及时擦拭，餐具要做到严格的消毒。

学生要自觉保持餐厅的卫生，不乱丢餐具和食物残渣。

6. 对于操场和体育设施的要求操场和体育设施是学生进行体育锻炼的场所，也是展示班级形象的重要环节。

学校要求定期进行操场和体育设施的检查和维护，保持场地的干净整洁，设施的完好无损。

7. 对于走廊墙壁的要求走廊墙壁是学校内外面向外面的一个窗口。

因此，学校要求每隔一段时间清洗一次走廊墙壁，保持其整洁明亮，同时禁止学生在墙壁上乱涂乱画。

8. 对于图书馆的要求图书馆是学生阅读和自习的场所，要求安静、干净。

学校要求每日对图书馆进行清理，保持书架整洁，桌面干净，书籍归位。

班级卫生与安全检查规定

班级卫生与安全检查规定班级卫生与安全是学校管理的基本要求，也是保障学生身心健康发展的重要保障。

为了营造良好的学习和生活环境，学校通常会制定班级卫生与安全检查规定。

本文将就班级卫生与安全检查规定进行探讨。

一、卫生检查卫生检查是班级管理中的重要一环，旨在培养学生良好的卫生习惯。

检查内容主要包括卫生区域、座位整齐、垃圾分类等。

卫生区域的检查主要包括教室内外、走廊和阳台等公共区域，要求地面清洁、桌椅整齐。

二、卫生用品班级卫生用品的使用和管理是保持班级卫生的重要一环。

学校通常会要求学生携带卫生用品，如面巾纸、湿巾和垃圾袋等，以保持自身卫生的同时也能保持班级整洁。

三、食品安全食品安全是学生健康成长的重要保障。

班级中通常会开始育种、养鸡等活动，这就要求学校制定相应的食品安全检查规定，确保学生食品的安全和卫生。

四、安全设施班级安全设施是保障学生人身安全的基本要求，也是学校管理中必不可少的一环。

学校通常会设置消防器材、监控设备等，以保障学生在学校期间的安全。

五、突发事件突发事件指的是意外事件、自然灾害等突然发生的事情。

学校需制定班级应急预案，指导学生如何面对突发事件，并组织定期演练，提高学生应急处理能力。

六、事故报告学校要求班级出现事故时及时报告，以便及时采取相应措施。

事故报告应包括事故情况、事故原因和应急措施等内容，以便学校进行相应处理。

七、健康知识教育班级卫生与安全检查规定中通常还包括健康知识教育的要求。

学校应加强健康教育，使学生掌握卫生与安全知识，增强自我保护和应急处理的能力。

八、监督与奖惩学校应加强对班级卫生与安全检查的监督，对检查出的问题及时进行整改。

同时，学校还可以给予班级表现好的奖励，激发班级的卫生与安全意识。

九、家庭配合班级卫生与安全需要学校和家庭共同配合。

学校可以加强与家长的沟通，让家长了解班级卫生与安全检查规定，共同关心孩子的健康与安全。

十、调查研究学校还可以通过调查研究了解学生对班级卫生与安全检查规定的认知程度和需求，以进一步完善规定，提高学生遵守规定的意识。

小学阳光班级检查细则范本

小学阳光班级检查细则范本一、环境卫生检查1. 班级门窗清洁、完好无损。

2. 地面整洁干净，无纸屑、杂物等。

3. 桌椅摆放整齐，无油渍和划痕。

4. 室内无异味，保持通风。

5. 垃圾桶明显可见，无溢满情况。

二、学习区域检查1. 黑板干净、书写清晰。

2. 学习用具摆放整齐，放在指定位置。

3. 学生桌面整洁干净，无任何涂写、剪纸、刻字等行为。

4. 学生作品整齐有序，无乱折、乱丢现象。

5. 学生作业本整洁，字迹工整。

三、公共卫生检查1. 洗手槽干净，放有肥皂和纸巾。

2. 厕所整洁干净，有足够的卫生纸和洗手液。

3. 地面无积水，无污渍。

4. 垃圾桶盖紧闭，定时清理。

四、安全检查1. 班级门窗关闭严实，无裂缝、破损。

2. 电插座使用安全，无杂乱线路。

3. 学生桌椅稳固，无锐利边角。

4. 突出物品收纳整齐，不影响行走安全。

5. 楼道、走廊宽敞明亮，无堆积杂物。

五、纪律检查1. 学生队列整齐划一，保持安静。

2. 学生穿着整洁，不携带违规物品。

3. 学生作息规律，不打闹、吃零食等。

4. 学生遵守课堂纪律，守时上课，注意听讲。

六、交往检查1. 学生之间友善交往，不欺凌和打闹。

2. 学生与老师的沟通良好，尊重教师。

3. 学生与同学分享、合作，团结友爱。

七、文明礼仪检查1. 学生入室前有礼貌地敲门，不突然冲进教室。

2. 学生进出教室有序，不拥挤争抢。

3. 学生相互之间谦让礼让，讲卫生。

4. 学生用餐时坐姿端正，有良好的用餐礼仪。

八、班级活动检查1. 班级活动时规范队形，秩序井然。

2. 学生积极参与活动，尊重他人的意见。

3. 活动场地卫生整洁，安全设施完好。

以上是小学阳光班级检查细则范本，通过对学校班级环境、学习区域、公共卫生、安全、纪律、交往、文明礼仪以及班级活动的细致检查，可以保障学生在良好的学习和生活氛围中健康成长。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本一、制度概述为了引导孩子们树立良好的卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的校园环境，提高学生的身体素质和健康水平，我们学校制定了小学卫生纪律检查评比制度。

该制度以卫生纪律检查为切入点，通过评比活动的开展，激发学生和老师的积极性，建立健康和谐的校园环境。

二、评比细则1. 卫生纪律检查（1）晨检制度每天早晨，由各班卫生小组成员进行晨检，检查学生的个人卫生情况。

检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。

（2）教室卫生每天上午、下午和放学后，由各班卫生小组进行教室卫生检查。

检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。

要求教室整洁、无垃圾、地面干净。

（3）饭堂及食堂卫生每天中午和晚上，由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。

检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。

（4）公共区域卫生每天早晨和晚自习前，由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。

检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。

2. 评比方法为了激发学生的积极性，学校将每个班级分为若干小组，设置每周评比和每月评比两个环节。

（1）每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比，并公布评比结果。

每周评比占总评比分数的50%。

（2）每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比，并公布评比结果。

每月评比占总评比分数的50%。

3. 评比分数计算每周评比和每月评比的分数分别计算如下：（1）每周评比分数计算：评比分数 =（班级卫生检查合格率 / 班级人数）* 100（2）每月评比分数计算：评比分数 =（上个月评比的分数 * 上个月卫生检查分数比例 + 本月评比的分数 * 本月卫生检查分数比例）/ 2卫生检查分数比例为每周评比70%、每月评比30%。

4. 评比奖励根据评比结果，设置相应的奖励机制，以激励学生和老师的主动参与。

（1）每周评比奖励：每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励，例如明信片、奖状或小奖品等。

小学班级卫生检查标准及评比制度模版

小学班级卫生检查标准及评比制度模版一、引言卫生是学校教育教学工作的基础，也是保障学生健康成长的重要环节。

为进一步提高学生的卫生意识和卫生习惯，规范学生的行为举止，建立一种良好的班级卫生文化，制定了以下小学班级卫生检查标准及评比制度。

二、卫生检查标准1. 教室环境卫生要求（1）地面要干净整洁，没有灰尘和垃圾；（2）桌面、椅子要干净整洁，没有杂物；（3）黑板要清洁，字迹要清晰可见；（4）窗户要干净，窗帘要整齐干净；（5）教室要保持通风良好，不得积存异味。

2. 学生个人卫生要求（1）头发要整洁，不得乱发、长发遮住眼睛；（2）指甲要修整干净，不得过长；（3）衣服要整洁，不得脏乱；（4）学生要保持良好的口腔卫生，每天早晚刷牙；（5）学生要保持良好的手卫生，经常洗手，保持双手清洁。

3. 公共区域卫生要求（1）公共走廊、楼梯要保持清洁，不得有杂物；（2）厕所要保持清洁，不得有异味和污垢；（3）操场要保持整洁，不得有纸屑、烟蒂等。

三、评比制度1. 班级卫生星级评选每月评选一次，对卫生达标的班级进行评比，评定“卫生达标班级”、“卫生优秀班级”和“卫生示范班级”等级。

2. 班级卫生班会活动每周举行一次卫生班会活动，由班级卫生委员组织，进行卫生知识宣传和实际操作指导，培养学生的卫生意识。

3. 班级卫生检查每月进行一次班级卫生检查，由班主任和卫生委员负责。

根据卫生检查标准，对班级的卫生状况进行评估，及时发现问题并督促改进。

4. 奖励措施对卫生达标的班级进行表彰和奖励，如发放荣誉证书、奖状等，并在学校榜样墙上展示。

四、总结以上是小学班级卫生检查标准及评比制度的模版，通过制定合理的卫生标准和评比制度，能够有效提高学生的卫生意识和卫生习惯，培养良好的卫生行为举止。

这不仅有利于学生的身心健康成长，同时也为学校的教育教学工作提供良好的环境和条件。

希望各位班主任和卫生委员能够积极运用这一模版，结合自身班级的实际情况，制定适合班级的卫生检查标准及评比制度，为学生打造一个干净整洁的学习环境。

全面评估班级卫生标准表

全面评估班级卫生标准表
1. 引言
本文档旨在全面评估班级卫生标准，并提供一份简单的评估表，以帮助学校评估班级卫生状况，及时发现问题并采取相应措施。

2. 评估标准
评估班级卫生标准应包括以下方面：
- 教室清洁度：包括地面、桌椅、黑板、窗户等的清洁程度。

- 垃圾处理：包括垃圾桶的设置和使用情况，垃圾分类等。

- 空气质量：包括通风情况、空气清新剂的使用等。

- 卫生设施：包括洗手池、卫生间等的清洁情况。

- 学生个人卫生：包括学生仪表整洁、手部卫生等。

- 公共区域卫生：包括走廊、楼梯等公共区域的清洁情况。

- 绿化环境：包括班级内部和周边环境的绿化情况。

4. 评估流程
评估流程应包括以下步骤：
1. 组织评估小组：由学校指定专人组成评估小组，负责评估工作。

2. 收集信息：评估小组应收集班级卫生情况的相关信息，如学生反馈、巡查记录等。

3. 进行评估：评估小组根据评估标准对班级卫生进行评估，并记录评估结果。

4. 分析评估结果：评估小组应对评估结果进行分析，找出问题和改进的空间。

5. 制定改进计划：根据评估结果，评估小组应制定改进计划，并确定改进措施和责任人。

6. 实施改进计划：学校应按照改进计划，采取相应措施改进班级卫生状况。

7. 定期评估：学校应定期进行班级卫生评估，以确保改进计划的有效实施和卫生状况的持续改善。

5. 结论
全面评估班级卫生标准是确保学生身心健康的重要工作。

通过制定评估标准和评估流程，并采取相应的改进措施，学校可以提高班级卫生水平，为学生提供良好的学习环境。

作业检查评价标准

作业检查评价标准
1、上交整齐的20分，1——3人缺交的17分，3——5人缺交的15分，5人以上缺交的10分
2、学生作业认真、作答规范（用黑色笔、写日期）书写清晰的20分；一般15分、较差10分。

3、老师批改的规范性（如有无用ABCD评分、日期等）20分，有的20分、无的10分
4、纠错情况20分.（学生纠错良好的20分、一般的15分、差的10分）
5、评语情况20分。

（多鼓励性的20分、一般的10分、没有、极少的5分）
80分以上为A 70——79为B 60——69为C
60以下为D
附检查评分表
年级作业检查汇总：（每一科情况简单汇总、请抽出几本优秀作业例会展示）
各科好的方面（如好的老师、好的做法）
各科存在问题：
七年级老师中评为A级的老师：
B级的老师：
C级的老师：
D级的老师：
说明：（一）作业检查评分标准
1、上交整齐的20分，1——3人缺交的17分，3——5人缺交的15分，5人以上缺交的10分
2、学生作业认真、作答规范（用黑色笔、写日期）书写清晰的20分；一般15分、较差10分。

3、老师批改的规范性（如有无用ABCD评分、日期等）20分，有的20分、无的10分
4、纠错情况20分.（学生纠错良好的20分、一般的15分、差的10分）
5、评语情况20分。

（多鼓励性的20分、一般的10分、没有、极少的5分）
（二）等级说明
80分以上为A 70——79为B 60——69为C
60以下为D。