PPT技能基本知识概要

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医学PPT课件

未来医学发展趋势与挑战
发展趋势
分析未来医学发展的趋势，如数字化医疗、远程医疗、预防为主等。
挑战与机遇
探讨未来医学发展面临的挑战（如伦理、隐私等）以及可能的机遇，提出应对策略和展望。
详细描述
病理诊断技术包括组织学、细胞学和免疫组织化学等技术，通过对病变组织的显微镜观察和实验室检测，医生可以了解病变的性质、来源和分化程度等信息，从而做出准确的诊断。
介入治疗技术
总结词
介入治疗技术是通过导管等介入器材，对病变部位进行治疗的方法。
详细描述
介入治疗技术包括血管介入、非血管介入和微创手术等，通过介入治疗，医生可以局部给药、栓塞、扩张或切除病变组织，从而达到治疗疾病的目的。
外科疾病
创伤与骨折
肿瘤与癌症
感染性疾病
手术操作
包括软组织损伤、骨折等。
包括良性肿瘤和恶性肿瘤。
包括皮肤感染、性病等。
包括手术前准备、手术过程和手术后护理。
妇产科与儿科疾病
妇科疾病
包括月经不调、子宫肌瘤、卵巢囊肿等。
产科疾病
包括妊娠期高血压、妊娠期糖尿病等。
儿科疾病
包括感冒、肺炎、腹泻等常见疾病以及新生儿护理和先天性缺陷等。
用和相互作用等方面的知识。同时强调药物治疗的注意事项和不良反应的监测与处理。
02 临床医学概要
内科疾病
01
02
03
04
消化系统疾病
包括胃炎、胃溃疡、肝炎、肝硬化等。
呼吸系统疾病
包括感冒、支气管炎、哮喘、肺炎等。
心血管系统疾病
包括高血压、冠心病、心肌炎等。
内分泌系统疾病
包括糖尿病、甲状腺疾病等。

1制图基本知识概要

04
点画线
粗点画线
轴线、对称中心线、轨迹线、齿轮节线等
有特殊要求的线或外表的表示线
05
细双点画线
波浪线
相邻帮助零件的轮廓线、极限位置的轮廓线、假想投影的轮廓线等
断裂处的边界限、剖视与视图的分界限
双折线
断裂处的分界限
14
(2)图线的画法
• 在同一图样中，同类图线的宽度应保持根本全都，
全部线型的图线宽度应在以下数系中选择：0.13 mm， 0.18 mm，0.25 mm，0.35 mm，0.5 mm，0.7 mm，1 mm，1.4 mm，2 mm。优先承受0.5或者 0.7。2此数系的公比为〔 ≈1.4〕。在机械图样中承受粗细两种线宽，它们之间的比例为2︰1。
切点：两圆心连线与弧的内交点。
例1.4 作圆弧R=15 与两圆弧外切。
两圆弧外切的圆心轨
R5与R7外切
迹是两个半径相加。
42
(3)圆弧与圆弧内连接(内切)
圆弧R3与R10内切的圆心轨迹：是半径为两圆弧的半径之差R7=〔R10 －R3〕的同心圆。
切点：两圆心连线与弧的外交点。
例1.5 圆弧R80与R1与 R2内切。
斜度的符号见图3，斜度符号用粗实线画出，符号的方向应与斜度方向全都。
图1
图2
标注：∠１︰n
图3
36
(2)锥度是指正圆锥的底圆直径与高度之比，假设是正圆锥台，则是底圆直径和顶圆直径d )的/l差。与高度之比，•如的锥即以方度以向锥写以与度成下图=1图形︰D所全n/示都的L，，=形(锥且式D度基标–符准注号线，
正确
错误
19
5.尺寸注法〔GB/T 4458.4–1984、GB/T (116)6尺7寸5.2组–成19：96尺〕寸界限、尺寸线、尺寸线终

讲解技能ppt课件

55
（一）原则
• 5．增强针对性 • 学生的年龄、性别、兴趣、能力、背
景； • 学习的知识水平、认知能力和以往知
识掌握状况等。
56
四、应用原则与要点
• （二）要点 • 1．注意语言技能的运用，如语速，
语音，语义，语调，音量等。
57
（二）要点
• 2．注意讲解的阶段性 • 一次讲解时间不要太长； • 长的讲解可以分几段进行。
37
• 例如，关于一摩尔的原子数庞大到何种地步的说明
• 假设10亿人都来数某一种元素（如硫元素）的1摩尔的原子数，如果每人都以每秒数一个原子的速度连续不断数，那么要全部数清这些原子需要200 万年。
38
(二)描述式
• 描述式又称叙述、记述、讲述式。 • 描述的对象——人、事和物。 • 描述的内容——人、事和物的形象、
运用他们的经验予以解释才能主动建构。
20
3.重新理解言语讲授
• 建构主义认为，教师的讲授表面上好像是在传授知识，实际上只是在促进学生自己建构知识。
• 怎样通过讲授去促进学生自主建构，就成了“讲解”要解决的问题。
21
二、讲解的要求
• 采用启发式。 • 教师应当通过言语讲授,推动参与，引
导互动，自主建构，激发潜能，开启心智。
43
例如
• 发现DNA是主要的遗传物质的过程 • 光合作用的发现过程 • 激素调节的发现过程
44
(三)原理中心式
• 它是以概念、规律、原理和理论为中心内容的讲解。
• 例如，“鱼”的概念的讲解 • 引入：大家见过鱼，吃过鱼，也可能养过
鱼，那么，什么是鱼呢？ • 论证：鱼有什么特点——鱼是动物，在水
24

培训专业知识及技能ppt课件

思考：
在我的工作中，要开展一个培训课程，应该如何操作呢？
培训项目开展流程
培训需求分析
是否在现有绩效水平与理想水平间存在差距工作的哪些方面存在差距哪些人员对这些差距负责是否需要培训需要哪些方面的培训需要多少培训哪些人员需要培训
制定培训计划
序
培训
号
类别培训部门培训Fra bibliotek题培训讲师
培训月份
4
地区公司、下计划交楼物业服务属公司领导干中心综合管理部、部管理及专业客服部、工程维修
技能培训部、秩序维护部
交楼分户验收、配套工程承接查验、交楼
流程及注意事项
维护管理部负责人、各物业服务
中心负责人
2014.01 2014.11
培训课时 24 10 12 4
备注
课程名称课程分类课程学时核心讲师课程目标课程大纲教学工具注意事项投影片主题
指导导师
每周与新员工进行非正式谈话，谈论工作中出现部门经理、行政人事部 /
周考核
的问题，回答新员工的提问对新员工一周的表现作出评估，并确定可衡量的
综合管理部部门经理、行政人事部/
短期绩效目标，设定下次绩效考核时间
综合管理部
月考核
部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月内的表现，并填写评价表
第三技能：培训评估
培训结束，填写《培训课程评估表》，并分析相关数据，确定培训效果。
书面考核培训学员对培训知识的掌握程度。口头访谈参训学员，采纳培训建议或者意见。访谈培训讲师，听取培训讲授中应改善、提升或修订之处。观察学员听课反应，做为培训效果评估参考。工作中观察学员培训技能是否应用，参训学员工作效率提

PPT课程笔记概要设计要点(首页、目录页、内容页、过渡页、尾页)

PPT课程笔记概要目录零、设计概要 (3)0.1 PPT设计流程 (3)0.2 PPT文字太多解决方法 (3)0.3 如何将word文字插入PPT (3)一、首页设计 (3)1.1 大图形封面 (3)1.2 多图形封面 (4)1.3 全图型封面 (4)二、目录页设计 (5)2.1 扁平化设计 (5)2.2 smartart (6)三、过渡页设计 (7)四、内容页设计 (7)4.1 PPT图表美化 (9)五、尾页设计 (10)零、设计概要0.1 PPT设计流程首页-目录页-过渡页-内容页-过渡页-内容页…….-结尾页0.2 PPT文字太多解决方法中尽量少出现大量文字，需要文字总结时，尝试提炼文字：在有一大段文字的时候，试着做填空题：挑出其中最重要的关键字。

0.3 如何将word文字插入PPT1.在WORD中给文字排先后（谁是老大）：视图-大纲视图-选中文字-开始-样式-选择-选择格式相似的文本-大纲文字等级-发送到PPT2.CTRL+A选中所有PPT-右键-重设幻灯片（将word中的字体改变为PPT母版的字体）3.首页：右键-版式-改成首页样式注：✓下文结构为上面文字对应下面图片✓“—”表示下一步一、首页设计1.1 大图形封面腰线，使用文字效果如放大镜等增加视觉冲击，也可以采用横向分布的方式图片三板斧：裁剪更正（用于调整图片亮度对比度，淡化部分背景）颜色-设置透明色去掉背景删除背景（用于抠图）1.2 多图形封面可以考虑将图片并列放置，并加边框。

或者做成各类形状的图片:插入形状-复制图片-粘贴为剪切板也可以利用图片效果-三维旋转-透视将图片斜放，并加阴影，更有立体感PPT常用三大快捷键：Alt：用于自由控制图形大小Ctrl：用于移动图形Shift：控制图形旋转图片效果：三维旋转图形无法裁剪，可以先复制-开始-粘贴（图片）再用裁剪1.3 全图型封面图片背景太过抢眼，可考虑使用艺术效果-虚化方法：用两张相同图片重合，模糊一张，抠出另一张的关键部位，重合可有突出重点的效果。

制图的基本知识1概要

297×420
A4
210×297
2、图框格式：分留装订边和不留边两种（也有人把它分为横
放和竖放两种）。同一产品的图样只能采用一种格式，其尺寸
如下表规定。
必须要画
3、标题栏的方位与看图方向（1）标题栏的格式：应按GB/T10696.1—1989的规定画出。
每张图纸上都必须画出标题栏
（2）标题栏的方位与看图方向：看图方向共有两种情况：第一种（正常）情况—以标题栏中的文字方向为看图方向。第二种（特殊）情况—按方向符号指示的方向看图，即画在对中符号上等边三角形（即方向符号）位于图纸下边后看图。
2、图线的应用
3、图线的画法
注意事项
细点画线应以长画线相交，细点画线的起始与终了应为长画
中心线应超出圆周5 ㎜，较小圆形的中心线可用细实线代替
细虚线与细虚线相交，或与实线相交时，应以线段相交，不得留有空隙
图
正
确
例
错
误
注意事项
图
正
确
细虚线为粗实线的延长线时，不得以短画相接，应留有空隙，以表示两示两种图线的分界线。
二、圆规和分规
用来画圆或圆弧
用来截取尺寸、等分线段和圆周，
分规的两个针尖并拢时应对齐。
三、比例尺比例尺俗称三棱尺，供绘制不同比例的图形。
比例尺只用来量取尺寸，不可作直尺画线用。
四、曲线板
曲线板用于绘制不规则的非圆曲线。
应先徒手将曲线上各点轻轻地依次连成光滑的曲线。
描画对称曲线时，最好先在曲线板上标上记号，然后翻转曲线板，便能方便地按记号的位置描绘对称曲线的另一半。
尺寸界线超出尺寸线2∽3㎜

ZigBee基础知识概要PPT课件

8
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ZigBee与802.15.4标准
2020/5/28
❖ ZigBee是IEEE 802.15.4的扩展。 ZigBee不仅只是 802.15.4的名字， IEEE仅处理低级MAC 层和物理层协议，
ZigBee联盟对其网络层协议和API进行标准化。
应用层网络层数据链路层 DLL 媒体接入控制层 MAC 物理层 PHY
作用：
建立新网络，保证数据的传输。对数据进行加密，保证数据的完整性
10
作用：
应用支持层根据服务和需求使多个器件之间进行通信。
应用层主要根据具体应用由用户开发。
.
ZigBee含义
2020/5/28
❖ ZigBee三种含义：
这三种含义是三位一体的关系，联盟是协议和技术的主要开发者；协议犹如社会法律、交通的规则，联盟和技术都要遵守；技术是联盟的和协议的载体和具体表现。总而言之：三者是一个整体的三个方面。 ❖ 1. ZigBee联盟 ❖ ZigBee联盟2002年成立，现超过300多个成员单位。 ❖ 联盟使命：为可靠，低价、低功率无线联网的监控产品建立开放的全球标准。 ❖ 联盟目标：通过给日常设备注入无线能力和智能，简化使用，极大的提供灵活性和移动性。 ❖ 联盟工作：（1）制定网络层、安全和应用层标准（网络七层OSI模型要熟记） ❖ （2）提供互操作和兼容性测试规范 ❖ （3）推广ZigBee品牌，提升市场感知度 ❖ （4）技术演进
❖ 纵观目前发展较成熟的无线通信技术，这些技术比较复杂，耗费资源多，成本较高，并不适用于短距离无线通信的场合。1999年蓝牙技术走向应用，但因芯片价格高，功耗高，协议较复杂，厂商支持力度不够，传输距离限制以及抗干扰能力差等特点而发展缓慢，蓝牙技术不适用于要求低成本、低功耗的工业控制和家庭网络。低功耗、低成本的无线网络需求促使ZigBee应运而生。

秘书必备的素质与重要职业技能PPT公开课(51页)

摆三这正、样位秘，置书上作司为才领会重导感要辅到密且助你紧人是员个应好问具秘备书清的。概礼要仪，然向后经转理入说明后，
记录留言如事务紧急，记录上级电话，速联系经理回电
接受他人指示而工作，担任一位或多位师父的帮手。
（2、一事）业作发外好展助的手重四和要阶参段但谋：不工作问清概要，向经理说明后，以感化、部教育和鼓紧舞密他人。依经理指示转入或不转入
秘书经常与经理于各种场合，更应注意礼节。
3、注意保密工作秘书和在上司身边工作的职员，知道好多机密事情，有的事要比其他员工早一些时候知道，一定注意保密，不能为了
显条拟示理定自性 me己强e内部t的-i-n-g文优g字越e直n工，d接a作随,p下具意pt属有乱明说确。问的指清导事理作情说用梗明，可概梗操，概作转后性接转强，时入因向此经对拟制文稿问的条清理如梗性事概要情，求尤紧如为急不突，紧出告急。知，经记理录联下系来方转法告经理
9
第二部分：秘书的重要职业技能
10
（一）日常事务处理
11
一、拨打/接听电话的程序和技巧
1、打电话前的准备准备好电话记录本和笔把要与对方说明的事情、内容的顺序简单列在记事本上，并逐一核对确保无遗漏。准备好通话时需要的文件资料查阅对方电话号码，确认无误，开始拨打
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一、拨打/接听电话的程序和技巧
•如对方有事需要你传达，必要时需将对方姓名、单位、电话号码及需要传达的事情再重复一遍，以便必要时再与对方联系。
16
•如不能把握经理是否和对方通话的情况下，不能随便回答经理“在”或“不在”，可说“请你稍等一下，我去看看**经理是否在？”，然后请示经理是否转接。
丰城花园大酒店
文职类员工培训
培训讲师

品质APQP培训资料ppt课件

PAR Review
Conduct PFMEA
Process release PCP/WI in place
Continuous review & upgrade
PAR Review
二、为什么要进行APQP？
APQP的益处
➢ 制定一个产品质量计划来支持产品开发以满足顾客要求； ➢ 按时完成各项重要工作； ➢ 准时完成正式生产件审批； ➢ 自始至终达到规范要求； ➢ 促进对所需更改的早期识别，不断改善产品质量； ➢ 满足TS16949的要求； ➢ 引导资源，提高客户的满意程度； ➢ 避免晚期更改； ➢ 降低全生命周期成本，提高公司利润；
等。
1.9 初始材料清单
----根据产品/过程设想的初始材料清单，包括早期分供方清单；
----为识别初始产品/过程特殊特性，必须事先选择适宜的设计和制造过程。
1.10 初始过程流程图
----应使用过程流程图描述预期的制造过程图； ----流程图的制订根据：初始材料流程图和产品/过程
设想； ----过程流程图是为了描述和编制顺序进行的或有关的
课程概要
一、什么是APQP；二、为什么要进行APQP；三、何时进行APQP；四、APQP的职责范围；五、APQP的基本原则；六、APQP的五个阶段；七、控制计划介绍。
一、什么是APQP？
APQP是产品质量先期策划英文（Advanced Product Quality Planning ）简称。
项目进度计划（甘特图）举例
任务
起止
时间进度
时间
负责人 1月
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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最新学校体育学第五章体育知识与运动技能教学PPT课件

要积极启发学生的思维，提高分析和解决问题的能力
进一步增加运动负荷与发展身体素质相结合对学生动作掌握程度进行评价
讲授法
谈话法
体育与卫生保健知识的教授方法
讲练法
演示法
运基动本技教能授的方
法
语言法直观法分解法与完整法预防与纠正错误法游戏法与竞赛法
语言法 1. 概念 2. 特点 3. 体育教学中语言法运用的具体方式：
或诱导性练习
分解法
是指将一个完整的动作技术，合理地分解成几个部分与段落，逐个进行教授，最后完整教授动作技术的方法。
分解法的优点
简化教学过程，缩短教学时间
提高学生的学习信心
分解法的缺点
易使动作割裂，破坏动作的技术结构
影响动作技能的形成
动作较复杂而可分解，但用完整法
又不易掌握的动作
多数情况下灵活应用
根据个人特点，提高个人技术，进一步改进完善动作技术
粗教略法掌运握用动上作的阶特段点
使学生明确动作学习的目标，建立动作概念通过简化动作要求，利用辅助器械等，形成正确的
动作结构
适宜的运动负荷
缩短课与课之间的间隔
要及时预防与纠正动作技术的严重错误
改进和提高阶段
建立动作表象和概念，形成动作的基本结构
防止与纠正主要错误
改的进主和要提教高学阶任段务
加深对所学动作规律性的理解
提高动作的协调性、适应性与节奏感，规范动作细节
进一步消除错误和多余动作，初步建立动力定型
巩固的与主运要用教自学如任阶务段
巩固与发展已掌握的动作技能，以便在
（三）运动技能形成过程分三个阶段：

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