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诗风词韵咏牡丹——中国十大名花系列之二
诗风词韵话牡丹中国十大名花系列之二点击翻页背景音乐笛子演奏曲《白牡丹》牡丹是中国特有的木本名贵花卉，素有“国色天香”的美称，长期以来被人们当做富贵吉祥、繁荣兴旺的象征。
其栽培的历史可以追溯到一千六百年前，上至帝王将相，下至平民百姓，无不喜爱，广泛栽培，品种达五百个左右。
由此引出了一首首脍炙人口的诗篇和一段段动人的传说，一直流传至今，形成了独具风味的牡丹文化。
牡丹花大色艳、雍容华贵、富丽端庄、芳香浓郁，光彩照人，被誉为“花中之冠”，总领群芳的韶华之主。
上个世纪八十年代评选的“中国十大名花”，牡丹位列第二。
唐·刘禹锡《赏牡丹一首》庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
惟有牡丹真国色，花开时节动京城。
唐·李白《清平调》一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
借问汉官谁得似，可怜飞燕倚红妆。
唐·薛涛《牡丹》去春零落暮春时，泪湿红笺怨别离。
常恐便同巫峡散，因何重有武陵期？传情每向馨香得，不语还应彼此知。
只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思。
唐·王维《红牡丹》绿艳闲且静，红衣浅复深。
花心愁欲断，春色岂知心。
闺中莫妒新妆妇，陌上须惭傅粉郎。
昨夜月明浑似水，入门唯觉一庭香。
唐·韦庄《白牡丹》唐·韦庄《浣溪沙》清晓妆成寒食天，柳球斜袅间花钿，卷帘直出画堂前。
指点牡丹初绽朵，日高犹自凭朱栏，含颦不语恨春残。
唐·李商隐《回中牡丹为雨所败二首》其一下苑他年未可追，西州今日忽相期。
水亭暮雨寒犹在，罗荐春香暖不知。
舞蝶殷勤收落蕊，佳人惆怅卧遥帏。
章台街里芳菲伴，且问宫腰捐几枝。
唐·李商隐《回中牡丹为雨所败二首》其二浪笑榴花不及春，先期零落更悉人。
玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。
万里重阴非旧圊，一年生意属流尘。
前溪舞罢君回顾，并觉今朝粉态新。
唐·白居易《惜牡丹花二首》惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
寂寞萎红低向雨，离披破艳散随风。
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牡丹图片PPT课件
似 共 东 风 别 有 因 ， 绛 罗 高 卷 不 胜 春 。
木末芙蓉花，山中发红萼。 涧户寂无人，纷纷开且落 。
我案花品，此花第一。脱落群类，独当春日。
羞虚 杀生 玫芍 瑰药 不徒 敢劳 开妒 。，
雅 称 花 中 为 首 冠 ， 年 年 长 古 断 春 光 。
不厌山行远，春得见此花。 晶莹明月净，摇碧羽衣斜。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城
千疑 娇是 万洛 态川 破神 朝女 霞作 。，
长名 得花 君倾 王国 带两 笑相 看欢
绿艳闲且静，红衣浅复深。 花心愁欲断，春色岂知心。
何人不爱牡丹花，占断城中好物华。
牡阅 丹尽 终大 古千 是春 花世 王界 。，
入昨 门夜 唯月 觉照 一深 庭似 香水 。，
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
红迟 艳开 袅都 烟为 疑让 欲群 语芳 ，， 素贵 华地 映裁 月成 只对 闻玉 香堂 。。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
国牡 色丹 鲜奇 明擅 舒洛 嫩都 脸春 ，， 仙百 冠卉 重千 叠花 剪浪 红纠 云纷
春云 风想 拂衣 槛裳 露花 华想 浓容 。，
一丛深花色，十户中人赋。
少我 回愿 卿暂 士求 爱造 花化 心力 ，， 同减 似却 吾牡 君丹 忧娇 稼艳 穑色 。。
绝代只西子，众芳惟牡丹。
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菏泽牡丹花图片大全?牡丹是落叶灌木。
茎高达2米；分枝短而粗。
叶通常为二回三出复叶，偶尔近枝顶的叶为3小叶；顶生小叶宽卵形，长7-8厘米，宽5.5-7厘米，3裂至中部，裂片不裂或2-3浅裂，表面绿色，无毛，背面淡绿色，有时具白粉，沿叶脉疏生短柔毛或近无毛，小叶柄长1.2-3厘米；侧生小叶狭卵形或长圆状卵形，长4.5-6.5厘米，宽2.5-4厘米，不等2裂至3浅裂或不裂，近无柄；叶柄长5-11厘米，和叶轴均无毛。
唐代刘禹锡有诗曰：“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
”。
在清代末年，牡丹就曾被当作中国的国花。
1985年5月牡丹被评为中国十大名花之二。
是中国特有的木本名贵花卉，有数千年的自然生长和1500多年的人工栽培历史。
在中国栽培甚广，并早已引种世界各地。
牡丹花被拥戴为花中之王，有关文化和绘画作品很丰富。
据《神农本草经》记载：“牡丹味辛寒，一名鹿韭，一名鼠姑，生山谷”。
在甘肃省武威县发掘的东汉早期墓葬中，发现医学简数十枚，其中有牡丹治疗血瘀病的记载。
牡丹原产于中国的长江流域与黄河流域诸省山间或丘岭中，人们发现了它的药用价值和观赏价值，而变野生为家养。
从南北朝“永嘉水际竹间多牡丹“至今，栽培历史也有1500年了。
牡丹在长期的栽培过程中，牡丹发生了变异，出现了许多花大色艳的品种，愈来愈受到人们的重视，其栽培范围由长江、黄河流域诸省向全国扩大。
如今已扩展到中国东北、东南，以及内蒙、新疆、西藏、台湾等地。
牡丹作为观赏植物栽培，则始于南北朝。
据唐代韦绚《刘宾客嘉话录》记载：“北齐杨子华有画牡丹极分明。
子华北齐人，则知牡丹久矣。
”又据《太平御览》谢康乐说：“南朝宋时，永嘉（今温州一带）水际竹间多牡丹”。
“牡丹”这一名称的出现，标志着牡丹栽培历史的开始。
明代李时珍《本草纲目》说：“牡丹虽结籽而根上生苗，故谓“牡“（意谓可无性繁殖），其花红故谓“丹”。
”隋代，牡丹的栽培数量和范围开始逐渐扩大，当时的皇家园林和达官显贵的花园中已开始引种栽培牡丹，并初步形成集中观赏的场面。
牡丹-ppt课件
管领春风一大家，肯随众卉斗豪华，
天生不做寒酸像，错被人呼富贵花。
中 国 曲 艺 界 最 高 奖 项 ——— 牡 丹 奖
叶牡丹是十字花科植物与牡丹无亲缘，只是为了“傍名牌”。
松针牡丹是马齿苋科花卉与牡丹无亲缘，也是为了“傍名牌”
荷包牡丹是大戟科花卉与牡丹无亲缘，都是为了“傍名牌”。
又 是 牡 丹 花 开 时，乐 此 不 疲 年 年 赏。
唯 有 牡 丹 真 国 色，花 开 时 节 动 京 城。
画牡丹画、演牡丹戏。
牡 丹 似 美 女， 美 女 似 牡 丹。
洛阳春日最繁华，红绿丛中十万家。
唯有牡丹真国色，开花时节动京城。
环球小姐赏牡丹； 花既是美女； 美女既是花。
牡丹花展看完了，咱不能空手回去呀，快买两盆带回去！
二. 梅花
1. 梅花是孙中山先生在辛亥革命后一度订立的国花，而且海峡对岸一直认它是 国花，所以选择梅花在某种程度上也是考虑海峡两岸的关系。
2. 有抗御风雪严寒的高贵品格“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。” 也象征着中 华
民族的不屈不挠的伟大精神。但是梅花花容较消瘦，又人认为她不足以担负 起国花的重任。 3. 一种个体的审美体验，它历来被更为精英阶层或敏感的知识分子所推崇。梅 花的鉴赏标准较复杂；“三美”、“四贵”，“梅之佳境”——鉴赏氛围以
春来谁做韶华主，总领群芳是牡丹。
二 . 关于国花的争论以及各方论点、论述
(牡丹国色天香，富丽堂皇，它的雍容华贵，美丽 大方，象征着国富民强，以它做国花名符其实。)
第一方案是“一国双花”——牡丹和梅 花
中国的国花之争的焦点就是在 牡丹与梅花之间
最后可能采用“双国花”方 案
张抗抗《牡丹的拒绝》课件PPT(31页)
-《牡丹的拒绝》
内容探究
作者为什么要想象洛阳牡丹盛开和凋谢的情景？
作者极力描绘牡丹一旦盛开时的灿烂景象，以“牡丹为自己营造了神 秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性”， 为自己也为读者找到了没有白来洛阳的最佳理由：“想象给予你失望的纪 念，给予你来年的安慰与希望。”
写牡丹凋谢的情景，是为了展示牡丹“由青春而死亡，由美丽而消遁” 的独特个性，为后文赞美牡丹作铺垫。
内容探究
这是一篇托物言志的散文，作者写牡丹之超 凡脱俗意在写人的品性。结合全文，说说作者赞 美牡丹是要赞美人间的什么品格。
内容探究
作者赞美的品格
① 维护人格的尊严，不畏权贵。 ② 遵循自然规律和行事准则，不趋媚附俗。 ③ 为将美好留驻人间，不吝惜生命。
课堂讨论
作者说“富贵与高贵只是一字之差”，请 简要分析二者的差别。结合生活实际，谈谈我 们应当如何塑造自己的品位。
但作者却反题正做，突出牡丹的拒绝，赞美牡
作
丹的个性之美、品位之美、高贵之美。
品
作者赞美牡丹,以花喻人，不仅托物言志，
简
也希望人们做一个像牡丹般有个性、有品位、 有高洁精神的人。
介
03
整体感知
ZHENGTI GANZHI
阅读文章，思考问题 “牡丹的拒绝”指的是什么事情？
指牡丹因为天寒推迟了花期。
-《牡丹的拒绝》
皮日休 《牡丹》 刘禹锡 《赏牡丹》 王维 《红牡丹》 白居易 《惜牡丹》
02
文学常识
WENXUE
CHANGSHI
作者简介
-《牡丹的拒绝》
这是一篇描绘百花之王——牡丹之美的抒
情小品，也是一篇别开生面的感悟牡丹高贵品
格的咏物美文。
牡丹花欣赏(PPT)
病虫害防治
1 2
常见病虫害
牡丹常见的病虫害包括白粉病、褐斑病、蚜虫、 红蜘蛛等。
防治方法
采取综合防治措施，包括定期检查、生物防治、 化学防治等，以确保牡丹的健康生长。
3
注意事项
在使用化学药剂时，应选择低毒、低残留的农药， 并严格按照使用说明进行操作，以免对环境和植 物造成不良影响。
06
牡丹花欣赏的注意事项
品种和分类
牡丹花品种繁多，分类方法也多种多样。根据花瓣形态和颜色，牡丹花可以分为 单瓣、重瓣、半重瓣等类型。
此外，牡丹花还可以按照花色、花型、生长习性等进行分类，其中比较常见的分 类方法是按照花色将牡丹花分为红色系、粉色系、白色系、黄色系等。
生长环境和习性
牡丹花喜欢温暖湿润的环境，适 宜生长在阳光充足、排水良好的
的正常生长。
养护管理
水分管理
牡丹在不同的生长阶段需 要不同的水分，应根据实 际情况进行适当的浇水。
肥料管理
在生长季节，适时施肥 以保证牡丹获得足够的
营养。
修剪和整理
在适当的时机进行修剪 和整理，以保持牡丹的 形态美观和健康生长。
温度和光照控制
根据牡丹的品种和生长阶段 ，合理调节温度和光照，以
满足其正常生长的需求。
美好事物的向往和追求。
绘画中的牡丹花
工笔画中的细腻描绘
在工笔画中，牡丹花被描绘得非常细腻，每一片花瓣都清晰可见， 颜色丰富且饱满。
写意画中的意境表达
在写意画中，牡丹花则常常被用来表达一种富贵和优雅的意境，通 过笔墨的浓淡和线条的粗细来展现其神韵。
民间画中的朴实风格
在民间的绘画中，牡丹花通常以更加朴实的风格出现，色彩鲜艳且 富有生活气息。
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比喻了不起的本领。
形容人的本领、 手段高明巧妙。
事情发生之前不用占 卜就能知道，形容有预见。
刀砍不 进，枪刺不死。原形容人 铜皮铁骨或物体十分结实， 现比喻一个人僵化固执， 很难被说服打动。
你还知道哪些表现人物本领高超的词语？
开天辟地 点石成金
火眼金睛 百步穿杨
你知道与这些词语相关的人物或故事吗？
神话充满神奇的想象，像《盘古 开天地》《女娲补天》……让我赞叹 不已。
神话中很多人物个性鲜明，如精卫 坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……
古人创造了许多神话故 事，来表达他们对世界的认 识，如普罗米修斯上天“盗” 取火种，就是古希腊人对火 种来源的一种解释。
本单元的四篇课文都是神话故事，神话 故事往往都具有以下特点：
学生自由朗读句子，边读边想象画面。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢 下降，变成了地。
当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从 喷射着火焰的车轮上，拿了ー颗火星，带到人间。
女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃 起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了 黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，
niánchóu jiānɡ
五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用
这些石浆把天上的大窟窿修补好。
选择感受最深的一句说说自己的体会吧！
想象画面
想象动作
想象背后的故事
你还读过哪些故事？你觉得哪些地方很神奇？ 读一读句子或片段，再谈一谈自己的体会。
《夸父逐日》中，夸父倒下后，他的手杖 化作桃林，结出了鲜美的桃子，为人们解渴。
谈感受。
牡丹
牡丹是芍药科、芍药属植物，为多年生落叶小灌木。
花色泽艳丽，玉笑珠香，风流潇洒，富丽堂皇，素有“花中之王”的美誉。
在栽培类型中，主要根据花的颜色，可分成上百个品种。
”牡丹品种繁多，色泽亦多，以黄、绿、肉红、深红、银红为上品，尤其黄、绿为贵。
牡丹花大而香，故又有“国色天香”之称。
（一）植物学史据《神农本草经》记载：“牡丹味辛寒，一名鹿韭，一名鼠姑，生山谷”。
在甘肃省武威县发掘的东汉早期墓葬中，发现医学简数十枚，其中有牡丹治疗血瘀病的记载。
牡丹原产于中国的长江流域与黄河流域诸省山间或丘岭中，人们发现了它的药用价值和观赏价值，而变野生为家养。
从南北朝“永嘉水际竹间多牡丹“至今，栽培历史也有1500年了。
在长期的栽培过程中，牡丹发生了变异，出现了许多花大色艳的品种，愈来愈受到人们的重视，其栽培范围由长江、黄河流域诸省向全国扩大。
如今已扩展到中国东北、东南，以及内蒙、新疆、西藏、台湾等地。
（二）形态特征牡丹是落叶灌木。
茎高达2米；分枝短而粗。
植物变异牡丹株型：直立型、疏散型、开张型、矮生型、独干型牡丹根系：牡丹根系发达，具有多数深根形的肉质主根和侧根。
初生根始为白色，渐变为黄色至褐色，肉质白色，个别红色，肉质中心木质化，俗称“木心”。
肉质部储有大量养份和水份供植株生长，一般来说，根深的植株枝叶茂盛，植株较高，根浅则枝短株型矮。
牡丹因品种不同，其根型、数量也不一致，但大体上可分为三类：直根型、坡根型、中间型牡丹叶片：牡丹叶互生，由叶片、叶柄组成。
叶形、大小、色泽、质地等因品种而异可分为以下几类：大形圆叶型、大形长叶型、小叶圆叶型、小形长叶型、中形叶型牡丹花朵：牡丹花大色艳，品种繁多有关牡丹专家学者与产区的科研人员一起，结合传统的分类方法，提出了新的花型分类，即把牡丹花型分为单瓣型、荷花型、菊花型、蔷薇型、千层台阁型、托桂型、金环型、皇冠型、绣球型、楼子台阁型。
（三）生长习性性喜温暖、凉爽、干燥、阳光充足的环境。
牡丹构图要诀
（七）牡丹构图要诀画整幅牡丹，重视布局关。
主花要突出，次花有顾盼。
①八出八不出，八忌应避免。
三线加三体，三七分正偏。
②横选∽Ｗ形，C△S常见。
参差有起伏，构图任君选。
③大花有侧仰，小花头朝天。
枝叶可顺向，斜伸舞蹁跹。
④取形有节奏，主花略中偏。
通常布三块，亦可分两段。
⑤构图讲开合，彼此相关联。
开合外胜内，呼应要自然。
⑥疏密相依存，核心在聚散。
疏处不嫌稀，密处不嫌满。
⑦简约高境界，画面不可满。
空白留大小，实体勿等面。
⑧动静有对比，自把气韵添。
点缀石虫鸟，意境更深远。
⑨①“画整幅牡丹，重视布局关。
主花要突出，次花有顾盼。
”构图中的主次关系：构图就像作文提纲，即如何处理画面的主次关系，以及围绕主次关系所展开的疏密、聚散、呼应、方向出枝等问题，更好地表现立意。
一幅画有主花、辅花，要突出主花区，以辅衬主。
主花要露、色彩明丽，层次分明。
辅花要降低明度纯度，要藏。
通常是大花头设单不设双。
如画两朵花应一大一小，一明一暗，或一浓一淡，浓花衬淡叶，淡花衬浓叶，在对比中突出主花。
同时主花与辅花间或相向偎依，或交头欲语，顾盼有情。
主次关系与虚实关系密切相关。
主次关系指导并制约着虚实关系。
正确处理虚实关系是区别作品优劣的分水岭。
写意花鸟是画某事物的局部，要求造型上有虚实，用笔有虚实，大关系、小局部都应有虚实。
一般讲，一幅画宁可虚多一些，实少一些，才能突出主题与主体，给人以遐想的余地。
②“八出八不出，八忌应避免。
三线加三体，三七分正偏。
”构图中的出枝要求：按照美学构成原则，有“八出枝八不出枝”之说。
一幅画的四角和四边中线位置不宜出枝（即构图中的起与结），其余八个部位均可出枝。
这八个部位是一、二位（即上左、上右）；三、四位（即左上、右上）；五、六位（即左下、右下）；七、八位（即下左、下右）。
如图：用汉字序号一至八标出的地方是出枝位置，虚线框起的四角和四边的中心点是忌出枝的地方。
举例：长幅画，如从四位出枝，一、二位出衬枝，顺四位边缘落款盖章，形成一、二位小空白，七位大空白为宜。
《正午牡丹》.ppt
4.欧阳公是一位藏画者，他得画却“未识”精粗，但愿意 向吴育请教，由此可以看出他的谦虚
5.评画者从什么角度来分析不同时间牡丹花的特点? 评画者从花的花瓣、颜色来说分析不同时刻牡丹花的特点 的。
6.评画者为了证明自己的看法采用对比方法进行分析。
7.古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是“正午 牡丹”的原因都是仔细观察的结果。
C.掉尾而斗(垂着)
D.谬（miù）矣（谬误）
E.拊（fǔ）掌大笑 （拍） F.笑而然之（顺从）
2.翻译下列句子 ①蜀中有杜处士,好书画，所宝以百数。 蜀国有一个姓杜的没有当官的人，十分喜爱书画， 珍藏了几百幅。 ②锦囊玉轴，常以自随。 ③处士笑而然之。 3.《斗牛图》的画者为什么会出现错误？
4.《正午牡丹》和《斗牛图》两幅画的收藏者有 着怎样不同的态度？为什么？
③这也是善于探求古人画中的深意。 4.虚心 5. 花瓣的形状和花朵的色泽 6. 对比 7. 善于观察。
欧阳修曾得到一幅画着牡丹花丛的古画，牡丹花 丛下还画了一只猫，他识别不出这幅画画得是精 妙还是粗糙。丞相吴育与欧阳修是儿女亲家，吴 育一看到这幅画，就说：“这幅画画的是正午时 的牡丹。凭什么知道的呢？画中的花，花瓣张开 着并且有些下垂，颜色也不润泽，这样子是中午 时的花。猫眼中的瞳孔像一条线，这样子是中午 时的猫眼。早晨带着露水的花，花瓣是收拔着而 且颜色是润泽的。猫眼在早晨和晚上瞳孔是圆的， 近中午时瞳孔就变得狭长了，到中午时就像一条 线了。”这也是善于探求古人画中的深意。
斗牛图
苏轼
蜀中有杜处士,好书画，所宝以百数。有戴嵩
牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝
书画，有牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。
牛斗力在角，尾搐①入两股间，今乃释：①搐入两股间：夹在两条后腿中间。
紫斑牡丹的繁育与栽培47页PPT
《牡丹的拒绝》ppt课件(63页)
课堂小结
（俗话说“希望越大，失望就越大。”人们 观看洛阳牡丹的欲望越强烈，看不到牡丹 花开时的感情波动就会越大，感情波动越 大，就越能引起人们对下文牡丹的拒绝的 思索，文章的主题就更容易凸现出来。
4、提问：作者认为牡丹不应该作为“富贵” 膜拜，而应作为“高贵”来颂扬，其原因 是什么？
提示：
花开倾其所有，轰轰烈烈，辉煌灿烂； 花落义无反顾，惊心动魄，慷慨悲壮；表 现出不苟且不俯就不妥协不媚俗的品格。
构思巧妙、脉络清晰，是本文的一大特 点。本文以隔行分段的形式，分为三个部 分。
第一部分：写人们从四面八方赶到洛阳看牡 丹。
第二部分：写牡丹的拒绝。
第三部分：意在揭示牡丹拒绝的原因。
3、人们为什么喜爱牡丹？为何“滔滔黄河般 涌进洛阳城看牡丹” ？你喜欢吗？
提示：
是因为欧阳修说过“洛阳牡丹尤为天下 奇”。洛阳牡丹“奇”在何处？文章又用 武则天怒贬牡丹至洛阳的传说，给牡丹身 上笼上一层神秘色彩，所有这些都大大地 澎胀了人们观看洛阳牡丹的欲望。
皇冠型——首案红
皇冠型——烟绒紫
朗读课文，理清本文的脉络结构，欣赏课文 的巧妙构思和深刻的意蕴。 提问：题目好在哪里呢？
《牡丹的拒绝》是当代著名女作家张抗抗的 一篇托物言志，以物喻人的优美散文。但 作者没有像众多描写牡丹的作品那样一味 地赞扬牡丹的雍容华贵、绚丽多姿、而是 独辟蹊径，巧妙构思，使文章具有很强的 感染力。
课前演讲：
（抽三位同学上台， 每人演 讲一分钟。）（5分钟）
话题：我最喜欢的花
牡丹的拒绝
张抗抗
教学目标
1、把握文章的内容，学习文章“由物及 人”的写作手法。
2、培养学生尊重个性美的认识能力和审 美情趣。
3、品位本文的语言，提高文学鉴赏能力。