小学三年级数学千克和克、加与减与四边形知识点

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三年级数学认识千克和克

我的体重是30千克。
我的体重只有50克。
生活中，我们常用千克和克来表示物体有多重。
2袋盐重1千克。
1枚硬币重1克。
1千克 = 1000克
千克可以记作“kg”，克可以记作“g”。
1 kg = 1000 g
1千克苹果大约有几个？
5个苹果大约重1千克。
1枝铅笔大约有多重？
我估计有10克。
在（
你见过哪几种秤？
天平

电子秤
磅秤
盘秤
台秤
弹簧秤
；
/ 培训纹绣学校培训半永久技术培训纹眉
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我这时才感觉到肩上的担子有多重，二十多位老人„„不！是全村几百口儿女的牵挂都寄托在我的肩上，任重而道远啊。清晨，我独自一人漫步在田埂上，树上的小鸟在叽叽喳喳地欢叫着，温暖的阳光洒满大地，寒冷的北方迎来了我有生以来的第一个暖冬。田间地头上传来了动听歌声，就像江湖艺人在练唱。朝那方向走去，那声音越来越近越来越熟悉，让我这个声调不分的门外汉也能听得出是一曲有名的家乡调《李二嫂改嫁》，二胡弦儿奏的更是恰到好处。大概是我的拐棍声打断了他们的雅兴，我的到来使所有的声音戛然而止，只有傻子背对着我还在傻傻地练马步。 “苏院长„„不好意思，我们怕打扰你休息便悄悄地来到这儿，结果还是把你吵醒了„„”马老爷子手提二胡从座椅上站起来。令我想不到的是，扮演张小六的竟然是我的父亲，用假嗓演唱李二嫂的是马天栓的父亲，他们老哥俩站在一旁嘿嘿地笑了。我忽然想起遥远的故事，在我小的时候，神州大地上曾掀起过轰轰烈烈的文化大革命，我的父辈们的青年时代就是在文革的浪潮中度过的。他们扮演着不同的角色，唱着同一首歌，燃烧着他们的青春年华。那时，在我们山村最有名的莫过是我父亲扮演的张小六和李大婶儿扮演的李二嫂，听说当时马天栓的父亲是二流子李七儿的扮演者，现如今扮演李二嫂的李大婶儿因病过世了，只好有马天栓的父亲用假嗓演唱李二嫂„„ 想起这些，我不禁接过马老爷子手中的二胡，仔细地端详起来„„是啊，时隔近半个世纪了，他们历尽了沧桑，为儿女们忙碌了一生，现在，他们老了，也该坐下来，聚在一起好好享受一下人生晚年的幸福，奏出青春的旋律，唱出心中的歌。一个新的念头跳入我的脑际，我要组建一支老年娱乐队，丰富老人们的精神文化生活。我要开养老院的消息很快就在村子里传开了，村里的人说什么的都有，村们的议论也传入我的耳朵里。 “苏林要开养老院了„„就在村头的老学校„„”张老汉向街头的老人们宣布着这个特大新闻。 “真是天大的玩笑，他一个一条腿的瘸子竟然想干常人都不能干的事？„„这纯粹是在胡闹！”九十岁的张老汉摇起头来。 “唉——！这个可怜的孩子能把自己照顾好就不错了„„”邻居张二婶儿总算说了句公道话。 “恐怕他别有用心吧„„真是阎王不嫌鬼瘦，瘸子竟然打起我们老人的主意来„„” 马天栓父亲的话刚出口就遭到了马老爷子的迎头痛击，“人老了，嘴要把点门儿，话可不能乱说„„人家办养老院贪图你什么？是贪图你有钱还是贪图你胡子长？唉——！干件好事也惹得大家说咸道淡的。”

小学数学《克和千克》知识点汇编

知识点总结1克和千克是国际上通用的质量单位。

计量较轻的物品的质量时，通常用“克”;计量较重的物品质量时，通常用“千克”作单位。

1千克=1000克、(了解1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、1斤=10两、1两=50克)估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。

**练习题**1、填上适合的单位(克和千克)一个书包重约3( )一串葡萄重约800( )一个足球重约498( )一个菠萝重约2( )2、填空2000克=( )千克8000克=( )千克6千克=( )克4千克500克=( )克**参考答案**1、填上适合的单位(克和千克)一个书包重约3( 千克)一串葡萄重约800( 克)一个足球重约498( 克)一个菠萝重约2( 千克)2、填空2000克=( 2)千克8000克=( 8)千克6千克=( 6000)克4千克500克=( 4500)克知识点总结2质量的单位：克和千克（1）称较轻的物品的质量时，用“克”作单位；称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。

（2）一个两分的硬币约是 1 克。

两袋 500 克的盐约是 1 千克。

（3）1 千克=1000 克（进率为 1000），用字母表示：1kg=1000g。

1 千克=1 公斤 1 公斤=2 斤 1 斤=500 克。

1 斤=10 两 1 两=50 克（4）计算或者比较大小时，如果单位不同，就需要把单位统一。

一般统一成单位“克”。

（5）注意：1 千克棉花和 1 千克铁比较是一样重的。

要知道物体的轻重可以用秤来称你见过哪些秤?电子秤在商场卖食品的地方.盘秤商店卖糖果的地方.弹簧秤家里常用的磅秤夏天卖西瓜的地方用磅秤.卖大米的地方用磅秤.认识克 1个2分硬币约重一克大约重一克的物品有 :一枚校徽 , 一粒钮扣 ,两粒黄豆……认识千克一袋盐500克,两袋重多少克?500克 + 500克 =1000克1000克 = 1千克也就说1000个1克就是1千克克克千克克在（）里填上合适的重量单位。

北师大版数学三年级下册：千克-克-吨--知识梳理

北师大版数学三年级下册：千克-克-吨--知识梳理三年级下千克克吨知识梳理知识点：1千克=1000克，1kg=1000g，千克用字母kg表示。

1吨=1000千克，1t=1000kg，吨用字母t表示。

常见物体：⑴较轻的物体用克作单位，如鸡蛋、鸭蛋、牙膏、药片、硬币、环形针、铅笔、钢笔、橡皮、尺子等。

⑵人的体重用千克作单位，如大象、鲸等。

⑶动物类用千克作单位，如家禽、畜、虎、豹、狮等。

⑷用吨作单位，如汽车载重、桥梁的载重量等。

梳理后的文章：三年级下千克克吨知识梳理我们学过的质量单位有千克、克和吨。

称一般物体有多重，常用克作单位，称比较轻的物体，常用克作单位，称大批货物或描述桥梁的载重量等，通常用吨作单位。

常见物体的质量单位也有不同。

较轻的物体用克作单位，比如鸡蛋、鸭蛋、牙膏、药片、硬币、环形针、铅笔、钢笔、橡皮、尺子等。

人的体重用千克作单位，如大象、鲸等。

动物类用千克作单位，如家禽、畜、虎、豹、狮等。

用吨作单位的物体包括汽车载重、桥梁的载重量等。

我们需要记住，1千克等于1000克，用字母kg表示；1吨等于1000千克，用字母t表示。

下面是一些练题：1.我们学过的质量单位有（千克）、（克）和（吨）。

称一般物体有多重，常用（克）作单位，称比较轻的物体，常用（克）作单位，称大批货物或描述桥梁的载重量等，通常用（吨）作单位。

2.5000克＝（5千克）6千克＝（6000克）200克＋800克＝（1000克）＝（1千克）4600克=（4.6千克）9000千克＝（9吨）8吨＝（8000千克）2000千克=（2吨）2450千克=（2.45吨）（2600千克）2吨600千克=（2600千克）4200千克=（4.2吨）（200克）5吨=（5000千克）3.在○里填上“﹤”“﹥”或“=”3000千克＜3吨76克＜67千克2001克＜2千克1吨＝998千克500kg＜5t4000kg＜3.9t8000g＜8kg9000g＜9t8000克＜9千克4千克＝4000克3千克＜2990克1千克＜1010克4.在（）里填上合适的单位名称。

小学数学三年级下册第四单元《千克、克、吨》学习要点

教材版本：
北师大版
学科：小学数学
册数：
三年级下册
单元数：
第四单元
知识领域：
数与代数
内容专题：
常ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的量
学习要点
课题
一级学习要点
二级学习要点
陈述性
程序性
策略性
1.《有多重》
A.千克和克的认识
A1.千克和克是表示质量的常用单位
√
A2.1千克和1克的实际质量
√
A3.1千克和1克的关系：1千克=1000克
√
√
√
B.千克和克的问题解决
B1. 选择质量单位
√
√
B2.估一估、掂一掂、称一称、算一算
√
√
2.《1吨有多重》
A.吨的认识
A1.吨是比较大的质量单位
√
A2.1吨的实际质量
√
√
B.质量单位的换算
B1.吨与千克的关系：1吨=1000千克
√
B2.估计一些物体的质量
√
√
√
B3.选择质量单位
√
√
B4.简单的换算
√

【数学】三年级上册《千克、克、吨》知识点归纳

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 三年级上册《千克、克、吨》知识点归纳第一课：有多重（认识质量单位：千克、克）【知识点】：1、质量单位克、千克、吨掌握克、千克、吨质量单位。

感受克、千克、吨的实际质量，能结合具体情景说出常见物体的质量。

千克、克、吨的关系及其简单换算，解决简单实际问题。

掌握千克、克、吨之间关系即：1吨＝1000千克，1千克＝1000克，并能正确进行单位间换算。

认识质量单位千克、克，了解它们的实际质量，建立千克、克的概念。

2、掌握千克与克之间的进率，能进行简单的换算。

3、通过称一称、掂一掂等活动使学生初步感知轻重，建立质1 / 4量单位千克、克的概念，体验它们分别有多重。

4、联系实际，使学生初步体验到，克和千克在生活中的应用，能为物体选择合适的重量单位。

5、活动中培养学生培养学生的估重能力。

包括两方面的能力，一是选择正确的重量单位，二是对重量的估计的准确性。

6、理解1千克=1000克，学会简单的换算千克可记作kg,克可以记作g。

公式可以记作1kg=1000g。

7、同一的物体，可以用不同的重量单位表示，如：一个西瓜重2（kg），也可以说这个西瓜重2000(g)。

8、通过实际的称量，使学生认识几种常见的称量工具：天平、台秤、电子称。

学会使用称量工具给物体称重。

第二节 1吨有多重(认识吨)【知识点】: 1、感知并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量.---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2、掌握1吨=1000千克,并能进行简单的换算.3、结合具体情境,提高对质量的估计能力.4、在上节课的基础上,提高对物体质量的估计能力.5、以大象等生活中常见的事物为参照物,让学生感受一吨有多重,从而建立吨的概念.吨用字母表示为t.能分辨出三个重量单位的大小,并能灵活运用它们为物体选择适当的重量单位.掌握三个面积单位之间的进率,1吨=1000千克=1000000克.第三课：搭配中的学问【知识点】：1、在具体的生活情境中，使学生初步掌握有序的搭配方法与策略。

三年级上册数学知识点总结

人教版三年级上册数学知识点第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。

3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。

时针走1圈，分针要走(12)圈。

5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。

分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。

秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

8、公式。

（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时第二、四单元万以内的加法和减法（一）（二）1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。

2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。

3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。

②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推(多品小学教育张老师分享)。

4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。

最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。

三年级上册数学千克和克的认识

三年级上册《克与千克的认识》说课稿扈文碧一、说教材1、教材分析：《克与千克的认识》这部分是苏教版小学数学第五册第三单元第一课时的内容。

本节教学，立足于学生已有的生活经验，对物体的轻重有一定的感性认识，通过一些实际的操作活动，归纳总结，把感性认识上升为理性认识，同时能根据实际情况估计出物体的质量，进一步理解学习质量单位的实际意义。

学情分析：学生虽在生活中接触过质量问题，已经知道了生活中常用的质量单位斤、公斤，以及要想知道物品的轻重要用秤来称，但对质量单位概念还缺乏认识，所以教学的关键是通过各种实际操作活动，增加学生对克和千克的感性认识。

二、说教学目标根据《新课程标准》要求，遵循儿童的认知规律，结合教材特点，我制定了以下教学目标：（1）知识目标：在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念；知道1千克=1000克。

（2）能力目标：使学生会用天平称一些比较轻的物品的质量，知道用秤称物体的方法；在建立质量观念的基础上，估计物体质量的意识和判断能力。

（3）情感目标：培养学生自主探究、合作学习的精神，增强生活意识。

三、说教学重难点教学重点：1、掌握质量单位：克、千克。

2、掌握克和千克的换算关系：1千克=1000克。

依据：学生在日常生活中，虽然直接或间接地接触过质量问题，对表示物体轻重的质量单位也已经有所了解，但缺乏对质量单位的感性认识，对质量观念比较淡薄，只有通过一些实际操作，才能加深对质量单位概念的理解。

教学难点：建立克和千克的实际表象，并理解克和千克的关系。

依据：知道克和千克是两个基本的质量单位，但不能正确理解两者之间的关系运用，需要利用学生已有的生活经验与体验，进行一些实操作活动，进而对加深和巩固这两个质量单位的观念理解与在实际生活中的应用。

四、说教法和学法（1）教法：针对教学内容，以及对学生学习情况的分析，我在教学中采用了启发式引导法、讲解法、演示法等方法。

依据：这样的教法既突出了教师的主导作用，又充分发挥了学生的主体性。

北师大三年级数学下册第四单元知识点

第四单元：克、千克、吨的认识
北师大版小学数学三年级下册知识点
【知识要点】：
1、计量物品轻重的单位有克、千克、吨。

2、计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，克用字母g表示。

3、计量较重的物品有多重，通常用千克作单位，也叫公斤，千克用字母kg表示。

1kg=1000g
4、计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。

吨用字母t表示。

1t=1000kg
5、相邻质量单位间的进率是1000。

40个25千克的学生重1吨。

1T＝1000kg 1kg＝1000g。

6、换算：单位相互换算的方法（1）把吨化成千克，千克化成克，是用吨数或千克数乘进率1000。

（2）把千克化成吨，克化成千克，是用千克数或克数除以进率1000。

口诀：小换大去三个0，大换小添三个0。

如：把克换成千克、千克换成吨去掉3个0，把吨换成千克、千克换成克添上3个0。

7、重量的大小比较：先统一单位，再比较大小。

【应用】（1）1枚2分硬币重1克；一袋食盐重500克，2袋食盐重1kg；1个鸡蛋的重量大约是50g；1个苹果的重量大约是250g。

（2）5本数学书的重量大
约是1kg；1个小学生的体重大约是25kg；4个小学生的体重大约是100kg；40个小学生的体重大约是1吨；一头大象约重6吨。

（3）计算：1吨+3000千克=（）吨，方法是当相加或相减的数单位不一样时，要先换成统一的单位后在计算。

注意：1㎏棉花和1㎏铁一样重。

三年级下千克克吨知识梳理

三年级下千克克吨知识梳理知识点1千克=1000克1kg=1000g 千克用字母kg表示;抄写：抄写：1吨=1000千克1t=1000kg 吨用字母t表示;抄写：抄写：大化小用法小化大用法大化小用法小化大用法1、我们学过的质量单位有、和;称一般物体有多重,常用作单位,称比较轻的物体,常用克作单位,称大批货物或描述桥梁的载重量等,通常用作单位;2、5000克＝千克6千克＝克200克＋800克＝克＝千克4600克= 千克克9000千克＝吨8吨＝千克2000千克=吨2450千克= 吨千克 2吨600千克= 千克4200千克= 吨千克 5吨=千克3、在○里填上“﹤”“﹥”或“=”3000千克○3吨76克○67 千克2001克○2千克1吨○998千克500kg○5t 4000kg○3.9t 8000g○8kg 9000g○9t8000克○9千克4千克○4000克3千克○2990克1千克○1010克4、在里填上合适的单位名称;一个苹果约重100 一个鸡蛋约重55一个铅球重4 一只母鸡重4000一本数学书重300 一块手表约重100一本厚厚的字典约重500 一头大象约重4000二选择;1、18个鸡蛋大约重1 ;A、克B、米C、千克2、1千克沙子的重量1000克棉花的重量;A、＞B、＜C、＝3、1杯水重240克,10杯水重克;A、240B、2400C、244、买1千克香蕉需要3元钱,现有15元钱,可买千克的香蕉;A、5000B、5C、500三解决实际问题;1、小冬用20元钱买8千克西瓜,找回4元,每千克西瓜多少元2、爸爸买回3000克豆油,吃掉1000克后,又买回2000克菜油,还有油多少千克3、福建一级毛峰茶250克每袋,妈妈买了4袋;一共重多少克合多少千克4、芹菜2千克,小白菜3千克,一共有多少克菜5、食堂原有大米1300千克,吃掉300千克,还剩多少千克后来又买来1000千克,现在食堂有大米千克6、有两杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第二杯水重多少克两杯水共有多少克7、一筐梨重48千克,4个人合买一筐,每千克梨2千克,每人应付多少元8、妈妈买了一个大面包,重190克,还买了4个小面包,每个重50克,这些面包共重多少克9、一只木船运货3吨,一艘轮船运货4800吨;轮船运的吨数是木船的多少倍10、一头大象重5000千克,合多少吨11、一辆卡车能装4吨500千克大米,合多少千克12、一头狮子约重250千克,一头蓝鲸舌头的重量是狮子的8倍;蓝鲸舌头重多少吨。

小学数学重量知识点总结

小学数学重量知识点总结重量是小学数学中一个重要的概念，它在日常生活和学习中扮演着重要角色。

了解重量的概念和应用，能够帮助孩子们建立物体的比较和排序能力，培养他们的观察和分析能力。

本文将对小学数学中的重量知识点进行总结，帮助孩子们更好地理解和应用重量的概念。

一、重量的基本概念重量是物体由于受到地球引力作用而产生的力，通常由称重器具如秤或天平测量得出。

在小学数学中，我们通常用千克（kg）或克（g）作为标准单位来衡量重量。

二、重量的比较1. 同一物体的比较：通过称重器具可以比较同一个物体在不同条件下的重量变化。

比如，一个苹果在空气中的重量和在水中的重量就会有所不同。

2. 不同物体的比较：通过称重器具可以比较不同物体的重量大小。

我们可以使用天平将不同物体放在两边进行比较，通过观察天平的倾斜情况判断哪一边更重。

三、重量的单位换算1. 克和千克的换算：1千克（kg）等于1000克（g），这是一个常见的换算关系。

在计算重量时，可以根据需要将克和千克进行相互转换。

2. 例题：如果一个物体的重量是2800g，那么它的重量相当于多少千克？解答：由于1千克等于1000克，所以2800g除以1000，结果为2.8千克。

四、重量的加减运算1. 重量的加法：当我们需要计算多个物体的总重量时，可以通过将它们的重量进行相加来得到最终结果。

在进行重量的加法运算时，需要保持单位一致。

2. 例题：小明有一个苹果，重200g，他又买了一个180g的橘子，那么他手上现在的物体总重量是多少克？解答：将苹果的重量200g与橘子的重量180g相加，得到总重量为380g。

3. 重量的减法：当我们需要计算物体的净重或差重时，可以通过将它们的重量进行相减来得到最终结果。

在进行重量的减法运算时，同样需要保持单位一致。

4. 例题：小明手上有一个重450g的篮球，他将一个重150g的小球放在了篮球上，那么篮球与小球一起的重量是多少克？解答：将篮球的重量450g减去小球的重量150g，得到总重量为300g。

3上第二单元千克和克(知识点整理) (最新)

第二单元千克和克（知识点整理）
1
2
载质量：物品能承受的最大质量，超过这个质量物品可能会坏掉。

练习1：下面的秤面上显示的大约各是几千克？（注意单位不要漏写）
3
做填空或填表题时看清要不要写单位。

（）（）（）
练习2：
（）大约（）大约（）大约（）
4
5
6
总空水
例： 1号杯中豆子重（）克，估计2号杯中豆子重（）克，3号杯中豆子重（）克。

2、1号杯重（）克。

2号杯中的水重（）克。

估计3号杯中的水大约重（）克，如果将3号杯放到台秤上，台秤指针所指的质量大约是（）克。

3、1号杯重（）克。

2号杯中的水重（）克。

估计3号杯中的水大约重（）克，如果这时将3号杯放到台秤上，台秤指针所指的质量大约是（）克。

7
8
千克，每个苹果例：（1）这5袋饼干一共重多少克？合多少千克？(2) 1大袋饼干比1小袋饼干重多少克？
680g
1、4袋饼干和1袋奶粉一共重多少克？
9
10
1、
2、 1个桔子的质量=（）个草莓的质量。

11
12
例：一只鹅的质量＝( )千克，一只鸡的质量＝( )千克，一条鱼的质量＝( )千克。

1、一只猫重2kg,那么一只狗重（）kg 。

2、一个乒乓球重（）克
3、求狗重（）千克。

4、商店货架放着大盒、中盒、小盒三种茶叶，已知小盒里装了100克茶叶，且每层货架上装的茶叶总质量相等。

算一算：大盒、中盒、小盒里各装了多少茶叶。

13。

三年级上数学知识点整理

第一单元克、千克、吨克、千克、吨都是计量物品轻重的单位，生活中经常用克和千克作单位，克、千克、吨都是质量单位。

要知道物品的轻重，可用磅秤、杆秤、天平、盘子秤、电子秤来称。

计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，克用字母g表示；计量较重的物品有多重，通常用千克（也叫公斤）作单位，千克用字母kg表示；计量很重的物品有多重，通常用吨作单位，吨用字母t表示。

1千克=1000克（1kg=1000g）1千克=1公斤=2斤1斤=500克1吨=1000千克（1t=1000kg）吨千克克1枚1角硬币约重1克；3粒花生米约重1克；两袋盐重1千克；4个梨约重1千克；1千克物品比1克物品重得多；1个三年级体重25千克，那么40个三年级小学生体重约1吨。

第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法20x3=60 想：2个十乘3得6个十，6个十就是60注意：2x3=6 20x3=60两个算式的联系和区别联系：都是用二三得六的口诀来计算区别：2x3=6 表示2个一乘3得6个一；20x3=60表示2个十乘3得6个十5x60=300 想：5乘6个十得30个十，30个十就是30013x2=26 想：13=10+3 10x2=20 3x2=6 20+6=26两位数乘一位数的乘法应该怎样估算？将两位数看作与它最接近的整十数进行估算（问题中看到大约，要进行估算）估算：32x6≈180 方法一：把32看作30，30x6=180 方法二：32 x6≈18030竖式计算：（1）相同数位要对齐；（2）从个位乘起；（3）用一位数依次去乘两位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就把积对着哪一位写；（4）乘积满几十，就向前一位进几300x4=1200 想：3个百乘4得12个百，12个百就是1200三位数乘一位数的乘法应该怎样估算？将三位数看作与它最接近的整百数进行估算（问题中看到大约，要进行估算）估算：296x3≈900 方法一：把296看作300,300x3=900 方法二：296 x3≈900300758x3=2274 方法一：758=700+50+8 700x3=2100 50x3=150 8x3=24 2100+150+24=2274 方法二：竖式计算：（1）相同数位要对齐；（2）从个位乘起；（3）用一位数依次去乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就把积对着哪一位写；（4）乘积满几十，就向前一位进几0和任何数相乘都得0解决问题的秘诀就是理清事物间的数量关系。

三年级数学上册《加与减》知识点北师大版

三年级数学上册《加与减》知识点北师
大版
小学课堂上学习的数学知识点大家要及时进行复习回顾，这样才能加深对知识的掌握程度，从而在数学学习中做到温故知新，下面xx为大家带来北师大版三年级数学上册《加与减》知识点，希望有助于大家掌握数学知识点。

数量关系式记忆：
①桃子的总数量-筐里桃的数量=篮子里桃的数量
篮子里桃的数量÷篮子的个数=每个篮子里桃子的个数
②鸭的数量×鸡是鸭的倍数=鸡的只数
鸡的数量+鸭的数量=一共的数量或鸡的数量-鸭的数量=多的数量
③大汽车的数量+小汽车比大汽车多的数量=小汽车的数量
小汽车的数量+大汽车的数量=一共的数量
④甲的邮票数—乙比甲少的邮票数=乙的邮票数
甲的邮票数+乙的邮票数=一共的邮票数
⑤上衣的价格—裤子比上衣便宜的价格=裤子的价格
上衣的价格+裤子的价格=一套衣服的价格
⑥上午借书的本数+下午比上午多借的本数=下午借的本数
上午借的本数+下午借的本数=一天一共借的本数
xx为大家带来了北师大版三年级数学上册《加与减》知识点，希望大家能够在学习完数学知识点后及时的进行复习总结，这样才能提高对数学知识点的记忆效率。

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小学三年级数学千克和克、加与减与四边形
知识点.DOC
千克和克都是质量单位;物体含有物质的多少是它的质量。

我国人民在生活中习惯以“物体有多重”代替“质量是多少”;因此没有使用“质量”这个词;仍然讲“有多重”。

1.称一个物体有多重;一般用千克为单位。

2.净含量是指包装袋内物品实际有多重。

3.千克可以用KG表示;又叫公斤。

4.从秤上读出物品的重量。

5.称比较轻的物品;一般用克为单位。

6.认识天平。

7.千克和克之间的关系。

1千克=1000克。

练习
(1)一袋盐重500克;两袋盐重()克?
(2)2千克=()克
(3)9000克=()千克
北师大版三年级数学上册第3单元加与减知识点
知识点
举例说明
金点子
连加
256+274+361=891
计算连加式题时;要按从左往右的顺序依次计算
连减
786-284-249=253
计算连减式题时;可以按从左往右的顺序依次计算;也可以先把两个减数加起来;再从被减数里减去两个减数的和。

786-(284+249)=253
加减混合
259+148-342=65
不带小括号的加减混合式题的运算顺序;：按从左往右的顺序依次计算。

带小括号的加减混合式题的运算顺序：先算小括号里面的;再算小括号外面的。

里程表中的问题
求两地间的路程;要找准起点;用较远的路程减去较近的路程就得到两地间的路程
里程数=终点数-起点数
人教版三年级数学上册第三单元四边形知识点
1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。

2、四边形的特点：有四条直的边;有四个角。

3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽;四个直角;对边相等。

4、正方形的特点：有4个直角;4条边相等。

5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。

6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。

②平行四边形容易变形。

(三角形不容易变形)
7、封闭图形一周的长度;就是它的周长。