第1节 光的直线传播 课件

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4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理

4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理

挡住,就会产生 月食 现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是 光的直线传播

小孔成像 【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像 。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播 。

2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播

·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示 给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上 用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了 能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在 水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件 【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。 【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在 空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水 中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像 的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮 廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的 距离 。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要 介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。

第一节光的直线传播精品PPT课件

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平行光线:
(如太阳光)
三、光线
“井底之蛙”坐井观天, 所见甚小,画光路图说明 这一原因。
四、光沿直线传播
1.影子的形成
光沿直线传播,遇到不透明的物体阻 挡后,会在物体的后面形成影子。
2、日食 月食
月亮挡住了太阳射向地球的光线,在 地球上的影子区域内即使在白天也不能 看见太阳,就形成了日食
地球挡住了太阳射向月亮的光线,在地球 后方形成一个大影子区域,当月球处于这个 区域时,太阳光不能直接照射到月球上就形 成月食
第一节 光的传播
观察与思考
光是从哪里来的?它是如何传播的?
一、人看到物体的条件:有光进入人眼。
二、光源:能够发光的物体叫做光源.
人造光源
天然光源
问题:列举几个人造光 源和天然光源。
一、光源
问题:月亮是光源吗?
探究:光如何传播
提出问题 光是怎样传播的?
探究:光v
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
提出问题:光在不同介质中怎样传播?.flv
提出问题:光在不均匀介质中怎样传播.flv
玻璃
二、光的直线传播
归纳:在同种均匀介质中光沿直线传播
点光源发出的光线:
二、光的直线传播
s
在物理学中,用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方 向,将这条带箭头的直线称为光线。
传播路径 传播方向
光线并不实际存在,但光是实际存在的。
3、激光准直:
4、射击瞄准:
5、站队看齐
为什么先看 到闪电,后 听到雷声呢?
光在不同介质中的传播速度

光的直线传播ppt39 人教版优质课件优质课件

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光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈,
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、能够发光的物体 叫做光源;
☆ 2、光在同一均匀介质中是沿 直线 传播的,
影、日食都是
光沿直线传产播生的现象;
☆ 3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。 即 3×105 中是光源的是( B )
太阳
自然光源
蜡烛 电灯 手电筒等
人造光源
光源的发展历程
篝火 油灯 蜡烛
火把 电灯
你认为光是怎样传播的呢?
想与假设:光是沿直线传播的。
现象
光在空气中沿直线传播 光在水中沿直线传播 光在玻璃中沿直线传播
结论:光在同种物质中沿直线传播。
玻璃
结论:
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 注意:同一种均匀的透明介质中
影子的形成
日 全 食
月食
小孔成像
三、光线:
1、光的传播路线画一条直线; 2、在直线上画上箭头表示光的传播方向; 3、这种表示光的传播方向的带箭头的直
线叫做光线。
四、 光的传播速度 A、光的传播不需要介质。 B 、光在真空中的传播速度C= 3×108m/s 光在水中的传播速度是真空中的四分之三, 在玻璃中的传播速度是真空中的三分之二
7 、勤奋的态度和主动积极的精神,再加上有眼力,应该成为一种良好生活的习惯,这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 9 、有时,成功就在我们眼前,但却被我们所忽略,以致最终地丧失。把握眼前,坚持做好每件事,那么,成功将会离我们越来越近。 3 、在无人喝彩的时候,我们不要放弃努力,要学会为自己鼓掌。 14 、在这个世界上,取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人,如果找不到机会,他们就去创造机会。

光的直线传播.1ppt课件

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小孔成像所成的像与孔的形状无
关,但与孔的大小有关 (小孔是圆的,
方的,三角的都可以,但必须足够小.孔太大了就不
能成像 )
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神秘的日食和月食
日食
日食
日食
月食
ppt课月件食完整
月食
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1999年8月11日,在伊朗伊斯法罕市拍摄到的日全食照片
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日 食 全 过 程
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小孔成 像
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小孔成像 可以用光的直 线传播规律来 解释。
树林中的圆形光斑是 太阳的实像
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小孔成像
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补充:
小孔所成像是倒立的实像,像的
大小与孔与光屏间的距离决定,距离
越大,所成的像也越大。世界上最早
的照相机——针孔照相机就是利用这 个原理制成的。
物理学中将光在真空中一年所 经过的路程定义为一光年。请问, “光年”是时间单位还是长度单 位?
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长度 四:天文上使用的
单位
光年-----光在一年里传播的距离
. 1光年=光速× 1年时间=9 × 1012千米
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小结
1、光源 2、光在均匀介质中沿直线抟播 3、光在均匀介质沿中直线抟播的应用
光线:表示光的传播方向的直线
点光源发出的光线:
平行光线:
(太阳光)
s
例题:
左下图是一居室的示意图,AB是窗口, C是一个点光源,用作图法画出在室内的 观察者能看到点光源C的空间范围。
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《光的直线传播》课件

《光的直线传播》课件

2023《光的直线传播》课件contents •光的直线传播•光的反射•光的折射•全反射•光的散射•光的其他特性目录01光的直线传播光的直线传播现象影子的形成光在直线传播过程中,遇到不透明的物体遮挡,在物体的背面形成黑暗的区域,这种现象称为影子。

它是光直线传播的直接证据。

日食和月食当月球绕地球运行到太阳和地球之间,并处于一条直线时,月球的影子投射到地球上,导致局部地区出现日食现象。

而当月球处于地球和太阳之间时,地球上会出现月食现象。

这两种现象都证明了光的直线传播。

小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间,屏幕就会形成物的倒像,这就是小孔成像。

它是由于光的直线传播导致光线通过小孔后不能沿直线传播,而是沿直线向四面八方传播,最终汇聚到屏幕上形成倒像。

能够发光的物体称为光源,如太阳、灯泡、萤火虫等。

光源和光线光源表示光的传播路径的几何线称为光线。

光线是假想的,因为实际传播的光没有确切的线条。

光线光线从光源发出,沿直线传播,遇到不透明物体被挡住时会形成影子。

光线特征光的传播速度光速定义光在真空中传播的速度称为光速,用符号c表示,约为每秒 299,792,458 米。

要点一要点二光速影响因素光在介质中传播速度会降低,这是因为光在介质中传播时,会与介质中的原子或分子相互作用,导致光的能量逐渐损失,从而速度降低。

光速应用在日常生活中,光速的应用主要体现在光学领域,如摄影、光学仪器制造等。

同时,光速也是物理学中的一个重要常数,参与许多重要公式和理论的计算。

要点三02光的反射反射现象反射现象是光线照射到物体表面时发生的,与折射现象一样都是光在不同介质中传播时发生的。

常见的光的反射现象包括平面镜成像、水面的倒影等现象。

光的反射现象是指光在两种介质的界面处改变传播方向的现象。

反射定律光的反射定律包括反射角等于入射角和反射光线与入射光线分居在法线两侧两个基本内容。

反射角是指反射光线与法线之间的夹角,入射角是指入射光线与法线之间的夹角。

光的直线传播(上课用PPT培训课件

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光的折射现象
折射现象
当光从一个介质传播到另一个介质时,由于速度的改变,光线的方向会发生改变,这种现 象称为光的折射。
折射定律
折射光线、入射光线和法线都位于同一平面内,且折射光线和入射光线分别位于法线的两 侧。当光线从空气进入水或其他介质时,折射角小于入射角;反之,折射角大于入射角。
折射现象的应用
在日常生活中,光的折射现象广泛应用于眼镜、望远镜、显微镜等光学仪器中,以及摄影 、电影等视觉艺术领域。
干涉条件
要产生干涉现象,必须满足相干条件, 即光源的复振幅必须是确定的,且光 波的频率、振动方向和相位差必须相 同。
光的衍射现象
光的衍射定义
光波在传播过程中遇到障碍物时,会绕过障碍物的边缘继续传播, 这种现象称为光的衍射。
衍射分类
根据光波的频率和障碍物的尺寸,光的衍射可以分为夫琅禾费衍射 和菲涅尔衍射。前者适用于远场观察,后者适用于近场观察。
的照明环境。同时,也利用这些原理来设计玻璃幕墙等建筑结构,提高
建筑的视觉效果。
04
光的干涉与衍射
光的干涉现象
光的干涉定义
干涉图样
当两束或多束相干光波在空间某一点 叠加时,它们的光程差会引起光强的 重新分布,这种现象称为光的干涉。
干涉图样是由光程差决定的,不同的 光程差会产生不同的干涉效果,如明 暗相间的条纹、等倾干涉和等厚干涉 等。
系为ν=c/λ。
光子的能量和频率是描述光子特 性的重要参数,它们决定了光子
的各种性质。
光子的波粒二象性
光子具有波动和粒子两种性质,即波 粒二象性。
光的波粒二象性是量子力学的基本原 理之一,对于理解光的行为和性质非 常重要。
光子的波动性质表现为光的干涉和衍 射现象,而粒子性质表现为光电效应 等。

第四章第一节_光的直线传播(21张)PPT课件

第四章第一节_光的直线传播(21张)PPT课件

结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
三、光速
请看图算出月球和地球之间的距离有多大?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
平行光线: (太阳光)
s
3.光的直线传播现象
a.影子的形成: 光在传播过程中遇到
不透明的物体,在物体 后面便形成了影子
讨论: 人走过路灯过程中他
的影子是如何变化的?
b. 小孔成像:
观察演示实验描述小孔成像的特点。
倒立的像,其像的形状与孔的形状无关 如果小孔成像中光源是太阳,小孔是方形
的,则成的像是 圆形 的。
为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声?
2.光在真空中传播的速度是多大? 3.在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢? 4.光和声音在传播方面有光
真空不传声
光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播的快
义务教育教科书 物理 八年级 上册
光的直线传播
一、光源
1.能够发光的物体叫光源 2.光源分为:自然光源 太阳、水母、萤火虫
人造光源 灯、激光、蜡烛 讨论:月亮是不是光源? 月亮不是光源

物理 第四章第1节光的直线传播-课件

物理 第四章第1节光的直线传播-课件

2.日食和月食的形成 ①日食的形成
当月球运行到太阳 和地球之间时,由 于光沿直线传播, 月球就挡住了部分 射向地球的太阳光。
②月食的形成
当月球运行到太阳 和地球的另一侧时, 由于光沿直线传播, 地球就挡住了部分 射向月球的太阳光。
3.小孔成像 如图所示,用一个带有小孔的板挡在光屏与烛焰
之间,光屏上就会形成烛焰倒立的像,我们把这样的 现象叫做小孔成像。如果前后移动中间的板,光屏上 像的大小也会随之发生变化。
新知探究 跟踪训练
下列关于光线的说法 ,正确的是( C )
A. 光线是真实存在的带箭头的直线 实际上是不存在的 B. 激光笔发出的光是一条光线 一束光
C. 光线是表示光的径迹和方向的模型
D. 光线可以用虚线表示 在光路图中,光线只能用实线表示。
与光沿直线传播有关的现象 1.影子的形成
光沿直线传播,当光射 到不透明物体上时,在 物体的后面便会留下一 片光射不到的区域,就 形成了影子。
想一想:为什么通过小孔成的像是倒立的呢?
这是由于光的直线传播,来自烛焰上方的光通过 小孔后就射到了光屏的下部,来自烛焰下方的光通过 小孔后就射到了光屏的上部,这样,光屏上就出现了 烛焰倒立的像。
想一想,做一做:小孔成像 仔细观察小孔成像的特点。从烛焰的不同位置发 出的光穿过小孔后是怎样传播的?试着在图中画一画。
太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面, 说明光可以在真空中传播。
光线 为了表示光的传播情况,我们通常用一条带
有箭头的直线表示光传播的径迹和方向。这样的直 线叫做光线。
传播路径 传播方向
注意:光线实际并不存在,是人为建立的物理 模型。实际存在的是光,而不是光线。
光线的画法
光线是带箭头的直线,箭头表示光的传播方 向,且一般画在直线的中间位置,画光路图时, 光线一定要用实线画出,且标上箭头。

第一节光的直线传播课件

第一节光的直线传播课件
第四章 光现象
第一节 光的直线传播
1
思考?
在黑暗的屋子里,人 为什么看不见东西?
2
分析:
在漆黑的屋子里,我们什么 也看不见,这是由于没有光的缘 故.我们要看见物体,必须要有光 进入我们的眼睛。 思考:
光是从哪来的? 生活当中有哪些
光呢
3
斧头鱼
灯笼鱼
水母
4
什么叫做光源? 光源的定义是
什么呢?
光源:所有能发光的物体都叫做光源。
18
19
子是怎么形成的呢
20
手影游戏
21
光线
影子的形成:光射到不透明的物体 上,光射不到的区域就形成了影子。
影子 是如 何形 成的 呢?
影子
小孔成像
23
24
月食的形成:当月球进入地球 的阴影区域时,太阳的光线无 法照到月球,人无法看到月球, 于是出现月食。
月 食
为什 么?
阴 影 区
太阳
地球
月亮
日食的形成:当月球进入太
阳与地球之间时,太阳的部分
光线被月球遮住,在地球形成 阴影,此处的人看不到太阳,

形成日食。


太阳
月亮
为什么? 日 食
地球
思考:
雷和闪电同时发生,为 什么先看见闪电后听到
雷声?
27
打开灯,房 间立刻被照 亮,光传播 不需要时间
不一定!也可能是 光传播得太快人们 无法觉察到
你支持谁的观点 呢?
28
光在真空中的传播速度用C来表示C=3×108米/秒, 事实上光速是宇宙中的极限,这个速度究竟有多大呢? 我们来做个比喻,让光绕地球转一秒钟,光能绕地球七圈半, 从月球出发的光只需要1.3秒就可以到达地球。

光的直线传播ppt51 人教版优质课件优质课件

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义务教育教科书 物理 八年级 上册
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
生活中的光现象
光源
• 1、人眼看到物体的条件。 必须要有光进入人的眼睛。
• 2、光源。 能够发光的物体叫光源。
光的直线传播
• 1、光的传播路径。 光源发出的光,进入我们的眼睛,我们便 看到了发光体。
问题:光源发出的光是怎么传播的?光在 空气中传播的路径是怎样的?
• 4、光在水中的传播速度大约是光在真空中 传播速度的____3_/4____,光在水中是沿 ___直__线____传播的.
未来?
4 、不要把成功想得太遥远,有时候,它离我们很近,只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 2 、成功如同谷仓内的金表,早已存在于我们周围,散布于人生的每个角落,只要执著地去寻找,就一定能找到。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里,谁不继续学习,谁必将被社会淘汰,只有不断地为自己充电,才能在竞争中立于不败之地。 19 、做任何事都要经受得挫折,要有恒心和毅力,满怀信心坚持到底。 8 、出生入死。生之徒,十有三;死之徒,十有三;人之生,动之於死地,亦十有三。 11 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。不要等待机会,而要创造机会。 12 、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 12 、怕吃苦的人苦一辈子,不怕吃苦的人苦一阵子。 13 、不断进取,勇于面对一切困难,努力克服它,战胜它,这是生存的法则。相反,逃避是懦夫的作为,最终只能带来更多的危机。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成。 11 、只有今天的埋头,才有明天的出头。 6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的,一切的成功都是靠自己的努力得来的,并不是靠攀高结贵。 17 、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。 11 、作为一个顶天立地的人,你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程,这是一个值得思考的问题。是碌碌无为,虚度韶华?还是踏踏实实,拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想,需要做到不唯众,不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快,而是又在无人行走的荒野上行走的勇气,这样才能看到别人无法看到的情境。

《第1节 光的直线传播》课件(三套)

《第1节 光的直线传播》课件(三套)
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的,影、日 食都是 光沿直线传播 产生的现象;
3、光在真空中的速度是 3×108 米/。秒
约 3×105 千米/秒。
练习:
1、下列物体中是光源的是( B ) A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时,如果看到自己前 面的一位同学挡住了前面所有的 人,队就排直了,这可以用___ 来解释。
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播的快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
走进科学世界
阅读教材第71页:《我们看到了古老的光》 小组内讨论回答文章后面的三个问题。
本节重点内容小结
条件:在同种均匀介质中
光的直线传播 现象:影子的形成、小孔

成像、日食月食等


应用:激光准直、排队、
灯笼鱼
斧头鱼
人造光源有一段漫长的发展史。自从会用 火以来,原始人就靠篝火照明。以后学会了用 火把。大约到了两千多年前的战国时期,已经 用油灯照明了,后来又发明了蜡烛。1878年美 国发明家爱迪生,发明了电灯,它是迄今为止 人类制造出来的最好的人造光源。
光源发出的光是如何传播的呢?
二、光的传播
a.影子的形成: 光在传播过程中遇到
不透明的物体,在物体 后面便形成了影子
讨论: 人走过路灯过程中他
的影子是如何变化的?
b. 小孔成像:
观察演示实验描述小孔成像的特点。
如果小孔成像中光源是太阳,小孔是方形
的,则成的像是
形的。
日偏食时,太阳通 过树叶间的小孔在 墙上成像
请你描述出日食和月食的成因
c.日食月食(可下载视频供学生观看)
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解决问题: 2.射击瞄准
3.排 队
光的直线传播现象1:影 子
光在传播过程中,遇到 不透明的物体,在物体后面 便产生影。
影子:是由于光的直线传播形成的
影子的形成:
一束光线
光的直线传播现象3: 日食的形成:
这里的人会 看到日食
太阳
月球
地球
当太阳、地球、月亮三者在一条直线上且月亮 在太阳和地球之间时,太阳射向地球的光被月亮 总结:日食是光沿直线传播形成的 挡住,地球上的人看不到太阳就形成了日食。
雷声呢?
闪电同时 发生,
五:光速:
c 3 10 m / s
8
光速是宇宙间最快的速度
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 光 速 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
>

玻璃
真空中
空气中
>
水中
>
玻璃中
例题:当人从路灯正下方走过时, 人的影长将怎么变?
小试身手
请你在以下物体中找出哪些是光源: 太阳 地球 火把 萤火虫 蜡烛 电灯 桌椅 霓虹灯
思考:
月亮是不是光源? 不是!
二:光源怎么分类?
光 源
自然光源
人造光源
篝火
火把
油灯
Hale Waihona Puke 蜡烛电灯人造光源
太阳
极光
水母
萤火虫
光是如何传播的?
猜想:
光在空气中 光在 水中 光在玻璃中 --沿直线传播? --沿直线传播?
请欣赏
海南
黄昏中的树林
美丽的烟花
极光
同学们:
如果没有光能形成如此美丽的景象吗?
世博中的中国馆
自然界中,万物生长靠阳光.到了 晚上,灯光照亮了整个世界.美丽的礼 思考? 花把节日的夜晚装点得更加绚丽多彩 , 我们的生活离不开光.
一、光的传播
晚上停电了,我们怎么办?
一:什么是光源?
在物理学里,我们把那些能 够发光的物体叫做光源.
结论:光在透明物质中是沿直线传播的
请你观察:
请把你看到的光线画在纸上
玻璃
结论:光在同种均匀介质中是沿直线传
播的。
现象:
结论:光在同种、均匀、透明介质中
光在不均匀的空气中传播时发生弯曲。 是沿直线传播的。
四:光沿直线传播的应用
1.影的形成 解释现象: 2.小孔成像 3.日食和月食形成
1.激光准直
日全食
日偏食
日环食
光的直线传播现象4:
月食的形成
太阳
这里的人会 看到月食
地球
月球
当太阳、地球、月亮三者在一条直线上且地球 在太阳和月亮之间时,太阳射向月亮的光被地球 挡住,地球上的人看不到月亮就形成了月食。
月食也是由于光的直线传播形成的
月食
月食
月食
光的直线传播现象2:小 孔 成 像
小孔成像是由于光的直线传播形成的
--沿直线传播?
设计实验:
探究一:光在透明空气中是如何传播的?
器材:激光器、玻璃容器、纸、火柴
探究二:光在水中是如何传播的?
器材:激光器、一杯滴有少量牛奶的水
探究三:光在玻璃中是如何传播的?
器材:激光器、玻璃砖
你观察过吗?
生活经验:
光在空气中是沿直线传播
实验探究一
1:观察光在空气中的传播
器材:激光器、玻璃容器、空气
结论:光在空气中是沿直线传 播的。
实验探究二
2:观察光在水中传播的路径
器材:激光器、一杯滴有少量牛奶的水
结论:光在水中是沿直线播。
实验探究三
观察玻璃中传播的路径
器材:激光器、有机玻璃
实 验 结 论
光在玻璃中是沿直线传播的;
探究结论
光在空气中的传播路径是 直的 ; 光在水中的传 播 路 径 是 直的 ; 光在玻璃中的传播路径是 直的 ;
观察:
移动火焰、挡 板或光屏
倒 正、大 小
光沿直线传播的应用: 1、激光准直
在开凿大山隧道时,工程师们常常用激 光引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证 隧道不出偏差
光沿直线传播的利用2:瞄 准
缺 口
准 星
靶 心
·
三点一线
光沿直线传播的利用3:排队
打雷时,雷声和闪电是同时发的, 但是我们总是先 看到闪电 , 思考:雷声和 这说明,光的传播速度比声音的 为什么先看到 传播速度 。 闪电,后听到 快
1、光在均匀介质中是沿直线传播的。 2、光的直线传播现象:手影戏、小孔成象、 激光准直、日食、月食等 3、光在真空中的传播速度约为3×108m/s 4、光在各种介质中的传播速度一般不同:真 空中最快,空气中次之。
光是多彩的,光是神奇的,由
于有了光,我们能感受到大自然的
美妙,由于有了光,给我们的生活、 学习、工作带来了诸多方便。 请同学们想象一下
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