二年级数学上册期末复习计划
数学二年级上册复习计划
数学二年级上册复习计划数学二年级上册复习计划「篇一」一、复习内容:100以内的加法和减法,认识人民币,表内乘法、认识图形二、学情分析:本学期任教二年级数学,学生共21人,男生11人,女生10人。
13人对于基础知识掌握较好,1人成绩总是在60分左右。
班上大多数学生对于学习的自觉性较弱,且好动、好玩。
班级学生对于所学过的四个单元虽然都懂,但不够扎实。
在平时做作业时,非常粗心。
个别同学生由于学习习惯不佳,计算经常出错。
三、复习目标:1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义,熟记2-5的乘法口诀,熟练地口算5以内的两个数相乘。
3、通过复习进一步认识人民币、理解各人民币之间换算概念,熟记1元=10角,1角=10分。
并能增强人民币之间的意识。
4、理解各图形之间的变换,初步认识轴对称图形和对称轴。
四、复习重、难点:教学重点: 100以内笔算加减法,乘法口决表是教学重点。
教学难点:人民币之间换算,2-5的乘法口诀运用。
五、复习的具体措施1.面向全体,整体把握学生的学习掌握情况,有针对性地组织复习。
2.重视基本概念、基本的计算的复习,不断提高学生计算的正确率和熟练速度,形成一定的计算技能。
3、避免机械重复的.练习,练习设计形式多样,在复习巩固的同时,关注学生的学习兴趣,增强学习数学的自信心,提高复习效率。
4.注重学生的思考、分析能力的培养,逐步提高学生运用知识,解决简单实际问题的能力。
5.加强个别辅导。
6.重视学习习惯的养成教育,指导学生做题时要认真分析题意,强调读题—定要多读几遍要读明白,强调细心抄写数字,细心计算。
7.关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围,适当采用激励机制,激发学生的学习兴趣和热情,使学生在巩固知识的同时,在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高。
8、复习结束时,让学生在全班中交流之前自己存在的问题在复习中得到解决。
二年级期末数学的复习计划
二年级期末数学的复习计划二年级期末数学的复习计划(精选6篇)二年级期末数学的复习计划1(一)复习内容复习乘、除法的含义、乘法口诀、表内乘除法计算及相关的简单实际问题;复习常见的平面图形、线段和长度单位厘米和米、以及用厘米和米测量物体和线段的长度、画指定长度的线段等;复习东南西北四个方向的认识,用合适的方式描述物体的位置及从不同位置观察物体等内容;复习时间单位时、分、秒及统计与可能性等内容。
(二)教材简析这部分内容是全册教科书的复习与整理。
通过本单元的教学,可以帮助学生进一步加深对本学期所学知识和方法的理解,沟通所学知识之间的联系,提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生用所学知识解决简单实际问题的能力,并为进一步学习奠定良好的基础。
(三)复习目标乘、除法计算:使学生进一步认识乘、除法的含义,体会乘除法的内在联系;能熟记乘法口诀,熟练地口算表内乘法及相应的除法,能正确口算简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算式题,进一步发展数感,培养计算能力。
使学生能联系乘、除法的含义,正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简单实际问题,进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经验,感受数学在日常生活中的广泛应用,培养初步的数学应用意识。
认识时、分、秒:使学生进一步感受1时、1分、1秒的持续时间,能结合日常生活情境合理选择时间单位表示相应的时间,能正确说出钟面上表示的是几时几分。
平面图形、长度单位:使学生进一步体会四边形、五边形和六边形的基本特征;进一步感受1厘米和1米的实际长度,能结合具体的事物选择合理的长度单位表示相应的长度,能用厘米和用米作单位测量、估计物体或线段的长度,会画指定长度的线段(限整厘米)。
确定位置、观察物体:使学生进一步掌握用像“第几排第几个”的方式描述物体位置的方法;能在现实情境或平面图上正确分辨东、南、西、北;能正确区分从前面、后面、左面、右面看到的同一个物体的不同图形;培养初步的空间观念和借助直观进行思考的能力。
小学二年级上册数学复习计划(通用5篇)
小学二年级上册数学复习计划(通用5篇)二年级数学上册期末复习计划篇一一、复习目的:1、使学生在理解的基础上探索并理解乘法口诀,能熟练口算表内乘除法,并能解决一些实际问题。
2、学生在通过观察操作和交流等活动中熟练认识几边形,会测量具体物体的长度,并会叙述第几排第几个,描述物体的位置。
3、能根据统计表中的数据提出并解决简单的实际问题。
4、会用东南西北等词语描述物体之间的相应的位置关系。
5、学会认读钟面上的时刻。
6、感受简单事件发生的可能性,会用一定、可能、不可能等词语描述事件发生的可能性。
二、复习重难点复习重点:使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀,能熟练的口算表内乘除法,并能解决一些实际问题。
复习难点:初步体验数据的整理过程,认识简单的统计表和象形统计表,会填补相应的图表,并能根据统计表中的数据提出并且回答简单的问题,以及认读几时几分的方法、经过的时间。
三、复习措施1、将学生的零散知识集中起来,使知识纵成行、横成片,形成互相练习的知识网络。
2、采用变换练习的方法,开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强表内乘除法的练习。
4、加强对中下生的个别辅导。
四、复习内容(一)说一说与乘除法1、加法:几个相同加数相加2、乘法的意义:几个相同加数相加的和的简便运算。
(几个几相加)3、记住乘除法的各部分名称。
(二)乘除法1、熟背九九表内的乘法口诀计算乘除法。
2、学会根据口诀或一个数写出几个算式。
3、运用表内的乘法口诀解决生活中的实际问题。
五、观察物体1、弄清从不同的角度观察,看到的面是不同的。
2、知道从正面、侧面、上面观察。
六、方向与位置1、知道平面上的四个方向:上北、下南、左西、右东。
2、运用四个方向说说:谁在谁的哪面、向哪个方向走到哪。
七、时分秒1、知道时分秒的有关知识。
2、巩固时分秒之间的进率:分针走一圈是60分,正好是1时,即1时=60分秒针走一圈是60秒,正好是1分,即1分=60秒3、能正确认读、写几时几分的时刻。
二年级上学期数学复习计划
二年级上学期数学复习计划二年级上学期数学复习计划(精选10篇)复习应根据自己的实际情况,大家都经常写复习计划吧,复习不只是知识的总结和操练。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢?下面是店铺帮大家整理的二年级上学期数学复习计划,希望对大家有所帮助。
二年级上学期数学复习计划篇1一、复习目的:通过复习帮助学生整理一学期来学习知识,查漏补缺,提高学生的计算能力、审题能力、数学思考能力和解决实际问题的能力,以帮助学生在期末考试中考试满意的成绩,高高兴兴的过个新年。
二、复习内容:1、100以内的笔算加法和减法:计算方法。
2、表内乘法:用乘法口诀计算乘法,用计算解决简单的问题。
3、“长度单位”米和厘米;角和直角。
4、角的初步认识。
5、观察物体。
6、统计。
三、复习目标:1、能够熟练地计算100以内的笔算加减法和熟练地运用乘法口诀计算乘法。
2、能够运用计算解决简单的实际问题。
3、形成比较清晰的“米”和“厘米”的观念,知道他们之间的关系。
会测量物体的长度,进行简单的估计。
4、认识角和直角,知道个部分的名称,会用三角板判断一个角是不是直角,会画角和直角。
5、能够从不同的方向观察物体,会判断哪些图形是对称图形,能画出对称图形的对称轴。
6、会填画用一格表示2个单位的统计图,能根据统计图提出问题并解答。
四、复习进度和时间安排:100以内的笔算加法和减法2课时、表内乘法2课时、长度单位2课时、观察物体2课时角的初步认识;统计2课时、总复习(补漏)2课时二年级上学期数学复习计划篇2一、复习内容:长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法,观察物体,统计和数学广角二、对学生所学知识的分析学生对本学期所学基础知识掌握的较好,但有关概念部分学生掌握的较差,主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。
计算方面有90%的学生已经过关,个别学生由于学习习惯差计算经常出错。
在能力方面,学生解决数学问题能力较强,做思考题比以前有明显的进步,通过期末总复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
小学二年级上册数学复习计划及练习题
小学二年级上册数学复习计划及练习题1.小学二年级上册数学复习计划篇一一、复习目的:1、使学生在理解的基础上探索并理解乘法口诀,能熟练口算表内乘除法,并能解决一些实际问题。
2、学生在通过观察操作和交流等活动中熟练认识几边形,会测量具体物体的长度,并会叙述第几排第几个,描述物体的位置。
3、能根据统计表中的数据提出并解决简单的实际问题。
4、会用东南西北等词语描述物体之间的相应的位置关系。
5、学会认读钟面上的时刻。
6、感受简单事件发生的可能性,会用一定、可能、不可能等词语描述事件发生的可能性。
二、复习重难点复习重点:使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀,能熟练的口算表内乘除法,并能解决一些实际问题。
复习难点:初步体验数据的整理过程,认识简单的统计表和象形统计表,会填补相应的图表,并能根据统计表中的数据提出并且回答简单的问题,以及认读几时几分的方法、经过的时间。
三、复习措施1、将学生的零散知识集中起来,使知识纵成行、横成片,形成互相练习的知识网络。
2、采用变换练习的方法,开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强表内乘除法的练习。
4、加强对中下生的个别辅导。
四、复习内容(一)说一说与乘除法1、加法:几个相同加数相加2、乘法的意义:几个相同加数相加的和的简便运算。
(几个几相加)3、记住乘除法的各部分名称。
(二)乘除法1、熟背九九表内的乘法口诀计算乘除法。
2、学会根据口诀或一个数写出几个算式。
3、运用表内的乘法口诀解决生活中的’实际问题。
五、观察物体1、弄清从不同的角度观察,看到的面是不同的。
2、知道从正面、侧面、上面观察。
六、方向与位置1、知道平面上的四个方向:上北、下南、左西、右东。
2、运用四个方向说说:谁在谁的哪面、向哪个方向走到哪。
七、时分秒1、知道时分秒的有关知识。
2、巩固时分秒之间的进率:分针走一圈是60分,正好是1时,即1时=60分秒针走一圈是60秒,正好是1分,即1分=60秒3、能正确认读、写几时几分的时刻。
二年级上册复习计划(11篇)
二年级上册复习计划(11篇)二年级上册复习计划(11篇)二年级上册复习计划篇1 一、复习目标1、使学生对有余数除法的含义、万以内的数等知识有进一步的认识,巩固本学期学习的基础知识。
2、使学生对三位数与两、三位数相加减,以及有余数的除法等计算,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计算能力进一步的提高。
3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识,培养初步的空间观念。
4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力,感受数学与日常生活的联系,体会数学的作用和价值,增强数学意识,提高数学思维的能力。
二、复习内容1、第一部分复习数与代数:第一、二、四、六、八单元。
2、第二部分复习空间与图形:第三单元3、第三部分复习方向与概率及实践活动:第五、九单元根据本册的教学内容,编写意图和特色,在期末复习阶段力争做到让学生把应该掌握的知识形成网络进行巩固,同时培养学生回顾与反思的能力。
三、复习重点1、有余数的除法;1000以内的三位数加减法笔算。
2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向;确定位置与方向。
3、解决两步计算实际问题,获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力。
发展学生数学素养,培养学生的良好学习习惯四、复习难点1、能数出复杂图形中角的个数,正确画出直角。
2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。
3、根据不同的标准进行统计表的填写。
五、复习措施1、了解学生的学习掌握情况,针对性地组织复习。
2、重视基本的计算练习,重视算法交流,重视计算错误原因分析,提高计算的正确率和速度。
3、避免机械重复的练习,练习设计形式多样,注重从学生生活中选取素材。
4、注重学生的思考、分析和交流,多读、多想、多说,提高学生说理能力和运用知识的能力。
5、注重分层,使各个层次的学生都能得到发展,增强学习数学的自信心。
6、加强个别辅导。
7、重视学习习惯的养成教育,指导学生做题时要认真分析题意,强调读题——要多读几遍要读明白,强调细心抄写数字,细心计算。
二年级数学上册期末复习计划(通用7篇)
二年级数学上册期末复习计划(通用7篇)一、复习内容:本册教材共分八个单元:乘法的初步熟悉、表内乘法(一)、角的初步熟悉、表内乘法(二)、除法的初步熟悉、方向和位置、表内除法、过年。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)、实践与综合应用领域。
最终的总复习对整册的学问点进展了整体的浓缩和提炼。
二、指导思想:复习的目的既要帮忙学生整理学问,使学问条理化,形成体系,又要适当进展技能的训练,以培育学生肯定的解决问题的力量为目标。
在此过程中,重点是帮忙学困生,查漏补缺,解决他们在学问与技能上的缺失。
三、复习目标:1、通过整理和复习,使学生感受乘除法与现实生活的关系,提高学生提出问题、解决问题的力量。
2、通过整理和复习,使学生进一步学会乘法、除法的意义,对“倍”的学问了解的更加清晰。
3、通过整理和复习,使学生依据给定的一个方向,推断其余的三个方向。
熟悉简洁的路线图。
4、通过整理和复习,使学生能计算简洁的含有两级的混合运算。
5、通过整理和复习,正确熟悉角,能区分直角、锐角、钝角。
会画直角,并能正确数角的个数。
四、学生状况分析:对于学生本学期的学习状况主要从以下几个方面进展分析:1、学习习惯方面。
90%的学生的学习习惯较好,能自觉、保证质量的完成作业和学习任务;10%的学生习惯不好,表现在课堂上爱做小动作、不能集中留意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。
针对这种现象,在复习中加强对学生的要求。
2、计算方面。
对于乘法表内的计算90%的学生能过很好的把握,10%的学生不能很好的把握,甚至还有个别学生不会;其中有局部学生做题简单出错。
在计算方面还要加强仔细的习惯的教育3、解决问题方面。
本学期主要学习利用看图画或文字的方法解决实际问题,以及在利用计算能够解决一些有关的实际问题,80%的同学把握了解决问题的方法,还有20%的同学计算时不知道如何下手。
对于这局部学生要加强辅导。
4、操作方面。
本学期熟悉了分一分与除法,通过“分一分”的操作活动,体会平均分及除法运算的意义。
二年级上册数学期末复习计划
二年级上册数学期末复习计划二年级上册数学期末复习计划 6篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
计划怎么写才不会流于形式呢?下面是店铺为大家收集的二年级上册数学期末复习计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级上册数学期末复习计划 1又要迎来期末考试了,作为班级科任数学教师,我特地制定了一个复习计划,希望大家能够按照计划进行,相信一定能够取得好成绩,开开心心回家过大年。
一、复习内容:本册教材共分八个单元:乘法的初步认识、表内乘法(一)、角的初步认识、表内乘法(二)、除法的初步认识、方向和位置、表内除法、过年。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)、实践与综合应用领域。
最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。
二、指导思想:复习的目的既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。
在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。
三、复习目标:1、通过整理和复习,使学生感受乘除法与现实生活的关系,提高学生提出问题、解决问题的能力。
2、通过整理和复习,使学生进一步学会乘法、除法的意义,对“倍”的知识了解的更加清楚。
3、通过整理和复习,使学生根据给定的一个方向,判断其余的三个方向。
认识简单的路线图。
4、通过整理和复习,使学生能计算简单的含有两级的混合运算。
5、通过整理和复习,正确认识角,能区分直角、锐角、钝角。
会画直角,并能正确数角的个数。
四、学生情况分析:对于学生本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析:1、学习习惯方面。
90%的学生的学习习惯较好,能自觉、保证质量的完成作业和学习任务;10%的学生习惯不好,表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。
针对这种现象,在复习中加强对学生的要求。
二年级上册数学复习计划
二年级上册数学复习计划二年级上册数学复习计划(精选13篇)制定详细的复习计划,大家都有写过复习计划吧,对自己的学情进行分析,找到自己的长处和缺陷部分,然后据此进行有目的的复习。
那么你有了解过复习计划吗?以下是店铺帮大家整理的二年级上册数学复习计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二年级上册数学复习计划篇1(一)复习内容复习乘、除法的含义、乘法口诀、表内乘除法计算及相关的简单实际问题;复习常见的平面图形、线段和长度单位厘米和米、以及用厘米和米测量物体和线段的长度、画指定长度的线段等;复习东南西北四个方向的认识,用合适的方式描述物体的位置及从不同位置观察物体等内容;复习时间单位时、分、秒及统计与可能性等内容。
(二)教材简析这部分内容是全册教科书的复习与整理。
通过本单元的教学,可以帮助学生进一步加深对本学期所学知识和方法的理解,沟通所学知识之间的联系,提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生用所学知识解决简单实际问题的能力,并为进一步学习奠定良好的基础。
(三)复习目标乘、除法计算:使学生进一步认识乘、除法的含义,体会乘除法的内在联系;能熟记乘法口诀,熟练地口算表内乘法及相应的除法,能正确口算简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算式题,进一步发展数感,培养计算能力。
使学生能联系乘、除法的含义,正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简单实际问题,进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经验,感受数学在日常生活中的广泛应用,培养初步的数学应用意识。
认识时、分、秒:使学生进一步感受1时、1分、1秒的持续时间,能结合日常生活情境合理选择时间单位表示相应的时间,能正确说出钟面上表示的是几时几分。
平面图形、长度单位:使学生进一步体会四边形、五边形和六边形的基本特征;进一步感受1厘米和1米的实际长度,能结合具体的事物选择合理的长度单位表示相应的长度,能用厘米和用米作单位测量、估计物体或线段的长度,会画指定长度的线段(限整厘米)。
小学数学二年级上册复习计划三篇
小学数学二年级上册复习计划三篇【篇一】一、班级实际情况本学期,本班大部分学生都能很好的完成学习任务,学生对数学学习的兴趣比较高。
数学课的形象、生动、有趣,与生活的密切联系,非常接近学生的生活,使他们很喜欢上数学课。
学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。
在游戏中他们不仅玩得开心,而且真正学习到知识,但有个别学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难,特别是计算能力比较差,20以内的数都要通过数手指来完成,还有部分学生常出现抄错数字、看错符号,考试时漏题,而且做完题检查的习惯很少。
二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7、初步了解钟表,会认识整时和半时。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
复习的重、难点重点:主要放在数与数的运算这一内容中。
难点:加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学到的知识系统化。
巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。
、3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施:复习的具体措施1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
二年级上册数学期末复习计划
二年级上册数学期末复习计划二年级上册数学期末复习计划8篇时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编帮大家整理的二年级上册数学期末复习计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级上册数学期末复习计划1一、复习目的:1、使学生在理解的基础上探索并理解乘法口诀,能熟练口算表内乘除法,并能解决一些实际问题。
2、学生在通过观察操作和交流等活动中熟练认识几边形,会测量具体物体的长度,并会叙述第几排第几个,描述物体的位置。
3、能根据统计表中的数据提出并解决简单的实际问题。
4、会用东南西北等词语描述物体之间的相应的位置关系。
5、学会认读钟面上的时刻。
6、感受简单事件发生的可能性,会用一定、可能、不可能等词语描述事件发生的可能性。
二、复习重难点复习重点:使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀,能熟练的口算表内乘除法,并能解决一些实际问题。
复习难点:初步体验数据的整理过程,认识简单的统计表和象形统计表,会填补相应的图表,并能根据统计表中的数据提出并且回答简单的问题,以及认读几时几分的方法、经过的时间。
三、复习措施1、将学生的零散知识集中起来,使知识纵成行、横成片,形成互相练习的知识网络。
2、采用变换练习的方法,开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强表内乘除法的练习。
4、加强对中下生的个别辅导。
四、复习内容(一)说一说与乘除法1、加法:几个相同加数相加2、乘法的意义:几个相同加数相加的和的简便运算。
(几个几相加)3、记住乘除法的各部分名称。
(二)乘除法1、熟背九九表内的乘法口诀计算乘除法。
2、学会根据口诀或一个数写出几个算式。
3、运用表内的乘法口诀解决生活中的'实际问题。
五、观察物体1、弄清从不同的角度观察,看到的面是不同的。
2、知道从正面、侧面、上面观察。
六、方向与位置1、知道平面上的四个方向:上北、下南、左西、右东。
二年级上册数学期末复习计划15篇
二年级上册数学期末复习计划二年级上册数学期末复习计划15篇时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该好好计划一下接下来的工作了!你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的二年级上册数学期末复习计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级上册数学期末复习计划1一、复习指导思想这一册教材内容涉及的面比较广,很多内容都是今后进一步学习的基础知识。
通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。
另外通过总复习,查缺补漏,使学习比较吃力的孩子,能弥补当初没学会的知识,打好基础。
二、班级基本情况分析二年级三个班的学生学习兴趣较浓,在课堂上积极性较高。
大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯,基础知识也比较扎实。
但有部分学生较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进退位等情况。
少数学生对于独立解决问题存在一定的问题,主要是由于不能很好的理解题意导致。
另外还有要老师和家长做好思想引导工作。
三个班级里都有一小部分是智力水平低下,学习习惯较差的学生。
几乎是只有几十分的。
针对这些情况,我们制定相应的复习计划,尽量争取到一个令人满意的效果。
三、复习阶段1、分块复习。
对整块知识进行复习之后,结合习题进行巩固。
2、综合练习。
以测验或作业的形式让学生练习,在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。
对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习四、复习内容(一)数与代数1、100以内的笔算加减法,内容包括两位数加、减两位数,解决比一个数多(或少)几的数是多少的实际问题以及估算。
2、表内乘法,内容包括运用口诀计算,用口诀解决简单的实际问题。
(二)量的计量长度单位厘米和米,内容包括了解长度单位厘米和米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米),认识线段,会画线段,会量整厘米线段的长度,具有估计物体长度的意识。
二年级上册数学的期末复习计划
二年级上册数学的期末复习计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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二年级上册数学期末复习计划
二年级上册数学期末复习计划二年级上册数学期末复习计划15篇时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候认真思考计划该如何写了。
好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家收集的二年级上册数学期末复习计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级上册数学期末复习计划1一、学生学情分析:学生通过本期学习,理解了乘法除法含义,能记住2—9的乘法口诀,并应用口诀进行乘除法得相关计算及解决一些简单得实际问题。
通过对元、角、分和厘米、米的认识,有了较为感性、具体的认识。
在“图形的变化”中,学生拓展了空间感受能力,加强了空间观念。
但是由于年龄特点和认知水平得原因,学生对综合运用知识得能力还处于不太高的水平,还需要在老师得引导下系统得对所学得知识进行整理与归纳,加深对新知识得理解与掌握,才能进一步提高运用知识得能力与水平。
重视从学生已有知识和生活经验出发来复习。
要通过大量图片,实物模型,进行操作、观察,归纳知识。
将学生的零散知识集中起来,使知识纵成行、横成片,形成互相联系的知识网络。
复习中要实中求活,让学生主动复习。
扎扎实实打好基础知识和基本技能。
同时要重视学生创性精神的培养。
把握好教学要求,不偏高,使学生都在原来的基础上有所提高。
精选习题,不搞题海。
采用变换练习的方式,开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
改进对学生评估,错了自己订正可以加分,促使学生检查、分析错误,不断提高。
加强对中下生进行个别辅导。
对不同层次的学生有不同的要求,特别是对学困生要降底要求,可针对理解能力较弱,从计算题入手来提高成绩,如计算的准确性及速度。
二、复习内容:本册教材共分九个单元:加与减、购物、数一数与乘法、图形的变化、2~5的乘法口诀、测量、分一分与除法、6~9的乘法口诀、除法。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、与实践与综合应用领域三大领域的两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面,对知识的中段复习起到了很好的总结作用。
小学数学二年级上册期末复习计划
小学数学二年级上册期末复习计划小学数学二年级上册期末复习计划「篇一」人教版小学数学二年级上册的期末复习计划及试题与试卷资料人教版小学数学二年级上册的期末复习计划及试题与试卷资料一、复习内容:长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法,观察物体,统计和数学广角二、对学生所学知识的分析:学生对本期所学基础知识掌握的较好,但有关概念部分学生掌握的较差,主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。
计算方面有90%的学生已经过关,个别学生由于学习习惯差计算经常出错。
在能力方面,学生解决数学问题能力较强,做思考题比以前有明显的进步,通过期末总复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
三、教学重、难点:教学重点: 100以内笔算加减法,乘法口决表是教学重点:教学难点:画直角,从不同位置观察到的物体的形状,学生的观察、分析能力及推力能力。
五、复习内容及时间的安排:1、长度单位——1课时通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识进一步认识线段,会量整厘米线段的长度。
2, 角的'初步认识——1课时熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
3.观察物体和统计——1课时继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
进一步了解统计的意义,继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,并会用简单的方法收集和整理。
认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。
4.数学广角——1课时进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的意识。
5、100以内的加减法——2课时进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
小学二年级数学上册复习计划范文三篇
小学二年级数学上册复习方案范文三篇二年级数学上期复习方案一一、指导思想:通过总复习,使学生获得的知识更加稳固,计算才能更加进步,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面到达本学期规定的教学目的。
二、复习内容复习100以内的加法和减法;复习乘、除法的含义、乘法口诀、表内乘除法计算及相关的简单实际问题;复习常见的平面图形(多边形)特别是平行四边形、线段和长度单位厘米和米、以及用厘米和米测量物体和线段的长度、画指定长度的线段等;复习从不同位置观察物体等内容。
三、复习目的1.100以内的加法和减法:使学生能列竖式正确计算100以内的连加、连减和加减混合运算,掌握比拟简便的竖式书写方法,并能根据详细情况灵敏选择笔算和口算;使学生经历从现实情境中提出问题、分析^p 和解决问题的过程,理解并掌握求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题的数量关系,能正确解决相关的实际问题,并培养初步的观察、分析^p和比拟才能,以及有条理表达的才能,感受解决问题方法的多样性。
2.乘、除法计算:使学生进一步认识乘、除法的含义,体会乘除法的内在联络;能熟记乘法口诀,纯熟地口算表内乘法及相应的除法,能正确口算简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算式题,进一步开展数感,培养计算才能。
使学生能联络乘、除法的含义,正确解答求几个一样加数的和以及有关平均分的简单实际问题,进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经历,感受数学在日常生活中的广泛应用,培养初步的数学应用意识。
3.平面图形、长度单位:使学生进一步体会四边形、五边形和六边形的根本特征,知道怎样的图形是平行四边形,会在方格图上或点子图上画平行四边形;进一步感受1厘米和1米的实际长度,能结合详细的事物选择合理的长度单位表示相应的长度,能用厘米和用米作单位测量、估计物体或线段的长度,会画指定长度的线段(限整厘米)。
4.观察物体:能正确区分从前面、后面、左面、右面看到的同一个物体的不同图形;培养初步的空间观念和借助直观进展考虑的才能。
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二年级数学上册期末复习计划
一复习内容
长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法,观察物体和数学广角。
二、学情分析:
学生对本期所学基础知识掌握的一般,有关概念部分学生掌握的较差,主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。
计算方面有70%的学生已经过关,个别学生由于学习习惯差计算经常出错。
在能力方面,目前在两位数加减中学生基本能够正确计算,在乘法有关计算中个别学生存在问题,特别是解决问题和自己提问题不够完整。
通过期末总复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
三、复习目标:
1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。
4、进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。
6、进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的意识。
四、复习重、难点:
1、100以内加减法中进位加法和退位减法。
2、表内乘法在实际生活中的应用。
3、联系生活实际发展学生的空间观念。
五、复习的具体措施:
1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,
感觉学习比较困难的是什么内容,问题中还有什么问题没解决,等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。
2、总复习不是单纯的复习练习,而是要将知识进行整理,形成知识网络,要分几条线把新旧知识系统起来,把知识纵横联系起来。
本册教学内容可以分计算和应用题两条线,把知识串起来,确立复习的重点,有的放矢的搞好复习工作。
3、以游戏活动为主进行总复习。
游戏是低年级儿童最喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。
如复习表内乘法,让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏,加深记忆,熟练的运用乘法口诀进行计算。
在复习乘法口诀时,既要注意全面,同时,要注意有所侧重。
如7——9的乘法口诀,数目比较大,学生容易出现错误,应该多让学生做些练习。
又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,这样学生会厌倦的。
可以设计多种多样的游戏活动,也可创和情境,学生边玩边熟练加减法的正确计算,是学生在理解的基础上掌握计算方法。
4、与生活密切联系。
复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。
可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。
可以让学生到生活中寻找数学问题,然后在全班中交流。
学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,而且各方面都得了发展。
5以实践操作为主进行总复习。
实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。
如拼一拼、折一折,画一画,摆一摆,量一量等操作活动加深角的认识。
在复习长度单位时,教师要引导学生通过活动加深“米”和“厘米”的认识,如引导学生进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。
也可引导学生观察周围的事物,借助某一具体实物形成长度单位的表象。
这样,既可以提高学生的学习兴趣,又可以把数学知识的学习与现实生活联系起来。
同时,使学生在脑中形成米和厘米的实际含义。