计算机网络教室使用记录
(完整版)计算机教室简介
永昌县河西堡第二小学
微机室简介
我校有两间微机室，有学生机118台，生机比7.8:1，师机比1.1:1，每台计算机均能联网，学生上课人手一机，使用率 100%，设备均能正常工作，设备完好率 100%，满足了当前信息技术教学要求。
有专门的老师严格按照计算机教室管理制度进行管理。
学生在老师的带领下有秩序上课。
教师教育学生爱护计算机设备。
微机室墙上展板展示各项规章制度和有关计算机知识。
展板既有文化氛围又传播了计算机使用技术。
每次使用有严格的使用记录。
计算机网络教室主要承担4-6年级信息技术的教学任务和学校乡村少年宫电脑小组的活动任务。
另外，老师们查阅资料、备课、网络研修也在计算机教室进行。
今后，我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用，更好的为学校师生服务。
义务教育均衡发展迎检工作方案
昭阳街道中心小学迎接义务教育均衡发展迎检工作方案一、指导思想为加大义务教育均衡发展迎检力度，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。
根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定义务教育均衡发展迎检工作方案。
二、基本情况昭阳街道中心小学始建于1999年，辖10个自然村。
目前，有16个教学班,学生611名、教职工24人。
全校占地面积万平方米。
校园硬件配套设施齐全，布局合理，环境优雅。
学校先后被授予“山东省规范化学校”、“济宁市教学示范学校”、“山东省语言文字规范化示范学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国雷锋精神学习基地”、“济宁市实验室建设规范化学校”、“济宁市体卫艺教育工作先进单位”、“济宁市中小学校本研究实验学校”、“济宁市师德先进单位”、“济宁市绿色学校”、“济宁市雏鹰大队”、“济宁市电化教育示范学校”等荣誉称号。
学校多次为国家科技部办公厅、济宁市关工委、微山县教体局提供教育教学会议现场，管理经验也多次在微山县教育网，微山县人代会上报道。
目前的中心小学已实现了办学条件标准化，学校管理规范化，素质教育优良化，学校办学特色化。
我们始终以创一流小学为目标，以德育工作为中心，强化内部管理，在德育、教科研、特色学校创建、校园文化建设上创造性的开展工作。
短短十六年，各项工作均走在全县的前列，取得了骄人的成绩。
建校十七年来，我校一直重视软硬件建设。
在“学校发展第一个五年规划中（1999-2004）”，经政府投资，为我校改扩建危房近2000平方米，硬化了路面，绿化美化了校园，藏书近万册，教学仪器达到了农村小学配备标准，健全了各功能室，“四机一幕”率先进入课堂，为实施素质教育奠定了坚实的基础，并巩固了两基成果。
为巩固成果、进一步提高素质教育质量，在“学校二五及三五发展规划中（2005-2009及2010-2014）”，政府持续加大对我校教育投资力度，配备了多功能阶梯教室、德育室、微机室、多媒体电教室、实验室、劳技室、舞蹈室、音乐室、科学探究实验室、校园网等，又扩建了标准塑胶操场，教室、办公室配备了空调、班班通等教学设备，图书配备达到26669册。
小学网络教室使用管理制度(3篇)
小学网络教室使用管理制度一、计算机网络教室是学校贵重设备的集中地之一，学校委托信息技术教师专人管理，校外人员不得随意进入机房，来人必须经过管理员同意方可进入和使用。
二、计算机网络教室严禁吸烟、吐痰、乱扔垃圾，注意保持整洁卫生,坚持经常清扫室内卫生。
三、每周定期检查机房设备运行状况，定期杀毒，保证设备正常使用。
四、室内不准存放易燃物品，使用电热设备等须注意安全，按章使用，严禁违规操作。
消防设施定期检查，摆放于安全、方便之处。
五、上课期间，学生不得下位走动、交换座位、吵闹打架等，应遵守学校纪律。
有需要者必须向任课教师或管理员申请、说明。
如违反规定造成后果，当事人负全部责任。
六、使用计算机必须遵守计算机的常规操作，如遵守正常的开机和关机顺序等。
不得在机房内玩游戏；不得私自在计算机上装、卸软件；不得使用与教学无关的软件和资料。
七、使用计算机时应注意手要保持干燥，不要将带水、带磁性的物品靠近计算机或泼洒在计算机上；不要用硬物(如石头、玻璃、钢笔、圆珠笔等)在计算机、桌椅、键盘等物品上刻画；不要触摸机房内的电线、网线、电源线、显示器屏幕、机箱铁盖板等；不要将各种导体和半导体插入、扔进插座和机箱内。
八、非管理员不得私自拆卸计算机，计算机发生故障应及时报管理员处理。
私自拆卸和发生故障不及时报管理员者，如造成不良后果或损失，由当事人负全部责任。
九、机房的钥匙由专人保管，不得随意借他人使用，如造成不良后果或损失由钥匙归属人负全部责任。
十、最后离开机房的教师，必须检查电源是否断开，窗户等设备是否关好，房门必须反锁。
阳朝小学小学网络教室使用管理制度（2）包括以下内容：1.使用范围：网络教室仅供学生在学习过程中使用，不得进行其他非学习相关的活动。
2.使用时间：学生在课堂时间内才能使用网络教室，非课堂时间需要得到老师或管理员的允许才能使用。
3.使用设备：学生应当自带电脑或其他设备，并按照规定进入网络教室使用。
4.使用行为规范：学生在网络教室使用过程中，应当遵守学校的行为规范，不得进行恶意攻击网站、传播非法信息、传播病毒等违法行为。
小学计算机教室使用记录表(全年级上学期)
日期 班 级
授课内容
3月12日 3月19日 3月26日 4月2日 4月9日 4月16日 4月23日 4月30日 5月7日 5月14日
三 第1课 认识网络新朋友 三 第2课 设置浏览器主页 三 第3课 网上信息我查找 三 第4课 喜爱网址常收藏 三 第一单元单元练习课 三 第5课 色彩扮美新书房 三 第6课 小小家具设计师 三 第7课 手绘机器猫 三 第8课 动手布置小书房 三 第9课 走出房间天地大
上课人数
28 28 28 28 28 28 28 28 28 28设 Nhomakorabea运行 情 况
正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常
第
授课老师 签字
页 备 注
小学计算机教室使用记录表
日期 班 级
授课内容
5月21日 5月28日 6月4日 6月11日 6月18日 6月25日
三 第二单元单元练习课 三 第10课 汉字输入很容易 三 第11课 汉字输入更快捷 三 第12课 标点符号不能少 三 第三单元单元练习课 三 上机练习课
上课人数
28 28 28 28 28 28
设备运行 情 况
正常 正常 正常 正常 正常 正常
第
授课老师 签字
页 备 注
古井小学计算机网络教室使用记录
古井小学计算机网络教室使用记录2010 到 2011 年度第学期乡村少年宫计算机网络教室使用记录表使用日期使用时段值班教师计算机是否正常使用设备维修情况备注2011.7.10 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.11 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.12 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.13 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.14 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否2011.7.15 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.16 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.17 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.18 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.19 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否2011.7.20 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否2011.7.21 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否注:使用中出现异常，请在“设备使用情况”中指出，并及时通知总务处。
总务处 2010 到 2011 年度第学期乡村少年宫计算机网络教室使用记录表使用日期使用时段值班教师计算机是否正常使用设备维修情况备注2011.7.22 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.23 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.24 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.25 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.26 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否2011.7.27 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.28 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.29 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.30 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否 2011.7.31 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否2011.8.1 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否2011.8.2 9:00-11:30 ; 15:00-17:30 是否注:使用中出现异常，请在“设备使用情况”中指出，并及时通知总务处。
XX学校网络设备运行、信息技术管理、系统增补更新记录表
记录网络设备的运行状态、信息技术管理情况以及系统增补和更新情况的文档。
网络设备运行记录
设备名称
设备型号
运行状态
维护日期
维护人员
备注
路由器1
Router1
正常
2022-01-01
张三
无
交换机2
Switch2
正常
2022-01-02
李四
无
信息技术管理记录
管理项目
管理内容
管理日期
管理人员
备注
防病毒软件更新
更新至最新版本
2022-01-01
王五
无
系统补丁更新
更新至最新版本
2022-01-02
赵六
无
系统增补更新记录
系统名称备注
校园管理系统
优化用户体验
2022-01-01
孙七
无
教学管理系统
修复BUG
2022-01-02
周八
无
请根据实际情况填写以上表格，以便于跟踪和管理网络设备、信息技术以及系统的运行情况。如有任何问题，请及时与相关人员联系。
教师信息技术校本培训活动记录表
教师信息技术校本培训活动记录表一、培训主题提升教师信息技术应用能力，促进教育教学创新二、培训时间具体时间三、培训地点详细地点四、培训对象全体教师五、培训目标1、提升教师对信息技术在教育教学中重要性的认识。
2、帮助教师掌握常用的教学软件和工具。
3、培养教师运用信息技术优化教学设计和课堂教学的能力。
4、增强教师在网络环境下的教学资源获取与整合能力。
六、培训内容及安排（一）信息技术在教育教学中的应用理念1、讲座：信息技术与教育教学深度融合的趋势与挑战由专家介绍当前信息技术在教育领域的最新发展和应用趋势，分析信息技术对教育教学模式带来的变革和挑战，引导教师树立正确的信息技术应用观念。
（二）常用教学软件与工具的使用1、演示与实践：PPT 高级制作技巧详细讲解 PPT 的动画效果、切换方式、模板设计等高级功能，并让教师进行实际操作练习，制作具有创意和吸引力的教学课件。
2、培训与练习：电子白板的应用介绍电子白板的基本功能和操作方法，如书写、绘图、多媒体播放等，并通过实际案例展示其在课堂教学中的应用，让教师进行实际操作练习。
（三）信息技术与教学设计的融合1、案例分析：信息技术支持下的教学设计案例通过分析优秀的教学设计案例，展示如何将信息技术有机融入教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等环节，以提高教学效果。
2、小组研讨：基于信息技术的教学设计实践教师分组进行教学设计研讨，结合所学的信息技术手段，设计一份具有创新性的教学方案，并进行交流分享。
（四）网络教学资源的获取与整合1、讲座：网络教学资源的搜索与筛选技巧介绍常用的网络教学资源搜索平台和工具，如搜索引擎、教育资源网站等，并传授筛选优质资源的方法和技巧。
2、实践操作：教学资源的整合与应用教师根据教学需求，通过网络获取相关教学资源，并进行整合和优化，应用于实际教学中。
七、培训方式1、集中讲座：邀请专家进行理论知识的讲解和前沿技术的介绍。
2、实践操作：安排教师在计算机教室进行实际操作练习，及时巩固所学知识和技能。
网络教室管理制度（4篇）
网络教室管理制度网络教室是指通过互联网实现教育教学活动的教室。
为了保证网络教室的正常运行和学习秩序，需要建立相应的管理制度。
以下是网络教室管理制度的主要内容：1. 上课时间：规定教师上课时间，要求教师按时上课，不得迟到或早退。
同时，规定学生上课时间，要求学生按时参加在线课程，不得随意缺席。
2. 课程选择：规定学生应按照规定的课程表进行选课，并在规定时间内修改选课。
同时，规定学生每学期最多可选修的课程数量，避免负荷过重。
3. 课堂纪律：明确学生在网络教室中的行为准则，禁止学生在课堂上发表不当言论、互相攻击等行为。
要求学生尊重教师和其他学生，积极参与互动讨论。
4. 课堂准备：规定学生应提前准备好课件、教材等学习资料，保证教学质量。
同时，规定教师应提前准备好课程内容、教学资料，并在课前进行系统测试，确保课程能正常进行。
5. 网络安全：要求学生使用真实身份进行在线学习，禁止冒名顶替、作弊等行为。
同时，规定教师要保护学生的个人隐私和学习成果，不得泄露学生的个人信息。
6. 评估与反馈：规定学生参加课程考核的方式和要求，并及时向学生反馈成绩和评价。
同时，规定学生对教师的教学质量进行评估，提出意见和建议。
7. 版权保护：规定学生和教师在网络教室中不得侵犯他人的知识产权，禁止转载、复制、传播他人的教学资料和课件。
同时，规定教师要使用合法的教学资源，不得侵犯他人的版权。
8. 纠纷解决：规定学生在网络教室中出现纠纷时，应及时向教师或相关负责人报告，并按照规定的程序解决纠纷。
同时，规定学生和教师解决纠纷的方法和步骤。
以上是网络教室管理制度的主要内容，具体的管理细则可以根据实际情况进行制定和完善。
网络教室管理制度（2）1、网络教室的装备，是学校现代化教学设施之一，由专职人员负责管理，充分使用、倍加爱护。
2、教室内的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。
3、网络教室的设备要按要求建帐，做到帐物相符。
每学期结束，由分管领导____帐物核对。
河北省中小学计算机教室管理制度(5项)
河北省中小学计算机教室管理制度1、计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习和科学研究的重要基地，学校要指派具有一定业务水平的专（兼）职教师负责计算机室日常管理工作。
2、计算机教室主要用于：（1）学校进行信息技术教育及教学研究。
（2）计算机课外小组活动。
（3）培训教师。
（4）在满足学校正常教学需要的前提下，面向社会，为当地经济建设服务。
不准将计算机教室挪作它用。
3、计算机教室使用管理：（1）每学期初按教学计划，安排学校《上机实习课表》，并分年级列出贴在墙上。
（2）使用计算机教室者要提前三天登记，使用完毕要认真填写使用情况记录单。
（3）以上文字资料按年度装订成册存档。
4、计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录薄，磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。
室内设备均属专用设备，一律不外借和挪做它用。
5、进入计算机教室要穿拖鞋。
所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。
6、计算机教室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度（计算机运行时一般保持在20至25℃；非运行时保持14至30℃）和湿度（运行时：相对湿度40—70%非冷凝）。
7、计算机教室内不许饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。
8、计算机教室要有防火、防盗、防触（漏）电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。
9、计算机教室管理人员调入调出时，要及时做好设备清点和有关帐目等交接手续。
河北省教育技术装备管理处二OO一年五月河北省中小学计算机管理教师岗位职责1、根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。
2、认真执行各项规章制度。
掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。
3、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给予正确解答。
4、上机实习时要积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。
2023年设备使用情况报告
2023年设备使用情况报告2023年设备使用情况报告1为进一步规范专用教室、实验教学常规管理，提高教学效率，我校以全面落实规范化建设为契机，以务本求实，不断改进工作为宗旨，学校成立了以校长为自评工作领导小组组长，依据《普通中小学小学专用教室及设施设备管理使用情况督导评估标准》，通过全员参与，深入细致地对我校本学年的专用教室及设施设备管理使用情况进行了梳理，经过自查、分析，对我校此项工作认真进行自我评价，现将自评情况汇报如下：一、领导重视，细化管理我校非常重视督导工作，以此来不断规范办学行为，提高办学质量；提升学校管理水平，促进学科教师队伍的成长。
接到此次专用教室的督导工作通知后，学校先召开了行政工作会，专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。
然后由教导处带领相关老师学习评估标准，并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查；接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。
最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细的工作安排，总结工作中的得与失，进一步规范学校的`常规工作，做好迎检工作。
我校现有512名学生，20个教学班，依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况学校现配置专用教室8个，其中科学教室1个，计算机教室1个，美术教室2个，音乐教室2个，劳技教室2个。
另专设心理咨询室1个。
所有专用教室设备配备到位。
心理咨询室经过重新设计，更加符合学生的年龄特点。
专用教室的管理使用力争做到充分、规范、高效。
行政后勤密切配合，充分发挥专用教室的使用的效率。
从课程要求到设备的配置，做到有专人负责，学科要求由教导处把关，后勤做好设备的购置及维修保管工作。
学校不但有各个专用教师的使用管理制度，而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进行完善、改进，切实做到为学科教学服务，为学生服务。
学校对专用教室的使用情况进行定期检查，包括教师的专用教室的使用情况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。
网络教室上机登记制度
网络教室上机登记制度概述随着信息化时代的到来，计算机技术已经成为广大学院师生基本的工具。
学院为了更好地满足学生的实际需求，开设了计算机网络课程和网络实验室。
但是，网络实验室的场地资源有限，每台机器都是宝贵的资源。
为了保证学院资源的充分利用，加强设施管理，提高设备的使用效率，学院特制定了此网络教室上机登记制度。
上机登记管理流程登记流程上机时，在计算机前台值班人员的帮助下，按照以下流程操作：1.登录上机登记系统。
2.根据系统提示输入学号和密码。
3.选择要使用的机器编号。
4.选择使用时间，点击“确定”按钮提交登记。
关闭流程在使用期限结束后，应按照以下流程关机：1.保存并关闭所有程序。
2.点击桌面左下角“开始”按钮，选择“关闭电脑”。
3.确认是否关闭电脑，点击“是”关闭电脑。
4.在计算机前台进行退出系统操作。
机器闲置流程如果学生在规定时间内未到达上机登记机器并登记使用，则该机器空闲。
在此时，其他用户可以自由使用该闲置资源。
管理制度1.学院对上机登记系统使用情况进行实时监控。
2.学生应保持登记机器整洁，不得在机器上安装私人软件和外部插件。
3.学生使用机器有问题应及时向计算机前台值班人员反映。
4.严禁随意更改机器硬件和网络设置。
上机登记系统功能介绍1.帮助学生选择可用的机器。
系统会自动提示哪些机器可用，哪些机器正在被使用。
2.针对每台机器实时掌握它的使用，设备型号，硬件配置等信息。
3.实现学生跨机器上机，方便学生利用闲置资源。
4.支持多种操作系统，方便学生使用不同的编程环境。
设备保养管理为确保设备的性能和使用寿命，学院应严格按照下列要求进行设备保养：1.定期检查网络教室设备，确认设备完好无损，维护设备常态化管理。
2.每周定期清洁设备的内部和外部，防止灰尘与杂物进入设备内部，导致设备故障，影响使用。
3.监测设备的使用情况，根据设备使用情况及时调整使用设备。
4.定期清除设备上的垃圾和病毒，确保设备系统运行平稳，保证设备安全。
计算机教室工作总结
计算机教室工作总结计算机教室工作总结1本人于这学期接手管理计算机网络教室。
机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。
比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。
机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下：一、硬件设备使用情况学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。
教室共30台计算机。
再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。
学校给每台计算机都配备了耳机。
使多媒体教室的设备更加完善。
截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。
二、系统软件的使用与管理多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。
最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。
给我的工作也减轻了不少麻烦。
除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。
三、日常课堂使用情况学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。
并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。
每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。
每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。
四、环境卫生方面使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。
并且时常保持通风换气。
同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。
除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。
棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。
给后期的打扫工作增添了很大的难度。
这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。
江苏中小学计算机网络教室使用管理制度-淮安洪泽湖高级中学
江苏省中小学计算机网络教室使用管理制度1、计算机网络教室是重要的教学和考试场所，任课教师应按时到位，在上机登记表上签到。
2、学生在任课教师的允许下穿好鞋套进入教室，按指定位置坐好，保持安静，遵守纪律，不得大声喧哗。
3、爱护设备，严禁野蛮操作。
开机时，学生必须检查设备有无故障，若有故障，立即向任课教师说明情况。
4、不得携带与教学无关的物品，未经批准严禁携带任何软盘、光盘、闪存等进入教室。
学生不得动用教师机和交换机。
严禁擅自改动软、硬件设置，严禁删除电脑原装软件。
5、上机过程中若机器出现故障，请任课教师在“上机使用登记表”上做好记录，并及时通知管理人员。
6、任课教师应认真负责，上机期间不得离开教室，在课后将“上机使用登记表” 签字后交给管理人员。
7、维护教室卫生，严禁随地吐痰、乱丢污物，不得在机房内吸烟、喝水、吃东西，保持室内整洁。
8、使用互联网时应遵守国家和学校的有关规章制度。
不得浏览、下载国家明令禁止的反动、淫秽、非法站点内容。
9、学生上机结束后，按规定正常关好机器，摆好凳子，经教师检查合格后方可离开。
10、教室管理人员在课后要及时协助任课老师整理好设备，关闭灯光、切断电源，确保用电安全。
江苏省中小学计算机网络教室学生上机操作守则计算机网络教室是学生进行学习的专用机房，为了加强设备的管理，提高使用效率，特制定如下管理办法。
1、不准乱扔纸屑，不准在桌、椅上乱涂乱画，不准玩游戏，不准设置密码以及删除硬盘中的文件。
2、开机之前，要检查设备完好情况、座位周围的卫生情况，如实填写使用情况登记表。
3、使用计算机的过程中，不得随意开关机，更不能用力拍打键盘、鼠标、主机箱和显示器。
4、上课铃响，立即停止无关活动，全班肃静以待教师上课。
没有教师允许，不能开机或操作。
未经教师允许，不能随意走动，大声议论，代他人操作。
5、不得携带有病毒的软盘、光盘进行恶意破坏、攻击。
禁止在计算机上使用未经测试的盗版软件，禁止在计算机上安装来历不明的软件以及对系统安全会构成威胁的软件。
教学设备使用情况分析报告
教学设备使用情况分析报告在教育领域，教学设备的合理运用对于提升教学质量和学生的学习效果起着至关重要的作用。
为了深入了解我校教学设备的使用情况，我们进行了一次全面的调查和分析。
本报告将详细阐述此次调查的结果，旨在为优化教学设备的管理和使用提供参考依据。
一、调查背景随着教育信息化的不断推进，我校近年来投入了大量资金购置各类教学设备，包括多媒体教室设备、实验室设备、计算机设备等。
然而，这些设备在实际使用过程中是否充分发挥了其应有的作用，是否满足了教学的需求，是否存在使用不当或闲置浪费的情况，这些问题都需要进行深入的调查和分析。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查、实地观察和访谈相结合的方法。
问卷调查面向全校教师和学生，共发放问卷____份，回收有效问卷____份。
问卷内容涵盖了对各类教学设备的使用频率、满意度、存在的问题及建议等方面。
实地观察主要针对多媒体教室、实验室等重点教学场所，观察设备的使用情况、维护状况以及环境条件等。
访谈则选取了部分教师、学生和设备管理人员，深入了解他们在教学设备使用过程中的体验和看法。
三、教学设备的配备情况目前，我校拥有多媒体教室____间，每间配备了投影仪、电脑、音响等设备；实验室____个，涵盖了物理、化学、生物等学科，配备了相应的实验仪器和设备；计算机教室____个，共有计算机____台。
此外，学校还配备了电子白板、智能平板等新型教学设备。
四、教学设备的使用情况1、多媒体教室设备使用频率：大部分教师表示每周都会使用多媒体教室进行教学，使用频率较高。
满意度：约____%的教师对多媒体教室设备的性能和效果表示满意，但仍有部分教师反映存在投影仪清晰度不够、音响声音小等问题。
教学应用：多媒体教室主要用于展示课件、播放教学视频等，在一定程度上丰富了教学内容和形式，但也有部分教师只是简单地将教材内容搬到屏幕上，未能充分发挥多媒体教学的优势。
2、实验室设备使用频率：实验课的开设频率相对较低，部分实验室设备的使用次数较少。
宜良县中小学远程教育工作评估表
2
38
管理人员变动时有移交手续。
2
39
做到账账相符，账物相符。
2
40
每学期开学有工作计划。
2
41
每学期末有工作总结。
2
五、教师培训课件制作
教学研究及
论文
42
每学期组织一次电化教育或远程教育方面的教师培训。
2
查
资
料
43
教师培训有计划，有方案，有记录，有总结。
2
44
每年组织一次课件制作竞赛，并选出作品参加县、市竞赛。
1
32
有卫星资源收视室管理人员职责并装框上墙。
1
有卫星资源收视室规则并装框上墙。
1
33
有计算机网络教室管理人员职责并装框上墙。
1
有计算机网络教室规则并装框上墙。
1
34
有多媒体投影电教室管理人员职责并装框上墙。
1
有多媒体投影电教室规则并装框上墙。
1
35
有学校电教设备总账。
2
36
学校电教设备明细账。
2
37
2
29
每学期组织一次电化教育或远程教育方面的经验交流。
2:
项
目
序
号
考评内容
标准分
学校自评分
县级复评分
评估办法
评分记录
备注
四、管理及
规章制度
30
有学校设备管理制度。
2
看职责规则是否装框上墙、查账本、查资料。
31
有教学光盘播放室管理人员职责并装框上墙。
1
有教学光盘播放室规则并装框上墙。
2
45
有一定数量（20个）和质量的本校教师制作的课件保存。
计算机室、网络教室管理员岗位职责
计算机室、网络教室管理员岗位职责1、微机室负责人岗位职责为保证学校微机室计算机应用工作的顺利进行，为学校的教学及其它工作提供技术、信息资料，全面优质地服务于学校的教育教学工作，特制定微机室负责人岗位职责如下：一、非上课学生和本学科教师未经批准严禁进入微机室。
外来人员进入机房须经本室负责人批准。
二、上机人员要遵守机房的各项管理制度，爱护机器，保证室内清洁。
进入机房要更换拖鞋（或带鞋套），严禁乱扔废纸和脏物；三、禁止在机房内会客、闲谈、打闹；禁止在机房内吸烟、吃食物、喝水；禁止利用机房设备干私活。
四、机房每周至少要彻底清洁卫生两次，随时收拾好机房内的废纸、脏物。
五、发扬勤俭节约的优良作风，努力节省各项耗材。
下班前检查开关，关闭所有电源，锁好门窗。
六、微机室负责人应坚守工作岗位，树立为教学服务的思想，在上好微机课的同时，积极为教学服务。
七、微机室责任人负责微机室的日常管理、建设及安全防范工作，要定期维护、保养设备，使之处于良好的工作状态。
八、积极、主动地指导其他教师的网络教学，保证学校网络正常运转。
2、计算机室管理员岗位职责一、在教导处的领导下，做好机房管理工作。
二、全面管理机房内的所有设备。
三、完善各种借用手续，做好财产登记工作，未经教导处或有关领导同意并签字，不得外借杨房设备。
四、根据课程安排和上机要求，做好上机前的一切准备工作，确保学生能准时上机。
五、熟悉机器正常工作情况，发生故障后应及时报告教导处或有关领导，并负责通知有关维修人员进行维修。
六、定期清理计算机中有害信息，维护计算机软件运行程序，防止来源不明的信息传入服务器，确保机器正常工作。
七、机房内的设备要做到定期检修和保养，并定期检查维护，及时填写《计算机设备采购申请表》、《计算机设备报废申请表》报教务科。
八、保持机房清洁卫生，组织学生每天一次小扫除，每周进行一次大扫除，做到设备表面和室内无灰尘。
九、注意保持机房的工作环境，上机过程中，随时观察机房的设备运转的情况，遇到电压不稳等特殊情况，应果断采取措施，不得强行开机。