部编版一年级语上状元大课堂课件6 j q x
状元大课堂名师一年级上册语文教学设计
状元大课堂名师一年级上册语文教学设计教学设计 - 状元大课堂名师一年级上册语文教学目标1.掌握一年级上册语文基础知识和技能；2.培养学生对语文的兴趣和良好的学习习惯；3.提高学生的阅读理解和表达能力；4.培养学生的合作意识和团队精神。
基本要求1.按照教材的内容安排课程；2.结合实际情况，增加适当的拓展活动；3.注重学生的参与度和互动性；4.考虑学生的个体差异，采用多元化的教学方法。
课程安排第一课：认识汉字•目标：帮助学生认识汉字的基本结构和特点。
•教学内容：–汉字的基本笔画；–汉字的组成部分；–汉字书写规范。
•教学活动：1.观看汉字动画，并跟写常用汉字；2.分组比赛，辨认汉字的组成部分；3.小组合作，绘制汉字的基本笔画。
•教学评价：–观察学生的参与度和完成情况；–批评性反馈，指导学生书写规范。
第二课：认识字母•目标：帮助学生认识26个英文字母的发音和书写形态。
•教学内容：–英文字母的发音；–英文字母的大小写形态；•教学活动：1.听录音，模仿发音；2.学习英文字母表的排列顺序；3.制作字母卡片，小组合作展示。
•教学评价：–学生的发音准确性；–小组展示的内容和表达能力。
第三课：认识词语•目标：帮助学生学会认读和书写简单的词语。
•教学内容：–常见的生活词语；–词语的基本组成。
•教学活动：1.词语卡片游戏，学生分组辨认词语；2.词语接龙游戏，培养学生的词汇运用能力；3.小组合作，编写简单的短文。
•教学评价：–学生在游戏中的表现；–多样化的词语组合和短文的表达能力。
第四课：阅读理解•目标：培养学生的阅读习惯和理解能力。
•教学内容：–阅读课文、短故事；–回答问题，理解课文的含义。
•教学活动：1.教师朗读课文，学生跟读；2.分组合作，回答问题；3.小组展示，分享课文中的精彩片段。
•教学评价：–学生的阅读理解能力；–学生在小组合作中的参与情况。
总结通过以上的教学设计，学生将在一年级上册语文课程中获得扎实的基础知识和技能，并培养良好的学习习惯和表达能力。
《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版
《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
了解清楚《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
总结的来说，一般来说，要想清楚，《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版，到底是一种怎么样的存在。
培根曾经说过，要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。
带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：经过上述讨论我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。
既然如此，王阳明在不经意间这样说过，故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
就我个人来说，《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版对我的意义，不能不说非常重大。
带着这些问题，我们来审视一下《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版。
要想清楚，《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版，到底是一种怎么样的存在。
就我个人来说，《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版对我的意义，不能不说非常重大。
我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。
那么，现在，解决《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版的问题，是非常非常重要的。
所以，一般来说，生活中，若《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
总结的来说，博曾经说过，一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。
维带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版的发生，到底需要如何做到，不《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版的发生，又会如何产生。
培根曾经说过，合理安排时间，就等于节约时间。
带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：总结的来说，《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版，发生了会如何，不发生又会如何。
我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，既然如何，现在，解决《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版的问题，是非常非常重要的。
部编版人教版小学一年级语文上册《秋天》优质课件
呀！秋天来了，我们的周围会有这么多 的变化，大自然真是太神奇了！让我们一起 去观察，一起去发现，看看美丽的秋天还有 哪些变化吧！
秋天的颜色
qiū tiān de yán sè, gāo liáng shuō shìhóng sède
秋 天／ 的 颜 色，高 粱 说／ 是 红 色 的，
gǔ zi shuō shìhuángsède, dòujiáshuō shìhèsède
秋 天 tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ
天 气 凉 了， 树 叶 黄
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ
ti天ān kō气nɡ 凉nà 了me，lán树 叶nà 黄me
天 空 那 么 蓝，那 么
了l了l落llɡ高uueeāòòo，，。x下x12i一i一yyàà一íyíīlt来tl天天tpáiip天á片iii片āāqi群ià。ānnúànnnnk气空kqpō空片大pōìidn片inààɡlànɡ凉in那ná那y叶雁nyànàà叶èyɡnè了l么wm子么e往zmǎei子e，zniɡcl从蓝ól蓝n南ácnás从á树nóɡnhnn，，ùsɡ树hf飞sù树那叶ēny那hniàèsùà，上hàhs黄上n么uhm么一ɡmyáàeeīnnɡɡɡ高hāɡ高会uoā了l落ìl。oure。ò，儿一yyx下一īyi一ìyītàí天ip排q群ālá来úq群npáinú片iicnkà。空h成大ōndén大àdnɡàpɡ片i那个y雁nàɡàyà雁nènàn叶wy么“往mǎèw往enǎɡnr人子ɡzél蓝n南ináán南”nnác，从nónf飞ɡēf飞字那zniēìs树à，ih，，ù 么一mys一一上eīhyyàīīnɡ
秋 天 ／是五颜六色的，不信／你瞧／我的篮子。
部编版语文一年级上册《拼音13 ang eng ing ong》第1课时课件
ang eng ing ong
我的发现： （1）它们都有字母n和g； （2）它们都是“单韵母 + ng”； （3）字母g都在韵母的最后面； （4）它们都是后鼻韵母。
写一写
请同学们说一说4个后鼻韵母在四线格中的位置。
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
ɑ ɑn ɑnɡ
写法：在中格先写ɑ、n，然后在中下 格写ɡ。
inɡ
小鸡最怕天上鹰，
后鼻韵母inɡ inɡ inɡ。
onɡ
滴答滴答小闹钟，
后鼻韵母onɡ onɡ onɡ。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小山羊 ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ， 开台灯 enɡ enɡ enɡ。 大老鹰 inɡ inɡ inɡ， 小闹钟 onɡ onɡ onɡ。
跟读韵母，观察发现
观察四个韵母，说说它们的共同点。
语文 一年级 上册
2023年秋
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
第一课时
ɑn en in un ün
这幅图中哪里有ɑnɡ enɡ inɡ onɡ的发音呢？
读一读
ɑnɡ
小山羊，胡子长，
后鼻韵母ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ。
发音方法：嘴巴张开一点，舌头平平地往后缩，鼻子出气。
enɡ
晚上看书开台灯，
后鼻韵母enɡ enɡ enɡ。
e en enɡ
写法：在中格先写e、n，然后在中下格写ɡ。
i in inɡ
写法：在中上格先写i，中格写n，再在中下格写ɡ。
o on onɡ
写法：在中格先写o、n，然后在中下格写ɡ。
fànɡ fēnɡzhēnɡ
放风筝
xīnɡ
qínɡ
星期天，天气晴，
pénɡ
小朋友们放风筝。
部编版一年级语上状元大课堂课件语文园地四
我们这里现在是秋天，树叶变黄，瓜果飘香。 我最喜欢夏天，因为莲花开得很美，青 蛙快乐地歌唱。
状元成才路
春天状元成才路 来了，大地变绿，青草尖尖。
状元成才路 状元成才路
这些卡片 上的名字我都 认识。
我还从作业 本上认识了很多 同学的名字。
zuò yè běn 作 业本
状元成才路 状元成才路
小松鼠找花 生
（原文略，见教材第65、66页）
阅读时间
和谁一起读
我
1.小松鼠为什么每天去地里
的 我的问题 看花生？
阅
2.花生被谁摘走了呢？
读
状元成才路
1.因为小松鼠想早点看到花
卡 大人的解答 生结果。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
2.花生没有被人摘走，它的
果实在地下。
这篇文章通过小松鼠找不到 花生的故事，告诉我们：花生的 果实是埋在地下的。文章语言浅 显，十分有趣。阅读时，要注意 小松鼠的情感变化。
比喻凡事要早做 打算，开头就要抓紧。
yí cùn ɡuānɡ yīn yí cùn jīn
一 寸 光 阴 一 寸 金，
cùn jīn nán mǎi cùn ɡuānɡ yīn
寸 金 难 买 寸 光 阴。
状元成才路
状元成才路时间比金子还宝贵。
状元成才路 状元成才路
读完后，我们知道了要：
拓展延伸
语文园地四
我会读
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
nán
男
nán hái 男孩
nǚ
女
nǚ hái 女孩
状元成才路 状元成才路
kāi
开
状元成才路
状元成才路
kāi chē 开车
新部编版一上语文汉语拼音12 ie üe er 优质公开课教案
12 ie üe er【教材分析】这节课有5部分内容。
第一部分是复韵母ie、üe,特殊韵母er,整体认读音节ye、yue,配有一幅插图。
第二部分是声母与ie、üe的拼音练习。
第三部分是要求书写的音节词。
第四部分是看图拼读音节词和要求会认的生字“开、雪、夜、色、美”。
第五部分是一首儿歌,配有图画。
这节课着重学习第二部分和第一部分的ie、üe与ye、yue的内容。
关注韵母及整体认读音节：复韵母ie、üe、er的发音是本课教学的重点，除了借助情境图学习发音，还可以借助学生平时熟悉的事物，帮助学生掌握3个复韵母的发音，如“椰树、弯月、耳朵”。
提醒学生用摆口型的方法来分辨字形，只要把复韵母中第一个字母的读音口型摆准，就可以很容易地把这两个形近复韵母区分开来。
关注拼读：经过前面6个复韵母的学习，孩子们都已经掌握了拼读方法，ie的拼读比较容易，可以放手让学生自主拼读。
j、q、x和üe相拼ü上两点省略是难点，学生拼读之前，可以先对比出示两组音节，复习n、l以及j、q、x和ü相拼的时候有什么不同。
可编口诀或儿歌来记住j、q、x见了ü要脱帽，去掉两点变成ｕ。
关注词语和儿歌：要引导学生一边拼读，一边观察图画，借助图画理解词语，运用词语描绘图画。
儿歌采用师生承接读、男女对读等形式开展朗读教学。
对学习能力较强的学生，还可以用“什么弯弯去哪里”“什么弯弯在干什么”等句式说话，鼓励学生创编儿歌。
关注书写：音节词的书写前面已经学习过，仍要提醒学生注意，音节中字母与字母的间隔要紧凑。
教学目标1.正确认读复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue及它们的四声，读准音，认清形。
2.正确拼读声母和复韵母ie、üe组成的音节，指导j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则；在四线格中正确书写音节词“xiě zuò yè”。
状元大课堂历史课件ppt
03
现代历史
五四运动
五四运动是中国近代史上的一次重要事件，标志着中国新民主主义革命的开始。
五四运动是由于中国巴黎和会上外交失败而引发的一场爱国运动，学生们在运动中 发挥了重要作用。
五四运动对中国社会和政治产生了深远的影响，加速了旧民主主义革命向新民主主 义革命的转变。
土地革命
土地革命是中国共产党领导的一 次成功的农民运动，旨在推翻封 建土地所有制，实现土地公有。
详细描述
洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为 用”，根本目的是为了维护封建统治。通过 创办近代工业、军事和民用企业，建立新式 海军，发展近代教育，翻译和引进西方科学 文化知识等，洋务运动提高了综合国力，增 强了国防，促进了中国资本主义的发展，并 在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张。
甲午战争
总结词
总结词
战争与改革
详细描述
春秋战国时期战争频繁，各国为了在战争中获胜纷纷进行 改革。例如，秦国的商鞅变法，使得秦国在政治、经济和 军事方面都得到了极大的提升，最终统一了六国。
总结词
文化的交流与融合
详细描述
春秋战国时期，各地区之间的文化交流日益频繁，文化融 合的趋势也越来越明显。这一时期的文化交流与融合对于 中国文化的形成和发展产生了深远的影响。
抗日战争对中国社会和政治产 生了深远的影响，加速了中国 现代化的进程。
解放战争
解放战争是中国共产党领导的一次成 功的革命战争，旨在推翻国民党统治 ，建立新中国。
解放战争对中国社会和政治产生了深 远的影响，建立了新中国，为中国的 发展奠定了基础。
解放战争期间，中国人民解放军进行 了长期的武装斗争，最终打败了国民 党军队。
土地革命在农村建立了革命根据 地，开展了广泛的土地改革，使
人教版《状元大课堂》数学初中课件
。
坐标变换
02
探讨平面直角坐标系中图形的平移、旋转和轴对称的坐标变换
规律。
位似变换
03
理解位似变换的概念，掌握位似变换的性质和应用，能够解决
相关问题。
03
概率与统计
概率初步
01
02
03
概率定义
概率初步介绍了概率的基 本定义，即某一事件发生 的可能性大小。
概率计算
概率初步还介绍了概率的 计算方法，包括古典概型 和几何概型的概率计算。
还需要了解函数的增减性、对称性和最值等基本性质。
02
几何部分
三角形与四边形
三角形的基本性质
包括边、角、高的性质和判定，以及全等三角形的条件和证明方 法。
四边形的性质与判定
探讨平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定条件。
三角形与四边形的面积计算
掌握三角形和四边形的面积计算公式，并能够灵活运用。
方程与不等式
要点一
总结词
掌握一元一次方程、一元二次方程和简单线性不等式的解 法。
要点二
详细描述
方程是代数中重要的概念之一，学生需要理解一元一次方 程和一元二次方程的定义，掌握其解法，如移项、合并同 类项、配方和分解因式等。不等式是方程的扩展，涉及到 比较大小的问题，学生需要理解一元一次不等式的解法， 如移项、合并同类项和系数化为1等。
律。
函数思想在数学中应用广泛，例如在解 决实际问题时，可以通过建立数学模型 将实际问题转化为函数问题；在研究自 然现象时，可以通过研究函数的性质来
预测事物的变化趋势。
应用实例：例如在研究速度、时间和距 离之间的关系时，可以通过函数思想建 立速度与时间、距离之间的关系式，从
而通过已知的一个量来求解其他量。
部编版一年级语文上册全套课件七彩课堂版(1)
部编版一年级语文上册全套课件七彩课堂版一、教学内容本节课我们将要学习部编版一年级语文上册全套课件七彩课堂版，具体内容包括：1. 教材章节：第一至第五章，涉及汉语拼音、识字、词语、句子等内容。
2. 详细内容：汉语拼音的学习与巩固，如声母、韵母、声调等；基本字的认读和书写；词语的理解与运用；简单句子的构建。
二、教学目标1. 让学生掌握汉语拼音，为后续学习打下基础。
2. 培养学生识字的兴趣和能力，积累一定数量的词汇。
3. 学会构建简单句子，锻炼语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：汉语拼音的学习与运用，句子结构的理解。
2. 教学重点：基本字的认读和书写，词语的理解与运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、卡片等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过七彩课堂版的课件，展示各种美丽的图片，引导学生进入学习状态。
2. 新课导入：学习新的汉语拼音，如声母、韵母、声调等。
3. 实践情景引入：让学生用新学的拼音读词语，如“爸爸、妈妈、太阳”等。
4. 例题讲解：讲解识字、词语、句子等例题，如“小明的书包很漂亮。
”5. 随堂练习：让学生进行汉字书写、词语填空、句子构建等练习。
七、作业设计1. 作业题目：（2）用新学的词语构建一个简单句子。
（3）抄写本节课所学的汉字。
2. 答案：（1）bà ba、mā ma、tài yáng、yuè liàng（2）例：我有一个漂亮的铅笔盒。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，观察学生对汉语拼音和基本字的掌握程度，对教学方法进行调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多读多写，提高语文素养。
可以开展一些有趣的活动，如“识字比赛”、“句子接龙”等，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 教材章节与内容：重点关注教材的第一至第五章，特别是汉语拼音、识字、词语和句子部分。
部编版一年级语文上册全套课件七彩课堂版
部编版一年级语文上册全套课件七彩课堂版一、教学内容1. 汉语拼音：声母、韵母、声调及整体认读音节。
2. 基本笔画与偏旁部首：掌握基本笔画，认识常用偏旁部首。
3. 词语积累：学习本册课文中的重点词语，积累词汇量。
4. 简单句子：学习陈述句、疑问句、感叹句等基本句型。
5. 课文阅读：深入理解课文内容，培养阅读兴趣。
二、教学目标1. 掌握汉语拼音，能正确拼读音节，为后续汉字学习打下基础。
2. 学习基本笔画和偏旁部首，提高汉字书写能力。
3. 积累词语，丰富词汇量，提高语言表达能力。
4. 学会基本句型，能进行简单的句子仿写。
三、教学难点与重点1. 教学难点：汉语拼音的学习与运用，基本笔画和偏旁部首的掌握。
2. 教学重点：词语积累，句子仿写，课文阅读。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、卡片、挂图等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过七彩课堂版课件，展示本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
a. 拼音学习：讲解声母、韵母、声调及整体认读音节，引导学生跟读。
b. 笔画与部首学习：展示基本笔画和偏旁部首，让学生临摹练习。
2. 词语积累：学习本册课文中的重点词语，引导学生进行词语接龙游戏。
3. 句子学习：通过例句，讲解陈述句、疑问句、感叹句等基本句型，让学生进行句子仿写。
4. 课文阅读：带领学生深入理解课文内容，进行朗读和讨论。
5. 随堂练习：布置与本节课相关的练习题，检查学生的学习效果。
七、作业设计1. 作业题目：a. 拼音练习：根据所学音节，拼写课文中的重点词语。
b. 汉字书写：用基本笔画和偏旁部首，书写本节课所学的生字。
c. 句子仿写：用所学的句型，仿写一个句子。
2. 答案：a. 拼音练习答案：略。
b. 汉字书写答案：略。
c. 句子仿写答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生在课后进行课外阅读，积累更多词汇。
b. 开展家庭作业，让学生在家长的指导下，进行拼音、汉字、句子等方面的实践。
3部编(统编)人教版状元大课堂四年级下全册精品教案
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一年级.语文上册.状元学习6 j q x【交互版】
西瓜分开的切口像什么？
x 大西瓜甜蜜蜜， 切个小叉x x x。
x
西瓜甜，西瓜圆， 小熊嘴馋吃得欢， 甜甜的瓜瓤肚里填， 瓜皮做个娃娃脸。
我会写
j
写法：先写竖左弯，下三线，再写圆点。
cq
写法：中格先写左半圆，右边长 竖下三线。
x
写法：x占中格，先写右斜，再写左斜。
交朋友
j
i
ji
qi
qi
xi
x-i→xi xī xíxǐ xì
xī 我们要珍惜时间。 xí 我们要努力学习。 xǐ 妈妈帮我洗衣服。 xì 大家一起做游戏。
复习导入
第二课时
jq x
三拼音节
j
jiɑ
q i ɑ qiɑ
x
xiɑ
j
jū
q ǖ qū
x
xū
你发现了什么？ 小ü见了j q x，去掉两点还读ü。
规律 1. j q x不和u相拼。
青 草 地 上 做 游 戏。
我会认
qí
棋
下棋
棋盘
jī
鸡
又鸟
小鸡 母鸡
复习巩固
j
cq
x
课后作业
1. 反复朗读并抄写今天的拼音。 2. 将本节课所学的儿歌背给爸爸、
妈妈听。
xi
我会读
j q x
两拼音节
ji
i
qi
xi
j-i→ji jī jíjǐ jì
jī 我有一只小黄鸡。 jí 今年我上一年级。 jǐ 地铁上面真拥挤。 jì 我会系鞋带。
q-i→qi qī qí qǐ qì
qī 七个小矮人。 qí 妈妈骑车载我来上学。 qǐ 我和哥哥一起搭积木。 qì 妹妹最喜欢气球。
(最新)24年秋统编一年级语文上册6 j q x【精品课件】
第1课时 第2课时
复习声母
第1课时
bpm fd t
nl ɡ k h
你在小院里看到了什么？你能找出藏在其中
q 的声母宝宝吗？
小女孩在 数气球。
jx
树下的桌子旁边有一个切开的西瓜。
我会读
j 声母j的发音和“鸡”的 读音很像，就是要把“鸡” 读得轻一些，短一些。
怎样记住它呢？ 鸡追蝴蝶j j j
打·鼓（d√ǎ dá） 下棋·（q√í jí） 搭积·木·（jī√mù jí mù）
选自《状元大课堂》
zài yì qǐ
在一起
xiǎo huánɡ jī xiǎo hēi jī
小 黄 鸡，小 黑 鸡，
huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ
欢 欢 喜 喜 在 一 起。
páo pɑo tǔ zhuō zhuo chónɡ
母鸡捉虫j j j 竖弯加点j j j
请你帮忙数一数：小女孩的
q手中一共有几个气球？七 声母q的发音就是把我 们已经学过的“七”字， 读得轻一些，短一些。
9
像个“9”字q q q
七个气球q q q
x x的发音就是把“西” 字读得轻一些，短一些。
观察树下的西瓜，它被刀切的印迹像什么？
你有什么办法记住x吗？ 刀切西瓜x x x 一个大叉x x x
读一读，比一比。
z—zh
c—ch
s—sh
zì mǔ
cā bō li sù shè
zhī zhū
hē chá shū jià
z、c、s是平舌音，发音时舌尖向前平 伸。zh、ch、sh是翘舌音，发音时翘舌尖。
dú yi dú zuò dònɡ zuò
读 一 读 ，做 动 作 。