声学、噪音、隔音知识点
声学知识点总结归纳
声学知识点总结归纳声学是物理学的一个分支，研究声音的产生、传播和接收。
声学知识在生活和工业中有着广泛的应用，包括音乐、通信、医学成像等领域。
下面我们将对声学的一些重要知识点进行总结归纳。
1. 声音的产生声音是由物体振动产生的一种机械波。
振动的物体使周围的空气受到压缩和膨胀，形成了一种往复的压力变化。
这些压力变化以波的形式传播，最终达到人的耳朵，被听觉系统解读为声音。
2. 声音的特性声音有三个基本特性：音调、响度和音色。
音调是指声音的高低，取决于声波的频率。
频率越高，音调越高。
响度是指声音的强度，取决于声波的振幅。
音色是指声音的质地或品质，取决于声波的波形。
3. 声波的传播声波在空气、水和固体中传播。
在空气中，声波的传播速度约为340米/秒，在水中约为1500米/秒，在固体中则因材料不同而有所差异。
声波的传播速度与该介质的性质有关。
4. 声音的衰减声音在传播过程中会逐渐衰减，使得声音的强度逐渐减小。
衰减的程度取决于声波在介质中的传播距离、介质的吸收能力以及其他环境因素。
5. 回声和吸音当声波遇到一个硬表面时，会产生反射，形成回声。
而当声波遇到一个软表面时，会被表面吸收，形成吸音。
这两种现象在建筑设计和音响工程中被广泛应用。
6. 声音的放大和过滤在音响设备中，可以通过放大器对声音进行放大，增加音响的响度。
而利用滤波器可以对声音进行过滤，去除特定频率的噪音。
7. 共振当外界声波的频率与一个物体的固有频率相同时，会引起共振现象。
共振会使得物体产生更大的振幅，加强声音的传播。
8. 声音的录制和重放声音可以通过话筒或麦克风录制下来，然后通过扬声器或耳机进行重放。
在录音和重放的过程中，需要考虑声音的采样率、量化精度和压缩算法等问题。
9. 声学仪器声学仪器包括声级计、频谱分析仪、示波器等，用于测量声音的响度、频谱和波形等特性。
10. 声学应用声学在音乐、通信、医学成像、地震监测等领域有着广泛的应用。
例如在音乐中，声学知识可以帮助乐器的设计和演奏技巧的改进；在通信中，声学知识可以帮助设计更好的话筒和扬声器；在医学成像中，声学知识可以帮助改进超声波成像技术。
声波消除技术原理：噪音抵消与声学隔离的科学基础
声波消除技术原理：噪音抵消与声学隔离的科学基础
声波消除技术旨在减小或消除环境中的噪音，这通常通过噪音抵消和声学隔离等手段实现。
以下是声波消除技术的基本原理：
1. 噪音抵消技术：
1.1 相消干涉原理：
原理：噪音抵消技术基于相消干涉原理，即利用一个反相的声波与噪音相遇，两者相互抵消，减小或完全消除噪音。
应用：主要应用于噪音源固定或可预测的环境，如降低飞机引擎噪音、车辆引擎噪音等。
1.2 主动噪音控制：
原理：使用麦克风监测环境中的噪音，然后通过扬声器发出与噪音相位相反的声波，以达到噪音抵消的效果。
应用：主要用于降低低频噪音，例如飞机引擎、交通噪音等。
2. 声学隔离技术：
2.1 隔音材料的应用：
原理：使用隔音材料，如吸音材料和隔音墙，来减少声波的传播，从而降低噪音水平。
应用：适用于建筑、车辆内部、音频录音室等需要控制声音传播的场合。
2.2 振动隔离技术：
原理：利用弹性支撑或减震装置，阻止振动的传播，从而降低由振动引起的噪音。
应用：适用于机械设备、交通工具、建筑结构等需要控制振动传播的场合。
2.3 声屏蔽技术：
原理：利用吸音和反射原理，在特定区域内形成声学障碍，将噪音限制在特定区域。
应用：适用于办公室、工厂、会议室等需要限制噪音传播的场合。
3. 混合应用：
在实际应用中，通常采用综合的声波消除技术，结合噪音抵消和声学隔离手段，以提高噪音控制的效果。
声波消除技术的发展在改善环境噪音、提高工作和生活质量方面发挥着重要作用。
这些技术的选择取决于噪音的性质、来源和具体应用场景。
《噪声》 知识清单
《噪声》知识清单一、什么是噪声在日常生活中，我们常常会遇到各种各样的声音。
有些声音让我们感到愉悦和舒适，比如优美的音乐、清脆的鸟鸣；而有些声音则会让我们感到烦躁和不适，这些就是噪声。
简单来说，噪声就是那些妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。
从物理学的角度来看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
噪声的来源非常广泛。
在城市中，交通噪声是最为常见的一种，汽车的喇叭声、发动机的轰鸣声以及火车的汽笛声等，都会形成噪声。
工业生产中的机器运转声、建筑施工中的打桩机声等也是噪声的重要来源。
此外，社会生活中的集市喧闹声、娱乐场所的音响声等同样属于噪声的范畴。
二、噪声的特点1、无规则性噪声的发声通常是无规律可循的，不像音乐那样有固定的节奏和旋律。
2、强度变化大噪声的强度可能会突然增大或减小，给人的感受不稳定。
3、主观性对于同一种声音，不同的人可能会有不同的感受。
有些人可能对某种声音不敏感，认为不是噪声；而对于另一些人来说，可能就会觉得难以忍受。
三、噪声的危害噪声对人类的影响是多方面的，而且危害不容小觑。
1、对听力的损害长期处于高强度的噪声环境中，会导致听力下降，甚至耳聋。
尤其是对于那些在噪声环境中工作的人，如工厂工人、机场地勤人员等，听力受损的风险更高。
2、对心血管系统的影响噪声会使人的心跳加快、血压升高，增加心血管疾病的发病风险。
3、对神经系统的干扰噪声容易引起神经衰弱，导致人出现失眠、焦虑、疲劳等症状，影响人的精神状态和工作效率。
4、对心理的影响持续的噪声会使人产生烦躁、易怒、抑郁等不良情绪，影响心理健康。
5、对儿童的影响儿童正处于生长发育阶段，噪声会影响他们的智力发育和学习能力。
四、噪声的测量为了准确评估噪声的程度，需要进行科学的测量。
1、测量单位常用的噪声测量单位是分贝（dB）。
分贝数越高，表示声音越响。
2、测量仪器常见的噪声测量仪器有声级计，它可以准确测量噪声的强度。
3、测量方法测量时要选择合适的测量位置和时间，以确保测量结果具有代表性。
噪音基础知识(为高考加油)
噪音基础知识1.什么是噪音？噪声是声音的一种。
从物理角度看，噪声是由声源作无规则和非周期性振动产生的声音。
从环境保护角度看，噪声是指那些人们不需要的、令人厌恶的或对人类生活和工作有妨碍的声音。
噪声不仅有其客观的物理特性，还依赖于主观感觉的评定。
如在听音乐时，悦耳的歌声不是噪声，而在老师讲课的课堂上，高音播放的音乐只能算是噪声。
常见的噪音包括：交通噪音、机器噪音、大声喧哗、生活噪音等。
2. 噪音的单位？噪音的单位为分贝。
值得注意的是，分贝是一个非线性的单位，是采用指数形式来表达某噪音相比于一个声音基准值的强弱。
常见声音的声功率跨度非常大，比如人轻声耳语时的声功率约为10-9W，而喷气飞机的声功率高达50000W，这种情况下采用线性单位是很不方便的，因而人们普遍采用对数单位（分贝）来描述噪音的强弱。
3.分贝的计算。
为计算噪音的分贝值，人们规定声功率基准值为10-12 W。
这样如果一个噪音的声功率为P，其分贝的大小可以通过公式 L＝10log(P/10-12)来计算。
比如人轻声耳语时候的声功率为10-9 W，则人轻声耳语时声音的分贝为10log(10-9/10-12)＝10log(103)=30分贝。
按照上述公式，如果一个噪音A为40分贝，另一噪音B为50分贝，则噪音B声功率是噪音A声功率的10倍。
如果噪音A为40分贝，噪音B为43分贝，则噪音B的声功率近似为噪音A声功率的两倍。
这也是为什么两个同样的噪音源，如果每个声压为X分贝，两个噪音相加后为X+3分贝（具体计算也可以参考下表）。
4. 噪音的加法。
如果室内电冰箱的噪音为35分贝，空调的噪音为35分贝，但是两者的噪音加起来并不等于70分贝，实际上上述两噪音加起来为38分贝。
噪音的计算需要比较专业的知识，对于非专业人士来说，可以遵循下面的简单法则来计算噪音的加法。
如果有两个噪音A和B，其分贝分别为LA和LB，则噪音总和为LA+B当LA－LB＝0到1分贝，则LA+B＝LA＋3 分贝当LA－LB＝2到3分贝，则LA+B＝LA＋2 分贝当LA－LB＝4到9分贝，则LA+B＝LA＋1 分贝当LA－LB 大于9分贝，则LA+B＝LA 分贝比如，如果噪音A为42分贝，噪音B为47分贝，则噪音A加噪音B相当于噪音48分贝（47＋1）。
初中物理声学知识点的完整汇总
初中物理声学知识点的完整汇总声学是物理学中的一个分支，研究声音的传播、产生和接收的原理和现象。
在初中物理课程中，学生们需要学习一些基本的声学知识，下面将对初中物理声学知识点进行完整的汇总。
一、声音的特征1. 声音的产生：声音是由物体的振动或震动产生的，当物体振动时，空气分子也会随之振动，形成声波。
2. 声音的传播：声音通过介质传播，如空气、水等。
在空气中，声音以纵波的形式传播，也可以传播在固体或液体中。
3. 声音的性质：声音具有频率、振幅和响度。
- 频率：声音的频率决定了声音的音调，频率越高，音调越高。
频率以赫兹为单位表示。
- 振幅：声音的振幅决定了声音的音量，振幅越大，音量越大。
- 响度：声音的响度决定了声音的大小，响度越大，声音越大。
二、反射与回声1. 反射：当声音遇到障碍物时，会发生反射。
声音反射后会回到发出声音的地方，这个现象称为回声。
2. 回声的计算：根据回声的时间差和声音在空气中传播的速度（约为340米/秒），可以估算出声音反射的距离。
三、声音的吸收与传递1. 声音的吸收：声音在空气中传播时会被吸收，浓密的材料会吸收更多的声音能量。
2. 声音的传播：声音可以通过空气、固体和液体传播。
在不同的介质中，声音的传播速度是不同的。
四、共鸣与声音的共鸣腔1. 共鸣：当一个物体的振动频率和声音频率相同时，会共鸣，声音会更加清晰和响亮。
2. 声音的共鸣腔：共鸣腔指的是具有共鸣现象的空间或器物，如乐器的共鸣腔会增强特定频率的声音。
乐器的类型和形状会影响共鸣腔的共振频率。
五、声音的调制与解调1. 调制：通过改变载波信号的某些特征，将声音信号转换为能传输的信号。
2. 解调：通过还原接收到的信号，将它从传输信号中恢复出原来的声音信号。
六、声音与噪音1. 声音：声音通常是指有一定音调和音量的可听到的声波，它具有一定的有用性。
2. 噪音：噪音是指无规则振动产生的声音，它缺乏音调和节奏，通常会给人带来不适。
七、声音的应用1. 声波在通信中的应用：声波可用于声音的录制、广播和电话通信，使人们能够远距离传递声音信息。
声音新知识点总结
声音新知识点总结1. 噪音对健康的影响噪音是一种环境污染，它会对人体健康造成不良影响。
长期暴露在噪音环境中会导致听力下降、失眠、心理压力增加等问题。
因此，保持室内安静环境，避免长时间暴露在噪音中是非常重要的。
2. 声音对情绪的影响声音可以直接影响人的情绪，高亢的音乐会让人兴奋，柔和的音乐会让人放松。
因此，人们可以利用声音来调节自己的情绪，比如通过听音乐来放松心情，调节压力。
3. 耳蜗植入术耳蜗植入术是一种通过手术将人工耳蜗植入患者内耳的方法，可以帮助失聪患者恢复部分听力。
通过这种技术，很多失聪患者得以再次听到声音，重拾和外界的交流。
4. 声音识别技术声音识别技术是一种利用计算机分析声音的技术，可以应用于语音识别、语音合成等领域。
随着人工智能和大数据技术的发展，声音识别技术正在不断进步，未来有望应用于更多的领域。
5. 耳膜再生技术科学家们正在研究耳膜再生技术，通过干细胞或者生物材料，来重建受损的耳膜，从而帮助听力受损的患者恢复听力。
这一技术有望成为未来治疗听力问题的一种重要方法。
6. 人声合成技术人声合成技术是一种利用计算机合成人类声音的技术，可以应用于影视配音、智能语音助手等领域。
随着技术的不断进步，人声合成技术的逼真程度正在不断提高。
7. 环绕声技术环绕声技术是一种通过多个扬声器和音频处理器，使听者感觉声音来自不同方向的技术，可以带来更加身临其境的听觉体验。
这一技术在家庭影院、游戏娱乐等领域得到广泛应用。
8. 声纹识别技术声纹识别技术是一种利用个体语音生理特征进行身份识别的技术，可以应用于安防、金融等领域。
由于声音是每个人独一无二的，声纹识别技术的准确性相对较高。
9. 全息声技术全息声技术是一种通过三维声场还原真实声音场景的技术，可以带来更加真实的听觉体验。
这一技术在虚拟现实、增强现实等领域有着广泛的应用前景。
总之，声音作为我们日常生活中不可或缺的一部分，它的研究与应用已经深入到了各个领域。
随着技术的不断进步，我们相信声音的应用与研究将会为我们的生活带来更多的惊喜。
声学基础知识简介
一、声学知识简介
噪声是声音的一种。 ▪ 从物理角度看，噪声是声源作无规
则和非周期性振动产生的声音
▪ 从主观感受讲，噪声是指那些人们 不需要的、令人厌恶的或对人类生 活和工作有防碍的声音
▪ 从社会管理角度讲，超过法规规定 标准的声音为噪声
▪ 噪声，令人不愉快，杂乱而无规则， 危害身心健康，破坏生活环境，诱 发生产事故，甚至导致纠纷，是一 种与现代化生活极不和 谐的环境污染。
28.9
-8.6
41.4
-3.2
47.8
0
52.0
1.2
53.2
1.0
53.0
-1.1
38.9
-6.6
31.4
-9.3
20.7
58.1dB
等效连续声级Leq
有时，噪声的A声级是变化的，不能简单的使用某一时刻的A声级，需 要使用在一段时间内使用平均A声级来表示能量平均，即Leq。
例如，在12分钟内，每1分种A声级有变化，如下：
声音与人感觉的关系
声音 火箭导弹发射 喷气飞机喷口 螺旋桨飞机、高射机枪 柴油机、球磨机 织布机、电锯、压缩机 载重汽车、高速公路边 大声说话、闹市 一般说话 普通房间 静夜 消声室内 听觉下限
噪声级(A) 150-160 130-140
120-130 110-120 100-110 90-100 70-80 60-70 50-60 30-40 10-20 0-10
•最小可辩阈（差阈） 声压级变化的察觉：
一般是1dB 3dB以上有明显感觉 频率变化的察觉： 一般是3%，低频时3Hz。
噪声的传播特性
▪ 噪声在传播中的衰减
A Ad Aa Ag Ab Am
初中声学知识点
初中声学知识点声学是物理学的一个分支，研究声音的产生、传播、接收和效应。
对于初中学生来说，了解一些声学的基本知识可以帮助他们更好地理解声音的特性和运动规律。
本文将介绍一些初中声学的基本知识点。
一、声音的产生和传播1.声音的产生：声音是由物体的振动引起的，当物体振动时，会在周围介质中产生压缩和稀疏的波动，从而形成声波。
一般来说，物体振动的频率越高，声音就越高；振幅越大，声音就越大。
2.声音的传播：声音是通过媒质传播的，媒质可以是固体、液体或气体。
在媒质中，声波以机械波的形式传播，具有波长、波速和频率等特征。
声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢。
二、声音的特性1.声音的响度：响度是声音的强弱程度，与声波振幅的大小有关。
同样的频率下，振幅越大，声音越响。
2.声音的音调：音调是声音的高低程度，与声波频率的大小有关。
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。
3.声音的纯净度：纯净度是指声音中含有的谐波成分的多少，纯净度高的声音听起来清晰、圆润。
纯净度低的声音听起来杂乱、刺耳。
三、声音的反射和折射1.声音的反射：当声波遇到障碍物时，一部分声波会被障碍物反射回来，形成回声。
根据反射原理，人们可以利用声波的反射来进行声纳测距和地震勘探等技术。
2.声音的折射：当声波从一个介质传播到另一个介质时，会发生折射现象。
折射是由于不同介质中声速不同所引起的，折射使得声音的传播方向发生改变。
四、声音的吸收和衍射1.声音的吸收：声音在传播过程中会被物体吸收，吸收程度与物体的材质和厚度有关。
比如，软质材料能够较好地吸收声音，而硬质材料则会产生明显的反射。
2.声音的衍射：衍射是声波遇到绕过障碍物传播的现象。
当声波通过一个有缝隙的屏障时，会向绕过障碍物的方向传播，这种现象被称为声音的衍射。
五、声音的噪声与保护1.声音的噪声：噪声是不规则、杂乱的声音，对人们的健康和生活产生负面影响。
噪声来自工业生产、交通、建筑施工等，需要通过隔音措施来降低。
噪音知识点总结
噪音知识点总结噪音是指在环境中引起不适或干扰的任何声音。
从机械设备的运转声音到交通噪音，从家庭电器的噪音到城市建筑的噪音，噪音无处不在，给人们的身心健康造成了不小的影响。
本文将总结噪音的相关知识点，包括噪音的类型、影响、防护措施等内容。
一、噪音的类型1.按照来源：噪音可分为社会噪音、工业噪音和环境噪音。
- 社会噪音：指由于交通、生产、市声、娱乐等社会活动引起的噪音，常见于城市中心、商业街区等地方。
- 工业噪音：指由于工作场所和生产设备的运转引起的噪音，是一种常见的职业危害。
- 环境噪音：指由于自然或人为原因引起的环境噪音，如风声、雨声、施工噪音等。
2.按照频率：噪音可分为低频噪音、中频噪音和高频噪音。
- 低频噪音：指频率低于1000Hz的噪音，如风声、机械设备的运转声等。
- 中频噪音：指频率在1000Hz至4000Hz之间的噪音，如一般交通噪音等。
- 高频噪音：指频率高于4000Hz的噪音，如电器运转声等。
3.按照强度：噪音可分为轻度噪音、中度噪音和重度噪音。
- 轻度噪音：指噪音强度在40~60分贝之间的噪音，一般不会造成严重影响。
- 中度噪音：指噪音强度在60~80分贝之间的噪音，长期暴露会对身体造成一定的影响。
- 重度噪音：指噪音强度超过80分贝的噪音，长期暴露会对听力和神经系统造成严重损害。
二、噪音的影响1.对人体健康的影响- 听力损伤：长期暴露于高强度噪音环境中会造成听力损伤，表现为听力下降、耳聋等症状。
- 心理健康：噪音会引起人的焦虑、烦躁、失眠等心理问题，影响人的情绪和心理健康。
- 生理影响：长期暴露于噪音环境中会导致血压升高、免疫功能下降、内分泌紊乱等生理问题。
2.对环境的影响- 噪音污染：噪音会对环境产生污染，影响人们的生活质量和健康。
- 生物影响：噪音对动植物的生长、繁殖和行为习性都会产生一定的影响，对生态系统造成一定的破坏。
三、噪音的防护措施1.个人防护- 佩戴耳塞或耳罩：在噪音环境中工作或生活时，佩戴可降噪的耳塞或耳罩是一种简单有效的防护措施。
隔音原理知识点归纳总结
隔音原理知识点归纳总结隔音是指通过一定的方法和材料，阻止声音的传播和扩散，从而减轻噪音对周围环境的影响，使得人们能够在安静的环境中工作、学习和生活。
隔音的原理是通过吸声、反射、吸收等方法，从而减少声音的传播和扩散。
以下是隔音原理的知识点归纳总结：1.声波的传播声音是一种机械波，它通过介质的震动而传播，传播的方式主要有三种：传导、辐射和透射。
在建筑结构中，通常是通过空气来传播声音，所以主要涉及到声波的辐射和透射。
声波在空气中传播时，会遇到阻力、吸收和反射等现象，这些现象会影响声音的传播距离和清晰度。
2.隔音原理隔音的原理主要包括吸声、反射、吸收等方法。
吸声是指利用吸音材料，将声波能量转化为热能，从而减少声音的传播和扩散。
反射是指利用反射材料，将声波反射回去，使得声音无法穿透材料，从而达到隔音的效果。
吸收是指利用吸声材料和结构，将声波的能量转化为其他形式，例如热能或机械能，从而减少声音的传播和扩散。
3.隔音材料隔音材料是隔音效果的关键。
常见的隔音材料包括吸声板、隔声墙、隔音窗、隔音门等。
吸声板主要用于吸收声波，减少声音的反射和传播。
隔声墙主要用于反射声波，阻止声音的传播和扩散。
隔音窗和隔音门主要用于阻止声音的透射，使得声音无法穿透窗户和门的缝隙。
4.建筑结构设计建筑结构的设计也是影响隔音效果的重要因素。
在建筑设计中，要考虑隔音效果，采用适当的隔音材料和结构，设计合理的隔音墙体和隔音窗户，从而减少噪音对周围环境的影响。
同时，建筑结构的设计也要考虑声波的传播和扩散规律，合理布置吸声板和反射材料，优化声音的传播路径，从而提高隔音效果。
5.使用注意事项在使用隔音设施时，也有一些注意事项。
首先要选择合适的隔音材料和结构，根据具体的使用场合和要求来进行选择。
其次要正确使用隔音材料和设施，保持其良好的状态和效果。
最后要及时清洁和维护隔音设施，确保其长期有效的隔音效果。
综上所述，隔音的原理涉及声波的传播、隔音材料、建筑结构设计和使用注意事项等方面。
高三物理声学知识点
高三物理声学知识点声学是物理学的一个分支，研究声音的产生、传播和接受等问题。
在高考物理中，声学是一个重要的知识点。
本文将介绍高三物理课程中的声学知识点，包括声音的特性、声音的传播和声音的应用等内容。
一、声音的特性声音是由物体振动产生的，其特性包括：音调、响度和音质。
1. 音调：音调是声音的频率特性，用于描述声音的高低、快慢等特征。
频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
单位是赫兹（Hz）。
2. 响度：响度是声音强度的度量，衡量声音的大小和强弱。
响度与声音的振幅密切相关，振幅越大，响度越大。
单位是分贝（dB）。
3. 音质：音质是声音的品质特性，用于描述声音的清晰度和丰富度。
不同乐器和人声发出的声音具有不同的音质。
二、声音的传播声音的传播是指声音从声源到接收者的传递过程，包括声波的传播、声速和声阻抗等概念。
1. 声波的传播：声波是由气体、液体或固体传播的机械波，通过分子之间的振动传递能量。
声波的传播需要媒质介质，例如空气、水和固体。
2. 声速：声速是声波在单位时间内传播的距离，与介质的特性有关。
在空气中，声速约为343米/秒。
3. 声阻抗：声阻抗是指声波在两种介质之间传播时，两个介质对声波传播的阻碍程度。
声波传播时，会发生反射和折射等现象，其中声阻抗的差异会影响声波的传播。
三、声音的应用声音在日常生活和科学研究中有广泛的应用，包括声学设备、声学测量和声波的反射折射等。
1. 声学设备：声音的应用主要体现在音响设备、麦克风和扩音器等设备中。
音响设备可以放大和改变声音的特性，实现音乐的欣赏和语音的传输。
2. 声学测量：声学测量是利用声音进行测量的一种方法。
例如，超声波测距仪利用声音的传播速度来测量距离；音频频谱分析仪可以分析声音包络和频率成分等。
3. 声波的反射折射：声波在传播过程中会遇到障碍物，产生反射和折射现象。
利用这些现象，人们可以设计声学隔音材料、声学反射板等，在建筑、音乐厅和录音棚等场合实现声音的控制和优化。
声学装饰知识点归纳总结
一、声学基础知识1.声音的传播和特性：声音是一种机械波，在介质中传播。
声音的传播速度与介质的密度和弹性有关，不同材质的墙体和地板对声音的传播和吸收有着不同的影响。
2.声音的反射、吸收和漫射：声音在遇到墙面、天花板、地面等物体时会发生反射、吸收和漫射。
合理地利用这些现象可以改善室内的声学环境。
3.噪音的分类和影响：噪音可以分为环境噪音、交通噪音、工业噪音等不同类型。
长期暴露在高强度噪音环境中会对人体健康造成不良影响。
二、声学装饰材料1.吸声材料：吸声材料主要用于减少室内的混响和提高音质。
常见的吸声材料包括吸音板、吸音棉、吸音布等。
2.隔声材料：隔声材料用于减少室内外的噪音传播。
常见的隔声材料包括隔音膜、隔音垫、隔音墙板等。
3.漫射材料：漫射材料可以改善室内的音质和声场均匀性，减少声音的聚集和反射。
常见的漫射材料包括漫射板、漫射棉、漫射壁布等。
三、声学设计原则1.均衡吸声和漫射：在声学装饰设计中，需要对室内空间进行均衡的吸声和漫射处理，以获得良好的声学效果。
2.合理利用声学装饰材料：在选择和使用声学装饰材料时，需要根据实际需求和空间特点，合理配置吸声、隔声和漫射材料。
3.符合人体感知特性：声学装饰设计需要考虑到人体对声音的感知特性，创造出舒适的听觉环境。
四、声学装饰的应用1.影剧院、音乐厅等文化场所：这些场所对声学效果和音质要求较高，需要进行专业的声学装饰设计，以满足音响演出和观众的听觉体验。
2.会议室、办公室等商业场所：这些场所需要通过声学装饰来改善环境的音质，并减少噪音对工作和交流的干扰。
3.酒店、餐厅等公共场所：声学装饰可以提高这些场所的舒适度和音质，为顾客创造良好的用餐和休息环境。
1.智能化声学装饰：随着科技的发展，声学装饰将越来越智能化，可以通过智能控制系统调节室内声学环境。
2.环保化声学装饰：未来声学装饰材料将越来越注重环保性能，减少对环境和人体健康的影响。
3.个性化声学装饰：声学装饰将更加注重个性化的设计，满足不同场所和用户的特殊需求。
初中物理声学归纳总结
初中物理声学归纳总结声学是研究声波的产生、传播和接受的一门学科，是物理学的一个重要分支。
在初中阶段学习物理时，我们也会接触到声学的相关知识。
在这篇文章中，我将对初中物理声学的内容进行归纳总结。
一、声波的产生和传播声音是由物体振动产生的，而声波是由声源振动引起的机械波。
声波的传播需要介质，它可以在固体、液体和气体中传播。
一般情况下，声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。
二、声音的特征和测量声音的特征包括响度、音调和音质。
响度是指声音的大小，音调是指声音的高低程度，音质则是指声音的音色。
我们可以通过音叉、声弦、共鸣管等器具来测量声音的特征。
三、声的传播规律和现象声音在传播过程中会遵循一些规律和产生一些现象。
例如，声音的传播是由分子的振动引起的，声波会呈现球面传播等。
我们还熟悉了共鸣、多次回声、多次反射等现象。
四、噪声与音乐噪声是指杂乱的声音，而音乐则是有一定节奏和谐音调的声音。
区分噪声和音乐的标准是非常重要的，我们需要避免噪声对人体健康和学习的影响。
五、声音的利用和保护声音在生活中有许多重要的应用。
例如，我们利用声音进行通信、测距、医学诊断等。
然而，长时间接触高强度的噪音会对人体产生危害，因此需要采取一些措施来保护听力健康。
六、声音在自然界和技术中的应用声音在自然界和技术中也有许多独特的应用。
例如，声纳利用声音在水中的传播速度差异测量距离；回声定位则是通过声音的反射来感知物体的位置。
结语初中物理声学是一门有趣而实用的学科，它帮助我们更好地理解声音的产生、传播和特点。
通过对声学知识的总结和归纳，我们能够更好地掌握和应用这些知识。
希望这篇文章对你理解初中物理声学有所帮助。
总字数：377字。
初二物理噪音学习要点
初二物理噪音学习要点初二物理中关于噪音的学习要点可以归纳如下：一、噪音的定义噪音是发声体做无规则振动时发出的声音。
噪音是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，噪音和乐音之间没有绝对的界限，这取决于声音所处的环境和人们的主观感受。
二、噪音的强弱与单位人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。
0 dB是人刚能听到的最微弱的声音（不是没有声音）。
30～40 dB是较为理想的安静环境。
70 dB会干扰谈话，影响工作效率。
长期生活在90 dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并可能产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病。
如果突然暴露在高达150 dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
三、噪音的危害1.噪音严重危害人们的工作和生活，长期处于高噪音环境中会对听力造成永久性损伤。
2.噪音还会影响人的神经系统、心血管系统等，引发多种疾病。
四、噪音的控制控制噪音的最终目的是降低人耳外声音的响度，具体途径包括：1.在声源处减弱：通过改进发声体的结构或工作方式，防止声音的产生。
例如，城市内禁鸣喇叭、摩托车安装消声器、汽车的消声器、枪上的消音器等。
2.在传播过程中阻断：通过设置障碍物或利用介质吸收声音，阻断声音的传播。
例如，马路两侧的隔声板、植树造林、夹层为真空的双层玻璃、道路两旁种树、隔音板等。
3.在人耳处减弱：通过佩戴防护设备，防止声音进入人耳。
例如，防噪声耳罩、耳塞等。
五、噪音的应用虽然噪音通常被视为有害的，但科学家也发现了噪音的一些应用，如田间除草、谷仓驱虫、诊病、以噪治噪等。
这些应用表明，噪音并非完全无用，关键在于如何合理利用。
六、噪音的来源噪音的来源多种多样，主要包括交通运输噪声（如汽车排气声、喇叭声等）、建筑噪声（如修路、盖楼时的声音）、社会生活噪声（如娱乐场所、家庭噪声等）等。
了解噪音的来源有助于我们更好地控制噪音污染。
综上所述，初二物理中关于噪音的学习要点涵盖了噪音的定义、强弱与单位、危害、控制、应用以及来源等五个方面。
声学、噪音、隔音知识点
声学、噪音、隔音等知识要点建筑声学基本知识一、声音的基本性质人耳可听到的声波频率范围是20-20000Hz。
将声音的频率范围划分为若干个区段，称频带。
声学设计和测量中常用倍频带和1/3倍频带。
倍频带的常用频率有8个：63、125、250、500、1000、2000、4000、8000Hz。
声波在传播过程中会发生反射、绕射、干涉现象。
二、声音的计量声功率W：声源在单位时间内向外辐射的声能。
声强I：单位时间，垂直于声波传播方向上单位面积通过的声能。
声压p：介质有无声波传播时压强的改变量。
两个等声压级叠加时，总声压级比一个声压级增加3dB。
三、声音的频谱和声源的指向性声音的频谱表示声音各组成频率的声压级分布。
声音分纯音、复音和复合音。
声源的指向性指声源辐射声音强度的空间分布。
频率越高、声源尺寸比辐射波长大得越多，声源的指向性越强。
声源因其尺寸与波长之比可分为点、线和面声源。
四、人的主观听觉特性时差效应，即哈斯效应，直达声到达后50ms以内到达的反射声会加强直达声，直达声到达后50ms后到达的“强”反射声会产生“回声”。
听觉定位，即双耳听闻效应，人可以根据声波到达双耳时的时间差、强度差和相位差，判断声源方位和远近，进行声像定位。
掩蔽效应，人耳对一个声音的灵敏度因另一个声音的存在而降低的现象。
响度级：以1000Hz纯音的声压级作基准，则听起来和它同样响的其他频率的纯音的各自声压级构成一条曲线叫“等响曲线”。
1000Hz纯音的声压级数值就是待测声音的响度级。
对于复合音，响度级要通过计算或用声级计测量得到。
声级计中设有A、B、C计权网络，其中A计权网络参考40phon等响曲线，对500Hz以下的低频声衰减很大，以模拟人耳对低频不敏感的特性。
要使人耳的主观听闻的响度增加一倍，声压级要增加10dB。
声音的三要素：声强、音调、音色。
四、自由声场与室内声场与声源的距离增加一倍，声压级降低6dB；线声源情况下为3dB；交通声源为4dB（点6线3交通4）。
声学基础知识(整理)
噪声产生原因空气动力噪声由气体振动而产生。
气体的压力产生突变，会产生涡流扰动，从而引起噪声。
如空气压缩机、电风扇的噪声。
机械噪声由固体振动产生。
金属板、齿轮、轴承等，在设备运行时受到撞击、摩擦及各种突变机械力的作用，会产生振动，再通过空气传播，形成噪声。
液体流动噪声液体流动过程中，由于液体内部的摩擦、液体与管壁的摩擦、或者流体的冲击，会引起流体和管壁的振动，并引起噪声。
电磁噪声各种电器设备，由于交变电磁力的作用，引起铁芯和绕组线圈的振动，引起的噪声通常叫做交流声。
燃烧噪声燃料燃烧时，向周围的空气介质传递了热量，使它的温度和压力产生变化，形成湍流和振动，产生噪声。
声波和声速声波质点或物体在弹性媒质中振动，产生机械波向四周传播，就形成声波（声波是纵波）。
可听声波的频率为20～20000Hz, 高于20KHz的属超声波，低于20Hz 的属次声波。
点声源附近的声波为球面波，离声源足够远处的声波视为平面波，特殊情况（线声源）可形成柱面波。
声频( f ) 声速( c ) 和波长( λ)λ= c / f声速与媒质材料和环境有关：空气中，c =331.6 +0.6 t 或 c 20.05 273 t (m / s)在水中声速约为1500 m/s t—摄氏温度传播方向上单位长度的波长数，等于波长的倒数，即1/ λ。
有时也规定2π/ λ为波数，用符号K 表示。
质点速度质点因声音通过而引起的相对于整个媒质的振动速度。
声波传播不是把质点传走而是把它的振动能量传走。
声场有声波存在的区域称为声场。
声场大致可以分为自由场、扩散场（混响场）、半扩散场（半自由场）。
自由场在均匀各向同性的媒质中，边界影响可忽略不计的声场称为自由场。
在自由场中任何一点，只有直达声，没有反射声。
消声室是人为的自由场，是由吸声材料和吸声结构做成的密闭空间，静谧无风的高空或旷野可近似为自由场。
扩散场声能量均匀分布，并在各个传播方向作无规则传播的声场，称为扩散场，或混响场。
八年级上册声学有关知识点
八年级上册声学有关知识点声学是关于声音产生、传播、接受和处理等方面的学科，是一门跨学科的学科。
在生活中，声音始终伴随着我们，我们需要了解一些声学方面的知识，才能更好地理解和应用声音。
下面，我们一起来看一下八年级上册声学有关的知识点。
一、声音的产生声音是由物体振动而产生的，振动的物体会使周围的空气分子也振动，最终形成声波向四周传播。
声波是一种机械波，需要介质传播，通常介质是空气。
声音产生的大小和频率都与振动的物体有关，振动越强，声音就越大；频率越高，声音就越尖锐。
二、声音的传播声音的传播速度与介质有关，空气中声音传播的速度大约为340米/秒，水中传播的速度要比空气中快4倍。
声音的传播是由物体的振动引起的，在传播过程中会受到阻尼和散射等影响，所以远离声源的地方听到的声音会变小。
三、声音的接受人耳是接受声音的器官，耳朵分为外耳、中耳和内耳三部分。
声波经外耳传入，经过耳道进入中耳，声波在鼓膜上产生振动，再通过中耳的三个小骨头（听骨）将振动传给内耳，内耳将振动转化为电信号通过神经传递到大脑，才能听到声音。
人耳对声音的感知受到声音的大小、频率和持续时间等因素影响。
四、噪音和音量噪音是指具有破坏性、不协调、不适宜或者不受欢迎的声音，如工厂的机器声、交通噪音、高音量的音乐声等。
噪音的强度是用分贝（dB）衡量的，分贝越高，噪音越大。
音量是指由声源发出的声音大小，单位是分贝（dB），人耳能够接受的最大声音约为120 dB，长时间接受高强度的声音会损伤听力。
五、共振共振是指在某些条件下，物体可以发生振幅增大的情况。
共振会使物体产生大振幅的振动，容易损坏物体或者对周围环境造成干扰。
共振现象在音乐演奏、音响音箱设计等领域中有广泛应用。
六、回声和吸声回声是指声波遇到障碍物后反射回来的声音，产生回声的时间间隔与声音传播路程成正比。
吸声是指在空间内设置吸音材料，减小声波反射的效果，达到减小噪音的目的，如音乐厅、录音棚等都需要设置吸音材料。
噪声及声学基础
五、噪声的物理量度
例题：某车间有两台车床，在同一个测点，当开其中一台时测得的声压级为90dB，再开另一台测 得的声压级为85dB，求总声压级是多少？
解：L1-L2=90-85=5dB，由表查得△L=1.2dB Lc=L1+△L =90+1.2=91.2dB
五、噪声的物理量度
例题，有四个声源作用于同一个点，声压级分别为95dB、93dB、90dB、88dB，求总声压是多少？ （提示：它们合成的总声压级可以按任意次序两两相叠加而得。）
I= 式中 P——声压，Pa；
ρ——空气的密度，kg/m 3 ； c——声速，m/s。
P2 c
五、噪声的物理量度
（3）声功率 I=
式中 I ——声强，W/m2； W——声功率，W ； r——离声源的距离，m。
W 4 r 2
五、噪声的物理量度
2、声压级、声强级、声功率级 （1）声压级
（2）声强级
LP =
）
A．A 将B噪C声大的机械换成噪声小的机械 B．在马路和住宅间设立屏障或植树造林
C．在耳孔中塞上一小团棉花
D．关闭所有声源
5．下列不属于噪声的是（ ）
C
A．马路上车辆的鸣笛声 的夜晚突然有大声谈笑声
B．自由市场喧闹的叫卖声C．音乐欣赏会上演奏的钢琴声
D．在沉静
7．如图所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓
部脱落，不再下蛋，有6千只鸡体内出血，最后死亡。
3、减小噪声的途径
噪声也是声音，它从发声处产生，通过介质作为载体来传播，最后到达声音的接收处，完成了整个 传播声音的全过程。因此噪声控制可以从这三个方面入手：一是在声源处，二是在传播过程中，三是在 人耳处
减小噪声——在声源处减小噪声 有消音器的92式手枪
隔音声学知识
隔音声学知识《聊聊那让人又爱又恨的隔音声学知识》嘿，朋友们！今天咱来唠唠这隔音声学知识。
你说这玩意，有时候真让人又爱又恨呐！咱先说说这爱的一面。
想象一下，你住在一个嘈杂的街区，外面车水马龙，各种声音吵得你脑袋都大了。
但要是你的房子做了很好的隔音处理，那感觉，就像是进入了一个宁静的小世界。
关上窗户，那些噪音瞬间就被隔绝在了外面，你可以安静地听听音乐、看看书，或者干脆啥也不做，就享受那份难得的安静。
那种感觉，简直太美妙了，就像给自己的耳朵放了个假一样。
再说这恨的一面，有时候搞这隔音可真是个麻烦事儿。
就比如装修房子的时候，你得考虑用啥材料隔音效果好，这不得去研究一番各种隔音声学知识啊。
什么隔音毡、吸音板、岩棉啥的，名字都够你记一会儿的。
而且吧，这东西还不便宜，为了让家里安静点，钱包都得瘪不少。
有时候花了大价钱，效果还不一定好，这多让人郁闷呐！我就有过这么一次经历。
我家住在二楼，楼下是个商铺，每天那广播声音吵得我不行。
我就想着自己动手做个隔音。
在网上查了一堆资料，买了些隔音材料，兴致勃勃地就开始干。
结果呢，忙活了好几天，效果却不尽人意。
那广播的声音还是能传进来，只是稍微小了那么一点。
我当时就想，这隔音声学知识可真不简单呐，不是随随便便就能搞明白的。
不过话说回来，虽然有这些波折，但咱也不能放弃啊。
毕竟有个安静的环境太重要了。
所以咱还得继续学习，不断积累经验。
比如，后来我就知道了，不光是墙壁要隔音，门窗的密封也很关键。
还有，不同的房间可以根据需求采用不同的隔音方法。
总之呢，这隔音声学知识虽然有时候让人头疼，但掌握好了，那可是能给自己带来大大的好处。
就像那句话说的，知识就是力量嘛！以后再碰到隔音的问题，咱就不会抓瞎了。
朋友们，你们有没有类似的经历或者感受呢？快来一起聊聊吧！让我们一起在这隔音声学的世界里探索，找到属于我们自己的那份宁静。
关于噪声的一些基本知识
关于噪声的一些基本知识关于噪声的一些基本知识作者：钱老先生2015-06-19 16:08分类：默认分类标签：科技今日在"北京卫视《养生堂》“ 中谈到耳朵与听觉的病变，涉及”噪声“一词，医学专家称”噪声“，但是主持人一直称”噪音“。
我听了是别扭。
看来，有许多人把”噪声“叫做”噪音“。
为此，送上旧作，以正视听。
关于噪声的一些基本知识1、声声——由听觉觉察到的感觉，或者在介质（如，空气）内以纵向压力波传播的机械辐射能，它也是听觉的客观原因。
2、噪声噪声——通常是指不需要的、不希望的或不受欢迎的声音的总称。
按其含义，一般有（1）过响声，（2）妨碍声，（3）不愉快声，（4）可忽视声。
由于，声是听觉的感觉，所以，某一声音对某接受者是愉快或不妨碍的声，而对另一接受者可能是不愉快或妨碍的声，即，噪声。
3、噪声的危害噪声使人烦恼，能引起听力、精神系统、心血管系统、消化系统等多方面的疾病；噪声往往分散人们的注意力集中，使工作效率下降，是造成事故的起因之一。
噪声是受人的生理的、心理的因素支配的感觉公害，它和大气污染、水的污染等物质公害有根本的不同。
虽然噪声一般不会引起即发型的严重疾病，但它已成为当代三大污染（水、空气、噪声）中最严重的污染。
尤其在工业发达国家，由于水和空气的污染已受到控制，噪声污染就更加突出。
在我国，人们对噪声的危害的认识正在逐渐、普遍提高。
4、噪声控制噪声控制是在符合经济和使用条件下获得可接受的噪声环境的技术手段。
5、噪声的特性噪声具有声的全部特性（包括有害的特性在内）。
因此，噪声能量是以一种具有一定速度、压力、波长、频率等的波（通过空气）来传播的。
6、噪声参量C＝20．05√T （m／s）C——声速，T——环境绝对温度。
声压和声压级：在声学上，声压，是指波压与环境气压间的差值。
当涉及噪声时，通常采用声压级。
频率：对于纯音（单频率）是用每秒若干千周或Hz表示的；对于具有许多频率成分的噪声信号，用频谱来描述其频率成分。
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声学、噪音、隔音等知识要点建筑声学基本知识一、声音的基本性质人耳可听到的声波频率范围是20-20000Hz。
将声音的频率范围划分为若干个区段，称频带。
声学设计和测量中常用倍频带和1/3倍频带。
倍频带的常用频率有8个：63、125、250、500、1000、2000、4000、8000Hz。
声波在传播过程中会发生反射、绕射、干涉现象。
二、声音的计量声功率W：声源在单位时间内向外辐射的声能。
声强I：单位时间，垂直于声波传播方向上单位面积通过的声能。
声压p：介质有无声波传播时压强的改变量。
两个等声压级叠加时，总声压级比一个声压级增加3dB。
三、声音的频谱和声源的指向性声音的频谱表示声音各组成频率的声压级分布。
声音分纯音、复音和复合音。
声源的指向性指声源辐射声音强度的空间分布。
频率越高、声源尺寸比辐射波长大得越多，声源的指向性越强。
声源因其尺寸与波长之比可分为点、线和面声源。
四、人的主观听觉特性时差效应，即哈斯效应，直达声到达后50ms以内到达的反射声会加强直达声，直达声到达后50ms后到达的“强”反射声会产生“回声”。
听觉定位，即双耳听闻效应，人可以根据声波到达双耳时的时间差、强度差和相位差，判断声源方位和远近，进行声像定位。
掩蔽效应，人耳对一个声音的灵敏度因另一个声音的存在而降低的现象。
响度级：以1000Hz纯音的声压级作基准，则听起来和它同样响的其他频率的纯音的各自声压级构成一条曲线叫“等响曲线”。
1000Hz纯音的声压级数值就是待测声音的响度级。
对于复合音，响度级要通过计算或用声级计测量得到。
声级计中设有A、B、C计权网络，其中A计权网络参考40phon等响曲线，对500Hz以下的低频声衰减很大，以模拟人耳对低频不敏感的特性。
要使人耳的主观听闻的响度增加一倍，声压级要增加10dB。
声音的三要素：声强、音调、音色。
四、自由声场与室内声场与声源的距离增加一倍，声压级降低6dB；线声源情况下为3dB；交通声源为4dB（点6线3交通4）。
五、混响时间及计算公式混响是指室内的声源停止发声后，在声场中还存在着来自各界面迟到的反射声形成的“声残留”现象。
当室内声场达到稳态，声源停止发声后，声压级衰减60dB所经历的时间就是混响时间。
赛宾公式（时）2.0；依林公式六、房间的共振和共振频率不同共振方式的共振频率相同时，出现共振频率的重叠现象，称为共振频率的简并。
在简并的共振频率范围内的声音会被大大地加强，导致原有的声音出现失真，产生“声染色”。
房间的三个尺度不相等或不成整数倍，能减少房间的共振，音质好。
材料的声学特性一、吸声系数工程上通常用六个倍频带中心频率下的吸声系数表示某种材料或结构的吸声频率特性。
多用混响室法来测量无规入射的吸声系数。
二、多孔吸声材料和吸声构造多孔材料中有大量的内外相连的微小间隙和通道。
入射声波进入多孔材料的微孔，引起微孔中空气的振动，由于材料的摩擦阻力和空气的粘滞阻力，使一部分声能耗散为热能。
中、高频声波的吸声效果良好。
增加多孔吸声材料的厚度、容重、背后空气层，均有利于中、低频声的吸收。
三、薄膜、薄板共振吸声结构薄膜吸声构造作为中、低频范围的吸声材料，薄板构造作为低频吸声结构。
四、空腔共振吸声构造亥姆霍兹共振器、穿孔板等。
入射波的频率与共振器的固有频率一致时，孔颈中的空气柱由于共振而剧烈振动并与孔壁摩擦而消耗声能。
穿孔板的吸声特性取决于板厚、孔径，孔距、空气层厚度以及底层材料。
穿孔板吸声频率在中频段，板后填充多孔吸声材料会使共振频率向低频段方向移动，并提高高频吸声效果。
五、其他吸声构造空间吸声体、吸声尖劈（吸声系数0.99以上）、幕帘、洞口、人和家具等。
六、空气声隔绝隔声量：表示构件对空气声的隔绝能力。
计算组合墙的隔声量：常用6个倍频带的隔声量表示某构件的隔声性能，称为构件的隔声频率特性曲线。
隔声性能的单一指标有计权隔声量。
住宅、教室间隔墙和楼板的隔声量不小于40dB。
单位面积的质量每增加一倍，隔声量增加6dB，这一规律称为“质量定律”。
入射声波的波长与墙体固有弯曲波的波长相吻合而产生共振，致使构件对该频率的声波的隔声能力大大降低的现象，称为“吻合效应”。
采用硬而厚或软而薄的板使吻合效应的频率控制在100~2500Hz以外。
双层墙的隔声量等于两侧单层墙的隔声量加上空气层的附加隔声量。
空气间层的厚度一般为8-12cm。
双层墙之间的应采用弹性连接，且两层墙应具有不同的面密度或厚度来避免吻合谷。
当入射声频率f>2f0时，双层墙的隔声量才有明显地提高。
提高轻型墙体隔声量的措施有：多层复合、双墙分立、薄板叠合、弹性联结、加填吸声材料、增加结构阻尼。
提高门的隔声能力措施：门的周边密封处理、厚重或多层复合门扇、设置声闸。
提高窗的隔声能力措施：多层玻璃窗、双层玻璃不平行设置、窗框周边吸声和密封处理。
六、撞击声的隔绝住宅楼板的计权标准化撞击声压级不应大于75dB。
撞击声隔绝的措施：楼板表面铺设弹性面层、楼板面层和结构层间铺设弹性垫层、楼板下做弹性吊顶。
噪声控制一、噪声评价指标声级LA用于稳态噪声的测量、等效连续声级Leq用以测量起伏噪声、累计分布声级LN用于对交通噪声的评价（背景噪声L90，中值噪声L50，峰值噪声L10）、噪声评价曲线NR。
二、噪声允许标准工业企业卫生标准规定，企业按每天工作8小时，允许噪声为90dB。
住宅建筑卧室、书房，学校建筑中的一般教室允许噪声级不高于45dB。
三、噪声控制措施噪声控制原则：①降低声源的噪声。
改进设备，声源处吸声、隔声、减振等技术措施。
②在噪声传播途径中控制。
噪声源远离、城市防噪规划与建筑平剖面设计、吸声减噪、隔声屏障、管道消声。
③对声源接受者采取保护措施。
佩带耳塞、减小暴露时间。
城市噪声的控制：噪声管理和控制法规；从城市规划和总体布局方面控制人口和建立合理的城市功能分区；进行交通道路控制，改善道路设施，限制车速和车辆。
四、室内吸声减噪在室内界面上布置吸声材料或悬挂空间吸声体，使反射声减弱，从而降低接受处的噪音级，这种利用吸声原理降低噪声的方法就是吸声减噪。
吸声减噪只能降低混响声能，对直达声无效。
减噪量12/lg10AALp五、隔声构件降噪隔声屏障用来遮挡声源和接受点之间的直达声。
在屏障后形成“声影区”，对刺耳的高频最为有效，低频声不明显。
朝向声源的一侧铺设吸声材料或靠近声源安装隔声屏提高减噪效果。
六、管道消声消声器的种类有阻性、抗性、阻抗复合性。
七、设备隔振在振源和围护结构间应设置减振装置加以隔绝。
提高减振效率就要降低减振系统的共振频率，可通过增加系统的质量来得到。
室内音质设计音质设计所遵循的原则：低噪音、足够响度、足够近次反射声、最佳混响、无声缺陷。
音质设计任务归结为：容积的确定、体形的设计、混响设计、电声系统配置等。
一、音质评价标准主观评价标准：语言声要求具有合适的响度、高的清晰度和可懂度、频率不失真；音乐声要求具有适当的响度、高的明晰度、足够的丰满度、良好的空间感、音色不失真。
客观评价指标：声压级、混响时间RT及其频率特性（要求平直或低频略升）、语言的清晰度和音乐的明晰度（评价反射声的时间分布特点）、早期侧向能量因子（评价反射声的空间分布特点）二、厅堂容积的确定根据大厅的规模和用途来确定厅堂的容积。
应保证有足够的响度与合适的混响时间。
各类厅堂推荐的每座容积：音乐厅8-10m3/座、歌剧院4.5-7m3/座、戏曲与话剧3.5-5.5m3/座、多功能厅堂3.5-5.5m3/座、讲演厅及大教室3-5m3/座、电影院3.5-5.5m3/座。
三、厅堂体形设计体型设计的五项原则：①保证直达声到达每个观众。
控制大厅的纵向长度，观众席最好在声源的140°范围内，地面陡坡设计。
②保证近次反射声的良好分布。
平剖面形状，尤其是利用舞台附近各界面和顶棚提供尽可能多的近次反射声。
③争取充分的扩散反射。
在界面上交错布置吸声材料或布置扩散构件可使声能扩散。
④防止产生回声和其它声缺陷。
采取合适的房间比例，或不规则体型以及吸声扩散处理来克服声共振现象，对引起声聚焦的凹曲面顶棚或墙面做吸声或扩散处理，对产生回声的后墙、后部天花、挑台拦板布置吸声材料、扩散处理或改变倾角以避免回声，控制挑台的进深和高度比来防止声影。
⑤合理利用舞台反射板。
提高听众席内的声能密度和加强演员间的相互听闻。
四、混响设计混响设计是使室内具有和使用要求相适用的混响时间及其频率特性，取得丰满度和清晰度的平衡。
不同厅堂推荐的中频满场混响时间。
混响时间频率特性：音乐用房低频的低音比是1.2-1.3，中高频平直；语言用房各频率混响时间相同。
各类厅堂推荐的混响时间及频率特性：音乐厅1.8-2.2s，1-1.35、歌剧院/话剧戏剧院1.3-1.6s/1.1-1.4s，1-1.2，、多功能厅1.1-1.4s，1-1.2（可调吸声结构）、电影院0.9-1.1s/0.6-1.0s，1-1.3、体育馆1.2-1.9s（吸声顶棚或空间吸声体），1-1.3、教室0.8-1.0s，1。
五、电声设计基本扩声系统的组成：传声器、功率放大器和扬声器。
扩声系统的要求：足够宽的频响；足够的频率输出；大厅声压分布均匀；良好的声源方位感并使声像协调；控制声反馈和避免回声、颤声的干扰。
扬声器的布置方式：集中式、分散式和混合式。
隔音材料与吸音材料一、吸音材料指任何材料对声音都能吸收，只是吸收程度有很大的不同。
通常是将对上述六个频率的平均吸声系数大于0.2的材料，列为吸声材料。
吸声材料大多为疏松多孔的材料，如矿渣棉、毯子等，其吸声机理是声波深入材料的孔隙，且孔隙多为内部互相贯通的开口孔，受到空气分子摩擦和粘滞阻力，以及使细小纤维作机械振动，从而使声能转变为热能。
这类多孔性吸声材料的吸声系数，一般从低频到高频逐渐增大，故对高频和中频的声音吸收效果较好。
常见的吸音材料的应用案例有体育场馆，试音房，演播室，歌剧院和礼堂等。
特别适合各类场馆吸声降噪和降混响使用。
二、隔音材料隔音是指通过某种物品把声音或噪音隔绝、隔断、分离等，因此就需要隔音材料。
材料一侧的入射声能与另一侧的透射声能相关的分贝数就是该材料的隔音量，通常以符号R（dB）表示。
凡是能用来阻断噪音的材料，统称为隔音材料。
当一个材料的密度增大时，穿透系数变小，反射量增大，吸收量也随之减少，那么自然声音隔绝量就好，这就是我们常说的隔音材料。
聚茂声学的JMX系列吸声产品，诸如聚酯纤维，布艺，木丝，槽孔、空间吸声体和JMP喷涂等都是非常好吸音材料，它们具有吸声频谱高，吸声量大，美观实用，造型方便，安装快捷简便等优点。
采用了这一类优良的隔音材料之后，当我们在一个空间内播放音乐或者谈话时，声音就不容易外泄，也就降低了对周边环境的影响。
现在，特别是一些声音比较大的场所，比如一些娱乐场所，如果隔音处理做不好，必然会对周边环境造成影响，甚至是造成噪声扰民，导致周民居民投诉。