1.1.2 窦娥冤(限时测试)-2016-2017学年高二语文上册(必修4)(原卷版)

合集下载

人教版高中语文必修四1.1窦娥冤测试2新

人教版高中语文必修四1.1窦娥冤测试2新

《窦娥冤》练习【基础知识训练】1.下列加点字注音全对的一组是()2.对划线词语解释全对的一组是()①怎不将天地也生(产生)埋怨②不提防遭刑宪(刑法、刑事)③错勘(分辨、判断)贤愚枉(徒然)作天④待我嘱咐他几句话咱(自己)⑤我窦娥向哥哥行(这里、那里)有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈(烧)些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐(推荐)⑧官吏每(每每、常常)无心正法⑨断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡⑩兀的(这,与“兀那”意同)不是我媳妇儿A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③⑤⑥D.⑦⑧⑨⑩3.选出划线词注释不准确的一项()A.我披枷带锁赴法场餐刀餐:吃B.只合把清浊分辨只合:只应该C.人拥的我前合后偃偃:昏迷D.念窦娥葫芦提当罪愆葫芦:糊涂愆:罪过4.阅读【滚绣球】后回答选出错误的一项()①有日月朝暮思,有鬼神掌着生死权。

②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊穷了盗民颜渊?③为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。

④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!③天也,你错勘贤愚枉做天!①哎,只落得两泪涟涟。

A.第一句说明窦娥认为人的生与死是由鬼神掌握着,谁该生,谁该死,应如日月分明B.第二句用设问句询问天地为什么混淆了盗路和颜渊,第三句用对比句揭示不公平的社会现状。

第四句指出这些状况是天地“怕硬欺软、顺水推船”,不敢坚持正义造成的C.第五、六句窦娥愤怒谴责无地失掉职分就不该“为地”、“做无”,这为后面“天地”被窦娥冤情之大所感动使其实现三大誓愿做了反衬D.第七句窦娥面对法制黑暗的现实,无法伸冤,只感到无限委屈和悲伤5.对【滚绣球】中修辞格运用解说有误的一项是()A.“只合把清浊分辨”中的“清浊”是借代,代指“是非”B.“可怎生糊涂了盗民颜渊”中的“盗防、颜渊”是借代,代指坏人、好人C.“为善的受贫穷更命短,造恶的享富资又寿延”是对偶,也是对比D.“天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!”是拟人6.下列解释有错的一项是()A.卜儿——老妇人B.外——老年男子C.净——小生D.正旦——女主角E.正末——男主角F.丑——滑稽人物7.关于元杂剧的一些说法,哪一项不当()A.元杂剧的结构一般是四折,有些有楔子。

1.1.3 窦娥冤(课堂训练)-2016-2017学年高二语文上册(必修4)(解析版)

1.1.3 窦娥冤(课堂训练)-2016-2017学年高二语文上册(必修4)(解析版)

《窦娥冤》第3课时课堂训练一、基础知识过关。

1.下列词语加点的字,注音没有错误的一组是()A.自诩xǔ嫡亲dí拘捕pū汗涔涔cén 万恶不赦shèB.昭告zhāo 提防dī料峭qào 昧心财mèi 刎颈之交wěnC.鄙贱bǐ错勘kān 国粹cuì差不多chà劾大不敬háiD.单于chán 范晔yē盗跖zhì窦娥冤dòu 苌弘化碧 cháng2.对划线词语解释全对的一组是()①怎不将天地也生(产生)埋怨②不提防遭刑宪(刑法、刑事)③错勘(分辨、判断)贤愚枉(徒然)作天④待我嘱咐他几句话咱(自己)⑤我窦娥向哥哥行(这里、那里)有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈(烧)些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐(推荐)⑧官吏每(每每、常常)无心正法⑨断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡⑩兀的(这,与“兀那”意同)不是我媳妇儿A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③⑤⑥D.⑦⑧⑨⑩3.窦娥的三桩誓愿在现实生活中是不可能实现的,作者为什么要这样写呢?下面分析不当的一项是()A.借助于想象和浪漫主义手法,表达当时人民群众强烈要求变革黑暗现实的愿望。

B.借助于想象和浪漫主义表现手法,反映人民群众惩治邪恶,保护善良的心理需求。

C.历史和时代的局限,决定了作家只能靠鬼神来解决他们认为无法解决的矛盾。

D.历史和时代的局限,决定了作家面对无法解决的社会矛盾只能从超现实世界中去寻求出路。

二、阅读下面文章,回答后面小题。

如何面对窦娥的悲剧———与苏力先生商榷康保成最近,“法律与文学”渐渐成为受法学家关注的一块新的交叉学科领域。

苏力先生的《窦娥的悲剧———传统司法中的证据问题》,从司法的角度解读元代戏剧家关汉卿的杂剧作品《窦娥冤》,为人们认识这出古典悲剧提供了一个新的视角。

然而,笔者拟对苏文的观点提出一些自己的看法。

苏文提出,在《窦娥冤》中,张驴儿与窦娥“都没有提出而且也无法提出现代司法要求的可靠的直接证据”,“案件审理者只能根据人之常情和一般的逻辑判断:谁的话更可信。

新人教版必修4高中语文《窦娥冤》试题(精品同步试题)

新人教版必修4高中语文《窦娥冤》试题(精品同步试题)

《窦娥冤》一课精练一、基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.提.防(dī)顷.刻(qīng)森.罗殿(sēn)错勘.贤愚(kān)B.亲眷.(juàn)嗟怨.(jiē)泪涟.涟(lián)前合后偃.(yà)C.伏侍.(shì)尸骸.(hái)哥哥行.(háng)怨气冲.天(chòng)D.法.场(fǎ)湛.湛(zhàn)羊肚.儿(dù)古陌.荒阡(mò)2.下列一段文字的横线处,依次选填的关联词语最恰当的一项是( )杂剧是前代戏曲艺术说唱文学的基础上发展起来的。

它的出现,标志着中国传统戏曲艺术进入成熟阶段。

关汉卿的《窦娥冤》王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。

A.在和已和B.在以及以和C.从以及已以及D.从和以以及3.下面有关戏曲常识的表述,不正确的一项是()A.中国戏曲是以演员表演为中心,以唱、念、坐、打等手段为基础,融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。

B.中国古代戏曲,主要是指元曲和明清传奇。

元曲涵盖了散曲和杂剧;同时,宋元时代的“南戏”,也包涵于其中。

C.当代戏曲,作为一种表演艺术,其语言比较通俗,多用口语。

杂剧和传奇的语言由曲词、宾白、科介三部分组成。

D.戏曲中的角色有专门称呼,如:正旦——扮演女主角,生——扮演男主角,外——也叫外末,扮演老年男子,净——俗称花脸,卜儿——扮演老妇人。

二、精段阅读阅读《长亭送别》选段,完成4—6题。

【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。

天地也只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖颜渊:为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。

天地也,做得个怕硬欺软,却元来也这般顺水推船。

地也,你不分好歹何为地。

天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

〔刽子云〕快行动些,误了时辰也。

〔正旦唱〕【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。

1.1.1 窦娥冤(课堂训练)-2016-2017学年高二语文上册(必修4)(解析版)

1.1.1 窦娥冤(课堂训练)-2016-2017学年高二语文上册(必修4)(解析版)

《窦娥冤》第1课时课堂训练一、基础知识过关。

1.)A.错勘.(kān)戡.乱(kān)斟.酌(zhēn)难堪.(kān) 桑椹.(shèn) 湛.湛青天(zhàn) 奠.(diàn)B.前合后偃.(yǎn)围堰.(yàn)暑气喧.(xuān)喧.闹(xuān) 煊.赫(xuān)邹衍..(zhóu yàn)C.甘霖..(yuān wang)..(mái yuàn)冤枉..(gān lín) 变徵.(zhēng)埋怨D.提防..(bīn zàng)正旦.(dān)罪愆.(yǎn)亢.(kēng)..(tí fǎng)殡葬2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是 ( )A.没来由..,叫声屈动地惊天。

顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生.埋怨。

..犯王法,不提防遭刑宪来由:缘故,原因。

刑宪:刑罚。

生:甚,深。

B.则.被这枷纽.的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。

我窦娥向哥哥行.有句言。

则:只。

纽:通,“扭”,这里是“拘束”的意思。

行:宋代和元代口语里,有时加在自称或者称呼别人的词的后边,意思大致相当于“这边”“那边”或者“这里”“那里”。

C.我怕连累婆婆,屈.招了药死公公,今日赴法场典刑....。

屈:这里是委屈自己的意思。

法场:旧时执行死刑的地方,刑场。

典刑:这里是受死刑的意思:D.念窦娥葫芦提...,婆婆也,你只看窦娥少爷无娘...当罪愆,念窦娥身首不完全,念窦娥从前已往干家缘面。

葫芦提:随便提起的意思。

干家缘:干家务的缘故。

3.《窦娥冤》中有的词语,其字形与现代汉语一样,但意义则不同。

请思辨各组中的加点词,选出与现代意义全不相同的一组()A.鼓.三通,锣.三下;行动...遭刑宪..些,行动些;不提防B.怎不将天地也生.埋怨,只合.把清浊分辨;可怎生糊突..了盗跖、颜渊C.我窦娥向哥哥行.有句言;休推辞路远,往后街里去,是甚么主意..D.待我嘱咐他几句话咱.;你还有甚的说话..;断送出古陌.荒阡.4.这里所列典故与举出的人或出处有关,请选出完全正确的一组()东海孝妇苌弘化碧望帝啼鹃飞霜六月亢旱三年A.《汉书》《庄子》杜宇《太平御览》关汉卿B.孝妇庄周《蜀王本纪》邹衍《窦娥冤》C.孝妇苌弘杜宇邹衍窦娥D.东海苌弘邹衍杜宇窦娥二、阅读下面文章,回答后面小题。

人教版必修4第一单元1.《窦娥冤》精选课时练习(含答案)-2

人教版必修4第一单元1.《窦娥冤》精选课时练习(含答案)-2
D.文章结尾指出演员的社会地位与文化水平不高是中国戏曲的批评与实践相割裂的根本原因。
7.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.“技”经过高度提炼概括后拥有了独立的审美个性和发展轨迹,使我们可以不依赖剧情和人物就可以欣赏到“技”的美妙。
B.人们的审美感受、审美观念影响并促进“技”的审美个性的发展,这是中国戏曲无与伦比的艺术特性。
又是一个黄昏的时候,禄兴娘子披麻戴孝,送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上,用她披散的乱发揉擦着半干的封漆。她那柔驯的战抖的棕色大眼睛里面塞满了眼泪;她低低地用颤抖的声音告诉:“先是……先是我那牛……我那会吃会做的壮牛……活活给牵走了……银簪子……陪嫁的九成银,亮晶晶的银簪子……接着是我的鸡……还有你……还有你也给人抬去了……”她哭得打噎——她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。
由于文人与艺人、理论家与演员历史上形成并延续至今的微妙关系,中国戏曲的批评与实践长期存在着两套立场、角度和表述方式大不相同的话语系统,这给很多基本问题的阐释带来了难度,往往大家是一个心气儿,说出来的话却迥然不同。相信这种割裂会随着时代的进步、演员的社会地位与文化水平的提高、评论家对戏曲创作实践的重视而逐渐消除。
叶和甫 直到于公治狱,把这个案子给平反了,这才下雨,对不对?事隔一千多年了,你还这么兴奋,不是太替古人担忧了吗?
关汉卿 可是这样的冤狱现在还在重复着哩。
叶和甫 哈,帘秀告诉我,你对朱小兰一案很抱不平。
关汉卿 对,每一个议论纷纷。何况你这样多情的文人呢?不过别人尽管会议论去,你可千万别写。
C.深刻体察剧情与人物,顺应时代审美需求的变化,巧妙运用程式,形成鲜明的个人风格,这才是流派精神的内核。
D.中国戏曲的批评与实践的割裂关系造成了戏曲发展的困扰,这一困扰将会随着时代的进步等因素而逐渐消除。

高一语文人教版必修四考练题:1、2窦娥冤+雷雨+Word版含答案.doc

高一语文人教版必修四考练题:1、2窦娥冤+雷雨+Word版含答案.doc

《窦娥冤》《雷雨》姓名班级组别说明:本试题满分45分,考试时间40分钟。

一、选择题(每题3分,共15分)1.依次填入下面语段横线处的短语,排列恰当的一项是()思乡,是人类一个亘古不变的主题。

乡思就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;乡情就是,洗去铅华雕饰,留下清新自然;乡音就像,婉转悠扬,轻吟浅唱;乡容就是,退去朔雪纷飞,带来春光无限。

①一阵和煦的风②一幅山水画③一首深情的歌A.①③②B.①②③C.②①③ D.②③①2.根据横线上的内容,依次改换为成语,正确的一组是()①他爸爸是话剧演员,妈妈是歌唱家,平时常常听到看到,无形中受到很多影响,所以他也爱好舞台艺术。

②诸葛亮舌战群儒,引古论今,说得理直气壮,从容不迫。

③他知道,以前的许多想法都是像空中虚幻不真实的事物,转眼就会消失,以后必须踏实努力。

A.耳濡目染侃侃而谈海市蜃楼B.潜移默化侃侃而谈空中楼阁C.耳濡目染滔滔不绝海市蜃楼D.潜移默化滔滔不绝空中楼阁3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车....,跋涉一个多小时赶到了大坝。

B.她从小就养成了自认为高人一等的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然颐指..气使..,盛气凌人。

C.会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。

休息时,摊前车水马龙....,产品供不应求。

D.您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉....。

4.下列各句中没有语病的一句()A.我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会,迅速发展,关键在于加速培养一批各行各业的人才。

B.我国现行的医疗制度、医患关系、病人权利以及医疗事故的鉴定仍然有许多亟待改进和完善。

C.我国根据平等、互利、互相尊重主权和领土完整的原则同其他国家建立和发展外交关系。

D.未来,必将是陆、海、空、电、网一体化的作战,而在这神秘的战场空间,国家意志将充分得到体现。

高中第1课窦娥冤课时检测必修4 试题(共9页)

高中第1课窦娥冤课时检测必修4 试题(共9页)

?窦娥冤?一、根底(gēndǐ)稳固1.以下加点字的注音,全都正确的一组是( )A.嫡.亲(dí) 看觑.(qù) 罪愆.(yān) 负屈衔.冤(xián)B.绣闼.(tà) 呆痴.(chī) 斟.酌(zhēn) 鳏.寡孤独(ɡuān)C.盗跖.(zhí) 尸骸.(hé) 恓.惶(xī) 杳.无音信(yǎo)D.忤.逆(wǔ) 嗟.怨(jiē) 抱怨..(mái) 古陌.荒阡(mò)2.以下句子中,没有错别字的一项是哪一项( )A.天地也!只合把清浊分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源?B.天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!C.地也,你不分好歹何谓地!D.天也,你错看贤愚枉作天!3.以下句子中加点熟语使用错误的一项是哪一项( )A.记者近日从民政局理解到,政府正在对漂泊乞讨人员、鳏寡孤独....人员和分散供养的五保户等困难群体施行重点救助,确保他们拥有正常的生活条件。

B.公司的这位指导见长这么说,也就顺水推船....,轻轻地责备了那几位犯了错误的人几句就算了。

C.世上举案齐眉....的家庭一定是有的,不能以我等瓢勺相碰的日子,揣测人家的和睦就是虚伪的。

D.在几千年的中华文明中,“孝道〞代代相传,不绝如缕....,因此对当今的广阔青少年进展“孝〞的教育是非常必要的。

4.我国的古典戏曲与古典诗歌一样,往往(wǎngwǎng)借典故表达思想感情,鉴赏戏曲剧本,就必须注意分析其中的典故。

对?窦娥冤?中的四个典故,分析不当的是( )A.“苌弘化碧〞“望帝啼鹃〞两个典故都与“血〞有关,紧承第一桩誓愿而用。

作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。

B.“六月飞霜〞“东海孝妇〞两个典故都是说人间奇冤感天动地,配合窦娥的第二、三桩誓愿而用,说明窦娥蒙受了冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话。

C.前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天地震怒:一个当时应验,一个后来应验。

新人教版高中语文必修四1.1《窦娥冤》课后知能检测及答案

新人教版高中语文必修四1.1《窦娥冤》课后知能检测及答案

【课堂新坐标】(教师用书)2018-2019学年高中语文1.1 窦娥冤课后知能检测新人教版必修4一、基础巩固1.下列加点字的注音,全都正确的一组是( )A.嫡.亲(dí)看觑.(qù)罪愆.(yān) 负屈衔.冤(xián)B.绣闼.(tà) 呆痴.(chī)斟.酌(zhēn) 鳏.寡孤独(ɡuān)C.盗跖.(zhí) 尸骸.(hé)恓.惶(xī) 杳.无音信(yǎo)D.忤.逆(wǔ) 嗟.怨(jiē)埋.怨(mái) 古陌.荒阡(mò)【解析】A项,“愆”应读qiān;C项,“骸”应读hái;D项,“埋”应读mán。

【答案】 B2.下列句子中,没有错别字的一项是( )A.天地也!只合把清浊分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源?B.天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!C.地也,你不分好歹何谓地!D.天也,你错看贤愚枉作天!【解析】A项,“辩”应为“辨”,“胡”应为“糊”,“源”应为“渊”;C项,“谓”应为“为”;D项,“看”应为“勘”,“作”应为“做”。

【答案】 B3.下列句子中加点熟语使用错误的一项是( )A.记者近日从河北省民政局了解到,河北省政府正在对流浪乞讨人员、鳏寡孤独....人员和分散供养的五保户等困难群体实施重点救助,确保他们拥有正常的生活条件。

B.公司的这位领导见市长这么说,也就顺水推船....,轻轻地责备了那几位犯了错误的人几句就算了。

C.世上举案齐眉....的家庭一定是有的,不能以我等瓢勺相碰的日子,揣测人家的和睦就是虚伪的。

D.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,不绝如缕....,因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。

【解析】D项,不绝如缕:指像细线一样连着,差点儿就要断了,多用来形容局势危急或声音细微悠长,用在此处不合语境。

A项,鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。

1.1.1 窦娥冤(限时测试)-2016-2017学年高二语文上册(必修4)(解析版)

1.1.1 窦娥冤(限时测试)-2016-2017学年高二语文上册(必修4)(解析版)

《窦娥冤》第1课时限时测试(时间:45分钟分数:43分)一、阅读《窦娥冤》节选,回答文后问题(25分)【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。

我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。

等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天,岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡?【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。

做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。

如今轮到你山阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。

1.窦娥临刑前发下的三桩誓言表现了窦娥什么要求?(5分)2.曲中三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?请从每桩誓愿的目的角度说明理由。

(5分)3.窦娥的三桩誓言中引用了哪些传说?引用这些传说有什么作用?(5分)4.在【滚绣球】那节中,窦娥对天地鬼神进行严厉的抨击,可这节窦娥又发三桩誓愿,要靠天地留些“灵圣与世人传”。

如何理解她这一矛盾?(5分)5.这出戏曲的语言有什么特点?(5分)二、阅读下面文章,回答后面小题。

(18分)父归(节选) [日本]菊池宽[简朴的中等家庭。

傍晚时分。

母亲阿贵和儿子贤一郎、新二郎、女儿阿胤一起吃饭。

突然门被人打开了,面容憔悴的宗太郎走进屋。

贤一郎和母亲的脸色顿时大变,异常激动。

新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人。

母亲啊,是你!你真是大变了啊!(对孩子)孩子们,他是你们的父亲。

新二郎是爸爸吗?我是新二郎。

父亲啊,已经长成棒小伙子啦!我走时你还是个站都站不稳的……阿胤爸爸!我是阿胤。

父亲我听说过生了个女儿,长得多秀气啊!母亲我说……唉,真不知从何说起呢!孩子们都长成人了,这比什么都好。

父亲这实在是太好了!我老了,很想念你和孩子,便不由自主地跑了回来。

我已经是个活不了多久的人了,希望你们都能原谅我。

(望着贤一郎)贤儿,你能替我斟一杯酒么?爸爸很久没有喝过好酒了。

人教必修4《窦娥冤》同步训练试卷(必修四)

人教必修4《窦娥冤》同步训练试卷(必修四)

《窦娥冤》同步导练课内语段阅读[滚绣球]①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。

②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵寿又延.④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!⑥天也,你错勘贤愚枉做天!⑦哎,只落得两泪涟涟。

1。

解释文中加点词a、合b、糊突C、错勘d、怎生(答案:a应该b混淆c错误判断d怎么)2.对这节文字,分析最恰当的是A.运用了对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥呼天唤地,希望天地为她伸冤报仇的心理.B.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定.C.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉.D.运用对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉.(答案:D。

本段文字从修辞格来看对偶、对比、借喻、借代均有。

“清浊”为借喻,“盗跖”“颜渊”为借代;从思想内容来看有悲愤、有控诉、有反抗、有否定.A错在“希望天地为她伸冤报仇的心理”,B错在“对神权的否定”,C错在“对死亡的悲痛感情"。

)3.这节文字中人物的情感的变化,请各用二个字来概括①②③④⑤⑥⑦(答案:①希望–②困惑–③④⑤⑥控诉–⑦怨叹)4.请指出文中几处与原文不符的地方并加以改正(答案:“为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵寿又延”应为“为善的受贫穷更命短,作恶的享富贵又寿延)课外扩展阅读阅读下面一首唐毅夫的套曲,完成13-14题;[南吕]一枝花·怨雪不呈六出祥,岂应三白瑞?易添身上冷,能使腹中饥。

有甚稀奇。

无主向沿街坠,不着人到处飞。

暗敲窗有影无形,偷入户潜踪蹑迹。

[梁州]才沾上茅庵草舍,又钻入破壁疏篱,似扬花滚滚轻狂势.你几曾见贵公子锦茵绣褥?你多曾伴老渔翁箬笠蓑衣?为飘风胡作非为,怕腾云相趁相随。

只着你冻的个孟浩然挣挣痴痴,只着你逼的个林和靖钦钦历历,只着你阻的个韩退之哭哭啼啼①。

1.1.2 窦娥冤(课堂训练)-2016-2017学年高二语文上册(必修4)(原卷版)

1.1.2 窦娥冤(课堂训练)-2016-2017学年高二语文上册(必修4)(原卷版)

《窦娥冤》第2课时课堂训练一、基础知识过关。

1.对下列句子的排序合理的一项是()①关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》,是元杂剧中璀璨夺目的明珠。

②元代是我国戏曲文学的黄金时代。

③前期散曲作家以关汉卿和马致远为代表,作品通俗平易,诙谐泼辣;后期代表作家是张可久和乔吉,风格趋于雅正典丽。

④其他重要的散曲作家还有贯云石、张养浩和睢景臣等。

⑤元代还出现了一种配合当时流行曲调清唱的抒情诗体,即散曲。

A.⑤③④①②B.②①⑤③④C.②⑤①④③D.②①④⑤③2.对下列戏曲知识解说不正确的一项是()A.“末”即角色名,扮演男子,“外”即“外末”,扮演老年男子。

B.“旦”,戏曲角色名,扮演妇女;“正旦”,角色名,扮演女主角。

C.“净”,角色名,俗称花脸;“丑”即小花脸或三角脸。

D.“科”又称“介”,戏剧中称角色的动作。

“卜儿”,扮演儿童。

3.下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析,不恰当的一项是()A.血溅白练,这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。

B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。

C.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治,要求变革现实的强烈愿望。

D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。

4.下列句子中,没有运用典故的一项是()A.天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?B.顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。

C.等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

D.做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。

二、阅读下面文章,回答后面小题。

戏剧需要激情余秋雨戏剧需要激情。

列•托尔斯泰对“艺术”下了一个简单明确的定义:“作者所体验过的感情感染了观众或听众,这就是艺术。

”别林斯基认为“激情”是一切诗歌体裁所必有的,而且,他还说:“(激情)这个字眼,在谈戏剧时最经常地被人采用,因为就其本质来说,戏剧是最富有激情的诗歌体裁……”剧作家和观众交流的媒介是形象,而只有用激情熔铸起来的形象,才具有真正的审美价值。

(人教版)高中语文必修4课时达标检测1.1窦娥冤

(人教版)高中语文必修4课时达标检测1.1窦娥冤

课时达标训练1 窦娥冤一、夯基训练1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.盗跖.(zhí) 嗟.怨(jiē)临邛.(qión ɡ) 前合后偃.(yǎn )B.罪愆.(qiān ) 衔.冤(xián )衣裘.(qiú) 湛.湛青天(zhān )C.煞.尾(shà) 邹衍.(yǎn )提.防(dī) 苌.弘化碧(chán ɡ)D.埋.怨(mái ) 错勘.(kān )忤.逆(wǔ) 古陌.荒阡(mò)解析:B 项,“湛”应读“zhàn”;C 项,“煞”应读“shā”;D 项,“埋”应读“mán”。

答案:A2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.苌弘化碧 金壁辉煌 中西合璧 断壁颓垣B.棉里藏针 情意绵绵 杳无音信 拖沓冗长C.屈打成招 委曲求全 燕侣莺俦 农圃之畴D.寒喧一番 煊赫一时 心照不宣 大肆渲染解析:A 项,“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”;B 项,“棉里藏针”应为“绵里藏针”;D 项,“寒喧一番”应为“寒暄一番”。

答案:C3.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一项是( )A.第三幕开场是招众人唾弃的程婴四处浪荡乾坤....,前来认父的赵武极其失望;得知真相的赵武在众人帮助下杀死屠岸贾,重入宫殿。

B.由于出现了雾霾天气,专家建议有晨练习惯的人,在这种天气状况下最好不要外出,即使外出活动时应该忍.气吞声...,用鼻子呼吸。

C.每到周末或放假,孩子们常常会相约去看电影,但是现在电影院播放的大多是适合成年人看的电影,适合孩子们看的却凤毛麟角....。

D.拉登之死,为美国反恐战争画上阶段性句号铺设了台阶,为美军顺水推舟....地撤离伊拉克和阿富汗提供了理由,事实上美国也这样做了。

解析:A项,浪荡乾坤:形容政治清明,天下太平。

此处望文生义。

B项,忍气吞声:形容受了气而强自忍耐,不说什么话。

1.1.3 窦娥冤(限时测试)-2016-2017学年高二语文上册(必修4)(解析版)

1.1.3 窦娥冤(限时测试)-2016-2017学年高二语文上册(必修4)(解析版)

《窦娥冤》第3课时限时测试(时间:35分钟分数:29分)一、阅读《窦娥冤》节选,回答文后问题(20分)【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。

我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。

等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感得六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡?【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知是皇天也肯从人愿。

做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。

如今轮到你山阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。

【煞尾】浮云为我明,悲风为我旋,三桩儿誓愿明提遍。

(做哭科,云)婆婆也,直等到雪飞六月,亢旱三年呵,(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。

1.窦娥在临刑前发下了三桩誓愿,这三桩誓愿分别是、、;这其中运用的四个典故分别是、、、;(以上均限四字语回答。

)这四个典政所涉及的四个人物分别是、、、。

(6分)2.【耍孩儿】这支曲子里引用古代神话“苌弘化碧”“望帝啼鹃”的作用是什么?(5分)3.下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析,不恰当的一项是()(3分)A.血溅白练,这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格C.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治,要求变革现实的强烈愿望D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度4.三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?试说明理由。

(6分)二、阅读下面文章,回答后面小题。

(9分)关汉卿不朽夏衍关汉卿不是哲人和圣贤,在当时,“医”和“儒”的地位是很低的。

看来,他只不过是一个地位不高的小知识分子。

元明时代的文献里,关于关汉卿生平的记述,大部分都值得怀疑。

“金元间解元”之说显然是不可信的,王国维证明了他不可能在元朝“得解”,郑振铎同志指出了“解元”两字只不过是“对读书人的通称”;“官太医院尹”,金元两代的《百官志》中,“太医院”下都没有“尹”这个职位,即使有,也可以肯定只不过是一个“小吏”而已;“大金优谏关卿在”的话,不过是想象之谈;至于有人引用他所作的《不伏老》——…南吕•一枝花‟套中的描写,来证明他是一个十足的风流浪子。

高中语文 课时跟踪检测(一)窦娥冤 新人教版必修4

高中语文 课时跟踪检测(一)窦娥冤 新人教版必修4

课时跟踪检测(一) 窦娥冤(时间:40分钟满分:40分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列加点字的注音,全都正确的一组是( )A.嫡.亲(dí) 看觑.(qù)罪愆.(yān) 负屈衔.冤(xián)B.绣闼.(tà) 呆痴.(chī)斟.酌(zhēn) 鳏.寡孤独(ɡuān)C.盗跖.(zhí) 尸骸.(hé)恓.惶(xī) 杳.无音信(yǎo)D. 忤.逆(wǔ) 嗟.怨(jiē)埋.怨(mái) 古陌.荒阡(mò)解析:选B A项,“愆”应读qiān;C项,“骸”应读hái;D项,“埋”应读mán。

2.下列词语中,字形全都正确的一组是( )A.煞尾寒暄两全其美引吭高歌B.脉膊造孽身首不全苌弘化壁C.誓愿白炼揠苗助长湛湛青天D.亢旱伏状激流勇退不明不暗解析:选A B项,“膊”应为“搏”,“壁”应为“碧”;C项,“炼”应为“练”;D项,“激”应为“急”。

3.下列句子中,加点词语解释全对的一项是( )①刽子磨旗..、提刀磨旗:摇旗②行动些...行动些:行动起来③不提防遭刑宪..刑宪:拷打④怎不将天地也生.埋怨生:产生⑤向哥哥行.有句言行:排行⑥念窦娥葫芦提...当罪愆葫芦提:糊涂⑦兀的..不是我媳妇儿兀的:这,这个⑧只当你亡化的孩儿荐.荐:祭,超度亡灵A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①⑥⑦⑧ D.②③④⑤解析:选C ②行动些:走快些;③刑宪:刑罚;④生:甚、深;⑤行:那边。

4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①在那些困难的日子里,她们互相鼓励,举案齐眉....。

在她的文章中说:“她不仅分担了我的痛苦,还给了我不少安慰和鼓励。

”②白芳礼老人在74岁以后的生命中,省吃俭用,用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困学生,自己却一贫如洗....。

③造型奇特的概念车通常都是车展上的展示用车,一旦车展结束,便被丢进储藏室,从此杳无音信....。

高中语文1窦娥冤试题新人教必修4

高中语文1窦娥冤试题新人教必修4

第一单元中国古代戏曲和中外话剧1窦娥冤一、课外阅读阅读下面的文字, 完成 1~ 3 题。

角峰上飞扬的白云吴小军十多年前 , 我曾在粤北一个山区支教。

我支教的学校叫角峰小学。

学校只有一幢一层两间的老房子 , 是五六十年代的建筑。

从角峰最巅峰往下看, 它像是一条曲折折曲的线上绑着的一个灰色小盒子。

弯的是山路 , 灰的是教室。

稻子渐渐黄了的季节, 这个小盒子就成了一阶一阶梯田上黄金拥簇着的幸福魔盒, 孩子们笑声里的快乐总是不断地从盒子里溢出来, 溢满角峰村的每一个角落。

孩子们的快乐感染着我。

每天我都要哼着歌儿从借住的村长家出发, 一蹦一跳地走过一片一片金黄之间那瘦瘦的绿色, 踩着这诗一般曲折的田埂, 听着虫鸣啾啾泉响叮咚走向教室。

角峰小学是个小乡村的麻雀学校, 有三个低年级共十个孩子, 就一个老师在教。

乡村是个自然村 , 离行政村有五六公里山路。

村里的孩子要上高年级就要到行政村小学去。

因为那边没有宿舍 , 大部分孩子上完三年级就不读了。

要么在家干农活, 要么随父亲母亲漂在城里。

今天我给三年级的三个孩子上堂作文课, 题目是《有意思的一天》。

在说明写作要求后, 我给了他们十五分钟时间。

时间到了, 我点名让他们起来念自己的作文。

最高的孩子也最瘦, 一双大眼睛写满了山村孩子的羞怯与腼腆。

他小声地念自己的作文:“昨天 , 我去放牛。

牛很听话, 没有乱跑。

这日真有意思啊。

”我夸耀了他。

此后叫起了第二个孩子。

孩子有些胖,圆圆的小脸上红通通的, 鼻头上还挂着精巧的小汗珠。

他扑闪着眼睛, 大声地念道 : “前天 , 我去放牛 , 牛很听话 , 吃得很饱 , 牛牛你快长大 ! ”我笑了 , 小声说 : “啊 , 又是放牛啊 ?”我知道村里的大人多半出门打工去了, 这个年纪的乡村孩子 , 放牛是他们最重要的事情。

我点头表示孩子坐下, 点名让第三个孩子站起来念她的作文。

这是个扎着小辫子的女孩, 个头最小 , 她站起来“哇”地一声哭了 : “老师 , 他们把我的作文写了 ! ”我拿过她的本子, 上面歪歪扭扭却一笔一划清清楚楚地写着两行字: “今天清早 ,我去放牛。

高中窦娥冤试题 必修4 试题(共4页)

高中窦娥冤试题 必修4 试题(共4页)

?窦娥冤?一课精练(jīngliàn)一、根底知识1.以下加点字注音完全正确的一项是哪一项〔〕A.提.防〔dī〕顷.刻〔qīng〕森.罗殿〔sēn〕错勘.贤愚〔kān〕B.亲眷.〔juàn〕嗟怨.〔jiē〕泪涟.涟〔lián〕前合后偃.〔yà〕C.伏侍.〔shì〕尸骸.〔hái〕哥哥行.〔háng〕怨气冲.天〔chòng〕D.法.场〔fǎ〕湛.湛〔zhàn〕羊肚.儿〔dù〕古陌.荒阡〔mò〕2.以下一段文字的横线处,依次选填的关联词语最恰当的一项是哪一项( )杂剧是前代戏曲艺术说唱文学的根底上开展起来的。

它的出现,标志着中国传统戏曲艺术进入成熟阶段。

关汉卿的?窦娥冤? 王实甫的?西厢记?是元杂剧的代表作品。

A.在和已和 B.在以及以和C.从以及已以及 D.从和以以及3.下面有关戏曲常识的表述,不正确的一项是哪一项〔〕A.中国戏曲是以演员表演为中心,以唱、念、坐、打等手段为根底,融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。

B.中国古代戏曲,主要是指元曲和明清传奇。

元曲涵盖了散曲和杂剧;同时,宋元时代的“南戏〞,也包涵于其中。

C.当代戏曲,作为一种表演艺术,其语言比拟通俗,多用口语。

杂剧和传奇的语言由曲词、宾白、科介三局部组成。

D.戏曲中的角色有专门称呼,如:正旦——扮演女主角,生——扮演男主角,外——也叫外末,扮演老年男子,净——俗称花脸,卜儿——扮演老妇人。

二、精段阅读阅读?长亭送别?选段,完成4—6题。

【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。

天地也只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖颜渊:为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。

天地也,做得个怕硬欺软,却元来也这般顺水推船。

地也,你不分好歹何为地。

天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

〔刽子云〕快行动些,误了时辰(shí chen)也。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《窦娥冤》第1课时限时测试
(时间:45分钟分数:41分)
一、阅读《窦娥冤》节选,回答文后问题(20分)
【梅花酒】你道是咱不该,这招状供写的明白。

本一点孝顺的心怀,倒做了惹祸的胚胎。

我只道官吏每还覆勘,怎将咱屈斩首在长街!第一要素旗枪鲜血洒,第二要三尺雪将死尸埋,第三要三年旱示天灾:咱誓愿委实大。

【收江南】呀,这的是“衙门从古向南开,就中无个不冤哉!”痛杀我娇姿弱体闭泉台,旱三年以外,则落的悠悠流恨似长淮。

【鸳鸯煞尾】从今后把金牌势剑从头摆,将滥官污吏都杀坏,与天子分忧,万民除害……嘱咐你爹爹,收养我奶奶。

要怜他无妇无儿,谁管顾年衰迈!再将那文卷舒开,(带云)爹爹,也把我窦娥名下,(唱)屈死的强伏罪名儿改。

1.【梅花酒】曲中“我只道官吏每还覆勘,怎将咱屈斩首在长街”这一句唱词比第三折中的“我怕连累婆
婆,屈招了药死公公,今日赴法场典刑”这一句揭露得更深刻,试简析之。

(5分)
2.【收江南】曲中“衙门从古向南开,就中无个不冤哉!”是将俗语“衙门从古向南开,有理无钱莫进来”
改造而成的,前者比后者反映的当时现实更深刻,结合课文简析之。

(5分)
3.怎样认识关汉卿在【鸳鸯煞尾】一曲中开出的治世药方——“从今后把金牌势剑从头摆,将滥官污吏都
杀坏,与天子分忧,万民除害”?(5分)
4.【鸳鸯煞尾】曲中“嘱咐你爹爹,收养我奶奶。

要怜他无妇无儿,谁管顾年衰迈”再一次展示了窦娥善
良的心灵,请联系窦娥悲剧简析之。

(5分)
二、阅读下面文章,回答后面小题。

(21分)
窗中戏剧
(德)伊尔泽〃爱辛格尔
女人倚在窗子边,朝对面望去。

风微微地从河边吹来,感觉和平常没什么不一样。

她住在顶楼的倒数第二层,街道在远远的下面,就连马路上来来往往的车辆的噪音也很少传到这里。

就在女人准备从窗边转身离开的时候,她突然发现,对面那个老人房间里的灯不知道什么时候已经打开了。

天色还不晚,外面还很亮,老人房间里的灯光并不明显,那种感觉就好像太阳底下开着的街灯,又像是灯火通明的教堂里,某个人在窗边点亮的蜡烛。

女人站住了。

老人打开窗子,朝着这边点了点头。

他是在向我打招呼吗?女人心里暗自想道。

她所住的房子上面一层是空着的,下面一层是一个工厂,这会儿早就关门了。

女人于是微微地点了点头,作为对老人的回应。

只见老人又冲着这边点点头,同时伸手去摘帽子,却突然发现,自己的头上并没有帽子。

老人转身消失在了后面的房间里。

很快,老人又出现在了窗前。

这次,他的头上多了一顶帽子,身上加了一件外套。

他脱下帽子,微笑
着向女人致意。

接着,他从口袋里掏出一块白色的手帕,开始挥舞起来。

一开始,是轻轻的,接着,越来越激烈。

他把身子倾在窗台上,让人不得不为他担心他的整个身体会从窗子里跌出来。

女人有些愕然地后退了一步。

这时,窗子对面的老人一抬手,将手中的帽子远远地甩开了。

同时,他将围巾顶在了自己的头上,就像一个穆斯林人一样,将自己的头包裹了起来。

接着,他将双臂交叉,合在胸前,开始鞠躬。

每次抬起头时,他的左眼都闭着,仿佛在向女人传递着他们两人之间的某种秘密信息。

女人饶有兴味地看着这一切,直到她突然发现,窗子中出现了两条穿着窄窄的、打着补丁的丝绒裤子的双腿。

老人在做倒立!当他那满脸通红、满是汗水而又兴高采烈的脸重新出现在窗前时,女人终于拨打了警察局的电话。

老人仍然没有停下来。

他披着一个床单,在两个窗子前交替出现。

三条街道以外的警局接到了女人的电话,女人在电话中有些语无伦次、声音十分激动,以至于警察们也不知道发生了什么事。

此刻,对面的老人笑得更厉害了,脸上的皱纹堆成了一团。

他伸出一只手,做了个模糊的手势,在脸上一抹,随即,他脸上的笑容消失了,似乎,他的笑容已经瞬间被他攥在了手里。

女人一直站在窗边看着这一切,直到警车赶到楼下。

女人气喘吁吁地跑下楼。

警车周围已经围了许多人。

一群人跟着警察和女人上了楼,有好几个甚至跟到了最后一级楼梯上。

他们凑在一起,好奇地等待着——先是有人上前敲门,没有人应;然后按门铃,仍然没有回应。

作为训练有素的警察,打开一道门并不是难事——门很快被打开了,干净利落。

顺着窄窄的走廊,他们终于捕捉到了走廊尽头隐约的灯光。

女人蹑手蹑脚地,紧紧地跟在警察后面。

当通往里间的那道门被打开时,只见老人背对着他们,仍站在窗子旁。

他的双手拿着一个大大的白色的枕头,放在自己头上,又拿下,不断重复着。

那样子仿佛是在告诉什么人,他要去睡觉了。

而他的肩上,还披着一块地毯。

众人几乎已经走到了他的身后,老人仍然没有转身——这个老人的听觉已经非常迟钝了。

女人的视线越过老人,望向对面,她看到了自己家那扇昏暗的窗子。

就像她所想的那样,底下那一层的工厂已经下班了。

不过,在她家楼顶上,不知什么时候搬来了一对小夫妻。

在他们房间的窗子旁,有一个围着栏杆的儿童床。

一个小男孩正站在里面。

这个小孩儿头上也顶着一个枕头,身上披着一个床单。

他不停地在床上蹦着跳着,朝着这边挥动着双手,嘴里咿咿呀呀地叫着。

他先是笑着,接着,用手在脸上抹了一把,随即,他的脸变得严肃起来,仿佛他在一秒钟之内将自己的笑容攥在了手中。

紧接着,小男孩伸出手,用尽全身力气将手中的笑容抛到了所有目瞪口呆的人们脸上。

(选自《读者》2013年第23期)
5.开头第一段划线句对老人房间的灯光的描写有什么作用?请分析。

(4分)
6.结合文本,简要概括小说中女人的心理变化过程。

(4分)
7.小说结局既在“意料之外”,又在“情理之中”。

请结合全文,谈谈你的看法。

(7分)
8.小说题为“窗中戏剧”,请结合全文探究作者这样拟题的理由。

(6分)。

相关文档
最新文档