新版PEP五年级英语上册语法重点整理
pep小学五年级英语上册知识点汇总(已整理)
五年级上册知识汇总Unit 1一.单词:young年轻的funny滑稽可笑的tall高的 strong强壮的kind和蔼的,亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的who’s = who is Mr先生like像、喜欢what’s = what is he’s = he is principal校长 university student大学生strict 严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的very 很、非常but但是quiet安静的;文静的she’s = she is二. 句子:1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁?B:Mr Carter. 卡特先生.2. He’s from Canada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like ? 他什么样?B: He’s tall and strong . 他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。
(Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's + 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁?B:She’s our principa l. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。
7.She’s a university student. 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ? 她很安静吗?B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。
她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he / she is. No, he / she isn't. )9. A:Is she strict ? 她很严格么?B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的,但她很和蔼的。
XX新版PEP五年级英语上册语法重点整理
XX新版PEP五年级英语上册语法重点整理Unitonehat’shelie?Let’stalAuyifan:Doyounorang?olver:No,Idon’t.hoishe?;He’sourusicteacher.o:Isheyoung?:No,heisn’t.He’sold.o:Ishefunny?:yes,heis.o:Great!Iliefunnyteachers.Let’slearn★oldyoungfunnyindstrictho’syourartteacher?rjones.Isheyoung?yes,heis.Let’stalBchenjie:Hey,sangillbeournechineseteacher.john:Really?hat’sshelie?c:She’sind.j:Ishestrict?c;yes,soeties.j:Doyounoher?c:yes,she’syother!j:Haha.cool!Let’slearnpoliteshyhelpfulcleverhard-oringhat’suyifanlie?He’hard-oring.RaedandriteeetBobinIhavearobot!HisnaeisRobin.ygrandpaadehi.Bobinisshor tbutsrong.Heisreallyclever.HecanspeachineseandEngli sh.Heishardoring.Heisveryhelpfulathoe.Heisstrict,to o.Heaesefinishyhoeor.讲解Be动词的用法ThinandatchI_____helpful!you____clever.He____funny.She____ind.It____sall.They______old.e_____strong.Unit2yeeLet’stalAjohn:Grandpa!looatypicture.Grangpa:Great!hatdoyouhaveonThursday?john:Ihaveaths,Englishandusic.Grandpa:oh,Iloveusic!ho’syourusicteacher?john:ryoung.Grandpa:Ishestrict?john:No.He’sfunny.hatdoyoudoonThursday,Grandpa?Grandpa:oh,Ihaveacooingclassithyourgranda!john:Haha!Let’slearntabletieondayTuesdayednesdayThursdayFridaychineseathsEnglis hPEarthatdoyouhaveonondays?Ihavechinese,English,athsandusic.并讲解缩写形式Let’stalBZhangPeng:Hi,Sarah.hat’sthat?Sarah:It’sastoryboo.Zhang:Doyouoftenreadboosinthispar?Sarah:No,Idon’t.Doyouoftenplayfootballhere?Zhang:yes,Ido.Iliethisparveryuch.Sarah:etoo.Asandanser:A:Doyouoftenplayping-pangontheeeend?B:yes,Ido.A:Doyouoftenlistentousic?B:No,Idon’t.Let’slearnashyclothesatchTVdohoeorreadboosplayfootballA:Doyouoftenashyourclothesontheeeend?B:yes,Ido. Groupore.g:hatdoyouoftendoontheeeend? Ioftendoyhoeor,readboos,atchTV anddrapicturesontheeeend.Unit3hatouldyoulie?Let’stalAFather:I’hungry.other:hatouldyoulietoeat?Father:Asandich,please!other:o!Sarah:hatouldyoulietodrin?Father:I’dliesoeater.I’thirsty!Sarah:Hereyouare!Father:Thans!Let’slearnicecreateahaburgersandichsaladhatouldyoulie?I’dlieasandich,please!Role–plahatouldyoulietoeat?I’dlie…….hatouldyoulietodrin?I’dlie……….Let’stalBSarah:hat’syourfavouritefood?ZhangPeng:Noodles.Ilovebeefnoodles.They‘redelicious.hat’syourfavouritefood?Sarah:Fish!ZhangPeng:ell,let’ssee.ehavebeefnoodlesandfish sandichestoday.Sarah:Great!Let’slearnfreshhealthydelicioushotseetA:hat’syourfavouritefood?B:Icecrea.It’sseetReadandriteRobinillcootodaDearRobin,yfavouritefoodisicecrea.Itisseet.Idon’tliebeefbutchiceniso.onionsareyfavouritevegetable.I lieSaladveryuch.Thanyou!yifanhatouldyoulietoeat?ritetoRobin,please.DearRobin,yfavouritefoodis_______.Itis_____.Idon’tlie_______butIlie________.Thanyou!_________讲解名词复数Unit4hatcanyoudo?Let’stalAisshite:e’llhaveanEnglishpartynextTuesday!hatcanyoudofortheparty,children?ZhangPeng:IcansingEnglishsongs.isshite:onderful!Hoaboutyou,john?john:Icandosoeungf u!isshite:Thanyou,john.Let’slearndancesingEnglishsongsplaythepipadoungfudracartoons A:hatcanyoudo?B:Icandracartoons.Let’stalBra:Goodafternoon,children.Todaye’lllearnsoeungfu.children:cool!ra;canyoudoanyungfu,john?john:yes,Ican.ra;onderful!ra;canyoudoanyungfu,oliver?oliver:No,Ican’t.ra;Noproble.Icanhelpyou.Let’slearnSispeaEnglishcooplaybasetballplayping-pongA:canyous i?B:yes,Ican.Icandosoeungfu,too!riteandsaIcanspeaEnglishandchinese.IcansingEnglishsongs.Ican dance.Icansi.Icancoo.Icanplayping-pong.Ican’tdoanyungfu.Ican’tplaythepipa.Unit5ThereisabigbedLet’stalASarah:yourrooisrellynice!ZhangPeng:Thans!Unit5Thereisabigbedie:Thereisabigbed.ZhangPeng:yes,Ilieybed.ie:Thereis anicephoto,too.Sarah:o!youloocool!ZhangPeng:Thanyou.Hey,yputerishereonthedes.Let’splay!学习Thereis句型。
新版PEP五年级英语上册知识 点总结
music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文,中文 sometimes 有时,间或 robot 机器人 speak 会说,会讲(某种语言);用(某种语言)说话
重点句子
1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师? —Mr. Jones.琼 斯老师。
补充:play + the + 乐器(第四单元知识),如:play the pipa/piano/violin…
重点作文
1、描写一周的生活,如:My week
思路导引
(1)开头:简单的自我介绍:My name’s…/ I’m… (2)中间:1) 介绍周一至周五的情况,可以着重介绍自己最喜欢的
那一天: I have…
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮,但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音
字母组合ow在单词中的发音:[ au ] ,[ Eu ] 例:[ au ] cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下 how 如 何,怎样 now 现在
[ Eu ] slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户 snowy 下雪的 tomorrow 明天
重点作文
1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物,如:My …teacher/friend/ …。
最新新版PEP英语五年级上册知识点归纳
最新新版PEP英语五年级上册知识点归纳本文档旨在对最新新版PEP英语五年级上册的知识点进行归纳总结,帮助学生更好地复和掌握课程内容。
1. Unit 1: Greetings 问候语- 研究如何问候他人并做出适当的回应。
- 掌握常用的问候用语,例如"Hello!"、"Good morning!"等。
2. Unit 2: School Life 学校生活- 研究有关学校生活的词汇,如"classroom"、"teacher"等。
- 了解并描述一天中的不同活动,如"morning exercise"、"English lesson"等。
3. Unit 3: Weather 天气- 研究不同的天气词汇,如"sunny"、"rainy"等。
- 能够简单描述不同天气条件下的服装要求。
4. Unit 4: My Family 我的家庭- 掌握有关家庭成员的词汇,如"father"、"mother"等。
- 研究如何简单地介绍自己的家庭以及各个家庭成员的职业。
5. Unit 5: Numbers 数字- 研究从1到100的基本数字。
- 能够根据要求做简单的数数练。
6. Unit 6: Colors 颜色- 掌握基本的颜色词汇,如"red"、"blue"等。
- 研究描述物体颜色的句型,如"It's a red apple."。
7. Unit 7: Animals 动物- 研究描述动物外貌和特征的词汇,如"big"、"fast"等。
- 能够简单地描述自己喜欢的动物,并说明理由。
8. Unit 8: Food 食物- 研究常见的食物名称,如"apple"、"hamburger"等。
PEP人教版五年级上英语Unit1知识点、考点梳理精编
PEP人教版五年级上英语Unit1知识点、考点梳理精编知识点梳理:1. 单词:表示家庭成员的名词,如father(父亲)、mother(母亲)、brother(兄弟)、sister(姐妹)、grandfather(外祖父)、grandmother(外祖母)、uncle(叔叔)、aunt(阿姨)等。
2. 句型:询问家庭成员的句型,如Who's this/that?(这/那个是谁?),It's my father/mother/brother/sister/grandfather/grandmother/uncle/aunt.(这是我爸爸/妈妈/哥哥/姐姐/外公/外婆/叔叔/阿姨。
)3. 短语:表示家庭关系的短语,如爸爸的妈妈(father's mother)、妈妈的爸爸(mother's father)等。
4. 介词:表示所属关系的介词,如of(的),用于连接家庭成员与其所属关系的词语,如father of(...的父亲)、mother of(...的母亲)等。
考点梳理:1. 听力:辨别家庭成员的听力题,根据听到的描述或问句选择正确的家庭成员名称。
2. 口语:回答关于家庭成员的问题,根据问题回答正确的家庭成员名称。
3. 语法:掌握询问家庭成员的句型,以及回答这个句型的正确用法。
4. 理解:理解描述家庭关系的短语,能够根据短语理解家庭成员之间的关系。
5. 书写:正确拼写家庭成员的单词,注意大小写和单复数的变化。
6. 翻译:能够翻译一些关于家庭成员的句子,包括询问和回答家庭成员的句型,以及描述家庭关系的短语。
注:以上内容为人工智能根据题目和知识点推断出的可能答案,仅供参考。
PEP小学英语五年级上册单词+短语+四会句型+重点语法整理(表格版)
星期一 星期二 星期三
星期四 星期五 星期六 星期日
天;日子
have on
do homework
!
watch TV read books What about…
too
|
有;吃 在…时候 做作业
看电视 读书 …怎么样 也;太
三 会
[
二 会
短语
wait
等等;等待
yeah Moral Education
~
下列单词的形容词形式: salty---salty(咸的) health---healthy(健康的) taste---tasty(好吃 的)
【some & any】 1)some 用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉,希望对方得 到对方肯定回答时,可用于疑问句,此时句中常出现情态动词 can, may, could, would. any 用于否定句和疑问句。
描写人的外貌特征的词
如:- What’s your father like 你爸爸长得什么样子
- He is very strong.
]
而在 do like 的句子中,like 的意思是“喜欢”的意思。 如:- What does your father like 你爸爸喜欢什么
- He likes apples. 名词复数
今天是星期几
-— - It’s +表示星期几的词. 星期…
2.询问某一天课程的句型及答语 - What do you have on +表示星期几的词的复数形式
星期…你们有什么课 - We have +课程名称. 我们有…课。
3.询问某一天所做事情的句型及答语
-) - What do you do on +表示星期几的词的复数形式
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总(全一册)
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型(1)---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师?)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士(2)---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问,可用上面表示外貌和性格的单词回答。
(3)---Is he/she strict? 他/她严厉么?肯定回答Yes, he/ she is. 是,很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不,不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一(Mon.)Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三(wed.)Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几?What day is it today?今天是星期一。
It’s Monday.4.问星期的某天常干什么事及回答。
pep人教版小学五年级英语上册各单元知识点归纳
pep人教版小学五年级英语上册各单元知识点归纳最新版人教版小学五年级英语上册复重点知识Unit1 What he like?重点单词: old年老的young年轻的XXX滑稽的kind和蔼的strict严格的polite有礼貌的hard-working工作努力的helpful有用的clever聪明的shy害羞的sometimes有时will将要know知道robot机器人XXX完成he‵s=he is他是who‵s=who is谁是Mr.先生XXX小姐XXX女士重点句子:1、A: Ms Wang will be our new Chinese XXX.XXX使我们新语文老师A: What’s she like?她怎么样?B: She’s very kind?她很和蔼A: Is she strict?她严格吗?B:Yes,sometimes.是的,有时候.2、A: Do you know Mr Young?你认识XXX吗?B: No,I don’t (否认回覆)不,不熟悉。
Yes,I do(一定回覆)是的,我熟悉。
3、A: Who is yourmath XXX?谁是你的数学教师?B: Mr Li李师长教师。
4、A: Is she strict?她严厉吗?B: Yes,sheis.(肯定回答)是的,她严格。
No,XXX.(否定回答),不严格。
Unit2 My week重点单词:XXX星期一XXX星期二XXX星期三XXX星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末washmyclothes洗衣服watch TV看电视do homework做家庭作业read books读书play football踢足球often通常cooking烹饪tired疲惫的sport体育运动should应该day一天重点句子:1、A:What do you have on Fridays?星期五你有什么课?B:I have a PE class我有体育课2、Do you often play sports?你常常做运动吗?No,I don’t.I don’t like sports不是.我不喜欢做运动3、A: What do we have on Wednesdays ?礼拜三我们都有甚么课?B: We have English、science and XXX.我们星期三有英语、科学和计算机。
小学英语PEP版五年级上册重点句型
小学英语PEP版五年级上册第一单元重点句型1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗?疑问句中要用复数2. tall and strong又高又壮能够用其他的形容词进行代换3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数,动词要用单三形式4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数,动词要用单三形式会用这个短语造句5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
help +动词原形6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了,我想留下来。
会用 ... is over. 造句7. What’s he like?他长什么样?要和What does he like?进行比较记忆8. We all like him. 我们都喜欢他。
like后面跟名词的宾格形式要会用all, 放在动词前面9. A science teacher, an art teacher and an English teache r. 一位科学老师,一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an10. He’s from Canada.他来自加拿大。
来自哪里,后面要用国家,如:Canada, China, America,等等。
11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句12. She’s a university student. 她是一个大学生。
university虽然是元音字母开头,但是【ju:】不是元音,所以用a来修饰。
13. Design a card for your favourite teacher.为你最喜欢的老师设计一张卡片。
Unit1语法(复习讲义)五年级英语上册(人教PEP版)
Unit 1 What's he like ?语法梳理:单元语法精讲精练(含答案)❖ 人称代词有两种形式,即主格和宾格。
主格通常位于句首,在句子中作主语;宾格通常跟在动词或介词之后,在句子中作宾语。
如:-She is our math teacher.她是我们的数学老师。
(作主语)Give me a book. 给我一本书。
(作宾语)❖ 形容词1. 定义:描述外貌特征或性格特点的词汇2. 描述某人的外貌特征或性格特点句型结构: 问句:What+be 动词+某人+like ? 人称代词的用法人称代词分两格,主格、宾格来分说。
主格句中作主语,动、介后面跟宾格。
人称代词也有数,主谓一致要牢记。
tall 高的 short 矮的 thin 瘦的 strong 强壮的 young 年轻的 old 老的 funny 滑稽的 kind 体贴的 active 活跃的smart 聪明的 quiet 文静的 heavy 重的 shy 腼腆的 pretty 漂亮的 long hair 长发 long hair 长发 big eyes 大眼睛 small ears 小耳朵 strict 严厉的 polite 有礼貌的 fat 胖的答语:主语+be动词+描述外貌特征或性格特点的形容词.如: —What's he like? 他什么样?—He is tall and strong. 他又高又强壮。
3.描述他人体貌特征的其他方式句型结构: 主语+ have/has (a/an) + 形容词+ 名词。
如:My sister has long hair. 我姐姐留着长发。
❖一般现在时的一疑问句★★★★★1.定义:一般疑问句通常以be动词、助动词或情态词开头,回答时用yes或no。
现在我们一起来看一下一般现在时的一般疑问句的基本句型吧。
(1)含有实义动词的肯定句变一般疑问句时,要在句首加助动词do/does,谓词用原形。
最新版小学五年级英语上册重点知识及语法
最新版小学五年级英语上册重点知识及语法一、一般现在时(Present Simple)1.基本形式•行为动词:V原形例如:I play football.•助动词“be”:am/is/are例如:I am a student.•特殊疑问句例如:Does she like apples?2.第三人称单数•行为动词+s/es例如:She likes watching TV.•特殊疑问句例如:Does he speak Chinese?3.一般疑问句•行为动词 do/does 提前例如:Do you like swimming?•be动词进行疑问句例如:Are you a teacher?4.否定句•行为动词否定:do/does not(don’t/doesn’t)例如:I don’t eat meat.•be动词否定:am/are/is not(am not/aren’t/isn’t)例如:She isn’t happy now.二、形容词和副词1.形容词的比较级和最高级•一般原则:+er / the+最高级例如:The weather is getting colder and colder.•不规则变化例如:good-better-the best2.副词的比较级和最高级•一般原则:+er / the+最高级例如:She runs faster than her brother.•不规则变化例如:well-better-the best3.修饰形容词或副词的副词•修饰形容词:very/so例如:He is very cute.•修饰副词:very/really例如:She runs really fast.三、名词和冠词1.名词的单数和复数•一般规则:+s例如:The boy has two cats.•不规则变化例如:man-men/woman-women•特殊规则:-y变-i+es / -f/-fe变-ves例如:The baby cries loudly.2.冠词•定冠词the例如:The book on the table is mine.•不定冠词a/an例如:I want to be a teacher.四、动词时态和语态1.现在进行时•am/is/are+Ving例如:I am reading a book.2.一般将来时•will+V原形例如:I will go to sleep at 10 pm tonight.3.被动语态•am/is/are+被动语态例如:The song is sung by the choir.五、情态动词1.能力•can/could例如:I can swim well.2.请求•may/could例如:Could you please turn off the light?3.建议•should/ought to例如:You should eat more vegetables.4.可能性•may/might例如:It may rain tomorrow.六、疑问代词和关系代词1.疑问代词•who/what/where/when例如:Who is she?2.关系代词•who/whom/which/that例如:The girl who is standing there is my sister.总结:小学五年级英语上册重点知识及语法包括一般现在时、形容词和副词、名词和冠词、动词时态和语态、情态动词、疑问代词和关系代词等内容。
人教PEP英语五年级上册重点单词、短语、句型汇总
人教PEP五年级英语上册Unit 1 What's he like?重点单词old老的,年纪大的young 年轻的,岁数不大的funny 滑稽的,可笑的kind体贴的,慈祥的,宽容的strict要求严格的,严厉的polite有礼貌的,客气的shy羞怯的,腼腆的,怕生的helpful有用的,愿意帮忙的clever聪明的,聪颖的hard-working 工作努力的,辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese语文'中文sometimes有时,间或robot机器人speak会说,会讲(某种语言);用(某种语言)说话重点句子1.—Who's your art teacher? 谁是你的美术老师?— Mr. Jones.琼斯老师。
2.—Is he young?他年轻吗?—Yes, he is.是的,他年轻。
一No, he isn't.不,他不年轻。
3.—What's Wu Yifan like? 吴一帆怎样?一He's hard-working.他很勤奋。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5.He is very helpful at home. 他在家很能干。
6.Robin is short but strong.罗宾个子矮,但是身体强壮。
7.He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8.He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[i]。
例:baby happy windy sunny sorry candy many family party婴儿幵心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充:2、y在单音节词末发[ai]例:by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格:-What's he/she like? - He/She is kind/••-2、一般疑问句的问与答:一切he/she..・?—Yes, he/she is. —No, he/she isn't.—Do you know---? —Yes, I do. —No, I don't3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法:I + am,He, she, it,人名、物名+isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士;Miss [mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌)小姐,女士;Mr. [mistE] (mister的缩略词)(用于昆壬的姓氏或姓名前)先生;Mrs. [misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。
人教版PEP五年级英语上册重要知识点归纳
人教版PEP五年级英语上册重要知识点归纳五年级是小学阶段英语学习的关键阶段,因此对于五年级的学生来说,掌握并熟练运用英语的重要知识点是非常关键的。
本文将对人教版PEP五年级英语上册的重要知识点进行归纳总结,帮助学生们更好地复习和掌握知识。
一、基础词汇1. 介绍自己和他人的基本信息:例如姓名、年龄、家庭成员等。
2. 常用的问候语和礼貌用语:例如"Hello!"、"Thank you!"等。
3. 数字和计数:学习数字的读法以及计数方法。
4. 季节和月份:学习不同季节和月份的英语表达。
5. 食物和饮品:常见的食物和饮品的英语单词。
二、语法知识1. 现在进行时:学习现在进行时的构成和用法。
2. 一般现在时:学习一般现在时的构成和用法。
3. 一般过去时:学习一般过去时的构成和用法。
4. 情态动词can和could:学习can和could的用法及其注意事项。
5. 肯定句、否定句和疑问句的构成:学习不同类型句子的基本构成方式。
三、日常用语和交际技巧1. 日常生活用语:学习在生活中常用到的一些英语表达,例如购物、问路等。
2. 与他人交流:学习与他人进行简单交流的技巧,例如如何提问和回答问题等。
3. 听力和口语训练:通过听力和口语训练,提高学生对英语听力和口语的理解和运用能力。
四、阅读和写作能力1. 阅读理解:学习阅读英语短文的技巧,理解短文的内容并回答相关问题。
2. 书写规范:学习书写英文字母和基本的英文单词,提高书写的规范性和准确性。
3. 书面表达:通过写作训练,提高学生的英语书面表达能力。
五、歌曲和游戏1. 学习歌曲:通过学唱英文歌曲,提高学生的英语语感和发音能力。
2. 英语游戏:通过英语游戏的方式,增加学生对英语学习的兴趣和参与度。
六、语音和发音1. 学习国际音标:了解国际音标的基本知识,提高发音的准确性。
2. 发音注意事项:学习一些常见的发音错误及其纠正方法。
以上就是人教版PEP五年级英语上册的重要知识点归纳总结。
pep五年级上册英语知识点总结
pep五年级上册英语知识点总结五年级上册的英语学习内容主要包括了单词、语法、阅读、写作等方面。
本篇将对五年级上册的英语知识点进行总结,希望对学生们的学习有所帮助。
一、单词五年级上册的英语单词主要包括了一些常见的日常用语和基本的词汇。
如:family(家庭)、food(食物)、sports(运动)、weather(天气)、clothes(衣服)等。
在学习单词时,学生们需要多加练习,熟练掌握这些单词的拼写和发音。
可以通过听写、背诵等方式来提高单词记忆的效果。
二、语法五年级上册的英语语法内容主要包括了名词、动词、形容词、副词、介词等的基本用法。
在学习名词时,学生要注意名词的单数和复数形式,以及不同名词的所有格的使用。
在学习动词时,学生要了解动词的时态、语态和动词短语的用法。
在学习形容词和副词时,学生要注意形容词和副词的比较级和最高级的变化规则。
在学习介词时,学生要掌握介词的基本用法和常见的短语搭配,如:in front of(在……前面)、next to(靠近)、on theleft/right(在左/右边)等。
三、阅读五年级上册的英语阅读内容主要包括了一些简短的文章和故事。
在阅读时,学生要注意理解文章的大意,掌握关键词和关键句,从中提取出文章的主题和中心思想。
同时,也要注重词汇和句式的积累,以便更好地理解和理解文章内容。
另外,学生要注意培养阅读的习惯,提高阅读速度和理解能力。
四、写作五年级上册的英语写作内容主要包括了书面表达和口头表达两个方面。
在书面表达方面,学生要注意语法和拼写的正确性,同时要注重内容的连贯和条理性。
在口头表达方面,学生要注意语音和语调的准确性,同时要注重表达的流畅和自然性。
综合来看,写作是英语学习的重要组成部分,学生们要重视英语写作的训练和提高。
总之,五年级上册的英语知识点涵盖了单词、语法、阅读、写作等多个方面。
学生们在学习英语时,要注重单词记忆和语法练习,多加积累词汇和语法知识,提高阅读和写作能力。
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2014新版PEP五年级英语上册语法重点整理UWhat’s he like?Let’s talk AWu yi fan: Do you know Mr Wang?Olver: No,I don’t.W?W; He’s our music tea: Is he young?W: N’t.He’s old: Is he funny?W:: Great! I like funny teaLet’s lea★old young funny kindWho’s your art teacher?Is he young?Let’s talk B: Hey,Ms Wang will be our newa: Really?What’s she like?: She’s kind: I?C;: Do you know her?C:’!J: Haha.Cool!Let’s leallpful clever hard-workingWhat’s Wu yifan like? He’ hard-working.Raed and wBobI have a robot! His name is Robin.My grandpa made him.Bobbut srong .He is really clever.He can speaand English.He is hard working.He is very helpful aHHe maw讲解Be动词的用法 Think andmaI_____ helpful! You____ clever. He ____fu____ kind. It ____small. They______old. We_____strong. Unit 2 My wLet’s talk A: Grandpa!look auGrangpa: Great!what do you have on Thursday?: I have maths,Englis h and muGrandpa: Oh,I love music! Who’s your music teacher?: Mr Young.Grandpa: I?: No.He’s funny.What do you do on Thursday,Grandpa?Grandpa: Oh,Ihave a cooking class with your grandma!: Haha!Let’s leaablday Tuesday Wednesday Thursday Fridaaths English PE aWhat do you havdays?I havglish,maths and music.并讲解缩写形式Let’s talk B(It’s Saturday a)Zhang Peng: Hi,Sarah.What’s that?Sarah: It’s a storybZhang: Do youad bark?Sarah: No,I don’t. Do youlay football here? Zhang: Yes,I do.I lark very muarah:Ask and answer:A: Do youlay ping-pangweekend? B: yes, I dA: Doyou often lusic? B: No,I don’Let’s leaWash my clothes watch TVdo homework read books play footballA: Do you often wash your clweekend? B: Yes, I dGroup wg(例子): What do you often dweekend?I often dwork,read books, watch TVand draw pictuweekend.Unit3 What would you like?Let’s talk AFather: I’m hung: What would you lat?Father: A sandwich,please!: Ok!Sarah: What would you like to drink?Father: I’d lwater.I’!Sarah: Here you are!Father: Thanks!Let’s leaam tea hamburger sandwich saladWhat would you like? I’d like a sandwich,please! Role –play (较色扮演)What would you lat? I’d like ……. What would you like to drink? I’d like ……….Let’s talk B(张鹏和Sarah看到今天的食谱)Sarah:What’s your favoud?Zhang Peng: Noodles.Ilove beef noodles.They ‘delicious.What’s your favoud?Sarah: Fish!Zhang Peng:Well,let’s see.We have beef noodles andandwdaarah: Great!Let’s leaalthy delicious hot sweet A: What’s your favoud? B: Ice cream. It’s swRead and wRobin willdayDear Robavoudam. It is sweet.Idon’t like beef buare my favourite vegetable.I like Salad very much. Thank you! YifanWhat would you lat? WRobin,plea(请给Robin写封信) Dear Robavoud is _______.It is _____.I don’t like _______but I like ________. Thank you !_________ 讲解名词复数Unit4 What can you do ?Let’s talk AWhite:We’ll have an English party next Tuesday!What can you darty,children?Zhang Peng: Ican sing English songWhite:Wonderful! How about you,John? John: I can dung fu! Miss White: Thank you,John. Let’s leadance sing English songs plaa do kung fu draw caA: What can you do ?B: I can draw caLet’s talk Ba: Good aldren.Today we’ll leaung fuldren: Cool!a; Can you do any kung fu,John? John: Yes ,I can. Mr Ma; Wonderful!a; Can you do any kung fu ,Oliver? Oliver: No,Ican’a;No problem. Ican help you. Let’s leawim speak Engllay basketball play ping-pong A: Can you swim?B: Yes,I can.I can dung fu,too!Write and sayI can speak English andI can sing English songs.I can dance.Ican swim.I can cook.Ican play ping-pong. I can’t do any kungfu.Ican’t plaa.Unit5 Ta big bedLet’s talk Aarah: Yoully nice!Zhang Peng: Thanks!Unit 5 Ta big bed: Thereis a big bed. Zhang Peng: Yes,I like my bed. Mike: Taarah: Wow! You look cool!Zhang Peng: Thank you. Hudesk. Let’s play!学习T句型。
画一幅画进行描述。
Ta dure. Tapladesk. Let’s learn cllant water bottle plant bTaclwall……Let’s playTaclTa clock and a plaTa clock ,a plant and aLet’s talk BZhang Peng: Tliving: Wow!There are so many pictuZhang:ather can draw very well. Sarah: There are so many plaZhang: They’re my grangmother’s plants.My grandpaave a garduse.There are llowarah:Cool!学习there are 句型。
There are 后加名词复数。
e.g There are two dogure. There abowl.Let’s leagt of beside between behind obove A: Wb all? B: It’dog.Read and write Dear RobI am Yifan’s art teacher.I just moved into an ole house. Tare dirty.There als ahd craloor.Tauandveryw!I see a mouse behinduter! Please help me.I live near the nature park,Please hurry!What’s in your room? WUnit6 In a nature paLet’s talk AWhite: Children,let’a g!lren : Yeah!Zhang Peng: Ia rivWhite? Miss White: N’ZhangPeng: Ia laWhite?White:and there aall boats. Zhang Peng: Cool! Let’s go boating.Let’s leall river mountain lake A: Ia rivark? B:Practice:Talk about the park with your pag. Ia laark?Ia forest? ………….. Let’s talk BZhang Peng: The nature paquiet!White:Yes,Zhang Peng.There aren’t many people. Zhang Peng: Aany tall buildingatuark?White: Naren’t. Zhang Peng: Zany animals?White:are duck s and rabbLet’s leaVillage houbridge building A: Aany launtain? B:Read and wRobin drawsRobin is a’ house.Ta nature park neause.In the paa high mountain.Iuntaa small village.Ta lake near the village.There are many dulake。