20.普希金诗二首
普希金的诗歌朗诵(精选5篇)
普希金的诗歌朗诵(精选5篇)是你在我的前面吗?我的黛利亚!和你分别后我哭了多少次!在我眼前的当真是你?也许只是幻梦在把我作弄?你是否还认得好友?他已和从前不一样。
但是女友啊，他始终没把你遗忘——他忧郁地说：“亲爱的人是否象从前那样爱我?”现在，有什么比得过我的命运!你的脸颊上泪珠滚滚——黛利亚感到羞耻?……现在，有什么能够和我的命运相比!普希金的诗歌朗诵篇2在静静的傍晚时分，在浓荫覆盖的河边，帐篷中飞出笑语歌声，篝火到处点燃。
你们好，幸福的种族!我认识你们的篝火，若是在从前的时候，我就会随你们去漂泊。
明天，朝霞初放时分，你们自由的足迹就将消失。
你们去了，但你们的诗人却不能随你们同去。
他告别了流浪的行脚，忘却了过去的欢乐，只想在恬静的乡村中，过舒适的家庭生活。
普希金的诗歌朗诵篇3啊，亲爱的黛利亚!我的美人，快一点吧，金色的爱情之星已升起在天穹，月亮悄悄地下沉。
快一点，你的阿尔古斯①已离开，瞌睡已闭上他的眼睛。
树林的深邃处幽静的浓荫下，一条孤独的溪流闪着银色的浪花，和忧郁的菲罗米拉②低声和唱，这是快乐的谈情的地方，月亮把这里照亮。
夜幕张开，将把我们覆盖，树影摇晃欲睡，恋爱的时刻在迅飞。
愿望在将我燃烧。
啊，黛利亚，快来相会，快投入我的怀抱。
普希金的诗歌朗诵篇4巴奇萨拉的喷泉许多人和我一样，来看过这个喷泉;但是有些人死了，又有些人流散在远方。
——沙地基列坐在那里，目光幽黯，他的琥珀烟嘴冒着浓烟; 卑微的臣僚鸦雀无声环绕着这威严的可汗。
宫廷里弥漫着一片寂静，所有的人都毕恭毕敬从可汗阴沉的脸膛看到了忧烦怒恼的征象。
但骄傲的帝王已不耐烦; 摆了摆手，那一群臣僚便躬着身子，退出金殿。
他独自坐在宏大的殿里，这才比较自如地呼吸，他的严峻的前额，也才更清楚地表现内心的激动，这有如海湾明镜似的水波映照着团团狂暴的乌云。
是什么鼓动着那高傲的心? 什么思想在他脑海里盘旋? 是不是又要对俄罗斯战争? 还是要把法令传到波兰? 是心里燃烧着血海的冤仇? 还是在大军里发现了叛谋? 难道他忧惧深山里的好汉? 或是热那亚的诡计多端? 不是的。
七年级语文下册知识梳理与能力训练 04 外国诗二首
20 外国诗二首一、积累与运用1．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
(1)心间蒙着忧郁．．( )的纱，开出花，也是苍白又短暂的。
(2)伫立．．( )的大厦抱着双臂，俯视着脚下渺小如蝼蚁的人。
(3)妈妈是不一样的妈妈，她从不重复( ) (zhǔ fù)我。
(4)灰色的雾( ) (shùn xī)充满街道，穿红绿衣服的小孩欢快地笑，当这是仙境。
【答案】yōu yùzhù lì嘱咐瞬息【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
此题应该注意“伫”应该读四声，“嘱咐”的偏旁不要写错。
2．依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的．．．．一项是( )(1)心儿永远________(憧憬渴望向往)着未来；现在却常是忧郁。
(2)而那过去了的,就会成为亲切的________(留恋怀恋怀念)。
(3)虽然在这条小路上,很少留下________(行人人们旅人)的足迹。
A．憧憬怀念旅人B．渴望留恋人们C．向往怀念行人D．向往怀恋旅人【答案】D【解析】本题考查学生选词填空的能力。
选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
D项正确，本题考查对课文的理解和背诵，本题注意（2）处应用“怀恋”，因为怀恋是对过去的往事表示怀念，而留恋是对现在所做的表示留恋，两个意思不相同。
3．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )A．那天清晨/落叶满地B．忧郁的/日子里须要/镇静C．一切/都将会/过去D．也许/多少年后/在某个地方【答案】B【解析】此题考查学生对诗歌朗读节奏的掌握能力。
朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。
总之，要灵活掌握，具体分析。
B项有误，正确的朗读节奏应为：忧郁的日子里/须要/镇静.4．选出下列句子中没有语病的一项是（）A．在同学们热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
诗两首 假如生活欺骗了你(普希金) 未选择的路(弗罗斯特)课件
《假如生活欺骗了你》写于普希金被 沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在 他邻居的女儿的纪念册上的。 那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫 与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有 丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追 求理想，相信光明必来，正义必胜。
•读准字音 •读清句读 •读出感情
假如生活欺骗了你
假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。 心儿/永远向往着/未来； 现在却/常是忧郁。 一切/都是/瞬（shùn）息， 一切/都将会/过去； 而/那过去了的， 就会/成为/亲切的怀恋。
3、学了这首诗，你从中悟 出了什么道理？
人生的道路千万条，但 一个人一生中往往只能选择 其中一条，所以必须慎重； 人生道路上不要随波逐流， 而要经过自己的思考，作出 独立自主的选择。
1、听、读诗歌，感受诗歌。 2、 自由朗读，用下面的句式说话：
①我从_________（词语或句子）中读出了 诗人选择时的___________。 ②我从_________（词语或句子）中读出了 诗人选择后的___________。
也许/多少年后/在某个地方， 我将轻声叹息/将往事回顾： 一片树林里/分出两条路—— 而我选择了/人迹更少的/一条， 从此/决定了/我一生的道路。
1、写诗人站在道路岔口， 面对 选择，陷入沉思…… 2、写诗人选择了一条充满挑战 的道路。 3、写诗人踏上自己选择的路， 却留恋着另一条路，担心选择错 误而难以回头。 4、写诗人遥想未来：未选择的路 或许更好……但现实无法回头。
其实未选择也就是选择。正是生活中许多 人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的 怀恋。诗人念念不忘未选择的路正是人生的真 实写照，也给这首诗增加了忧郁的情绪。
七年级语文部编版下册第20课《外国诗二首(假如生活欺骗了你)》教学ppt课件(共23ppt)
3.表达了诗人怎样的人生态度？ 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。
两个“不要”，一个“须要”，一个“相信”，语气坚 定，态度明确，表达了诗人积极乐观的人生态度。
写作特点 诗歌短小精焊，语言清新流畅。
这首诗没有什么形象可言,短短几行,都是用劝告的 口吻来写的,语调亲密和婉、热情坦率,诗句清新流畅、 热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,从中可以让人感 受到诗人真诚博大的胸怀和坚强乐观的思想。
课文主题
这首诗用劝慰的口吻，表现了诗人积极乐观的人生态 度，抒发了诗人对生活的热爱和相信光明必来、正义必胜 的思想感情。同时告诉人们：生活中不可能没有挫折，面 对挫折时要镇静，要坚信未来是光明美好的。
吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!
伫立： 长时间地站着。 五、课文主题
“行”(WALK)这些词。世间万物都有自己的名字，是在老师教了我几个星期以后，
“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没
字词清单
yù
忧郁
qī
萋萋
yòu shùn
诱人 瞬息
shè
zhù
涉足 伫立
jì
mián
幽寂 延绵
rǎnቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
liàn
污染 怀恋
萋 qī 芳草萋萋 凄 qī 凄凉
延 yán 绵延 廷 tíng 朝廷
忧郁： 忧伤愁闷。 镇静： 情绪稳定或平静。 瞬息： 一眨眼一呼吸的短时间。 涉足： 进入某种环境或范围。
普希金的诗精选10首
普希金的诗精选10首普希金(1799年6月6日-1837年2月10日)是俄国著名的文学家、被许多人认为是俄国最伟大的诗人、现代俄国文学的奠基人。
19世纪俄国浪漫主义文学主要代表。
被誉为“俄国小说之父”。
代表作有诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》、《假如生活欺骗了你》等，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。
下面就是小编给大家带来的普希金的诗精选10首，欢迎大家阅读!一朵小花我看见一朵被遗忘在书本里的小花，它早已干枯，失去了芳香;就在这时，我的心灵里充满了一个奇怪的幻想：它开在哪儿?什么时候?是哪一个春天?它开得很久吗?是谁摘下来的，是陌生的或者还是熟识的人的手?为什么又会被放到这来?是为了纪念温存的相会，或者是为了命中注定的离别之情，还是为了纪念孤独的漫步在田野的僻静处，在森林之荫?他是否还活着，她也还活着么?他们现在栖身的一角又在哪儿?或者他们也都早已枯萎，就正像这朵无人知的小花?1828戈宝权译是时候啦，我的朋友，是时候啦!是时候啦，我的朋友，是时候啦!心儿要求安静——日子一天天地飞逝过去，每一小时都带走了一部分生命，而我和你两个人还想长久地生活下去，但也可能——就突然死亡，在世界上没有幸福，但却有安静和志向。
我早就对那个令人羡慕的命运抱着幻想——我这个疲倦的奴隶啊，早就打算逃避到那能从事写作和享受纯洁的安乐的遥远的地方。
1834戈宝权译这首诗是普希金写给自己的妻子冈察罗娃的。
1834年6-7月间普希金写信给主管他的本肯多夫将军，同时也写信给诗人茹科夫斯基，请求允许他辞职，回到农村从事写作，但未得到沙皇当局的批准。
那时他写给住在外地的妻子冈察罗娃得信中，也提起此事。
假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。
我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变得可爱。
普希金的诗精选5篇
普希金的诗精选5篇亚历山大普希金(亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，俄语：Александр Сергеевич Пушкин，1799年6月6日-1837年2月10日)，俄国诗人、剧作家、小说家、文学批评家和理论家、历史学家、政论家，俄国浪漫主义的杰出代表，俄国现实主义文学的奠基人，是十九世纪前期文学领域中最具声望的人物之一，被尊称为“俄国诗歌的太阳”、“俄国文学之父”，现代标准俄语的创始人。
下面就是我给大家带来的普希金的诗，希望能帮助到大家!普希金的诗1凄怆的月亮孤独、凄怆的月亮，你为什么从云端里出现，透过窗户，向我的枕上投下清辉一片?你的忧郁的脸容引起我悲伤的浮想，和爱情的无益的哀痛;骄傲的理智难以抑制的愿望又在我的心头重新激荡。
飞走吧，往事的回忆，不行的爱情啊，请你安息!已不会再有那样的月夜，当你以神迷的光线穿过幽暗的梣树林将静谧的光辉倾泻，淡淡地，隐约地照出我恋人的美丽。
情欲的欢快啊，你算什么? 怎能比真正的爱情和幸福，那种内在的美的欢乐?已逝的喜悦怎能再往回奔? 光阴啊，那秒秒分分为什么如此飞快地消失?当那朝霞突然升起轻盈的夜色为何就淡去?月亮啊，你为什么要逃走，沉没在那明朗的蓝天里?为什么天上要闪出晨曦?为什么我和恋人要别离?普希金的诗2冬天的道路透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。
在枯索的科天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。
从车夫唱着的悠长的歌能听出乡土的某种心肠;它时而是粗野的欢乐，时而是内心的忧伤。
……看不见灯火，也看不见黝黑的茅屋，只有冰雪、荒地…… 只有一条里程在眼前朝我奔来，又向后退去……我厌倦，忧郁……明天，妮娜，明天啊，我就坐在炉火边忘怀于一切，而且只把亲爱的人儿看个不倦。
我们将等待时钟滴嗒地绕完了有节奏的一周，等午夜使讨厌的人们散去，那时我们也不会分手。
我忧郁，妮娜：路是如此漫长，我的车夫也已沉默，困倦，一路只有车铃单调地响，浓雾已遮住了月亮的脸。
第20课《外国诗两首：假如生活欺骗了你》七年级语文下册
整体感知
诗歌内容可以分几个层次？每个层次各是什么意思？
假如 生活 欺骗 了你
第一层（1—4行）：当你身处逆境 时，要坚信，快乐一定会到来。
第二层（5—8行）：对生活要充满 信心，要有理想，过去的一切，只 能成为你的一种回忆。
深层探究
1、再读这首诗，你觉得诗人有一种什么样的人生态度？
诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生 活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候 要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐 观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会 永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。这是一种 难能可贵的品质，也是一种面对噩运时的崇高境界。 这也是这首诗深受人们喜爱的原因所在。
只要我们能以乐观的、积极向上的人生观对等 生活，快乐的日子就一定会到来。到那时，当我们 回首今天所遭遇到的种种不幸或挫折时，你不会再 感到这是一种痛苦，反而会觉得美好：没有当初的 苦，哪来现在的甜！换个角度来说，人生苦乐，都 是一笔宝贵的人生财富，都值得我们去体验。
探寻情感：慢品
1.你如何理解“欺骗”？又怎样理解“生活欺骗了你”？
他的说理诗，成为许多人激励自己的座右铭。
写作背景
《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希
01
金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形 式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶肤勃 拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念 册上的。
那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫 02 与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没
有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着 地追求理解，相信光明必来，正义必胜。
• 《我的墓志铭》--普希金 • 这儿埋葬着普希金；他和年轻的缪斯， • 和爱神结伴，慵懒的度过欢快的一生， • 他没做过什么善事，然而凭良心起誓， • 谢天谢地，他却是一个好人。
普希金写的诗歌精选
普希金写的诗歌精选1811年，普希金进入贵族子弟学校皇村学校学习，年仅12岁就开始了其文学创作生涯。
1815年，在中学考试中他朗诵了自己创作的“皇村怀古”，表现出了卓越的诗歌写作才能，特别是他诗作韵文的优美和精巧得到了广泛的赞赏。
下面就是我给大家带来的普希金写的诗歌，希望能帮助到大家!普希金写的诗歌1为了怀念你为了怀念你，我把一切奉献：那充满灵性的竖琴的歌声，那伤心已极的少女的泪泉，还有我那嫉妒的心的颤动。
还有那明澈的情思之美，还有那荣耀的光辉、流放的黑暗，还有那复仇的念头和痛苦欲绝时在心头翻起的汹涌的梦幻。
普希金写的诗歌2愿望之火愿望之火在血液中燃烧，我的灵魂已为你刺伤，吻我吧!你的亲吻比美酒和香脂更甜更香。
当欢乐的一天逝去，走来了夜晚的暗影，把你温柔的头靠在我的怀里吧，让我也能够睡得安静。
普希金写的诗歌3纪念碑我给自己建起了一座非手造的纪念碑，人民走向那里的小径永远不会荒芜，它将自己坚定不屈的头颅高高昂起，高过亚历山大的石柱。
不，我绝不会死去，心活在神圣的竖琴中，它将比我的骨灰活得更久，永不消亡，只要在这个月照的世界上还有一个诗人，我的名声就会传扬。
整个伟大的俄罗斯都会听到我的传闻，各种各样的语言都会呼唤我的姓名，无论骄傲的斯拉夫人的子孙，还是芬兰人、山野的通古斯人、卡尔梅克人。
我将长时期地受到人民的尊敬和爱戴：因为我用竖琴唤起了人民善良的感情，因为我歌颂过自由，在我的残酷的时代，我还曾为死者呼吁同情。
啊，我的缪斯，你要听从上天的吩咐，既不怕受人欺侮，也不希求什么桂冠，什么诽谤，什么赞扬，一概视若粪土，也不必理睬那些笨蛋。
普希金写的诗歌4致克恩我记得那美妙的一瞬：在我的面前出现了你，有如昙花一现的幻影，有如纯洁之美的天仙。
在那无望的忧愁的折磨中，在那喧闹的浮华生活的困扰中，我的耳边长久地响着你温柔的声音，我还在睡梦中见到你可爱的倩影。
许多年代过去了。
暴风骤雨般的激变驱散了往日的梦想，于是我忘却了你温柔的声音，还有你那天仙似的倩影。
七年级语文下册《诗两首(假如生活欺骗了你、未选择的路)》课文原文及赏析
七年级语文下册《诗两首（假如生活欺骗了你、未选择的路）》课文原文及赏析《诗两首》课文原文假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人、更美丽，虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹，虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。
呵，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息把往事回顾，一片树林里分出两条路，而我选了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
赏析《假如生活欺骗了你》是普希金的一首哲理抒情诗。
诗人以劝勉的口吻直抒胸臆，用长者的口吻倾诉着对生活的体会。
全诗没有什么形象可言，短短八句，都是劝告的口吻“不要悲伤，不要心急！”“须要镇静”，在那里絮絮叨叨，诉说生活的不幸，努力追求未来。
如果用诗歌的形象性要求衡量，这的确算不上一首好诗。
但普希金巧妙地运用了诗语言的基本单位——语句，赋予它以巨大的表现力，从而把这首诗写得含蓄委婉、朴素亲切。
这首诗清新流畅、热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特的一首名诗。
在这首诗中，诗人以林间岔道为喻，描述了人生道路的选择。
诗人在诗中感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而其他的路只能留待将来。
这种选择会带来遗憾，但诗人认为这是不可避免的。
整首诗语言简练，意象深刻，哲理性强，让人深思人生的意义和价值。
普希金诗集
普希金诗集普希金诗集1、《致大海》再见吧，自由奔放的大海！这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光。
好象是朋友的忧郁的怨诉，好象是他在临别时的呼唤，我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
你是我心灵的愿望之所在呀！我时常沿着你的岸旁，一个人静悄悄地，茫然地徘徊，还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！我多么热爱你的回音，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，和那反复无常的激情！渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时，大群的船只就会被覆亡。
我曾想永远地离开你这寂寞和静止不动地海岸，怀着狂欢之情祝贺你，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，---但是我却未能如愿以偿！你等待着，你召唤着……而我却被束缚住；我的心灵的挣扎完全归于虚枉：我被一种强烈的热情所魅惑，使我留在你的岸旁。
……有什么好怜惜呢？现在哪儿才是我要奔向的无忧无虑的路径？在你的荒漠之中，有一样东西它曾使我的心灵为之震惊。
那是一处峭岩，一座光荣的坟墓……在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，是一些威严的回忆；拿破仑就在那儿消亡。
在那儿，他长眠在苦难之中。
而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，另一个天才，又飞离我们而去，他是我们思想上的另一位君王。
为自由之神所悲泣着的歌者消失了，他把自己的桂冠留在世上。
阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。
你的形象反映在他的身上，他是用你的精神塑造成长：正像你一样，他威严、深远而阴沉，他像你一样，什么都不能使他屈服投降。
世界空虚了……大海洋呀，你现在要把我带到什么地方？人们的命运到处都是一样：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。
哦，再见吧，大海！我永不会忘记你庄严的容光，我将长久地，长久地倾听你在黄昏时分地轰响。
我整个的心灵充满了你，我要把你的峭岩，你的海湾，你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，带进森林，带到那静寂的荒漠之乡1824年戈宝权译2、《致凯恩》我记得那美妙的一瞬：在我的面前出现了你，有如昙花一现的幻影，有如纯洁之美的精灵。
普希金关于爱情的诗歌
普希金关于爱情的诗歌普希金是俄国著名文学家、诗人、小说家，现代俄国文学的创始人，下面是小编为大家带来的普希金关于爱情的诗歌，希望对大家有所帮助。
1、《假如生活欺骗了你》假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。
我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变得可爱。
2、《秋天的早晨》一阵音浪，田野的萧瑟秋声便充满了我孤独幽静的卧室；我最后一场梦中看到的情景，已带着我情人的倩影飞逝。
天上的夜*已经褪尽，曙光升起，闪出淡淡的白日。
我的周围荒凉而凄清……她已走了……我到岸边，她在明朗的傍晚常在那里流连，在河边，在绿茵的草地，我已找不见她美丽的脚留下的依稀可辨的足迹。
我在树林深处徘徊、沉思，念着我最心爱人的名字；我呼唤她--凄凉的空谷回音也呼唤着她，向远处隐去，我走向小河，充满了幻想；清清的河水在慢慢地流淌，波光已不再闪动她难忘的形象。
她走了！……在甜蜜的阳春来到之前，我告别了幸福和心上人。
秋天已经用它寒冷的双手剥光了白桦和菩提树的顶。
它在那树林的枯枝间喧嚷，在那里，黄叶飞舞日夜不停。
寒雾锁住了*冷的波浪，不时传来阵阵秋风的啸声。
田野、山岗和熟悉的树林！你们守护着神圣的幽静，亲眼看见我的悲伤和欢欣，我要忘掉你们……直到春天来临！3、《理智和爱情》年轻的达尼斯追逐着多丽达，“停一停！美人，停一停！”他喊她，“你说：‘我爱’，我就不再追你，我以维纳斯的名义向你起誓！”理智说：“你别作声，别作声！”狡猾的爱神教她们：“你称我的心！”“你称我的心”牧女重复了一遍，他们的心就燃起了爱情的火焰，于是达尼斯跪在美人儿的脚下，而多丽达也垂下了她热情的眼。
“跑吧！跑吧！”理智直向她重复，“留下！”狡猾的爱神却这样叮嘱。
她留下了。
牧童微微颤抖，幸福地握住她的手。
他说：“你瞧，那边有一对鸽子：在菩提树荫下拥抱在一起！”“跑吧！跑吧！”理智又向她重复，“学他们的样！”爱神却这样叮嘱。
第20课 《外国诗二首》之《假如生活欺骗了你》-七年级语文课件
PART
07 写法探究
THE HEADLINE
4.你觉得与一般诗歌相比，这首诗有什么不同?
不同：这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的 口吻明确地说明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生 动鲜明，而将主题含蓄地暗示给读者。
PART
07 写法探究
THE HEADLINE
5.你认为这首诗歌能取得巨大成功的原因在哪里？
普希金（1799－1837），俄国伟大的诗人、小说家，19世纪俄国浪
漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的
创始人，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”，被认为是俄罗
斯语言文学的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。普希金还被高尔基誉为
“一切开端的开端 ”。
普希金出生于莫斯科贵族地主家庭，他坚定地站在十二月党人一边，
他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
PART
02 文章写作背景
THE HEADLINE
本诗选自《普希金诗集》（北京出版社1987年版）。戈 宝权译。该诗写于1825年，正是普希金流放南俄敖德萨同当地 总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽 禁期间所作。从1824年8月至1826年9月，是一段极为孤独寂寞 的生活。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样 的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追 求理想，相信光明必来，正义必胜。
PART
06 感知全文，理清文章思路
THE HEADLINE
1.聆听名家朗诵，注意诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和抑扬顿挫。
假如生活欺骗了你
普希金
假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。
第20课《外国诗二首》课件(共28张PPT)+2022—2023学年部编版语文七年级下册
歌 仿 假如考试悲催了你 写 请不要悲伤，不要难过
痛苦的心情里需要坚定
努力吧，
迷雾中的曙光终会出现
心儿要永远向往着美好 现在却常是郁闷 一切都是瞬息， 一切都将会过去 而那过去了的， 就会成为深刻地记忆
有哪些关于“路”的诗句或名言？
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 世上本没有路，走的人多了，也就成了路。——鲁迅 走自己的路，让别人去说吧！——但丁
从语速、重 音、停顿、
可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去，
两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径延绵无尽头，
感情四个方 面朗诵诗歌 ，试评价其
直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽；
恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路——
小 口吻和平等的娓娓的语气写来，语调亲密和 结
婉，热诚坦率；诗句清新流畅，热烈深沉，
有丰富的人情味和哲理意味，表达了诗人真
诚博大的情怀和坚强乐观的思想情怀。
再次诵读： 假如／生活／欺骗了你，
不要／悲伤，不要／心急! (1)读出娓娓道 忧郁的／日子里／需要镇静： 来的语气； 相信吧，快乐的／日子／将会／来临。 (2)读出热烈深 心儿／永远／向往着／未来， 沉的情感； 现在／却常是／忧郁： (3)读出乐观坚 一切／都是／瞬息，一切／都将会／过去； 强的人生态度。 而那／过去了的，就会成为／亲切的／怀恋
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寻 假如让你从《假如生活欺骗了你》这首诗中找一句座 找 右铭，你想找哪一句？为什么？
《诗两首普希金-假如生活欺骗了你》
1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？
“假如生活欺骗了你”特指在生活 中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处 逆境，作者写这首诗时正被流放， 是自己真实生活的写照。
2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？
第一部分是低声的叮嘱如果身处逆 境，不必悲伤，要耐心等待，要有一个 乐观的生活态度，坚信快乐的日子一定 到来。 第二部分理性分析现在身处的逆境，只 是暂时的 ，要学会振作，要理性抗争坚 信向往的美好未来一定到来。
课堂小结
生活就像大自然，总是有风雨伴随着我们的生 命。我们要珍视生命，珍惜青春， 珍爱生活。大 家一起背诵普希金的《假如生活欺骗了你》。
讨论
在成长的道路上，你遇到过挫折吗？你 碰到过困难吗？你是怎样正确面对的？
Hale Waihona Puke ：假如生活中遇到了 困苦，不要惊慌， 不要沮丧！阴暗的 日子里需要信心， 相信吧，开心的日 子定会到来。
1、这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻说明道理。
2、语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；
3、诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味。
5.与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？
1这首诗没有什么具体形象，只是 以劝告的口吻明确地说明道理。 2一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明， 而本诗将主题含蓄地暗示读者。
骗 要 里 的
了 心 需 日
你， 急！ 要 镇 子 将
静： 会 来
临。
向往着 未 来， 是 忧 郁； 瞬 息， 过 去， 了 的， 亲 切 的 怀 念。
朗读目标
根据已划好的诗歌节奏，有感情的自 由朗诵全诗完成下列内容： 1、认真朗读诗歌，揣摩应该用什么 样的语气语调朗读？谈一谈你的感 受。
劝说的口吻，亲切、和婉、热诚、 坦率、坚定的语气。
普希金的两首诗
普希金的两首诗
以《普希金的两首诗》为标题，写一篇3000字的中文文章
普希金是一位伟大的俄罗斯诗人，他的作品受到了全世界的欢迎，而他的两首诗也受到了海内外读者的普遍赞誉。
这两首诗分别是《临别赠言》和《秋日绝句》。
“临别赠言”是普希金最有名的诗，诗中描写了他生命最后的愿望，所有人都以普希金临别赠言中的勇敢、浪漫、仰望、启迪和最终的永恒等思想为榜样。
全诗把人们从俗世繁杂中抽离出来，重新拥抱对生活、真理以及爱的理解，以及对未来生活的希望。
“秋日绝句”也是普希金最有名的诗篇之一，它描绘了秋日的美丽、而又冷淡的景象，写出了孤独的心境、痛苦的心灵，以及母亲的思念。
在诗中，普希金把秋日的景物带到成熟的境界，最终感受到灵魂的沉淀，情感的涌动。
普希金的两首诗都用简练的文字勾勒出细腻的情感，令人叹为观止。
他的这两首诗深深打动了读者，激发了他们对生活与爱的思考，激励着他们去面对生活的种种不易。
普希金的这两首诗平淡却深刻，无论是在文学史上，还是在现代文学作品中，都具有极其深远的影响力。
普希金的这两首诗是被很多读者所认可的，甚至被推崇为现代文学宝藏，其中包含的思想、意识和思路得到了人们的赞扬。
普希金的这两首诗以其内涵丰富，以及简练明快的文字，不断催发着人们穿越时空，把自己放到文学作品中去，给人自由思考的空间。
普希金用他的笔把理念、智慧、思想和哲学传播出去，他的这两首诗也更加凸显出普希金一生秉承的思想：追求自由、勇于挑战，珍惜身边的爱情，不断探索，思考生命的意义，以及人生的必然。
普希金的诗句非常动人，给了我们许多思考的素材。
因此，我们都要提醒自己，学习普希金的精神，让自己更加精彩。
普希金写的诗歌5篇
普希金写的诗歌5篇亚历山大普希金：俄国诗人、剧作家、小说家、文学批评家和理论家、历史学家、政论家，俄国浪漫主义的杰出代表，俄国现实主义文学的奠基人，是十九世纪前期文学领域中最具声望的人物之一，被尊称为“俄国诗歌的太阳”、“俄国文学之父”，现代标准俄语的创始人。
下面就是本店铺给大家带来的普希金的诗，希望能帮助到大家!普希金的诗1迟开的花朵更可爱迟开的花朵更可爱，美过田野上初绽的蓓蕾。
它们勾起愁绪万千，使我们的心辗转低回。
正象有时难舍难分的离别，比甜蜜的相逢更叫人心醉。
普希金的诗2皇村记忆沉郁的夜的帷幕悬挂在轻睡的天穹;山谷和丛林安息在无言的静穆里，远远的树丛堕入雾中。
隐隐听到溪水，潺潺地流进了林荫; 轻轻呼吸的，是叶子上沉睡的微风; 而幽寂的月亮，象是庄严的天鹅在银白的云朵间游泳。
瀑布象一串玻璃的珠帘从嶙峋的山岩间流下，在平静的湖中，仙女懒懒地泼溅着那微微起伏的浪花;在远处，一排雄伟的宫殿静静地倚着一列圆拱，直伸到白云上。
岂不是在这里，世间的神祗自在逍遥? 这岂非俄国的敏诺娃的庙堂?这可不是北国的安乐乡?那景色美丽的皇村花园?是在这里，战败雄狮的俄罗斯的巨鹰回到恬静的怀里，永远安眠。
哦，我们黄金的时代一去而不复返了! 想那时，在我们伟大女皇的王笏下，快乐的俄罗斯曾戴着荣誉的冠冕，象在寂静中盛开的花!在这里，俄国人踏着每一步都能够引起往昔的回忆;他只要环顾四周，就会叹息着说：“一切已随着女皇逝去!”于是满怀着忧思，坐在绿茵的岸上，他默默无言地倾听着轻风的吹动。
逝去的岁月会在他眼前一一掠过，赞颂之情也浮上心中。
他会看见：在波涛当中，在坚固的、铺满青苔的岩石上，矗立着一个纪念碑，上面蹲踞着一只幼鹰，伸展着翅膀。
还有沉重的铁链和雷电的火箭盘绕着雄伟的石柱，绕了三匝，在柱脚周围，白色的浪头喧响飞溅，然后在粼粼的泡沫里歇下。
还有一个朴素的纪念柱直立在松树的浓荫里。
卡古尔河岸啊，它对你是多大的羞辱! 我亲爱的祖国，荣誉归于你!哦，俄罗斯的巨人，从战争的阴霾中你们锻炼和成长，你们必然永生! 哦，凯萨琳大帝的友人和亲信，世世代代将把你们传颂。
普希金的两首诗
普希金诗两首1、《假如生活欺骗了你》假如生活欺骗了你不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁；一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的回忆。
2、《致大海》再见了，奔放不羁的元素！你碧蓝的波浪在我面前最后一次地翻腾起伏，你的高傲的美闪闪耀眼。
像是友人的哀伤的怨诉，像是他分手时的声声召唤，你忧郁的喧响，你的急呼，最后一次在我耳边回旋。
我的心灵所向往的地方！多少次在你的岸边漫步，我独自静静地沉思，旁徨，为夙愿难偿而满怀愁苦！我多么爱你的余音缭绕，那低沉的音调，深渊之声，还有你黄昏时分的寂寥，和你那变幻莫测的激情。
打鱼人的温顺的风帆，全凭着你的意旨保护，大胆地掠过你波涛的峰峦，而当你怒气冲冲，难以制服，就会沉没多少渔船。
呵，我怎能抛开不顾你孤寂的岿然不动的海岸，我满怀欣喜向你祝福：愿我诗情的滚滚巨澜穿越你的波峰浪谷！你期待，你召唤——我却被束缚；我心灵的挣扎也是枉然；为那强烈的激情所迷惑，我只得停留在你的岸边……惋惜什么呢？如今哪儿是我热烈向往、无牵无挂的道路？在你的浩瀚中有一个处所能使我沉睡的心灵复苏。
一面峭壁，一座光荣的坟茔……在那儿，多少珍贵的思念沉浸在无限凄凉的梦境；拿破仑就是在那儿长眠。
他在那儿的苦难中安息。
紧跟他身后，另一个天才，像滚滚雷霆，离我们飞驰而去，我们思想的另一位主宰。
他长逝了，自由失声哭泣，他给世界留下了自己的桂冠。
汹涌奔腾吧，掀起狂风暴雨：大海呵，他生前曾把你礼赞！你的形象在他身上体现，他身上凝结着你的精神，像你一样，磅礴、忧郁、深远，像你一样，顽强而又坚韧。
大海啊，世界一片虚空……现在你要把我引向何处？人间到处都是相同的命运：哪儿有幸福，哪儿就有人占有，不是教育，就是暴君。
再见吧，大海！你的雄伟壮丽，我将深深地铭记在心；你那薄暮时分的絮语，我将久久地，久久地聆听……你的形象充满了我的心坎，向着丛林和静谧的蛮荒，我将带走你的岩石，你的港湾，你的声浪，你的水影波光。
五年级语文上册第二单元8《现代诗二首》作者简介普希金素材冀教版
普希金
普希金，1799年6月6日（俄历5月26日）出生于沙俄莫斯科，1837年2月10日（俄历1月29日）逝世于圣彼得堡，是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人。
19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”（高尔基）。
普希金的重大贡献，在于创建了俄罗斯文学语言，确立了俄罗斯语言规范。
普希金的作品被俄国著名的艺术家编成歌剧、舞剧，改编成话剧、儿童剧和摄成电影。
他的诗歌被谱成歌曲，流传至今。
主要作品有《自由颂》、《致大海》、《暴风雪》、《上尉的女儿》等。
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3.《纪念碑》一诗表现了普希金什么 样的思想和情怀？
《纪念碑》写于1836年8月21日，即普希金 逝世前五个月。因此可以说这首诗歌是自己 一生创作的宣言，也是一生创作的总结。
对自由的纵情歌唱是普希金生命的核心， 《纪念碑》一诗就最为典型地表现了诗人的 这种自由的风骨和人道的境界。在这部作品 中,诗人呼唤自由人道,蔑视强权,同情在斗 争中倒下的人,弘扬了一种博大崇高的人文 情怀和善良纯正的高贵品质 。
浪漫主义（Romanticism）一词来源于中世 纪作家诗人们所写的浪漫传奇（romance）。 现在一般用来指18世纪末至19世纪前30 年 间出现在欧洲的一种文艺思潮。
浪漫主义强调主观性，即偏重于表现主观理 想，抒发强烈的个人感情。作家都极力描绘 大自然的美丽、壮美，借以寄托对自由的理 想。
9.普希金诗二首
【背景介绍】
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799— 1837），俄国作家。1817年，进入外交部任 职，创作叙事诗《卢斯兰与柳德米拉》，因 政治抒情诗被当局流放。
创作经历：
1830年秋天，因故滞留波尔金诺，完成《叶甫盖 尼·奥涅金》和《别尔金小说集》等作品。 婚后定居彼得堡，创作了小说《上尉的女儿》和叙 事诗《青铜骑士》等作品。
叙事诗有12部，如《高加索的俘虏》《强盗 兄弟》《茨冈》和《青铜骑士》等。 小说主要有《驿站长》《黑桃皇后》《上尉 的女儿》和《杜勃罗夫斯基》等。
【选文】
致凯恩
纪念碑
Exegi monumentum
【导读】
1.《致凯恩》这首爱情诗是如何描写 爱情的？
《致凯恩》这首诗歌被誉为“爱情诗卓绝 的典范”，是普希金最完美的爱情华章。 它源于诗人与安娜·彼得罗夫娜·凯恩的 两次不期而遇。
2.《致凯恩》最突出的艺术特色是什 么？
《致凯恩》这首诗歌最鲜明的艺术手法是使 用了回环复沓，诗人一咏三叹，回环复沓， 但同样的语句表达了不同的心境和感受。
诗的结尾也非常精妙：前面刚刚说完失而复 得弥足珍贵，诗歌至此则戛然而止——新的 别离在即，诗人只写了失而复得的“狂喜”， 回避了离别时的复杂心理，而给恋人、也给 读者留下了无限的想象空间，由此产生了令 人震撼的情感余波，久久回荡，挥之不去。
2.“十二月党人”起义
1825年12月14日，俄国贵族革命家在彼得 堡和乌克兰两地发动了反对农奴制和沙皇 专制制度的武装起义，起义均遭失败。领 导这次起义的贵族革命家在俄国历史上被 称为“十二月党人”。
因此，他才能为自己树起了一座天然的纪念 碑，并坚信人们会跟着他的思想走。他的不 屈的头和为真理、为正义、为人民而讴歌、 而献身的大无畏精神，才能高过亚历山大的 纪念石柱。
诗人短暂的一生, 和他辉煌的诗歌创作, 确 实高高树立起一座俄罗斯现实主义诗歌的不 朽的丰碑.
【知识链接】，诗人表达了不畏强权，既不怕凌辱， 也不希求桂冠；既不关心荣誉和诽谤，更不 和愚蠢的人们争辩的特立独行的性格和在沙 皇残暴制度下的铮铮傲骨。
4.诗人为什么坚信自己的名字将传遍 伟大的俄罗斯？
普希金清楚地知道，一个诗人想要不朽，必 须用自己的诗作表现人民的情感，反映时代 的愿望和要求。
创作了政治抒情诗《自由颂》《致恰达耶夫》 《乡村》《致大海》和《致西伯利亚的囚徒》 等；
还有咏叹爱情、歌颂友谊、赞美自然，以及 表达生活态度和文学主张的抒怀之作，如 《我记得那美妙的一瞬》《给娜塔莎》《小 花》《冬天的黄昏》《假如生活欺骗了你》 和《纪念碑》等，诗篇凝练、隽永、真挚， 内在层次丰富。
这首情诗别具一格，它没有按照常规写苦苦 的思恋或爱情的狂热，也没有山盟海誓，而 是“轻”描“淡”写地描述两个“美妙的瞬 间”：爱情总是突然而至、瞬间萌发。
但世事沧桑，岁月无情，因歌颂自由被流放 南方，甚至被囚禁，生活的梦想逐渐破碎， 在“囚禁的阴暗生活中”，在失去一切之后， 凯恩的再次出现如同一缕阳光照亮了诗人的 灵魂，如同久违的甘露滋润了诗人的心房。