2012--2013下学期小学德育工作计划

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德育工作计划(2012-2013学年度第二学期)

德育工作计划(2013-2014学年度第一学期)坚持“以德为首，以人为本，素质优先”为德育宗旨，坚持“创建平安校园，提升道德素养”为德育中心，坚持“以主题活动为载体，从大处着眼，小处着手”的德育原则，结合我校自身人文氛围和各种设施，努力创设良好的德育环境，广泛深入开展安全法制、心理健康、行为规范、品德纪律、卫生环保等教育活动，采取切实有效的措施，增强德育工作的主动性和社会实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

一、德育工作内容（一）安全法纪教育工作紧抓不懈。

1、做好校内课间、体育课、自由活动安全宣传教育监督工作。

教育学生严格守时，按时离校。

2、继续进行学生、教师梯道、楼梯值勤，做好学生上下楼梯安全教育和监督管理工作。

3、加强学生的路队和交通安全教育管理工作。

4、做好教室水、电安全管理工作，禁止学生带危险玩具或器械到校。

5、做好各种安全保障工作。

6、形成全体师生“创建平安校园”的集体荣誉感和责任感。

（二）加强行为规范的养成教育各班要组织学生认真学习、背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并对照标准衡量和检查自己的行为，做到监督、自查、自律、自爱；通过深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动，督促、约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

注重行规教育，培养学生行有规、言有礼，讲文明，懂礼貌、尊师爱幼、孝敬父母、诚实守信等的好习惯。

开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”、“弟子规，做文明人”的宣传教育活动。

利用班会评比、日行一善评比机制，激励学生争优夺先，积极向上。

注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

坚决制止学生随便乱扔杂物、废纸、食物包装袋；禁学生乱撕作业本纸张和吃口香糖；严禁低年级学生把小石头带进校园玩耍和乱扔。

注重校园卫生死角的清扫工作，做好校园卫生的保洁工作。

（三）注重班级文化建设本学期除了继续发挥校园文化的宣传作用外，并准备开辟手抄报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

2012-2013第二期德育工作计划

2012-2013学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期，认真贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为引领，坚持“以学生为本”、“以育人为本”的原则，以完善学校育人体系为保障，以进一步提高德育工作实效为重点，以全面提高学生的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，进一步加强队伍建设，加强学生行为习惯养成教育和综合实践能力的培养，努力发展德育特色，以精细化过程管理实施绩效量化为基础，完善学校管理机制，抓实过程，抓严细节，抓好规范，增强制度管理的约束力、学校精神的推动力、激励机制的驱动力、正面典型的影响力。

以打造德育特色示范校为契机提升学校品牌，深入开展校园文化及书香校园读书活动，努力营造良好的育人氛围，逐步实现环境育人的目的；构建和谐平安校园。

二、德育工作目标1、坚持育人为本，德育为先，通过系列化德育活动，把规范教育、励志教育、理想教育和法制教育有机结合，达到规范言行，励志求知，习惯养成，提高质量之目的。

2、校园文化建设。

在提高校园文化建设水准的基础上，完善提高教室文化建设，完成寝室文化建设计划。

3、构建安全稳定和谐校园，保证把不安全因素消灭在萌芽之中，确保无越级上访或投诉事件。

校容校貌管理与保持要有高标意识、责任意识、主人翁精神，落实好责任承包制。

4.深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作实效性、针对性。

5.启动师生社会综合实践教育基地，通过组织学生参加基地活动，让学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，在实践中了解社会、拓展技能、培养意志品质和实践能力，体验道德教育。

6.注重学生行为养成教育和文明礼仪教育，抓实养成教育和文明礼仪的工作，充分发挥作用，提升学生的整体素质。

7.加强科技教育和心理健康教育。

培养学生的创新意识和健全人格。

8.加强德育科研,注重对校本课题的研究和提炼。

以课题为依托，整体推进学校德育工作，逐步使学校德育工作走上科学化、系统化的轨道。

三、工作思路和具体措施（一）以德育德，加强德育队伍建设努力从思想、态度、方法等多个方面对班主任进行培训，通过培训从根本上解决德育工作简单、粗暴、不遵循生命教育的规律、不讲究实际效果等现象。

2012-2013学年度下期德育工作计划

成都市沙河源小学2012---2013学年度下期德育工作计划根据区教育局2012-2013学年度第二学期校历安排，结合本学期学校实际情况，制订2012-2013学年度下期学校德育工作计划。

一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，坚持“常规工作规范化、特色工作系列化、每月工作主题化”的工作思路，全面落实“全员育人、全方位育人、全过程育人”的工作要求。

以构建和谐校园为主线，以班主任队伍建设为抓手，以开展德育系列主题活动为载体，以彰显德育特色为重点，不断加强和改进学校德体卫艺工作，切实提高德育工作的实效性和针对性，推进我校德育工作发展。

二、工作内容德育工作（一）加强学校德育常规教育和管理工作1.落实德育常规教育按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《成都市中小学生礼仪常规》要求，认真做好德育日、周、月常规工作。

以加强学生行为规范养成教育为切入点，以培养学生文明习惯，提高学生校内外遵章守纪自觉性为重点，引导学生自觉遵守校规校纪和公民基本道德规范。

2.规范学校德育工作和完善学生个体德育评价体系（1）继续深化德育机制和德育环境建设，注重平时德育常规的督促和检查，做好德育资料的收集和整理。

（2）继续抓好学生综合素质评价工作，以评价引导德育工作的开展。

（3）开展好区校“三好”、“优干”、“先进班集体”等的评选表彰活动，进一步增强透明度，并严格按程序公开、公正、公平地进行。

3. 结合中国教育学会十二五教育科研规划重点课题，继续加强落实《学校主导下的学校、家庭、社会合作共育模式研究》的子课题研究。

强化德育环境工程，为学生健康成长营造良好氛围。

加强一年级和五年级课题研究主研教师的培训和指导，以“家长学校”为阵地，开展系列活动，营造良好的学生成长家庭氛围。

构建学校、社会、家庭“三位一体”教育网络格局，营造未成年人健康成长的大环境。

2012-2013学年第二学期德育工作计划

中队辅导员
十
4.29—5.3
1.五一运动会开幕式
2.期中教学质量达标检测
王国芬
五
月
份
勤
动
手
脑
促
成
长
十一
5.6—5.10
1．“家校同心师生同行”家长座谈会
2．学生优秀书画作品展
中队辅导员
十二
5.13—5.17
1.“珍爱生命”地震、消防、自救应急演练活动
2.“感受幸福奉献爱”二年级主题队会展示
中队辅导员
中队辅导员
四
月
份
革
命
精
神
代
代
传
六
4.1—4.5
1．“缅先烈继遗志”——清明节传统教育活动
2．“革命精神代代传”三年级主题队会展示
王国芬
中队辅导员
七
4.8—4.12
春季卫生知识竞赛活动
中队辅导员
八
4.15—4.19
“文明礼仪我先行”主题队会活动
中队辅导员
九
4.22—4.26
开展争做文明学生“三个一”活动
2．组建班队委，制定新学期大、中队工作计划
3．“我让妈妈露笑脸”主题队会
中队辅导员
三
3.11—3.15
各中队开展弘扬民族传统文化系列活动
中队辅导员
四
3.18—3.22
1.新学期班级文化建设检查
2.“学雷锋，树新风，校园春意浓”主题队会
王国芬
中队辅导员
五
3.25—3.29
“生命只有一次”——全国第十八个安全教育周活动
中队辅导员
十七
6.17—6.21
第一届辅导员素质大赛
王国芬

2012-2013学年度第二学期德育工作计划

墩尚镇中心小学2012-2013学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：按照全面实施素质教育的工作要求，紧紧围绕全镇教育教学工作中心，坚持“育人为本，德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念，切实把德育放在教育教学工作的首要位置。

本学期，将继续以养成教育为重点，进一步整合德育资源，创新德育机制，强化德育管理，培育德育特色，丰富德育内涵，把民族教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度。

努力使德育工作再上一个新台阶。

二、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。

细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。

新——独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。

活——思路开通，即班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，整合各方的教育力量形成有实效的工作局面。

三、工作要点：1.强化德育队伍，走向“专业化”。

（1）建立一支高素质的班主任队伍。

本学期对班主任工作提出“爱”、“细”、“智”、“勤”四字工作方针，进一步提高班主任工作实效性，继续围绕生命教育和班级管理以及德育实施过程中存在的突出现象和集中问题开展案例式研讨，开好每月一次的班主任例会。

根据调查存在的普遍问题，进行研讨，实实在在解决一些问题。

（2）加强班主任培训。

首先是事业心、责任心的培养，其次进行一些技巧的学习。

本学期，采用理论学习、案例交流、集体会诊、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长。

2012-2013第二学期小学德育工作计划

余庆县洞水小学2014--2015学年第二学期德育工作计划一、指导思想本学期，继续坚持育人为本，推进德育创新。

在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，贴近时代，贴近生活，贴近学生；以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育”、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。

努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，积极引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生快乐健康成长，为学生的幸福人生奠基。

二、总体目标任务1、加强全员育德队伍建设，构建平安和谐校园；深入融合养成教育，使德育管理形成常态；充分挖掘学校文化内涵，打造特色学校。

2、树立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育，班级管理；突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。

三、具体工作措施1、打造学习型班主任队伍，提升班建水平。

抓好班级德育主题教育活动的组织、落实与评比，引导班主任对班级管理工作的高度责任感。

树立班主任典型，发挥示范带头作用，开展主题班会交流课，不断提高班主任的工作水平和能力，促进班主任用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。

强化层级管理，班级管理工作做到规范化和实效化，副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。

通过齐抓全员育德队伍建设，为学生良好行为习惯的养成奠定坚实的保障机制。

进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

通过校长的高度重视、大力支持——班主任的规范管理、强化落实——大队辅导员的活动引领、评价激励——层层落实于每一位班主任、教职员工。

小学德育工作计划2012-2013第二学期

德育工作计划2012-2013学年第二学期一、指导思想以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。

以落实我校2012——2013第二学期工作计划为抓手。

以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。

二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。

坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。

三、总体目标1.德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。

2.以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作3.推进养成教育4.加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。

5.认真完成新区德育办、关工委、少年宫分配的工作，做好社会综合实践教育。

6.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。

7.促进班会、思品、心理健康教育的有机整合。

8.认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分四、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设1.德育干部队伍建设（1）德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。

整体提高德育干部综合素质，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。

要静下心来，沉下心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要善于学习，通过熟悉德育大纲内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思考，谈一条新思路等办法，来提高认识，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的发展，走出一条符合我校发展的德育工作新路子。

2.班主任队伍建设积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培训(刘校长培训)、每月一次例会、主题课展示、班主任技能大赛、书写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理能力和业务水平。

2012-2013学年第二学期德育工作计划

2012-2013学年第二学期德育工作计划一、指导思想全面贯彻落实十八大精神，以科学发展观为指引，以推进全面教育现代化为主线，牢固树立“以人为本，德育为先”的教育观念，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以系列“责任教育”为主要载体，切实增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。

进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生，创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。

二、工作目标1．认定一个主题：责任教育。

2．贯穿一个旋律：以人为本，发展学生个性，培养学生特长，争当现代文明人。

3．强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的礼仪素养。

4．抓好一支队伍：加强行风师德建设，逐步培养一支专业化德育队伍。

5．开展一项活动：责任教育系列活动。

6．营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，营造和谐校园环境。

7．树立一批典型：优秀班主任、文明之星等。

8．确立一个目标：低年级：勤奋自信⑴规范日常行为，培养良好习惯; ⑵树立自信心，艰苦奋斗教育。

中年级：求实向上⑴唤醒学生挑战的意识;⑵强化纪律意识，培养耐挫能力。

高年级：拼搏冲刺⑴始终做好学习的精神激励;⑵加强学习焦虑的心理辅导和方法指导作，保持学生兴奋点。

三、工作要点1．加强领导，明确职责，努力抓好德育队伍建设。

⑴进一步健全德育工作领导小组，卢祯盛校长亲任组长，由德育处、大队部牵头，继续构建高效的全员参与、全员育人的大德育工作网络。

切实转变育人理念，以师德规范为核心，健全和完善班主任工作考评机制和激励机制，大力加强队伍建设，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

各科任教师在授课时应该努力做到“五有”，即有意：要有较强的德育渗透意识，努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点；有序：要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进；有机：要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来；有度：对德育内容的渗透力求点到为止，做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识；有效：渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

2012-2013年度小学德育工作计划

2012－2013 年度小学德育工作计划 2012－2013 年度小学德育工作计划一、指导思想按照《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。

巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成教育，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，做好组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。

二、工作目标 1、抓好三加强加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍，加强德育常规管理，加强德育科研活动。

2、强化小学生日常行为规范教育，从小事入手，从一点一滴做起，保持学生良好的行为习惯。

3、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

4、加强法制教育和安全教育，确保学期内无责任事故发生。

做好家校联系和宣传工作。

三、工作要点学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低德育工作的起点和重心。

以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

1、要充分利用队会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。

2、大力开展弘扬和培育民族精神教育。

一是要牢牢把握爱国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情教育。

二是继续开展爱国主义读书教育活动，使学生在活动中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。

2012--2013第二学期德育工作计划

小学部德育工作计划（2012——2013学年度第二学期）一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家教育中长期发展纲要》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

以强化习惯养成教育为重点，加强理想教育、感恩教育，增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、进一步加强德育队伍建设。

切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

2、促进学生养成良好的文明习惯，而且具有较强的安全意识，同时形成积极的情感倾向，对亲人、对他人、对社会充满爱心和感恩之心。

3、学生成长评价更加完善和规范，学生能以积极参与到雏鹰争章活动中，并在争章的过程中不断改变自己、提升自己，雏鹰成长手册得到推广并规范使用。

4、学生能深入了解各年级段重点研究的院士，并能一次为榜样树立远大理想。

三、工作重点1、扎实开展雏鹰争章活动，推广并使用雏鹰成长手册；2、开展学习院士，放飞理想活动；3、开展感恩教育系列活动；4、组织好大型活动：春游踏青，广播操、武术操比赛，庆六一文艺演出、毕业典礼。

5、优化育人环境，完善教室文化布置，探索楼梯、通道、卫生间文化布置和用好展板营造育人氛围。

6、诚信招领处。

四、项目管理项目一：加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设责任人：路滨秦二彬李梅各年级组长背景分析：目前共有36个教学班，大多数班主任工作热情高、能力强、有耐心且有丰富的班级管理经验，同时也发现班主任班级管理的长效型和艺术性还有待提升。

小学2012～2013学年下期德育工作计划

小学2012～2013学年下期德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学2012～2013学年下期德育工作计划一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要精神和中央8号文件精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位,把立德树人作为教育的根本任务。

遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点，进一步增强德育工作针对性和实效性，提高德育工作科学化水平，提升我校未成年人思想道德素质。

二、奋斗目标1．强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2．以润文化建设为契机，通过各种教育活动，培养高素质人才。

要求少先队员在参加种种实践活动中不断完善自己，结合当前实际，把新世纪我能行作为现代少先队员的具体奋斗目标。

也就是说，通过参加种种锻炼把新时期少先队员培养成为德、智、体、美全面发展的复合型人才。

三、工作重点1．深入开展创模工作。

2．深入开展唱、读、讲、传活动，加强唱、读、讲、传校本课程开发，通过唱、读、讲、传活动常态化推进社会主义核心价值观教育；3．以学校雨露文化为主题，搞好班级文化建设，创建特色班级。

4．开展雷锋式班集体和个人评选活动，深入推进理想信念教育。

班级黑板报和班级特色园地原则上一月一换，每个月第一天德育处进行检查。

其中其中二、三月份以雷锋在我身边为主题；四月份以创模为主题；五月份以唱、读、讲、传为主题；六月份以安全教育和六一为主题。

四、具体工作措施加强德育队伍、班主任队伍建设，形成德育工作新合力。

1．更新理念，树立以人为本的教育思想。

实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性本文来自小草范文网发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2．加强培训、学习和交流，提高育人水平。

2012--2013第二学期德育工作计划

胶州市五里小学2012—2013学年度第二学期少先队德育工作计划工作目标：开展一系列主题教育活动，做好学生行为习惯的养成工作，使德育工作有特色，有亮点。

工作重点：1、建立班主任和学生评价考核制度，每两周评选两个“文明行为示范班级”，颁发流动红旗，与班主任学期末量化挂钩，使养成教育活动落到实处。

建立班主任例会工作制度。

2、抓好学生良好行为习惯的养成。

主要从到校、两操、课间、卫生、路队、就餐、午休、静校几个方面作为习惯训练的重点，通过学校检查、班级评比、同学监督等方法，通过不断反复训练，教育强化，帮助学生养成良好的行为习惯。

3、做好安全工作，完善网格化管理工作机制，着力落实“1530”安全教育措施，开展安全演练和安全隐患排查活动，增强学生的安全意识，提高学生的安全防护能力。

4、做好“十万亲子共同做家务”工作。

本学期开展家务劳动技能比赛活动，激发学生做家务的积极性，使学生学会吃苦耐劳，学会感恩，培养优秀道德品质。

5、结合上级安排和重大、传统节日开展少先队和安全主题教育活动。

工作安排：二月：1、开学第一周总结寒假工作，收集材料，尽快恢复各项常规工作。

2、上好开学第一课（安全和思想常规教育），做好学生的收心工作。

通过校会、班会带领学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《五里小学安全公约》，对学生从文明礼仪、路队、卫生、精神面貌、安全等多个方面进行重点教育，提出具体要求。

3、防踩踏安全演练和集中放学演练。

三月：1、安排好日常行为规范检查工作和“十万亲子共同做家务”工作。

2、“安全教育月”活动。

3、检查《小学生守则》掌握情况。

4、开展“学雷锋”主题教育活动。

5、各班出一期黑板报（安全教育主题）。

四月：1、开展“清明节”传统主题教育活动。

2、完成一年级入队工作。

3、检查《五里小学安全公约》掌握情况。

五月：1、开展“五一劳动节”主题教育活动。

2、防震减灾安全演练活动。

3、各班出一期黑板报（美丽中国主题）。

2012-2013下德育工作计划-3稿

相信种子相信岁月----泉水小学德育工作计划（2012-2013学年度第二学期）前语：相信种子，相信岁月。

只要耐心地付出，安静地等待，种子最终会长成一颗树，开出一树花，结出一季又一季的果。

我们坚信，泉水小学的德育，经过岁月的洗礼与沉淀，一定会生根发芽，绽放出绚丽的花朵。

一、指导思想：以社会主义核心价值观的教育为核心，进一步贯彻落实《公民道德规范实施纲要》、《未成年人思想道德建设纲要》及《中小学生守则》、《小学生日常工作行为规范》教育，以区德育工作计划、学校的三年特色发展规划及学校工作计划为指导，坚持德育为首，以“开放式德育”的研究与实施为重点，培养“一提高五具有”的现代学生（即提高英语口语交际能力，培养具有自主意识，具有合作精神的人，具有中华情怀的人，具有国际视野，具有一项特长）。

二、工作目标：（一）学校层面：以学校的开放式教育办学理念为引领，完成德育工作的管理体系、目标体系和内容体系建设，初步形成升旗仪式校本课程。

（二）教师层面：结合六大行动，努力打造一支合格+特色的德育队伍1、班主任队伍建设：加强班主任队伍建设，以打造个性化特色班级为途径，努力创建一支“具爱心、乐敬业、懂管理、能创新”的开放型、高素质、管理型的班主任队伍，“规范管理基础上的特色建设”实践。

2、开放式德育课题的研究与实施：本学期在上学期的基础上继续完善充实，形成升旗仪式的德育校本课程。

文明礼仪教育则细化为我校德育工作的内容体系。

3、以课堂教育为中心，发挥课堂教学主渠道作用，落实德育。

4、艺术教育工作在现有基础上能有所提升，实现“两提高”（三）对学生层面：培养“一提高五具有”的现代学生，结合六大行动，分解为学生的四大行动：书香家庭、培养卓越口才、活动中激情、我的数字故事三、工作措施：形成“理念统领—队伍保障—课程支撑—活动推动”的四大德育工作策略（一）理念统领：以开放式教育理念来统领学校的德育工作。

形成管理开放、内容开放及形式的开放德育管理体系、目标体系和内容体系。

小学12-13学年(下)德育工作计划

XX小学12—13学年(下)德育工作计划一、指导思想“美源于诚，学精于勤"！本学期, 德育处将继续以科学发展观为指导，紧扣校训精神，以学生养成教育为重点，以全面促进学生的健康养成为目标，结合学校的工作计划和学生实际，以切实可行、形式多样的教育活动进行主题德育教育。

以学生身心健康发展为中心，继续在德育形式和方法上想办法,在细节品位上做文章，营造健康、有序、活泼、向上的校园文化氛围.积极推进素质教育，不断增强德育的亲和力、感染力,提高德育的主动性、针对性和实效性,努力实现学生“身心健康、基础扎实、习惯良好、活泼向上”的教育大任！二、工作要点1、确保学生安全教育到位.加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，做好家校安全教育配合工作，确保学期内不出现任何安全责任事故。

2、继续加强德育队伍建设。

继续进行师风师德学习、建设工作。

用“全身心投入、多方位关注、全过程落实”的工作心态进一步建设我校的德育队伍，使全体正副班主任在本学期做到：对业务更熟知、做业务更高效、对学生更负责。

3、继续营造良好的校园文化氛围。

继续加强阵地宣传、建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的环境。

在本学期主要做好各级各项师生作品的展示、一日常规结果的展示、书香班级的建设、校容校貌的监督、点评、整改。

4、常规教育常抓不懈.继续以“文明班级”、“小水滴”、“文明督导”等评比为抓手,重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

（语言——文明得体；行走——靠右、静悄悄；用餐——不挑肥拣瘦、不东张西望、不交谈；读书、发言——身正、音准、响亮；举止——不乱扔乱涂。

）5、加强德育研讨活动.结合我校教师队伍年轻化特点,成立专门的“班主任沙龙”,负责班主任工作的研讨、学习、交流，探索班主任工作的一般模式，形成初步管理经验。

6、组织好本学期各项主题教育活动。

本学期主要以3月份的“学雷锋活动月”、5月份的“艺术节”、六月份的“六一节"几大重要的节日为阵地，开展各种教育活动。

2012——2013学年第二学期小学德育工作计划

一、指导思想：新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕《吴忠市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》，积极开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作能力。

深化“十大”校园创建活动，提高效益。

继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作思路 1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。

6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。

7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。

8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校园。

三、工作措施（一）在活力型校园打造上做文章 1、加强德育队伍建设。

一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。

坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。

在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的经验。

通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。

二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。

发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。

做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。

2012-2013年第二学期德育工作计划

2012-2013年第二学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。

本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

2012―2013第二学期德育处工作计划(精)

2012—2013年度第二学期德育处工作计划认真贯彻落实十八大精神,以科学发展观为指导,结合学校工作重点,确立“让师生共同成长”的办学理念,以“德育为首,育人为本”为目标,以校风建设为契机,加强教师队伍建设,加强学生行为规范养成教育的常规管理,深化“校园文化建设”,提升环境育人功能。

努力构建平安、文明、进取、和谐、有序的育人环境,不断增强工作的针对性、层次性和实效性,努力做实、做精、做优德育工作,努力开创我校德育工作的新局面。

1、认真贯彻和落实《国旗法》,坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。

安排好国旗下爱国主义教育讲话内容。

2、加强基础文明养成教育,认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

抓好“文明班级”、“文明学生”的考核评比。

3、让学生干部参与校园管理,培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。

4、充分发挥学校广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,对学生进行德育。

充分利用丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

充分发挥共青团组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的活动,提高德育实效。

5、抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的关键,养成教育也是学校德育工作的重要内容。

对各班的卫生、节能、纪律、两操等情况进行量化考核,考核优胜班级获流动红旗。

对这些制度的实施情况加强指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

6、继续采用走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座、参观展览等途径对学生进行法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

为了更好的促进我校的德育工作的开展,实现依法治校,完善我校的德育管理网络,我校会继续加强德育的管理工作,争取取得更好的成绩。

托里县三中德育处2013年2月28日。

新编整理[20122013下小学部德育工作计划]德育工作计划小学

[2012-2013下小学部德育工作计划]德育工作计划小学为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，坚持以德治校，强化管理，争先创优；坚持综合治理，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育的针对性、实效性和主动性。

9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。

通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长；10、组织学生参加社会实践活动，统筹安排各班德育活动，各班根据学生具体情况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野;11、加强德育教科研。

开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失；教研组开展学科德育渗透教研活动，使德育教育工作不断走向科学、规范。

（三）、全员育人，创建和谐优美的校园环境1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。

为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯；2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。

学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。

进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围；3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候；4、加强校园安全工作。

要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故；5、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校管理的规章制度中，学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程；6、通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。